没有“假如,哪来真如”阅读答案

人生格言 2019-01-09 06:57:39 人生格言

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[摘要]没有“假如,哪来真如”阅读答案(共3篇)《假如……》阅读及答案假如我是一颗星，一颗明亮的星，那么我将永远闪烁在深蓝的天空。假如我是一朵花，一朵美丽的花，那么我将永远给大地带来芳香。假如我是一条河，一条清澈的河，那么我将永远为他人生存流淌。

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【一】:《假如……》阅读及答案

假如我是一颗星，一颗明亮的星，那么我将永远闪烁在深蓝的天空。

假如我是一朵花，一朵美丽的花，那么我将永远给大地带来芳香。假如我是一条河，一条清澈的河，那么我将永远为他人生存流淌。

1、填上合适的词语。

一（）星一（）蓝天一（）芳香（）的蓝天（）的小河（）的芳香

2、短文中作者说假如我是_________ ，是 _________，还是_________ 。

3、仿照短文，写一写。

假如我是_________，_________，那么我将永远_________。

参考答案：

1、（颗）（片）（股）（一碧如洗）（清澈）（浓郁）

2、一颗星一朵花一条河

3、符合题意即可。

【二】:《假如月亮不见了》阅读答案

文/刘仰地球在浩瀚的宇宙中，有月亮相伴，实在是件值得庆幸的事情。只是不知道你有没有想过这样一个问题：假如月亮不见了，地球没有月亮陪伴，会是怎样的结果呢？地球能够适应人类的生存，有一个前提非常重要：地球的南北轴基本上是稳定的，使得地球的南极、北极得以固定，地球上其他地方四季分明，气候相对稳定，一切动植物都在相对稳定的气候中生长。而这一切，必须归功于月亮。地球的自转和月亮围绕地球的旋转，使得地球和月亮处于一种动态平衡，月亮就是地球的稳定器。如果没有月亮，地球的南北轴会发生严重偏移，科学家说，最大的偏移角度可能会达到90度。也就是说，南极、北极会变成赤道，赤道会变成南北极。如此一来，地球的气候彻底混乱，人类即便还能在地球上生存，也得经常搬家、迁徙。就算地轴偏移没那么大，几度的偏移也有可能使得现在北极圈的极寒地区在加拿大、俄罗斯之间不断移动，后果也很严重。科学家说，非洲的撒哈拉沙漠，曾经是风调雨顺的地区，由于地球历史上曾经发生地轴小小的偏移，才形成当今世界上最大的沙漠，而那个偏移只有l度。因此，如果没有月亮，后果真的很严重。

其实，我们在庆幸地球能够拥有一颗月亮的时候，有一个事实正在每时每刻地发生着：月亮正以每年不到4厘米的速度逐步远离地球。这一事实告诉我们，月亮曾经离地球比现在近得多，未来月亮离地球会比现在远得多，地球甚至可能彻底失去月亮。

月亮离地球的远近，对于地球会有什么影响？它会影响地球的自转速度。因此，科学家认为，地球早期，一天的时间比现在要短，最短可能只有8小时。也就是说，每8小时，太阳就要升起、落下一次。未来月亮离地球越来越远，地球每天的时间，将会超过24小时！那时候，每个人都有更多的时间睡觉了，但是，这只是一个幽默。

随着月亮离地球越来越远，地球的稳定性将越来越差。为此，已经有科学家开始为此设计解决方案了。有不少科学家认为，由于月亮引力只有地球的六分之一，因此，在月亮上发射太空火箭，成本比在地球上低100倍。按照引力计算，这个结论挺诱人，但是，如何把发射物质运到月亮上呢？把一块砖运到月亮上，这块砖的价值就是等重量黄金的3倍以上。所以，要想建立月球基地，只能利用月亮现有的物资来建设。只是这种月亮基地大概不会是我们在科幻片里看到的那样，到处都是钢铁结构，而是像古代穴居人那样的居住条件罢了。（选自《科技信息·探索与发现》）

【思考与练习】

1.文章第一自然段在文中有怎样的作用？

2.如果没有月亮，将会产生怎样的后果呢？请阅读文章有关段落之后回答。

3.文章划线句子采用了哪些说明方法？请简要分析其作用。

(于曰展/设计）www.shanpow.com_没有“假如,哪来真如”阅读答案。

参考答案：

1.文章在第一自然段提出一个大胆的假设，假如月球不见了会产生怎样的后果，这样写既引出了下文，也易引起读者的阅读兴趣。

2.如果没有月亮，地球的南北轴会发生严重偏移，科学家说，最大的偏移角度可能会达到90度。也就是说，南极、北极会变成赤道，赤道会变成南北极。如此一来，地球的气候彻底混乱，人类即便还能在地球上生存，也得经常搬家、迁徙。

3.列数字和作比较。句中的六分之一和100倍属于列数字说明，这样写准确具体地写出了月亮引力小于地球，而且在月球上发射成本远远低于在地球，同时在对比中显示出月球跟地球的不同，让读者更容易理解。

【三】:五张纸条阅读题答案

　　《五张纸条》是一篇让人感动的故事，对于这个阅读题，你知道哪些答案是正确的呢？下面是小编为大家收集整理的《五张纸条》的阅读题及其参考答案以供同学们学习。

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　　《五张纸条》阅读原文

　　暴风雪袭来时，卡车却在茫茫戈壁滩中抛锚。天地间霎时昏暗混沌，只剩下狂风、雪尘与彻骨的寒冷。似乎连空气都冻成冰刃，嘶嘶叫着，从每个人的脖子上划过去。六个人缩在狭窄的车厢里瑟瑟发抖，血和呼吸仿佛早已凝固。死神一步步迫近，每个人的心里，都有了恐惧。

　　是一个很小的剧团，要去戈壁滩的深处慰问一支驻扎部队。六个人里，年纪最大的四十二岁，是团长;年纪最小的十八岁，是剧团新成员。他们是一对父子。

　　六个人在暴风雪里坚持了一天一夜。周围除了风雪，连飞鸟都见不到一只。天气越来越恶劣，死神近在咫尺。他们也曾试图丢下车子徒步前行，可是这打算很快被放弃了。走进这样的漫天风雪里，几乎等同于选择死亡。挤在车厢里，等风雪过去或者被救援人员发现，或许还有一丝生还的可能。

　　又熬过一天。风雪仍然肆虐，世界只剩一辆被埋起半截的卡车。所有人都知道，假如黄昏以前仍然没有人发现他们，他们将会被无声无息地冻死在夜的戈壁滩。

　　终于决定让一个人离开，徒步走进暴风雪中寻找救援。这是他们最后的希望。假如运气好的话，那个人可以找到救援队并顺利返回，这样他们就能够得救。团长宣布完这个决定，静静地看着所有的人。

　　没有人主动站出来。谁都知道一旦离开车子，生命会脆弱得如同高空中落下的鸡蛋——留在车厢里生还的机会，远比一个人在风雪中独行要大得多。

　　可是必须有人走出去或者找到救援，或者在雪地里死去。

　　车厢里死一般寂静。每个人都面无表情。团长看看儿子，儿子急忙低下头——他的身体是六个人里最好的，或许他不能找来救援，但他可以在暴风雪里走得最远活得最长——他是寻找救援的最好人选。

　　团长说现在必须做出决定。选到谁。谁就走出去。

　　仍然没有人说话。

　　团长说那么大家写在纸上吧，票数最多的人走出去。他掏出一张纸，撕成大小均匀的五个纸条。他将纸条分别递到五个人手里，说，写下来以后，交给我。

　　大家用冻得僵硬的手在纸条上郑重地写下一个名字，然后将纸条小心地折好，交回团长。

　　团长将五个纸条依次打开，表情越来越严峻。纸条全部看完，他长叹了一口气，把纸条递给他的儿子。他说，大家的意思，改不了。

　　14、儿子从父亲手里接过纸条，一张一张慢慢地看。看完抬头，看父亲一眼，再看其余每个人一眼，然后推开车门走了出去。他没说一句话。他的眼睛里饱含泪花，表情很是悲壮。他深知走出车厢意味着什么。狂风裹挟着雪尘刹那间涌进车厢，车厢里的温度骤然变得更低。再寻找他，风雪里只剩一个越来越小的暗灰色影子——他在瞬间将自己淹进雪的海洋。

　　剩下的五个人缩在卡车里，开始了一生中最漫长的等待——等待被救，或者等待死亡。

　　他们还是得救了。不是因为团长的儿子领回了救援人员，而是因为暴风雪终于过去。救援直升机在空中发现了他们抛锚的卡车，又在三个小时以后，在雪地里找到团长的儿子。　　他走出去很远，那绝对是别人不能够达到的距离。事实证明，他的确是六个人里面最合适的人选。他努力了，可是没有用。他没有完成任务。他不是神，他只是一位十八岁的少年。

　　人们没能将他救活。他的死去，看起来，毫无价值。

　　整理遗物的时候，有人在他的口袋里发现五张对折的小纸条。

　　五张纸条上，写着五个不同的名字……

　　《五张纸条》阅读题目

　　21.第7段划线处标点最恰当的一项是。(2分)

　　A.冒号“：” B.破折号“——” C.感叹号“!” D.句号“。”

　　22.第5段中的加点词“终于”不宜去掉的理由是。(3分)

　　23.第14段划线句是对儿子的描写，他之所以会有这样的表现，是因为

　　(1) ;(2) 。(6分)

　　24.有人说，文中的团长是一张写满字的白纸。细读文本，写上他的心路历程。(4分)

　　死神迫近，充满恐惧→ →矛盾不舍，民主投票→

　　25.对第17段画线句理解正确的一项是。(3分)

　　A.因为他没有完成任务，所以他的死确实毫无价值。

　　B.意在表明十八岁的儿子不应去作出这种无谓的牺牲。

　　C.他的死表面上无价值，却给人撑起了精神上的支柱。

　　D.这是作者对他父亲、也是对剧团其他成员的谴责。www.shanpow.com_没有“假如,哪来真如”阅读答案。

　　26.“五张纸条上，写着五个不同的名字……”请从艺术效果及主题两个角度简要说说小说这样结尾的妙处。(80字左右)(8分)

　　《五张纸条》阅读答案

　　21.(2分)B

　　22.(3分)在语意上与前文中的“坚持了一天一夜、又熬过一天”相照应，同时又突出团长作出这一决定的艰难。(答出一点得2分)

　　23.(6分)肖像(或“神态”) (1)他看过纸条，知道上面写的不只是他的名字，感到委屈 (2)他知道自己出去无疑是送死，感到害怕

　　24.(2+2分)为求救援，痛下决定名字各异，痛苦抉择(意思对即可，字数不限制)

　　25.(3分)C

　　26.(8分)略(艺术效果：出人意料，震撼人心;主题：更能突显这一对父子勇于自我牺牲的伟大精神;给读者增添了又一条光明的尾巴，其他人尽管害怕死亡，但终究没有失去做人的底线) (学生能答出两点即可，每方面3分，语言2分)

　　《青春的纸条》阅读原文

　　余显斌

　　①王老师用一个善良的谎言，挽救了我们的青春。

　　②那时，我还在初三读书，正是情感懵懂的时候。同桌是个女生，一个很美的女孩，一笑，让人心中一片明亮，好像面对一片春草，一片山花，十分舒畅。女孩爱笑，爱叽叽喳喳地说话。说话时，望着人，长长的睫毛一眨一眨的，仿佛蝶翅一般，给人带来一片清凉。

　　③有一天上午第四节课，是班主任王老师的。他教我们语文，戴着一副眼镜，能说会道，古诗词基本功很好。能将随便一首诗词，分析得鸟语花香，春光灿烂，让我们沉浸其中，难以自拔。可是，他有一个缺点。他把班上女生男生看得忒紧，不许走得太近，不许有恋爱迹象，用他的话说：“豆子大的娃娃，好好读书。”

　　④谁知，那天上课时，就发生一件事。

　　⑤当时，他正在滔滔不绝地讲课，眼睛突然一斜，马上停下了，然后快步走到我面前，伸出手说：“拿出来!”我红了脸，左顾右盼，假装不知道他说的是什么意思，暗地里，把手中一张纸条揉成团，悄悄丢在地上。谁知，这个细小的动作仍被他看见了。他俯下身子，拾起那个纸团，严肃地对大家说：“这是吴晓蒙给周至的纸条。”吴晓蒙，是那个女生。周至，就是我。

　　⑥他说，自己最近经常听到有同学反映，说我们两人走得很近，总有些不信，不料，今天竟让自己抓了个现场。说完，他得意地转身问同学们：“我曾经说过，这样的纸条抓住该怎么办?”大家听了，异口同声地回答：“读!”他打开来看看，眉毛一挑，瞪大了眼。大家以为他不想读，都起哄道：“读，读。”他点点头，咳嗽一声，字正腔圆地读起来：“周至同学你好，你的英语那么棒，能教一下我吗?我特想考上重点高中。”

　　⑦他读完，，失望地说：“不是我们想象的那么回事。”大家都不说话了，望着我们俩。他叹了口气：“看来，是我想错了，把同学们的关系想得太复杂了。现在，我得向他们道歉。”

　　⑧他说完，真的向我们道歉了。接着，他向全班同学号召，向吴晓蒙和周至同学学习，一个桌子组成一个学习小组，互相帮助，共同进步。而且，他当场预言，吴晓蒙同学和周至同学有如此认真的学习态度，中考一定能考上重点中学。全班同学听了，都鼓起掌来。他笑着，把纸条随手装入衣兜，也跟着鼓起掌。我和吴晓蒙都红了脸，很不好意思地低着头。

　　⑨以后，我们班竟然没有早恋现象发生，即使有这样苗头的学生，也停止了。大家整日挤在一起，叽叽喳喳地讨论着学习，如一群鸟儿。我，还有吴晓蒙，竟然成了大家效仿的对象。我们当然不甘落后，不只是我们成了大家的榜样，更因为，王老师在课堂上为我们打了保票，说我们一定能考上重点高中的。那年，我们班考得出奇地好。我和吴晓蒙都如愿以偿，考上了重点高中。

　　⑩临走，王老师拿出那张纸条，悄悄还给了我。那张纸条上写：周至，我很喜欢你，你呢?纸条的背面，是一行龙飞凤舞的字，是王老师的：芽儿只有茁壮成长，将来，才会长成大树，才会在事业上开出红硕的花朵，否则，只能早早凋谢。我相信，我的学生一定会做出正确的选择。

　　这张纸条，我一直夹在笔记本中。

　　多少年过去了，很多事情都已经忘记，独有那件事，还有那个善意的谎言，以及那张纸条，我永远忘不了。因为，王老师用一个善良的谎言，挽救了我们的青春。

　　(选自《读者》，有改动)