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第一篇教师节礼赞:教师节礼赞！
热烈庆祝2010年第26个教师节
有一种精神叫奉献.有一种品质很无私. 有一种比喻为蜡烛.有一种职业是教师！金秋九月景色迷人 丰收季节硕果累累又迎一个教师佳节 桃李满园喜展艳阳 人民教师无尚光荣，崇高伟大，老师的名字响亮而唯美，老师是智慧的源泉，学海的灯塔，是千千万万祖国花朵的园丁，呕心沥血，造就人才栋梁，您是太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师！一曲赞歌唱不尽您的华丽篇章，一支粉笔却写就了你的人生轨迹，三万桃李报答不了您的如山恩情，三千清丝染霜却谱写出了您的精彩人生！我们敬仰您的神圣高尚.魅力风采，歌颂您的师德，赞美您的美丽，感激您的传授，人生漫长，我们受用一生！ 愿恩师永远幸福!
值2010年第26届教师节来临，风行水上谨向全天下所有的教师致意亲切的节日问候并祝敬爱的老师家好月圆.幸福美满.吉祥如意！在这丹桂飘香的美好季节里，让我们为老师送上最美的鲜花作为节日的礼物以表达对老师的尊敬、感激、热爱、祝福！
风行水上也是一名教师，仅此时刻，令感到无比荣光、喜悦自豪，然使更加热爱教育工作，永远忠诚于党的教育事业！让桃李芬芳遍天下，向全天下老师致敬！！
赞美教师
九月金秋美景欣 收获季节艳阳春烛光闪亮话园丁 人民教师最光荣春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干真实写照值敬仰 神州万里扬唯名孜孜不倦写教案 两袖清风讲台论质朴无华慈母爱 温暖感化铸子龙传授知识引航行 呕心沥血奋一生培育朵朵茁苗长 芬芳桃李遍天下诗歌情韵叹师德 看今朝您更崇高
老师是学海的灯塔学生是扬帆远航的舟你引航舟行天下笑看那顺流逆流三尺讲台纵论奇偶用一生激情燃烧点亮学子智慧明眸啊！老师你好 老师你好声声喊不够老师你好 老师你好人间真情你最温暖
母校是英才的摇篮老师是编织摇篮的手你织出灿烂未来让桃李开遍神州三尺讲台清风两袖用一生激情燃烧铸就学子前程锦绣
啊！老师你好 老师你好声声喊不够老师你好 老师你好万紫千红你最风流老师你好 老师你好声声喊不够老师你好 老师你好万紫千红你最风流老师你好 老师你好万紫千红你最风流
天涯海角有穷时.只有恩师无穷尽.老师：你的思想.您的话语.充溢着诗意.蕴涵着哲理.又显得那么神奇呵.在我的脑海里.它们曾激起过多少美妙的涟漪！祝老师节日快乐！教师节将至.风行水上谨祝博园的朋友节日同欢乐！秋季福安.硕果丰收.吉祥如意！
2010年9月10日 风行水上欢迎光临！
第二篇教师节礼赞:教 师 礼 赞
教 师 礼 赞
主诵：男A、B女：A、B
齐诵：男、女A、女B
引子：
从原始洪荒，到轩辕黄帝；
从茹毛饮血，到唐尧舜禹。
从传说中造字的仓颉，到至圣教育的仲尼，
从学在官府的陈规，到全民教育的开辟。
上下几千年，纵横数万里，先贤前辈，群星闪耀，学海良师，数不胜数。
历史记载了文明使者的智慧，传颂悠久历史文化科学技术的精髓，用生命铸造了一座熠熠闪光的不朽丰碑。
历史这样深沉庄重的醒悟，现实依然不可置否的回答，未来必将真理般的预告： 是教师开创了社会文明的璀璨历史，撰写一章章不朽的名篇！
第一篇章
女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。
女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。
女A齐：这就是我们崇高的劳动！
女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女B齐：这就是我们崇高的事业！
男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。
男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫；
男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：这就是我们执著的追求！
女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；
女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。
女 齐：这就是我们无私的奉献！
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李；
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男 齐：这就是我们宏伟的志向！
女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活；一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱！
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。
男齐：这就是我们快乐的源泉。
男女齐：这就是我们精神的支柱！这就是我们快乐的源泉。
第二篇章
男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。
男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
女A齐：真的种子，
女B齐：善的信使，
男 齐：美的旗帜。
女A；有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。。。。。。
女A齐：叮咚的山泉女
B 齐：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流
男A独：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉；正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求；正因为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。
男 齐：山不让尘，所以才有如此之高耸；
女A独：正因为不鄙视水泽的浅陋，才成为真正的大川。
女 齐：川不辞盈，所以才有滔滔之水不息的奔流。
男A独：一位好教师，胜过万本书。都说您培育着祖国的栋梁，其实，我们就是祖国的栋梁。
男B：正是我们，担负着提高全民族素质的重任，支撑起一代跨世纪人才的脊梁。
男合：我们甘作人梯，乐育时代栋梁材；
我们愿为基石，托起大厦矗青天 ；
女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚；
我们精神富有，桃李芬芳满人间；
合： 三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。
一代师表千秋业，巍巍师魂万世传！
第三篇教师节礼赞:【原】教师节礼赞
九月，天空弥漫芬芳，喜悦溢满心房
九月，大地闪烁金黄，幸福写满脸庞
携着夏的余温送来了遍野的橙黄桔绿
带着秋的激情迎来了漫山的叠翠流金
是您，让我们退去懵懂，构筑起知识堡垒
是您，让我们领略博大，畅游在无涯学海
在您的身上，我们看到了人梯的无私
在您的身上，我们悟到了奉献的真谛
在您的身上，我们感受到了言传身教
在您的身上，我们学到了永恒的真善美
鲜花吐露芬芳，渴望雨露和阳光，
教师奉献讲坛，扎根大地，育得鲜花满园
款款深情在优美的旋律中流淌
涓涓祝福在绚丽的诗行中徜徉
歌声与微笑载着满满的祝福飞向天空
坚持与努力乘着殷殷的厚望漫步寰宇
教师节是一首婉转深情的小诗，吟唱着教师的礼赞
教师节是一枚金光闪烁的勋章，昭示着教师的崇高
我为老师叠了九十九只纸鹤，感谢他为我插上知识的翅膀，祝福他健康长寿
我为老师画了一幅山水画，希望他的心里永远承载着美好，开心幸福每一天
我为老师寄去了一份祝福，感恩他在我心中描绘了一幅美好的画卷，让我学会做人
我为老师亲手种下了一颗种子，希望它能快些长大，陪在老师左右，让他培育出更多、更优秀的栋梁之材
我愿化作一只翩飞起舞的蜜蜂，把香甜的蜜糖送到老师的唇畔
我愿化作一缕清爽怡人的香风，让丝丝的清凉萦绕老师的左右
我愿化作一株繁花似锦的丁香，让淡淡的花香沁入老师的鼻息
我愿化作一滴饱含深情的雨露，让深深的祝福滋润老师的心田
您是一座灯塔，点亮我们前进的航标
您是一根标杆，树立我们道德的准绳
您是一面旗帜，指引我们前进的方向
希望我们能快快长大，因为：长大后我就成了你
