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【一】:党支部三严三实工作汇报
党支部“三严三实”专题教育实施方案
根据局机关党委关于开展‚三严三实‛专题教育有关精神，结合工作实际，现就我支部开展‚三严三实‛专题教育制定如下实施方案：
一、总体要求
深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进‚四个全面‛战略布局，对照‚严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实‛的要求，以‚学习‘三严三实’、践行‘三严三实’‛为主题，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决‚不严不实‛问题，切实增强践行‚三严三实‛要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化‚四风‛整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动安全监管事业发展上见实效。
在专题教育中要把握好‚六个具体要求‛，即：‚紧扣主题、聚焦重点、问题导向、从严要求、以上率下、讲求实效‛，真正把自己摆进去，着力解决理想信念动摇，宗旨意识淡薄，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；着力解决滥用权力、缺乏真抓实干精神，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪搞‚四风‛、不收敛不收手等问题；着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不诚实，阳奉阳违、自行其是，心中无党纪，眼中无国法等问题。推动党员领导干部进一步坚定理想信念，带头践行社会主义核心价值观，树立正确的权力观，强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识，自觉在行动上
同习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，把‚三严三实‛作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做‚三严三实‛的好干部。
二、方法措施
‚三严三实‛专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，作为严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，要融入领导干部经常性学习教育和实际工作中，与支部学习、‚三会一课‛、年度民主生活会结合起来，集中开展学习和专题研讨活动。
（一）抓专题党课，促精神实质领会。结合专题教育动员部署工作，局党组主要负责人要紧扣‚三严三实‛要求，联系食品药品监管工作实际，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，带头为党员干部讲一次党课，其他党组成员可以结合工作分工到分管联系的直属单位讲一次党课，也可以结合学习研讨做专题发言。通过党课报告和专题发言促进党员干部深刻理解‚三严三实‛的重大意义和丰富内涵，清醒认识‚不严不实‛问题的具体表现和严重危害，明确落实‚三严三实‛的实践要求，教育引导党员干部做到忠诚、干净、担当。‚七一‛前夕，要组织开展一次‚三严三实‛主题党日教育活动。
（二）抓学习研讨，促思想境界提升。把学习习近平总书记系列重要讲话作为学习的重中之重，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等。认真学习党章和党员领导干部廉洁从政若干准则等党的纪律规定，不断强化纪律意识、规矩意识。强化先进典型教育，认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、
沈浩等先进事迹。自觉以先进为镜，找准差距，见贤思齐。围绕学习和弘扬沈浩精神，组织县处级以上领导干部到凤阳小岗村或就近的爱国主义教育基地过一次组织生活。开展警示教育，要从周永康、薄熙来、徐才厚等违法违纪案以及省内和我市一些违法违纪案件中汲取教训，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
在个人认真自学基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题，每个专题集中学习研讨1-2次。
专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‚总开关‛。重点研讨如何坚定中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。
时间安排：5月至6月，重点安排‚深刻学习领会习近平总书记治国理政思想，准确把握‘四个全面’战略布局‛学习研讨会，帮助党员干部全面准确理解‚四个全面‛精神实质和丰富内涵，自觉增强‚三个自信‛。组织党员领导干部赴爱国主义教育基地参加组织生活，加强党性教育，提高忠诚意识。
专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的‚明白人‛。 重点研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的‚五个必须‛要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都要做到思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、
说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。
时间安排：7月至8月，重点安排‚认真学习党章、遵守党规党纪‛学习研讨会，教育引导党员干部自觉严格要求自己，模范遵守和执行党的政治纪律和政治规矩，坚决同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。组织党员领导干部观看廉政警示教育片和图片展、听取党风廉政专题报告会等，进一步增强廉洁从政意识。
专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。重点研讨如何坚持用权为民，树立忠诚、干净、担当的新形象。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时间都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、‚为官有为‛，努力创造出经得起实践检验、深受群众欢迎、实实在在的工作业绩。
时间安排：9月至10月。重点安排‚清正廉洁、监管为民‛学习研讨会，教育引导党员干部在务实担当、谋事创业上作表率。党员领导干部联系自身实际及工作实际撰写心得体会文章，不断巩固专题教育成果。
（三）抓党内组织生活，促查摆批评深入。12月底前，以践行‚三严三实‛为主题，召开2015年度党员领导干部民主生活会和党员组织
生活会。坚持弘扬整风精神，每名处级领导干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照习近平总书记指出的‚七个有之‛、‚五个必须‛，对照正反两方面典型，对照忠诚、干净、担当要求，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，充分征求基层单位和干部群众意见，深入查摆‚不严不实‛问题，进行党性分析。
重点开展‚六检查六反思‛：检查修身严不严，反思信念是否坚定、政治是否过硬；检查律已严不严，反思纪律是否严肃、规矩是否坚守；检查用权实不实，反思宗旨意识是否坚守、用权是否为民；检查谋事实不实，反思是否在位是否谋政、为官是否有为；检查做人实不实，反思从政是否廉洁、防线是否牢固。
（四）抓整改落实，促实际问题解决。要按照中央和省委提出的‚三个着力解决‛要求，围绕‚忠诚、干净、担当‛，联系实际，深入查摆‚不严不实‛的现实表现，认清危害，深挖根源，找准症结。坚持边学边查边改，把学习教育和解决问题结合起来，主要领导干部带头，列出问题清单，一项一项整改，坚持思想问题和实际问题一起改。结合‚四进四促‛调研走访活动，广泛征求意见和建议，着力为基层办实事，解难事。持续深入开展专项整治，既落实好教育实践活动确定的重点整治任务，又把群众反映强烈、影响面大的‚不严不实‛问题纳入专项整治内容。要上下结合、联动整改，对查找出的‚不严不实‛问题分清责任，把整改措施落到实处。
（五）抓立规执纪，促制度建设长效。把思想建党和制度治党结
【二】:某乡宣传委员学习三严三实心得体会发言稿
www.shanpow.com_践行三严三实党支部宣传委员述职。某乡宣传委员学习三严三实心得体会发言稿
学习贯彻习近平总书记关于“三严三实”重要讲话精神，省委常委、省纪委书记陈超英同志和市委书记聂英武同志专题党课重要指示。深刻领会、全面把握精神实质和科学内涵，将“三严三实”铭记在心，落实在行动上。
一、深刻理解“三严三实”科学内涵
“三严三实” 既通俗易懂，好读好记，又内涵深刻、质朴严格。一方面，“三严三实”对干部提出了最新要求。“三严三实”明确了干部为政之道、成事之要、做人标准，为各级做一个好干部指明了方向。“三严”要求我们筑牢思想道德上的“防火墙”，增强抵御病毒的“免疫力”，要求干部为政清廉，对民真心热爱。“三实”要求干部说老实话，办老实事，当老实人，以求真务实的作风履职尽责。另一方面，是作风建设的新标尺。“三严三实”涵盖了干部工作生活各层面，不仅是一般意义上的准则，而且从价值层面对作风建设提出更高要求，是加强作风建设的再启程、
再出发。“三严”是对干部个人品行、权力意识和法律意识的考验，“三实”更是道出了务实精神的精髓。总之，“三严三实”是对八项规定和反“四风”问题的延续、发扬和深入，应该成为新时期干部作风建设的新规定。 我们要坚持以“三严”祛歪风，以“三实”聚正气，不断开辟作风建设的新境界。
二、落实“三严三实”要做到“三结合”
就我会而言，学习贯彻落实“三严三实”要求，需做到“三结合。”
1、与深化教育实践活动相结合。本次“学教”活动聚焦“四风”，而“三严三实”直指党员干部中存在问题。因此，“三严三实”是解决“四风”问题的有力武器。我们要对照“三严三实”认真开展学习教育，原原本本学，实实在在用；对照“三严三实”征求意见；对照“三严三实”深刻剖析检查自己。把“三严三实”作为一面镜子，好好照照自己，认真总结反思，开展批评与自我批评，努力使“三严三实”成为包村干部进一步改进作风的戒尺。
【三】:党支部“三严三实”对照检查报告
工作报告的内容主要是向上级汇报工作，其表达方式以叙述、说明为主，在语言运用上要突出陈述性，把事情交代清楚，充分显示内容的真实和材料的客观。本文为大家提供报告范文，欢迎大阅读。
依照中心、省委、省政府和局党组同一部署，自展开党的群众线路教育实践活动以来，在局教育实践领导小组《关于做好第二批教育实践活动查摆题目、展开批评工作的通知》要求下，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，经过学习教育、听取意见、查摆题目、展开批评、立足实际重视实践，通过群众提、自己找、上级点、相互帮情势，扎实推动学习教育实践活动深进展开，获得了初步成效。现根据局有关学习教育实践活动的要求，将本支部对比检查材料汇报以下：
一、遵守和执行党的政治纪律情况
第五党支部多年来一直把严守党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，绝不动摇地坚持党的领导，果断同党中心和省委保持高度一致，在任何情况下都做到政治信仰不动摇、政治态度不含糊、政治方向不偏移。始终做到了态度坚定，旗帜鲜明。自觉的同党中心在思想上、政治上、行动上保持一致，讲政治、守纪律，始终坚持党的基本理论、基本线路、基本纲领、基本要求高度同一。自觉学习遵守党章，深进学习贯彻落实党的十八大精神和xx总书记一系列重要讲话精神，果断贯彻党中心、省委、省政府和局党组的政令，做到有令必行、有禁必止。严格执行党内政治生活纪律，贯彻民主集中制，重视发扬民主，自觉依照党的组织原则和党内政治生活准则办事，切实做到纪律眼前人人同等、纪律眼前没有特权、执行纪律没有例外。恪守党章和党纪国法，自觉依照党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事。认真落实党风廉政建设责任制，努力管好自己分管的部分和职员，切实做到清廉从政、务实为民。
二、贯彻中心八项规定、转变工作作风方面的基本情况
依照中心八项规定和转变工作作风的要求，紧密结合我支部实际，从坚持群众线路、改进xx研究、精简会议文件、加强催促检查等方面措施，全面贯彻落实教育实践领导小组提出中心“八项规定” xx局“八项措施”，切实做到落实“八项规定”“八项措施”有硬性束缚、有责任制度、有监督检查、有惩戒措施。通过学习教育，支部将“八项规定”、“八项措施”内化于心、外化于行，时时处处以此规范束缚党员干部，从本身做起，从具体题目改起，以人民群众满意作为衡量党员干部作风的根本标准。带头改进文风会风，以更加务实扎实的作风，带着深厚的感情往做好工作，解决xx基层群众的困难与期盼，为支部干部职工作出示范和榜样。
最近几年来，支部在局党组的同一领导下，采取一系列措施加强和改进机关作风建设，获得了一定的成效。通过局领导的示范带动，全体党员干部依法xx、科学xx的意识不断增强，工作节奏明显加快，工作绩效明显提升，科学发展、逾越发展的熟悉在支部处室间逐渐进步。在通过深进到巧家县东坪镇，走访了结对帮扶的困难户，对村民的家庭成员基本情况、主要收进情况、家庭住房情况、生产发展情况、群众反映的困难和诉求等的主要题目，干部联系群众工作展开情况进行具体询问和填写民情联系卡，并宣讲了党的十八大精神、党的群众线路教育活动和省xx局结对帮扶活动有关方针政策。
党支部认真贯彻执行党的群众线路教育实践活动精神，依照省xx局《关于在教育实践活动中展开建立基层联系点深进调研听取意见有关工作的通知》精神，以支部为单位，联系一个县级xx局、一个乡镇xx站，了解基层xx部分的所思、所盼，为基层解决影响xx工作的困难和题目要求。在调研前制定了调研方案内容，深进香格里拉县xx局和县建塘镇xx站展开党的群众线路教育活动专题调研和征求意见，通过采取座谈交换、个别访谈和问卷xx等实地走访相结合方式，建立了教育实践活动支部联系卡活动，就展开好党的群众线路教育实践活动广泛听取基层党员干部群众意见，脚踏实地帮助基层解决实际困难。通过“八项规定”“八项措施”对比检查增强了党性，历练了党员干部的工作作风，进步了工作能力，促进了感情，转变了作风。
三、“四风”方面存在的突出题目
对比有关规定和要求，结合多方面征求到的意见建议，支部通过认真查找、深进剖析，认真梳理了在“四风”方面存在的题目，主要是：
(一)情势主义方面。
1、理论学习不够深进，学习的整体意识还不够强。固然有的党员领导干部参加了局中心组学习制度，但政治理论和业务学习不深进、不系统、不透彻，没有把政治理论学习放在一个重要的位置，特别是在学习的自觉性、积极性和主动性方面表现不足，存在实用主义，要用甚么才往学甚么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，常常以会代学，以工代学的情况多，系统学理论少，学习情势和方法单一，读文件听报告多，而交换进步撰写学习心得体会少。
2、工作的积极性、主动性、创新性不够，进取精神需进一步进步。有时思想观念还不能适应科学发展逾越发展的新要求，对本处室工作的情势情况不清楚，对触及xx专业的工作在全局发展中的定位熟悉还不够正确，站位提不高，眼界放不宽，斟酌处理题目就事论事，思路不宽。有时精神懈怠，工作豪情明显降落，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点未几不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺少“只有努力才能改变，只要努力就可以改变”的进取精神。在接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在，当工作任务沉重，人手又紧张，工作压力大，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。有时在工作发展思路上唯条件论，有时从客观条件上找缘由多，从本身工作思路、工作作风、精神状态等方面努力程度不够，积极性不高。有时在兼顾全局、分工协作、主动配合、围绕中心、调和发展方面还不够好。对支部处室工作中出现的热门、难点、焦点题目敏锐力不够。有时习惯于常规思惟，习惯于凭老观念想新题目，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理题目时缺少系统性、科学性和前瞻性，应用新思想、新方法研究解决新情况、新题目的水平不高，只局限于做好本职工作不出题目就好了，缺少思考如何把事情做得更好。有时工作上习惯于依葫芦画瓢，机械地贯彻国家局和局党组部署，工作只求过得往、不求过得硬;有的只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。
3、政策执行力不够强。处室内工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推委，出现中阻塞，干工作消极畏难，工作疲踏，效力不高，存在工作部署多，催促检查少，导致很多工作有布置无动作，有要求无效果。贯彻xx方法、制度的监督不全面，执行有时流于情势，存在***x和xx分析时质量把关不严。
(二)官僚主义方面。
1、深进基层xx研究为民服务的宗旨不够，群众意识不强。固然常常也下基层调研，但主动性不强、不够深进。在深进xx基层xx了解情况时、研究基层部分在想甚么，盼甚么、急甚么、要甚么等方面，解决基层困难和题目的情况少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，有时深进基层，与群众见面，出于目的性、针对性的多，真正与基层沟通思想的少;听汇报的多，直接聆听群众意见的少;看先进典型的多，了解落后情况的少;了解面上情况多，发现深层次题目少;对重点工作研究多，对支部党员干部身旁的一些题目关心少、关心不够。
2.在工作上与干部职工谈心交换少，思想工作做得不够细致。听取党员干部职工的意见不及时不全面，对党员干部思想状态和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难未几，致使有时候有官僚主义的工作作风，大而化之，没有深进细致地往化解矛盾。
3、支部党员干部队伍思想建设薄弱。部份党员干部团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。在团结方面，存在说的多、做的少，言行不一的题目，干部队伍长时间没有进行轮岗交换，部份工作能力和水平降落，干部队伍缺少活力。
(三)享乐主义方面。一是存在安于现状，进取精神不强。在工作紧、任务重、压力大时，也有过畏难情绪和等一等、看一看的想法，二是奉献精神不够，存在畏难厌战情绪，情绪低迷。总想着“多一事不如少一事”的想法。
(四)奢糜之风方面。一是存在对“八项规定”、“八项措施”的重要性熟悉不足、廉政风险防范意识不强，党员的宗旨谈漠了等题目，突出表现为：以为xx部分工作比较清贫，风险系数较低，自律观念不强，在一定程度上存在作风不够节约的题目。在公务接待中，固然留意勤俭，但和光盘的要求有一定差距。二是存在讲面子、讲排场的现象。有时下基层工作被动接受了下级安排的迎送和超标准接待，有时碍于情面被动接受过下级部分或干部送来的一些土特产。
四、产生题目的缘由分析
结合局领导班子本身的7个方面33条整改措施，经过深入剖析，针对支部对比检查，以为政治坚强和“四风”方面存在的突出题目，缘由是多方面的，既有客观缘由，更有主观缘由。从客观上看，面对艰巨沉重的xx工作任务，xx工作气力明显不足，事多人少的情况较为突出。从主观上看，主要是缺少党性锻炼。主要表现在马克思主义功底不厚，政治水平不强，对新情势的线路、方针、政策理解不深，党员在宗旨意识、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和题目。
(一)政治理论学习抓得不紧、不实，缺少党性锻炼。对马克思列宁主义、伟人的思想、伟人的理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等学习不够深进、理解不够透彻、贯彻不够自觉。特别是对辩证唯物主义和历史唯物主义，理解不透、掌控不准，致使有时出现熟悉不到位。主要表现在马克思主义功底不厚，政治理论水平不强，忽视了在学习—实践—再学习—再实践的实践论要求。
(二)对改造世界观的延续性熟悉不足。思想是行动的先导，有甚么样的思想观念，就会有甚么样的行动表现。面对“四风”缺少熟悉，特别是随着市场经济的不断发展，对拜金主义、享乐主义、个人主义、不良社会风气等腐朽落后的东西抵制不力，没有抵抗住歪门邪道的腐蚀，世界观、人生观和价值观这个总开关把得不坚固，对党员的要求有所放松，没有时刻以最高标准严格要求每位党员干部。而且受传统观念的影响，以为不热忱接待说明对客人不够客气，每一个菜却都吃光显得主人寒伧，不饮酒就没有了气氛，就不能交朋友，以为个人没法改变，而只能随大流。基层群众是朴实热忱的，以为帮助基层解决点题目，给点土特产作为感激，当面谢绝有碍情面思想，这些都是改造主观世界不够自觉主动，缺少艰苦奋斗的精神表现。
(三)宗旨意识、党性修养还不够强。全心全意为人民服务的宗旨意识建立得还不牢固。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众的监督还不够广泛深进，对群众负责的意识淡薄了一些，思想深处对“为了谁、依托谁、我是谁”题目熟悉不是很清楚。有的对科学政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利主义色采，一事当前斟酌个人得失多、斟酌组织工作少，对上级负责多、对群众负责少。有时放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我进步能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的寻求。有时在寻求物资享受等不良风气滋生的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象，不能时时处处对比党员标准严格要求自己，八小时之内要求严格，八小时之外要求就相对放松，在单位上要求高，在社会上要求就比较低，言谈举止还没有做到一以贯之。党性修养不强，思想就轻易滑坡，精神就轻易空虚，作风就轻易松懈，一些题目就会随之而来。
(四)纪律执行还不够严格。支部在执行中心、省委和局党组的各项政治纪律是果断严格执行的，对中心、省委和局党组的决策部署也是彻彻底底落实的，但有时图一时轻松，简单开会发个文套个文头转发一下，对纪律和决策的落实情况缺少比较硬的催促检查，有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力，有时缺少勇于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作果断的斗争，导致一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位，讲成绩时锦上添花、文过是饰非，讲题目遮遮掩掩、羞羞答答，最后“你好我好大家好”一团和气。对一些不正之风、不良偏向，有时出于大局斟酌，采取了容忍黙认，这在一定程度上助长了好人主义的蔓延。
(五)联系群众机制制度还不够完善。党员干部直接联系群众制度，畅通和拓宽
