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湖大课程中心【一】:湖南大学课程中心重点课程信息化建设项目一览表
湖大课程中心【二】:湖南大学近代史(课程中心)
1. 中国的半殖民地半封建社会是一种从属于资本主义世界体系的畸形的社会形态(0.0分)
A.√
B.×
2. 抗战胜利后，美国政府对华政策的短期目标是：避免共产党完全控制中国(0.0分)
A.√
B.×
3. 抗战胜利后民主党派“第三条道路”的实质是资产积极共和国方案(0.0分)
A.√
B.×
4. 鸦片战争后，中国社会最主要的矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾(0.0分)
A.√
B.×
5. 洋务运动主要内容有创办新式学校(0.0分)
A.√
B.×
6. 孙中山在《民报》发刊词中，把同盟会的政治纲领解释为反对封建主义、反对帝国主义和民族主义(0.0分)
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7. 中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在五四运动(0.0分)
A.√
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8. 《辛丑条约》标志着中国半殖民地半封建社会的开始形成(0.0分)
A.√
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9. 中国抗战胜利纪念日是8月15日(0.0分)
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10. 1927年大革命失败后，党的工作重心开始转向农村，在农村建立革命根据地，则革命根据地能够在中国长期存在和发展的根本原因是：相当力量正式红军的存在(0.0分)
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11. 太平天国是以宗教来组织发动群众的，但是拜上帝教不是科学的思想理论，它不仅不能正确指导战争，而且给农民战争带来了危害(0.0分)
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12. 抗日战争时期，正面战场在国民政府的统治区域内划分成若干战区，阻击敌人的进攻；敌后战场在日战区创建若干抗日根据地，把敌人的后方变成抗日的前线(0.0分)
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13. 1911年10月武昌起义的具体组织者和发动者有文学社(0.0分)
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14. 毛泽东在《论持久战》中指出，中国抗日战争取得胜利最关键的阶段是战略相持阶段(0.0分)
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15. 台湾民主自治同盟于1947年11月成立于香港(0.0分)
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16. 1947年10月10日，《中国人民解放军宣言》提出的口号是和平、民主、团结 (0.0分)
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17. 1939年7月，针对蒋介石消极抗日，积极反共，中国共产党明确提出政治方针有坚持进步，反对倒退(0.0分)
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18. 第一届全国人民代表大会通过的《中华人民共和国宪法》是我国第一部起临时宪法作用的文献(0.0分)
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19. 国民党正面战场在战略防御阶段，以空间换时间，粉碎了日本的速胜计划(0.0分)
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B.×www.shanpow.com_湖大课程中心。
20. 抗日战争后期，国民党有消极抗战、反共的一面(0.0分)
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21. 经济技术落后是中国反侵略战争失败的重要原因，但经济技术落后并不意味着在战争中一定打败仗(0.0分)
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22. 蒋介石发动的战争，是一场在美帝国主义指挥之下的反对中国民族独立和中国人民解放的反革命的战争(0.0分)
A.√
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23. 民主革命时期，中国共产党党员的绝大多数来自农民，因而它不是工人阶级先锋队(0.0分)
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24. 中国共产党的成立，使中国革命有了新的革命方法，并沟通了中国革命同世界无产阶级革命之间的联系，为中国革命获得广泛的国际援助和避免资本主义的前途提供了可能性(0.0分)
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25. 中国人民抗日战争的胜利，对世界人民战胜法西斯、维护世界和平的伟大事业产生巨大影响，为最终战胜世界法西斯势力作出了历史性贡献(0.0分)
A.√
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26. 中国资产阶级民主革命的动力不仅是无产阶级，它还包括了农民级、小资产阶级和民族资产阶级(0.0分)
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27. 1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，大会最后一天的会议转移到嘉兴南湖举行(0.0分)
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28. 1919年5月爆发的五四运动是中国近代史上的一个划时代的事件，成为中国新民主主义革命阶段的开端，其直接导火线是日本制造的济南惨案(0.0分)
A.√
B.×
29. “钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王天若有情天亦老，
人间正道是沧桑”毛泽东这首著名的《七律》反映的是渡江战役(0.0分)
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30. 1937年8月，国民政府军事委员会发布命令，将红军改编为八路军，八路军全军约4.6万人，下辖三个师，其中之一是第一一五师(0.0分)
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B.×
31. 1937年8月，国民政府军事委员会发布命令，将红军改编为八路军，下辖三个师，其中之一是第一二O师(0.0分)
A.√
B.×
32. 中国封建社会的社会结构特点是族权和政权相结合的封建宗法等级制度其核心是宗族家长制，突出父权、夫权和君权(0.0分)
A.√
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33. 1848年和1849年，美、法两国也相继在上海强行划分了租界(0.0分)
A.√
B.×
35. 中国共产党成立后，“中国革命的面貌焕然一新”，其“新”主要表现在以马克思主义为指导(0.0分)
A.√
B.×
1. 中国近代史上的第一个不平等条约是（ ）(0.0分)
A.《望厦条约》
B.《南京条约》
C.《辛丑条约》
D.《马关条约》
2. 《天演论》的译者是（ ）(0.0分)
A.魏源
B.冯桂芬
C.郑观应
D.严复
3.
局部抗日战争开始于( )
(0.0分)
A.九一八事变
B.七七事变www.shanpow.com_湖大课程中心。
C.华北事变
D.西安事变
4.
中共全面抗战路线与国民政府片面抗战路线的最大区别在于( )
(0.0分)
A.要不要抗日
湖大课程中心【三】:湖南大学本科生课程成绩评定及提交办法
附件：
湖南大学本科生课程成绩评定及提交办法
第一条 依据“湖南大学本科学生学则”及相关规定，制定
本办法。
第二条 本办法所称成绩为本科生学业成绩，包含教学计划
中各课程的学期成绩（含短学期成绩，以下简称“学期成绩”），实验、实习成绩，毕业设计（论文）成绩及补考的学期成绩。
第三条 学期成绩评定方式，应包含以下几个部分，且每部
分所占总成绩的比例不超过50%，要求不以一张考卷一次考试确定一门课程的学期成绩。
(一)日常考查，含课堂考勤及课堂参与、书面作业；
(二)平时考试，含用计算机进行考试（以下简称“机试”）、
考查、测试、期中考试等多种形式；
(三)课程实验（可在短学期完成，下同），含项目、案例、
仿真、模拟、编程、写作等多种形式；
(四)项目实做（可在短学期完成，下同），含课程设计、案
例、实习、编程、写作等多种形式；
(五)期末考试（全部计划授课结束后两周内完成），含笔试、
面试、机试等多种形式；
(六)其他考试、考查方式。
第四条 学期成绩具体的评定方式，由授课教师（组）确定，并明列于网上公布的课程教学大纲中，在开课第一周内向学生公
布，以便学生了解。采用非百分制评量方式的，应给出对应关系。
（一）各部分考试（考查）应严格按照公布的时间计划实施，
在考试（考查）后一周内，按系统的要求将成绩录入“湖南大学课程中心系统”（以下简称“课程中心”）。
（二）独立开设的实践类课程（实验、实习、设计、论文、
写作等）的学期成绩，应按课程计划及时评定每个阶段（部分）的成绩，以“课程中心”记录为准。
第五条 特殊课程的学期成绩评定方式，可由相关学院提出特别的评定方式，经教务处聘请校外同行专家审查通过后实施。
第六条 学生修课过程中，日常考查、平时考试及其他计划
授课期间内的考试（考查）所得成绩，未达到任课教师公布的课程授课计划规定要求的，不得参加期末考试和安排在期末考试后短学期进行的课程实验与项目实做。
第七条 学期成绩评定方式中公布的各种考试（考查）成绩
不合格者，按以下原则和方式处理：
（一）日常考查，不补考。
（二）平时考试、课程实践、项目实做及其他考试（考查）
是否补考,由任课教师确定，在课程授课计划中明确，并在开课前网上予以公布。如有补考的情况,成绩加注“补考”标记。
（三）期末考试不及格者，可补考一次，成绩加注“补考”
标记。
（四）无故缺考的, 不予补考。
第八条 授课教师应及时阅卷评分，并按以下方式准确提交
成绩：
（一）各阶段性考试结束日后一周内，在互联网上将课程成
绩录入“课程中心”。 （二）大学期（长学期加短学期，下同）结束后一周内，在
互联网上将课程成绩录入“湖南大学本科生课程成绩服务系统”；
（三）大学期结束后一周内，打印课程成绩单一式三份，授
课教师签字后，一份送学院教学办，一份交教务处，一份交班学习委员或课代表。
（四）学生可在“湖南大学本科生课程成绩服务系统”上及
时获知本人成绩及同教学班同课程其他同学的成绩。
第九条 成绩提交系统和送交教务处后不得更改。但确因授
课教师失误导致系统中成绩错误时，视情况不同按下列程序办理：
（一）若成绩出现登录错误（误填为零分、缺考，有明显笔
误、计算错误或其它错误），授课教师填写“成绩更正申请书”，并附相关试卷、成绩登记表等相关资料原件，经开课单位系主任、教学副院长、教务处同意后，成绩可更正。
（二）成绩更正最晚应于次学期第二周内完成更正程序。成
绩更正程序完成时，若已超过评奖、评优、推免等成绩排名作业时间者，不再重新排名，以免损及其他学生权益。
第十条 学生认为授课教师评定的学期成绩有明显错误时，
可于次学期上课开始日起两周内，填写《湖南大学本科生学期成绩复查申请书》（见附表），向授课教师申请复查。授课教师应于10日内给予回复。学生对复查结果仍有异议时，可于收到授课教师回复后次日起十日内，向开课单位提出申诉。
第十一条 确因本人主观原因导致课程成绩录入错误的（含
未按规定时间及时录入阶段性考试成绩和期末考试成绩），按教学事故处理，情节严重的可按重大教学事故处理。
第十二条 本办法如有未尽事宜，依本校学则及有关规定办
理。
第十三条 本办法经校教务会议通过后实施，修正时亦同。
本办法自公布之日起实施。教务处负责解释。
附：湖南大学本科生学期成绩复查申请书
申请日期：
湖南大学本科生学期成绩复查申请书
注：(1)学生若接受复查结果，则不须再提请开课单位处理。
(2)学生若无法接受复查结果，得于收到任课教师复查结果次日起十日内向开课单位提
湖大课程中心【四】:湖南大学课程中心 毛概题库
单选题（共447题）
1．毛泽东首次提出“马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合”的思想原则的文章是
（ A ）
A．《反对本本主义》 B．《实践论》
C．《中国共产党在民族战争中的地位》 D．《〈共产党人〉发刊词》
2．马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是 （ C ）
A．新民主主义 B．新三民主义
C．毛泽东思想 D．邓小平理论
3．毛泽东思想产生和形成在 （ A ）
A．20世纪前中期 B．20世纪中期
C．20世纪中后期 D．20世纪后期
4．中国共产党破除把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向的运动是 （ D）
A．国民革命运动 B．土地革命运动
C．农民革命运动 D．延安整风运动
5．毛泽东明确提出使马克思主义中国化的重要会议是 （ C ）
A．八七会议 B．遵义会议
C．中共六届六中全会 D．中共七大
6．毛泽东思想关于党的建设理论最核心的内容和最主要的特点是 （ A ）
A．着重于从思想上建设党 B．加强党的组织建设
C．加强党员的党性修养 D．保持党的优良作风
7．对马克思主义中国化认识早，做得最好，贡献最大的是 （ B ）
A．李大钊 B．毛泽东
C．周恩来 D．邓小平
8．中国无产阶级以独立姿态登上政治舞台，成为中国民主革命的领导者是在 （ C ）
A．新文化运动中 B．十月革命后不久
C．五四运动中 D．中国共产党成立之后
9．在中共党的七大上，对毛泽东思想作了科学概括和全面概述的是 （ D ）
A．周恩来 B．王稼祥
C．朱德 D．刘少奇
10．中国人民找到马克思列宁主义这一救国真理是在 （ B ）
A．辛亥革命爆发后 B．十月革命爆发后
C．中共一大召开后 D．国共合作建立后
11．20世纪中国的第一次历史性转变是
（ C ）
A．太平天国运动 B．戊戌维新运动
C．辛亥革命 D．中国共产党的成立
12．毛泽东思想产生和形成于20世纪前中期，当时时代的主要特点是
（ B ）
A．和平与发展 B．战争与革命
C．自由竞争 D．世界多极化
13．1946年8月，毛泽东在和美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中提出一个著名论断是
（ C ）
A．帝国主义的寿命不太长了 B．得人心者得天下
C．一切反动派都是纸老虎 D．正义的事业必定会胜利
14．建设有中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导是 （ A ）
A．毛泽东思想 B．邓小平理论
C．社会主义初级阶段的理论 D．社会主义社会基本矛盾学说
15．对毛泽东思想的科学涵义作出了进一步的更为完整和准确概括的文件是 （ D ）
A．中共七大通过的党章 B．中共八大通过的党章
C．《完整地准确地理解毛泽东思想》 D．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
16．毛泽东最早论述新民主主义革命基本思想的文章是 （ B ）
A．《民众的大联合》 B．《中国社会各阶级的分析》
C．《湖南农民运动考察报告》 D．《新民主主义论》
17．中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是 （ C ）
A．《井冈山的斗争》 B．《我的马克思主义观》
C．《反对本本主义》 D．《实践论》
18．在《中国共产党与中国民族解放的道路》一文中，第一次提出毛泽东思想这个概念的是
（ B ）
A．刘少奇 B．王稼祥
C．邓小平 D．张闻天
19．毛泽东明确提出“自力更生”方针是在 （ C ）
A．抗战时期 B．土地革命时期
C．解放战争时期 D．新中国建立之后
20．在毛泽东思想发展史上，其成熟时期的起点是 （ D ）
A．1927年7月大革命失败 B．1927年8月南昌起义
C．1927年10月秋收起义部队上井冈山 D．1935年1月遵义会议
21．毛泽东思想得到全面恢复和重大发展是在 （ A ）
A．中共十一届三中全会后 B．中共十一届四中全会后
C．中共十二届三中全会后 D．中共十二届四中全会后
22．毛泽东最早提出“使马克思主义在中国具体化”的著作是 （ A ）www.shanpow.com_湖大课程中心。
A．《中国共产党在民族战争中的地位》 B．《〈共产党人〉发刊词》
C．《中国革命和中国共产党》 D．《新民主主义论》
23．毛泽东所写的《反对本本主义》一文所反对的主要错误倾向是 （ C ）
A．投降主义 B．经验主义
C．教条主义 D．宗派主义
24．中国先进分子学习和接受马克思主义是在 （ C ）
A．辛亥革命之后 B．新文化运动之后
C．俄国十月革命之后 D．五四运动之后
25．毛泽东思想成熟的根本政治保证是 （ B ）
A．党的理论素养的加强 B．毛泽东在党领导地位的确立
C．党的思想路线的端正 D．毛泽东进行了大量的创造性的理论研究工作
26．包含毛泽东思想的活的灵魂的“实事求是，群众路线和独立自主”三个方面的基本因子的著作是 （ A ）
A．《反对本本主义》 B．《湖南农民运动考察报告》
C．《关于纠正党内的错误思想》 D．《怎样分析农村阶级》
27．毛泽东第一次明确提出“马克思主义的‘本本’是要学的，但是必须同我国的实际情况相结合”的著作是 （ B ）
A．《中国社会各阶级的分析》 B．《反对本本主义》
C．《改造我们的学习》 D．《中国革命和中国共产党》
28．毛泽东思想产生和形成的实践基础是 （ A ）
A．中国共产党领导的人民革命 B．中国共产党领导的工人运动
C．中国共产党领导的土地革命 D．中国共产党领导的农民战争
29．最早在中国传播和研究马克思主义的先驱是 （ B ）
A．陈独秀 B．李大钊
C．毛泽东 D．蔡和森
30．第一次提出“毛泽东思想”这个概念是在 （ A ）
A．《中国共产党与中国民族解放的道路》中 B．《论布尔什维克的教育家》中
C．《清算党内的孟什维克主义思想》中 D．《关于若干历史问题的决议》中
31．毛泽东思想基本形成的主要标志是关于
（ D ）
A．农民土地问题政策的提出 B．统一战线政策的提出
C．武装斗争和土地革命方针的提出 D．农村包围城市革命理论的提出
32．毛泽东思想被确立为党的指导思想是在 （ C ）
A．中共六大 B．中共六届六中全会
C．中共七大 D．中共七届二中全会
33．毛泽东思想的直接理论来源是 （ B ）
A．中国优秀传统文化 B．马克思列宁主义
C．新民主主义 D．科学社会主义
34．毛泽东思想开始萌芽于 （ B ）
A．五四运动时期 B．中国共产党的创建和国民革命时期
C．土地革命战争时期 D．抗日战争时期
35．对毛泽东及毛泽东思想作出科学评价，标志着党在指导思想上拨乱反正任务完成的会议是
（ C ）
A．中共七大 B．中共八大
C．中共十一届六中全会 D．中共十五大
36．毛泽东在《中国社会各阶级的分析》一文中初步提出了关于 （ A ）
A．新民主主义革命的基本思想 B．农村包围城市武装夺取政权道路的理论
C． 民主主义革命的理论 D．人民民主专政的理论
37．1941年提出“毛泽东的思想”这一概念的理论工作者是 （ A ）
A．张如心 B．胡乔木
C．王稼祥 D．张闻天
38．毛泽东思想初步形成于 （ B ）
A．国民革命时期 B．土地革命战争中期
C．土地革命战争后期 D．抗日战争时期
39．毛泽东思想得到多方面展开并达到成熟的标志是
