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三国演义作文【一】:三国演义作文
四大名著是世人知晓的名书，不论儿童、青年、中年、老年都会被它所吸引。品三国、论水浒是我爸的爱好。 那时的我还是一个年龄不到九岁的少儿，只知道四大名著的名字，阵阵看过的只有《西游记》,每天听着爸爸所讲的《三国演义》，我不时被它所吸引、迷惑。这天，正巧家里没人，我开始了我的搜查大行动，这翻一翻，那找一找，忙碌了一小时，终于找到了我所想要的东西，真是功夫不负有心人一本陈旧的《三国演义》出想在我的眼前，我仿佛像海盗找到了了梦寐以求的宝藏；哥伦布找到了寻求以久的新大陆似的。我迫不及待的将它打开，一行醒目的文字走进我的视野话说天下事，分久必合、合久必分，接着往后看，文字大多都是用行楷写的，对于当时的我来说，根本无法阅览，但我并没有将他抛弃，而是拿着它想博学多才的爸爸请教，听着从他口中所述的故事，我就如看电视一般，故事中的情景不时在我眼前出现。 看桃园三结义3，感受到古人的豪爽气概；观草船借箭，见识到诸葛亮的足智多谋；阅三英战吕布，看到了古人战士的英姿；赏三顾茅庐，领略到刘备为人的锲而不舍。《三国演义》中的故事，时儿都让我难以忘怀。 诸葛亮，曹操使我感到敬佩；关羽，张飞留我了解到了忠义。
三国演义作文【二】:三国演义读后感作文400字
三国演义读后感作文400字(一)
在寒假里，我读了一本书，是四大名著之一：《三国演义》。读了这本书后，我有很大的感受。
《三国演义》这本书里主要讲了在很久以前，有三个强大的国家，分别是蜀国、魏国、吴国，这三个国家里，有三个主公，分别是刘备、曹操、孙权，他们都想当统一三国的人，可是刘备和孙权的兵力都没有曹操的多，所以只能让曹操当。这本书里最有名的要数诸葛亮了，刘备如果没有诸葛亮，他的国家就或许没有那么强大了。我很喜欢刘备，当他去请诸葛亮时，他是那么的执着，最终诸葛亮被刘备感动，就跟着刘备去了蜀国。我也被刘备的执着所感动了。当刘备当上皇帝时，他待人非常和善，还让老百姓们过上了在当时相对来说比较好的生活。我也很喜欢诸葛亮，他用他的智慧，帮刘备解决了很多困难。诸葛亮也是一个忠臣，自从刘备把他请到蜀国后，他一直忠心向着刘备。诸葛亮的机智让我很佩服，就比如说空城计、草船借箭、巧布八卦阵《三国演义》里魏国的主公曹操，在人们心中或许是一个无恶不作的大坏蛋，不过他也有优点，就是有才能，有智慧，还有就是尊敬有才能的人。
我喜欢《三国演义》。
三国演义读后感作文400字(二)
《三国演义》是我国章回体历史演义长篇小说的开山之作，它描写了三国时期政治、军事、外交的种种斗争，揭示了社会的黑暗和统治阶级的残暴，反映了人民反对分裂，渴求统
一、安定的愿望。
说起三国的人物，那是数不胜数，而让我印象最深的是关羽。关羽，字长生，后改云长，河东解良人。身高九尺，髯长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手提清龙偃月刀，胯下千里追风赤兔马。可谓相貌堂堂，威风凛凛，武艺超群。汉献帝封他为汉寿亭侯，为刘备、张飞的结义兄弟，蜀国五虎将之首。
他的一生可谓是轰轰烈烈。桃园三结义时的誓词：念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危;上报国家，下安黎庶，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死，可谓是义薄云天。富贵不能淫，威武不能屈;降汉不降曹，忠心永不移，这便是他的人格、道德与操守，令人称道。但是他骄傲自大，刚愎自用的性格缺点却让他败走麦城，成为一位悲剧英雄。
我们应取其精华，去其糟粕，学习关羽的重情重义，做一个有高尚道德情操和坚强毅力的人!
三国演义读后感作文400字(三)
中国四大名著有《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》，虽然每一部都很好看，可我独爱罗贯中著的《三国演义》。
《三国演义》中叙述了桃园三结义，三位英雄脱颖而出，直到三分统一的故事。其中最令我感动的情节是第四十一回中赵子龙单骑救主的情节。
那一部分写了赵子龙为就刘玄德之子阿斗，不顾生命，负伤在曹军的包围中杀了敌将五十余员，连曹孟德也不敢小看他，后人有诗曰：血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋!古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。
忠，正是《三国演义》中那个时代所需要的，赵子龙忠于刘玄德，也忠于小主人阿斗，不顾自身性命，冲入曹军重围，救出小主人。这是多么可贵的忠啊。想想自己，如果我自己出生于那个时代，也拥有像赵子龙那样的高超武艺，我肯定不敢拿自己的性命去开玩笑，冒险冲入曹军重围的。说不定还会在不得已的情况下背叛刘玄德而投曹孟德的呢。想想这种想法，与赵子龙单骑救主的行为真是相差甚远啊，实为尘埃莫及啊!
从现在开始，我要以赵子龙为榜样，忠于祖国，绝不做汉奸走狗!
三国演义读后感作文400字(四)
三国演义是一部根据历史改编的小说，它与红楼梦，水浒传和西游记一起并称为中国古典四大名著。俗话说男不看三国，女不看红楼，三国演义正是这样一部描写封建时代战争的经典之作。作者罗贯中不但写出了战争的壮烈紧张，而且能够通过战争描绘人物的音容笑貌，塑造出一系列栩栩如生的经典形象。
三国演义中有很多章节都是家喻户晓的，比如说，第一回的桃园结义，第八回中的连环计，还有第三十七回中的三顾茅庐等，都是脍炙人口，老幼皆知的经典故事。我最喜欢第八回中的王司徒巧使连环计，董太师大闹凤仪亭。里的王司徒公王允。王允巧妙的运用了董卓和吕布好色的特点，把自己的养女貂蝉作为他们之间挑起矛盾的利器，再利用吕布杀了董卓。
三国演义和其他三部名著一样，是长期深受读者喜爱的优秀作品。
三国演义作文【三】:三国演义读后感600字[1]
三国演义读后感600字
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。。。。。。”读完一本厚厚的《三国演义》，我才真正体会到了“天下之势，分久必合，合久必分”。它是一个历史人物的舞台，把重多人物刻画地淋漓尽致，使我不得掩卷长思.....
先来谈谈曹操，大多数人认为他很奸诈，也有人总结了一句话：“乱世之奸雄，治世之能臣。”他“挟天子以令诸侯”体现了他做事周到的特点。“宁我负天下人，莫使天下人负我”是曹操的人生哲学。但曹操也有优秀的一面，他求贤若渴，看重人才，无贵贱之分，打破了当时书香门第、贵族子弟才能做官的规矩。
与曹操相同的人物是刘备，在现在的社会上，人们都打趣的说刘备是“哭来的江山”，刘备胆小，当年他与曹操煮酒论英雄时，曹操说了这样一句话：“今天下英雄，惟操与使君耳。”可把刘备吓出了一身冷汗。刘备讲仁义，爱戴百姓，他也很注重人才，使得关羽、张飞、赵云都在他帐下听令。
“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶今......”这就是著名的《念奴娇.赤壁怀古》，再现了赤壁之战的战火纷飞，也为三国鼎立定下了基础，立下了汗马功劳，而曹操也差点在赤壁之战中丢了
性命。
一个国君要想建立一个好的帝国需要一个辅佐他的鞠躬尽瘁、死而后已的好大臣，这就是诸葛亮，刘备三顾茅庐请来了诸葛亮。事实也证明，诸葛亮不是一个草包，他一展英才，空城记、草船借箭充分验证了这一点。而“五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾”看出了诸葛亮的忠心耿耿。
光有“识”可不行，还需要有“胆”，就像赵云，几乎百战百胜，无战不胜，他也称“赵子龙”，他其时也为曹操效过力，但后来归了刘。虽说一代天骄是成吉思汗，但子龙也可以做了。
我们世纪少年应该具有诸葛亮的“识”，赵子龙的“胆”，这就是胆识。《三国演义》有三绝：义绝、奸绝、智绝。恰恰，关羽见证了义绝，曹操见证了奸绝，诸葛亮见证了智绝。读了这本，《三国演义》，我获益匪浅。
三国演义作文【四】:三国演义读后感500字作文
www.shanpow.com_三国演义作文。三国演义读后感500字作文(一)
暑假里，我读四大名著之一的《三国演义》，深有感触。
《三国演义》主要讲的是东汉末年，天下分崩离析，战争分起。曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起，形成魏、蜀、吴三国鼎立之势。此后若干年，三国之间展开了角逐争夺。诸葛亮六出祁山，后来病死于五丈原军中。司马氏篡位，建立了晋国。此后晋国依次灭掉了蜀、吴，至此，三国归于晋帝司马炎。
在《三国演义》中，我最喜欢的一个人物是诸葛亮。诸葛亮通天文、知地理、足智多谋、神机妙算，在《三国演义》中有许多关于诸葛亮的精彩故事，如：草船借箭、借东风、火烧赤壁、空城计、七擒孟获、六出祁山等，至今仍为人们津津乐道。其中印象最深的是空城计。诸葛亮在第一次出祁山时，因错用马谡，失守街亭。司马懿带领十五万魏军长驱直入，直奔街亭。当时街亭仅有诸葛亮带领的不足二千兵马，势力悬殊可见一斑。在这个危急关头，诸葛亮急中生智，让士兵打开城门，又让一些老兵装作百姓，在城门口打扫街道，装出一副毫无防备的样子。而诸葛亮本人则坐在城头，弹琴自乐。司马懿带大军赶到后，看到这番情景，心中大为疑惑，心想：孔明一生谨慎，从不用险，必有埋伏。于是下令急速撤军。诸葛亮带领人马乘机撤离。
诸葛亮忠于蜀汉，鞠躬尽瘁、死而后已，受到后人的敬仰，被认为是智慧与忠诚的化身。在武侯祠，前来参观的游客络绎不绝，其中一副对联：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟，又满怀了后人对诸葛亮为国操劳而未能完成统一大业的遗憾。
作为小学生，我要好好学习，天天向上，长大报效祖国。
三国演义读后感500字作文(二)
我国四大名著之一的《三国演义》是明代作家罗贯中创作的。它讲述的是东汉末年，朝廷腐败，民不聊生，诸侯混战，逐渐形成魏、蜀、吴三国。经过数十年的征战，终被司马家统一，改为晋朝的故事。www.shanpow.com_三国演义作文。
我和很多人一样，对三国那么感兴趣，是因为里面众多栩栩如生的人物!从小的我就爱看三国动画片，梦想成为一个大英雄，象擅使青龙偃月刀的关羽，擅使亮银枪的赵云，擅使丈八蛇矛的张飞，擅使方天画戢的吕布。还有火烧赤壁、舌战群儒、空城计、七擒孟获等足智多谋的一代军师诸葛亮。就是这样的一本书让我深深着迷。
但我现在再读三国，却有了许多新的认识，而令我感触最深的是刘关张三兄弟的死。想当初关羽八面威风，温酒斩华雄、诛颜良、杀文丑、千里走单骑、过五关斩六将，但后来却大意失荆州，败走麦城，死于吴国大都督陆逊手中。所以，我认为关羽死于骄。再说张飞，因为关羽的死，他借酒浇愁，喝醉酒就暴打手下的士兵，后来几个士兵见他喝醉，把他杀了。我认为，张飞死于躁。刘备基于不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，因为关羽之死，他领兵不管诸葛亮的反对讨伐吴国，一意孤行，最后被吴国陆逊火烧联营八百里，逃到白帝城，病逝于此。我认为，刘惫死于迂腐意气。
看到他们的结果，我明白人应该戒骄戒躁，遇事应深思熟虑，更不应当意气用事，这样我们才能在人生道路上取得成功。
三国演义读后感500字作文(三)
今天我读完了一本书，这本书包含了历史上有名的三家分汉的故事，这个故事不仅古代人知道，就连我们现代人也忘不掉那惊心动魄的场面，大家可能已经猜到了这本书就是《三国演义》。
读起《三国演义》，大家便会情不自禁的想起：胸怀大志、以仁义为本的刘备刘皇叔;想到神机妙算、计谋超群、为蜀汉大业尽心尽力的诸葛孔明;想到贪婪好色、视众诸侯为草菅的吕布;想起高大勇猛、坚不可摧的张飞;想起义重如山的汉寿亭侯关云长;想起假仁假义、居心不良、挟天子令诸侯的曹操;想起恩将仇报、见利忘义的孙权
《三国演义》共一百九十一页，无论是桃园结义、过五关斩六将、火烧赤壁、诸葛亮草船借箭、火烧上方谷等都能让读者心存崇拜的感觉，比如我就崇拜诸葛亮，因为他料事如神，先博望坡设计烧曹营，又以空城计打败曹军，然后用三寸不烂之舌劝说孙刘联手攻打曹操，周瑜见诸葛亮之才不低于自己，就三番五次谋害诸葛亮，诸葛亮略施小计就让周瑜的计谋次次失败，最后周瑜自己气死了自己，这告诉我们，能嫉妒他人的能力及才智，更不能陷害别人，不然自己最终会尝到恶果，有人说曹操是英雄，有人说他是奸雄，只要读过《三国演义》者会有定论。
三国演义作文【五】:初中作文读三国演义有感500字
| 三国演义读后感 | 100字 | 200字 | 300字 | 400字 | 500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 1200字 | 1500字 | 2000字 | 2500字 | 3000字 |
以下是由提供的读后感的文章，希望对大家一定的帮助。更多读后感的文章内容尽在 初中作文读三国演义有感一 书，是人类生命中不可缺少的一部分。不读书的人非常肤浅，看东西只局限在表面;而读书的人知识必定会很渊博，待人处事总会体现出良好的素质。遨游在书海是多么幸福呀!放眼望去，在我读过的书中，就属《三国》最精彩。 三国有三绝，“奸绝”曹操、“智绝”孔明、“义绝”关羽，就拿孔明说吧!诸葛亮6岁时丧失父亲，14岁时带领弟弟、姐姐逃往扬州避难，不巧，路途中遇到了攻伐徐州的青州军，他亲眼目睹了，那些逃难的人做了青州军的刀下鬼，那时他就决定了长大后一定要致太平，可致太平多难啊!他常常一个人坐在窗边，静静地沉思着什么。长大后，他进入了襄阳学舍，孟公威，崔州平等人士都成为了他的伙伴，诸葛亮也在这里交到了他一生最知心的朋友——徐庶。后来，与荆州牧连襟，鼎鼎大名的黄承彦，也就是他后来的岳丈，邀请众襄阳学士来府邸解谜题，这其中就包括孔明。孔明根据太一居北，天帝之所，北辰之星，众星拱卫的星象图解开了沙盘。此时，另一沙盘的庞统也完成了黄公的问题。管事将他们领到黄公屋里，黄公将礼分成两份，一为古琴，二是古剑。最终，孔明毫不犹豫地去抱了琴匣。回到草庐，徐庶问他为何选古琴而非古剑时，他答：吾从曾点耳。徐庶恍然大悟：诸葛亮之心岂能以寻常断之，他欲致太平。太平者，礼乐已至，民生之乐，无有征伐，逍遥乎安适而无为，可遨可游可歌可颂，这正是孔子之志。 我总是疑惑，为何诸葛亮要辅佐刘备?读完之后仔细回想，在徐元直(徐庶)说的话中找到了答案：孔明要择主于幽微，造时势，行人谋，匡扶汉室。我不太喜欢刘备，纵然他有宽厚仁爱的性格，他非常优柔寡断，没有曹操勇猛，是一个只说不做的人。关云长是个重情义的人，执掌刘备半壁江山，但太骄傲自负，后封他为前将军，他却很不稀罕与年事已高的黄盖同为前后将军，还扬言说：“大丈夫终不与老兵同列!”他的骄傲自满引起了刘备的反感，导致自己一意孤行的出兵北伐，彻底惹火了刘玄德，对这件事充耳未闻，不闻不问，不派兵支援，使关羽被敌军歼灭。而后，又虚情假意地打着为云长报仇的旗号，攻打魏国。热闹的三国，司马懿却是个沉默的存在，装弱、装傻、装病、装瘫，甚至还用装死来麻痹敌人、对手、上司、兄弟、朋友，乃至家人。我想他的一生都在忍，他的宗旨就是小不忍则乱大谋，一个字：忍。所以，最后这天下才属于他。 三国中有许多英雄豪杰孔明、赵云、荀彧、关羽、张辽、鲁肃……他们都为主公死心塌地，不管结果如何。他们为历史添上了如此精彩的一笔，供后人欣赏，实在是佩服。www.shanpow.com_三国演义作文。 我想，每本书都有自身的价值，都很值得我们去阅读，相信在它们的帮助下，我们会增长更多见识，能使我们的灵魂日益丰富。 初中作文读三国演义有感二 人中关羽，马中赤兔。”这描述的是一个忠将—刘备的弟弟关云长。 关羽这一人物是罗中最用力刻画的武将之一，《三国演义》中塑造的曹操—“奸绝”，诸葛亮—“智绝”，那么关羽就是“义绝”。 在故事中，关羽在刘备兵败投奔袁绍之时，关羽孤身一人为保护两位皇嫂，不得已投降，但对曹操有言在先：第一，我和皇叔誓保大汉江山，如今我只降汉献帝，不投降曹操;第二，要按照皇叔的俸禄发给我的两个嫂嫂，闲杂人等不能到其门口;第三，一旦我知道了刘皇叔的去向，不论千里万里，我都去投奔他。关羽的衣服破了，怎样也无法补救那个大洞，曹操见了，送了关羽一件新的，但他也只把它穿在里面。 在关羽的眼中，投降是可以变通的，但惟独他对汉朝之忠，对刘备之义，是永远不可更改的。关羽之义绝不是一般的义气，而是披肝沥胆、义无反顾，他的义比泰山还重，比生命还珍贵，禁得住人间的种种考验。 当然，我们要用现代的观点去理解、体会这个人物，“取其精华，去其糟粕”。我们的忠，是忠于师长、忠于工作;我们的义，是守道义、讲信誉;我们的勇，是勇敢地面对挫折、敢于见义勇为;我们的气，是做人要有骨气、要有凛然之气。这，就是我通过这个人物领会的最大感想。 初中作文读三国演义有感三 三国演义是一本家喻户晓的名著，里面记载了一代英雄曹操，勇者张飞、许褚，庸主献帝、刘禅等人物，描写得淋漓尽致，无不各极其态。 而给我印象最深的是“美髯公”关羽，他的忠、义、勇、气，很令我钦佩。 关羽的忠，惊天地，泣鬼神。“身在曹营心在汉”流芳千古。书中记载：“曹操素爱云长武艺人才，欲得以为己用，所以待之甚厚”，既如此，仍未能收得关羽之心。后有人以诗叹曰：“奸相枉将虚礼待，岂知关羽不降曹。” 关羽的义，惊天动地。“华容道，捉放曹”众所周知。关羽为了报答曹操礼待之恩和放行之情，不惜违背军令状，以身家性命当代价，在华容道捉又放曹操。当初如果不是这样，可能就不会有后来的晋朝了。 关羽的勇，惊世骇俗。“千里走单骑，过五关、崭六将”闻名。关羽为见到刘备并保护好刘备的两位夫人，一路拼杀，无人可敌，无人可挡;“单刀赴会”，只身入敌深境，无人敢言，无人敢害。 关羽的气，惊心动魄。“刮骨疗伤”时的非凡气概，历代传颂。书载：“华佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下者，皆面失色，关公饮酒食肉，谈笑奕棋，全无痛苦之色。”虽然华佗医术高明，但能忍受这种痛楚而又不显形于色的实数罕见。 我们也要想书中的关羽所学:我们的忠，是忠于师长、忠于工作;我们的义，是守道义、讲信誉;我们的勇，是勇敢地面对挫折、敢于见义勇为;我们的气，是做人要有骨气。这，就是我读此书的最大感想。 在我们这个社会上，虽然也有人‘富贵不能淫，贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈’，可是，还有许多人为了自己的利益背信弃义，伤及无辜。当你为了一己私利而立场不坚定时，多想想关羽吧，或许你就会迷途知返，悬崖勒马。 初中作文读三国演义有感四 因为罗老先生在写三国演义这部小说的时候偏向于蜀国，导致在很多观众眼里蜀国的将臣更令人感动。其实各为其主，魏国和吴国也有很多忠肝义胆之人啊，典型的就是吴国的周瑜黄盖。但总体来说，还是蜀国的忠诚之人多些。 诸葛亮人称千古一相，助刘备打下蜀汉江山立下汗马功劳。然而刘备托孤之后，因念统一大业太重，也可以说是做事心切，过于强调伐魏，忽视了人才的培养，乃至他和姜维死后，蜀国竟无一人能担当对抗魏国之任，实在令人惋惜啊。不过话又说回来，摊上刘禅这样的昏君，十个诸葛亮在世也保不了蜀国江山稳固。 罗老先生跟吴国魏国的人有仇么，在三国演义里面，周瑜是一个心胸狭窄之人，最终因此丧命。可是史上记在周瑜并非如此，为何要如此诋毁周瑜呢?草船借箭明明是鲁肃之策，为何说是孔明之功?再比如曹操在这里面是个奸诈多疑之人，然后史书上的记载也并非如此。哎，毕竟是小说，大家看看就好。 最后说一个94年央视版《三国演义》比之高希希导演的《三国》哪个更好的争论问题。我发现无论是在哪个视频网站，或者是关于《三国演义》的社区论坛，这个话题被争论的很多，但是基本上同认同了央视版更好，主要有以下几点理由： 1、从文学的角度上来说，老版采用原汁原味的文言文，更贴近当时的社会环境，新三国满口白话文听得是一点时代韵味都没有。当然新三国在这方面有自己的优势，至少可以让很多语文水平欠佳的观众看得懂。比如我小时候看三国演义是看不懂的，就喜欢看里面的战斗场面而已。 2、《三国演义》的主题是战争，儿女私情部分很少讲述，然而在新三国，爱情主题似乎成为一个很重要的组成部分，请问是看三国演义，还是看三角恋。 3、老版《三国演义》在角色的挑选以及演员的演技都比新三国要好，尽管新三国中服饰更加艳丽，打斗场面被处理的更加“现代化”，然而演员的演技却是不能超越的。纵观老版《三国演义》中的几个主角，鲍国安，唐国强、孙彦军、陆树铭、李靖飞等人演技超群，特别是曹操的扮演者鲍国安、诸葛亮的扮演者唐国强将自己的角色扮演得神似，如见本人。 4、从观众的感受上看老版《三国演义》也可以说更好，我本人在2012年的时候看过新三国，这部95集的新三国，我最终以快进方式坚持到了39集变放弃了，老版《三国演义》是84集，没有一次快进一集一集看完了。观众的眼睛是雪亮的，好的作品永远是好作品。 5、当然公平点说，老版《三国演义》也占了点时间上的便宜，大凡新出来的经典都是翻拍者无法超越的，无论是《三国演义》，还是什么《红楼梦》、《西游记》等等，翻拍者无一能超越央视经典。 好了，就写到这里吧。各位看官，请轻拍。 初中作文读三国演义有感五 有一天，曹操请刘备一起赏梅喝酒。 酒喝到一半，天空突然乌云密布，眼看就要下雨。曹操指着天上的龙卷风说：“知道龙的变化吗?” 刘备答不上来。曹操望着天上说道：“龙的变化能大能小，能升能隐。大，能腾云驾雾;小，能隐身蔽形。升飞时，能飞腾于宇宙之间，隐藏时，能深藏于波涛之内。龙随机而变化，就像人得志而纵横四海一样。” 曹操让刘备说说看，当今世界谁算得上英雄。刘备说了许多人物，都算不上英雄。曹操说：“所谓英雄，必定是胸怀大志，有战略眼光，能运用宇宙的规律，来实现自己远大的理想。 对英雄的理解，我和曹操差不多。不过，我觉得还有几项是英雄所具备的本质：尊重他人;英雄应该心胸宽广，而不是心胸狭窄;英雄不是以地位来分级别的，哪怕你是个普通人，只要具备这条件，也一样可以做英雄。 以上内容由提供，如果您觉得本站的信息还不能完美解决您的问题，可以联系我们，我们将在第一时间内为您解答。 阅读了本文的人还阅读了：读《三国演义》有感1000字 三国演义读后感400字范文三国演义作文【六】:初中作文：《三国演义》读后感400字
| 三国演义读后感 | 100字 | 200字 | 300字 | 400字 | 500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 1200字 | 1500字 | 2000字 | 2500字 | 3000字 |
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《三国演义》读后感400字一 在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿 打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……的含义。 在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅…… 在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。 而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。 随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同感受，《三国演义》真是伴我成长的一本好书。 《三国演义》读后感400字二 “不是英雄，不读三国······”听着这句歌词，你们一定都很耳熟，没错，这是林俊杰唱的《曹操》中的一段歌词，许多人都知道。《三国演义》是四大名著之一，作者是明朝的罗贯中读《三国演义》有感 还和我同姓呢!)。 这本书描绘了龙吟虎啸的三国传奇，英雄们的满腔热血，群雄纷争的三国时代，北魏，东吴，西蜀三国之间的称帝之战，乃是中国古典文学著作。 由关羽，张飞，马超，赵云，黄忠组成的“五虎上将”你们一定都知道，他们武艺高强，令敌人闻风丧胆，是蜀国的五员大将，他们每个人都有自己的许多英勇事迹，如“关云长水淹七军”，“葭萌关挑灯夜战”，“赵云血战长坂坡”，“黄忠智取定军山”。其中，关羽是五虎将之首，武功最高，力大无比，手舞八十二斤(相当于现在的四十一斤)的青龙偃月刀，是蜀国的咽喉之地——荆州的守城将军，但最后败走麦城，被孙权杀害。张飞身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势若奔马，手持丈八点钢矛，武艺高强，粗中有细，与马超势均力敌，并列五虎将第二，在长板桥上，威震住了几千万曹军，但因性子急，虐待部将，结果死于部将之手。 赵云，字子龙，出生于常山，号称“常山赵子龙”，武艺高强，善用枪法，能文能武，勇救刘禅，血战长坂坡，大败曹军，最后善终。 如果你对《三国演义》很熟悉，那就去看易中天写的《品三国》吧! 读《三国演义》有感 《三国演义》读后感400字三 新课程标准明确提出：要扩展学生的阅读面，培养学生广泛的阅读兴趣，鼓励学生多读书，读好书，读整本书。为此教学中我十分重视学生的阅读，不仅指导学生进行课内阅读，还指导他们进行课外阅读。课外阅读是课内阅读教学的自然延伸和必要补充，它使课内知识得以迁移到课外去。开展课外阅读，可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知道的欲望，丰富知识，开阔视野，从小在他们心灵上播下决心攀登科学高峰的种子。 每学期初我都结合阅读教材，把一学期要向学生推荐的阅读书目确定下来，包括读多少课外书，读哪些书，如何安排时间等列入到教学计划中，有计划地帮助学生选择适合他们阅读水平，对于他们身心发展具有积极作用的课外读物，引领学生进行课外阅读。俗话说不动笔墨不读书，无论是课内阅读还是课外阅读，我们的最终目的都是为写作所服务，叶圣陶老先生说过：阅读是吸收，写作是倾吐。 这就告诉我们作文教学无法孤立而行，它必须根植于阅读这一土壤。在阅读教学中渗透写作训练，两者相辅相成，才能促进学生阅读能力的提高，才能更有效地提高写作能力，所以课外阅读中也要做到读写结合。引导学生进行课外阅读时主要分为三步，第一步是上好书推荐课，课上或是由老师向学生推荐书目，或是由学生之间彼此推荐自己喜欢的书籍。第二步是好书共读阶段，在阅读时教给学生一定的阅读方法，指导学生根据自己阅读的内容选择相应的读书方法。同时指导学生记采蜜本和读书笔记，对于书中优美的词句，精彩的描写，生动的对话，好的开头和结尾，精辟的议论，写作常识，以及文章的结构提纲还有名言精句等都记录到采蜜本上，以备写作是运用。学生读完一篇文章或一本书，一定有很多感想，这时指导学生把自己读后的感想也就是读后感写在读书笔记上。这样大提高了学生的写作水平。 第三步是召开读书汇报交流会。读书交流会是学生读书成果的一个展示阶段。交流会上同学们交流自己的读书收获，以及读书经验，交流会的召开更加激发了学生的读书兴趣。根据九年义务教育课程标准本学期我向学生推荐了《三国演义》这部名著进行阅读，收到了良好的效果。下面是《三国演义》读书汇报交流会中的第一节汇报课。 《三国演义》读后感400字四 你听说过“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”这个歇后语吗?这个歇后语还有一个故事，就是《三十六计之苦肉计》——《周瑜打黄盖》里面讲：三国时期，曹操企图统一中原。公元208年，曹操率领二十万大军去攻打荆州。诸葛亮向孙权提出联合起来抗曹军，孙权答应了，他让周瑜和诸葛亮配合。经过商量后，决定用火攻，正在此时，已经投降的蔡和、蔡中来了，周瑜很欢迎，而私下却命令部下小心提防他们俩人的行动。 突然，周瑜想到了一个绝妙的方法，夜里周瑜叫人把老将黄盖叫去见他，问大都督为何不用火攻。周瑜说：“我正有此意，但还需要人配合我演一出戏。”黄盖要帮他，周瑜同意了。 第二天，周瑜命令众将领领取三个月粮草。黄盖挺身而出，说：“三个月，就是三十个月也不行，就打一个月，要不行，还不如投降算了。”周瑜大怒，命令重打黄盖一百大棍，才打到第五十棍，众人为他求情，周瑜才命令停下。黄盖被人抬出去后，就给曹操写降书，蔡中也密报了黄盖挨打的事，曹操便相信了黄盖的投降。到黄盖投降那天，黄盖点燃了曹操的船，曹军大败。 读完以后我想周瑜真聪明能用苦肉计让曹操的兵马战败。黄盖的献身的精神用自己痛苦，换来了国家的胜利。 《三国演义》读后感400字五 《三国演义》是一部历史演义小说，它不同于一般是史书，也不同于一般的小说，它是以历史事实为基础，同时又表达作者的思想感情，因而它既带有真实性又带有情感性。 读完了《三国演义》，我不但可以回顾了三国战乱时期的历史，也体会到那时代的一些思想文化意识。 我也阅读了一些关于《三国演义》的评论著作，发觉大多数都涉及到有关这本书的思想主题，而且长期以来，学术界对此也一直争论不休，主要体现在几大学说当中，如：“正统”说，“民本”说，“ 拥刘反曹”说，“忠义”说，“合久必分，分久必合”说，“理想人格悲剧”说，等等。 我认为，以上所述的各种学说，可谓仁者见仁，智者见智，既不可以全盘否定，也不可以全盘肯定。但无论那一种学说，他们都只是从自己所认定的一个角度出发，不能全面的概括《三国演义》的丰富思想意蕴。如果将各种学说综合起来，或许可以形成具有整体性的文化内涵。 虽然《三国演义》没有一致的主题，但它所展现的总体思想倾向是一致的。我觉得上述繁多的主题当中，绝大部分都是与儒家思想有着密切的关系，可以说是儒家思想的一种表现，如“正统”说，“民本”说，“忠义”说等等。从作品中对英雄人物的行为事迹可以体现出来。 我们都知道儒家思想的创始者是孔子，他的思想核心是“仁”。孔子曾经说过：“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星拱之。”而孟子在伦理学上提出了“性善”论，在政治上主张实行“仁政”，并提出了君主“保民而王”、“与民同乐”的思想。这些在《三国演义》中的刘备身上明显地体现出来。 刘备常怀匡扶汉室之心，虽然占不了“天时”与“地利”，却占稳了“人和”。孟子曾说：“天时不如地利，地利不如人和。”所谓“人和”也就是得人心，是否能得人心，就取决于是否“得道”。在作品中，说到刘备“得道”之处比比皆是。 我觉得“刘玄德携民渡江”这感人的一幕是最能显示刘备宽仁爱民，慈善宽厚的品德。刘备屯住樊城之时，兵寡将少，抵挡不住曹操强势的攻打，只好弃城而走，却又不忍心抛弃百姓，于是“扶老携幼，将男带女，滚滚渡河”，刘备在船上看见众民仓皇逃难的悲惨景象，痛心疾首，想投江自尽，幸好左右急忙劝止，“闻者莫不痛哭”，这可见刘备爱民之深，救民之切，做到了“保民而王”，但绝对不是为了“买民心”而做作的。其仁义之心，人臣共知，日月可鉴。 以上内容由提供，如果您觉得本站的信息还不能完美解决您的问题，可以联系我们，我们将在第一时间内为您解答。 阅读了本文的人还阅读了：读《三国演义》有感1000字 三国演义读后感400字范文
