【www.shanpow.com--作文专题】
【一】:两学一做学习教育(第六支部2016.4.25)
“两学一做”学习教育方案专题党课
安徽***技术学校第*支部
一、开展背景及时间
1.什么是“两学一做”？
学党章党规、学系列讲话，做合格党员
2.开展“两学一做”的目的是什么？
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
3.“两学一做”开展时间
党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
《方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
4.为什么要开展“两学一做”活动
开展“两学一做”（即学党章党规、学系列讲话，做合格党员）学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的
重要举措，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义。
二、总体要求.
1.基础在学，关键在做，实现4个“进一步”，即：
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；
进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；
④进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
2.“两学一做”针对的现实问题是什么？即着力解决5个问题： 着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；
着力解决一些党员党的意识淡化的问题；
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；
④着力解决一些党员精神不振的问题；
⑤着力解决一些党员道德行为不端的问题。
3.做到“5个坚持”，即：
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；
坚持学用结合，知行合一；
坚持问题导向，注重实效；
④坚持领导带头，以上率下；
⑤坚持从实际出发，分类指导。
三、学习教育内容
1、学党章党规
a）明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等； b）认真学习《准则》和《条例》等党内法规等；
c）学习党的历史、革命先辈和先进典型等；
d)周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。
2、学系列讲话
a)学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；
b)学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。
《方案》指出，学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
习总书记系列重要讲话精神的主题：坚持和发展了中国特色社会主义；
习总书记系列重要讲话精神的目标：实现中国梦；
习总书记系列重要讲话精神的理念：人民幸福。体现在：经济--小康不小康关键看老乡；政治--人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义；文化--丰富人民精神世界；社会--人民对美好生活的向www.shanpow.com_两学一做支部六有。
往就是我们的奋斗目标；改革--依靠人民才有动力，为了人民才有意义；
④习总书记系列重要讲话精神的主线：打铁还需自身硬；
⑤习总书记系列重要讲话精神的思路：破解四大危险，唱响中国声音。破解精神懈怠强调硬在精神，破解能力不足强调硬在能力，破解破解脱离群众强调硬在作风、破解消极腐败强调硬在纯洁。
⑥习总书记系列重要讲话精神的方略：正确把握改革稳定发展的关系，经济上强调“稳”、文化上强调“导”、政治上强调“法”、社会上强调“聚”、生态上强调“美”、党建上强调“硬”、军事上强调“强”、外交上强调“和”。
⑦习总书记系列重要讲话精神的出发点和落脚点：促进公平正义。
3、做合格党员
a）做到“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为；
b）做到5个方面：引导党员强化政治意识，保持政治本色；向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人； 密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。
四、组织领导
“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央
组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。
1、层层落实责任
各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效：省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。 县级党委要制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。 基层党委要进行全覆盖、全过程现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，要管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。
2、强化组织保障
加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。
3、注重分类指导
基层党委要根据不同特点，对学习教育内容安排等提出具体要求：对非公有制企业和社会组织，可因企、因岗制宜，灵活安排； 对党员人数少、党员流动性强的党组织，利用开放式组织生活等方式组织党员学习。对流动党员，按照流入地为主的原则，把流动党员编
【二】:党支部两学一做6月小结
XXX“两学一做”
学习教育六月小结
“两学一做”学习教育开展以来，XXX党支部高度重视，针对实际情况做出相应的实施方案和学习计划，并按照方案和计划稳步推进，现将6月学习教育情况总结如下：
一、聚焦学习，6月，XXX党支部共进行集中学习3次，有效的增强了党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定了理想信念，同时坚持见缝插针、小型灵活，根据党员个人的实际情况合理安排自学时间，以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。
二、注重交流，6月XXX党支部共开展专题学习讨论3次，紧密围绕学习内容党支部坚持每周一次集中学习并专题讨论，有效地提高学习的针对性和有效性。把加强理论学习与调查研究紧密结合起来，加深党员干部对学习内容的理解。
三、亮点党课，6月，党支部领导班子成员“精品党课”讲座共计两课时，党课内容突出了问题导向,紧紧围绕当前党员干部在理想信念、严守政治纪律和政治规矩、树立和落实新发展理念等方面存在的突出问题,深入剖析,释疑解惑,提出明确要求,使党员干部澄清模糊认识,消除思想障碍,坚定自信自觉,切实使讲党课的过程成为统一思想、深化认识、激发动力、增强干劲的过程，精品党课丰富了学习内容和形式，这种“双向”的学习的模式，形成上行下效、整体联动
的总体效应，引领整个学习教育扎实有效展开。
XXX党支部
2016年6月24日
【三】:学生第六党支部“两学一做”学习教育计划表
体院学生第六党支部关于开展“两学一做”学习教育的计划表
【四】:“六有”工作通知
关于做好“两学一做”学习教育
“六有”工作的通知
各单位：
根据省委、市委要求，为了扎实推进全县“两学一做”学习教育工作，现就落实“六有”工作通知如下：
1、支部有方案。各党支部要紧密结合实际，把学习教育与中心工作、党员队伍思想实际、解决本单位存在的突出问题等结合起来，切记“假、大、空”，突出“五性”“六有”“五带头”，不断丰富和完善“两学一做”学习教育工作方案。在此基础上，要制定好党支部学习计划，列出学习教育时间表。
2、党员有计划。每名党员要根据工作性质，突出岗位特点，围绕“学、改、做”制定切合自身的学习计划，防止学习计划千遍一律。要区别不同类型和层次，对党员领导干部、普通党员、年老体弱或文化层次较低党员以及流动党员提出不同的学习要求和重点。
3、讨论有重点。各党支部要按照学习内容，围绕“四个专题”研讨题目，根据单位工作职责、业务范围、任务目标，确定专题研讨重点，比如，机关单位党支部要在学深学透习近平总书记视察陕西时的重要讲话、五大发展理念、从严治党等方面内容开展研讨。农村党支部要学深学透党在农
村的各项方针政策，在精准脱贫、建设美丽乡村等方面进行讨论。
4、实践有标杆。各地各部门都要培典型、树标杆，结合正在开展的“说说我身边的好党员”征文活动，培养典型，宣传身边党员的好精神、好品格、好作风，用“小事情”传播“正能量”。各级党委、各系统党组织都要确立一个党支部为标杆，各党支部要确立一名党员为标杆，采取颁发流动红旗的办法，每月评选一次，动态把握，将每月评选结果作为年底民主评议党员的主要依据。在系统、单位内营造争当先进、学习先进的浓厚氛围。
5、工作有特色。各级党组织既要完成好学习教育规定动作，又要敢于创新，在“学”和“做”上突出个性特色。比如设立党员报箱，定期将相关学习资料送给党员；把学习内容、集体活动情况录制到“随身听”赠送给年老体弱党员；一月一考试、检验学习效果；我县将组织巡回放映队深入农村一线，播放革命历史题材影片和先进人物专题片；组织开展党员志愿者活动；推行党员积分考核办法等，拓展学习教育成果。
6、宣传有氛围。各镇党委，县委和县级国家机关各部门，各工业、农业园区管委会，各办事处、社区服务中心，各直属事企业单位，各群众团体，各驻府单位党组织要不拘形式，充分利用报纸、简报、电视台、网站、微信、手机报等媒体，宣传“两学一做”学习教育。有条件的党组织要办
板报、专栏、学习园地，张贴或悬挂标语，还要利用电子显示屏、灯箱等把“两学一做”学习教育渗透到各行各业、各个角落，在潜移默化中使党员群众入脑入心，在全社会中形成浓厚的学习教育氛围。
各镇党委，县委和县级国家机关各部门，各工业、农业园区管委会，各办事处、社区服务中心，各直属事企业单位，各群众团体，各驻府单位党组织必须高度重视“六有”落实工作，将“六有”作为全县“两学一做”学习教育的重要内容，抓紧落实好。县委“两学一做”督导组不定期对落实情况明查暗访，适时通报。
【五】:两学一做六有标准是什么
两学一做六有标准是什么呢?下面是的小编为你整理的两学一做六有标准是什么的一些内容，希望你喜欢!更多两学一做六有标准是什么请关注本栏目!
【两学一做六有标准是什么】
为扎实打牢“两学一做”学习教育的基础，根据全省基层组织建设提升年现场会提出的“六有”要求，陕西省安康市平利县结合实际，迅速制定出台“两学一做”学习教育“六有”具体标准，便于各级党组织精准指导、精细操作，体现实效。
支部有方案。每个党支部都要突出问题导向，立足自身实际找准存在的问题，制定务实管用、便于操作、体现特色的方案，把学什么、怎么学、做什么具体化、精准化、差异化，安排到月，责任到人。
党员有计划。每名党员都要结合自身思想和工作实际，找准病根，根据职业、身份、文化、年龄、健康程度的差异，在学、改、做上都有量身制定的个人计划。
学习有重点。根据不同行业、不同党员层次确定学习的重点，每名党员要从自身职业、工作生活实际出发，针对存在的问题做到有的放矢，在中央规定的学习篇目中列出到具体篇目、到具体章节的必读内容，有重点的精读、精学。
践行有标杆。要树立宣传一批敬业奉献、诚实守信、助人为乐、见义勇为、孝老爱亲、护党爱党等身边典型，让党员干部跟着学、照着做，用身边人教育身边人。
学教有特色。学习教育必须与各个领域、各个行业的工作紧密结合，与不同层次党员的个体实际相结合，区分工作性质和业务特点，提出各具特色、符合实际的目标要求。
宣传有氛围。要以户外宣传牌、橱窗、电子屏和电视、报刊、网站、微信平台等，及时宣传学习教育部署要求、动态特色、经验成效，营造学习教育浓厚氛围。
推荐阅读：
两学一做教育内容是什么
两学一做内容
两学一做学习教育计划表
【六】:党员两学一做心得体会6篇
小编精心推荐：两学一做心得体会 | 习主席讲话心得体会
为你提供党员两学一做心得体会6篇，欢迎阅读!想看更多党员两学一做心得体会，请关注心得体会栏目。
党员两学一做心得体会一
学习一系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。我们要结合这一目的，切实组织好，确保取得实效。这就要求各级党组织要充分结合各自实际，不搞一刀切、齐步走，坚持见缝插针、小型灵活，根据党员队伍的实际情况合理安排集中学习培训时间，以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。
聚焦“做”，把好关键。学习的目的是用。只学不思，即使学得再多也不会有益处;只学不用，就会陷入“本本主义”。因此，在学深悟透基础上，通过开展共产党员先锋工程、设立先锋示范岗、组建党员先锋队等形式，将所学所思自觉应用到工作生活上，应用到严格要求自己上。切实增强看齐意识，学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致。
切实增强责任意识。充分认识到“共产党员”的内涵和实质，让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为广大党员的内心信念并内化于心、外化于行，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。
聚焦“转”，融入核心。“两学一做”，归根结底是要端正思想作风，解决突出问题。这次学习教育是教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的巩固和深化，因此要树起问题导向，抓住学习教育的核心，通过学习教育，锲而不舍、弛而不息地解决01hn.com党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，教育管理失之于宽松软、不严不实等问题，生活庸俗化随意化平淡化等问题，全面提升思想政治素质，保持党的先进性和纯洁性。要坚持把“两学一做”融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。
党员两学一做心得体会二
推动全面从严治党向基层延伸，8700多万党员迎来一场新的时代大考。开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以严明纪律和良好作风把人民群众凝聚在一起，为决胜全面建成小康社会、实现两个百年奋斗目标而团结奋斗。
严肃党内教育、严格党内生活，是解决党内突出问题、加强作风建设的重要举措。总结历次党内教育的经验，抓出实效、坚持长效，并不容易。正因为如此，中央发出通知，要求扎实开展“两学一做”学习教育，并围绕总体要求、教育内容、主要措施等做出具体部署，要求着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，体现了很强的针对性。开展好“两学一做”学习教育，确保不虚、不空、不偏，关键在于“走心”，要拧紧“总开关”、找准“切入点”，杜绝“空对空”、“两张皮”的误区。
拧紧思想认识的“总开关”。思想认识高，行动才会更自觉。站在新的历史起点上，面对新的形势和任务，党员干部的工作作风、理论水平有待进一步提高，这就需要集中一定的时间、精力来开展学习教育，达到教育党员、提高能力、正风肃纪的目的。开展“两学一做”，必须首先摒弃模糊01hn.com认识，扫清思想障碍，打牢理论根基，充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性，使“两学一做”深深扎根于广大党员干部心中，真正落实到行动上，躬身实践、自觉践行，确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。
找准学习教育的“切入点”。只有找对方式，才能取得实效。影响党内教育实效的因素，主要问题是怕接地气不够、联系实际不紧，说不到党员干部心里，激不起思想共鸣。因此，开展“两学一做” 必须找准学习教育的切入点,坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体，以党员干部易于接受、贴近心声的方式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、卓有成效。
党员两学一做心得体会三
近日，“两学一做”已经成为党建热点，全社会都在聚焦这场面向全国8700多万共产党员的专题教育。如何有效开展“两学一做”专题教育，推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，成为各级党组织当前党建工作的首要任务。
“两学一做”务必要认真学。党员干部要始终坚持将集中学习和个人自学有效结合。平时积极参与到党支部组织的专题教育活动中来，学习党章党规，学习习近平同志系列重要讲话，提高自身政治素质。在学习中做好学习笔记，撰写学习心得，同时在党员之间交流互动，分享学习经验和方法，促进共同进步。年轻党员还可以通过微信、微博等新兴媒介在线学习，把党章党规党纪学深学透，进一步坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做政治上的明白人。
“两学一做”务必要扎实做。要想成为一名合格的党员，不仅要在思想上向党看齐，而且要在行动上向党看齐，将党的宗旨内化于心，外化于行，做到知行合一。每一名党员都应始终牢记党的宗旨、要求，认真履行党员义务，正确行使党员权力，充分发挥先锋模范作用，做好人民群众的“领头羊”。同时应立足岗位做贡献，不论身处何地、身在何时、身居何位，都要铭记党员身份，积极为党工作，坚持为人民服务宗旨，在做好本职工作的前提下，积极参加社区党员服务活动，帮助群众办实事、解难题，当好群众的“贴心人”。www.shanpow.com_两学一做支部六有。
“两学一做”基础在学，关键在做。每一名党员干部都要在此次学习教育中讲党性、重品行、讲纪律、守规矩，坚守做人做事的底线，保持共产党人的本色。无论是在工作中还是在生活中，都要做一个“忠诚、干净、担当”的好干部、好党员。
党员两学一做心得体会四
目前“两学一做” 即“学党章党规，学系列讲话，做合格共产党员”活动正在全国开展，这是中国共产党十八大以来对在全党开展的群众路线教育实践活动和 “三严三实”专题教育活动成果的巩固和拓展，是“全面从严治党”向基层的延伸，是党内教育从集中性教育向经常性教育的延伸，从领导干部这些“关键少数”向广大普通党员的拓展和延伸。因此，“两学一做”活动和我们每一名党员都有关，是每一名党员的事。
十八大以来，中国共产党“全面从严治党”打出了一系列组合拳。首先是中央政治局身体力行，率先垂范，推出了“八项规定”，中央各部委，各省市区直到县乡的各级领导干部都严格执行。以“为民、务实、清廉”为主题的“群众路线教育实践活动”，主要是在领导干部中开展反对“官僚主义、形式主义、享乐主义和奢
