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国考细节理解题解题技巧【一】:2016国考冲刺：言语理解与表达备考细节理解型题目解题技巧
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2016国考冲刺：言语理解与表达备考细节理解型题目解题技巧
公务员考试言语理解主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。公务员行测题库帮助通过练习培养题感！
言语理解常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。这里可以 >>> 在线咨询。 仍有疑惑？我们来看看国考课程是怎么设置教学的。 片段阅读主要考查考生对语言文字的综合理解和运用的能力。要想提高解题速度和准确率，最重要的是准确掌握不同题型的特点，并学会熟练运用相关的解题技巧。下面中公教育专家就介绍下细节理解型题目的解题方法。其细节是指文段中那些常常容易被人忽略、易混淆的部分。
一、题型解读
测查要素：主要考查考生根据材料查找主要信息及重要细节、判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致的能力。
提问方式：“对这段文字理解（不）正确的一项是”、“下列说法与原文（不）相符的是”、“根据这段文字，以下说法（不）正确的是”等。
二、解题方法
细节理解型题目中有些选项是对原文表述的同义或近义替换；有些选项是对文段细节、概念的理解或引申；有些选项则是根据文段的表述进行推断。
做细节理解型题目，关键是要细心。除了细心外，还需知道命题人喜欢从哪些方面，或哪些词语来设置错误选项。在细节理解型题目中，命题人常用的设错方法可归为四字诀——混、反、无、误。
（一）设错四字诀之“混”
混，即混淆。命题人常通过混淆谈论对象、时态、数量、范围、可能性与必然性等来设置错误选项。
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例题1：客观地说，“网络民主”较传统民主具有一定的优越性，但同时也具有有限性、破坏性。从未来发展看，“网络民主”要成为一种有效、有序、有形的民主形式还有一个相当长的过程，而且还是一个艰难的过程。因此，如何引导“网络民主”发展的方向和进程就显得尤为重要。
以下说法，不合文意的是（ ）。
Ａ.当前的网络民主还不成熟
Ｂ.传统的民主也具有有限性、破坏性
Ｃ.未来，网络民主可能将成为民主的正式形式
Ｄ.下文可能论及引导网络民主发展的方式方法
中公解析：此题答案为B。文段首句即点明，“网络民主”具有优越性，但也具有有限性、破坏性。由此可知，“具有有限性、破坏性”的是网络民主，而非传统民主。B项混淆了谈论对象，不符合文意。
例题2：人有一种记忆叫免疫记忆。人的血液中有着极少的富有自我牺牲精神的细胞，它们生存的时间极短，主要职能是尽量多地消灭人体的敌人。淋巴细胞对侵入血液中的细菌或者简单有毒物质做出快速反应，生成抗体，把有害物质粘住，不让它们进入其他器官。而消灭来敌的重任则落在血液中的吞噬细胞头上，这些细胞能够毫不费力地区别外来细胞，能够把它们记住并把记忆保留下来。人一旦得过麻疹或猩红热，就会获得终身免疫力。
对上面文段的意思理解正确的一项是（ ）。
A.人的血液中的吞噬细胞的主要职能是记住侵入人体的外来细胞
B.淋巴细胞能够把侵入血液中的有毒物质粘住，并阻止它们进入其他器官
C.人的血液中吞噬细胞和淋巴细胞都是富有自我牺牲精神的细胞
D.人具有免疫记忆，若得过麻疹和猩红热后，就会获得终身免疫力
中公解析：此题答案为C。由原文“消灭来敌的重任则落在血液中的吞噬细胞头上”，可以看出吞噬细胞的主要职能是“消灭”而不是“记忆”，排除A。由原文“淋巴细胞对侵入血液中的细菌或者简单有毒物质做出快速反应，生成抗体，把有害物质粘住”这句可知，是淋巴细胞生成的“抗体”把有害物质粘住，而不是淋巴细胞本身，排除B。文段首先指出人的血液中有着极少富有自我牺牲精神的细胞，接着就介绍了吞噬细胞和淋巴细胞，由此可
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知C项正确。原文说的是“人一旦得过麻疹或猩红热”，而D项说的是“若得过麻疹和猩红热后”，将原文的“或”偷换成了“和”，混淆了范围，排除。
名师点评 “或”表示二者选其一即可，而“和”则表示必须二者兼具。命题人常通过混淆“或”与“和”来设置陷阱，所以考生在阅读文段或选项时，看到“或”、“和”等字眼一定要引起注意。
（二）设错四字诀之“反”
“反”，指选项与原文意思相反。命题人在设置错误选项时，有时故意把错误的说成正确的、把正确的说成错误的，把不需要说成必需，把必需说成可有可无。这一类错误选项中常出现的词语有：必、必需、必须、没、没有、不、不必、不用、不曾、不可、是、不是。
例题3：中国与西方的认识方式、思维逻辑乃至整体的文化观念，存在这样那样的差异。比如，西方式的执着，可能推衍出渐进的认识，强调主体与客体的关系，强调对象描述的精确性；中国式的洒落，则通向了圆融和体悟，描述对象时往往在清晰中又带有某种模糊。但二者并没有孰优孰劣，孰是孰非，只有因“差异”生发的对话与启迪、互补与和谐。通过“差异”而达到“中和”，这样的“和而不同”才能成全一个相生共融、丰富多彩的世界。
对这段话的理解不正确的是（ ）。
Ａ.西方注重对象描述的精确性，中国则倾向于清晰性和模糊性共存
Ｂ.中西方的“差异”是对立的，不相互调和，二者都难以为继
Ｃ.文化观念有差异，但没有优劣是非的区别
Ｄ.成全一个相生共融、丰富多彩的世界，是启发两种文化对话的目的
中公解析：此题答案为B。由原文“二者并没有孰优孰劣，孰是孰非，只有因‘差异’生发的对话与启迪、互补与和谐”可知，中西方的“差异”并非对立的，而是可以“互补”并达到和谐的，且“难以为继”的说法无法从文中推知。A、C、D三项都可以从原文找到依据。
名师点评 考生在阅读题目时，看到“没有”、“不”等否定词时，就要条件反射地想到命题人有没有从这些词语的反义来设置陷阱。
（三）设错四字诀之“无”
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“无”，即无中生有。它主要是指把没有的说成有，凭空捏造。表现在细节理解型题目中，“无中生有”主要是指选项涉及的某个概念、问题或结论在原文中并没有提及。尤其是当选项出现对两个事物进行比较时，一般原文并未对它们进行比较。
例题4：（2011·国家）我们今天所依循的谈论中国古代绘画的文字全都出自中国文人之手，也正因为如此，中国文人已长期主宰了绘画讨论的空间，他们已惯于从自己的着眼点出发，选择对于文人艺术家有利的观点。而如今——或许早该如此——已是我们对他们提出抗衡的时候了，并且也应该质疑他们眼中所谓的好画家或好作品。许多优秀的非文人艺术家都因为文人的偏见而未能获得应有的认可，在此，我们应该一一重新给予他们客观的评价和应有的地位。
下列说法与原文相符的是（ ）。
A.文人艺术家的鉴赏水平落后于他们的创作水平
B.古代很多有才华的文人艺术家因偏见而被埋没
C.文人在中国绘画理论领域长期居于强势地位
D.古代文人画与非文人画的趣味分歧由来已久
中公解析：此题答案为C。A项将文人艺术家的鉴赏水平与创作水平作比较，而原文并没有将这两者进行比较，属无中生有。B项混淆谈论对象，原文说的是许多优秀的“非文人”艺术家因文人的偏见而未能获得应有的认可。由“我们今天所依循的谈论中国古代绘画的文字全部出自中国文人之手”、“中国文人已长期主宰了绘画讨论的空间”可知，C项的表述正确。D项属无中生有，文段并没有指出古代文人画与非文人画存有趣味分歧，也就更不确定是否“由来已久”了。
例题5：（2011·国家）世界茶叶生产的基本规律是“南红北绿”，即：较低纬度地区（如印度、肯尼亚）只能生产优质红茶，相对较高纬度地区（北纬25°~30°）最适宜生产优质绿茶。国际茶价历年绿茶高于红茶。茶叶生产国印度、印尼、斯里兰卡的绿茶品质都不高，以上三国从上个世纪70年代开始“红改绿”，企图占领国际绿茶市场，均以失败告终。我国名优绿茶主要分布在山区，拥有丰富的农村劳动力资源和较低的劳动力成本，发展绿茶产业具有明显的比较优势。
下列说法与原文相符的是（ ）。
A.目前国际市场上红茶供过于求
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B.印度绿茶价格高于国际绿茶均价
C.中国绿茶在国际市场上较有竞争实力
D.国际茶叶市场上出现“红改绿”的趋势
中公解析：此题答案为C。A项属无中生有，文段没有提及国际市场上红茶供应的问题，也就更不确定是否供过于求了。B项将“印度绿茶价格”与“国际绿茶均价”进行比较，而原文并没有对这两者进行比较，同属无中生有。由最后一句可知，我国发展绿茶具有明显优势，故C项正确。D项对应文中倒数第二句，由该句可知，只有印度、印尼、斯里兰卡三个茶叶生产国在上世纪70年代开始“红改绿”，且最后失败，故D项错误。
名师点评 看到对两个事物进行比较的选项时，可首先考虑命题人是否从“无”的角度设置了陷阱。
（四）设错四字诀之“误”
误，指选项存在逻辑错误或推断错误。这也是命题人设置错误选项的常见方法。
例题6：（2004·国家）生长在水中或水边的动植物的遗体是最易被保存下来的，因为保存动植物遗体的必要条件是快速掩埋，而在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中，动植物的遗体以及其他东西能够被快速掩埋。
这段话表述正确的一项是（ ）。
A.动植物遗体很容易在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中保存下来
B.只有生长在水中或水边的动植物的遗体才能被保存下来
C.淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊是保存动植物遗体的最佳环境
D.只要被快速掩埋，动植物遗体就能被保存
中公解析：此题答案为A。由“生长在水中或水边的动植物的遗体是最易被保存下来的”可知，“生长在水中或水边”是个最优条件，而B项的表述则变成了唯一条件，排除。C项推断过度，原文中只说“在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中，动植物的遗体以及其他东西能够被快速掩埋”，并没有说“淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊是保存动植物遗体的最佳环境”。D项逻辑错误，混淆了充分条件与必要条件，“只要„„就”表明快速掩埋是动植物遗体得以保存的充分条件，而原文说的是“保存动植物遗体的必要条件是快速掩埋”。
名师点评 当看到选项中出现关联词“只要„„就”、“只有„„才”时，考生一定要提高警惕，命题人很可能就在这里设置了陷阱。
国考细节理解题解题技巧【二】:细节理解题的解题技巧
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吉林华图提醒大家，准备参加2015年国家公务员考试的小伙伴们要及早进入复习状态了，在这里我们为大家准备了大量考试辅导资料，欢迎您的阅读。 细节理解题属于小题型，这种题目主要考查我们对于文段细节的把握和对于文段细节理解的能力。根据提问方式我们可以把细节理解题分为两类，常见的提问方式有：“下列说法中正确/的一项是;下列说法中不正确的一项是;下列说法符合文意的一项是;下列说法中不符合文义的一项是;从这段文字我们不能推出的是;”这些提问方式是细节理解题的第一类，主要考查考生对于文段细节把握的能力，还有一类提问方式：“对这段文字理解最准确的是?”这就直接涉及到考生对于文段细节的理解能力。
对于细节的把握这类题型是比较简单的，同学是这样做细节理解题的，最后匹够清楚的记住前面两个答案，比如说ABCD两个选项却记得不是非常清楚了，既然D过头去再看一遍文段内容，“选项与原文一一对应”。什么叫“选项与原文一一对应
科学家普遍认为，成
C.可燃冰是一种新型环保能源
D.可燃冰是未来世界的主要能
首先看清楚提问方式，找不正确的，然后看一个选项接着看一句文段内容，先看A选项“可燃冰是点火即可燃烧的白色固体物质”接着看文段第一句话“可燃冰是天然气水合物的俗称，它是一种天然气和水在低温、高压条件下结合形成的冰状白色固体物质，点火即可燃烧”看到这里的时候，A选项是正确的;然后接着看B选项“可燃冰外貌极似冰块，内含甲烷”接着看文段“主要成分是甲烷”看到这里B选项是正确的;再看C选项“可燃冰是一种新型环保能源”接着看文段“科学家普遍认为，作为一种新型环保能源”看到这里C选项是正确的。选项与原文一一吉林公务员面试交流 275513529 国家公务员考试交流群:190938202
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对应的好处就是文段只需要读一遍答案就可以选出来。这样既节省了时间，又提高了做题的准确率。
我们再来看看第二类细节理解题：
【例】随着老年人口的日益增加，退休费、医疗费、福利费的支出自然呈上升趋势，客观上要求有坚强的经济后盾，而目前全省的人口老龄化与经济发展不同步，经济水平滞后大大削弱了社会对老龄人口的承受能力。因此，家庭养老的作用不可忽视，家庭养老在保证老年人物质生活需要的同时，也有利于老年人的心理健康。
对这段文字理解准确的是( )。
A.老年人口的增加，影响了经济发展
B.强调家庭养老的重要性
C.人口老龄化，造成经济水平滞后 D.增强社会对老龄人口承受能力
通过提问方式“””就是 节理解题，/的一项是;下列说法中不正确的一项是”;“ 对这段文字理解准确的是”那么我正确答案往往就是这段文字的主旨。所以，然后根据不同类型选用不同的解题思路
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国考细节理解题解题技巧【三】:2012国考言语理解与表达备考细节理解型题目解题技巧
2012国考言语理解与表达备考细节理解型题目解题技巧
片段阅读主要考查考生对语言文字的综合理解和运用的能力。要想提高解题速度和准确率，最重要的是准确掌握不同题型的特点，并学会熟练运用相关的解题技巧。下面中公教育专家就介绍下细节理解型题目的解题方法。其细节是指文段中那些常常容易被人忽略、易混淆的部分。
一、题型解读
测查要素：主要考查考生根据材料查找主要信息及重要细节、判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致的能力。
提问方式：“对这段文字理解（不）正确的一项是”、“下列说法与原文（不）相符的是”、“根据这段文字，以下说法（不）正确的是”等。
二、解题方法
细节理解型题目中有些选项是对原文表述的同义或近义替换；有些选项是对文段细节、概念的理解或引申；有些选项则是根据文段的表述进行推断。
做细节理解型题目，关键是要细心。除了细心外，还需知道命题人喜欢从哪些方面，或哪些词语来设置错误选项。在细节理解型题目中，命题人常用的设错方法可归为四字诀--混、反、无、误。
（一）设错四字诀之“混”
混，即混淆。命题人常通过混淆谈论对象、时态、数量、范围、可能性与必然性等来设置错误选项。
例题1：客观地说，“网络民主”较传统民主具有一定的优越性，但同时也具有有限性、破坏性。从未来发展看，“网络民主”要成为一种有效、有序、有形的民主形式还有一个相当长的过程，而且还是一个艰难的过程。因此，如何引导“网络民主”发展的方向和进程就显得尤为重要。
以下说法，不合文意的是（ ）。www.shanpow.com_国考细节理解题解题技巧。
Ａ.当前的网络民主还不成熟
Ｂ.传统的民主也具有有限性、破坏性
Ｃ.未来，网络民主可能将成为民主的正式形式
Ｄ.下文可能论及引导网络民主发展的方式方法
中公解析：此题答案为B。文段首句即点明，“网络民主”具有优越性，但也具有有限性、破坏性。由此可知，“具有有限性、破坏性”的是网络民主，而非传统民主。B项混淆了谈论对象，不符合文意。
例题2：人有一种记忆叫免疫记忆。人的血液中有着极少的富有自我牺牲精神的细胞，它们生存的时间极短，主要职能是尽量多地消灭人体的敌人。淋巴细胞对侵入血液中的细菌或者简单有毒物质做出快速反应，生成抗体，把有害物质粘住，不让它们进入其他器官。而消灭来敌的重任则落在血液中的吞噬细胞头上，这些细胞能够毫不费力地区别外来细胞，能够把它们记住并把记忆保留下来。人一旦得过麻疹或猩红热，就会获得终身免疫力。 对上面文段的意思理解正确的一项是（ ）。
A.人的血液中的吞噬细胞的主要职能是记住侵入人体的外来细胞
B.淋巴细胞能够把侵入血液中的有毒物质粘住，并阻止它们进入其他器官
C.人的血液中吞噬细胞和淋巴细胞都是富有自我牺牲精神的细胞
D.人具有免疫记忆，若得过麻疹和猩红热后，就会获得终身免疫力
中公解析：此题答案为C。由原文“消灭来敌的重任则落在血液中的吞噬细胞头上”，可以看出吞噬细胞的主要职能是“消灭”而不是“记忆”，排除A。由原文“淋巴细胞对侵入血液中的细菌或者简单有毒物质做出快速反应，生成抗体，把有害物质粘住”这句可知，是淋巴细胞生成的“抗体”把有害物质粘住，而不是淋巴细胞本身，排除B。文段首先指出人的血液中有着极少富有自我牺牲精神的细胞，接着就介绍了吞噬细胞和淋巴细胞，由此可知C项正确。原文说的是“人一旦得过麻疹或猩红热”，而D项说的是“若得过麻疹和猩红热后”，将原文的“或”偷换成了“和”，混淆了范围，排除。
名师点评 “或”表示二者选其一即可，而“和”则表示必须二者兼具。命题人常通过混淆“或”与“和”来设置陷阱，所以考生在阅读文段或选项时，看到“或”、“和”等字眼一定要引起注意。
（二）设错四字诀之“反”
“反”，指选项与原文意思相反。命题人在设置错误选项时，有时故意把错误的说成正确的、把正确的说成错误的，把不需要说成必需，把必需说成可有可无。这一类错误选项中常出现的词语有：必、必需、必须、没、没有、不、不必、不用、不曾、不可、是、不是。
例题3：中国与西方的认识方式、思维逻辑乃至整体的文化观念，存在这样那样的差异。比如，西方式的执着，可能推衍出渐进的认识，强调主体与客体的关系，强调对象描述的精确性；中国式的洒落，则通向了圆融和体悟，描述对象时往往在清晰中又带有某种模糊。但二者并没有孰优孰劣，孰是孰非，只有因“差异”生发的对话与启迪、互补与和谐。通过“差异”而达到“中和”，这样的“和而不同”才能成全一个相生共融、丰富多彩的世界。 对这段话的理解不正确的是（ ）。
Ａ.西方注重对象描述的精确性，中国则倾向于清晰性和模糊性共存
Ｂ.中西方的“差异”是对立的，不相互调和，二者都难以为继
Ｃ.文化观念有差异，但没有优劣是非的区别
Ｄ.成全一个相生共融、丰富多彩的世界，是启发两种文化对话的目的
中公解析：此题答案为B。由原文“二者并没有孰优孰劣，孰是孰非，只有因‘差异’生发的对话与启迪、互补与和谐”可知，中西方的“差异”并非对立的，而是可以“互补”并达到和谐的，且“难以为继”的说法无法从文中推知。A、C、D三项都可以从原文找到依据。
名师点评 考生在阅读题目时，看到“没有”、“不”等否定词时，就要条件反射地想到命题人有没有从这些词语的反义来设置陷阱。
（三）设错四字诀之“无”
“无”，即无中生有。它主要是指把没有的说成有，凭空捏造。表现在细节理解型题目中，“无中生有”主要是指选项涉及的某个概念、问题或结论在原文中并没有提及。尤其是当选项出现对两个事物进行比较时，一般原文并未对它们进行比较。
例题4：（2011·国家）我们今天所依循的谈论中国古代绘画的文字全都出自中国文人之手，也正因为如此，中国文人已长期主宰了绘画讨论的空间，他们已惯于从自己的着眼点出发，选择对于文人艺术家有利的观点。而如今--或许早该如此--已是我们对他们提出抗衡的时候了，并且也应该质疑他们眼中所谓的好画家或好作品。许多优秀的非文人艺术家都因为文人的偏见而未能获得应有的认可，在此，我们应该一一重新给予他们客观的评价和应有的地位。
下列说法与原文相符的是（ ）。
A.文人艺术家的鉴赏水平落后于他们的创作水平
B.古代很多有才华的文人艺术家因偏见而被埋没
C.文人在中国绘画理论领域长期居于强势地位
D.古代文人画与非文人画的趣味分歧由来已久
中公解析：此题答案为C。A项将文人艺术家的鉴赏水平与创作水平作比较，而原文并没有将这两者进行比较，属无中生有。B项混淆谈论对象，原文说的是许多优秀的“非文人”艺术家因文人的偏见而未能获得应有的认可。由“我们今天所依循的谈论中国古代绘画的文字全部出自中国文人之手”、“中国文人已长期主宰了绘画讨论的空间”可知，C项的表述正确。D项属无中生有，文段并没有指出古代文人画与非文人画存有趣味分歧，也就更不确定是否“由来已久”了。
例题5：（2011·国家）世界茶叶生产的基本规律是“南红北绿”，即：较低纬度地区（如印度、肯尼亚）只能生产优质红茶，相对较高纬度地区（北纬25°~30°）最适宜生产优质绿茶。国际茶价历年绿茶高于红茶。茶叶生产国印度、印尼、斯里兰卡的绿茶品质都不高，以上三国从上个世纪70年代开始“红改绿”，企图占领国际绿茶市场，均以失败告终。我国名优绿茶主要分布在山区，拥有丰富的农村劳动力资源和较低的劳动力成本，发展绿茶产业具有明显的比较优势。
下列说法与原文相符的是（ ）。
A.目前国际市场上红茶供过于求
B.印度绿茶价格高于国际绿茶均价
C.中国绿茶在国际市场上较有竞争实力
D.国际茶叶市场上出现“红改绿”的趋势
中公解析：此题答案为C。A项属无中生有，文段没有提及国际市场上红茶供应的问题，也就更不确定是否供过于求了。B项将“印度绿茶价格”与“国际绿茶均价”进行比较，而原文并没有对这两者进行比较，同属无中生有。由最后一句可知，我国发展绿茶具有明显优势，故C项正确。D项对应文中倒数第二句，由该句可知，只有印度、印尼、斯里兰卡三个茶叶生产国在上世纪70年代开始“红改绿”，且最后失败，故D项错误。
名师点评 看到对两个事物进行比较的选项时，可首先考虑命题人是否从“无”的角度设置了陷阱。
（四）设错四字诀之“误”
误，指选项存在逻辑错误或推断错误。这也是命题人设置错误选项的常见方法。
例题6：（2004·国家）生长在水中或水边的动植物的遗体是最易被保存下来的，因为保存动植物遗体的必要条件是快速掩埋，而在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中，动植物的遗体以及其他东西能够被快速掩埋。
这段话表述正确的一项是（ ）。
A.动植物遗体很容易在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中保存下来
B.只有生长在水中或水边的动植物的遗体才能被保存下来
C.淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊是保存动植物遗体的最佳环境
D.只要被快速掩埋，动植物遗体就能被保存
中公解析：此题答案为A。由“生长在水中或水边的动植物的遗体是最易被保存下来的”可知，“生长在水中或水边”是个最优条件，而B项的表述则变成了唯一条件，排除。C项推断过度，原文中只说“在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中，动植物的遗体以及其他东西能够被快速掩埋”，并没有说“淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊是保存动植物遗体的最佳环境”。D项逻辑错误，混淆了充分条件与必要条件，“只要„„就”表明快速掩埋是动植物遗体得以保存的充分条件，而原文说的是“保存动植物遗体的必要条件是快速掩埋”。
名师点评 当看到选项中出现关联词“只要„„就”、“只有„„才”时，考生一定要提高警惕，命题人很可能就在这里设置了陷阱。
国考细节理解题解题技巧【四】:2014年国家公务员考试行测技巧：细节理解型题目精讲
2014年国家公务员考试行测技巧：细节理解型题目精讲 行测技巧：细节理解型题目与词句理解型题目，是国家公务员考试的重点考查题型，每年都按一定比例出现，因此掌握这两种题型对于整个言语理解与表达部分来说非常重要。中公教育专家针对此项题目做出精确讲解。
一、细节理解型题目
细节理解型题目考查的是考生根据材料查找关键信息及重要细节、判断新组成的语句与材料原意是否一致等的能力。掌握这一题型，需要知道细节理解型题目的七大常设陷阱。
1.无中生有
“无中生有”指的是命题人依据材料中的某一信息，凭空捏造出相似的信息作为选项以迷惑考生。
【主要表现】 选项涉及的某个概念、问题或结论在原文中并没有提及，尤其是当选项出现对两个事物进行比较时，一般原文并未对它们进行比较。
2.颠倒黑白
“颠倒黑白”是将正确的说成错误的，错误的说成正确的一种设错陷阱。
【主要表现】 利用材料信息错综复杂的特点，在选项中将材料明确表示正确(错误)的信息予以否定(肯定)。
3.偷换概念www.shanpow.com_国考细节理解题解题技巧。
“偷换概念”是指命题人将题干中的词语偷换成一些相似的词语，改变了概念的修饰语、适用范围、所指对象等具体内涵的一种设错方式。
【主要表现】 多在解释概念或转述文意时，通过对词语张冠李戴来迷惑考生。
4.以偏概全
“以偏概全”是指以个别事物替代一类事物或以事物的部分特征替代整体特征的一种设错方式。
【主要表现】 多通过更改主语或混淆部分与整体的关系，扩大范围来迷惑考生。
5.混淆时态
“混淆时态”是指将还没有发生或未实现的说成已经发生或实现的，将可能的说成必然的，将不肯定的说成肯定的一种设错方式。
【主要表现】 “已然”与“未然”、“可然”与“必然”的互换。
6.逻辑混乱
“逻辑混乱”是指选项中两个事物的逻辑关系与原文不符。
【主要表现】 因果混乱、充分条件与必要条件的混淆、选择关系与并列关系的混淆。
7.推断错误
“推断错误”是指选项在文段提供的信息基础上进行了错误推断。
【主要表现】最常见的错误为过度推断作者意图。
【例题】据报载，著名物理学家、英国剑桥大学教授斯蒂芬·霍金宣布他已放弃对“万有理论”(Theory of Everythimg)的追求。过去他认为人们很快就能找到一个至少能在原则上描述、预测宇宙中所有事物的终极“万有理论”，而现在他认为，人们永远都获得不了这样的理论;因为根据数学中的“哥德尔不完备性定理”，这样的理论根本就不可能有。
根据这段文字，理解不正确的是( )。
A.任何一种学科的发展都离不开其他学科的支持
B.“哥德尔不完备性定理”比“万有理论”更加接近事物的真相
C.追求真理的道路并不总是一帆风顺的
D.霍金过往对“万有理论”的追求显示了人们不竭的探索精神
中公解析：B项属于无中生有。作者并没有将“哥德尔不完备性定理”和“万有理论”做比较，就更谈不上何种理论更接近事物的真相。
二、词句理解型题目
词句理解型题目考查的是考生对文段中含有特定意义的词语、句子的理解。二者之间有本质的不同。
1.语境分析法
从语境角度去理解重要词句的含义，主要要学会联系上下文、联想文段背景、把握标点提示。www.shanpow.com_国考细节理解题解题技巧。
(1)联系上下文
在词句理解型题目中，所考查的词语或句子的含义常常是对其本身的含义进行引申，或是临时被赋予更为深刻的含义，这时必须通过将词语或句子放至整个文段中，联系上下文的内容来进行分析。
(2)联想文段背景
每一个文段都有自己的写作背景，因此在解答词句理解型题目时，可结合相关背景知识来判断词语或句子的含义，也就是所谓的“由事及义的联想”。“事”是与词句理解相关的种种事实，了解这些事实有助于理解重要词句的含义。
(3)把握标点提示
在词句理解型题目中，有些标点本身具有一定的提示作用，能够指引我们在文段中找到词语或句子的准确含义。冒号、破折号在句中一般起注释作用，其后的内容是解释说明的内容。因此，若在所考查的词句后面出现了冒号、破折号等标点符号，要加以重视。
【例题1】 联想意义也最易误用而生流弊，联想起于习惯，习惯老是喜欢走熟路，熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，越走就越平滑俗滥，没有一点新奇的意味，字被人用得太滥，也是如此。
文中“流弊”具体指的是( )。
A.像走熟路那样使用联想 B.误用联想意义
C.用字太俗滥 D.没有一点新奇的意味
中公解析：本题答案为D。“流弊”指相沿下来的弊端。题目问“流弊”的具体所指，需要联系上下文进行判断。文段说的是联想起于习惯，而习惯喜欢走熟路，而熟路走的人多，越走越平滑俗滥，从而导致没有一点新奇的意味。由此可知，文中“流弊”具体指的是“没有一点新奇的意味”，即选项D。A项“像走熟路那样使用联想”比较空泛，没有点明“流弊”。B项在文中的位置是在“流弊”之前，是“流弊”产生的原因，不是所指内容。C项，由“字被人用得太滥，也是如此”可知，“用字太俗滥”是举的例子。
2.修辞提示法
在词句理解型题目中，有些词语或句子会运用修辞手法，这时在理解词句含义时结合修辞手法的特点来分析，对解题助益良多。
词句理解六辞格，喻象反双借与对。
比喻关键找本体，象征则要看对象。
如果理解反语意，褒贬互换要记牢。
双关你要想一想，到
