【www.shanpow.com--医院对联】
【一】:孜孜不倦追求
孜孜不倦追求 默默无私奉献
——记开封市第一人民医院主任医师崔永生
在开封市医疗系统，有一位医德高尚、技术精湛、有口皆碑的好医生，他自1983年参加工作以来，一直坚持清清白白做人，实实在在做事；工作中他兢兢业业、恪尽职守，始终以广大人民群众健康为己任，把人生最宝贵的年华无私地奉献给了患者和他所热爱的医疗事业，从而赢得了单位同事和患者的赞许与尊重；曾先后荣获市拔尖人才、省跨世纪学术、技术带头人、省五一劳动奖章、享受国务院政府特殊津贴专家等殊荣。他就是开封市第一人民医院业务院长，兼任河南省医师协会内科分会常务委员、河南省医学会心血管专业委员会常务委员、开封市医学会心血管专业委员会主任委员，心血管内科主任医师崔永生。
心系病人 无私奉献
崔永生同志作为一名心血管内科医生，拥有高度的责任心和使命感，以“治病救人，救死扶伤”为天职，他尚德恤民，用心体验病人的疾苦，满腔热忱地为病人服务，尽心尽力地为每一位病人认真诊治，当遇到病人或家属不理解时，不厌其烦地做好解释工作，充分做到热心、耐心、精心、细心，得到了病人及家属的广泛好评。他想病人所想，急病人所急，从检查到治疗，他处处为病人精打细算。如果是远道来的患者，他还会与相关科室沟通联系，尽量使其能于当天做完检查，明确诊断，给予及时治疗，为患者节约时间与费用。他视病人如亲人，把病人的需要放在第一位，尤其对急、危重症患者，只要病人需要，他总是不辞辛劳、
不分昼夜、不管上班下班、不论刮风下雨、酷暑严寒，他都是随叫随到，亲临现场组织抢救。记不清有多少次他废寝忘食守候在急、危重症患者床前仔细观察病情变化，及时调整治疗方案，使濒临死亡的患者转危为安；数不清有多少回他为抢救病人忘我工作直至凌晨，待病人病情趋于稳定，他才拖着疲倦的身体走进自己的办公室，躺在沙发上稍事休息便又投入到了新一天的工作中。他心系病人，关爱生命，即使是出差在外，也挂念着危重病人的安危，每天打多个长途电话问清楚才放心。平时教育年轻医生时他常说：“医务工作是健康所系、性命相托的事业，要求每一个医生一定要有对患者高度负责的职业操守，工作必须认真负责、一丝不苟，多查多问多解释、细致耐心，要多为患者着想，尽心尽力为患者提供最合理的治疗，尽快地治愈患者，减轻患者病痛是我们应尽的责任”。
在长期的临床实践中，他发现高血压患病率高、知晓率低，许多患者不能坚持合理有效的治疗，就主持编写了《高血压科普知识问答》手册免费向群众发放。他还不辞辛苦，利用下乡义诊、开封网和“健康大讲堂”等多种形式，宣传高血压、冠心病等防治知识，提高群众对高血压、冠心病等病的认识。
在27年的工作历程中，他任劳任怨、尽职尽责、全心全意为病人服务的精神充分体现了医务工作者救死扶伤、无私奉献的高贵品质，赢得了社会的广泛赞誉，其先进事迹曾多次被《开封日报》、《汴梁晚报》、开封电视台等报道。
科学管理 成绩卓著
崔永生同志担任医院业务院长以来，非常重视医院的基础医
疗质量，始终坚持全心全意为病人服务的宗旨，以提高社会效益和经济效益，为病人提供最优质服务为目标。他在医院质量管理、学科建设和医疗纠纷防范等方面有自己的独到见解，善于管理、勇于管理，在他的组织和指导下，开封市第一人民医院逐步建立健全了各项业务考核、专家会诊、病案讨论、人才培养等各项规章制度及管理体系，使之逐步走向科学化、规范化、制度化的管理轨道。他狠抓医疗质量和医疗安全的管理，坚持每周一次带领医务科科长、护理部主任、控感科科长按管理年的要求进行查房，发现问题，严肃整改，建立了开封市第一人民医院医疗质量管理的长效机制，使医院医疗质量不断提高，医疗纠纷逐步下降。他及时总结经验并在国家级刊物上发表管理学术论文10余篇，主持完成两项课题分别获省、市社科联调研优秀成果一等奖。
随着医疗卫生科学技术的飞速发展，对医务人员的要求也越来越来高，每一位临床医生不仅要有高度的责任心和工作热情，还要有精湛的医疗技术，才能为患者提供更好的服务。崔永生同志作为医院业务院长，非常重视医院的业务发展和医务人员业务水平的提高。他首先以身作则，对自己坚持高标准，严要求，不断学习和掌握心血管内科等疾病治疗的新知识、新技术和新疗法，了解心血管内科发展的新动态，积累新经验；他不仅以理论指导实践，同时又将学习过程中的理论知识，在日常的工作实践中加以佐证和体会，良好的学习、工作习惯，日积月累，使得他技长于人。在自身业务素质不断提高的同时，他认真履行业务院长的职责，团结带领全院医务人员，努力钻研业务，不断学习和接受新知识，加强知识更新，积极引进新技术、新项目、新方法，
组织开展各种学术讲座和培训班，督促各级医务人员积极参加，不断提高全院医务人员的业务素质和服务质量，使医院的整体业务水平再上新台阶。
自从承担全市社区全科医师及五县乡基层卫生院医师急救等培训项目以来，他每天都悉心听取基层医师对培训工作的建议和要求，认真做好记录，逐步改进工作流程，创新工作方法，解决存在问题。经过他的不断努力，终于建立健全了各项医师培训制度，使基层医师培训工作更加系统化、人性化和科学化。同时加深了开封市第一人民医院与广大基层医师的友谊，增强了双方的业务联系。
辛勤耕耘 执着进取
崔永生同志在27年的工作生涯中凭着自己对事业的忠诚，对业务的执着，对患者的负责，把病人的需要作为自己不懈的追求，把以高水平的诊疗技术为病人服务作为奋斗的目标，努力学习、刻苦钻研、积极进取、开拓创新，在学术上取得了众多可喜的成果，在平凡的岗位上创造出了不平凡的成绩。
近年来，他主编论著2部，“动态血压多因素监测与左心功能不全相关性研究”等18篇论文分别在国家级或核心期刊杂志上发表，在省级以上杂志上发表专业学术论文30余篇，在《开封日报》等报刊上发表科普文章30余篇。他主持完成的本专业 “高血压五年随访－降压药物对心血管事件危险性干预对照研究”等课题研究，填补了开封市的技术空白；在开封市率先开展的脑钠素（BNP）常规临床检测，为心力衰竭的诊断提供了唯一的生化指标。他先后主持完成了8项科研项目，其中获省科技进
步二等奖1项、三等奖2项；市科技进步二等奖5项。这些研究成果已在全市推广应用并取得了良好的社会效益和经济效益。
作为主任医师、河南大学硕士生导师，崔永生同志立足医院实际和临床实践教授学生、实习进修生和年轻的临床医师，遵循医学科学规律，讲究方式方法，毫不保留地将自己的知识和经验传授给他们。作为学科带头人，他经常带领年轻医师开展科研攻关，帮助他们设计课题，授业解惑。多年来，他用自己的医德医技影响着身边的人，用自己的言行带动着年轻人，培养了一批又一批优秀人才。
作为一名医务工作者，崔永生同志以高度的责任心、精湛的医术救治了难以数计的患者，正是他爱岗、敬业、求实、奉献的品格，使他成为深受病人爱戴的好医生。在众多荣誉面前，他仍保持着惯有的谦虚和严谨，恪守医德，执着进取，为人民群众的健康、为医疗事业的发展孜孜不倦追求、默默无私奉献着。
【二】:孜孜不倦 辛勤耕耘
孜孜不倦 辛勤耕耘www.shanpow.com_孜孜不倦的精神意思。
——记石家门小学教师史国杰
二000年九月
孜孜不倦 辛勤耕耘
——记石家门小学教师史国杰
在陇西县云田镇地域，一提起史国杰老师，可谓家喻户晓，妇孺皆知，人们交口赞誉“好人呀好人！”“是个好老师！”„„当然也有不理解他的人，议论他“太傻”“傻得令人费解”，不理解，难思议。在商品经济冲击农村的当今，似乎更难理解，更难思议。
当这位人们交口称赞又“令人费解”的人出现在你面前，咋一看他弱不禁风，由于职业病颈椎病的常年折磨，廋的惊人。他现年35岁，衣着朴素，举止文雅，清廋的面容透视出内心的文静与善良。他用一片爱心，一腔热忱似甘露浸润着这贫瘠的土地，沐浴着稚嫩的花朵。他把心血献给了，而且还在继续献给这片他热恋着的土地上的教育事业。
民请教师圆了他的梦
他在学生时代就向往着教师这个职业，高考落榜，家中再无力资助，美好的理想随之破灭，他几天没有回家，当时任民请教师的父亲对儿子的处境深感同情，但无力支撑儿子继续读书，考虑到自己身体不好，索性让儿子国杰顶替。当其父亲把此想法告诉他时，他想民请教师工资微薄，待遇极低，人们的轻视、冷遇父亲就受够了。可他转而一细想，这是一次使他重新奋起的机会，“我要沿着父亲走过的路，
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顺着他指引的方向走下去，补助、轻视算的了什么。”他就这样理智而果断地做出了人生严肃的选择。毅然踏进了学校的门槛，开始了他的教学生涯。
奉献爱心 架起爱的桥梁
他对学生倾注了一片爱心，慈母般的爱心，贫困乡村的孩子们多么需要这种爱心！www.shanpow.com_孜孜不倦的精神意思。www.shanpow.com_孜孜不倦的精神意思。
十八年来他无私奉献，把一片爱心献给了一个个乡村孩子。带低年级，削铅笔、打扫卫生、冬季生火他都包着干。天阴下雨，他总是将离家较远，路不好走的学生送回家。八四年他任班主任的班上，一个同学的脚被翻到的课桌严重砸伤，他凭着自己的经验为学生洗伤口，上药，并坚持每天换药，背送他上学回家。经过一周的操劳，学生的脚痊愈了，病苦解除了，家长拿着礼物酬谢，给他药钱，都被他婉言谢绝，并说这是当老师应该做的，这位家长感动的留下了热泪。一次一个同学突然患精神病，从凳子上翻下来，口吐白沫，不省人事，不一会就乱打乱骂，别的人都不敢接近，而他却主动将这个学生背送回家，直到病情好转他才离去，衣服被撕烂，脸上也挖破多处，他不气不恼。
1992年，名叫石萍萍和石引弟的两姐妹因家庭困难辍了学，史老师到她们家了解情况后，垫资了全部费用，让她们复了学，念完了小学，升入了初中，还记得有位姓马的家长，为了让家中多一个劳动
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力，便将自己9岁的女儿辍学，当史老师去他家时，他破口大骂，蛮无礼仪，但经史老师三顾“茅庐“说服教育，这个女孩子又重新上了学。
史国杰老师甘贫乐教，无私奉献，用爱心默默耕耘于学生心田，他是慈母，他又是严父，学生们爱他又“怕”他，他对学生的错误行为绝不姑息迁就，学生犯了错误，他总是语重心长的讲解，晓之以理，动之以情，直到学生认识错误，痛改前非，方才罢休。
孜孜不倦 狠抓课堂教学
十八年来他任劳任怨，始终如一，多的时间带着毕业班课程，在教学实践中，他勤奋学习，不断探索，学习先进的教学经验，结合自身体会，摸索出了一套新颖，贴合学生实际，行之有效的教学方法。他总结的分段五法，学生能很快的提高阅读能力。作文课他常常带学生到现场观察，模拟，指导观察方法、要点，写观察日记，写模拟现场，并坚持写“下水”作文，让学生自己下水去“捞鱼”，学生的作文能力提高很快。
在数学教学中，注重温故而知新，用已学的知识架桥，将新知识溶于旧知识中，用已知的鈅匙打开未知的锁。每上一节课不是急于告诉学生新课内容，而是在旧知识的复习中解决新问题，直到学生掌握了才抛出课题，减缓了坡度，降低了难度。他归纳总结的解分数应用题的顺口溜，计量单位进率歌等学生只要背会弄懂，所遇问题便迎刃
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而解。不但易学易记，而且会激发学生的求知欲，调动学生的主观能动性，使学生在轻松愉快中接受知识，增强能力，真正起现了“教师为主导、学生为主体、训练为主线，思维为主攻”的教学原则。
多年来他的教学成绩一直名列全县前茅。87年他被评为云田学区最佳教师；95年在云田学区教学比武竞赛中获得第一名；96年他的教学录像在教育电视台长时间播放。他深知只有“其身正”才能“不会而行”，他不仅严格要求自己，而且领导教师健全了有关教学规章制度，持之以恒，开展教学研讨好教学观摩，向课堂教学要质量。
勤俭建校 努力改善办学条件
他是活着的雷锋，学校乒乓球台的筑造，围墙补修，剪树整花，哪一样没有他的手印？哪一样没有他的足迹？危难时刻，哪里没有他的身影？
94年修建教室，面对资金紧张的困难，组织发起了“献上一片爱心，造福子孙后代”投工捐款倡议，他带头捐款50元，在他的带动影响下，群众捐款、投工、献料，他精打细算，合理使用资金，用掉国家13500元，盖起了72m2砖木结构教室一座，花园308m2（中间配有旗台）灶房一处，焊制钢校门一副，新修围墙8米，为国家节约资金万余元，96年暑假他几次跑公路工程队联系推土机，推平了建校以来一直未能整平的校园操场，又为国家节约资金两千余元。
他采用“办公费中挤一点，自己创收一点的办法”先后筹集资金
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【三】:有关孜孜不倦的解释及造句范例
孜孜不倦，孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。下面学习啦小编整理孜孜不倦的造句。希望大家通过造句的学习，能够掌握理解词语的用法及意思!
【拼音】： zī zī bù juàn
【解释】： 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
【出处】： 《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”
【近义词】： 废寝忘食、不辞劳苦、摩顶放踵
【反义词】： 游手好闲、饱食终日、无所事事
【用法】： 作谓语、状语;指勤奋
孜孜不倦的造句：
(1) 只要孜孜不倦地学习，就能成杰出的人。
(2) 成长就像老鹰练习飞翔，关键在于孜孜不倦的追求。
(3) 他总是孜孜不倦地学习,将来一定有大成就。
(4) 教师，那呕心沥血、孜孜不倦的品格，让我们不得不感叹：这该是一种多么伟大的奉献精神啊!我常常把老师比喻成桑树，因为它想的是别人生活得是否美好，而不是为了炫耀自己。如果没有桑树的品质，哪来春蚕的精神!
(5) 读书，可以使一个人得到精神上的充实和愉悦，并孜孜不倦地去追求。是读书，帮你埋下成功的种子;是读书，助你孕育成功的果实。
(6) 他三年如一日孜孜不倦，刻苦钻研，学习成绩当然要比别人好得多了。
(7) 职业本身就责成一个教师孜孜不倦地提高自己，随时补充自己的知识储备量。
(8) 将自己的一声奉献给一门职业，埋头苦干，孜孜不倦，这样的人最有魅力。
(9) 刘江那种孜孜不倦的钻研精神,使他身边的人员深受感动。
(10) 古人尚能刺股悬梁，孜孜不倦地学习，难道我们就不能发奋读书吗?
【四】:有关孜孜不倦的造句
孜孜不倦，孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。下面学习啦小编整理孜孜不倦的造句。希望大家通过造句的学习，能够掌握理解词语的用法及意思!
孜孜不倦的造句：
(1) 考古学家孜孜不倦努力的重溯，坚持尽量要让参访的人，能够体会到塔斯马尼亚第一批殖民的原始遗迹。
(2) 天都黑了，可小明还在孜孜不倦的学习着，为明天的考试做准备。
(3) 孜孜不倦地学习，不断对自己所学的知识提出问题，仔细考虑这些问题并用自己的智慧分析问题。坚持不懈地把你的想法付诸实施!
(4) 按他的话来说，他正在孜孜不倦培育的制度就是世界新秩序的核心。
孜孜不倦的学习
(5) 把最诚挚的关心和爱心撒向千家万户，是忠信发孜孜不倦的追求。
(6) 我郑重其事的告诉你：这本书是我梦寐以求的，我读起来会孜孜不倦，开卷有益我是很赞同的。
(7) 从2万元到拥有净资产30多亿元，从20位知青到员工20000余人，雅戈尔一路走来，秉承厚德载物与龙马精神，孜孜不倦，镌刻着旌旗猎猎的青春传奇。
(8) 他孜孜不倦的干劲使我们大家惭愧。
(9) 虽然他生病了，可还是孜孜不倦的在学习。
(10) 这位老学者孜孜不倦地研究中国古籍，如今已经是博大精深了。
【五】:有关孜孜不倦的造句范例
孜孜不倦，孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。以下是关于孜孜不倦的造句，希望学习啦小编整理的对你有用!孜孜不倦的造句：
(1) 全球化是奇瑞孜孜不倦的追求目标。
(2) 合作创造价值，互利成就未来!我们将一如继往、孜孜不倦，成为广大客商永远值得信赖的伙伴!
(3) 卡苏朋先生那种孜孜不倦，坚韧不拔的工作态度并不多见。
(4) 难忘的校园时光，有着难忘的师生情怀;坦诚的学生时代，有着您孜孜不倦的教诲;时隔多年，记忆犹新，您，依然是我最尊敬的人，老师，祝节日快乐!
(5) 是您孜孜不倦的教诲，为我前程点燃了一盏明灯;是您不求回报的爱，为我建造了一个家。亲爱的爸爸父亲节到了，只想对您说一声，您是我永远的骄傲!
(6) 他的经验教训，不过是舱内那批孜孜不倦的夜校学生中多数人的经验教训罢了。
(7) 老师总是孜孜不倦的教导我们，我们永远不能忘记老师的恩情。
(8) 我是个在寂静中对期望孜孜不倦的追寻者，日日我皆会登上山顶，向海眺望。
(9) "用科技创造绿色生活"是我们孜孜不倦的奋斗目标，"信誉为重，质量第一"是我们一贯坚持的经营方针。
(10) 挑战极限，力求完美，这是创远企业与生俱来的精神，更是孜孜不倦的行动。
