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一：[希望之星英语自我介绍]10岁男孩1分钟自我介绍，赢得CCTV英语演讲比赛满堂喝彩
少年商学院微信（点击标题下方“少年商学院”关注）每周五“趣少年”栏目分享一位海内外少年创意学习或实践的案例。这是第921次分享，作者是少年商学院创始人张华。
前几天跟“胡润百富榜”出品人胡润聊天，他问我最近一切还好吧。我说挺好的啊，比起当年在南方周末做财经记者时采访的诸多企业家，比起当年咱们合写《中国富豪这十年》一书时细数的那些个富豪，今天，我在少年商学院遇到的每一个孩子，他们的成长故事，几乎都更常让人眼前一亮。
最近我感慨于一个浙江宁波10岁小男孩的故事，他叫黄可翔，不久前获得了CCTV“希望之星”英语风采大赛二等奖，于是非常开心地和我们分享感受，“比赛过程中，用1分钟进行英文自我介绍，我的表现获得了评委们的一致好评和大家的热烈掌声！”
我对这位小同学获得了几等奖并不太在意，只是好奇，1分钟自我简介他是怎么说的？说自己获过什么奖？现在的孩子，都非常厉害，动辄奥数或机器人比赛拿个冠军，或者钢琴几级，诸如此类。虽然这中间，有一些孩子还是很可怜的，比如上次我在一个电视节目里与“鹰爸”对话，问他“你是希望未来有一个好的孩子，还是真心希望孩子有一个好的未来？”（琢磨一下，这是不同的）。但话又说回来，在这个重名次的应试教育体系下，奥数夺冠或是钢琴十级确实也是能力的一种证明。
▋“我应该去解决这个问题”
（点击查看黄同学的1分钟演讲视频）
Hello everyone, my name is Sean, I am ten years old.
“大家好，我叫Sean，我今年十岁。”
黄同学的妈妈将演讲比赛现场拍下的视频分享给了我们。他开场落落大方。接下来的一句，便开始不同凡响：
I am very good at using empathy and creative ability to observe and solve the problem around myself.
“我热衷于用同理心（empathy），去观察自己周围的事物，发现问题然后解决问题。”
这一句，普通的观众可能会觉得太理论了，至少有些抽象吧。同理心（Empathy）一开始是一个精神分析词汇，后来呢，被运用到了市场调研等领域，简单来说可以理解为“换位思考”。再到今天风靡欧美学校的创造力培养方法——设计思维（Design Thinking）——其核心就是首先建立同理心，然后聚焦、头脑风暴、发现核心问题，之后动手制作原型，测试，最终呈现自己的“产品”。
且接着听他还要讲些什么吧。
I always wondering why some people throw trash improperly? How to solve it?
“我一直不理解，为什么小区里的垃圾桶就在那里，人们却总将垃圾扔到桶外面。应该怎么解决这个问题呢？”
In order to deal with this problem, I interviewed12 people and summarized that people definitely need a one new looking trashcan which has to catch their attention strongly.
“我开始行动起来，总共采访了12个人，收集大家的答案，最后汇总、分析，聚焦到一点，最后确定可以通过制作一个外形非常吸引人的垃圾桶，来避免或减少这种现象。”
Therefore, I designed this cool looking trashcan. I used a green crocodile shape to grab people’s attention and its longtongue can stick trash and “eat” it. How do you like my idea? I believe my new trashcan will help people throw trash properly. I already decided to make itcome true in the near future.
“我最终设计了一个‘绿鳄鱼垃圾桶’，它的形状和颜色足够吸引人，更重要的是，它的舌头比较长，这样，那些从远处扔过来的垃圾，因为接触范围广，就能减少被丢在外面的可能性。我会在最近将我的设计，制作成一个真实的垃圾桶原型。”
（黄同学Design Thinking方法设计的“绿鳄鱼垃圾桶”原型。）
▋“酷”父母，敢让孩子做自己
看到这里，我非常感慨，相信大家和我一样，知道了评委们给出一致好评，为什么现场掌声雷动的原因。我们常说孩子的好奇心，独立的品格，以及公民意识等，在这个10岁孩子“改造垃圾桶”的案例中，一应俱全地展示出来，而他自己可能并不知道“公民意识”究竟为何物。
我还感慨于，这个孩子的学以致用。看视频到中间的时候，我已经知道了，他这个故事，其实就是回顾了自己参加少年商学院“趣课题”之“小小生活创意家”实战训练营，第二周时老师发布的挑战。而这个垃圾桶，便是当周的成果。“趣课题”实战营是一个线上线下结合的创新实践项目，全国任何城市小学生都可以报名参加，每周一次在线互动课程，课程最后领取挑战，周末利用闲暇时间自己动手，采访调研或制作模型，然后提交作品。
我更感慨于，黄同学以及他父母的“大胆”。我问他们，是不是很多孩子的1分钟简介，都是在描述过往自己拿过什么冠军、有过多么辉煌。他们说是的。那么你们为何敢让黄同学，在CCTV级别的比赛中，在短短60秒的简介中，让“垃圾桶”来抢了风头呢？
黄的妈妈说，“趣课题”实战训练营对孩子的影响真的很大，让他养成了主动学习，和探索式学习的习惯。热衷于发现生活中大家习以为常，但却存在问题的一些事物，并想办法解决它。“这次演讲比赛他坚持要讲一下鳄鱼垃圾桶的故事，因为那是它的‘得意之作’之一。”
我忍不住为这孩子和他的父母点赞。实际上，从来不存在什么“敢不敢”，主动权在自己，想展示什么就展示什么。敢让孩子做自己，才是酷，才是好父母；同样，乍听起并不高大上的“垃圾桶”，在欧美国家，却是锻炼孩子们社区及公民意识最佳类型的素材和课题。
▋未来，拼的是做“寻常小事”的能力
我们曾分享过两个案例，一个如何才让能人们更愿意走楼梯，而不是拼命去挤电梯？于是在瑞典，首先有了“钢琴楼梯”，改造之后，楼梯的使用率很快提高了66%（点此查看）；另一个是，香港理工大学的学生，为设计一件盲人或弱视者需要的物品，临时被“强行”蒙上眼、推上街，进行“一小时盲人体验”（点此查看）。
有一句话叫“于无声处听惊雷”。我认为，今天这一代孩子，00后、05后们，他们的硬技能，已很棒了，未来他们到了高中、升入大学，或到国外读书，真正将他们区分开来的，就是“绿鳄鱼垃圾桶”这些貌似寻常小事彰显出来的软实力。从这里面，既能看出家庭教育的风格，也能看出孩子悟性高低，以及想象力、动手能力等等，最关键的是，这样的“寻常小事”干得多了，一旦成了习惯，未来的能量更不可小觑。
黄同学在演讲的最后，还说了这么一句话：
I believe humans have the ability to createnew technology and make our living environment cleaner and better for our next generation.That’s all. Thank you very much.
我相信人类有能力，通过新发明和新技术，为我们以及下一代创造一个更加优质的生存环境。谢谢大家。
此处也应该有掌声吧。
（点击查看黄同学参加“趣课题”实战营后录制的视频）
我们不教语数英，我们致力提高孩子的软实力。黄同学还专门录制了一段视频，表达了对“趣课题”实战营的热爱。而11月20日开始，少年商学院与德国著名D.school合作，将开展新一期趣课题——“拯救书店计划”实战训练营，全国任何城市8到13岁的创意少年均可参加（点击查看详情，马上报名）。五周里参加中德导师的在线课堂，而后是线下的动手实践，提交作品并获得专业点评等。
我们期待有更多的黄可翔的涌现。
二：[希望之星英语自我介绍]★英语自我介绍演讲稿模板_英语演讲稿
英语是大部分学生的第二语种，随着中国的经济实力的增强，在中国全球经济化也将会更加明显，英语的使用就会更加频繁，本文(英语自我介绍演讲稿)由出国留学网整理，欢迎阅读借鉴。
【英语自我介绍演讲稿一】
Hello,everyone!
Today I am very happy,Because I can talk about with you.
You see I am a lovely girl,yes!I like laughing,I like studying.
That`s me-- zhuyingjie from Badong shiyan primary school.I am
eight. I am young but I know “we are the masters of nature.”
We have only one earth. But now,the environment becomes worse and worse. As you know,there"s no enough clean water for people.
So many of them lose their lives because of water.If we take good care of our earth today,it will be more beautiful tomorrow.
My dear friend let us start from the trivial side,To be a good kid keeper.
译文：你好,每个人!
今天我很高兴,因为我可以和你谈谈。
你看到我是一个可爱的女孩,是的!我喜欢笑,我喜欢学习。
这就是我——从巴东zhuyingjie十堰小学。我是
八。我很年轻但我知道“我们是大自然的主人。”
我们只有一个地球。但是现在,环境变得越来越差。如你所知,没有足够的干净的水。
很多人失去他们的生命,因为水。如果我们照顾好我们的地球的今天,它将更美好的明天。
我亲爱的朋友,让我们从身边的小事做起,成为一个好孩子。
【英语自我介绍演讲稿二】
Good morning/afternoon/evening, my name isXXX . It is really a great honor to have this opportunity/chance to introduce myself. I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today.
I am a third year master major in automation at Shanghai Jiao Tong University, P. R. China. Withtremendous interest in Industrial Engineering, I am writing to apply for acceptance into your Ph.D. graduate program.
In 1995, I entered the Nanjing University of Science & Technology (NUST) -- widely considered one of the China’s best engineering schools. During the following undergraduate study, my academic records kept distinguished among the whole department. I was granted First Class Prize every semester,In 1999, I got the privilege to enter the graduate program waived of the admission test.
At the period of my graduate study, my overall GPA(3.77/4.0) ranked top 5% in the department. In the second semester, I became teacher assistant that is given to talented and matured students only. This year, I won the Acer Scholarship as the one and only candidate in my department, which is the ultimate accolade for distinguished students endowed by my university. Presently, I am preparing my graduation thesis and trying for the honor of Excellent Graduation Thesis.
Research experience and academic activity
When a sophomore, I joined the Association of AI Enthusiast and began to narrow down my interest for my future research. With the tool of OpenGL and Matlab, I designed a simulationprogram for transportation scheduling system. It is now widely used by different research groups in NUST. I assumed and fulfilled a sewage analysis & dispose project for Nanjing sewagetreatment plant. This was my first practice to convert a laboratory idea to a commercial product.
In retrospect, I find myself standing on a solid basis in both theory and experience, which has prepared me for the Ph.D. program. My future research interests include: Network Scheduling Problem, Heuristic Algorithm research (especially in GA and Neural network), Supply chain network research, Hybrid system performance analysis with Petri nets and Data Mining.
译文：
早上好/下午好/晚上好,我的名字isXXX。真的很荣幸有这个机会进行自我介绍的机会。我想回答任何你可能会提高,我希望我能成为一个好今天的表现。
我是一个第三年硕士主修自动化在上海交通大学,中国公关。Withtremendous对工业工程的兴趣,我写这封信是为了申请接受到你的博士研究生项目。
1995年,我进入了南京科技大学(社交)——被广泛认为是中国最好的工程学校之一。在接下来的本科学习,我的学习成绩保持杰出的在整个部门。我每学期获得了头等奖,1999年,我有幸进入了研究生入学考试的放弃。
在我研究生学习期间,我的总平均成绩排名(3.77/4.0)前5%。在第二学期,我成为老师的助理,只给有才华的和成熟的学生。今年,我赢得了宏碁奖学金在我部门唯一的候选人,这是著名的终极荣誉学生赋予我的大学。目前,我准备我的毕业论文和优秀毕业论文的荣誉。
研究经验和学术活动
大二的时候,我加入了AI爱好者协会,开始为我的未来研究缩小我的兴趣。OpenGL的工具Matlab,我设计了一个simulationprogram运输调度系统。由不同的研究小组现在广泛使用的雄厚。我认为,实现污水分析&处理项目为南京sewagetreatment工厂。这是我第一次实践实验室的想法转换为一个商业产品。
回想起来,我发现自己站在一个坚实的基础的理论和经验,已准备好了我拿不到博士学位。我的未来的研究兴趣包括:网络调度问题,启发式算法研究(特别是遗传算法和神经网络),供应链网络研究,混合动力系统性能分析与佩特里网和数据挖掘。
【英语自我介绍演讲稿三】
GoodMorning / Afternoon, My dear teachers
My nameis Wu Yixuan. I am 11 years old, and I am a fifth grade student.
I have many hobbies. I like drawing and I can drawvery well, which get a lot of praise from my teachers and friends. I likesports, such as dancing, skating, biking and playing badminton. I often play badmintonwith my sisters and we have a great fun together. I love music, especially thepop music, which makes me feel relax. I love English, too. I hope I can travelall over the world one day.
I have manyfriends. I often study and play with Ke Jingqi and Zhu Si huai. Sometimes, wego to bookstore or supermarket together. We are so happy when we are together. Ilove my friends and they love me, too.
That"sall! Thank you for your attention.
译文：
老师上午好!(下午好)
我叫吴奕萱，我今年11岁，我是小学五年级学生。
我的爱好很多。我喜欢画画，我画的画可捧了，大家都夸我画得好。我喜欢体育运动，如跳舞、溜冰、骑自行车、打羽毛球。我经常和姐姐们一起打羽毛球，我们都非常开心。我喜欢音乐，尤其是流行音乐，它让我觉得很放松。我喜欢英语，我希望有一天我能到世界各地去旅游。
我有很多朋友。我经常和柯婧琪、祝思怀她们一起学习、玩耍。我们还一起逛书店、逛超市，我们在一起非常开心。我爱我的朋友们，她们也爱我!
我的演讲完毕，谢谢大家!
【英语自我介绍演讲稿四】
Hello,everyone!
Today I am very happy,Because I can talk about with you.You see I am
a lovely girl,yes!I like laughing,I like studying.That`s me-- zhuyingjie from Badong shiyan primary school.I am eight. I am young but I know “we are the masters of nature.” We have only one earth. But now,the environment becomes worse and worse. As you know,there"s no enough clean water for people. So many of them lose their lives because of water.If we take good care of our earth today,it will be more beautiful tomorrow.
My dear friend let us start from the trivial side,To be a good kid keeper.
你好,每个人!
今天我很高兴,因为我可以和你谈谈。你看到我
一个可爱的女孩,是的!我喜欢笑,我喜欢学习。这就是我——从巴东zhuyingjie十堰小学。我是八。我很年轻但我知道“我们是大自然的主人。“我们只有一个地球。但是现在,环境变得越来越差。如你所知,没有足够的干净的水。很多人失去他们的生命,因为水。如果我们照顾好我们的地球的今天,它将更美好的明天。
我亲爱的朋友,让我们从身边的小事做起,成为一个好孩子。
英语演讲稿3分钟精选（十篇）
1 英语演讲稿三分钟演讲稿
2 中学生的三分钟演讲稿
3 三分钟英语演讲稿 高中生
4 大学生三分钟的英语演讲稿
5 最新三分钟英语演讲稿范文
6 三分钟的英语演讲稿例文
7 三分钟英语演讲稿多少字
8 三分钟英语演讲稿：大学生活
9 英语演讲稿3分钟范本
10 三分钟的英语演讲稿
出国留学网演讲稿栏目整理
http://m.liuxue86.com/a/2575855.html
三：[希望之星英语自我介绍]希望之星英语风采大赛
希望之星英语风采大赛
希望之星英语风采大赛Star of Outlook English Talent Competition
中央电视台“希望之星”英语风采大赛是中央电视台社教节目中心主办的大型电视英语比赛,大赛本着“培养兴趣、增强信心、树立榜样 ”的原则，为所有爱好英语的电视观众提供了一个锻炼自我，展示自我，捕捉机遇的舞台。赛事秉承推动我国英语教育事业发展，培养多元化人才的宗旨，得到了国务院新闻办、中央电视台、国家教育部的大力支持、如今，该项赛事已经成功举办了8年，其深远广泛的影响力受到了社会各界的广泛关注。
大赛自2000年起至今已经历8年,每年举办一届,参赛选手涉及各行各业,以在校学生为主,面向全国包括香港，澳门在内的上万所学校，影响人数超过 3000 万人。作为每年在中央电视台举办的英语风采大赛，本项大赛一直以其无可比拟的学术地位与媒体影响力著称，被视为国内同类比赛中档次和规模最高的赛事。
大赛采用先分赛区选拔,再全国总决赛的赛程,无论是分赛区选拔还是全国总决赛,都分为初赛、复赛、决赛，比赛公平激烈。比赛分小学组、初中组、高中组、大学成人组进行比赛，内容以口语为主，个别分赛区有笔试。一般从每年10月左右开始分赛区报名，次年5或6月全国总决赛。无论是分赛区比赛，还是全国总决赛，均评选一、二、三等奖、优秀奖等及若干单项奖。
图为2006年6月第7届“希望之星”英语风采大赛全国总决赛（小学组）现场。
中央电视台“希望之星”英语风采大赛（大赛）是中央电视台社教节目中心教育专题部主办的大型英语电视比赛，大赛本着“培养兴趣、增强信心、树立榜样”的原则，为所有爱好英语的电视观众提供了一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台，深受广大观众的欢迎。
大赛自2000年起，至今已经历五年，每年举办一届。参赛选手来自全国各省、市、自治区，涉及各行各业，以在校学生为主，影响人数超过2000万人。
大赛进程经过分赛区选拔赛、全国总决赛预选赛和全国总决赛三个阶段。分赛区选拔赛采取在各行政区设立分赛区的形式，通过初赛、复赛、决赛三个层次进行选拔，报名的选手根据自己所处的地区到相应的分赛区进行比赛，没有分赛区的报名选手，由大赛组委会负责选拔。 全国总决赛预选赛和全国总决赛由大赛组委会统一安排。
大赛组委会欢迎各行政区内从事教育、文化、出版等行业的企事业单位，承办大赛分赛区的组织活动工作，在大赛组委会的统一领导下，进行本赛区的大赛宣传、招商、报名、比赛等工作，与“希望之星”共同发展。
比赛形式
目前比赛分为：小学组、初中组、高中组和大学组（包括成人）。各地分赛区选拔赛采取初、复、决赛制。全国总决赛预选赛采取评委现场评审方式进行。全国总决赛采取演播室实况录像，评委现场评审和晚会形式进行，以考查选手英语综合运用能力为宗旨,通过即兴演讲、听力测试、原版电影配音、情景剧表演、现场辩论、知识题问答等多角度的考察，最后决出胜负。此节目在每年暑期的七、八两月在中央电视台推出，已成为全国颇具影响力的电视赛事。
历史记录
2000年2月至7月，首届大赛举行，全国分为7个分赛区，20名选手不分组参加了全国总决赛。最后上海外国语大学的詹莹获得了首届大赛第一名，北京外国语大学韩疆，上海外国语大学的邵惟韺分获二、三名。
首届大赛的播出，给全国火热的英语学习浪潮增添了一付催化剂，其灵活多样的比赛形式，绚丽的视觉效果，轻松愉快的风格，选手们靓丽的青春风采和高超的英语水平让观众耳目一新。
2001年2月至8月，第二届大赛举办，来自19个行政区域的54名选手参加了全国总决赛，北京大学的孙铮，杭州学军中学的钟雨柔分获成人组和少年组的冠军。选手们不仅得到了锻炼，彼此还结下了深厚的友谊。
本届大赛在社会上引起了很大的反响，观众报名踊跃。据统计，年龄最大的报名者已经是86岁的老者，而年龄最小的是3岁半的幼童。
2002年2月至7月，第三届大赛举办，36名选手从16个行政区域的报名者中脱颖而出，到北京中央电视台参加了全国总决赛。青岛市德县路小学的杨金，长春外国语学校的刘洪悦，北京语言文化大学的丁苑苑分别捧走小学组、中学组和大学组的冠军奖杯。
2003年4月21日至27日，第四届大赛全国总决赛在中央电视台600平米演播室进行。本届大赛在全国共设置了北京、天津、上海、广东、江苏、山东、吉林、湖北、四川、河北10个分赛区，来自全国21个省、市、自治区的45名选手角逐第四届“希望之星”的冠军称号。 最后河北石家庄北新街小学的贾如罄，广东深圳市东湖中学的李莱茵，湖北武汉大学外语学院的赵为分别成为小学组、中学组和大学组的冠军。
2004年4月22日至4月29日，第五届“希望之星”英语风采大赛全国总决赛在中央电视台800平米演播室隆重举行，来自全国31个省、市、自治区的90名选手经过激烈的角逐，分别夺取了中央电视台第五届“希望之星”英语风采大赛的各项称号。
1 大赛简介
中央电视台“希望之星”英语风采大赛（大赛）是中央电视台社教节目中心主办的面向全国观众的大型电视英语比赛，大赛本着“培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样”的原则，为所有爱好英语的电视观众提供了一个锻炼自我、认识自我、捕捉机遇的舞台，深受广大观众的欢迎。
随着2008年北京奥运会的临近，全国人民迎奥运的热情不断高涨。中央电视台与第29届奥林匹克运动会组织委员会决定共同举办2007年度的大赛，并更名为“迎奥运‘希望之星’英语风采大赛”。在本届大赛中融入奥运元素，增加对奥运知识的考核，以期在全国的英语爱好者中宣传奥运精神，普及奥运知识，倡导“成长比成绩更重要，体验比名次更珍贵”的理念，为2008年北京奥运会做出力所能及的贡献。
大赛自2000年起，至今已经历七年，每年举办一届。大赛以其自始至终的权威性、公正性以及媒体特有的透明度、公信力引起各方的关注和推崇。参赛选手涉及各行各业，以在校学生为主，分别来自各省、市、自治区。影响人数累计超过3000万人。
大赛进程分为全国选拔赛和全国总决赛两个阶段，全国选拔赛采取在各地方设立分赛区的形式，报名的选手根据自己所处的地区到相应的赛区进行比赛。大赛分小学组、初中组、高中组和大学成人组四个组别通过初赛、复赛、决赛三个层次进行，严格选拔英语水平超强的选手。
全国总决赛集中在北京进行，各赛区每个组别的前三名选手到北京参加。全国总决赛分为半决赛、决赛两个环节，邀请全国英语界的权威专家和外籍专家担任评委。中央电视台对全国总决赛给予全程录像并播出。
2 历史记录
2000年2月至7月，首届大赛举行，全国分为7个赛区，20名选手不分组别参加了全国总决赛。上海外国语大学的詹莹获得了首届大赛第一名，北京外国语大学韩疆，上海外国语大学的邵惟韺分获二、三名。首届大赛的播出，给全国火热的英语学习浪潮增添了一付催化剂，其新奇灵活的比赛形式，绚丽的视觉效果，轻松愉快的风格，选手们靓丽的青春风采和高超的英语水平让观众耳目一新。
2001年2月至8月，第二届大赛举行，来自19个省市的54名选手参加了全国总决赛，北京大学的孙铮，杭州学军中学的钟雨柔分获成人组和少年组的冠军。选手们不仅得到了锻炼，彼此还结下了深厚的友谊。第二届大赛在社会上引起了很大的反响，观众报名踊跃。据统计年龄最大的报名者已经是86岁的老者，而年龄最小的是3岁半的幼童。
2002年2月至7月，第三届大赛举行，36名选手从16个省市的报名者中脱颖而出，到中央电视台参加了全国总决赛。青岛市德县路小学的杨金，长春外国语学校的刘洪悦，北京语言大学的丁苑苑分别捧走小学组、中学组和大学成人组的冠军奖杯。第三届大赛的报名阶段更加火爆，在湖北赛区的报名点，前来报名的人群络绎不绝，甚至几次出现交通拥堵的现象。第三届大赛也得到了有关领导的重视，教育部部长助理和中央电视台副台长观摩了大赛并给获奖者颁奖。
2003年1月至5月，第四届大赛举行，来自21个省、市、自治区的45名选手角逐第四届“希望之星”的冠军称号。武汉大学的赵为，深圳市东湖中学的李莱茵，石家庄市北新街小学的贾如馨分别获得大学成人组、中学组和小学组的冠军。第四届大赛举行之日，时值我国举国上下万众一心抗争“非典”，所有参赛选手、评委和工作人员以大无畏的精神坚持比赛，并取得了圆满的结果，用实际行动谱写了一首抗击“非典”的颂歌。
2004年1月到5月，第五届大赛举行 ，来自31个省、市、自治区的88名选手分四个组别参赛，原来的中学组首次分割为初中组和高中组。复旦大学的周怡雪、青岛市第二中学的张菁菁、青岛市第七中学的杨金、郑州市文化路第一小学的庞慧分别摘得各组冠军的桂冠。第五届大赛是总结创新的一届大赛，参赛选手遍布除港澳台以外的所有省市自治区，无论是参赛选手的规模、赛程赛制的设置、评委的队伍、选手的水平甚至现场的舞美布置都是一个新的高点。相关企业为大赛提供了总冠名赞助，标志着大赛影响的不断扩大。
2005年3月25日至4月3日，第六届大赛在北京举行。经过十天的角逐，来自北京外国语大学的秦元瑗，苏州中学的沈文杰，大连市第三十九中学的乌桐，上海市世界外国语小学的戴一韬，分获各个组别的冠军。北京赛区代表队荣获团体总分第一名。第六届大赛为了让更多的优秀选手来到北京锻炼交流，在决赛前设立了“预选赛”，增加了笔试的环节，高标准地考核了选手的英语语法、词汇等基础理论水平。来自全国的248名选手聚集北京，共同参与了这场英语盛会。辽宁和江苏首次产生了冠军，也标志着大赛影响的普及和深入。
2006年6月9日至19日，2006年度中央电视台迎奥运“希望之星”英语风采大赛在北京举行，本年度大赛在全国开设了21个分赛区，其中福建省第一次以赛区的形式正式加入到大赛的大家庭中。火红的初夏，火热的英语。260名选手齐聚北京，参加本年度的英语盛宴。在本届大赛中，北京外国语大学的赵婷，湖南长沙的王艺潼，福建厦门的陈洁昊，广东深圳的蓝骄分获各组冠军。
3 评分标准
考评范围 考评标准
内容 内容充实、结构清晰、完整、有新意
语音语调 发音正确、清楚、表达自然
流畅性 表达流畅、语速适中
词汇和语法 用词恰当、无语法错误
风度 表现力强，有一定的台风并能有生动的肢体语言
交流能力 反应敏捷、正确，能够恰当地与他人沟通
整体表现
4 奖励办法
1、各赛区根据当地情况设置选拔赛奖励级别，对参加各赛区总决赛的选手中央电视台将联合各赛区主办单位颁发证书，赛区每组前三名选手进京参加全国总决赛。
2、本年度大赛全国总决赛每组设置冠军1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名，星光奖若干名，希望奖若干名，最佳语音奖、最佳风度奖、幽默风趣奖（大学成人），最佳语音奖、最佳风度奖、最具学识奖（高中），最佳语音奖、最佳风度奖、机智灵活奖（初中），最佳语音奖、最佳风度奖、最具勇气奖（小学）等单项奖12名。
3、大赛组委会根据各赛区代表队选手在各自组别的比赛成绩，进行排名，设立团体总分排名奖，奖励团体总分前八名的赛区。非赛区的选手不参加此项评奖。
4、大赛还设立了10名最佳组织奖，奖励表现突出、组织工作优秀的赛区协办单位。
5、根据国家广播电视总局2006年3月13日下发的《广电总局关于进一步加强广播电视播出机构参与、主办或播出全国性或跨省（区、市）赛事等活动管理的通知》中的第4条的规定：“各级广播电视播出机构参与、主办或播出的全国性或跨省（区、市）赛事活动一律不设奖金奖品。”本年度大赛各奖项一律不设奖金和任何形式的奖品；只为获奖选手颁发奖杯（奖牌）、证书及纪念品。
6、获奖选手的学习经验文章及比赛表现内容将由大赛组委会结集编辑出版发行。
