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【一】:望子成人
望子成人
易中天
中国教育的问题是只想望子成龙、望子成材、望子成器。龙是什么？怪兽。材是什么？木头。器是什么？东西。就是你要成怪兽，你要成木头，你要成东西，就是不要成人。
一家媒体报道，夫妻两个平时工作比较忙，到了国庆长假，孩子问爸爸妈妈能不能花一天时间陪我到游乐园玩一下，夫妻两个开了一夜的“会议”，最后咬紧牙关，下定决心，拿出一天时间陪孩子上回游乐园。玩了第一个游戏，孩子挺高兴，妈妈就问，好玩吗？好玩。那回去就可以写篇作文了吧？孩子当场脸就拉下来，然后垂头丧气去玩第二个游戏。玩完妈妈又过来了，问，好玩吗？好玩。那你可以写一篇精彩的作文了吧？孩子说，妈妈我不玩了。一天玩的时间都不给孩子，就盯他的作文，口号是不能让孩子输在起跑线上。
那我想请问：人生的终点线在哪儿？殡仪馆！现在从上到下，全都是望子成龙，而我要旗帜鲜明地提出来，我反对励志，反对培优，反对成功学。
我的口号是：望子成人。什么人？真正的人。有标准吗？有，八个字，第一真实，第二善良，第三健康，第四快乐。
首先是真实。有人说不可能，这年头你还能全说真话，不说假话？我说能，因为我的真实标准是不说假话。如果你觉得这个真话说出来要倒霉，你可以不说。康德说一个人所说的必须真实，但是他没有义务把所有的真实都说出来。
第二是善良。善良不是说要你到街头去做什么义工，或者学雷锋的那天去扶着老太太过街。善良的底线是恻隐之心，不忍心人家受到无辜的伤害，包括对小动物。所以不但不能行凶伤人，也不能虐待小动物。
第三是健康。身体健康和心理健康，而心理的健康比身体的健康更重要。
第四就是快乐。快乐是非常重要的。在孔夫子那里，做人的最高境界是仁，做事的最高境界是权（权衡），治学的最高境界是乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者，快乐是最高境界。其实人很简单，成功不成功，是否出人头地，是否光宗耀祖，都不重要，重要的是你是否快乐。“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”
当然，很多时候，现代人不快乐是因为没有安全感，比方说现在为什么千军万马过独木桥，大家都要去考公务员？我非常同情大学生毕业以后挤破脑袋去考，虽然我不赞成，但是我非常理解，因为他们缺少安全感。有一个农村来的孩子是这样对记者说的，我也不想考，但是我爸妈让我考，我爸妈说，孩子，你要考上公务员，咱在村里就不受欺负了。他们要的就是一个安全感。
所以我们的社会应该给每个公民提供足够的安全感，让每个公民有足够的尊严，这样他才能快乐。
这就是我对中国教育的希望。我希望中国教育、中国社会能够让每个公民都成为真实的人，善良的人，健康的人，快乐的人。
【二】:望子成人
望子成“人 ”
高格庄中学 程美丽
长久以来，作为老师、家长都有一个强烈的愿望——望子成龙、望女成凤，并以此为借口，对学生、对孩子无限的加压、强迫，也由此引发了很多师生间、母子间、父子间的诸多矛盾和冲突，有的甚至导致悲惨的结局，不能不令人深思，究竟作为老师和家长应不应该这样不尊重孩子的人格？
前段时间参加教研会议，李世栋主任提出的望子成“人”一说可谓是一有点醒梦中人，我觉得很有道理。每个学生都是值得尊重的生命个体，都是不可复制，也不可替代的，千人千面，他们天生就不一样，成绩和分数不能代表优劣，而在现实当中，我们作为老师和家长往往很难做到这一点，总是，一厢情愿的对孩子强迫和命令，使我们的孩子成为学习的工具，成为老师和父母攀比的资本。
在假期我就听说了这样一个故事，有一个和我儿子同班的高考生，在高考中考了540多分，发挥不是很好，与父母的期望差的很大，他的父母就很不满，死活逼迫他回校复读，这样他委曲求全的回去了，可是回校刚学了一个多月，他就无法继续上学了，后来他妈妈扔下工作和家庭，到附近租房陪读也于事无补，他只能回家，后来他的父母想尽各种办法想让他回去复习都说服不了他，甚至听信算命的话，把家里新盖的平房都砸烂了。我爱人曾教过这个学生，他父母情他到家里去说服孩子，他回来告诉我说这个孩子毁了，精神出现异常，我听了很是惋惜，这样一个优秀的青年就这样毁了，早知今日，何必当初
啊！这简直就是爱子杀子啊！不免感叹，为人父母、为人师者，切莫操之过急，强人所难，我们的孩子天性都被扼杀了，难怪西方总说我们没有民主，其实是从小就被我们这些家长和老师以“爱”的名义扼杀了。呼吁天下父母者，不要再提什么望子成龙的鬼话了，芸芸众生，又有几人能成龙成凤，踏踏实实做好“人”方为上策》
【三】:易中天《望子成人》阅读题的答案
作为语言的四种基本技能之一的阅读是语文学习中非常重要的一个组成部分。为提高大家的阅读能力，现小编整理了《望子成人 易中天》阅读答案，以供同学们练习，反思!
望子成人
易中天
①我是一个教书匠，来说说中国教育的问题。在我看来，国民素质的普遍提高比得诺贝尔奖重要得多。当前我们教育的评价目标就是“成王败寇”四个字，急功近利，见利忘义，就是忘掉了教育的根本目的。
②这种成王败寇评价标准导致的结果是望子成龙、望子成材、望子成器。龙是什么?怪兽。材是什么?木头。器是什么?东西。就是你要成怪兽，你要成木头，你要成东西，就是不要成人。现在从上到下，从教育行政部门到家长，全都是望子成龙。所以现在我旗帜鲜明地提出来，我反对励志，反对培优，反对成功学，反对望子成龙。
③我的口号就是“望子成人”。成什么人?真正的人。有标准吗?有，八个字;真实，善良，健康，快乐。
④首先说真实。有人说不可能。这年头你还能全说真话，不说假话。我说能，因为我的真实标准是不说假话。有人说，那你说的全部是真话?我说是。他说那不可能，说真话要倒霉的。我说很简单，你觉得这个真话说出来要倒霉的话，你可以不说。康德说一个人所说的必须真实，但是他没有义务把所有的真实都说出来。因此真实的办法很简单，就是你觉得这个真实是不可以说的，你就不说，然后假话你也不说，剩下的全都是真话，这就是真实。
⑤第二是善良。善良不是说要你到街头去做什么义工，或者学雷锋的那样天天去扶老太太过街。善良的底线是恻隐之心。恻隐之心就是不忍之心，不忍心人家受到无辜的伤害，包括对小动物。所以不但不能行凶杀人，也不能虐待小动物。我们要在法律上保证公民的恻隐之心不受伤害。
⑥第三是健康。身体健康和心理健康，而心理的健康比身体的健康更重要。
⑦第四个就是快乐。快乐是非常重要的。在孔夫子那里，做人的最高境界是仁，做事的最高境界是权(权衡)，治学的最高境界是乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者，快乐是最高的境界。其实人很简单，成功不成功，是否出人头地，是否光宗耀祖，都不重要，重要的是你是否快乐。(孔子说)一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。——最后是快乐。
⑧这就是我对中国教育的希望。我希望中国教育能让我们每个孩子，中国改革、中国社会能够让我们每个中国公民都成为真正真实的人，善良的人，健康的人，快乐的人，这就是我的中国梦。
--------(摘自2015年《读者》第9期)
16.作者在文中提出的主要观点是什么?(3分)
17.在作者看来，教育“成人”的标准是什么?(4分)
18.根据文章，下列理解与表述不正确的一项是( )(3分)
A.当前我们教育的评价目标就是“成王败寇”，过于急功近利。
B. “真实”的标准是不说假话。
C. 心理健康和身体健康一样重要。
D. 对人而言，快乐比成功更重要。
参考答案：
16.(3分) 我们要教育孩子成人(不要教育孩子成龙)。
17. (4分)成为真正的人：即真实、善良、健康、快乐的人。(4个词各1分)
18.(3分)( C )
【四】:初三第二学期语文期末试题
初三时一个繁重的学习任务，同学们要如何准备好呢?接下来是小编为大家带来的初三第二学期语文期末试题，供大家参考。
初三第二学期语文期末试题：
一、积累与运用(22分)
(一)古诗文积累(12分)
1.根据提示，默写古诗文。(12分)
(1)问渠那得清如水， 。(朱熹《观书有感》)
(2)蒹葭萋萋， 。所谓伊人， 。(《诗经•秦风》)
(3)安得广厦千万间， !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)前不见古人， 。念天地之悠悠， 。(陈子昂《登幽州台歌》) ]
(5)戴朱缨宝饰之帽， ，左佩刀， 。(宋濂《送东阳马生序》)
(6) ，佳节又重阳， 。(李清照《醉花阴》)
(7)三年羁旅客， 。 ，谁言天地宽。(夏完淳《别云间》
(二)阅读下面语段，完成2～4题。(10分)
闽湖在尤溪、大田、德化三县的交界之处，位于福建版图的中心，36平方千米的湖面犹如xiāng嵌在福建胸口的一面护心镜。
www.shanpow.com_望子成人答案。 论起“江湖”，闽湖资历甚浅，本钱不厚。她不能跟鄱阳湖比(1)，人家是“泽国芳草碧，梅黄烟雨中”，号称鱼米之乡;她不能跟洞庭湖比(2)，人家是“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”;她更不能与杭州西湖比(3)，人家有苏轼来描眉，白居易来施粉，还有西施姑娘的吴侬软语来帮衬;她也不能跟同样“庶出”(水库)的泰宁金湖比(4)，人家是丹霞地貌、“红粉佳人”。
“闽湖”最宜人的地方在于她的深沉含蓄，淡雅素装，“闽湖”是自然、娴静的，人们尽可以从容安静地赏睐她美好的本色：晴日，阳光用最明亮最透彻最温暖的语言抚慰她的丰肌玉肤，她笑逐颜开，浮光跃金，俏皮娇媚;阴天，微风吹送两岸草木的爱意和芳香，她闭目养神，似醉非醉，憨态可掬;雨天，她自有一种忧郁之美，细雨霏霏，水雾飘飘，风姿绰约。
“闽湖”这个刚出道的姑娘，一登台亮相就博得满堂喝彩。
--------------------------(选自郑国钦《闽湖素描》，有删节 )
2.请用正楷字将语段中画波浪线的文字工整地书写在“田”字格里。(3分)
3.根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音(填字母即可)。(3分 )
(1)xiāng嵌 (2)赏睐(A.mèi B.lài) (3)绰约(A.chuō B.zhuó)
4.根据语境，在文中横线处填上适当的词语。(填字母即可)(4分)
(1) (2) (3) (4)
A.浓艳 B.富贵 C.妩媚 D.气度
二、综合性学习(10分)
2015年4月23日是“世界读书日”，大田县仙亭中学九年级(3)班开展以“我爱阅读”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。(10分)
5.阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。(2分)
中国新闻出版研究院的调查显示，2014年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比2013年增加0.38本;人均电子书阅读量为2.48本，比2013年增加0.13本。
结论：
6.纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式，你更喜欢哪一种?为什么?(2分)
请阅读下列两则材料，按要求作答。(6分)
【材料1】下面是对某城镇居民作的一次问卷调查结果统计
【材料2】某农村所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一个小时，一起读书的时间却不到十五分钟。
7.以上两则材料各反映了什么问题?(4分)
8.请你根据材料，为改善我国国民的阅读现状提一条合理化的建议。(2分)
建议：________________________
三、阅读(58分)
(一)阅读下面文言文选段，完成9～13题。(18分)
【甲文】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【乙文】孟子谓齐宣王曰：“王之臣有托其妻子于其友，而之楚游者。比其反也，则冻馁其妻子，则如之何?”王曰：“弃之。”曰：“士师①不能冶士②，则如之何?”王曰：“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何?”王顾左右而言他。 ——选自《孟子》
【注】①士师：古代的司法官。②治士：管理下属。
9.请给下列句子划分节奏。(限划2处)(3分)
王 顾 左 右 而 言 他
10.解释下列句子中加点的词语。(3分)
(1)此诚危急存亡之秋也。 ( )
(2)事无大小，悉以咨之。 ( )
(3)将军向宠，性行淑均。 ( )
11.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分)
先帝创业未半而中道崩殂 宜付有司论其刑赏
A. B.
朝而往，暮而归 其如土石何
试用于昔日 宫中府中，俱为一体
C. D.
公与之乘，战于长勺 为宫室之美，妻妾之奉
12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)是以先帝简拔以遗陛下。
译文： [来
(2)比其反也，则冻馁其妻子。
译文：
13.结合选文，按要求回答问题。(5分)
(1)诸葛亮希望后主继承先帝遗志，就国内政治问题向后主提出了哪三条建议?(3分)
答：
(2)孟子对齐宣王有怎样的期望?(2分)
答：
(二)名著阅读(8分)
14.我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力和崇高的一切交往之外。我曾经面对面同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你， A 先生;感到自已非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就象看到非死不可这个必要性一样。(选自《简爱》)
这段话中的“它”指的是 (地名)，A处的人物是指 ，从小说的情节看，简•爱产生“非走不可”的念头是因为 ，表现了简•爱 的心理。(4分)
15.阅读《水浒》六十回选段，完成后面题目。(4分)
军师吴用谏曰：“哥哥，庶民居丧，尚且不可轻动。哥哥兴师，且待百日之后，方可举兵。未为迟矣。”宋江依吴学究之言，守住山寨居丧。
宋江为谁守丧?此人因何事而死?请简述相关情节。
(三)现代文阅读(32分)
阅读《望子成人》，完成16～18题。(10分)
望子成人
易中天
①我是一个教书匠，来说说中国教育的问题。在我看来，国民素质的普遍提高比得诺贝尔奖重要得多。当前我们教育的评价目标就是“成王败寇”四个字，急功近利，见利忘义，就是忘掉了教育的根本目的。
②这种成王败寇评价标准导致的结果是望子成龙、望子成材、望子成器。龙是什么?怪兽。材是什么?木头。器是什么?东西。就是你要成怪兽，你要成木头，你要成东西，就是不要成人。现在从上到下，从教育行政部门到家长，全都是望子成龙。所以现在我旗帜鲜明地提出来，我反对励志，反对培优，反对成功学，反对望子成龙。
③我的口号就是“望子成人”。成什么人?真正的人。有标准吗?有，八个字;真实，善良，健康，快乐。
④首先说真实。有人说不可能。这年头你还能全说真话，不说假话。我说能，因为我的真实标准是不说假话。有人说，那你说的全部是真话?我说是。他说那不可能，说真话要倒霉的。我说很简单，你觉得这个真话说出来要倒霉的话，你可以不说。康德说一个人所说的必须真实，但是他没有义务把所有的真实都说出来。因此真实的办法很简单，就是你觉得这个真实是不可以说的，你就不说，然后假话你也不说，剩下的全都是真话，这就是真实。
⑤第二是善良。善良不是说要你到街头去做什么义工，或者学雷锋的那样天天去扶老太太过街。善良的底线是恻隐之心。恻隐之心就是不忍之心，不忍心人家受到无辜的伤害，包括对小动物。所以不但不能行凶杀人，也不能虐待小动物。我们要在法律上保证公民的恻隐之心不受伤害。
⑥第三是健康。身体健康和心理健康，而心理的健康比身体的健康更重要。
⑦第四个就是快乐。快乐是非常重要的。在孔夫子那里，做人的最高境界是仁，做事的最高境界是权(权衡)，治学的最高境界是乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者，快乐是最高的境界。其实人很简单，成功不成功，是否出人头地，是否光宗耀祖，都不重要，重要的是你是否快乐。(孔子说)一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。——最后是快乐。
⑧这就是我对中国教育的希望。我希望中国教育能让我们每个孩子，中国改革、中国社会能够让我们每个中国公民都成为真正真实的人，善良的人，健康的人，快乐的人，这就是我的中国梦。 --------(摘自2015年《读者》第9期)
16.作者在文中提出的主要观点是什么?(3分)
17.在作者看来，教育“成人”的标准是什么?(4分)
18.根据文章，下列理解与表述不正确的一项是( )(3分)
A.当前我们教育的评价目标就是“成王败寇”，过于急功近利。
B. “真实”的标准是不说假话。
C. 心理健康和身体健康一样重要。
D. 对人而言，快乐比成功更重要。
阅读《你瞧，我好看吗》一文，完成19～22题。(22分)
你瞧，我好看吗
张军霞
①梅子在报社工作。那天，一位做生意的朋友打来电话，说在报纸上看到她写贫困学生的故事，自己很想帮助他们，因为能力有限，只能资助一个孩子，请梅子哪天方便时，给那几个孩子拍些照片，他想自己选择资助对象。
②凑巧，梅子回老家，正好路过那个小山村。她来到村里的小学，按照校长提供的名单，准备为孩子们拍照片。在这个偏僻的地方，土地贫瘠，吃水困难，时常停电，村民们的日子都很苦，年轻人都出去打工，很多孩子成了留守儿童。他们没见识过大山外面的世界，对梅子手中的数码照相机非常好奇。
③孩子们轮番出现在镜头里，他们身上的 衣服、鞋子和书包，大都是破破烂烂的，任谁看了都会有几分心酸。这时，一个叫朵朵的小女孩，本来已经站好了，却忽然冲着梅子轻轻摆手：“阿姨，请等我几分钟!”
④话音刚落，小女孩飞奔着跑远了。片刻工夫，她拿着什么东西跑回来，转身进了屋子。等到朵朵再出来时，梅子禁不住眼前一亮：朵朵穿了一件红格子的衬衣，因为有些肥大，只好扎到裤子里;她的肩膀上，还挎着一个崭新的书包。看到梅子还没开始按快门，朵朵又伸出手指，迅速理了理额前的头发，脸上露出甜美的笑容，悄声问旁边的女伴：“你瞧，我这样好看吗?”
⑤也许是出于童真的妒忌，女伴撇藉小嘴说：“臭美!又把别人的衣服穿出来显摆了!”原来，那衬衣是朵朵从隔壁一户人家借来的，所以不合体。至于那个书包，是两年前妈妈回家时，送给朵朵的生日礼物，她一直没舍得用。
⑥梅子怀着复杂的心情，为孩子们拍好了照片。她有点担心的是，和别的孩子相比，朵朵这样“光鲜”的形象，会不会第一个被淘汰?
⑦出乎梅子意料的是，当她把这组冲洗好的照片，整整齐齐摆放在朋友的办公桌上时，他居然毫不犹豫地指着朵朵那张照片说：“我就资助她，每年为她提供学费和生活费，一直到大学毕业!”
⑧梅子忍不住追问：“为什么选朵朵?”朋友意味深长地说：“你看，在那样恶劣的生存环境中，朵朵爱笑又爱美，这是多么难得呀。其实命运不会一直亏待谁，只要能够保持这种好心态，总有一天，生活也会对她笑，生活也会因为她而变得更美好。”
------(摘自《读者》2014年第10期)
19.速读全文，根据上下文回答下列问题。(10分)
(1)为了照好相，朵朵做了哪些准备工作?(写出三点)(6分)
(2)梅子的朋友最终选定朵朵作为资助对象的原因是什么?(4分)
20.第④用了不少描写方法，试列举其中一种，并说说其作用。(3分)
21.联系上下文，体会第⑥段中加点词“光鲜”的含义。(3分)
22.有人认为朵朵为了漂亮，专门去借大人的衣服来照相，是爱摹虚荣的表现，完全没有必要，对此，你怎么看?请你联系实际，写一段不少于80字的文字表达你的观点。(6分)
四、写作(60分)
23.从下面两个题目中，任选一题作文。(60分)
(1)半命题作文：给 一点空间，在横线上填上适当的词语(如“你”、“我”、“他”、“学生”等)，写一篇文章。
(2)阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
中国内地首富、阿里巴巴董事局主席马云2014年应邀为清华大学经济管理学院学生做毕业生演讲，在演讲会上马云的一句话给人印象深刻，他说:“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大多数人死在明天晚上。”要求：请根据材料，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体自选(诗歌除外)，扣题作文，不少于600字;②不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容;③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
看过初三第二学期语文期末试题的还看了：
1.初三语文上册期末试题(答案)
2.九年级期末语文试卷
3.2016初三语文期末试卷
4.九年级语文上册期末考试试卷(附答案)
【五】:中学校长在家长会上的讲话3篇
家长会,作为学校、教师与学生家长联系最多的方式之一,一直以来被学校广泛地运用着。本文是小编为大家整理的中学校长在家长会上的讲话，仅供参考。
中学校长在家长会上的讲话一：
望子成龙，望女成凤是每个做家长的心愿，子女能如愿成才，也是做家长最引以为快慰和自豪的事情。但实际生活中，由于家庭教育不得法，“恨铁不成钢”的现实以致更惨烈的家庭悲剧的发生(近三年发生了三起儿子杀母的惨剧)，从多个角度向做父母的敲响了警钟。如何做一个合格的父亲和母亲，如何使父母的良好愿望与孩子健康成长，顺利成才的目标有效对接起来，这就是我校举办家长学校的初衷。今天我想借这个机会与各位家长讲三个问题：
一、给孩子以智爱而不溺爱
什么叫溺爱，各位家长都知道，溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他，智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。
说起来容易做起来难，我们做家长的应怎样做才能做到理智地去爱自己的孩子，促使孩子成才呢?
首先，要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。
曾有人对XX年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出了一个相同的问题：“你的父母最关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”， “这就是成功教育和不成功教育根本区别。” 做人教育是成功家教的灵魂， “状元父母们抓住了育人的‘纲’，纲举目张，只要做人做好了，其他问题都好解决。”
各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗?据有关专家提供的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃;后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎;再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼一声，伸出爪子阻挡它，不让它吃。这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了了，就会离开母亲，自己出去找食吃。开始，幼虎走了几步回过头来，看见母亲在后面望着它，就折回头往回走，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。这样反复几次，直到幼虎真正离开，以后，它们再也不相见。这个故事也许太残忍了，但没有这种“残忍”的爱，幼虎永远也学不会捕食，永远无法长大，也永远不会在动物王国中称王。动物尚能如此，何况人呢?在培养孩子方面，我们怎样才能教孩子养成良好的习惯，学会做人呢?
美国巨富──洛克勒家族给了我们教育子女树立了典范。洛克家族有五个儿子，一个朋友曾这样警告约翰二世，“任何人有你的钱财和五个儿子，就有权利
