2015年湖南山东高考替考案


综合试题 2019-02-08 17:15:43 综合试题
[摘要]2015年湖南山东高考替考案(共4篇)2015山东高考理综(含答案)绝密★启封前2015年普通高等学校招生全国统一考试理科综合 (山东卷)1 下列有关植物激素的应用,正确的是A 苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B 用赤

【www.shanpow.com--综合试题】

【一】:2015山东高考理综(含答案)

绝密★启封前

2015年普通高等学校招生全国统一考试

理科综合 (山东卷)

1.下列有关植物激素的应用,正确的是

A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄 2.关于细胞生命历程的叙述,正确的是

A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变 3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是

A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠 B.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞 C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程

D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程 4.下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是

A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高 B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高 C.神经纤维膜内K/Na的比值,动作电位时比静息电位时高

D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前高

5.人体某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异,根据系谱图,下列分析错误的是

+

+

A.I-1的基因型为XX或XX B.II-3的基因型一定为XX C.IV-1的致病基因一定来自于I-1

D.若II-1的基因型为XX,与II-2生一个患病女孩的概率为1/4

6.玉米的高杆(H)对矮杆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率(p)的关系如图。下列分析错误的是

ABaBAbaB

aBab

aBaB

A.0<p<1时,亲代群体都可能只含有纯合体 B.只有p=b时,亲代群体才可能只含有杂合体 C.p=a时,显性纯合体在F1中所占的比例为1/9 D.p=c时,F1自交一代,子代中纯合体比例为5/9

7、进行化学实验时应强化安全意识。下列做法正确的是: A 金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火

B 用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上 C 浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗 D 制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片

8、短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相对位置如图所示。已知YW的原子序数之和是Z的3倍,下列说法正确的是

D 最高价氧化物对应水化物的酸性:Y>W

9、分枝酸可用于生化研究。其结构简式如图。下列关于分枝酸的叙述正确的是 A 分子中含有2种官能团

B 可与乙醇、乙酸反应,且反应类型相同

C 1mol分枝酸最多可与3molNaOH发生中和反应

D 可使溴的四氯化碳溶液、酸性高锰酸钾溶液褪色,且原理相同

10、某化合物由两种单质直接反应生成,将其加入BaHCO3溶液中同时有气体和沉淀产生。下列化合物中符合上述条件的是:

A、AlCl3 B、Na2O C、FeCl2 D、SiO2

11、下列由实验现象得出的结论正确的是: 2—+

A、向稀HNO3中滴加Na2SO3溶液:SO3+2H=SO2↑+H2O

2—2—

B、向Na2SiO3溶液中通入过量SO2:SiO3+ SO2+ H2O=H2SiO3↓+SO3

3 +—+

C、向Al2(SO4)3溶液中加入过量的NH3·H2O:Al+4 NH3·H2O=[Al(OH)4]+4NH4

2++

D、向CuSO4溶液中加入Na2O2:2 Na2O2+2Cu+2H2O=4Na+2Cu(OH)2↓+O2↑

-1-1

13、室温下向10mL0.1 mol·LNaOH溶液中加入0.1 mol·L的一元酸HA溶液pH的变化曲线如图所示。下列说法正确的是

A、a点所示溶液中c(Na)>c(A)>c(H)>c(HA) B、a、b两点所示溶液中水的电离程度相同

+—

C、pH=7时,c(Na)= c(A)+ c(HA)

D、b点所示溶液中c(A)> c(HA)

+

+

14.距地面高5m的水平直轨道A、B两点相距2m,在B点用细线悬挂一小球,离地高度为h,如图。小车始终以4ms的速度沿轨道匀速运动,经过A点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下,小车运动至B点时细线被轧断,最后两球同时落地。不计空气阻力,取重力加速度的大小g10ms。可求得h等于

A.1.25m B.2.25m C.3.75m D.

4.75m

2

15.如图,拉格朗日点L1位于地球和月球连线上,处在该点的物体在地球和月球引力的共同作用下,可与月球一起以相同的周期绕地球运动。据此,科学家设想在拉格朗日点L1建立空间站,使其与月球同周期绕地球运动。以a1、a2分别表示该空间站和月球向心加速度的大小,a3表示地球同步卫星向心加速度的大小。以下判断正确的是

A.a2a3a1 B.a2a1a3 C.a3a1a2 D.a3a2a1

地球

16.如图,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为1,A与地面间的动摩擦因数为2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为

A.

1

12

B.

112

12

C.

112

12

D.

212

12

17.如图,一均匀金属圆盘绕通过其圆心且与盘面垂直的轴逆时针匀速转动。现施加一垂直穿过圆盘的有界匀强磁场,圆盘开始减速。在圆盘减速过程中,以下说法正确的是

A.处于磁场中的圆盘部分,靠近圆心处电势高 B.所加磁场越强越易使圆盘停止转动 C.若所加磁场反向,圆盘将加速转动

D.若所加磁场穿过整个圆盘,圆盘将匀速转动

18.直角坐标系xOy中,M、N两点位于x轴上,G、H两点坐标如图,M、N两点各固定一负点电荷,一电量为Q的正点电荷置于O点时,G点处的电场强度恰好为零。静电力常量用k表示。若将该正点电荷移到G点,则H点处场强的大小和方向分别为

3kQ3kQ

,沿y轴正向 B.,沿y轴负向 22

4a4a5kQ5kQC.,沿y轴正向 D.,沿y轴负向 22

4a4a

A.

【二】:2015年高考真题:语文(山东卷)试卷(含答案)

绝密★启用前

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后,www.shanpow.com_2015年湖南山东高考替考案。

将将本试卷和答题卡一并交回。

www.shanpow.com_2015年湖南山东高考替考案。

注意事项:

1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号县区和科类填写

在答题卡和试卷规定的位置上。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,

用橡皮擦干净后,在选涂其他答案标号。答案卸载试卷上无效。

3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的

位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

第Ⅰ卷(共36分)

一、(每小题3分,共15分)

阅读小面一段文字,完成1~3题。

浙江云和梯田,虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模(洪大/宏大),气势雄伟,但却玲珑纤巧,别有特色。群山逶迤,阳光扑面而来,俯瞰山中梯田,好似面对着一....

座宽大的露天体育馆。无论冬夏,太阳每天都(沿/攀)着湿淋淋(银闪闪/亮堂堂)、绿油油或金灿灿的梯子,从山间的水田里爬出来,正是清明时节,梯田已开始灌水,咕嘟咕嘟的...

流水声犹如______。每块田池的边缘都留有缺口,一畦注满,便自动流入下一层里。_____,..

一畦畦平展展,好似神灵于半夜在山上放臵的无数面镜子。天亮之后,整个山谷成了镜子创意博览会------弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形………无数面镜子顺着山坡层层叠叠地铺展开.........

去。

1.中文加点的词语,有错别字的一项是www.shanpow.com_2015年湖南山东高考替考案。

A.玲珑 群山逶迤 B.俯瞰 金灿灿

C.边缘 层层叠叠 D.椭圆 博览会

2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是

A.宏大 沿 亮堂堂

C.洪大 沿 银闪闪 B.宏大 攀 银闪闪 D.洪大 攀 亮堂堂

3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是

A.节奏均匀的弹拨乐 在梯田里蓄满水 B.弹拨乐的均匀节奏 蓄满水的梯田

C.弹拨乐的均匀节奏 在梯田里蓄满水 D.节奏均匀的弹拨乐 蓄满水的梯田

【答案】

1.D

2.B

3.D

【解析】

1.试题分析:本题考查同音字。“椭园”应为“椭圆”

考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。

3.试题分析:两个比喻句,流水声犹如弹拨乐;“蓄满水的梯田”看起来“平展展”好似镜子。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是

A.新闻发布会上,他讲话仅用了八分钟,简介明了,新闻性、针对性强,没有一句穿

靴戴帽的空话套话。

B.联合国大会曾经两次召开会议,讨论是否应该废除死刑的问题,但因各方立场南辕

北辙,讨论无果而终。

C.本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业,湖笔、宜笔、徽墨、宜纸、

歙砚等文房四宝济济一堂。

D.写一篇小说并不太难,但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注,

就不那么容易了。

【答案】A

【解析】

试题分析:穿靴戴帽:比喻在写文章或讲话中套用一些空洞的,例行的政治说教。因多在开头和结尾部分,所以说“穿靴戴帽”。南辕北辙:想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。“目的相反”错,只是不统一。济济一堂:形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容物品。擢发难数:形容罪行多得数不清。只形容罪行。

考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。

5.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是

A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验外,汽车本身的状况,也是保证

行车安全的重要条件之一。

B.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们

一定要帮助她圆大学梦。

C.说到人才培养,人们往往想到要学好各门课程的基础理论,而对与这些理论密切相

关的逻辑思维训练却常常被忽视。

D.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事,对青少

年观众很有教育意义。

【答案】

B

考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

二、(每小题3分,共9分)

阅读下面的文字,完成6~8题。

艺术实践证明,要塑造出具有较高审美价值的典型人物,就必须深刻揭示人物性格的内在矛盾性。如果不能把握和揭示人物灵魂深处的真实和社会历史的真实,不能把人物性格的内在矛盾性成功地揭示出来,就没有活生生的真实的人,就没有真正深刻的典型。

巴金曾经指出:‚为了应付新的需要,有人注意到了优点和缺点,于是在正面人物身上加入一些缺点,在动摇人物身上加入一些优点,总之使得每个人甚至反面人物都带有‘人情味’。但是作品里面的那些人仍然没有血色,不像真人。为什么呢?我想有一个原因是,除了优点和缺点以外,活人的身上还有别的东西。‛人类复杂的内心图景,不是用几笔鲜明的色彩可以描画清楚的,不是‚优点‛‚缺点‛这种具有确定范围的概念性语言可以概括的。事实上,人的性格世界有很大的模糊性特征,了解人物形象的模糊性,对作家塑造人物性格,将产生积极的影响。

性格元素模糊性主要包括两层意思。

一是构成性格整体的各种性格元素之间往往是不同向的,甚至是彼此矛盾对立的:一部分性格元素表现为肯定性方向,表现为善,表现为美,表现为真,表现为圣洁;另一部分性格元素表现为否定性方向,表现为恶,表现为丑,表现为伪,表现为鄙俗。这种双向性,使一个人的性格表象变得纷纭复杂,使一个人有时像他自己,有时又不像他自己;有时忠于他自己,有时又背叛他自己。这就是说,构成性格整体的各种元素往往不能按照同一确定的方向运动,而正是这种非同向发展的各种性格因索,才形成人物性格的模糊性。例如构成阿Q性格的元素是非常复杂的 ,而这些杂多的性格元素,又表现为双向性:质朴愚昧又狡黠圆滑,率真任性又正统卫道,自尊自大又自轻自践,争强好胜又忍辱屈从……这些元素在自身运动的过程中。互相碰撞,互相交叉,形成复杂的性格表象。

性格元素模糊性的另一层意思,则是每一个性格元素内部都带有二重性,肯定中包含着否定,否定中也包含着肯定。因此,性格元素自身的性质不可能完全确定。它在不同的情境中总是显示出不同的内容和形式,不断变化。例如,当一个人在追求真理时,‚倔强‛的性

格元素就表现为肯定性质的‚韧性‛,而当真理不复存在时还要硬去碰撞,‚倔强‛元素就转化为否定性质的‚团执‛。一个人的勇敢,在某种情况下可表现为见义勇为的善,在某种情况下则又可能表现为不义亦为的恶。李逵的勇猛有时表现为昨常可爱的战斗精神,有时则表现为‚排头砍去‛的鲁莽。

此外,性格元素的本质往往不是直接袒露的,它会被假象包裹着,从而显现出表里矛盾、似是而非的情状,使人们感到难以捉摸。狄德罗曾说:‚说人是一种力量与软弱、光明与盲目、渺小于伟大的复合物,这并不是责难人,而是为人下定义。‛ 因此,要写出鲜活的人物形象.确实值得写作者多下一番功夫!

(节选自刘再复《性格组合论》.有删减)

6.下列对本文主旨的概括,正确的一项是

A.文学作品中一个个活生生的真实的人物形象,其性格充满着内在的矛盾性.具有较

高的审美价值。

B.多向的性格构成,杂多的性格元素,相互影响,相互交叉,使人物性格表象纷纭复

杂,不断变化。

C.性格元素模糊性对塑造人物形象有重要作用,要刻画鲜明的人物,离不开对人物性

格模糊性的体察

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