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一：[学习选礼物]学习送礼的知识
学习送礼的知识
先比较一下内外贸送礼的区别。一般来说做内贸，一年送礼最少在十几万元以上。一个是国内要送礼的节日多，二是要么不送，要送都是贵重的礼品，如高档香.烟、茶叶之类。而我每年给外贸客户送的礼，最多也不过几千元而已。简单总结如下： 一、圣诞前寄贺卡： 1）千万不要使用平邮，否则圣诞过去两个月都未必送达； 2）可以使用不同语言，譬如德国客户可以用德语写上圣诞和新年快乐； 3）如果同时和对方公司不同部门的人打交道，就要人人有份，不要光写给采购者。 二、出国时必带礼物推荐： 1）丝巾，注意男性女性要区别开来买，最好女性多买点，假如男性的用完了，可以假借说要送对方的女友或太太。 2）当地特色：譬如南京产的云锦。 三、送礼时应注意的细节： 1）包装很重要，尤其是送欧洲客人，我买丝巾的时候商场不提供包装，后来自己买了包装纸动手包，并写上不同客户的名字。 2）轻重有别：为了节约资金，我往往是贵重的礼品带一些，普通的礼物带一些，这样子可以贵重的送大客户，普通的送中小客户或未来潜在客户。 3）如果不是人人都有礼物，最好不要当面给。如果是单独与对方见面，则应该一见面或一坐下来就给。 4）礼物不要选太重，否则跑的地方太多，光拿礼物就足以累个半死。
二：[学习选礼物]送小孩什么礼物好呢？ 给孩子的礼物该怎么选择？
送份小小的礼物给孩子，让它伴着孩子健康快乐地成长！ 你会给3岁以上的孩子送礼物吗？也许您认为，给孩子送礼物很容易，小女孩，就送她一个最新流行的芭比娃娃；小男孩，随便买个变形金刚就打发了。然而，当接过礼物的时候，他们却没有那种欢呼雀跃的惊喜，这表明您的礼物并不受他们欢迎。 送孩子礼物时要投其所好，不要按照成年人的习惯挑选礼物。如送一整套绘画用品给他，希望他成为画家，但孩子对这也许并不感兴趣。她们毕竟是孩子，不能奢望靠礼物去实现父母的愿望。 其实，您只要留意，就会在孩子的生活、游戏、绘画和阅读中，很轻易地发现他们的爱好。最简单的方法，便是直接问他们喜欢什么。孩子们只要一谈起心中想要的礼物，那肯定是说个没完没了。 礼物不只是物品，它能表达送礼者的一片爱心，是教育孩子、帮助孩子成长的一种辅助手段。给孩子送一份好的礼物，有时能给他的人生带来意想不到的帮助。 为孩子们选购礼物的时候，还应该注意以下一些问题。 选择的玩具或其它礼物尽量不要太复杂。例如避免购买拼装困难的玩具，或是需要很多电池才能启动的玩具。 还要考虑礼物的耐久性。有些礼物可能价值不大，但是当孩子长大后，这些礼物却能成为珍贵的回忆。许多人还保存着孩提时代所收到的礼物－－－一串秀气的珍珠项链、一只笨拙的泰迪熊，或是一双老旧不堪的棒球手套。 一份好的礼物可使孩子在游戏中学习知识，但千万别用“教育”这一框框来限制他们。想想您小时候，让您感到快乐无比的礼物是什么呢？ 大多数玩具的包装盒上会标明该礼物适合的年龄，或者不适合某个年龄阶段的孩子，这将会给您的选购带来方便。 给别人的孩子买礼物时，还要注意对方父母价值观的认同以及礼物的安全性。比如，当主人发觉您送的玩具竟然含有极高的化学成分，或是需要无数零件才能进行拼装，您的礼物还会受到他们的欢迎吗？ ● 给孩子送礼的原则 一、送关心 冬天，您给孩子买的毛衣、手套等礼物，表明您关心他的冷暧；新年里，您给他的礼物是一套知识图书，表示您对他的学习和成长很关注。不同的礼物将表明您对孩子某一方面的关心程度。二、送兴趣 兴趣是最好的老师，根据孩子的兴趣送去礼物，将会受到欢迎。如果您的孩子向您要求一件特定的礼物，那肯定是他感兴趣的，您千万不能掉以轻心。 三、送鼓励 孩子特别需要鼓励，鼓励在孩子成长过程中所起的作用无与伦比，您送的礼物就是给他们的最好鼓励。 四、送启发 孩子在成长过程中会遇到很多困惑，他们需要弄清一些事物的构造和来龙去脉，给予启发是必要的，所以，送给孩子的礼物要考虑到启迪智慧的成分。说不定，您的礼物可能使孩子创造奇迹，让他走上一条成功之路。 五、送知识 知识性的礼物能使孩子开阔视野，增长见闻，让他们从小对学习产生兴趣，对事物产生好奇心。 智力玩具、学习机、复读机、书籍以及知识的音像制品，都是送给孩子不错的礼物。
三：[学习选礼物]最好的教育就是最大的礼物
教育是个非常重要的问题。一个家庭即使很有钱，但是没有人能继承他的家业，那是一个很麻烦的问题。一个人家行不行，只要看他的后人就知道了。光宗耀祖这是我们普通人的理想。我们要先做好自身的事情，再去谈其他的事情。中国人自古以来就讲：修身、齐家、治国、平天下。先从自身改变再说。不去空谈那些所谓的大志，大理想，那是骗小孩的。我们还是学习古人的思想：先把自身的事情做好，一切水到渠成，该来的也就来了。
那作为教育，我们就一定要把握教育的核心就是培养高尚的道德情操，健康的体魄，缜密的思维。这些是核心内容。其他的都是术的问题。我们只要把握了道的问题，术的问题就很好解决了。术是由道所生成的。有道必有术，道是根本。道是什么呢？我们归纳为：仁义礼智信，忠孝勤勇敬，谦俭恒思诚，谨恕预静。也就是我们的做人，为人处世的学问。人可以没有知识，但是不能没有文化。文化和知识是有区别的。有知识的人不一定很有文化。现在不是有很多的专家被网友戏称为砖家，教授被戏称为叫兽。这就是有些有所谓有知识的人不为老百姓说话所带来的后果，他们只为利益集团说话，根本不把普通百姓放在眼里。而有文化的人有知识是必然的。比如一个让人有着谦虚的精神，他能学到东西是迟早的事情。而如果一个有所谓有知识的人，他即使现在有知识，但是傲慢，骄傲，他的知识也是有限的。因为他不前进啊。
我们老家一个弹丸之地，除了很多的文人，真正的文人，一说大家都知道。文天祥，欧阳修，杨万里，解缙，周必大，胡铨，杨士奇等等，很多的，进士就三千，那是中国出人才最多的地方。现在也有很多的：欧阳自远，刘峰等等各行业的领袖。为什么那里出了这么多的人才呢？因为那里自古就很重视人的精神，人的道德。江西老表，那不是侮辱人的话，而是对人的一种尊称。是对人的信任后的一种很亲近的称谓的。为什么能让人感觉很亲近，因为我们那里的人做人很厚道，很憨厚的，就是这个意思，不会让别人吃亏。做事考虑别人，将心比心。这就我们那出人才的原因秘密。当然我们那里也被别人利用过，如果没有我们那里，也就不会有现在的利益集团的。但是现在的利益集团成为很多人所骂的对象。但是我相信我们那里的人肯定会把真正的本土文化重振，再次让我们更多的中国人受益的。没有过去我们为原来利益集团提供庇护，他们是不可能在中国存在的。但是令人难过的还是在文天祥的故乡富田发生了惨绝人寰的事件，但是还是依然有很多的国人是根本不知晓任何的信息的。所以现在很响亮的一句话是：真相救中国。当更多的国人有了质疑的能力，有了自己的思考，自己的思想的时候，那很多人会自然明白真相的。明白历史的真相。更重要的是我们要明晓自己的真相，自己才是最重要的。我们一贯提倡人要自私点，人只有自私点，对自己好点，为自己的利益多想点，那一切都好办。因为你想到自己的利益的时候，必然会想到别人的利益的。因为自己的利益和别人的利益是密切相关的。只有关注别人的利益，你才能获取自己的利益。你一味想得到自己的利益，而看不到别人的利益的存在，那你的利益肯定是得不到的。我们得明白自己的真相：我们的人生使命是什么？我们如何实现自己的人生使命？每个人来到这个人世间都有其自己的道路要走的，也就是说每一个人都有其自身的使命的，每个人都要完成好。如果没有完成好，那有机会还是要完成的。因为欠债要还，天经地义的事情，不可能拍拍屁股走人的，哪有这样好的事情。迟早债主要找到我们的。
人与人是有差别的，这是毫无疑问的。也就是人在智力、原有道德方面是有差别的，这点是事实，这是毋庸置疑的。有人怀疑，那是其心态不平所起的作用。就像树天生各不同的，有的天生是紫檀木，有的天生是茶花木。其实他没有想到，他自以为对自己是公平的，而对于其他人是不公平的。总以为人与人是一样的，这是毫无事实而有自己的妒忌而生的恶相。所以作为办学者应该得天下良才而育之，学堂应该对学生有所挑选的，对家长也一样的。有的人天生是金刚钻石，有的天生是鸡血石，有的天生是巴林石，有的天生是田黄，有的天生是青石。我们教育者能做的很少，也就是我们教育者是很难培养出人才的。那教育者所能做的是什么呢？教育者其实做的就是一个保护的工作，保护这些天生的钻石不被人为地破坏，保护这些钻石不被那些所谓的巧匠破坏。教育者所能做的仅此而已。但是这个工作却是很伟大的。因为我们的体制学校在每天破坏着我们中国的钻石们。每天都在破坏着，甚而就是直接粉碎我们的宝贵的钻石。这也是我们能理解为什么大陆是没有若贝尔奖的原因，但是华人获得这个奖项的还是不少的，也就是说华人是没有问题的，有问题的是大陆体制学校在破坏着我们的人才。这点是我们应该思考的，特别是那些坚信体制学校还是能培养出人才的人。我们应该在私塾学堂这样一种极具生命力的教育方式上进行有益的思考，有益的尝试。自古以来，中国文化的传承继承发展很大程度上是依赖民间这样一种私塾的教育方式。包括了一个家族办的家塾，还有乡间的小私塾，以及深居大宅的学堂，当然也包括皇宫的大本堂之类的。我敢预言：在未来的20年里，中国教育将是私塾的天下。私塾在一定的程度上将会改变中国，甚而就是只有私塾学堂才能改变中国。
因为私塾学堂不是大一统，不是一个模子，而是各有特色的。特别是真正的按照教育的规律来培育孩子的，而不是像体制学校很大程度上是为利益集团服务的，也就是教学内容是为利益集团服务的。我们可以从文科方面去考察是不难发现这一事实的。而文科是很大程度上是关乎人的学问的，作为这样一个重要的内容竟然是为某个集团服务，那可想而知是多么的狭隘，是多么的错误。文科是研究普天下的人的学问，而不是为某个集团服务。这也是为什么迟迟中国大陆培养不出人才的原因。而且文科很大程度是关乎人的思想的。我们认为人与人之间的区别是思想的区别，是人与人之间思考深度不同的区别。近几十年的历史更是证明中国问题的解决很大程度上是由民间所推动的，比如小岗村之类的。所以中国教育的未来应该是由私塾学堂这样的民间教育所推动向前的。甚而可言中国的未来是靠私塾学堂这样的方式解决的。因为私塾学堂模式方式各不相同，点穴，这么多的点穴，总会点到那个死穴的，总会点到那个使中国真正崛起的穴位的。也就是说现在民间的私塾学堂将会在中国的变革中扮演很重要的角色的。因为私塾学堂很多是研究文科类的，研究人的，研究和我们密切相关的学问的。在这里一定会出现中国真正的思想家的。思想家才是真正社会变化的核心、中心。所以我们日月河学堂把培养思想家、政经界领袖作为教育目标。那些发明这类的东西由其他人来完成。我们主要是培养研究人、研究人与人之间、人们与人们之间、人与环境之间、人与物之间的各种学问的。而不是研究具体某一门科目，研究具体哪个对象的。这就是我们私塾日月河学堂的定位
而私塾学堂把现在所谓文科的内容当做最为重要的内容来学习，也就是这个原因。而且现在学的理科的东西，如果没有深入的学习研究在生活中是毫无用处的，甚而有些理科的内容本身就是错误的，因为经常会变动的。其实按照我们古人的思想，因为高度不一样，所以所得结论也是不一样的。不是说这些结论是错误的，而是这些结论是在一定的条件下是正确的。就像不同的人在不同社会角色中扮演的角色是不一样的。还有一点是现在的理科的内容是很深的，没有一定的天分，学习这些东西将毫无所获。我们最重要是抓住一门进行深入，才会有收获。国外所流行的通识教育在一定的范围是不能实施的。因为像哈佛这样的高校面对的学生，那是全地球最好的学生。在一般的学校进行这样的教学，将会使我们的很多学生一无所获，空空如也。这也是为什么现在很多大学生无法就业的原因。因为学不到任何东西，万金油。什么都学，什么都学不好，学不专，学不深，那老板能要吗？最重要的是那些做人的道理，做人的态度根本就没有。眼高手低，心比天大，欲望大得不得了。没事就谈条件，谈报酬，老板能要这样的“老板”吗？牛皮哄哄，做不出事情来。
人只要做人好，有朋友，有人欢迎你，有人支持你，那一切都不是问题。人最怕的就是没有人逢，没有人逢的人，将孤独一败。不会与人打交道，不会考虑别人的，是不会成为人才的。这也是北大学生最后乞讨、流落街头的原因。
