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【一】:水葫芦之灾
李洋
水葫芦学名凤眼莲，别称水浮莲、假水仙等。原产于南美委内瑞拉．后传播到世界上60多个国家。水葫芦外表并不丑：它浑身碧透，绿得醉人．簇簇紫花绽放若热带兰，花瓣上偶尔可见黄、蓝斑点，作为盆景置于庭院，不比荷花逊色。
它生命力旺盛，在15℃～40℃的气温下，只要置于水中便能疯狂繁殖开来。每株分出多支匍匐茎，茎端再长新株，八九天翻一番，90天内可分出25万棵新株。但养分低。猪吃了饿不死也不长膘。
自上世纪60年代，水葫芦在国外已经声名狼藉，到处遭到斩杀。孟加拉人将引自德国的水葫芦称“德国恶草”。南非的引自美国佛罗里达，人称“佛罗里达恶魔”。斯里兰卡的引自日本，被骂作“日本烦恼”。印度则称它为“紫色恶魔”。
水葫芦在各地抢占水面，影响航运．窒息鱼类，危害健康。泰国湄南河一发洪汛，一座座盘根错节的水葫芦“岛屿”浮游而下，猛冲桥洞，直接威胁首都曼谷的安全。维多利亚湖是非洲第一大湖．20世纪80年代水葫芦泛滥成灾，覆满湾口。一些船只夜泊开阔水面．夜间起风，一早起来就开不动了，四周被几万平方米的水葫芦团团包围．许多航线瘫痪。未经处理的各种废水排入湖中．湖水富营养化，水葫芦疯长成半人高的“森林”，致使鱼类死亡，湖水发臭。当地水产锐减，渔民失业。人们生活用水也发生困难，用湖水洗澡还会导致皮肤瘙痒。 深受水葫芦之害的各地都已向它宣战。南亚各国采用人工捞取、火焰喷射；药剂喷杀、炸药爆破等手段加以销毁，可是过了三个月它依旧欣欣向荣。维多利亚湖畔人们采用生物防治法，在湖区放养吃水葫芦的象鼻虫．但以繁衍100亿只象鼻虫计算，起码也要日夜不停吃上20年，才能吃光水葫芦。象鼻虫吃水葫芦还可能酿成更严重的虫灾。
上世纪60年代．我国曾将水葫芦当作度荒青饲料引入，后泛滥成灾，以闽台粤为甚。福建的水葫芦覆盖面积达300平方千米，盘踞了全省四分之一的湖塘库沟水域。目前，福建已打响了专项整治水葫芦的战役。
漂洋过海远道而来的水葫芦，竟然酿成了当今最大的绿色污染，这可是人们始料未及的啊! （选自《2005南京中考试题》）
1．根据一、二两段内容，概括水葫芦的三个特点。(每点不超过3个字)(3分)
答： 。
2．人们为什么用“恶魔”一类的词称呼水葫芦?(3分)
答： 。
3．下列对文章的理解和分析，正确的一项是( )(2分)
A．只要在水中，水葫芦就能疯狂地繁殖，不到10天就能翻一番。
B．在河中形似岛屿，在湖中状如森林，都说明水葫芦的观赏性强。
C．起码经过20年，才能繁衍出吃光水葫芦的100亿只象鼻虫。
D．上世纪60年代以后，亚非部分地区成了水葫芦肆虐的重灾区。
4．“绿色污染”已经成了当代世界性的难题。请结合文章内容与下列资料，说说你对“绿色污染”的理解。(3分)
资料一：上世纪20年代，来自美洲的仙人掌盘踞了澳大利亚昆士兰州的24万平方千米的土地，与农作物、牧草争地，致使畜牧业的发展严重受挫。
资料二：来自亚洲的葛藤，上世纪70年代一度占领了美国南部283万公顷的土地，挤占了公路，给农业、交通业造成巨大损失。
答： 。
【考点透析】
考查知识点：本题主要从抓住特征／理解词语在文中的含义／提取信息／实际运用等方面进
解题过程：第1题，要从整体上把握课文大意，先把材料阅读一遍，对文章有个了初步的理解之后，缩小范围，根据本题的要求在第一二段中，抓住主要词语，概括“水葫芦”的三个特点；第2题，考查词语在文中的运用，从文中筛选出“水葫芦”带给人类的危害有哪些，自然就会明白为什么人们称其为“恶魔”了；第3题，是要求对原文整体理解的基础上，筛选出一个正确的选项，做这种类型的题，要学会用排除法，即结合整体阅读，选择项表达的很绝对，或者叙述的不合常理即是错误选项；第4题，属于实际运用题，先读懂列举的材料，找到关于“绿色污染”的共同特点，回答此题语言要体现准确、严密的特点。
【参考答案】
1．外表美、繁殖快、养分低(每点1分，顺序不限，意思对即可)2．水葫芦影响航运，窒息鱼类，危害健康；销毁难，难以根治。(共两个得分点，答出一点得2分，答全得3分)3．D．4．外来植物严重影响了当地的生产、生活。(“外来”“植物”“影响”为三个得分点，每点1分，意思相同即可)
【二】:水葫芦之灾
水葫芦之灾
李洋www.shanpow.com_二阅读水葫芦之灾。
水葫芦学名凤眼蓝，别称水浮莲、假水仙等。原产于南美委内瑞拉．后传播
到世界上60多个国家。水葫芦外表并不丑：它浑身碧透，绿得醉人．簇簇紫花绽放若热带兰，花瓣上偶尔可见黄、蓝斑点，作为盆景置于庭院，不比荷花逊色。
它生命力旺盛，在15℃～40℃的气温下，只要置于水中便能疯狂繁殖开来。
每株分出多支匍匐茎，茎端再长新株，八九天翻一番，90天内可分出25万棵新株。但养分低。猪吃了饿不死也不长膘。
自上世纪60年代，水葫芦在国外已经声名狼藉，到处遭到斩杀。孟加拉人
将引自德国的水葫芦称“德国恶草”。南非的引自美国佛罗里达，人称“佛罗里达恶魔”。斯里兰卡的引自日本，被骂作“日本烦恼”。印度则称它为“紫色恶魔”。
水葫芦在各地抢占水面，影响航运．窒息鱼类，危害健康。泰国湄南河一发
洪汛，一座座盘根错节的水葫芦“岛屿”浮游而下，猛冲桥洞，直接威胁首都曼谷的安全。维多利亚湖是非洲第一大湖．20世纪80年代水葫芦泛滥成灾，覆满湾口。一些船只夜泊开阔水面．夜间起风，一早起来就开不动了，四周被几万平方米的水葫芦团团包围．许多航线瘫痪。未经处理的各种废水排入湖中．湖水富营养化，水葫芦疯长成半人高的“森林”，致使鱼类死亡，湖水发臭。当地水产锐减，渔民失业。人们生活用水也发生困难，用湖水洗澡还会导致皮肤瘙痒。
深受水葫芦之害的各地都已向它宣战。南亚各国采用人工捞取、火焰喷射；
药剂喷杀、炸药爆破等手段加以销毁，可是过了三个月它依旧欣欣向荣。雏多利亚湖畔人们采用生物防治法，在湖区放养吃水葫芦的象鼻虫．但以繁衍100亿只象鼻虫计算，起码也要日夜不停吃上20年，才能吃光水葫芦。象鼻虫吃水葫芦还可能酿成更严重的虫灾。
上世纪60年代．我国曾将水葫芦当作度荒青饲料引入，后泛滥成灾，以闽
台粤为甚。福建的水葫芦覆盖面积达300平方千米，盘踞了全省四分之一的湖塘库沟水域。目前，福建已打响了专项整治水葫芦的战役。
漂洋过海远道而来的水葫芦，竟然酿成了当今最大的绿色污染，这可是人们
始料未及的啊!
1．根据一、二两段内容，概括水葫芦的三个特点。(每点不超过3个字)
2．人们为什么用“恶魔”一类的词称呼水葫芦?
3．下列对文章的理解和分析，正确的一项是( )
A．只要在水中，水葫芦就能疯狂地繁殖，不到10天就能翻一番。
B．在河中形似岛屿，在湖中状如森林，都说明水葫芦的观赏性强。
C．起码经过20年，才能繁衍出吃光水葫芦的100亿只象鼻虫。
D．上世纪60年代以后，亚非部分地区成了水葫芦肆虐的重灾区。
4．“绿色污染”已经成了当代世界性的难题。请结合文章内容与下列资料，
说说你对“绿色污染”的理解。)
资料一：上世纪20年代，来自美洲的仙人掌盘踞了澳大利亚昆士兰州的24
万平方千米的土地，与农作物、牧草争地，致使畜牧业的发展严重受挫。
资料二：来自亚洲的葛藤，上世纪70年代一度占领了美国南部283万公顷
的土地，挤占了公路，给农业、交通业造成巨大损失。www.shanpow.com_二阅读水葫芦之灾。
从麦莎说台风
①说起台风，人们就会感到恐惧。因为它不仅能掀翻房屋、车辆、公共设施，而且暴风雨还可以造成泥石流，淹没人员、牲畜、庄稼等，对人们的生命，对社会财富造成极大的毁坏。2005年8月10日的台风“麦莎”，虽然比预报晚到十几个小时且并没有那么强的风暴和雨量，对江苏造成的直接经济损失也达12亿元，而2004年台风“云娜”在浙江造成的直接经济损失就达181.28亿元。
②台风是怎样形成的呢？气象学界普遍认为，首先，在热带海面上，太阳直射，海水温度升高，于是就蒸发成水汽悬浮于空中，这就形成了热带海面上空的气流特点：温度高，湿度大。
③其次，这种空气由于温度高发生膨胀变轻而迅速上升，热带海面就产生了空气的对流。在对流中，周围的较冷空气可以随时流入加以补充，然后再上升，到最后，形成温度高、重量较轻、密度较小的空气旋涡或气柱。
④第三，尤其是在地转偏向力的作用下，旋涡四周的空气加快向旋涡中心流入，其速度达到或超过17.2米／秒的时候，就称为台风。
⑤台风有如下特点，台风的危害也由此产生：一是大风。台风中心附近最大风力一般为8级以上。二是暴雨。台风是最强的暴雨天气系统之一，在台风经过
的地区，一般能产生150 mm～300 mm的降雨，少数台风能产生1 000mm以上的特大暴雨。比如1975年第3号台风在淮河上游产生的特大暴雨，创造了中国大陆地区暴雨极值，形成了河南的特大洪水。三是风暴潮。一般台风能使沿岸海水产生增水，江苏省沿海最大增水可达3 m。
⑥_____________________________
⑦据计算，一次成熟的台风，在一天内所带来的雨，大约相当于200亿吨水。而水汽凝结所放出的热能，约相当于50颗1945年投放于日本广岛的原子弹的能量。一次成熟的台风，在一天内所释放的热能，若转换成电能，可供美国6个月用电。2004年第7号台风就为宁波市26座大中型水库蓄水4.4亿立方米，占控制蓄水量的51.4％，缓解了该市的水荒。所以台风供能和蓄水的作用是显而易见的。
⑧其次，台风可以缓解闷热天气，有利于夏季人们的生活。比如，2004年第16号台风“鲇鱼”于8月18日傍晚在上海以东洋面北上。台风不仅没有给上海带来大的风雨和灾害，反而带来了上海市民久违的凉快天气，气温从过去的32摄氏度降到29.3摄氏度。
⑨另外，台风中心地带往往还是一个避风港，这被称做台风眼的地方，常出现许多鸟群。这些被台风气流吹到台风眼区的无数海鸟找到了“避风港”，有时随着台风的移动而飞到很远的地方。
⑩尽管台风有这样一些有利于人类和环境的方面，但是它给人类带来的巨大危害仍然是人们首先要考虑避免的。而目前我们对台风的监测在很多方面还不太准确。2004年和2005年台风登陆预报的不准确表明了这一点。所以，人类要完全避免台风的危害还需要长期的探索与实践。
（原文较长，有删改）
1．选文从________、________、________几方面向我们介绍了台风。
2．从选文第②～④三段内容中概括出台风形成的三个条件。
（1）________________
（2）________________
（3）________________
3．选文第⑤段“台风是最强的暴雨天气系统之一”一句中加粗词语能否去掉？为什么？
“最强的”：
“之一”：
4．选文第⑦段在举实例的同时，还列举了大量的数字，是为了说明：
5．请你根据上下文内容在第⑥段横线处补写一句话，作为过渡段。（要求：使用“虽然„„但是„„”的句式）
6．文中运用了哪些说明方法？请选择一种方法，举例说明其作用。
判断下列句子所运用的说明方法
1．灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。（ ）
2．齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（ ）
3．变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内光线，所以又被称作“自动窗帘”。（ ）
4．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）
5．地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（ ）
6．科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ）
7．地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。（ ）
8．云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（ ）
9．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（ ）
10．大厅堂是一座宽二十七米，深二十二米，高二十二米的大型仿古建筑。（ ）
11．日光灯比起普通电灯来，具有功率小，亮度大，使用寿命长等优点。 （ ）
12．他现在的情况正如“过街老鼠，人人喊打”。 （ ）
13．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ）
14．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。（ ）
15．松鼠通常一胎能生三四个。（ ）www.shanpow.com_二阅读水葫芦之灾。
答案：
1．外表美、繁殖快、养分低
2．水葫芦影晌航运，窒息鱼类，危害健康；销毁难，难以根冶。
3．D．
4．外来植物严重影响了当地的生产、生活。
答案：
解析：
1．台风的形成 台风的特点及危害 台风有利于人类与环境的方面（共3分，每点1分）
2．要点：（1）在热带洋面上 （2）太阳直射 （3）气流温度高、湿度大
（4）产生空气对流 （5）形成空气旋涡或气柱 （6）在地转偏向力的作用下 （共3分，以上6个要点学生答出任意3点即可得满分。每点1分，如果学生在一个空中答出2个或2个以上正确要点，在其他空中有误，即按2个或2个以上正确答案给分）
3．最强的：不能。因为“最强的”一词说明了台风这种“暴雨天气”造成暴雨的严重程度。之一：不能。“之一”一词说明了“最强的暴雨天气系统”不只有台风，表述严谨。（共2分，每空1分。意思对即可）
4．台风具有供能和蓄水的作用。（2分）
5．虽然台风有巨大的危害，但是它也有一些有利于人类和环境的方面。（共2分，内容1分，句式1分）
【三】:陈永林毒不死的狗阅读题答案
在作者陈永林《毒不死的狗》里，它会向我们讲述一个什么样的故事呢?下面是小编整理的陈永林《毒不死的狗》阅读题目及答案以供大家阅读。
陈永林《毒不死的狗》阅读原文
①青山从田畈里回来时，见院子里躺了一地的死鸡，心痛得针扎一样——又是村长那条狼狗咬死了他家的鸡。以往，村长那条狼狗只咬死一两只鸡，可这回好，他家十几只下蛋的母鸡全让那狼狗咬死了。青山气得脸红脖子粗，哧哧地喘着粗气。
②女人回来时，见了一地的死鸡，腿一软，就瘫倒在地上了。青山把女人扶起来，叹着气说，伤心有啥用?自认倒霉!女人说，这口气我咽不下。女人把死鸡装进一蛇皮袋子里， 拎着袋子就出门。青山说，你干啥?女人说，我要找村长评理。青山把女人拉进屋，你吃了豹子胆?倘若与村长吵翻了，我们有好日子过?女人说。我管不了那么多，村长欺人太甚了。青 山说，有啥办法?有气往肚子里咽，谁叫它是村长的狗。再说，村长这条狼狗不只咬死了我们的鸡。村上哪家的鸡，那狼狗没咬死过?他们不找村长吵，我们为啥找村长吵?村里人都希望我们去跟村长吵呢。女人说，那我们家的鸡 就白白让村长的狗咬死?青山说，你说咋办?女人说，拿包耗子药毒死村长的狗。青山说，我也想毒死村长的狗，可万一村长发现是我们毒死了他的狗，那我们就别想在村里待下去，还是忍吧。说不定，别人会毒死村长的狗。
③村长的狗仍时时来青山家。青山放在桌上的菜呀饭呀，那条狼狗总爬上桌吃个够，弄得青山餐餐要炒菜。青山再也忍受不了，便想毒死村长的狗。 青山买来老鼠药，放进肉包子里。青山把肉包子放在桌上的碗里，故意敞开门。
④村长的狗果然来了。可那条狗还没进青山的 屋，就在门口倒下了。那狗口吐白沫，四脚乱蹬，浑身痉挛着。青山知道这狗是吃了人家投的老鼠药。青山忙喊女人。快泡肥皂水。女人说，你还救村长的狗?青山说，你头发长见识短。村长的狗若在我们家门前死了，村长准以为我们毒死了他的狼狗，那我们能赔得起吗?如我们这回救活了村长的狗，村长心里会感激我们。到时我们如有事找村长，村长还不爽快地帮我们办?
⑤女人泡了一脸盆肥皂水。青山掰开狗的嘴，灌进肥皂水。狗把肚子里的东西全吐出来了。青山说，这狗没事了，你快去叫村长。一会儿，村长来了。村长见了躺在地上的狗，骂，这是哪个想毒死我的狗?青山脸上忙堆着笑，你这狼狗到了我门口，就躺下了。我忙给狗灌肥皂水，幸好灌得及时，要不这狼狗没救了。这时，狼狗从地上爬起来，摇摇晃晃地跟着村长回家了。
⑥女人说，你还说毒死村长的狗，现在却救了村长的狗!
⑦村长的狗仍在村里作威作福，今天咬死东家的鸡，明天咬伤西家的小孩。村里人心里对村长的狗恨之入骨，都希望村长的狗快死掉。村里人都怪青山不该救村长的狗，要不，他们家再不会受损失了，因而村里人见了青山，都冷着脸。青山同他们打招呼，他们也不搭理。青山就解释，我也是没办法。村长的狗如在我家门口死了，那村长不就说是我毒死的?那我还能过安心日子?村里人聋子样 没听青山的话，沉着脸走了。青山知道他把村里人全得罪了。
⑧村长的狗有灵性。青山救了它，它后来再没来青山家干过坏事。一见青山，还摇头摆尾地亲昵。可青山仍想毒死村长的狗。女人不理解，它现在不害我们，你还毒死它干吗?青山说，如它不死，村里人受更大的祸害，那村里人就更恨我们。女人说，如村长知道我们毒死了他的狗，那咋办?青山说，村长不会再怀疑我们。我们想毒死他的狗，那上回为啥还救它?
⑨村长的狗吃了青山放了老鼠药的包子走了。青山长长地舒了口气，村长这只害人的狗再不会害人了。
⑩可是第二天，村长的狗仍活得好好的。原来，昨天村长的狗吃了青山放了老鼠药的包子，走到牛二的门前扑通一声躺下了。牛二想，如这狗在我门口死了，村长不就说是我毒死了他的狗?牛二也泡了一脸盆肥皂水给村长的狗灌下去。这样，村长的狗又活过来了。
⑪青山便惶惶不安的，担心村长查出来是他毒害了狗。青山便后悔毒害村长的狗，又怪恨起救活村长狼狗的牛二了。
陈永林《毒不死的狗》阅读题目
14.下列对小说内容的分析概括不太恰当的一项是( ) (3分)
A.这篇小说的标题制造了悬念：狗怎么会“毒不死”呢?激起读者的阅读兴趣，急切地想
尽快读完全文知道答案。
B.小说开头写青山“为一地死鸡”“心痛得针扎一样”“气得脸红脖子粗，哧哧地喘着粗气”，
具体形象地写出了青山愤怒生气的情绪，体现他对村长的狗的痛恨。
C.小说通过正面描写和侧面描写相结合的方法，刻画牛二这一形象，主要目的是为了表达作者对牛二的同情之情。
D.小说具体细致地刻画了村里人奇怪的心理：都希望村长的狗快死掉，都盼望“别人会毒
死村长的狗”，而自己却不动手，置身事外。
15.结合全文分析，第⑥段“女人说，你还说毒死村长的狗，现在却救了村长的狗”在文章结构和内容上的作用。(4分)
16.请赏析下列句子的表达效果。(3分)
青山脸上忙堆着笑，你这狼狗到了我门口，就躺下了。我忙给狗灌肥皂水，幸好灌得及时，要不这 狼狗没救了。
17.文中的青山几乎也是“变色龙”，本文与《变色龙》都既写出了人物的“变”，也反映出人物的“不变”。阅读本文和下面的链接文字，请分别说出青山和奥楚蔑洛夫的“变”与“不变”。(4分)
陈永林《毒不死的狗》阅读答案
14.C
15.结构上：照应上文青山准备毒死村长的狗的故事情节(1分)，又引起下文青山救狗后的后续故事，推动了情节的发展(1分)。 (只写“承上启下”或“过渡”得1分)
内容上：通过青山“毒狗”与“救狗”相对比(1分)，突出青山矛盾复杂的心理，他
既希望村长的狗快死掉，又不愿让村长知道是他毒死狗的，体现他遇事明哲
保身，自私自利的性格(1分)。
16.运用神态描写、语言描写的方法(2分)，生动形象地刻画了青山讨好巴结村长的丑陋形象，体现了青山胆小怕事又不乏心机的特点(1分)。
17.青山：变的是在毒死村长的狗这件事上的想法和行为。(1分)
不变的是他胆小怕事，明哲保生、自私自利的性格。(1分)
奥楚蔑洛夫：变的是他对赫留金和小狗的态度。(1分)
不变的是他趋炎附势、见风使舵的沙皇统治卫道士的思想和性格。(1分)
以上就是小编带来的陈永林《毒不死的狗》阅读题目及答案的全部内容，希望这部分您能够喜欢!
【四】:语文课文《圆明园祭》阅读答案
《圆明园祭》是冯峥写的一篇文章，关于这篇文章的阅读理解题，你知道正确答案吗？下面是小编整理语文课文《圆明园祭》的阅读答案，仅供大家参考，希望大家的学习成绩更上一层楼!
《圆明园祭》阅读原文
冯 峥
①那天很冷，我却刻意要到圆明园去。朋友们都劝说，圆明园没有什么可看的，只是几块烂石头，我说，你们不懂我的心。
②北风凄厉，草木萧疏，断壁残垣(音“圆”)，一览无余。
③然而，在凄厉的风雨声中，我却分明听到悠悠钟声百鸟唱啁(音“周”);透过萧疏草木，我看见了圆明之娇，长春之美，万春之秀，300亩园林春意正浓;断壁中，我看见了乾隆的题诗;残垣中似见文渊阁的浩瀚藏书……
④我听见了来自法国130年前的一个深情的声音……一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于圆明园;……只要想象出一种无法描绘的建筑物，假如有一座集人类想象力之大成的灿烂宝库，以宫殿庙宇的形象出现，那就是圆明园……
⑤啊，一个惜墨如金的世界文豪，用了无所不极的文字来称赞她!以至100多年后仍引起人们振颤的新的共鸣。
⑥然而，对于玉焚香陨了的美人，祭奠者越是抒以赞美，痴情者越是悲伤，正如白居易写《长恨歌》、汤显祖写《还魂》……引得多少痴情男女欲悲欲死!此刻面对圆明园，我就是这种心情。
⑦我的心在哭，悲哀着美的逝去。
⑧我听见圆明园在哭泣，哭了100多年：以至我在遥远的南方也时常听见。
⑨圆明园在哭，哭护花无力;圆明园在泣，泣其悲惨遭遇渐被忘怀。
⑩我和圆明园在同声一哭!
⑾有好心人曾慷慨施舍，要把圆明园重修建。
⑿不管好心人如何慈悲，可我总要与刽子手杀死杨虎城后，在他英骸上建筑花圃这残酷的事实联想;我甚至联想到有人要把杨玉环的玉骨支起来，再披上半透明的比基尼。
⒀这是历史的悲哀!
⒁他们看不见圆明园的额头上“耻辱”两个黑字，他们听不到一个在屈辱中哭泣的母亲对她儿孙的声声嘱托以及希望着争气的未来。
⒂站在这写满血字的废墟上，我面对现实，拼搏未来!
⒃我见到了萧疏草木之上有苍郁的青松，冲天傲雪;我见到了熏烟的巨石峥磷屹立，傲骨常在!
⒄100多年前，方才唱赞诗的雨果先生坚信：总有这样一天——解放了的而且把身上的污浊洗刷干净了的法兰西，将会把自己的赃物交还给被劫夺的中国。
⒅而我永远相信：有志气的炎黄子孙，决不会让那屈辱的历史重演!一定会在这古老的土地上巍然屹立，奔向辉煌的未来!
《圆明园祭》阅读题目
1.从全文看，“我”刻意要去圆明园而朋友们劝“我”别去的理由个是什么?
2.请回答圆明园哭泣的原因。
3.从全文看，第⒁段中的“他们”是指?
4.就是否重新修建圆明园这个问题，作者持什么态度?
5.残破的圆明园作为历史的写照，对我们炎黄子孙有何作用?请用一句名言回答。
《圆明园祭》阅读答案
1.“我”是想去祭圆明园，所以“我”要去;而朋友们以为“我”是看风景，而那没什么可看的，故劝“我”别去。
2.因为护花无力和其悲惨遭遇渐被忘怀。
3.慷慨施舍想把圆明园重新修建的人。
4.作者持否定态度。
5.读史使人明智。
圆明园的资料
圆明园是坐落在北京西北郊，与颐和园相邻，由圆明园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。圆明园是清朝著名的皇家园林之一，面积五千二百余亩，一百五十余景。建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。清朝皇室每到盛夏时节会来这里理政，故圆明园也称“夏宫”。
圆明园始建于1709年(康熙48年)，是康熙赐给尚未即位的雍正的园林，用于打发空闲。1722年雍正即位后，拓展原赐园，并在园南增建了正大光明殿和勤政殿以及内阁、六部、军机处储值房，御以“避喧听政”。乾隆年间，圆明园进行了局部增建、改建，在东面新建了长春园，在东南邻并入了万春园，圆明三园的格局基本形成。嘉庆年间，绮春园进行了修缮和拓建，成为主要园居场所之一。道光年间，国力日衰，财力不足，道光皇帝宁愿撤万寿、香山、玉泉“三山”的陈设，罢热河避暑与木兰围猎，但仍对圆明三园有所改建。
圆明园于1860年遭英法联军焚毁，文物被掠夺的数量粗略统计约有150万件，上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。1900年八国联军侵占北京，西郊皇家园林再遭劫难。在抗战时期，又遭到不同程度破坏。最后在“文化大革命”时期，圆明园也受到某些破坏。
遭焚毁后的圆明园遗址在新中国成立后开始被保护起来，1956年北京市园林局开始采取植树保护措施，1976年圆明园遗址随成立专营机构。1988年6月29日，圆明园遗址向社会开放。
圆明园主要兴建于康熙末年和雍正朝，康熙四十八年(1709年)，康熙帝将北京西北郊畅春园北一里许的一座园林赐给第四子胤禛。
”圆明园“，这一名称是由康熙皇帝命名的。康熙皇帝御书三字匾牌，就悬挂在圆明殿的门上方。对这个"圆明"雍正皇帝有个解释，说“圆明”二字的含义是：神，君子之时中也;明而普照，人也。”意思是说，“圆”是指个人品质阶级的理想标准。
雍正二年(1724年)，圆明园的扩建工程正式开始。这年正月，雍正帝奏准由内务府派员前往热河围场一带采伐林木。自此之后，凡大内、西苑及三山五园营建所用木料，大部分来自围场。雍正三年(1725年)7月，内务府再委派商人于长生采办圆明园所需石料。雍正帝有朱批云：“于长生备石之事稍有耽搁，即将其议罪。”可以看出他建园的急迫心情。
雍正时期的圆明园扩建工程大体包括三部分：第一部分，将中轴线向南延伸，在赐园的南面修建宫廷区，严格仿照紫禁城中轴对称的形式，包括新辟的大宫门，还有左右外朝房和内阁各府各衙门的值房，这里日后成为皇帝在圆明园主政的主要建筑群。第二部分，将原赐园向北、东、西三面拓展，构建曲水岛渚，增设亭榭楼阁，这部分构成了后来乾隆帝御题“四十景”的主体(其中至少有三十三景于雍正在位期间完工)。第三部分，修建福海及其周围配置的建筑组群。
扩建后的圆明园，占地面积达到3000亩左右。每个景区内，既有庄严宏伟的宫殿，也有使人感觉轻松灵巧的楼阁亭台与回廊曲桥，假山、湖泊以及蜿蜒的河流点缀其中。在雍正朝时期，圆明园的格局基本完成。
圆明园占地350多公顷，其中水面面积约140公顷，圆明园的陆上建筑面积比故宫还多一万平方米，水域面积又等于一个颐和园，总面积等于8.5个紫禁城。
圆明园周围连绵10公里，由圆明园、绮春园、长春园组成，而以圆明园最大，故统 称圆明园(亦称圆明三园)。此外，还有许多属园，分布在圆明园的东、西、南三面， 其中有香山的静宜园、玉泉山的静明园、清漪园(后来的颐和园就是在此基础上建造起来的)等，全园面积合计5000多亩。
圆明园不仅汇集了江南若干名园胜景，还创造性地移植了西方园林建筑，集当时古今中外造园艺术之大成。园中有金碧辉煌的宫殿，有玲珑剔透的楼阁亭台;有象征热闹街市 的“买卖街”，有象征田园风光的山乡村野;有仿照杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照， 有仿照苏州狮子林的风景名胜;还有仿照古代诗人、画家的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色等。可以说，圆明园是中国人民智慧和血汗的结晶，也是中国人民乃至世界建筑艺术和文化的典范。不仅如此，圆明园内还珍藏了无数的各种式样的无价之宝，极为 罕见的历史典籍和丰富珍贵的历史文物，如历代书画、金银珠宝、宋元瓷器等，堪称人类文化的宝库之一，也可以这样说，它是世界上一座最大的博物馆。
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【五】:在澄澈明净的天空下 阅读题的答案
现代文阅读还是对学生能力培养的一个重要途径,通过现代文阅读教学学生的阅读能力获得提高,学生认知水平得到提升,学生的思维获得拓展,学生的人文素养以及文学涵养都得到加强。为快速提高同学们的阅读能力，小编给大家整理了在澄澈明净的天空下阅读答案，希望能借此提高同学们的阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
在澄澈明净的天空下
舒 婷
这是一个普通的夜，白天刚下过阵雨。风特别湿潮，犹如海的呼吸，轻悄地穿过荒芜的花园，抚摸了我一下，脸上一阵凉意。
是什么使眼睛发潮?为什么会想起你?窗外黑黝黝的屋脊，像几条卧鲸。深深浅浅的灯光，似乎要从万千人生故事中，泄露一点什么消息。好比一本书的封面，引诱你去翻阅。不料记忆能及的那一页，竟是老朋友你。
学生时代你的外号叫蚂蚱。你长得尤其高又非常瘦。凸额头，又粗又硬的头发编成结结实实两条辫子，撅在耳后。
老师提问你，你茫茫然站起来。你那对视得很厉害的眼睛在老师看来是一种有辱师道的挑畔，同学们则看作凶狠的搜索。你咕咕噜噜的回答虽然是正确的，但不耐烦的老师己从你的课桌里掏出一批罪证：精致的小鹿、花篮和水袖宫娥，全是用包糖纸编的。大家哄然大笑。我以为你会哭，会甩起书包回家。但一经允许坐下，你仍将凸额抵住桌沿，检视你的宝贝。它们像虫子一样在你课桌里衍生不息。至今我还似乎能看到你如何灵巧而且温柔地翻弄那些五光十色的玻璃纸。
你父亲死时，我去看你。你家低矮潮湿的房间竟然用铁丝拦了一半，养着十几只珍贵的乌骨鸡。你家八九口人，原靠父亲做木匠活，现在要靠妈妈养的这些鸡了。房间的另一半是弟弟妹妹，高高矮矮，最小的妹妹在你母亲怀里吃奶，你母亲的发上，簪了一朵小白花。弟妹们在做游戏，他们的玩具我是太熟悉了。那些玻璃纸在昏黑中，发出华丽的光彩。只是你的眼睛很忧郁。
我们的友谊究竟怎么开始?谁能说清草坪上的第一粒种子是鸟衔来还是风吹来的呢?
早读时，我们班的女孩子总到后山找一棵最茂盛的相思树，分坐在各个枝丫上，远远看去，就像栖着一群叽叽喳喳的小相思鸟。直垃壁益盏旦圭迁丛立丝—
“文化大革 命”一开始，同学们中有人一改温良恭俭让的好孩子样，宽皮带把腰束得细细的，一只手拎着老师的领子去批斗。你是根正苗红的“红五类”，屡经动员和阶级教育，始终和我站在台下，不肯“造反有理”。于是你又得了“铁杆’(保皇)的绰号，它与你又瘦又黑又结实的样子这样相称。
插队时我们没能在一起。
第一次我步行九十里路去你的知青点，远远看见你张着大手飞奔而来，使出那么大的劲勒我，我们一起摔在地上，你的一只鞋甩到水田里去了。我们又叫又笑，互相捶打，又在田埂上坐了很久。满天清明，飞舞的坟蚋在我们头上罩了一层银亮的雾。
为什么有关我们共同的记忆总伴有澄澈明净的天空呢?我们真的把那些阴霾的日子躲过去了吗?你的铺板上只有一条返潮的草席，“救济性质”的再生布被单，临时垫了几本书为枕头。我很难入眠，但真的满心快活。你兴奋地说个不停，没头没脑，我努力猜透是什么隐藏在你的一大堆废话里。睡不着，你拉着我起来到村外走走。月色明媚，山村恬静，连狗也叫得有韵味。我们漫步的斜坡上长满柔软的草，你指着村边一个亮着的窗，，说：就是他!
哟，铁杆，你在恋爱呢[怪不得你用沙子搓白塑料鞋，煞费苦心排列你的刘海，它们不肯蓬松，一会儿又一揪一撮地粘在一起了。
这个梦只是一厢情愿。你搬出了知青点，一个人住在旧庙的厢房边。第二次我去看你，在回城之前和你告别。你上工去了，门没锁。被子没有叠，一摸，原来温着一大牙缸的稀饭，中间大约浇了一匙酱油。这就是你的午饭和晚饭。
大约在这段时间，你迷上了文学，抄了一厚本又一厚本的笔记。你写的信也“文采”起来。恋爱中个个都是诗人。虽然初恋的梦是破灭了，你望着那盏灯一直又过了多少年?
你是最后一批回城的，安排在市政局修整马路。你显得更黑了，连你们的工友都叫你“铁杆”。等我出了一趟远门回来，听说你谁也不通知就结婚了，又听说最近你有了一个女儿。屡次托你妈转口信去，你始终不回答。
命运使我成了“文人”，而你默默戴着草帽跟着压路机劳动，这似乎是我们的差别。但现在我有了儿子，我们同是母亲。我不知道我的儿子和你的女儿会不会相识在蔚蓝清澈的天空下?会不会手拉着手在我们寻找草莓的地方采摘鲜花?
今夜天空深远沉静，铁杆，我们望的是同一颗星星吗?
(本文有删节)
11.文章开头两段有什么作用?(4分)
答：
12.文章运用了多重对比刻画“铁杆”的性恪特点，请对此作简要分析。(6分)
答：
13.请赏析文章画线句的表达特色及效果。(4分)
答：
14.结合全文，探究文章以“在澄澈明净的天空下”为题的用意。(6分)
答：
在澄澈明净的天空下阅读答案，仅供参考：
11.营造回忆情境，自然引出下文，为全文奠定惆怅叹惋的抒情基调。(4分，l点1分，3点答全得4分)
12.外表难看，内心美好;同学造反批斗老师，“铁杆”始终不参加，可见她的正直善良;回城前同“我”亲密无间，回城后主动疏远“我”，表现出她的自尊又自卑。(6分，每点2分)
13.运用拟人的手法(1分)，生动形象地写出了大自然的清新美好，表现了女孩子的活泼可爱，烘托了两人亲密无间的友谊。(3分)
14.(1)讴歌纯真的友谊。在澄澈明净的天空下，有我们童年生活的美好记忆。
(2)礼赞美好的感情.在澄澈明净的天空下，铁杆做起了恋爱和文学的梦。
(3)批判丑陋的时代。文革中阴霾伴随着成长，澄澈明净的天空只是梦想。
(4)寄托真切的期盼。在澄澈明净的天空下，我们的孩子会有更美好的未来。
(每点2分，答出任三点即可)
