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【一】:牟平一中奖励性绩效工资分配方案
牟平一中奖励性绩效工资分配方案
为切实做好牟平一中绩效工资分配工作，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定本分配方案。
一、分配原则
参照义务教育学校的实施办法，坚持客观公正、实事求是、民主公开和科学合理的原则，切实体现多劳多得、优绩优酬。
二、分配范围
学校正式工作人员（含借入人员，不含借出人员）。
三、奖励性绩效工资核定
奖励性绩效工资由区财政局按学校工作人员规范后的津贴补贴水平核定，于每学期末下达。
四、分配办法
奖励性绩效工资为活的部分，主要体现工作量和业绩等因素，按学期发放。设班主任津贴、超工作量补贴、超时工作补贴等项目，其中超工作量补贴和超时工作补贴等项目的总量不得超过学校奖励性绩效工资总量的5%。
（一）根据绩效考核结果以及我校不同学区（系统）的实际情况，将一类所占比例分配如下：高三一区占80%，二区占60%，三区占37%，四区占50%，高一、高二、新疆班各占37%，公共课占32%，教总两处各占30%，其余部分为二、三类。一类与二类的分配比例为校内平均额（不含班主任津贴、超工作量补贴和超时工作补贴）的1.06:0.96，三类的标准参照一、二类的差额确定。
（二）班主任津贴。班主任津贴按学期发放，全年发放10个月，学校可根据班主任考核结果按班级总数3:4:3的比例分为三个等次（标
准见附件）。教师担任班主任期间享受班主任津贴，离开岗位后的次月不再享受。原国家规定的班主任津贴与绩效工资中的班主任津贴项目归并，不再分设。
（三）超工作量、超时工作补贴。我校实行全员值班制，从绩效工资总额中预留5%用于发放超工作量、超时工作补贴，按照学校在岗值班人数平均发放（每学期请假30天及以上者，不参加分配）。
（四）校长奖励性绩效工资。校长不参加校内奖励性绩效工资考核，由区教体局根据年终督导考核结果，按照学校一类教师（含一类班主任）的奖励性绩效工资的一定比例确定发放标准。
五、分配步骤
（一）成立组织。学校成立领导小组，成员由28名学校领导和30名从第十六届教代会代表中选出的教职员代表组成。教职员代表名额分配如下：高三一二四区各2人，三区1人；高二一二区各3人，三区2人；高一一区4人，二区2人；新疆班、新校公共课、新校教务处、老校教总公共课各2人，新校总务处1人。
领导小组安排如下：
组长： 曲延涛
副组长：曲有强 姜超 汪俊阳 孙忠华
成员：曲延涛 曲有强 姜 超 汪俊阳 孙忠华 于伟 曲松凡 何永安 刘虎建 曲善森 宫少波 曲志涛 于建光 王春旭 曲培波 费守美 杜成本 王可斌 贺宇波 姜美丽 谢建波 孙光辉 苏维晓 姜 明 曲学阳 唐茂强 曲培宪 曲延强 董建 孙建（物）王金科 王林秋 张晓梅 曲传海 王菊华 于建乐 王朝纲 赵玉贤 东革红 陈光万 都文广 林晓 孙君乐 张杰 慕连凤 邱双双 李莉 王召国 苏维香
林霞 曲俊杰 吕海燕 于兰松 常良 孔庆坤 王发彬 孙盛川 姜宗青
（二）学习宣传。学校把组织全体教职员学习《关于义务教育学校分配绩效工资的暂行办法》（烟牟教体发„2011‟16号）和《关于修改完善奖励性绩效工资分配办法的通知》（烟牟教体发„2011‟64号）作为分配绩效工资分配的关键，将学校的分配政策传达到每名教职员，并进行书面登记，做到有据可查，真正使教职员理解、支持、参与、监督分配工作。
（三）制定细则。学校在完善绩效考核办法的基础上，制定科学、合理的奖励性绩效工资分配细则，报教体局审核后，提交教代会代表大会讨论通过，经公示7天后，报区教体局审批。在分配中坚持“多劳多得，优绩优酬”的原则，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。
（四）审批发放。奖励性绩效工资按学期发放，三月、九月分别发放上学期和下学期的绩效工资。每学期末学校将分配明细报区教体局，学期初予以审批发放。
六、相关政策和具体问题的掌握
（一）借调人员在借入单位进行考核并发放奖励性绩效工资。
（二）长养人员的基本工资和基础性绩效工资纳入病假工资计发基数，奖励性绩效工资不予发放。
（三）凡有下列情况之一且尚未确定为师德或年度考核不合格等次的，奖励性绩效工资确定为三类：
①有悖于职业道德、社会公德和家庭美德，在单位或社会上造成不良影响的；
②教育教学业绩与平均水平差距较大的；
③工作造成较大失误或学期累计旷工1天以上3天以下的； ④违规违纪被全区通报批评的；
⑤经教代会讨论通过应确定为三类的其他情形。
（四）学期累计旷工3个工作日的，本学期奖励性绩效工资不予发放。
（五）因个人原因年度考核不定等次（不含新参加工作的人员）的或年度考核为不合格等次的，当年奖励性绩效工资不予发放。其中年度考核不合格人员基础性绩效工资中的岗位津贴在考核结果审核备案后的次月起扣发3个月。
（六）受过学校通报批评的教职员，所在学期不能获得一等奖励性绩效工资。
（七）离退休人员发放生活补贴，标准按区人社局核定的标准执行。当年退休人员从批准退休次月起不参加奖励性绩效工资分配。
（八）有其他文件规定的，按有关规定执行。
本方案自2015年9月1日起施行。
附件：牟平区学校班主任津贴标准
牟平一中
2016年3月3日
附件：
牟平区学校班主任津贴标准
单位：元
【二】:2016届山东省烟台市牟平一中高三(上)期末数学试卷(文科)(解析版)
2015-2016学年山东省烟台市牟平一中高三（上）期末数学试卷（文科）
参考答案与试题解析
一、选择题：本大题共10个小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1．若集合M={﹣2，﹣1，0，1，2}，N={x|x2＜3}，则M∩N等于（ ） A．∅
B．{﹣1，1}
C．{﹣2，2}
D．{﹣1，0，1}
【考点】交集及其运算．
【专题】计算题；集合思想；定义法；集合．
【分析】求出N中不等式的解集确定出N，找出M与N的交集即可． 【解答】解：由N中不等式解得：﹣∵M={﹣2，﹣1，0，1，2}， ∴M∩N={﹣1，0，1}， 故选：D．
＜x＜
，即N=（﹣
，
），
【点评】此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．
，则
C．
等于（ ）
D．6
2．设向量与的夹角为60°，且A．
B．
【考点】平面向量数量积的运算．
【专题】对应思想；综合法；平面向量及应用． 【分析】根据向量数量积的定义计算． 【解答】解：故选：B．
．
【点评】本题考查了平面向量的数量积运算，属于基础题．
3．直线（1﹣2a）x﹣2y+3=0与直线3x+y+2a=0垂直，则实数a的值为（ ）
A． B． C． D．
【考点】直线的一般式方程与直线的垂直关系． 【专题】方程思想；综合法；直线与圆．
【分析】由题意可得3（1﹣2a）﹣2=0，解方程可得．
【解答】解：∵直线（1﹣2a）x﹣2y+3=0与直线3x+y+2a=0垂直， ∴3（1﹣2a）﹣2=0， ∴
，
故选：B．
【点评】本题考查直线的一般式方程和直线的垂直关系，属基础题．
C．y=cos2x
4．下列函数中，不是偶函数的是（ ） A．y=x2+4
B．y=|tanx|
D．y=3x﹣3﹣x
【考点】函数奇偶性的判断．
【专题】转化思想；综合法；函数的性质及应用．
【分析】逐一判断各个选项中所给函数的奇偶性，从而得出结论．
【解答】解：对于所给的4个函数，它们的定义域都关于原点对称，
选项A、B、C中的函数都满足f（﹣x）=f（x），故他们都是偶函数， 对于选项D中的函数，满足f（﹣x）=﹣f（x），故此函数为奇函数， 故选：D．
【点评】本题主要考查函数的奇偶性的判断方法，属于基础题．
5．等差数列{an}的前n项和为Sn，若S3=6，a1=4，则S5等于（ ） A．﹣2
B．0
C．5
D．10
【考点】等差数列的前n项和．
【专题】方程思想；综合法；等差数列与等比数列．
【分析】根据题意，利用等差数列的通项公式与前n项和公式，即可求出S5的值．
【解答】解：根据题意，设等差数列的公差为d，
则又a1=4，
解得d=﹣2，a3=0；
且a3=a1+2d，www.shanpow.com_2016牟平一中中考分数线。
所以S5=5a3=5×0=0． 故选：B．
【点评】本题考查了等差数列的通项公式与前n项和公式的应用问题，是基础题目．
6．设a，b，l均为不同直线，α，β均为不同平面，给出下列3个命题： ①若α⊥β，a⊂β，则a⊥α；
②若α∥β，a⊂α，b⊂β，则a⊥b可能成立； ③若a⊥l，b⊥l，则a⊥b不可能成立． 其中，正确的个数为（ ） A．0
B．1
C．2
D．3
【考点】空间中直线与平面之间的位置关系．
【专题】计算题；转化思想；综合法；空间位置关系与距离．
【分析】在①中，a与α平行、相交或a⊂α；在②中，a，b有可能异面垂直；在③中，由正方体中过同一顶点的三条棱得到a⊥b有可能成立．
【解答】解：由a，b，l均为不同直线，α，β均为不同平面，得：
在①中，若α⊥β，α⊂β，则a与α平行、相交或a⊂α，故①错误； 在②中，若α∥β，a⊂α，b⊂β，
则a，b有可能异面垂直，故a⊥b可能成立，故②正确； 在③中，若a⊥l，b⊥l，则a⊥b有可能成立， 例如正方体中过同一顶点的三条棱，故③错误． 故选：B．
【点评】本题考查命题真假的判断，是中档题，解题时要认真审题，注意空间中线线、线面、面面间的位置关系的合理运用．
7．某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积等于（ ）
A． B．2 C．
D．3
【考点】由三视图求面积、体积．
【专题】计算题；数形结合；数形结合法；立体几何． 【分析】几何体为正方体与三棱柱的组合体．
【解答】解：由三视图可知该几何体是一个正方体与三棱柱的组合体，
正方体的棱长为1，三棱柱的底面为等腰直角三角形，直角边为1，棱柱的高为1．
=．
所以几何体的体积V=13+故选A．
【点评】本题考查了简单几何体的三视图，结构特征和体积计算，属于基础题．
8．圆C：（x+2）2+y2=32与抛物线y2=2px（p＞0）相交于A、B两点，若直线AB恰好经过抛物线的焦点，则p等于（ ） A．
B．
C．2
D．4
【考点】抛物线的简单性质．
【专题】计算题；方程思想；综合法；圆锥曲线的定义、性质与方程． 【分析】由题意可得A（
），代入圆的方程求得p值．
【解答】解：∵直线AB恰好经过抛物线的焦点， ∴A，B的横坐标为，不妨设A（
），则由A（
）在圆C：（x+2）2+y2=32上，
得解得：p=
，即5p2+8p﹣112=0，
或p=4，
∵p＞0，∴p=4． 故选：D．
【点评】本题考查抛物线的简单性质，考查了圆与圆锥曲线位置关系的应用，是中档题．
9．已知函数
所示，则下列判断错误的是（ ）
的部分图象如图
A．ω=2 B．
，0）对称
C．函数f（x）的图象关于（﹣D．函数f（x）的图象向右平移
