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【一】:三年级 盘古开天地 练习题答案
《盘古开天地》练习题
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一、我能根据每一自然段开头的几个词语理清了课文的叙述顺序：先写_盘古醒后所做的事情__然后写__天地分开以后所做的事情___最后写_盘古倒下以后，身体发生的巨大变化______。
读课文，我能用文中的一句话来概括这篇课文的主要内容，这句话是:__课文第5自然段_的内容_。我还能更简单地概括：__盘古开天地___________。
二、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
句子中有几对反义词，请你写出来：
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
1、这段话主要讲的是什么意思？用书上一句话回答。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。 2、这段话用了什么修辞方法？
三、现在让我们也插上想象的翅膀，当一个小小神话创作家。请你仿照第四自然段补充《女娲造人》故事，大胆想象，你觉得女娲还会用哪些世间万物做成人类的身体呢？
盘古开辟了天地，用身躯造出了日月星辰、山川草木。那残留在天地间的浊气慢慢化作虫鱼鸟兽，替这死寂的世界增添了生气。这时，有一位女神女娲，她在这莽莽的原野中行走，总觉得有一种说不出的寂寞。于是，女娲用大地的万物创造了人类。她采摘青青的小草做成了人类的头发……www.shanpow.com_盘古开天地阅读题答案。
四、多音字组词：www.shanpow.com_盘古开天地阅读题答案。
降
倒 汗
轻——重 注意：不能写 轻而清—— 重而浊
【二】:盘古开天地(有答案)
天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。
1、解释下列的字词：
鸡子： 鸡蛋 岁： 年 一日： 一天
乃： 于是 去：距离
2.结合上下文，“其”所表指类容
（1）盘古生其中，其：世界
（2）盘古在其中，其：天地
3、解释下列的句子：
万八天岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。
天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八天岁。
4、给短文加一个题目。
6、这是一个你知道这样的故事还有、
翻译：
世界开辟以前，天和地浑浑沌沌地成一团，象个鸡蛋一样，盘古就生在这当中。过了一万八千年，天地分开了，轻而清的阳气上升为天，重而浊的阴气下沉为地。盘古在天地中间，一天中有多次变化，比天、地都要神圣。天每日升高一丈，地每日增厚一丈，盘古也每日长大一丈，这样又过了一万八千年。天升得非常高，地沉得非常深，盘古额长得非常高大。天地开辟了以后，才出现了世间的天皇、地皇、人皇。数字开始于一，建立于三，成就于五，壮盛于七，终止于九，因此天距离地有九万里。
【三】:盘古开天地 阅读练习题及答案
语文阅读能力是语文学习过程中至关重要的能力,学生运用多种技巧、方法对短文的理解,涉及知识面广,信息量大。以下是小编整理的盘古开天地 阅读题的答案，供各位同学参考和学习，希望通能帮助同学们提高阅读能力。
盘古开天地练习题：
1.文中画线的三个句子运用的修辞手法分别是(1)————(2)————、————(3)————
天升得级高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。
盘古的身子究竟有多长呢?推算的结果，说是有九万里那么长。这巍峨的巨人，一根长柱子似的。
他浑身的汗毛变成了花草树木，
2.“就在这时候”中的“这时候”指————————————————————。
3.最后一段文字从表达方式上看是————，从结构上看其作用是————，突出赞扬了盘古的——————。
4.概括第5段文字的内容：————————————————————————。
5.第6段中“新诞生的宇宙变得丰富而美丽”有没有具体内容?简单说明下。————————————————————————————————————。
盘古开天地 阅读题的答案
1、天升得级高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。——夸张
盘古的身子究竟有多长呢?推算的结果，说是有九万里那么长。这巍峨的巨人，一根长柱子似的。——比喻
他浑身的汗毛变成了花草树木。——比喻
2、盘古死去了的时候
3、.最后一段文字从表达方式上看是抒情，从结构上看其作用是总结全文，突出赞扬了盘古的无私奉献的精神。
4.概括第5段文字的内容：盘古虽然死去了，但是他的整个人都幻化为天地万物。
5.第6段中“新诞生的宇宙变得丰富而美丽”有没有具体内容?简单说明下：盘古用他的无私奉献精神造就出了天地，产生了新的宇宙，这是一件神奇的事情，也说明了劳动人民用智慧造就了盘古的伟大。
【四】:中考阅读题《敬业与乐业》的答案
《敬业与乐业》，题目表明本文将围绕“敬业”与“乐业”及其相互关系来展开论述，阐述自己的观点与看法。该文章相关的阅读训练试题及其答案是由小编为您收集整理，希望能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读能力。
(四)阅读下面的文章，回答17-20题。(9分)
敬业与乐业
人生要敬业。“敬”字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜后来被有些人说得太精微，倒变得不实用了。凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。①当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下;事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种 职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是一敬。②《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做 事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。
曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣;从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
(本文选自《敬业与乐业》，有删改)
17.选文的中心论点是什么?(用原文回答)(2分)
答：
18.你怎样理解第二段划波浪线的句子“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”的含义?(2分)
答：
19.请指出文中两处划线句子各使用了什么论证方法并任选一处分析其作用。(3分)
论证方法：①____ ②
作用：____
20.这篇文章给了你什么启发?(2分)
答：
《敬业与乐业》阅读题的答案
17.参考答案：人生要敬业。 评分标准：2分
18.参考答案：精神生活高于物质生活，人不能简单为了活命而劳动，应当学会在劳动中享受生活的乐趣。 评分标准：2分，意思相近即给满分(只写“人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做”给1分)
19.参考答案：①事实论证(举例论证) ②引用论证(道理论证) ①作用：具体准确论证“凡可名之为一件事的，其性质都是可敬的”(或“凡职业都是可敬的”)增强文章说服力。 ②作用：证明“做一件事，便把这件事看作我的生命，就是忠实”这个观点，说服力强。 评分标准：3分，每小题1分。作用1分，
20.参考答案：示例：做事要专注，干一行爱一行。追求人生的精神价值;职业没有贵贱之分，只有努力多少之别;敬业精神，于人生最为必要，于人生最为有利。 评分标准：2分，意思相近或言之成理，酌情给分。
【五】:《逍遥游》中考阅读题的答案
我们在语文学习中，语文阅读无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。为提高大家的阅读能力，今天小编给大家准备了一些语文试题逍遥游 阅读答案(2015德州中考语文试题)，以供同学们练习、反思和感悟!
阅读下面的《逍遥游》，完成下面1~5题。
逍遥游(2015德州中考语文试题)
贺先生是江南大学中文系一位久负盛名的老教授，他的专长是《庄子》研究。
贺先生的样子，尤其是五十岁以后，极似一棵瘦矮枯黄的杂树，一点儿也不起眼。他的个子也就一米六高，背有些弯，平头，脸色蜡黄，唇上蓄两撇八字胡，说话时露出两颗大门牙。他喜欢着青色的衣裤，加上布鞋布袜，乍一看，俨然一乡下农民。
上个世纪六十年代初，中文系的办公楼，立在校园东南角的一个小庭院里，是彼此相连的双层木结构小楼，飞檐翘角，古色古香。有一天黄昏，不知何故，起火了，电铃骤响，让所有的教职员迅速撤离。贺先生当时正在办公室撰写讲义，同室的年轻教师陶淘慌忙丢下手中的书，往门外奔去。陶淘是教现代文学的，自己也写小说，在文坛已有相当的知名度。
贺先生一声大喝：“你跑什么?如果我跑，是因为我死了，就不再有人能这么好地讲《庄子》了。”
陶淘连忙恭敬地侧立门边，说：“贺先生，您请!”
事后，贺先生对陶淘说：“我让你等一下，是想提醒你，什么事都不必慌乱，泰山崩于前而色不变。”
陶淘说：“是，是。”
贺先生喜欢独来独往，以书为伴。上课之外，不串门，不交际，不嗜烟酒。唯一的爱好是在休息日，带一两本古书和一些干粮到郊外的僻静处，赏玩山水后，坐在树下读书。他的眼睛真好，读了这么多书，却无须戴眼镜。他曾以诗嘲弄那些戴着深度近视眼镜的同辈：“终日耳边拉短纤，何时鼻上卸长枷。”
“文化大革命”说来就来了。
贺先生很快被打成“反动学术权威”，红卫兵小将隔三差五拉着他去游街批斗。他被戴上一顶很高很尖的纸做的帽子，胸前挂着一块黑牌，上写“打倒反动学术权威贺圣臣”，手里提着一面铜锣。他没有一点沮丧之色，从容地走着，锣声响得有板有眼。
他的几个同辈人，有的受不了这种侮辱，自杀了;有的吓得旧病复发，住了院。他对他的老伴儿和儿女说：“我不会自杀，也不会因病而逝，我还有几本书要写，我不能让天下人有憾事。”
后来，贺先生又被遣送去了“五七干校”，以体力劳动来改造他的思想。和他同居一室的是陶淘。这一老一少的任务是喂猪，不是关着喂，而是赶着猪野牧。他们两个人共一口锅吃饭，俨然父子。
很奇怪的是贺先生对做饭炒菜十分内行，尤其是炒菜。虽说少荤腥，蔬菜由场部统一发放，也不多，但贺先生却能变通烹调之术，或凉拌，或爆炒，或清煮，做出陶淘从没有品尝过的美味。特别是春夏之间，贺先生识得许多野菜，比如马兰头、蕨菜、地菜、马齿苋……他亲自去采，以补蔬菜之不足。
贺先生还采了许多艾叶，晒干，做成艾条。他说他稍懂医道，有些病可以烧艾作灸，十分见效。
陶淘的情绪越来越坏。
有一天出门牧猪时，陶淘说身体不舒服，想休息半天。
贺先生说：“好吧。”
贺先生把猪赶到不远处的山坡上，让猪自去嚼草。他坐在树下，想他的《庄子》大义。坐了一阵，觉得陶淘的举动有些异常，慌忙往回赶。
推开门，陶淘上吊在矮屋的梁上。
贺先生忙把被子垫在地上，搬来凳子，站上去，用镰刀砍断绳子。陶淘跌落在被子上。
贺先生寻出一截儿艾条，在煤灶上引燃，然后灸陶淘的“人中”穴。
过了一会儿，陶淘醒来了。
“贺先生，您不该救我!”
贺先生说：“我已至花甲，尚不想死，何况你!我的《庄子》研究，想收个关门弟子，你愿不愿意?”
陶淘哭了。他因出身不好，又搁在这似无穷期的“五七干校”，女朋友忽然来信要和他分手……www.shanpow.com_盘古开天地阅读题答案。
“女朋友分手，好事!不能共患难，何谓夫妻?若你们真走到一块儿，有了孩子，再遇点厄难，那才真叫惨。”
陶淘说：“我愿受教于先生。”
此后，贺先生开始系统地向陶淘讲述《庄子》。没有书，没有讲义，那书和讲义全装在贺先生的肚子里。《汉书》记载《庄子》一书为五十三篇，实存三十三篇，分内篇、外篇、杂篇。贺先生先背出原文，再逐字逐句细细讲评，滔滔不绝，神完气足。《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》……伴随着日历，一篇一篇讲过去。
贺先生讲课时，喜欢闭着眼睛，讲到他自认为得意的地方，便睁开眼问：“陶淘兄，你认为如何?”陶淘慌忙站起来，毕恭毕敬地说：“学生心悦诚服，确为高见!”
陶淘觉得日子短了，生活有意思了，眼前常出现幻觉：贺先生就像那自由自在的鲲鹏，扶摇直上，“其翼若垂天之云”，自由自在，不以环境险恶为念，堪为自己人生的楷模。
世道终于清明了。
陶淘一边工作，一边当了贺先生的研究生和助手。在他的协助下，贺先生完成了几部关于《庄子》研究的重要著作。
贺先生说：“陶淘，我也该走了，我的肝癌居然拖过了这么多年，实为奇迹。庄子说，生为附赘悬疣，死为决疣溃痈。我现在把该做的事做完了，写完了书，还有了你这个传人，此生无憾。”
几天后，贺先生安详地去了，享年七十有二。
逍遥游阅读题题目：
1.概括贺先生的形象特征。
2.陶淘这一人物在文中有怎样的作用?
3.欣赏文中加横线句子。
他没有一点沮丧之色，从容地走着，锣声响得有板有眼。
4.这篇小说以“逍遥游”为题目有什么好处?
5.贺先生的为人处世与他的读书治学密不可分，联系你的读书经验，简要谈谈读书对你的影响。
逍遥游阅读题答案：
1.示例：相貌平凡;洒脱随性;学识渊博;从容镇定;责任感强;富有情趣。
2.示例：①陶淘是贺先生故事的见证者，起到线索作用;②陶淘在生活中的表现与贺先生形成对比，突出贺先生的品质;③陶淘的积极变化侧面体现了贺先生的人格魅力。
3.示例：运用神态、动作等描写，表现了贺先生在遭受迫害时的镇定，照应了前文的“什么事都不必慌乱，泰山崩于前而色不变。”
4.示例：①“逍遥游”是《庄子》中的篇目，贺先生是研究《庄子》的专家，以“逍遥游”为题目符合贺先生的身份;②贺先生自由自在，不以环境险恶为念，以“逍遥游”为题目强调了贺先生的性格;③以“逍遥游”为题目寄寓了作者的人生理想，暗示了小说的主题。
5.示例：《论语》显现了 孔子诲人不倦的身影;《呐喊》充满了对黑暗统治和丑陋现象的痛恨;《巴黎圣母院》洋溢着对爱、对人道主义的向往，始终闪烁着人生的光芒……它们教会了我欣赏并弘扬真善美，厌恶并摒弃假恶丑。
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