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去公司2个月要写文章不知写什么【一】:撰写企业宣传文稿体会
撰写企业宣传文稿体会
首先，我谈两个观点。
第一个观点：我们必须在心底里认为读者永远比作者聪明。
有一句话叫“知无不言、言无不尽”。这八个字，我以为在党的内部会议上，作为促进党内民主的方式方法，毫无疑问是恰到好处的。但如果我们将其用在新闻写作中就很不妥。为什么这么说？事实上，我们会经常读到这样一些文章，一件很简单的事情，一个非常简明的道理，我们的作者却会解释来、解释去，理非讲到100%，话非说到100%。结果写出来的文章象流水账、裹脚布，淡而无味，更不用说什么意境空间了。之所以会出现这种情况，我认为关键就是因为我们的作者总是以为天底下就自个聪明，就知个明理，相反，却总是在心底里把读者想象得不够聪明，生怕不多说点，不说透点，我们的读者就不明白他要说的什么、想干什么似的。
我们大家都知道，红楼梦之所以伟大，之所以能够传世。最重要的原因恰是后四十回不是曹公原创，于是让我们这些后来人，有了无数可以想象和发挥的空间。所以我认为：我们在写文章的时候，还是应当留有余地的好，话点到为止，给读者留点思考空间，这很重要。往往这样的文章才会耐读，才能成为经典。 第二个观点：要比生产的人更了解生产，比经营的人更了解经营。
这句话生产经营人员听了可能不一定认同，但我想内行人都有切身体会。申明一点，在这我说的是要了解情况，而并非精通业务。事实上，正是因为我们是企业宣传人员，不是机关、院校那些搞理论研究的，所以我们不管是写评论员文章、生产型报道，还是谈生产经营管理观点和看法，甚至于我们写副刊上的文章，都必须围绕企业的大局中心来做。用四个不太恰当的字来概括，那就是要为企业“摇旗”、“呐喊”。换言之，也就是说，我们一方面要全力宣传好公司的政策，传达好公司领导的指示，弘扬好公司的文化和各类典型等，扬正气、正风气，以引导员工的思想及行为。另一方面，当我们发现生产经营管理上存在问题和漏洞时，要通过深入的研究和理性的思考，本着对企业负责、对领导负责、对全体干部员工负责的态度，敢于讲真话、说实话、敢于曝光，用舆论来督促整改，两者无论缺哪一方面，我个人认为我们都是不尽职的、不称职的。
因此，不管从哪方面来讲，我们的宣传思想工作人员都必须比搞生产的更了解生产，比搞经营的更了解经营才行。因为只有这样，我们才能在安全生产、经营管理的现场找到宣传报道工作的切入点、融合点。只有这样，我们掌握的各方面的信息才会更多，我们反映的内容才会有取舍，文章才能写活。这好比生活中炒菜，菜样配得多、配料备得齐，菜的花样才能炒得多是一个道理。 其次，我想谈一个个人体会：写文章时候如何立意、素材如何取舍。
文章能不能写好，如何选取角度，如何对文章的素材进行去粗取精，这很重要。在座的各位领导、老师、同事在这方面肯定有很多不同的体会和经验。借此机会，我与大家交流三点看法，不当之处，请批评指正。
一是自问三个问题，找立意点。在动笔之前，我都会问自己三个问题。第一是要写什么？第二是为什么要写？第三是有什么可写的？然后，我会不断否定一个又一个想法，最终找出自认为最合适的答案，然后再搭框架，找素材。写完初稿后，我会再问自己两个问题。这样写能不能满足要写什么和为什么要写的要求？别人看了会怎想？以此检验效果。以本人曾撰写的“黑斯廷斯”轮报道稿为列，写什么？黑斯廷斯。为什么写它？因为它有标志性的意义。有什么可写的？我要通过写它，解开“黑斯廷斯”在船务华丽变身的奥秘，以此宣传船务人的精神，激发船务人的荣誉感、责任感和危机感。在这种立意下，我给该报道稿取题：解开“黑斯廷斯”华丽变身的奥秘。并确定四个小标题：黄浦江畔的弹丸之地、船东心中的东方之珠、黑斯廷斯的创新之实、任重道远的发展之路。框架搭好了，接下来就是找素材了。我想这对每一个宣传人员来说都不是什么难事。
二是了解三项内容，找结合点。一是了解上级公司及上级领导最近、最新的指示精神，二是了解公司领导最新的观点和举措，三是了解目前公司推进的重点工作。这些都是我们的新闻点。也是我们的宣传工作能不能围绕中心来发挥作用的关键。所以我们宣传工作人员。在收集素材时，要着重关心、了解这方面内容。如在集团推进“一目了然工程”期间，我们便着重收集这方面的素材，挖掘“航修一号”等亮点工程，拟写了《“一目了然”到船上》等具有代表性的新闻稿。说到这，有些同事可能曾有过困惑。一年几十条船，写来写去，无非就是那些东西：船的概况、工程量、难点工程、如何攻克，最终如期或提前完工，船东非常满意。这样写本身没什么错，但我个人认为，要写好一篇生产报道，有时也需要象写管理论文一样，在文章中融入某个观点，这个观点就是我们文章的灵魂。比如去年，刘总创新提出“从引导船东消费到帮助船东控制成本转变”的经营管理理念，我们便着力从在修船舶的工程中，挖掘如何帮助船东控制成本的素材，写出了“寒冬下的一股暖流”、“帮助船东就是帮助自己”等系列生产报道。我个人认为，这样的融入观点的生产型报道，比就工程写工程、就生产写生产的文章会更加生动。
三是策划三项内容，找共呜点。
“策划新闻”这个观点，我还是几年前从现南通自动化的顾红全书记那学来的。这个方法很有效。一是对报道的主题进行策划，二是对内容进行策划，三是对形式进行策划。当然，这种策划不是说要大家去做假，而是要结合主题，用我们文字工作者的理性和思考，去帮助相关的部门、班组围绕我们设定的主题，去策划具体的细节性的工作，然后，我们再根据工作的推进情况，进行提练总结和推广。这种先有思路后有工作的新闻稿更能显现我们宣传工作人员的价值。当然，前提是这种策划一定要围绕大局中心，不能偏离主题，否则，就是形式化了。 最后我想借此机会，用一句常语来和各位博友共勉。那就是：处处留心皆学问。我觉得我们党务工作人员也好、宣传人员也好，除了多学一点、先学一步，更重要的我们必须学会观察、学会积累。我们要把公司的每一项工作都当成我们
的本职工作来对待，在观察甚至直接参与中，积累各方面的知识，并不断地总结提高，只有这样，才能不断提升我们的本职工作能力，找到我们的努力方向；才能融入中远船务“激情、实干、创新”的文化大环境，发挥好我们的喉舌作用；才能不断满足中远船务发展需求。我们的党务、宣传工作，包括我们的党务宣传工作人员在企业也才能更加有作为、有地位。
弘扬亮剑精神，打造高绩效团队
——内蒙古正大积极开展学习“亮剑精神”系列活动
添加时间：2011-05-23阅读：640
为进一步弘扬亮剑精神，打造高绩效团队，建设及打造具内蒙古正大特色积极向上的企业文化，按照内蒙古区董忠总裁要求，由公司工会及人力资源部共同组织，内蒙古正大及内蒙古正大食品公司于4-5月份积极开展学习“亮剑精神”系列活动。
活动分为组织学习、总结提炼、升华思想三方面重点内容。公司首先于4月份由人力资源部下载相关视频、购买光碟，分别通过通勤车循环播放、周四大智慧培训及员工利用业余时间自行安排学习时间相结合的方式，要求全体员工于一个月内共同学习观看亮剑连续剧。看完后，要求每人拟写一份心得感悟，并以部门组织专题讨论会议，摘录总结提炼其中精彩台词对白，比照公司当前团队管理、企业文化建设进行深刻挖掘与讨论。5月中旬，利用周末下班时间举办了以“弘扬亮剑精神，打造高绩效团队”为主题的专题演讲比赛。来自公司饲料事业各部门及食品公司的七个团队代表参加比赛，由公司邬锐军副总经理、各部门主管组成的评委团，按照严格的评分标准进行打分，最后来自饲料厂的参赛选手唐维亮（机电工程师）以《前进、前进、向前进》为主题的演讲以最高分获得比赛一等奖。
演讲比赛结束后，公司邬锐军副总经理做了总结发言指出，企业文化是一个企业的灵魂，打造一流企业文化是内蒙古正大快速进步与发展的根本保证，也是企业核心竞争力的集中体现。公司今后将多举办形式多样的活动，一方面不断提升公司员工的各方面综合能力与素质，另一方面可以进一步加强及丰富公司的企业文化建设工作。希望全体员工在今后的工作中，要将亮剑精神发扬运用到实际工作中去，在激烈的商场战争中，敢于亮剑，勇于拼搏，全力以赴完成组织目标，同时实现自我人生理想与价值。
亮剑精神——船务制胜法宝
(2010-10-12 14:38:45)
“亮剑精神”作为上海中远船务企业文化的重要内容，与中远船务文化理念一脉相承，它是上海船务人实践的产物，更是船务人智慧的结晶。从提出到学习宣贯、实践结合、总结深化，“亮剑精神”在中远船务经历了近三年时间的创新与发展。
一、倡导弘扬亮剑精神的现实背景
2007年，因修船市场火爆，修船生产不断增长与硬件条件局限之间的矛盾越来越突出。如何在现有条件下发挥有限硬件资源及人力资源的最大潜能，适应中远船务快速发展需要，也就成为船务人最大的困难与挑战。当时全国正在热播《亮剑》电视剧。剧中主人公李云龙以及独立团官兵那种勇往直前、无惧无畏、敢打必胜的信心和勇气深深感染了干部员工。为此，我们适时抓住这一契机，在公司调度会等各种场合反复强调：每一名干部员工都要观看《亮剑》，并切实将“亮剑精神”渗透到安全生产及日常管理实践中。由此，也就拉开了上海船务弘扬“亮剑精神”的序幕。
亮剑文化在上海船务经历的三个阶段从最初的观看《亮剑》电视剧，发展到现今，亮剑精神已成为上海船务的重要企业文化理念之一。概括来说，亮剑文化在上海船务的实践中，主要经历了三个重要阶段。
第一阶段：学习宣贯阶段
我们通过持续不断地学习宣贯，让干部员工在共识中理解了“亮剑文化”的精髓，切身感受了“亮剑精神”的魅力。
一是为让全体干部了解亮剑精神，公司购买了《亮剑》光碟，利用中午就餐时间在食堂进行循环播放。让全体干部员工从电视剧主人公的台词对白中、从电视剧的精彩场景中感受《亮剑》文化，体会亮剑精神。到目前为止，《亮剑》电视剧共播放达20遍之多，有的员工还自购书籍、光盘在家进行“补课”。现在，大部分干部员工基本上能熟知30集电视剧中的每一个场景，有的甚至可熟背其中的台词。另外，一楼的农民工食堂，也播放了5遍之多。亮剑精神在农民工队伍中也有着深厚的群众基础。
二是公司利用《上海船务报》、文化长廊、电子显示屏、张挂横幅等方式，对《亮剑》精神进行诠释和宣贯。引导员工理解亮剑精神的精髓。公司的亮剑精神，结合中远船务及上海船务企业文化建设实际，在实践中不断充实和完善，到目前为止，共经历了三次创新发展。
2007年对亮剑精神作了如下诠释： 勇于亮剑 执行有力实干创新 超越自我 2008年对亮剑精神作了如下诠释：激情智慧 超越自我执行有力 勇于亮剑 2009年对亮剑精神作了如下诠释：勇于亮剑 智慧经营一次做对 超越自我 三是组织员工撰写《亮剑》观后感，增进干部员工对亮剑文化的理解，让干部员工在交流讨论中形成共识。部分同志的《亮剑》观后感被刊登在《上海中远船务》报和《中远船务》报上。正是这种来自于员工切身体会、植根于职工群众生活的亮剑文化，也才使得上海船务的“亮剑精神”具有深厚的群众基础、文化基础和现实基础，从而被上海船务的干部员工普遍认同。
第二阶段：实践结合阶段
再先进的企业文化理念如果离开了实践基础必将成为无源之水，而不能与企业的全面工作和整体建设相结合的文化理念，也势必成为没有基础的空中楼阁。为了确保“亮剑精神”能够成为激发潜能，凝聚人心，促进上海中远船务不断创新、超越，不断提升核心竞争力的文化支撑和动力源泉。我们注重在实践中寻找结合点、切入点，并着力将“亮剑精神”融入目标任务、安全生产等各项工作中。 一是将“亮剑精神”融入目标任务。公司领导结合实际，不断自我加压，通过科学测算，不断给干部员工提出新的目标。如2007年初，中远船务集团给上海船务下达销售收入3亿元、利润指标6200万元的经济指标。当时，上海船务新一届领导班子刚刚调整，对于占地只有3万多平方米，硬件资源极其有限的上海船务来说，压力之大，可想而知。但是上海船务人却大力弘扬“亮剑精神”，迎难而上，自我加压、提高标准，最终确立了3.5亿销售收入，8000万利润的奋斗目标。当时很多员工，包括一些党员干部在内，都认为实现这一目标难度太大，甚至有人还埋怨是新的一届领导班子不切实际，好大喜功。但是，一年下来，在厂区场地没变、设备没变的情况下，当年硬是实现了销售收入4.4亿、利润1.059亿。08年我们又在此基础上，进一步加压，完成销售收入8.09亿元，与07年同比增幅为83.86%；实现利润总额2.0067亿元，与07年同比增幅为
89.49% ，净资产收益率达165.52%，同比增长98.67%。这些都是上海船务人弘扬“亮剑精神”，自我加压、勇于超越的具体体现。
二是将“亮剑精神”融入中心工作。近三年来，上海船务始终注重将“亮剑精神”融入中心工作，用“亮剑精神”所激发出的干部员工无畏勇气、超常智慧，打赢了一个又一个攻坚战，赢得了船东和市场。如2008年，全球性金融危机爆发后，船东为规避租家违约的风险，美国东风公司的“汉菲尔德”改装船，原经营生产策划11月28日完工开航还有难度，但船东却向我们提出了10月30日完工出厂的恳求，比原计划整整提前一个月。面对巨大挑战，我们组织经营生产人员对每个大的节点进行反复策划，并将其节点分解到责任人，主要干部亲临现场指挥，员工和施工队轮番上阵，后方人员鼎力配合，最终不仅保证了安全质量，而且比原计划整整提前了一个月开航，该轮的成功修理，既避免了船东1000多万美金的违约风险，而且又得到了船东高度赞赏和1080万美金的提前付款。 再如2009年8月，埃航公司3条20多年船龄的老旧散货船相继来我司修理，其中“阿贝旺兹”轮上的7台吊臂状况极差，必须修理。劳氏船级社建议由制造厂商修理。但是，该生产厂商在了解吊臂状况后，因风险大而不愿承修。船东万般无奈，准备放弃使用7台吊臂。得知这一信息，技术部门主动贴上去，根据利博海尔制造商和劳氏船级社等相关要求，制定了吊臂大修和新造的技术方案，得到了船东的认可。施工人员弘扬“亮剑精神”，凭借无畏的勇气和超常的智慧，仅用两个星期的时间，就用做海工产品的标准，优质高效地完成了6台吊臂的大修和1台吊臂的新造任务，帮助船东解决了难题，得到了船东极大信任。随后，该公司又主动将“阿贝伊特”轮上3台吊臂的新造工程交付我们。因此为公司创收2100多万元。
去公司2个月要写文章不知写什么【二】:要写好一篇文章至少要经过以下步骤或程序
▲ 目前存在的主要问题有：
一是抄袭现象严重，全省抄袭文章前几年一般是三四十篇、四五十篇，这几年上升到七八十篇 。这说明随着网络的发展，抄袭、拼凑之风年盛一年，也说明部分同志专业成长的态度不端正，还说明市地这一级需要进一步严格把关。抄袭的结果是“劳民伤财，自欺欺人”。
二是选题陈旧老化、行文程式化，如创新、素质、设疑、激趣，有的包括举例也还是那几个名例：如青蛙实验、驴象之争、翘翘板、罗森塔贝尔效应、鞋和脚(比喻生产关系与生产力)的关系，山重水复疑无路、柳暗花明又一村等。
三是题目不严谨、不生动、不贴切。
四是材料堆砌，缺乏自我，内容空洞，大而无当(无“我”，缺乏“我”是怎么做的？)。
五是基本功差，表述混乱，生编硬套，不知所云。表现在谋篇布局、遣词造句等诸多方面。
六是工作做得不细，非A4纸，无作者介绍和内容提要，字体太小，字迹模糊，缺页倒订，非本学科论文，二人以上合著，或一人报两、三篇等等。
总之，有许多情况需要我们认真反思，切实改进，按文件要求加以落实。
▲ 要写好一篇文章，至少要经过以下步骤或程序：
1.广泛搜集材料，认真调研论证，慎重确定论文主题；
2.反复推敲，仔细斟酌，统筹设计规划，科学拟定论文题目和各部分的小标题；
3.撰写题纲，构建文章的脉络框架；
4.撰写正文，使文章鲜活、立体地呈现出来；www.shanpow.com_去公司2个月要写文章不知写什么。
5.反复修改优化，消灭任何差错，不断提升完善，直至完全满意。（感动不了自己的文章同样也不会感动别人）
▲ 撰写论文注意事项（基本要求）：
1.端正写作态度，确立精品意识，不怕艰难困苦，保持战斗状态；
2.理论联系实际，观点能够统帅材料，材料能够支撑和说明观点；
3.处理好借鉴、继承与创新的关系问题；
4.基本理论、基本观点、基本概念、基本术语的表述要规范、准确、新颖、权威；
5.结构严谨、层次分明、语言生动流畅；
6.内容与形式完美统一；
去公司2个月要写文章不知写什么【三】:把文章写具体的绝招
把文章写具体的绝招
打动人的往往是细节，只有把重点部分写详细、写具体了，让读者如见其人，如临其境，才能给读者留下深刻印象，并产生共鸣，受到感染。
怎样才能克服写得空洞、笼统的毛病，把作文写得具体生动呢？绝招如下： （一） 把一句话写具体
1、把一句简单的话写具体
比如：狗儿跑了
这是一局完整的话，但不具体。如何把它写具体呢？方法是：多问“怎样”或“什么”！狗儿为什么要跑？（看见了蝴蝶）这是一条怎样的狗儿？（小花狗）它是怎样跑的？（箭一般地追了过去）
它从哪儿跑到什么地方去了？（从我身边追到草丛中去了）好，我们来把这句话写具体：
小花狗看见了前面的草丛中有一只黄色的蝴蝶，它箭一般地从我身边追了过去。
（马上练习）下面是几句不具体的话，请你想像话中的情景，然后用多问“怎样”或“什么”的方法，根据想像的内容把话写具体。
2、如果加上的词语是表示时间、地点、属于、数量、形状、颜色的，句子的以上就会更加具体。
3、如果加上的词是形象化、有感情的，句子就不但具体，而且生动、优美
蝉儿叫了。__________ ____________
她哭了。_________ ________________
他笑了。___________ ______________
以上讲了把句子写具体的方法，是多问“怎样”或“什么”，然后在句子中加进一些词语。怎样加呢？
第一种，在名词前面加“??的” ，加“数量”，象什么一样（比喻）
巧计：的→（联想）白药→吃白药的是人→人是名词→名词前面用“??的”
什么叫名词？表示事物的词叫名词 如：一张脸 一只麻雀 一棵白桦树
数量词 名词 数量词 名词 数量词 名词
一张老树皮的脸 一只活泼可爱的小麻雀 一棵高大挺拔的白桦树
数量词（比喻名词 数量词（形容词）名词 数量词（形容词）名词
在名词前面用问“怎样”的方法，加进适当的修饰成分，可以把话写具体：
例1、公园里有一棵（高大的）白桦树。
怎样的？ 加进的词 名词 第二种，在动词前面加“??地”
什么叫动词？表示动作的词叫动词。
巧计：地→联想土地→在土地上劳动必定要动→动词→动词前面用“??地”
在动词前面用问“怎样”的方法，加进恰当的修饰成分，也可以使句子表达的意思更具体，更生动。
例1、她害怕了，（呜呜地）哭起来。
怎样地？ 动词
加进的词
例2老山羊（轻蔑地）看了狼一眼。
怎样地？ 动词
加进的词
马上练习
观察一个小动物，把它的动作写下来，要写具体。（ ）
2、把一句复杂的话写具体
⑴把过程写具体
有时，一个意思比较复杂，要用几个句子才能写清楚。比如写“谁干了什么”，干的过程是分几步完成的，这时我们就要按时间的先后，用问“之后，怎样呢？的方法，把事情的过程写具体。
例1小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
之后，又怎样呢 接着写具体 ⑵把特点写具体 例1、象海豹的皮肤是棕褐色的，小脑袋，大身子，又肥又大，一双大眼睛
是怎样的？ 接着写具体 是怎样的？是怎样的？ 接着写具体 是怎样的
老是泪汪汪的。
接着写具体 马上练习
写出你熟悉的一个人或一个动物的特点，要写得具体
⑶把条理写具体
例1、我挤上了车，车上的人特别多。
（接力法）
接力法：我们在本书的第____页中讲过。这种方法，在写景、状物或叙事时，经常要用到。用这种方法，有利于写清条理。
马上练习
用“接力法”将下列词语写成一句话。
房间 书桌 文具盒 铅笔
把情节写具体
作文时，怎样才能把“情节”具体生动地展现出来呢？绝招仍然是： 例如：有些同学常写出这样不具体的文章：
“有一次，我在教室里做作业。做着，做着，遇到了一道难题。我做不下去了，这时我的同桌就耐心地帮助我。最后，我把那道难题做出来了。”
其实，只要我们多问几个“怎样”或“什么”，就可以把内容写具体了。如：“我”碰到一道怎样的难题？“我”是怎样对待这道难题的？难题做不出时，“我”的心情是怎样的？同桌是怎样帮助“我”的？他对“我”是怎样说，又是怎样耐心指导的？“我”是怎样开窍的“等等。通过这一系列的自问，可以唤起作者对当时生活情景的回忆。从而在脑海中呈现出一副具体生动的画面：
当我做到第三道应用题时，我想了很久，就是不知道该怎么做，我把题目看了一遍又一遍，几乎是一个字一个字的推敲，可不知怎的，脑子像打了个结似的，一点也不开窍。
眼看天色一点点暗下来，我心里急得火烧火燎，这么晚回去，妈妈又要追根问底了。唉！这时，同学王英见我对着本子发楞，就走过来关心地问：“你哪道题不会做？”我指着那道令人讨厌的难题，无可奈何地说：“喏！”她仔细地看了那道题目，默默地想里一会儿，然后轻轻地问我：“这道题目要求我们什么？”我望着她的脸，摇了摇头。她指着题目最后一行字提醒我：“你看看这句话是什么意思？”我看着她指的地方仔细想了想，忽然明白过来，情不自禁地脱口而出：“要求张家彬街道每户储蓄多少元。”“对啊”她语气也兴奋起来：“那么要求平均数，只要??”“拿总数除以户数。”我不等她说出来就抢先回答。她笑着点点头：“对，那你看这道题还难吗？”
经她这样一启发，我完全明白了，高兴地拿起笔，“刷刷刷”地做了起来??
看，多问“怎样”或“什么”扩展情节的方法，威力有多大！
当然，用多问“怎样”或“什么”的方法扩展情节，也要有选择。与观点（中心）关系密切的需要详写，可以用这种方法来扩展；反之，需要省写的地方则不不必写。运用多问“怎样”或“什么”的绝招，将原文一扩充，这样就把当时的环境，人物心情、动作和语言都展现出来了，让人有了如见其人、如临其境的感觉。这就叫把作文写具体了！
二、分解法
1、分解“过程”
把事情的发展经过分解成几步来写，将重点部分详写。请看下面的作文：
懂事的小景景
正午，天气热极了。突然，我听见 隔壁5岁的小景景在向妈妈要雪糕吃，她妈妈同意了。
这时，我也觉得口干舌燥的起来，也拿出1元向冷饮店走去。奇怪，小景景为什么拿了两根雪糕，不进自家却向她家隔壁跑去？我要去看个究竟。
原来，小景景把一根雪糕送给了那位孤寡老奶奶。
我的眼睛湿润了。小景景值得我学习。
这篇短文写得好吗？平淡无奇。
什么原因？还是因为写得空洞、笼统，没有把其中的人和事叙述具体。
为了、把这篇文章写得具体、生动，我们可以把文中的事件分解成几步来写（使用上面刚学过的“多问”'怎样’或'什么’的绝招）：
① 开头，要记得扣题。
② 中午的天气是“怎样”的热？
——描写环境，烘托故事
③小景景是“怎样”要钱买雪糕的？
——写出语言，表现景景的性格特点。
④ 景景是“怎样”给奶奶送雪糕的？奶奶的表现是“怎样”的
——场面描写，突出人物的神态和语言。
⑤ 看到这一切，“我”是“怎样”想的？
请看下面修改后的作文：
懂事的小景景
我常常听人夸奖隔壁5岁的女孩小景景非常懂事，今天亲眼所见的一件事，让我对人们的夸奖更加信服了。
中午，太阳像一只火球挂在空中，炙热的光焰炙烤着大地，一切寂静无声。突然，我听见小景景在央求妈妈买雪糕：“妈妈，好热呀，我想吃雪糕！”
“你自己拿钱去冷饮店买吧！”
“噔噔噔??”一阵快乐的脚步远去。
我忽然也觉得口干舌燥起来。对，我也买根雪糕来降降温。我起身向冷饮店走去。www.shanpow.com_去公司2个月要写文章不知写什么。
小景景已拿着两根雪糕回来了。奇怪，她怎么没进家门，却朝隔壁的小屋走去？我好奇地转身跟过去，想瞧个究竟。 “奶奶，吃雪糕！”小景景边说边把一根雪糕递给那位孤寡老奶奶。
老奶奶伸出颤抖的双手，接过雪糕：“小景景，你对奶奶太好了，这叫奶奶怎么过意得去呀！”
“这没什么。奶奶，您吃吧！”
开头扣题。中间部分把小景景想吃雪糕——买雪糕——送雪糕的过程分解开写，条理清楚。详写了“送雪糕”，重点突出。这样，小景景可爱的形象就活灵活现展现在大家面前了，作文也就生动、具体了。
2、分解“阶段”
要把一次大型的活动写具体，绝招是把整个活动分解成几个阶段来写。比如《记一次校运会》无论这个活动开展几天，都可以把它分解成
“开幕式”
“正式比赛”
“闭幕式”
三个阶段来写。“正式比赛”是要写的重点，又可以按比赛的主要项目分类来写。
这样写来，就会具体清楚。
3、分解“场面”
面对一个庞大的场面，你如果感到无从下手，可以把“大场面”分解成一个个“小场面”。
比如写《丰富多彩的课外活动》，就可以把整个“大场面”分解成如下一个个“小场面”来写：做游戏的场面，打兵兵球的场面、打篮球的场面、唱歌的场面等等。
这样写能得具体，写出条理。
4、分解“动作”
第13界世界杯足球赛四分之一决赛时，在阿根廷队对英格兰队的一场球赛中，超级球星马拉多纳的一个漂亮的进球，不仅使场内的观众欢呼若狂，也使电视机前的小球迷如知如醉。
有位小同学想把这精彩的射门纪录下。然而，当他打开日记动笔写的时候，却只有非常笼统的一句话：
马拉多纳带着球，飞速冲向球门，猛地一脚，把球踢入了网底。
怎样才能把一连串的动作写具体呢？同样采用分解法。把一连串动作分解成若干个动作，然后对每个动作都作具体描写，最后把每个动作按一定的顺序连起来。
拿上面举的例子来说，我们可以回忆当时的情景，把进球的全过程先作动作分解：
① 接到传来的球www.shanpow.com_去公司2个月要写文章不知写什么。
② 用腿一颠
③ 球挑过对方球员的头顶
④ 马拉多纳飞速插上
⑤ 避开守门员
⑥ 进球
然后再想想每个动作的具体情景，最后把这一连串的动作连起来，就成了一段具体的描写：
马拉多纳在中场用胸部熟练地接住同伴传来的球，习惯地用大腿轻轻一颠，将球巧妙地挑过对方防守队员的头顶，然后飞速插上，将球巧妙地挑过对方防守队员的头顶，然后飞速插上，接着以灵活逼真的假动作一连晃过对方四名后卫的阻击，最后避开已经扑到跟前的守门员，几乎连人带球一起撞进网内。
同学们，“分解法”就是这么简单，它能帮助我们把看似复杂的经过写具体、写清楚。
三、写亮细节
细节，是指人物活动的细小的情节。它虽细小，但能“以小见大”，使文章更具体，更生动、更有效地突出观点。 要写亮好细节，我们必须做到三点：
1、做个敏锐的有心人，仔细地观察生活。对人物的言行举止，要像用放大镜去观察一样，看个清清楚楚。
2、学会从观察到的大量的材料中，提炼出最能表现观点的细节，认真刻画。
3、要学会剪裁。根据表现观点的要求，舍去无用的情节，刻画有用的几点。
举例：
作家袁鹰爷爷的《渡船》，讲的是一位年轻的妈妈抱着患重病的孩子乘渡船回家，旖旎渡船上人们的关心，后来正好遇到人们盼望的那位大夫，给孩子看了病。
这件事既没有任何惊险的情节，也没有一点儿热闹的气氛，只是发生在渡船上的一件小事——我们经常见到的小事，而且，作者也没有用华丽的词藻，但却生动地表现了人与人之间相互关心、相互帮助的新风尚，扣住人的心弦，给人以很深的教育。这是为什么呢？主要是作者注重了细节的刻画。
《渡船》中有这么几处细节刻画：
1、刚上船，年轻的妈妈“愁眉不展，眼睛里噙着泪水”，她怀里的孩子“沉沉地睡着”，“尽管这样，妈妈还是把他贴在胸口，生怕被江风吹着，被水花溅着”。这是着重对妈妈神态和动作的细致刻画，使人们知道孩子病情严重，妈妈十分担心。
2、当渡船上的人们对孩子饿病情议论纷纷，有人提出请大夫看病时，“年轻的妈妈眼色里开始流露出希望的喜悦”。这个细节描写把妈妈转忧为喜的心情刻画得入木三分，也使读者送了一口气。
3、有人说：“谁知他今天不在家”时，“刚刚散去的愁云，又在年轻妈妈的额上聚拢来。她茫然若失地望着那位大婶??”
去公司2个月要写文章不知写什么【四】:把文章写具体的方法
怎样把文章写具体
一篇文章打动人的往往是细节，只有把重点部分写详细、写具体了，让读者如见其人，如临其境，才能给读者留下深刻印象，并产生共鸣，受到感染。怎样才能克服写得空洞、笼统的毛病，把作文写得具体生动呢？
一、多问“怎样”或“什么”
1、把一句简单的话写具体：比如：狗儿跑了
如何把它写具体呢？
方法是：多问“怎样”或“什么”！狗儿为什么要跑？（看见了蝴蝶）这是一条怎样的狗儿？（小花狗）它是怎样跑的？（箭一般地追了过去）
它从哪儿跑到什么地方去了？（从我身边追到草丛中去了）好，我们来把这句话写具体： 小花狗看见了前面的草丛中有一只黄色的蝴蝶，它箭一般地从我身边追了过去。
下面是几句不具体的话，请你想像话中的情景，然后用多问“怎样”或“什么”的方法，根据想像的内容把话写具体。
1、如果加上的词语是表示时间、地点、属于、数量、形状、颜色的，句子的以上就会更加具体。
2、如果加上的词是形象化、有感情的，句子就不但具体，而且生动、优美
蝉儿叫了。______________________
她哭了。_________________________
他笑了。_________________________
以上讲了把句子写具体的方法，是多问“怎样”或“什么”，然后在句子中加进一些词语。怎样加呢？
