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【一】:上海财经大学国际教育学院
上海财经大学国际教育学院
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【二】:【上海财经大学排名】上海财经大学特色专业-上海财经大学录取分数线
【上海财经大学排名】上海财经大学特色专业-上海财经大学录取分数
线
上海财经大学已有91年历史，现为教育部直属、国家“211工程”重点建设高校，并进入国家建设高水平大学项目行列。1997年，江泽民同志亲笔题词：“面向新世纪把上海财经大学建设成为具有一流水平的社会主义大学”。 上海财经大学源于1917年南京高等师范学校创办的商科，著名社会活动家、爱国民主人士杨杏佛任商科主任。南京高等师范学校扩展为国立东南大学时，为适应商学人才培养的需要，商科迁址上海，于1921年成立上海商科大学，这是中国教育史上最早的商科大学，著名教育家郭秉文任校长，著名经济学家马寅初任教务主任。几经变革，1932年8月独立建校，定名为国立上海商学院，时为国内唯一的国立商科类本科高校。 1950年8月，学校更名为上海财政经济学院，著名经济学家孙冶方和姚耐为院长、副院长。20世纪50年代初全国高校院系调整，复旦大学、交通大学、圣约翰大学、沪江大学、厦门大学、东吴大学等20余所高校的商学院或财经系科相继并入，上海财政经济学院遂成为华东地区唯一的财经类高等学校，云集了褚凤仪、褚葆一、李炳焕、李鸿寿、孙怀仁、吴承禧、王惟中、杨荫溥、龚清浩、许本怡、周伯棣、邹依仁、薛仲三、周有光、尹文敬、刘絜敖、彭信威、胡寄窗、娄尔行等各学科著名教授。1980年3月，学校隶属财政部领导。1985年9月，学校更名为上海财经大学。2000年2月，学校划归教育部领导。 经过几代人的艰苦创业和努力奋斗，学校现已成为一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学。在全国财经院校中，我校最早获得博士学位授予权（1981年国家首批），也是首批设立社会科学（经济学）博士后流动站的高校之一。1996年，学校进入国家“211工程”重点建设高校行列；2000年和2007年，学校通过教育部本科教学工作优秀评价；2007年，学校进入国家建设高水平大学项目行列。 学校目前拥有会计学、财政学、经济思想史3个国家级重点学科，金融学为国家重点（培育）学科；拥有4个财政部重点学科、6个上海市重点学科；设有国家经济学基础人才培养基地、国家大学生文化素质教育基地、教育部人文社会科学重点研究基地——会计与财务研究院3个国家级基地；并拥有理论经济学、应用经济学、工商管理、管理科学与工程4个一级学
科博士学位授权点，理论经济学、应用经济学、工商管理3个博士后流动站，44个二级学科博士学位授权点，其中，国家学科目录内批准的学位授权点24个，6个一级学科硕士学位授权点，74个二级学科硕士学位授权点（其中，国家学科目录内批准的学位授权点55个），以及36个本科专业。 学校现有专任教师近990名，其中教授、副教授530余人。截至2008年底，有各类在校生22,214人，全日制13377人。其中，全日制博士、硕士研究生4,493人左右，本科生稳定在8,000人，全日制留学生842余人。 学校校园占地总面积498,458平方米。其中，国定路主校区是全日制本科和研究生教育基地，中山北一路校区是专业硕士研究生、留学生教育及高层次人才在职培训基地，昆山路校区是成人教育基地。 学校设有经济学院、金融学院、会计学院、国际工商管理学院、公共经济与管理学院、信息管理与工程学院、法学院、人文学院、统计学系、应用数学系、外语系、体育教学部、国际文化交流学院、MBA学院、继续教育学院、国际教育学院等教学单位。学校还设有财经研究所、会计与财务研究院、高等研究院等20多个科研机构。 学校办学条件日趋改善。学校建有现代化的计算中心、语音实验室、视听教室、大学英语自主学习中心、ERP实验教学中心、模拟法庭，以及金融科学实验室、电子商务实验室等6个专业实验室，拥有水平先进的网络系统和多媒体专用教室。近年来，校园网络建设不断升级，联通校内各部门和学生公寓。学校图书馆馆藏丰富，现有纸质图书135.74万册，电子图书79万册，已建成电子文献检索查询系统和集成管理系统，基本实现了网络化、自动化。 学校坚持对外开放，加强国际交流。目前，学校已与世界银行经济发展学院、国际货币基金组织、联合国计划开发署以及美国、英国、日本、荷兰、澳大利亚、加拿大、俄罗斯、香港等国家和地区的30余所大学建立了校际合作关系。学校还与英国特许公认会计师公会（ACCA）、加拿大注册会计师公会（CGA）、澳大利亚注册会计师公会（CPA Australia）、美国人寿保险公司管理学会（LOMA）、英国保险学会（CII）、英国精算协会（IOA）等国际权威专业机构合作，建成了部分项目的国际从业资格考试与培训中心。 学校全面推进素质教育，倡导文明向上的校园文化氛围，取得了丰硕成果。1993年被评为全国财政系统先进集体，2000年被评为全国学校艺术教育工作先进单位，1993年以来连续14年共7次被评为上海市“文明单位”。 91年薪火相传，上财人
铭记“厚德博学、经济匡时”之校训，励精图治，奋发进取，为国家经济社会发展输送了数以万计的财经管理和相关专业人才。学校正在为加快建设具有现代化、国际化、信息化发展框架的多科性研究型大学进程而努力。我们将认真落实科学发展观，进一步深化教育教学改革，提高人才培养质量，彰显学校特色，建
设人民满意的高水平大学。 上海财经大学现任党委书记马钦荣教授、校长谈敏教授。
上海财经大学招生网站: /daxue-jianjie-92.html
【三】:上海财经大学国际教育学院人民奖学金评定办法
上海财经大学国际教育学院人民奖学金评定办法
第一章 总则
第一条 为鼓励学生努力学习、全面发展，营造良好的校园学习氛围和良性竞争环境，并公平、公开、公正地评定优秀学生，特制定本办法。
第二章 人民奖学金的种类
第二条 人民奖学金的奖励类型包括人民奖学金综合奖以及人民奖学金单项奖。人民奖学金单项奖可以同时申请两个以上的奖项并可兼得；人民奖学金综合奖及单项奖可以同时申请并可兼得。
第三条 人民奖学金奖金金额如下
（一） 人民奖学金综合奖：
1．一等奖：每人每学年4000元 不超过学生总数的4％；
2．二等奖：每人每学年2000元 不超过学生总数的6％；
3．三等奖：每人每学年1000元 不超过学生总数的8％；
（二） 人民奖学金单项奖：
1．专业技能奖：每人每学年300元，获奖比例不超过学生总数的10％；
2．文体活动优秀奖：每人每学年300元，获奖比例不超过学生总数的10％
3．社会实践奖：每人每学年300元，获奖比例不超过学生总数的10％
4．优秀志愿者奖：每人每学年300元，获奖比例不超过学生总数的10％
5．优秀学生干部奖：每人每学年500元，比例不超过学生总数的10％
第三章 评定程序
第四条 人民奖学金每学年评定一次。时间为每年的9月至10月，对上学年的情况进行评定。
第五条 学生学业的最后一年，奖学金评定时间为完成学业当年的6月。当年奖学金只授予荣誉。
第六条 申请人民奖学金综合奖的学生应同时满足下列条件：
（一） 在国际教育学院正式注册的两年制以上的学生（含两年）；
（二） 人民奖学金评奖当学年，未受记过或以上处分；
（三） 人民奖学金评奖当学年，学习成绩在班级排名前80%；
（四） 无欠缴学费。
第七条 申请人民奖学金单项奖的学生应同时满足下列条件：
（一） 在国际教育学院正式注册的两年制以上的学生（含两年）；
（二） 人民奖学金评奖当学年，未受记过或以上处分；
（三） 无欠缴学费。
第八条 人民奖学金采取学生自愿申请，各个班级分别打分排名的方式进行评定。
第九条 奖学金评定分为学生申请，学院相关部门评定并推荐、奖学金评定小组最终确定获奖人选三个阶段。
第十条 奖学金申请必须由学生在规定时间内向学生事务部提出，并提交申请材料。申请材料包括：
（一） 奖学金申请表。包括中文申请表和英文申请表；
（二） 相关证书和书面证明材料复印件；
（三） 其他需要提供的材料
第十一条 申请者提出申请后，教学教务部提供申请者的学习成绩，学生事务部按照本办法对申请者进行总体评分。评分结束后，将申请者以所在班级分别排名，并向奖学金评定小组推荐。
第十二条 学院成立专门的奖学金评定小组，全面负责评定工作。由学院分管院长任组长，学生事务部负责人任副组长，招生办公室、项目部、教学教务部相关教师任组员。
第十三条 奖学金评定小组按照推荐名单进行评议并确定最终获奖人选。
第十四条 奖学金评定小组确定获奖人选后，将获奖学生的名单向全院师生公示5个工作日。公示结束无异议，获奖名单正式确定。
第十五条 奖学金名单确定后，由学院颁发证书和奖金，同时记录在案，供国外大学参考。
第四章 申诉和复核
第十六条 对于奖学金评定结果有异议的，可于获奖名单公示之日起5个工作日内向学院申诉处理委员会提出申诉。
第十七条 申诉受理结果在接受申诉十五个工作日内公示。
第五章 人民奖学金综合奖评分细则
第十八条 人民奖学金综合奖的评定采用打分制。
第十九条 评分办法
（一） 学习成绩部分
1．在评定奖学金时，学习成绩部分的分数按照实际分数的百分之七十计算。评分公式为：（当学年所有课程分数总和/课程门数）*70%，分数保留到小数点后一位。
2．非百分制的课程考试成绩，换算为百分制后进行计算。
3．每门课程的分数按照不含教师考评分在内的第一次通过该门课程考试的卷面分数为准进行计算。
（二） 雅思等英语成绩
1．以人民奖学金评奖当学年取得的雅思成绩为准，进行如下加分：
有效雅思成绩为6分的，加2分；
有效雅思成绩为6.5分的，加4分；
有效雅思成绩为7分的，加6分；
有效雅思成绩为7.5分以上的，加10分。
2．托福等其他国际语言测试成绩参照执行。
（三） 获得荣誉部分
1．评奖当学年获市级优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部；校级青年标兵等个人荣誉的，一次得4分。
2．评奖当学年获校级优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部等个人荣誉的，一次得2分；该部分上限为4分。
3．评奖当学年内多次获得上述两类荣誉者，可累计加分，但得分不超过6分。
（四） 社会实践部分
1．参加志愿者活动
（1）此处的志愿活动指“兴家”等具有连续性活动的志愿项目。www.shanpow.com_上海财经大学国际教育学院分数线。
（2）人民奖学金评奖当学年内每实际参加一次志愿活动得0.5分，该部分不设分数上限。
（3）参加该部分志愿活动的申请者应在申请同时出具参与证明。
2．担任学生干部
（1）人民奖学金评奖学年内，担任学生干部满一学年且经考核合格或辅导员认可，方可进行该项的分数计算。
（2）学生干部的得分依据评奖当年的考核结果进行。担任学院学生干部、辅导员助理、教务助理的学生干部根据考核结果加分1～5分；担任班级学生干部的学生根据工作成效酌情加分0～3分。
（3）评奖当学年同时担任上述学生干部的，按照上述标准进行累计计算，但得分上限为7分。
3．各类比赛及评比获奖得分
（1）此项所指的比赛包括人民奖学金评奖学年内，全国性的及市级的体育、文艺等各类比赛、评比以及由学校、各学院组织的比赛活动、评比，包括国际教育学院组织的各类比赛与评比，如宿舍卫生评比等。商业性的选秀活动，网络游戏竞赛以及学校或其他学院学生社团自行举办的各种社团内部竞赛类活动不在该评分范围内。
（2）如为个人赛，需出具获奖证明；如为团体赛，申请者除需出具获奖证明外，还需提供参赛证明以及在该比赛中承担的任务。
（3）评分标准（个人赛）
（4）如为团体赛，主要参与者的评分标准参照个人赛的评分标准打分；为非主要参与者，则根据申请者在其中担任的任务，在上述个人赛的打分标准基础上进行调整，在同等级别中减分0.2 ～ 0.5分。
（5）人民奖学金评奖当学年内多次参加比赛并获荣誉者，可累计加分，但该部分上限为5分。
4．献血
（1）在人民奖学金评奖当学年内，献血一次加2分。
（2）申请时需出具献血证。www.shanpow.com_上海财经大学国际教育学院分数线。
5．参加活动
（1）此项所指“活动”主要指上海财经大学、国际教育学院举办的各类讲座、比赛等经学院认定的课外活动。属于本款第1项的志愿者活动、已经获奖并在第3项中加分的活动，以及学生干部、辅导员助理参加自己组织的各项活动不计算在此项打分之内。
（2）加分标准：人民奖学金评奖学年内，每参加一次经有效认定的活动，加0.5分，多次参加活动可累计加分，分数上限为5分。
（五） 人民奖学金评奖当学年内，申请者有旷课记录扣0.5分/课时；受到除因旷课外的警告处分扣5分/次；收到除因旷课外的违纪通知单扣3分/次；以上扣分在人民奖学金评奖学年内累计计算。www.shanpow.com_上海财经大学国际教育学院分数线。
（六） 人民奖学金评分结束后，如果申请者总分相同，则学习成绩部分分数较高者优先。
第六章 人民奖学金单项奖评分细则
第二十条 积极参加志愿者活动，贡献突出者可申请“优秀志愿者奖”。具备以下条件之一即可申请：
（一） 人民奖学金评奖学年内，属于我学院志愿者队伍，且参加志愿者活动三次及以上，志愿活动效果优秀；
（二） 人民奖学金评奖学年内，作为全国性、市级、校级大型活动志愿者，表现良好的。
第二十一条 积极参加文体活动、各类竞赛，取得相关成绩者可申请“文体活动优秀奖”。申请资格为：
（一） 人民奖学金评奖学年内，在全国、市级、全校性的以及我学院的大型文体活动中表现出色的。
（二） 在上述文体活动中承担主要任务的。
第二十二条 积极参加社会实践的学生可申请“社会实践奖”。 具备下列条件之一的即具备申请资格：
（一） 人民奖学金评奖学年内，多次参加学校、学院各种活动，且态度积极认真的。
（二） 人民奖学金评奖学年内，参加学校、学院组织的大型社会实践活动，表现优秀的。
第二十三条 “优秀学生干部奖”的评比参照我院对学生干部管理考评的结果以及本
【四】:上海财经大学国际交流学院与南大HND对比
上海财经大学国际教育学院与南大HND对比
从简单的人工反应与网络交流来看，并不能看出来南大HND与本教育学院的差别，都是很正常的问候与较为平常的介绍与分析。不能看出来他们的特色，甚至说可以觉得很平常。
但是，从进入南大HND的主页开始，就感觉到专业、活力甚至是国际化。整体的主页设计相较于财大来说，可以说是相当出众大气，而财大国教的主页相比较而言：
1、以深黄色为基调，显得古朴，但给人感觉老旧，不够专业
2、连接点较少，主页整版的信息量少，给人的感觉不佳
3、3.12日下午4:30登录主页，花费很长时间才登录进去，同时主页内部出现部分区域鼠标消失的现象
4、个人在网络上得到的一些信息，财大国教的网络宣传确实存在较多漏洞在百度搜索内容：上海财经大学国际教育学院怎么样的前几个网络连接明显显示出对财大的负面评价，同时很多提问都没有得到较为专业的解答。我认为对于现在这个绝大多数通过网络来获取信息的时代的学校品牌的塑造是不利的。
但有一点是南大HND的弱项，即4次登陆其主业，其在线交流均无人应答，给人的印象不佳，所以认为应当在网络宣传与设计上，找到切合点，在秋招前塑造好好的学校形象,尤其应突出公办及证书有保证的特色来。
上海财经大学国际教育学院与上大悉尼对比
从登陆的主页与电话联系交谈的结果来看，自我感觉上大悉尼在多方面存在问题，第一：接电的老师解答问题不很清晰；第二：打办公室的电话没有人接；第三：过于催促报考。让人心生反感。
同时，登录其主页，没有什么必要的信息，页面简陋，甚至搞不清楚其主页存在的意义，其学校到底是做什么的。
因此可以从中吸取一些经验，网页设计需要提供适当的信息，网页页面要做的专业化、国际化；电话交流、网络交流要言能及意，同时对本院的留学项目能非常的了解，并能为询问的人提出相应的意见，并且不要过于功利化引发对方的反感。
