为什么要学习思维导图

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【一】:为什么要学思维导图

为什么要学思维导图

一直以来，我们都习惯使用Word、Excel或PPT处理学习和工作中的有用信息，Microsoft办公软件的强大毋庸置疑，但时代在发展，科技在进步，我们总不能恪守旧规一成不变，随着思维导图概念的引进和扩散，人们越来越有理由相信，好东西要善于利用，它能为自己带来很多意想不到的效果。

那么为什么我们要学习思维导图呢？简单点说，因为思维导图不仅仅是一种更有趣更高效的图式笔记，它还可以帮助我们优化思维，让我们的思考更加有条理。

思维导图笔记方法是非线性的，什么是非线性呢？就是不是一排排的，而是立体的、颜色丰富、图文并茂、关键词简短、活泼有趣的，下面就是典型的思维导图笔记：

学习思维导图优势：

1、省时

思维导图用字数很少的关键词来做笔记，所以可以省很多写字的时间而又不会降低效率。小时候读书时老师总喜欢用罚抄书的方式体罚学生，为啥抄书是体罚的一种呢？因为书字数多，抄书费时间嘛！思维导图正相反，它可以大大节省我们的时间，多好！

2、简洁明朗，有利思考分析

思维导图不但用关键词和符号等简洁的元素来做笔记，而且把这些关键词等排列在一张纸上，非常方便进行思考分析和发现其中隐藏的关系。

3、可视化

可视化顾名思义就是可以看得见的，思维导图本身就是一张大图，而且用很多小图来表示内容，所以非常直观、可视化。可视化有什么好处呢？大家都喜欢看杂志吧，为啥呢？因为杂志图文并茂！没错，思维导图就是一张图文并茂的小杂志。

4、层次分明、条理清晰

思维导图的结构就是中心层级发散的，所以在使用思维导图的过程中，可以迫使我们的思考变得更加有层次、条理性更强。

5、与传统笔记相比，思维导图的优势有很多（以下导图使用MindManager制作而成）：

与传统笔记相比，思维导图对我们的记忆和学习产生的关键作用有：

1、只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％；

2、只读相关的词可以节省时间：90％多；

3、复习思维导图笔记可节省时间：90％多；

4、不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90％；

5、集中精力于真正的问题；www.shanpow.com_为什么要学习思维导图。

6、重要关键词更为显眼；

7、关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力；

8、易于在关键词之间产生清晰合适的联想；

9、做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动；

10、大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接受新事物。

思维导图能够清晰地体现一个问题的多个层面以及每一个层面的不同表达形式，以丰富多彩的方式体现了线性、面型、立体式个元素之间的关系，重点突出，内容全面，有特色。 思维导图的优势当然还有很多，最重要的是自己去运用，去挖掘、去体会。

思维导图应用领域汇总

关于MindManager

思维导图，小编零零散散地写过不少应用性的文章，无论是文章写作、读书笔记和课程学习，还是项目管理、分析问题等各方面，思维导图都发挥着很重要的作用，除此之外，它还有更多的应用领域，小编闲暇之余整理了下，分享给大家。

1、笔记：（阅读、课堂学习、面试、演讲、研讨会、会议记录等，需记录要点时）

接收讯息时，用思维导图作记录，将要点以词语形式记下，把相关的想法用线连上加以组织，方便记忆。使用思维导图的好处是无论信息表达的次序如何，都能放在适当的位置上，在画思维导图的过程中，还可以帮助了解和总结信息及想法。

2、复习：（预备考试、预备演说……需加深记忆时）

【二】:思维导图培训课程

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关键词

分支

联系线

想象力提升方法

联想法

顺向法

逆向法

转向法

思维练习：手机的用途

用思维导图作诗

单元三：思维导图的绘制

在这一单元，学员将了解到：

思维导图的绘制准备

思维导图绘制基本法则

思维导图的绘制步骤

思维导图宏观布局

思维导图微观技巧

思维导图思路技巧

思维导图的注意事项

完整思维导图的绘制技巧

思维导图软件的使用

思维游戏：故事编写

出游计划

单元四：思维导图在工作中的运用

在这一单元，学员将了解到：

运用思维导图做笔记

运用思维导图做会议纪要

运用思维导图做头脑风暴

运用思维导图做工作计划

运用思维导图做企业战略

列举实际工作问题

思维导图展示成果分享

工作运用练习：读书笔记

会议纪要

项目实施

明天的公司

课程主讲

李老师：

行业背景

ｍｂａ 人力资源管理硕士

国际注册高级人力资源专家 英国国际培训师协会认证讲师www.shanpow.com_为什么要学习思维导图。

美国太平洋研究院授证导师

disc授证讲师

sitv幸福彩特约嘉宾

李老师有超过二十年的企业管理经验，在国内外知名企业历任运营经理、培训经理、分公司总经理、集团人力资源总监、集团副总裁等职。李老师一直从事于人力资源和企业管理领域的工作，有在企业和大学工作的经历，这使他能有机的把管理理念、理论和企业实际相结合。

授课特点

从实战中积累的经验印证结果，从心理学与行为科学的角度改善思维，从生活中汲取的养分来获取认同。课程深入浅出、风格新颖、活跃，内容充实缜密、极富感召力。采取幽默、生动的语言，寓教于乐的方式，以及重视和学员之间的互动交流来激发学员以达到最佳的授课效果。

培训课程

擅长销售技巧及销售管理、有效沟通及团队建设、领导艺术、跨文化管理、优质服务以及高层教练辅导等核心课程并运用其咨询+培训+辅导，三位一体独特培训方式，使培训效果最大化。 部分客户名单 海马汽车、广汇汽车、重庆中汽西南、河南裕华、广西机电、新疆天汇、吉利汽车、哈飞汽车、江淮汽车、金桥集团、紫江企业、中宏保险、绿谷集团、常州方圆、广州中山医院、南京胸科医院、金山医院、上海儿科医院、世茂物业、金塘股份、润欣科技、杭州优迈、上海交通、滨海国际物流、郑明明化妆品、美利集团、嘉定卫生局、复旦大学总裁班、北京大学总裁班、浙江大学总裁班、清华大学总裁班等

经典课程：

巅峰职场系列之：《跨越职场巅峰》 巅峰职场系列之：《幸福领导力》

巅峰职场系列之：《执行有利》

巅峰职场系列之：《美满的职场沟通》

巅峰职场系列之：《让你的时间有价值》

巅峰职场系列之：《打造巅峰团队》 巅峰职场系列之：《跨部门沟通与协作》

巅峰职场系列之：《思维导图》

人力资源系列之：《从理事到管人——非人课程》 人力资源系列之：《引领员工绩效——绩效管理》

人力资源系列之：《成为识人高手——招聘技巧》

美满人生系列之：《幸福生活在你手中》

美满人生系列之：《向儒释道学习生活》

美满人生系列之：《沟通你的幸福人生》

课程对象

公司各阶层员工

具体开课计划请电话咨询【中华品牌管理网】

咨询电话:（上海）021-51879301 （深圳）0755-26063246 （北京）010-59790157 网上查询: 中华品牌管理网

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【三】:为什么要学习思维导图记忆

　　思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。下面是学习啦小编为大家介绍的关于为什么要学习思维导图记忆,欢迎大家参考和学习。

　　人类的思维特征是呈放射性的。研究表明，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想(包括每一个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符和纹路)，都可作为一个球体来表现出来，它呈现放射性立体结构。思维导图是大脑放射性思维的外部表现。

　　依据大脑思维放射性特点，英国大脑基金会主席、著名教育家托尼 巴赞(Tony Buzan)发明了“思维导图”，他在思维研究领域取得了令世人瞩目的成就。思维导图利用色彩、图画、代码和多维度等图文并茂的形式来增强记忆效果，使人们关注的焦点清晰地集中在中央图形上。思维导图允许学习者产生无限制的联想，这使思维过程更具有创造性。

　　思维导图是一种非常有用的思维工具，它是一种将思想图像化的技巧，也是将知识结构图像化的过程。它可以最大限度地帮助你开发智力，强化思维，极大地提高你的记忆力和创造力。思维导图的独特结构和人脑里内部的神经元结构非常相似。它们都是从一个中心伸展出去，通过不同的分叉，再和另外一些神经元相连接。它的每一个分支，都代表着与中心有关的一组内容，再配上活泼可爱的图标，让你能更生动地回忆出具体情形。

　　因为思维导图总是从一个中心点开始，所以学习者能把精力迅速集中到主题上。每个人想问题时，思维都有跳跃性，产生丰富的分岔，如果把内容按顺序列出来，思维很可能被打断，在某一点上停滞不前。而采用画图的方式，不仅可以用彩色图标来愉悦学习者的心情，还能在每个所能想到的分支上增添新的内容，只要最后整理一下，就大功告成了!在画思维导图时，人会不断有新思想、新发现和新感受，这会鼓励思想的潮流无止境地涌动。

　　大脑在不断的刺激下，会越来越清晰，越来越能接受新事物。通过训练，你可以让自己的记忆力达到巅峰状态，令你自己都感到吃惊。你将会学习如何强化你的记忆，当你掌握了记忆这门艺术，你的知识将会更丰富，你的勤奋工作和刻苦学习将会有更多的回报。

　　思维导图有四个基本特征：

　　第一，注意的焦点清晰地集中在中央图形上;

　　第二，主题的主干作为分支从中央图形向四周放射;

　　第三，分支是由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词来构成的，次要的内容也以分支形式表现出来，附在较高层次的支干上;

　　第四，各分支形成一个连接的节点结构。

　　如何画思维导图呢?

　　准备几张白纸和几种不同颜色的笔。

　　首先把主题画在纸的中央。主题可以用关键字和图像来表示。所谓关键字，是表达核心意思的字或词，可以是名词或动词。关键字应该是具体的、有意义的，这样才有助于回忆。

　　然后考虑“次主题”，也就是主题的延伸。

　　最后在“次主题”后面列出更详细的要点。这时要注意不要强迫自己用一定的顺序或结构来罗列要点。当任何一个要点出现时，尽可以自然地将它用“关键字”的方式来表达出来，并把它和最相关的“次主题”连接起来。如果希望把这些要求用一定顺序表现出来的话，可在画完思维导图后再用数字把它们一一标出来。任何一个“次主题”都要用一种颜色来表示。而且，如果可能的话，要尽可能用图像来表达一个关键字，这样可以大大加深我们的记忆。

　　用思维导图背诵课文的好处 思维导图能直观地表达课文和句子的结构，使背诵者无须花费大量时间去记忆课文的结构。从思维导图上可以直观地推断所要表达的内容，能达到快速而深刻记忆的目的。思维导图能直观地给出课文的概貌，无需读者在头脑中形成。而关于事物的准确描述，则留给读者。读者在试探、猜测的过程中，自然地学到并记住准确的描述。因此，用它表现的事物更准确。

　　思维导图的特征是在图的中央有一个核心(大型的思维导图也可以有多个核心)，然后从核心向四周分枝，表示文章的骨干;各分枝再继续分出树状小枝，表示每个骨干分枝的细节。用重点图符表示文章的核心，图的布局没有定式。从这点看，思维导图结构清晰单一，逻辑性强，能精确地表达课文的内容。 思维导图采用了时空凝固技术。它的布局，常常虚构了课文描述的场景，由于采用了树状分支结构的图形，对课文的叙述顺序是动态的、直观的和连续的，这就是时空凝固技术。

【四】:怎样学习画思维导图

　　思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。下面就让学习啦小编为大家介绍一下关于如何学习画思维导图，欢迎大家参考和学习。

　　大脑思维的基本模式分为两步，第一步：联想;第二步：整理。思维导图的画法，也就是按照这两个步骤来的。我们先来做第一步：联想。

　　画思维导图的第一步：先在纸的中央画出我们要思考的中心内容，然后围绕这个中心展开联想。

　　这种联想是毫无限制、完全发散的，你可以从中心词想到别的关键词，也可以从二级关键词想到更多的关键词，总之一句话：“子子孙孙无穷尽”——能想到多少就想到多少，不要考虑什么是否合理、有什么规律——只有这样才能将你的思维能力发挥到极致，至于理清思路，那是第二步才需要做的。

　　思维导图，它的结构和原理跟脑细胞完全一样，从一个点到四周无限扩展的发散性思维，才符合大脑的本性。因此在激发人的发散性思维方面，威力惊人。我们的思维潜能，一直被传统的“线性笔记”所束缚：

　　——————

　　a:××××××××

　　b:××××××××

　　——————

　　A:××××××××

　　B:××××××××

　　——————

　　这种层级严谨的线性书写格式(所谓“线性”，可以粗略地理解为它的思维路径是直线的，和思维导图的发散性思维相反)，如果作为思考的结果写出来(公文、出版物、答题格式)，是没有任何问题的，但用来表达思考的过程，那就大错特错了。因为这违背了我们大脑的本性——我们的大脑绝不是沿着一条直线思考的。

　　达芬奇、美国历史上最年轻的总统肯尼迪和达尔文都是人类历史上罕见的天才，从他们的手稿中，可以看出，这些天才人物在思考的时候，都喜欢让自己的思维信马由缰，东抹抹西画画，想到点什么就随手画上去。他们的作品在整理出版以后，都会按照“线性笔记”的形式表现出来。但他们天才的思考过程却无法通过整齐规范的印刷品体现出来，真正的秘密隐藏在这些随意写成的手稿之中。

　　托尼·巴赞就是在认真研究了无数天才人物的手稿之后，才创造了思维导图，诱导人们突破线性笔记的限制，主动进行发散性思维。

　　我们每个人的脑细胞和这些天才人物都是一样的，不会说他们的脑细胞是向四周发散触角的八爪鱼，而我们的脑细胞却是一根一根的直线。只要我们也能够采用符合大脑本性的方式思考，每个人大脑的潜能都将是惊人的。而这，就是思维导图的功能。

　　利用思维导图的形式来充分联想，不仅是用来写作文，这种发散性思维，有利于我们突破常规的限制，找到各种问题的答案。我们很多人小时候都玩过一种叫“算24”的游戏，就是把一幅扑克牌去掉J、K、Q和大小王，然后随便抽出四张，得到四个数字。运用加减乘除四则运算，把这四个数字算出24来，而且每个数字只能用一次。

　　我从小就特别爱玩这个游戏，有些数字的组合非常简单，比如：

　　6 4 10 2或者1 3 4 2

　　很容易想到(6-4)×(10+2)=24和(1+3)×(4+2)=24

　　但有的就难一些，比如：

　　4 4 10 10

　　这个数字组合我是在网上看见的，发现很多成年人都想不出来，纷纷回帖说：“不知道”或者“楼主骗人，根本算不出来”。大家先不要看下面的分析，自己想几分钟，看看能不能想出来。www.shanpow.com_为什么要学习思维导图。

　　其实，这个数字组合的难度在于它违反一些思维习惯。人们在算24的时候，不自觉地倾向于用一些比24小的数字组合起来，得出结果。比如3×8=24，4×6=24等，然后去找，这四个数字能不能分别组合成3和8，或者4和6。如果数字组合的结果比24要大，就很自然地觉得肯定不行，把它排除了。

　　比如说“6 6 6 6”这个数字组合，它有两种方法可以算出24来，大家自己立刻想一下，看能不能想出来。

　　下面公布答案第一种方法是：6+6+6+6=24。这个很容易想到。第二种方法是：(6×6)-(6+6)=24。

　　外国曾经有思维专家用这道题做过测试，发现两个结论：

　　第一，绝大多数人都能想出前面一种，而只有不到一半的人能想到后面一种。

　　第二，即使是那些两种方法都想出来的人，也基本上都是先想到四个6相加，然后再想到第二种方法。

　　大家看一下自己的结果，是不是符合前面两条?造成这种现象的原因，就是因为6×6=36，比24大很多，人们在思考的时候习惯性地就把它排除了。

　　6666可以有两种算法，第二种想不到总还有第一种。但4 4 10 10却只有一种，必须突破常规才能想出来。我们还是用思维导图来表示一下解决它的思维路径，这道题目的关键词是“4 4 10 10”和“加减乘除”，思维导图如下：

　　这个图的意思很明确：假设算出24的最后一步分别是加、减、乘、除，然后用4和10去代，看看需要满足什么条件，再看剩下的三个数字能不能满足这个条件。比如说

　　就表示，如果最后一步用加，那么4+20=24，剩下的三个数4 10 10能不能把20算出来;或者10+14=24，那么剩下的三个数字4 4 10能不能把14算出来。如果能算出来，就找到了正确答案，如果算不出来，就再想别的办法。

　　这个图乍一看挺复杂，但却很全面很清楚，我们只需要一个一个地去想就行了，而不需要什么灵感或者天才之类的东西。最后我们会发现，加、减、乘都不行，除的部分要用4410算出240也不行，还剩一个24=96/4，必须用41010算出96来。

　　96是个很大的数字，比24大多了，很多人就在这里止步，因为直觉告诉他不太可能。实际上，正确的答案就隐藏在这里：10×10=100，100-4=96。因此正确答案是：(10×10-4)/4=24。

　　很抱歉我写了那么多字才把分析过程说清楚。也许有人会问：不就是一道算24的题目吗，画那么大一幅图，杀鸡焉用宰牛刀?高射炮打蚊子——纯粹浪费。

　　这个高射炮打得到底值不值，我们来比较一下就行了。下面是另外一道算24的题目，读者可以先自由地思考，看用十分钟能不能想出正确答案：

　　3 3 7 7

　　如果想不出来，再模仿前面的思维导图自己画一画，看用十分钟能不能想出正确答案。

　　答案就不公布了，留给读者自己去想。在思考的时候，请记住著名的破案专家福尔摩斯先生的一句话：“如果所有看起来合理的结论都被证明是错的，那么剩下的那一个，哪怕它再不可思议，也一定是正确的。”

【五】:学习思维导图需要了解的事

　　摘要：向我们身边的人推荐这位值得你尊敬和推崇的老师，当别人赞赏自己时，记得回向给自己老师，因为是他给予我们支持和帮助。

　　如果您通过朋友介绍或是网络，开始对思维导图产生兴趣，渴望透过掌握思维导图，让自己的生命变得精彩，变得与众不同;

　　如果您正在阅读思维导图方面的书籍，开始了解这方面的信息与资讯;

　　如果您已经开始在不断得尝试着把思维导图应用自己工作和生活的各个方面;

　　如果您觉得这些还不够，您渴望更进一步的系统专业的学习思维导图;

　　如果您有幸遇到了一位专业思维导图老师……

　　那么，我们该向这位教授思维导图的老师学习什么?

　　他整个的课程的最重要的关键和核心在哪里?

　　我们应该怎样向他学习，才能抓住他的整个课程的?

　　我们该如何盗取他的核心思维晶片?

　　我们如何把他的核心思维晶片复制和移植到我们的大脑中?

　　我们要如何把所学到这写思维晶片内化，变成我们生活和生命的一部分?

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　　还有，我们该如何去选择和判断所遇到的老师是否适合我们?

　　如果他是合适的，我们要如何紧紧地抓住他，让他成为我们真正的良师益友，让他成为我们生命中重要的他人?

　　如果您的目标仅仅是向从您遇到的这位老师的身上学习他的技术，那么下面的内容，请您不要看了，以免浪费您宝贵的时间。

　　思考与提问：

　　1、这位老师是在什么样的机缘下接触到思维导图的?听听他的故事，说不定里面就有放多的金子喔!

　　2、他觉得思维导图在他的工作、学习和生活中起到了哪些作用?给他带来哪些意想不到的变化?

　　3、问问他最精彩的案例和故事，让他透露更多的信息和细节给你，这些都是你未来学习和应用导图的动力。当然你也可以从这里了解到他是学院派，还是实战派。

　　4、向他请教掌握思维导图的关键和核心是什么?他是如何在这方面的成长和突破的。这他最重要的核心思维晶片。

　　5、问问他是如何定义思维导图的?一门技术，还是一个工具，还是其他的什么?这可是他的关于思维导图的核心价值观，也是他人生价值观的一部分。

　　6、他是如何看待思维导图手绘和软件的?有时间让他徒手绘一张思维导图给自己，这可是这位老师的墨宝好好收藏，说不定N年后就升值几倍。

　　7、向他请教思维导图样式与结构与大脑处理信息有什么关系?思维导图的有效性表现在哪里?

　　8、找一个自己生活中遇到问题让他用思维导图帮自己分析一下，检查一下他的应变和随机处理问题应用思维导图实力到底有几何?哈哈。

　　9、请他把他在工作和生活中做的一些导图案例、模板分享给自己。

　　如何牢牢抓住他的心，让他变成我们的良师益友，变成我们生命中的重要他人?

　　第一点，首先取决于我们的用心，如果我们不用心，人心换人心，自然换不来别人的真心。

　　第二点，告诉老师，我们从他这里学到了什么?哪些是你意想不到收获?

　　第三点，告诉他，他与其他的老师有什么与众不同之处?

　　第四点，向他表示我们的感谢，上面的话不但要讲给他听，最好是我们自己手写在卡片上送给他?

　　第五点，为了表达我们的感谢，送一份你可以给出的，你特别用心的做的或是准备的礼物给他?

　　第六点，经常向汇报自己的成长和进步，请他给予指导和帮助，并真心地表达我们的谢意。

　　第七点，向我们身边的人推荐这位值得你尊敬和推崇的老师，当别人赞赏自己时，记得回向给自己老师，因为是他给予我们支持和帮助。

　　第八点，空下来的时候多多思考一下，这个老师最大的梦想和渴求是什么?送出我们的祝福与祈祷，有可能就近我们力所能及，帮助他实现他的梦想。那么，我们的梦想也会正在送达的路上。

　　第九点、这一切并非是一个结束，而是刚刚开始。还有其他的一些更为关键的内容，我正在思考的中……

　　重要提示：上面的内容不仅仅局限于在思维导图的学习，我们可以开动脑筋把它应用到我们工作、学习和生活的方方面面!

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