【www.shanpow.com--自我介绍】
【一】:三年级学写文具作文(作文教案)
我的文具朋友（作文教案）
一、 目标预设
1、初步体会状物文章的写作要领：抓住事物的特点来写。
2、按习作要求仔细观察一种自己喜欢的文具。弄清它是用什么做的，形状怎样，上面有什么图案，它有什么用途。先说再写。
3、杂看、听、说、写的过程中，培养学生习作的兴趣，提高学生的表达能力。
二、 教学重点、难点
重点：把文具的特点和用法写清楚。
难点：观察要有顺序、注意细节，叙述要有条理、尽量生动有趣。
三、 |教学准备
铅笔刨刀图片
四、教学过程：
课前谈话：
1、小朋友喜欢做游戏吗？上课之前我们一起来做个游戏吧。
看老师画“﹏”，小朋友展开你想象的翅膀，说说这是什么？
2、下面我要把我的一位好朋友介绍给你们，我想你们一定都喜欢它，它是谁？仔细听—— 我的这位朋友个子不高，大概只有7—8厘米。她常穿一件雪白的连衣裙，她有一群兄弟姐妹，长相差不多，就是衣服不一样，有的穿着粉红的衣裳，有的穿着绿色的、黄色的、蓝色的衣裳。
她不仅是我的朋友，也是所有老师的朋友。虽然她不会说话，但为了帮助我工作，她和她的兄弟姐妹们都不惜自己的生命，最终化为了灰烬。
知道我的好朋友是谁？
3、好，我们准备上课。
一、谈话导入www.shanpow.com_三年级作文介绍学习文具。
1、（演示粉笔）你们看，粉笔是我工作的好伙伴，好帮手。小朋友，你们也有一群不会说话的学习伙伴，他们是谁呀？
2、他们还真是一个大家族呢！这个家族的名字叫——文具（师板书）
二、夸文具
1、文具有哪些？小朋友，这么多的文具，你最喜欢哪一种呀？拿出来给我们看看。
2、你为什么最喜欢它呀？
3、这些文具真是我们的好朋友，小朋友都很喜爱它们。
三、学例文。
1、有一位小作家，他向我们介绍了一件他特别喜爱的文具，你能猜猜是什么？
2、究竟是什么呢？请你竖起小耳朵，仔细听，边听边想，这种文具是什么样的？小作者为什么特别喜爱它？
（师读例文，生倾听。）
3、听出来了吗？他喜爱的文具是——（板书：刨笔刀）听了他的介绍，你喜欢这种文具吗？
还记得它是什么样儿的？
4、瞧，是不是这样的？（出示图片）多可爱、多漂亮的文具盒呀！
那这位小作者是怎么介绍的呀？让我们再来仔细读读吧
要求：自己轻声读读，读后思考：你觉得他哪儿写得特别好。
5、小作者他先介绍了自己的外形，各部分的颜色，然后介绍了内部构造，最后说文具盒是小主人的好帮手，小主人特别喜欢他。
四、说文具。
1、小朋友，你会向别人介绍一种自己喜爱的文具吗？你会介绍些什么？
2、我们可以像小作者一样介绍文具的外形、颜色，还有许多漂亮的图案（板书：图画），再介绍它有什么作用。
你也可以像书上的这个小作者那样，帮助你心爱的文具作自我介绍，也可以像蒋老师介绍粉笔那样介绍你的学习小帮手、学习好伙伴。
3、来，拿出你心爱的文具，仔细欣赏一下，然后自己说说看。（师巡视）
4、好，现在谁来向大家介绍你心爱的文具？请生拿着文具上前说，要求其余学生仔细听。
5、再请一个小朋友来介绍，最好是以“我”的身份来介绍的。
五、写文具
1、现在就让我们又快又好地把心爱的伙伴写下来，让更多的人了解它，喜欢它。
2、指导写题目：在作业本上的第一行的中间写上它的题目，你准备写什么？
3、巡视，个别指导。
【二】:由三年级习作课《文具》谈起步作文的教学
龙源期刊网 .cn
由三年级习作课《文具》谈起步作文的教学 作者：唐黎
来源：《教书育人·教师新概念》2014年第10期
习作教学是语文教学的半壁江山，但也是语文教学的一个难点，起步作文是作文教学中的重点。三年级的起步作文重在培养学生写作的兴趣，激发学生写作的信心，让学生在习作与分享中获得快乐。下面，笔者就以三年级习作《文具》为例，谈谈起步作文的教学。
一、激趣，开启学生乐写的心智
1.猜谜语，调动愉快的情绪
猜谜，是一种富有挑战性又不失趣味的游戏。老师一开始就让学生猜了两个谜语：“像糖不是糖，有圆也有方，帮你改错字，劳累不怕脏。”这是橡皮。“上学背肩上，上课放一旁，整天不吭声，学问满肚装。”这是书包。你看，这两则谜语多有趣，从语感上来说，读起来朗朗上口，富有节奏；从内容上来看，特征明显，易懂易猜。课始，就激活了学生思维，激起了学生表达的欲望。
2.推介会，创设乐写的情境
叶圣陶先生说：“作文的程序，应该是我认识的事物，我心中有感，感情的波澜冲击着我，有说话的欲望，这时，我就要倾吐。”叶老这是在告诉我们：心中有情，方能言之有物。老师和学生共同创设了一个文具推介会的情境，把学生带入一个宽松活泼的口语交际的情境中，有效地激发了学生多种情感：对文具的喜爱之情、急于推销的迫切之情，这些情感交织在一起，就促使学生要想方设法把自己的文具介绍好，这样就有了倾吐的欲望。起步作文阶段，强调“我手写我口”，有话可说了，当然也就有话可写。特别是对于书面语言并不丰富的小学生来说，习作前的口头交流显得尤为重要。课堂上，教师一定要腾出时间，让学生说说自己习作的内容，并按一定的顺序口述习作，要求学生说真话、实话，把自己的真实感受传递给师生，做到言之有物，言之有序，说出情趣，说出新意。
二、导法，磨砺学生会写的“利器”
1.观察方法的引导，轻描淡写，无痕渗透
写文具，属于状物类文章，写这样的文章，尤其需要学生细致地观察。老师在课上，可以通过一些过渡的语言、评价的语言，看似轻描淡写，实则渗透观察的方法。如教师出示了铅笔刨刀图片，跟学生聊：“你喜欢它吗？觉得它怎么样？”简单的话，实际上是引导学生先整体观察。然后，让学生说说刨刀像什么？从哪里发现它的漂亮？由哪几部分构成？就是在引导学生按照从整体到部分的顺序有序地观察，按从上往下的顺序细致地观察。观察有了顺序，写作也
【三】:三年级小学生自我介绍范文精选
导读：以下是小统编为你整理小学生自我介绍范文，阅读完这一篇，还有更多关于小学生自我介绍的范文，欢迎阅读：
三年级小学生自我介绍范文一：
我叫XX，今年XX岁。我想大家一定还不太熟悉我吧!那我就做个自我介绍吧!
我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧!”她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗?
我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀!
www.shanpow.com_三年级作文介绍学习文具。 这就是我，一个普普通通的小男(女)孩。
三年级小学生自我介绍范文二：
大家好!
我叫常茹，今年8岁，已经是三年级的学生了。
为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1.38米。
站在镜前看，也算是亭亭玉立吧!
再看看我的长相。呀!
挺好看的嘛!
瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看!
再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀!
我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀!
我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子!”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿?”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀!”
大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。
三年级小学生自我介绍范文三：
大家好!
我是广昌实验小学三年级六班的刘天宇，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。
我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。
我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来!
【四】:三年级小学生自我介绍范文
导读：以下是小统编为你整理小学生自我介绍范文，阅读完这一篇，还有更多关于小学生自我介绍的范文，欢迎阅读：
我来自华龙区实验小学三(3)班。我有一张圆圆的脸，乌黑的大眼睛在长长的睫毛衬托下显得更加有神，挺直的鼻子下面缀着一个能说会道的小嘴，说起话来滔滔不绝，小朋友们都很喜欢我。
我的性格活泼可爱，经常和小朋友做游戏，有一次我们玩打水枪，我采用机智、勇敢的方法打败了对手，大家都夸我聪明。
虽然我玩的时候很活泼、淘气，但是学习时我很专心。有一次，老师出了道奥赛题，我开动脑筋，作了出来，老师直夸我有创新能力呢!
在班上，我是个好学生，每天的作业都能按时完成，做完后也能自己检查，上课时能积极发言，爱帮助同学，所以老师也选我当他的小助手。www.shanpow.com_三年级作文介绍学习文具。
在家里我也是个乖巧懂事的好孩子，经常帮妈妈干家务，比如：拖地板、擦桌子、帮妈妈买菜........
我的梦想是长大了当一名科学家，发明更先进的机器，为祖国建设贡献力量。
你看我是不是很棒?你愿意和我做朋友吗?希望你们能够喜欢我这个阳光男孩——张照远。
【五】:小学四年级作文范文
对于小学四年级的小学生们来说，写作文并不是一件容易的事情!下面请欣赏网络编辑为你带来的小学四年级作文范文，希望你能够喜欢!
作文范文(一)
课间的烦恼
大家都认为下课是非常开心的，是快乐的时刻，可我不觉得，因为有时候也有很多烦恼呢。
有一次，班里又有人捐出了几本新书，大家都抢着看，下课铃一响，我以十万马力冲向书架，在这非常时刻，我突然想去厕所。因为老师不让把书拿到教室外去，于是，我无奈地把刚到手的书放了回去。然后往厕所冲去，心想快点的话还能看一会儿书。
一转眼，五分钟过去了，我急忙又以神速跑回教室，那速度，说不定连世界冠军刘翔也自叹不如呀。
“啊!”因为跑得太快，没有注意路，不小心撞到了一位高年级的哥哥身上，正想道歉的时候，那位哥哥很生气地骂了我一句，我不服，顶了回去。他恼羞成怒，举起拳头便身我挥来。我只是一个三年级的学生，嘴上是敢斗一斗，可是拳头我是绝对斗不过的，于是我转身就跑，他也追了过来。
我拼命地跑，他也拼命地追，当我以为就要挨拳头的时候，他的班主任出现了。真是我的“大救星”呀，太感谢了。我有惊无险地躲过一劫。
等我回过神来，突然想起我好象忘了什么事?于是我拼命地想啊想啊，啊!想起来了。
我急忙冲回教室，可已经晚了，那么捧的书怎么可能等着我呢?早就有另一个同学在津津有味地看着，所以我只能等了。
“这本书真有意思。”他打了个哈欠，把书递给了我。可这时，上课钤响了，我也只好沮丧地回到座位上。
作文范文(二)
农贸市场
双休日的农贸市场格外热闹。
瞧那位女士，她正在向门口走动,也许她正满载而归，回家做饭去呢。再看那位个子挺高、戴着眼镜的先生，虽然手里的菜篮已经满满当当的了，可他还在挑这挑那。前面那位抱着孩子的阿姨，可能是他的妻子。她正在一片讨价还价声中认真地看着孩子手点向的菜，听孩
子的意见。两个摊主正在热情招待她们。最前面的大妈，正看着她的那只正在称的鸡，在问价。而那摊主正满面笑容，似乎在夸自己的鸡好。而旁边那只鸡，低着头，似乎“心甘情愿”地给别人补身子。
作文范文(三)
今天我值日
又一个星期五来临了，该我们组值日了，吃了早饭，我早早的去了学校。
我是五组的组长，我先分配好组员之后，我就开始扫地了。可是，秋天来了，树叶自己就掉下来了，我扫了一遍又一遍。但是，我就是扫不完，“哼!气死我了。”我又扫了一次，这次，我为了发泄心中的怒火，用非常快的速度又扫了一次，树叶这次可变乖了。“啊——”高兴的我又跳又叫。扫完以后，我又帮其他的组员扫去，扫着扫着，我发现组员们扫的非常慢，不注意方法。我就把老师教过我们的扫地方法告诉了组员们，“在四个角上站上四个人，然后都往中间扫……”我的提议得到了组员们的一阵阵称赞声，接着组员们按照我的方法扫起来了，果然扫得非常快，一会儿就扫完了。
已经7：10分了，我们马上回到了教室，我是数学课代表，得开始收作业了。但是，只见刘杰的位置上空空如也。我突然想起我让刘杰在教室后面打扫，可能还没有扫完呢!我赶紧拿起扫把往外跑，到了以后，刘杰根本没有扫，而是在玩。气死我了，我和另一位同学用飞快地速度扫完了，这时已经7：20了，我又立刻回到教室，继续收作业。我想，这回肯定会挨老师骂的。我看到老师用责备的目光看了我一眼，我心里火辣辣的。我朝着刘杰狠狠地瞪了一眼，可他还露出满不在乎的样子，我心里好难受啊!
唉!值日，让我喜，让我忧。
作文范文(四)
美好的愿望
2015年向我们招手走来，2015年向我们道别“回家”。新的一年来了，我有一个美好的愿望。
2015年里发生过一件不幸的事情，四川8.0级的大地震，震坏了好多楼房，震毁了一个城市，震走了人们的财产，还带走了许许多多人的生命。但是，我们互相团结的心，是永远也震不碎的。交通阻拦，无法通讯，不能及时赶到救援，都阻止不了我们的爱心，只要有爱心，就像北极的冰虫，走到哪里，哪里的雪就融化，畅通无阻。我希望能实现的愿望就是：让四川的儿童过一个既温暖又快乐的春节，不让他们再为生命中和气温变冷而忧伤，我只希望让他们快乐起来，让悲伤和忧愁从他们的生活中走出去，快快乐乐的生活。我还想告诉他们，过去的事情就过去了，不要再想了。我相信你们一定再会有一个幸福美丽的家园。
祝汶川的人们幸福快乐的生活，不再哭泣，让快乐永远挂在他们的脸上!
作文范文(五)
我的英语老师
我的英语老师是郦老师，她有一点儿凶巴巴的，我有点害怕她。
郦老师有浓浓的眉毛，有水灵灵的眼睛。嘴巴红红的，鼻子高高的，头发油亮亮的。耳朵和眼睛都很灵敏，做小动作或讲话都逃不过她的眼睛和耳朵。
有一次，我们的考试考得很糟糕。郦老师当然很生气，在课上对我们怒气冲冲的，可以算一头老虎，我们都胆战心惊。李老师响亮的报了成绩，然后愤愤不平地说：“85分以下的请家长来见我!!”着实把我们下了一跳，我想：郦老师可真凶呀，幸好我不是85分以下，不然的话就惨了!别的同学也吓了一跳，郦老师的威力可真大呀!
还有一次，我们的班里闹哄哄的，郦老师被我们折腾的忍无可忍，又一次发怒，把我们教训了一通，那声音是震耳欲聋，响得不得了。我们一下子安静下来，李老师训斥了我们一顿我们就像一头温顺的绵羊一样地听着。
虽然郦老师很凶，但是她这也是为了我们好，我们要好好学习，不辜负郦老师的期望!!
作文范文(六)
我心爱的文具盒
二年级时，我的舅舅送给我一个文具盒，我特别喜欢它。
文具盒是个长方体，白棕相见，像一个巧克力蛋糕上又涂了点白奶油。奶油当中镶嵌着一只黄色的斑点狗，它呆呆的站在那儿，好像有想不完的问题。
文具盒的“客厅”可大了，有两层，像“别墅”似的，各种各样的文具都能在里面休息。铅笔妹妹在“顶楼”晒太阳，尺子大哥哥在“底楼”养神;橡皮宝宝在“摇篮”里呼呼大睡。当我要做作业时，铅笔妹妹欣喜的跳到我的手上让我下笔如有神;当我画线时;尺子大哥哥变迎面走来，铺出一条笔直笔直笔直的线;当我写错字时，橡皮宝宝便毫不犹豫的上前帮忙，擦掉那些错误。文具盒一家相处的刻好啦!
我心爱的文具盒，你是我学习的好伙伴，我希望能永远和你在一起!
作文范文(七)
一次难忘的拔河比赛
昨天下午，我校举行了一次拔河比赛。我们非常激动，等待这一天已经很久很久了。果然我们得了第一名，到现在我对这次比赛还记忆犹新。
那天早上，我知道这天要拔河!我就特意让爸爸给我买了五个包子，两杯牛奶，把我肚子撑得像个球，真是“大都将军”。吃完饭，我慢慢地走向学校，一边走一边想：哈哈，小样!谁敢跟我们拔，我班拔死你们，让你们输得难看!我想得美滋滋的，做好了准备，一切就等着比赛了!
上午第二节课，广播响起了，我想一定是让一二年级到操场上比赛，可没想到的是今天县里来人，让同学们注意礼貌。我失落得一下子趴在了桌子上。
下午第三节课，终于到我们五年级比赛了。我们站队下楼，看完了一班和二班的比赛，觉得也
没什么大不了的。到我班上场了，是和五班比，我们撸起了袖子，眼睛里露出了愤怒的目光，好像要大干一场。我们握紧了绳子，裁判一吹哨，我们就开始拔，也不知怎么了，我们竟输了。然后交换场地，我们使出了全身的力气，终于赢得了五班。我们一路过五关斩六将，闯入了决赛。老师说“这把一定要赢，已经进入决赛了，得第一不用写作业!”听到这句话，我们顿时兴奋起来，最终我们和四班争第一。
我喊起了壮烈而豪迈的口号声：“兄弟们，我们拼了，打倒四班，为作业而战!”比赛一开始，我们把吃奶的劲都使了出来，我们使劲地拔。高海明的“噪音”很强，把我的耳朵快震聋了 ，只见王大双拔得脸都紫了，像个大茄子，咬牙切齿的，好像要吃人。真是团结力量大，我们得了第一名。
比赛后，我们非常激动，乐得嘴都合不上了!
作文范文(八)
神奇的笔
人类在地球上生活了很久,在着段时间内，人们发明了很多东西.比如电灯，手机，电视等等笔也不例外。
我喜欢钢笔。我有一支钢笔，它是浅蓝色的，上面有一只小老鼠，样子很可爱。它的表面平整、光滑，但不会使手滑下去。但在吸完墨水时总是会有墨水粘在上面，把它擦掉又会浪费。所以，我想改进钢笔，使钢笔更实用，而且很便宜，只要1元钱。
我发明的钢笔它的外形上根据不同的人来设计，使更多的人喜欢上钢笔。为了防止握笔时间长而出现了茧，所以，我在握笔的地方把硬的改成软的。表面很光滑但不用担心写字时会滑，因为手出汗时与材料产生化学反应，形成一种化学物质，可以让手不滑。如果没有出汗它里面有一个“汗水储存器”可以把上一次出过的汗没用完的储存起来，这样不出汗也不用担心了。
吸完墨水以后，总是有残留的墨水在上面，用纸一擦又浪费了。所以我在笔头上加了“吸墨海绵”这是专门为钢笔而准备的。这种海绵长1毫米，宽2毫米，厚度是0.05毫米的海绵。它是附在笔头里的“小居民”。它们用一根比头发丝还细的管子输送到一个比它们还大一点的海绵里又通过管子到笔胆里储存着。这种海绵还能把笔头、手上干了的墨水转为湿的也吸进去。
我发明的笔有语音功能。在笔内有一个感应器，在笔的末端有一个发音器。感应器之所以在笔尖那因为写字时是用笔尖写，所以它能知道写得好不好，然后传给发声器。它会发出优、良、差的声音。
笔掉在地上时笔尖会歪了，写不出字了就要换笔，又费钱、又不方便。可是这个不用担心，因为未来的金属坚硬无比，这种金属它结合了钢、铁的优点呢!所以不用担心笔尖歪了。
未来的科技比较发达。我发明的笔重量非常小。它还能变成排笔、水彩笔之类的笔。不过它不是全身变，而是只变笔尖。在笔尖里有可以将物体加大缩小的机器。假如你轻轻说出“排笔”笔里的传感器的推笔尖的“手”接到了命令，然后把排笔的笔尖推出来。不过为了防止一不小心说话时把笔尖推出来，所以我安装了识别功能，可以识别你是你是真的要变。
此外，我发明的笔的墨水可以变成其他原料。笔杆的里面还有感应器、色素变化器。你说出话时得说“排笔、红色的、水粉”把你要的笔、颜色、什么原料说出来就可以了。假如你在画的时候要变颜色就把要的颜色说出来就行了。她是在“变大缩小器”中加工的，很方便。
随着科学技术的发展会有许多方便实用的发明诞生在这个星球上。我们要好好学习创造出对社会有用的东西。
作文范文(九)
我的表妹
我的表妹今年七岁了，名叫安安。她是一个活泼可爱的小天使。脸上总是挂着甜甜的笑，大家都很喜欢她。
表妹很瘦，瘦到几包皮包骨头。站直了能数出有几根肋骨。皮肤也很白，一头秀长的黑发，梳成一条马尾辫。一双明亮的大眼睛常常目不转睛地盯着电视节目。我真担心她那双原来充满自信的明亮眼睛会近视。嗅觉灵敏的鼻子一闻到饭菜的香味，会马上被香味吸引、带动。找到饭菜后就会马上开动。不过就算表妹吃尽了美味佳肴，她还是很瘦，象她这样的身材正是我这表姐梦寐以求，却求之不得的。一双灵敏的耳朵一听到什么声音或消息就会三步并作两步迅速跑过去凑热闹，一定要看个究竟不可。一张灵巧的嘴，碰到尴尬就会想出幽默的笑话来化解。而且还会随机应变，就连一些大人都说不过她呢。她甚至能把死的说成活的了。
表妹还在舞蹈班里学拉丁舞呢!那天我去接她，在门口见她跳舞，跳得真是好看，动作紧扣相连，扭动着腰肢，令人啼笑皆非。它不仅学舞蹈，而且还学习书法。她和我在同一个书法班里练习书法。那天下课，我去看她写的字。哟，一笔一画交错着，和老师的字样还挺相似的呢!
表妹下半年就要上小学了，我希望她能够好好学习，天天向上!
作文范文(十)
冬天的早晨
早晨六点多钟，我刚起床，就听见爸爸说外面下雪啦!我听后，连忙跑到窗外一看，啊!只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素 裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀!
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋
檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心呀!又可以打雪仗、堆雪人。
雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。
