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【一】:2015年大三班亲子游园活动节目单
2015年大三班亲子游园活动节目单
1、园歌《咿咿呀》
2、歌表演 《小树叶》
3、舞蹈表演《小豆豆》
4、歌曲表演《天黑黑》
5、亲子游戏《爬大树》
6、歌曲《问候歌》
7、舞蹈《中国功夫》
8、亲子游戏《快乐套圈》
9、歌表演《鞋子也会嗒嗒响》
10、舞蹈《手牵手》
11、亲子游戏《挤欢乐球》
12、舞蹈表演《我是小宝贝》
13、歌曲表演《天黑黑》
14、舞蹈表演《快乐宝贝》www.shanpow.com_亲子节目表演视频。
15、亲子游戏《嗑瓜子比赛》
16、舞蹈表演《快乐欧伯拉》www.shanpow.com_亲子节目表演视频。
17、歌表演《新年好》
【二】:亲子故事表演文稿
亲子故事表演文稿
2012-9-28 16:26:08 [大中小] 来源：原创 点击：35
《挖土机找水喝》，宝宝扮演挖土机，妈妈扮演其他角色，一起表演讲故事。 <做好头饰>这是我根据故事改的，和宝宝一起演的故事大概。
妈妈：城市里有一台挖土机，瞧，他来了。
宝宝：我叫挖土机，我有长长的胳膊，大大的勺子，我可能干了，我是挖土的高手哦……可是，我今天口渴了，我该喝什么呢？让我找找吧。
妈妈：挖土机走呀走，他来到了一家冷饮店前，冷饮店里……（自编）挖土机连忙对售货员阿姨说——
宝宝：售货员阿姨，我口渴了，请给我点雪碧吧。
妈妈：呵呵，是挖土机呀。雪碧是给小朋友喝的，不是给挖土机喝的哦，你到别处找你喝的东西吧。
宝宝：我该喝什么呢，让我再找找吧。
妈妈：挖土机走呀走，他来到了一条小河边，小河的水哗哗的流着，小鱼儿在水里游来游去。……挖土机看到小河的水，对着小鱼儿说
宝宝：小鱼儿，你好。我口渴了，能给点水我喝吗？
妈妈：哈哈，挖土机，小河的水是我们小雨游泳的，你口渴了不是喝水的。你到别处找你喝的东西吧。
妈妈：挖土机走呀走，来到一条大马路上。车可真多呀，有……，他们都在排着队，他们在干什么呢？挖土机走到拖拉机叔叔的跟前，有礼貌的问道
宝宝：叔叔，叔叔，你们在干什么呀？
妈妈：是挖土机呀，我们车子口渴了都要加油噢，我们在排队等着加油呢。你是不是也口渴了呀？
宝宝：嗯，我找了很多地方，……
妈妈：那快排队吧。
宝宝：好，谢谢叔叔。
妈妈：挖土机排队等待了一会儿，——挖土机，轮到你加油了
（帮挖土机加油）
宝宝：真舒服呀！我明白了原来我口渴了不是要喝饮料，也不是喝水，而是加油呢。 妈妈：小朋友，你们知道挖土机口渴了该喝什么呀——www.shanpow.com_亲子节目表演视频。
汽车呢——……
宝宝：（可以回答，可以总结机动车子加油，电瓶车充电，自行车打气等等）
自编情景故事 ——《三只小猪》
手机照的像素有点低了。
猪小弟造型
儿子在认真绘制灰太狼
这是目前很红的灰太狼
需要一间草房子
完成了
还需要一间木房子
【三】:幼儿园亲子故事表演的故事
亲子一起表演故事能够无形之间加强加深很多亲子之间的关系，下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园亲子故事表演的故事
幼儿园亲子故事表演的故事：小乌鸦捉虫子
乌鸦妈妈年级大了，腿脚不方便了，她叫来小乌鸦，有气无力地说：“鸦宝宝，自己去找虫子吃吧，妈妈老了，养不了你了……”
鸦宝宝抹抹眼泪，愁眉苦脸地走了，去哪找虫子啊，虽说自己年级不小了，可虫子还从来没有自己找过啊。平时都是妈妈搂着他把虫子喂到他嘴里给他吃，衣来伸手，饭来张口，如今妈妈怎么说老就老了呢?
记得有一次，太阳都老高老高了，乌鸦妈妈叫他起来捉虫子，他赖在床上就是不肯起来，还找借口说：“我作业没写完，我作业没写完……”乌鸦妈妈把他拖起来说：“没关系，今天是周末，捉两条虫子再回来写作业也不迟。”他一边穿衣服一边说：“我又不会捉，我又学不会，我手又这么短，脚又这么慢，身子又这么胖，飞又飞不快……”妈妈说：“不会捉不要紧，妈妈会教你，手短不要紧，多捉几次手就会伸长，脚慢不要紧，多走走就会变快，身子胖不要紧，多就可以减肥，飞不快不要紧，只要参与了就行……”好说歹说，他就是不肯去。
现在怎么办啊，肚子都饿了好几天了，小胖子早就变成小瘦子了。想着想着，哭着哭着，突然，一条白白胖胖的虫子在他眼前蠕动起来，妈妈眼疾手快，一把捉住虫子给孩子塞进了嘴里，好美好美的味道啊。
幼儿园亲子故事表演的故事：两棵榕树的命运
在我们学校的小操场，那里的北大门旁边有一棵挺拔显眼的大榕树，而在门后的犄角旮旯里又长了一棵矮小又不体面的小榕树。
这天，风婆婆拿着风口袋来到人间，风刷拉拉地吹着榕树。大榕树清了清嗓子，昂首挺胸的冲着小榕树说：“喂!喂!喂!你这个小不点儿，看看我，多威风呀!每天清晨，同学们一进门，第一眼看见的就是我，都赞叹我，你开的花再好看，也没人欣赏你。夏天，火热的太阳照着小朋友，只要我为他们遮阳，他们就能凉快的在我的身体下面玩耍，看我多受欢迎呀!再看看你!哼!小不点儿!”小榕树低着头，羡慕的对大榕树说：“榕树姐姐，你真好，小朋友和大人都喜欢你，而我呢!没有一个人夸过我，理过我，只能默默无闻，唉!”大榕树听了，更得意了。
过了几天，学校的几位领导来到了小操场，大榕树以为又是来赞叹它呢，没想到学校要拆迁，大墙要向里挪，刚好要挪到大榕树那里，校长决定要把大榕树挪走，大榕树知道了，他一边流着眼泪，一边对小榕树说：“小榕树，现在我才知道，即使有好的生长地点，也不一定有好的命运啊。”小榕树说：“你别哭呀!也许你以后比我生存的还好呢!”过了几天，厄运降临了，学校来了几个人把大榕树拔了起来，而小榕树却生长着。
幼儿园亲子故事表演的故事：两只小兔的生活
在一个美丽的森林里有一个兔哥哥和兔妹妹，兄妹俩的生活还算美满。因为他们从小失去了父母所以兔哥哥想尽一切办法要让妹妹幸福。
一天，兄妹俩正在采蘑菇突然一只大老虎扑了过来哥哥躲过了老虎的扑，老虎又扑向了妹妹，妹妹躲闪不及被老虎死死的抓住。哥哥想上去和老虎猛拼可是夺得了食物的老虎一下子跑了。只有哥哥在原地呆呆的望着，失去妹妹的哥哥觉得整个世界待他好不公平他决定去跟黑暗之神去学黑暗法术来打败老虎为妹妹报仇，一两年过去兔哥哥成了一位黑暗之子，妹妹并没有死她被光明女神救了学了很多的法术，她得知哥哥为了帮她报仇学了黑魔法成了一位黑暗之子，光明女神告诉她现在只有她去劝说兔哥哥放弃黑魔法学习仙术成为一位能普度众生的好神仙。妹妹来到黑暗城堡遇见了哥哥兄妹俩又聚在了一起悲喜交加，妹妹劝哥哥不要再学习黑魔法了哥哥因为妹妹的归来很高兴，同意了妹妹的请求来到光明女神那里学习仙术和妹妹一起普度众生，于是哥哥和妹妹又开始过开心、快乐的生活了!
幼儿园亲子故事表演的故事：自作聪明的小猴
一个秋高气爽的早晨，小刺猬走在果园里，看见了一大片的果子，心想：这么多果子呀，我终于可以饱餐一顿啦!于是，小刺猬摘了许多许多的果子。刚过了一会儿，正在果园里溜达的小猴看见了正在津津有味地吃着果子的小刺猬，心里很是妒忌：要是那个人是我就好了，要不我把它背上的果子偷回来吧!于是小后悄悄地接近小刺猬，把它背上的果子拿了一个有一个。突然，小刺猬觉得不对劲，往背上一摸，呀!果子怎么全没了?小刺猬回头一看，小候正在笑嘻嘻地在它前面晃悠，小刺猬禁不住大哭起来，边哭边说：“你为什么要偷我的果子?”小猴得意地说：“怎么啦!我就要偷，算了算了，看你这么可怜就给你一个吧。”小刺猬不理它，继续大声哭。哭声引来了小刺猬的好朋友小兔。小兔问：“你为什么哭呀?”小刺猬抽抽泣泣地说：“小猴抢了我的果子，还不肯还!”小兔看了看正在吃果子的小猴，想了想，说：“你背上的刺刺它一下吧。”小刺猬刺了小猴一下，小猴叫了一下，手上的果子掉了下来，正好掉到小刺猬的背上，小刺猬连声说谢谢：“要不是你，我就吃不到果子了。”
幼儿园亲子故事表演的故事相关文章：
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【四】:六一反思与总结4篇
六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福 。我们在幸福中反思，总结。在此，小编给大家准备了六一反思与总结范文，欢迎阅读参考!
六一反思与总结(一)
迎着6月明媚的阳光，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。
六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将我班六一活动总结如下：
一、亲子表演其乐融融
在表演亲子呼拉圈过程中孩子与家长之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个班级。
二、亲子做操展示风采
今年的六一活动都是围绕着“亲子互动”为主题编排的，家长和孩子们在室外做徒手操时没有一个家长因为害羞而畏缩，无论老少个个都是充满了激情，口号响亮，整个活动在愉快的气氛下结束了。
活动后每个孩子都得到了奖品，活动虽然结束了但孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
不足：在联系家长志愿者帮助录像时，琬琪的爸爸因为是买的新摄像机，而不太会使用所以把录像录成一段一段的，可是在结束后家长马上联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘。
六一反思与总结(二)
此次活动设计，我们通过了彩排，也得到了园长的亲自指点，不断改进活动，让活动更富秩序化、教育意义与乐趣。以下是我们的一点反思：
1. 活动规则
活动规则设计有问题，原来是幼儿5人一组，每人2瓶，第一组装瓶时，其他人等候。第一组完成后去跟音乐舞动，后5人开始勺….如此循环，使环节复杂，教师不易控制装瓶环节。第一次彩排活动时，场面混乱。
调整：将规则改为16人一组，每人一瓶，同时进行。音乐全园一百三十人左右，按7个班平均分，至少每班18人。活动设计在16-20人范围，比较能尽快满足幼儿参与活动，减少等待。
2. 活动场地
活动场地原先只放了2张桌子，每桌四人，孩子站着操作。导致孩子不够定心，到处窜挤，后来孩子没意识在旁等候，扰乱正常操作程序。
调整：四张桌子，每桌放四张椅子，使16人座位能控制人数。旁边设置了候坐席，给其余孩子排队等待的意识。规范了操作，使秩序得已良好遵守。
3. 投放装瓶材料
原本是单一的红豆绿豆，装瓶发出的声音也比较单一。活动材料投放不丰富。
调整：投放材料增设了云豆、珠子、大赤豆。可以让孩子感觉不同的材料装瓶，发出的不同声响。
4. 投放装瓶工具
装瓶工具投放单一，只投放勺子，减少了操作乐趣，单一工具也不符合不同年龄段孩子的能力，不便于孩子自主选择。
调整：增设了镊子、筷子、长勺、奶粉勺、小汤勺等工具。让孩子按自己能力，自主选择装瓶工具。提高了玩乐趣味。
六一反思与总结(三)
今年我园的“六一”活动，是一系列丰富多彩的活动，活动的开展比较成功，幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象。总结起来，此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足：
一、活动特点和可取之处：
1、围绕幼儿语言发展、幼儿动手能力、合作与交往能力的培养来设计，有幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园。这些活动基本上体现了我园今年的培养目标。
2、全园幼儿都有较多展示自我、体验学习、合作与交往的机会，如：幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、结对子游园等活动，全体幼儿都有参与的机会。
3、能早出方案，提示大家将一些活动、能力的训练融合到一个学期中去进行，也有助于我园的培养目标的实现。
4、锻炼了班级老师之间的协作能力。
5、从幼儿参加小能人比赛来看，幼儿对物品的摆放和整理能力已得到了一定的培养，各班幼儿基本上能按物品原来的摆放位置较迅速的进行整理。
6、幼儿游园以结对子的形式进行是可行的，有助于幼儿之间交往能力的培养和责任意识的培养，我们发现，有的幼儿自始至终都能与自己找到的朋友一起参加游园，部分家长也很支持、配合这项活动的开展。
7、较好地利用了电视新闻的宣传，本次活动我园进行了两次电视宣传。
8、利用领导到幼儿园对小朋友的慰问，向郑副县长、教育局曾局长、妇联主席等领导介绍了我园的活动区活动，领导们对我们的活动区给予了很好的评价。
二、“六一”活动虽说能如期、顺利地开展，但也有不足之处：
1、从幼儿园的管理方面来说，不足的表现有：
(1)对各班级活动的全程准备工作没有实施较为及时、有效的指导、检查和督促的管理。如：对节目的排练进度没有掌握;对演出的服装没有核实其舞台效果;对各班的预赛情况没有掌握，使一些幼儿失去了参加“巧嘴儿”比赛的机会。
(2)一些后勤工作没有做细，影响了活动的正常进行。如：音响没有做细致的检查，以至活动时话筒不能正常使用;没能把活动期间的进餐时间调整及时告知食堂;对活动场地的布置没有周全的考虑，如家长靠近舞台会影响幼儿的演出;布幕的设计不够生动，需要改进。
2、从班级的管理来看，不足之处表现为：
(1)一些班级对幼儿园的活动计划没有进行分解，即没有根据幼儿园的方向性的计划来制定班级的详细可行的计划。
(2)准备工作存在不足。如：在结对子游园所需的交往能力的培养方面，大多数的教师没有意识在平时着手培养，也没有将其与我园今年的培养目标结合起来;“巧手儿”比赛所准备的材料欠丰富，限制了幼儿的想象和创造;故事剧表演的录音录制太迟，音乐录音的中间也录入歌名。
(3)对舞台设计的能力有欠缺，且主要表现在服装的设计上：不求美、不求是否符合情节、怕麻烦;演出前或演出中，幼儿穿在里面的裤子露出来，且长短不一、颜色不一、颜色不协调，显得不好看。这些都影响了整个节目的演出效果。
(4)在故事剧表演中，演员的表情、体态语言普遍欠佳，应注意在今后的唱歌、表演、故事讲述、诗歌朗诵中加以培养。
六一反思与总结(四)
六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福 。我们在幸福中反思，总结。应该说，幼儿园的六一是幼儿园的进步。虽然我们幼儿园刚开园不久，是第一次举办六一儿童节的活动，但实践证明天使宝宝是一支优秀的队伍，成功地举办了六一儿童节活动，并且取得了圆满的成功。成功了，并不代表着我们骄傲了，也不代表着我们懈怠了，我们会在此基础上不断地总结经验，为以后天使宝宝的发展积累更加丰富的财富。在此，我对本届六一儿童节活动做出以下总结：
一、办六一大型活动，要早准备，早定向。这一点我园在今年的六一筹备活动上做的不是特别好。今年我们五月份才决定出活动的形式，其实这时间是比较匆忙的，没有更多的时间来排练和挑选节目。以后的六一活动，我们在四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。各个班，从四月的第一周就开始排练，每天大约练半个小时左右，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，各个班最好在五一左右就完成，那样到六一之前，老师就不会感到紧张了。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。
二、全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!
三、节目形式要大胆创新。先说节目。改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。再一个就是道具设计上也要大胆，老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。
然后说组织上。搞活动就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。
四、团结合作，充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。(因为我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没见他们是怎样在一起策划的)。配道具时，大家互相出主意，避免班与班之间的重复。以一个人的能力再强，也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。
五、要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办了节目表演和亲子活动两种不同类型的节目呢?其实是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次活动，可以说我们没有落掉一个孩子，而且亲子活动的开展，还拉近了亲子间的亲密关系，这给了家长多大的欣慰啊。有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长! 六一活动场地的布置仍然是一个大家比较关注的问题，场地如果不够大气，那么整个活动的演出效果是不能完全展现出来的。我们幼儿园派出专人来负责场地的布置这是一个比较好的方面。虽然经费出了不少，老师和领导也辛苦了，但是最后呈现的效果大家也有目共睹。 六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。
六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬xx年六一，会随着我们幼儿园的发展，更上一个台阶!
看过“六一反思与总结4篇”的人还看了：
1.幼儿园六一活动总结与反思3篇
2.2016年六一儿童节活动总结5篇
3.庆六一活动总结发言稿3篇
4.关于幼儿园六一文艺汇演总结演讲稿3篇
5.志愿者六一活动总结3篇
6.小学数学教师年度总结范文4篇
7.庆六一文艺汇演总结演讲稿3篇
