【www.shanpow.com--大学生手抄报】
【一】:思修论文
（大学生犯罪，思考）题目 大学生、犯罪、教育
X X一、犯罪的概念 犯罪构成根据刑法规定，决定某一具体行为的社会危害性及其程度，为该行为构成犯罪所必需的一切客观和主观要件的有机统一，是使行为人承担刑事责任的根据。任何一种犯罪的成立都必须具备四个方面
龄，具备刑事责任能力的在高效学习的大学生，基于自己的主观过错，对事件进行作为或者不作为，而导致违反法律规定，破坏法律保护的社会关系，社会利益等的危害性行为。
二、大学生犯罪之原因分析
(一)家庭的影响
父母在孩子的成熟历程中扮演举足轻重的角色。家庭教育的失当是青少年犯罪滋生的土壤。家长对孩子的教育容易出现两个极端，不是漠不关心，就是过分保护。这种极端化教养方式很难使青少年实现正常的社会化，往往形成不良的习惯和人格，而这些不良的习惯和人格正是犯罪的内在动因。单亲家庭中成长的孩子，因为缺乏父爱或者是母爱而在求学过程中遭受同伴的讥讽、排斥养成自尊心强、抗挫能力弱、心胸狭隘、嫉妒心强的个性。当他人不小心损害了自己的利益，他们会报复对方，触犯法律。
（二）学校教育的影响
学校对重视专业教育，忽视德育教育和劳动教育，文化教育内容枯燥，形式单一，而品德教育又形式化，两者在一定程序上与实际脱节。教育和学生违法犯罪之间的密切关系未予以充分重视。法制教育流于形式，学生学习目的是考试及格。在这种教育模式下，部分大学生法制观念淡薄，人生观、价值观未能正确树立，对社会、人生产生错误的认识，最终导致道德沦丧，犯罪发生。湘潭某大学化工学院2002级学生刘忆为了摆脱谢某对自己私生活的干涉，于去年纠集数人将谢某杀死。这就构成了无法磨灭的伤痛。一次犯罪毁了几个家庭，这是我们不愿意看到的。
(三)社会因素对大学生犯罪的影响
市场经济的无序性使得少数大学生的人生观和价值观产生偏轨和倾斜。他们趋乐避苦、追求享受，当通过正当渠道不能达到目的时，其中一部分大学生就会采取犯罪的方法来实现。不良媒体文化的诱惑，媒体的特征是给我们最快、但是不一定是最好的消息。但它给我们带来方便，让我们开阔视野的同时，也给我们带来了众多的诱惑。使一些意志力差的大学生无不受其蛊惑，使他们沉醉于这些不健康的内容之中而不能自拔，直至走向犯罪之路。
三、怎样预防大学生犯罪 （一）家庭的做法
首先，家长以身作则，言传身教，不仅可以增强教育的可信性和感染性，而且还能像面镜子促使子女经常对照自己、检查自己，矫正自己的不良言行；其次，营造和谐的家庭气氛对孩子影响虽然不像父母言传身教那样直接有力，但它潜移默化的渗透性给青少年品德发展带来“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
（二）教育部门及学校的做法
学校要将法制教育贯穿在整个学校教学的全过程，教育主管部门要制定每一所学校每周开设法制教育课的教学计划，法制教育课可以采取聘请校外辅导员讲课、开设法制讲座、组织失足青少年现身说法等形式对学生进行形式多样的法制教育。教育主管部门要将每一个学校的法制教学内容完成情况列入对该校考评内容并将法律知识考试成绩列入学生毕业考试的科目中去。其次，教育主管部门应该组织印制一些常见的法律、法规以及诸如“什么是违法”、“什么是犯罪”、“怎样才能预防违法犯罪”等常识的小册子分发给学生，让每个学生都能掌握一些基本的法律知识。再次，要建立学校与家长和社会各有关部门的联系制度，将学生在学校、家庭和社会的表现情况进行考察，发现苗头要及时防范教育。建立健全严把法制教育关的家庭、学校和社会的立体教育模式。
（三）大学生的做法
我们要.熟悉相关法律知识 ，以严格的法律知识与相关道德知识约束自我。学习知识的同时也要多多去学习做人，不断地完美自我，从而使自己的价值观、道德观、人生观，得到更加全面的完善。对自己的主观能力、想法和行为掌握恰当的认知力，以此为基础恰当的待人处事 ，遇到无法和平解决的事情，不要冲动，在和值得的信赖的、有能力的人商量后，恰当解决，切忌不要冲动 ，切忌自己不合理的主观能动作用会对客观环境产出一定影响，从而对他人的生活环境产出影响，凡事三思而后行。总之，大学生要以道德规范和法律规定严格约束自己，万事以和平的心态合理解决，学好专业知识的同时，更要学会恰当做人，做一个积极健康的当代大学生。 （诚信）题目 大学生 诚信 信任
一、 诚信的含义
诚信是社会发展到一定阶段，对人们社会道德的一种规范。从道德范畴来讲，诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。它的基本特征是三个一致，“诚”为诚实，是语言和内心的一致，真心实意，实实在在；“信”为信用，是语言和行为的一致，遵守诺言，实践成约，取信于人。“诚信”，是诚实与信用的一致，即以诚待人，取信于人。从古至今，我们都特别重视诚信。对个人来说，“人无信不立”，人如果不讲信用，就没有基本的道德观念，不诚实守信，既不尊重别人，也不尊重自己。诚信是人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表他是一个讲文明的人。讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他的存在；所以我们人人都要讲诚信。诚信是为人之道，是立身处事之本。 二、 大学生为什么要做到诚信
（一）经济形式下 在改革开放与社会主义市场经济的新形势下，许多人由于种种原因迷失在“利”的旋涡里，他们只看到了眼前微小的利益而放弃了长远丰厚的利益。我们现在虽然处在校园之中，并没有真正的接触社会，但这也是微型社会，我们都扮演着自己的角色，因此我们也要严守诚信这个规则，把它运用到我们生活的一点一滴当中，也许在潜移默化中诚信就融入到我们的血液中成为我们的一部分。现在我们的国家正处于市场经济环境下，信用是重要一环。而作为肩负建设祖国重任的我们，除了要具备丰富的知识，还要拥有诚信的品质。
（二）交际过程中 诚信在人际交往中也很重要。你诚信，别人通常也会诚信，这是一个互相影响的过程。 有诚信品质的人具有不可抗拒的人格魅力。每个人都希望别人认可自己依赖自己， 我认为，要作到让人认可与依赖一定要诚信。建立了良好的人际关系对我们今后的发展有不可估量的帮助。诚信是做人的资本，因为它是自我把握的尺度；诚信是一种道德上的准则，因为它可以使我们彼此信任，平等相待。 （三）学校考试中 诚实考试是每个大学生所应遵守的准则。然而近年来，弄虚作假的风气在校园里弥漫。通过考试可以让我们清晰的看到自己的弱点，及时纠正缺点，促进我们今后更加努力，成绩更加进步，这样才能给予我们更多挑战未来的自信。但，如果每次的考试都是弄虚作假，不真实的，那我们又怎能真正找到这份自信呢？考试如果考砸了，可以下次再努力；但品行上如果沾上了污点，又岂是能轻轻地拭去。
三、 如何使大学生更好地做到诚信 （一）社会诚信体系
构建社会诚信体系是大学生诚信教育的关键环节。从制度上开始对大学生加强诚信教育，通过建立大学生个人信用档案，逐步实现系统内联网，准确记录学生诚信状况，将良好的个人信用档案作为学生的另一张“身份证”，促使学生珍惜和维护自己的诚信形象。
（二）学校相关的活动
要充分发挥学校教育的功能，在正面引导和教育上下功夫。针对大学校园中教学要求、作业完成、教学考核、毕业论文、学术研究、科技创新活动、资格证明、缴纳学费、助学贷款、求职过程等方面存在的不诚信问题，广泛开展形式多样的主题教育和实践活动，强化大学生对诚信的认识和理解，让大学生充
分认识诚实守信与实现自身价值的密切关系，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成“诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身”的良好习惯。
（三）大学生自身的做法 我们大学生不仅为了我们的自身发展，更要为了我们的国家的长久利益树立诚信的品质。只有这样我们的国家才会有更长远的发展 诚信是和谐社会之基 想要社会成为一个和谐的大家庭就需要从我做起，从现在做起，从身边做起。牢记诚信，心怀诚信，才能走得更远。
（经济全球化）标题 经济全球化 大学生 竞争
X X 一、我眼中的经济全球化
经济全球化又叫世界经济国际化，是指世界各国经济在生产、分配、交换和消费环节的全球趋同化趋势。经济全球化可以被看作一种过程，在这个过程中，经济、市场、技术与通讯形式都越来越具有全球特征，
赖程度日益提高； 二是各国国内经济规则不断趋于一致； 三是国际经济协调机制强化，即各种多边或区
司和要素流动等，实现各国市场分工与协作，相互融合的过程。
X X 二、经济全球化的影响
经济全球化是一把利剑。 一方面，它为发展中国家提高提供了难得的发展机遇。另一方面，它也给发展中国家带来不利和风险，使发展中国家主权和经济安全受到挑战。经济全球化给发达国家和发展中国家带来的是不均等、不公正的竞争机会。
（一） 正面影响
经济全球化加速了各种生产要素，尤其是资金在全球范围内的自由流动，为各国充分利用全球的统一市场，优化资源配置提供了条件。 发展中国家由于历史的原因，大多起步较晚，面临着资金不足的难题。发达国家由于国内市场饱和，急需为多余资金寻求出路。经济全球化提供了有利的条件，有力地促进了发展中国家经济的发展。经济全球化加速了国内竞争和国际竞争，带来了先进的企业文化和经营管理经验，有利于中国企业的发展壮大，为企业“走出去”战略的实施开辟。 （二）负面影响
首先，经济全球化使全球经济牵一发而动全身的势态更加显著。由于各国经济的相互依赖性空前加强，导致了任何一国的内部经济不平衡都会引发外部经济不平衡，进而影响到与其具有密切经济关系的国家，最终不同程度地“传染”给所有国家。其次，经济全球化使各国的经济主权、特别是财政和货币政策的独立性面临日益严峻的挑战。这种挑战有的是经济主权的“主动”让步，包括世界贸易组织的历次减让关税和贸易自由化谈判，以及一些国家为得到国际货币基金组织的援助而被迫进行的“经济调整”等。还有的则是跨国私人经济力量对各国经济主权的干扰。其中最为典型的例子是跨国公司和国际游资。
三、大学生在经济全球化下的做法
大学生应该要为自己的国家出一份力，要有一颗爱国的心，努力使国家强大起，在国际中不处于挨打。大学生不应满足现有的知识，一个人掌握的知识、技术越多，对社会的适应能力就越强，克服困难的方法就越多。应及时了解本专业或相关领域发展的最新成果，并能尝试着在实践中借鉴、应用，这才能跟得上时代的步伐，开创职业的新天地。
大学生要有竞争协作能力，经济全球化的发展需要有团结协作精神。创新意识的培养，经济全球化的发展中，企业之间的竞争竞争说到底是企业之间人才的创造能力、创新意识的竞争。创新活动是企业的灵魂，创新是企业生存发展的必由之路，创新能力和创新人才是决定一个国家在国际竞争和世界格局中的地位的重要因素。培养大学生具有独立自主的精神，善于思考问题的能力，善于自己寻找新方法，积极参加社会
实践的能力。 大学生要有获取知识和信息的能力，经济全球化时代，各国竞争的关键在于人才的竞争。我们应该积极面对经济全球化的发展，经济全球化客观上要求我们既要引进来，又要走出去，我们要努力谋求各种国际经济合作、技术合作、信息合作。经济全球化社会，客观上要求大学生应掌握一定的外语知识（特别是英语），以适应国际经济、技术合作对语言方面的要求，还应该掌握一定的计算机知识, 总之，经济全球化时代的来临，使我们必须面对挑战，认真熟悉和研究经济全球化的特点，把握规律性，促进我国社会主义市场经济的逐步完善，进一步落实人才发展战略，使大学生的知识、能力、素质协调发展，培养他们的竞争意识、协作意识、创新意识和奉献精神，以适应我国社会发展的需要，加快我国现代化的进程。
【二】:思修前四分析题
思修重要知识点
一、理想信念以及大学生的择业与创业
2、正确理解理想与现实的关系
（1）辩证看待理想与现实的矛盾www.shanpow.com_思修四个全面论文。
理想与现实是对立统一的：
对立的一面：理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。
统一的一面：现实是理想的基础，理想是现实的未来。www.shanpow.com_思修四个全面论文。
一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想；另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件；
（2）正确对待现实中的顺境与逆境
1理想的实现是一个过程，一般来说，理想越是高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长；
2在实现理想的过程中可能会一帆风顺，也可能会遇到逆境，无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的；
3当身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。www.shanpow.com_思修四个全面论文。
3、坚持个人理想与社会理想的统一
（1）社会理想规定、指引着个人理想；
（2）社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。
二、中国精神的传承弘扬
1、中国精神的内涵与价值
习近平强调指出，实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
（1）中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄
1实现民族复兴的精神引领；
2凝聚中国力量的精神纽带；
3提升综合国力的重要保证。
2、时代精神和民族精紧密相连，都是民族赖以生存发展的精神支柱
1民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力，是时代精神形成的重要基础； 2时代精神是民族精神的时代性体现，牵引着民族精神的发展方向，并赋予时代内涵； 3一切民族精神都曾经是一定历史阶段带动潮流、引领风尚、推动社会发展的时代内涵； 4一切时代精神都将随着时代的变迁融入到民族精神中。
3、以改革创新为核心的时代精神
（1）改革创新的重要意义
在当代中国，社会发展离不开改革创新，改革创新是社会发展的重要动力。具体体现为： 1改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；
2改革创新是全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件；
3改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。
（2）做改革创新的实践者
1树立改革创新的自觉意识；
树立突破陈规陋习的自觉意识；树立大胆探索未知领域的信心和勇气；树立以创新创造为目标的志向。
2培养改革创新的责任感；
3增强改革创新的能力本领。
不断学习和积累扎实系统的专业知识；培养创新性思维方式，勤于思考；积极投身实践，勇做改革创新实践者和生力军。
三、人生价值与人生环境
1、人生价值
（1）人生的自我价值与社会价值
1人生的自我价值，表现为对自身物质和精神需要的满足程度；
2人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
（2）人生自我价值与社会价值的关系
人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。另一方面，人生的杜会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
（3）人生价值的标准
人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
（4）人生价值的评价方法
1坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；
2坚持物质贡献与精神贡献相统一；
3坚持完善自身与贡献社会相统一；
4坚持动机与效果相统一。
（5）人生价值实现的条件
1实现人生价值要从社会客观条件出发；
2实现人生价值要从个体自身条件出发；
3不断增强实现人生价值的能力和本领。
2、正确认识人生矛盾
（1）树立正确的得失观；
（2）树立正确的幸福观；
（3）树立正确的生死观观。
3、促进个人与他人的和谐
（1）促进个人与他人的和谐应坚持的原则
1平等原则；
2诚信原则；
3宽容原则；
3互助原则。
（2）正确认识和处理竞争与合作的关系
1正确认识竞争；
竞争是具有积极意义的，也可能产生消极的影响。
2正确认识合作；
3正确处理好竞争与合作的关系。
从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，两者又是相互伴随、相互统一的。 4、促进个人与社会的和谐
（1）正确认识个人需要与社会需要的统一关系；
（2）正确认识个人利益与社会利益的统一关系；
（3）正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。
四、中华传统美德与革命道德
1、中华传统美德的当代价值
（1）是社会主义现代化建设的需要；
（2）是加强社会主义道德建设的需要；
（3）是大学生成长成才的需要。
2、中华传统美德的创造性转化和创新性发展
中国传统道德是一个矛盾体，具有鲜明的两重性。属于精华的部分，表现出积极、革新、进步的一面；属于糟粕的部分，则表现出消极、保守、落后的一面。为今天的道德建设提供了丰富的资源，要在去粗取精、去伪存真的基础上坚持古为今用、推陈出新，努力实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展。
（1）加强对中华传统美德的挖掘和阐发；
（2）用中华传统美德滋养社会主义道德建设；
