狗来了阅读题测试

【www.shanpow.com--在线新华字典】

【一】:《狗来了》1-4章试题

《狗来了》1-4章试题

一、填空题

1.狗能用-------吹出九首歌曲。 口哨

2.狗的-------和------都很好，嗅觉敏锐更是它的强项。听觉 视力

3.狗准备用吝啬的方法来对付小气、抠门儿的-------。 驴

4.--------专靠玩牌来骗取别人的钱财。 猪

5.-------喜欢自己和自己说话。 狗

二、选择题

1.狗和猪在城市剧院登台演出了（ A ）

A.《王子寻求幸福记》 B. 《公主寻求幸福记》 C.《王子和公主》

2.狗把围巾在脖子上绕（ B ）圈。

A.2 B. 3 C.4

3.狗在熊校长的学校教（ C ）年级。

A.1-2 B. 1-3 C.1-4

4.谁不是狗的学生？（ C ）

A.安娜 B. 彼得 C.戈耶夫

5.哪个不是狗给花草、甲虫、和蝴蝶起的名字？（ B ）

A.勤奋者 B.棉花糖 C.管家

【二】:读狗来了

读《狗来了》有感

外小 卫彩霞

克里斯蒂娜．涅斯特林格是当代德语文学界最著名的儿童文学作家之一。她1936年出生在维也纳，最初为报纸、杂志和奥地利广播电台撰稿，1970年发表处女作《红发弗雷德里克》。她戏称自己是“一个人的字母工厂“，几乎每年都会出版新作，有的作品还被选入德语国家的中小学课本。涅斯特林格几乎囊括了所有重要的德语儿童文学奖——弗雷德里克．伯德克奖、德国青少年文学奖、奥地利儿童图书奖、维也纳青少年图书奖。1984年，涅斯特林格以其全部作品获得素有“小诺贝尔文学奖”之称的世界最高儿童文学奖——国际安徒生奖。《狗来了》就是国际安徒生奖获奖作品。www.shanpow.com_狗来了阅读题测试。

这本书主要讲：狗的孩子们都长大成人了，老伴也去世多年，于是狗决定离开家，到辽阔的世界去。狗先遇到了作弊的猪，帮助猪实现了当明星的愿望。与猪分手后，狗误入一所学校，被熊校长当作新来的代课教师。狗只得将计就计。它教学不拘泥于成法，让孩子们在实践中学习知识，成了最受欢迎的老师。但好景不长，狗冒充老师的事被教育局发现了，警察也来追捕它，幸好有大家的帮助，狗得以逃脱。熊校长也因此被解职，陪伴狗开始了逃亡生涯。熊对教育现状不满，企图通过从政来改变这一切，于是扮作妇女参加议员竞选，不幸被政敌揭穿。关键时刻狗奋不顾身地将熊解救出来，带着闯荡世界的种种欢欣与无奈，与熊一起回到了自己的家乡。www.shanpow.com_狗来了阅读题测试。

最让我心动的，是狗当老师的那一段日子之所作所为。

它可不是被教育局通过合法程序派到学校去的老师，它根本就是因为晚?找不到可以睡上一觉的地方才跳进了教室，它承认了自己是临时的代课老师只是由于害怕被告发犯了非常闯入的罪。但是孩子们喜欢它，以至于它不得不在这所学校教了一天又一天课，直到被揭穿——其实它的学生早就知道它不是真正的老师了，但是那又有什么关

系呢？它比真正的老师更像真正的老师。

看看狗老师是怎么上第一堂课的吧。

狗是这样上数学课的。他先把孩子们领进储蓄所，拿出两张一百先令的钞票全部换成五先令的银币。他问：“我们能换到多少个银币？”一个四年级的孩子就说：“四十个。”“我们一共有多少个孩子？”他问一个一年级的孩子，这个孩子说：“我不知道。”狗说：“你去数一数。”一年级孩子就伸出手指头数，从一数到二十。“我们有四十个银币，你们有二十个学生，那么每个孩子可以得到几个银币？”“二乘二十等于四十。”三年级的一个孩子叫道。狗点点头，发给每个孩子两个银币。这里狗不仅让四年级的孩子练习了换钱币，还锻炼了一年级的孩子数数能力以及三年级孩子的乘法口算能力。

然后去水果和青菜商店。在买樱桃之前，他先作了一个关于樱桃的讲演。怎样区分甜的和酸的樱桃，熟透后开始腐烂的樱桃和被虫子蛀了的樱桃，喷洒过化学农药和属于绿色食品的纯天然生长的樱桃。这里可是渗透着自然常识的教育，面对鲜红的樱桃孩子很容易接受老师的讲解。买好樱桃找回零钱，他又叫孩子们认真数一数，因为小孩子很容易受骗上当。

在回学校的路上，狗让孩子们必须用一条腿蹦着回去，先用右腿蹦十三下，再用左腿蹦十三下。不仅锻炼了孩子们的身体，还增强了孩子们的左右方向感。

看完狗上的这节精彩的课，我也不仅佩服他的方法 ：这节课上，不仅有加、减、乘、除，细心点数，还有左十三下，右十三下的数学知识，还包含生活常识，体育锻炼。而且是通过真实的参与，观察，深入生活，以及游戏全是孩子乐于接受的方式。难怪他的学生不舍得他走，万分的欢迎他，喜欢他上的课。连读故事的小读者都被深深的吸引了，都喜欢上了他的课堂。

你们喜欢这样的老师吗？

该上作文课了。狗的要求不高：“想写什么就写什么吧！”唉，学生们没有什么可写的，除了狗带他们去水果店上课和它早上同两个小女生赛跑，那写什么？好啦，我们去?历一件事然后写下来吧。那么经历什么呢？有的说要到月球上去，有的说可以去抓个强盗„„还有的说可以见个鬼 ！好吧，就去见鬼！狗带着同学们到黑暗的地下室去了——它模仿着幽灵的声音说话，最后还特别聪明地把幽灵变成了一个肥肥的苍蝇！哈哈，这下大家可有什么写的了！而且个个都得了一个大大的“优”！

是啊，这样的老师谁不喜欢，这样的课堂谁不融入其中。

如果我们都做这样的老师，孩子们还会害怕学习么？还会学不好么？学校岂不是真的要成为一个好玩的让孩子们向往的地方了么？

【三】:呼兰河传阅读题答案

　　《呼兰河传》是萧红在她病逝前一年即1942年12月写于香港的一部自传性回忆录长篇小说，下面是小编为大家收集整理的《呼兰河传》阅读题目及其参考答案，相信这些文字对你会有所帮助的。

　　《呼兰河传》阅读原文：

　　我家是荒凉的。

　　天还未明，鸡先叫了;后边磨房里那梆子声还没有停止，天就发白了。天一发白，乌鸦群就来了。

　　我睡在祖父旁边，祖父一醒，我就让祖父念诗，祖父就念：

　　“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少?”

　　“春天睡觉不知不觉地就睡醒了，醒了一听，处处有鸟叫着，回想昨夜的风雨，可不知道今早花落了多少。”

　　是每念必讲的，这是我的约请。

　　祖父正在讲着诗，我家的老厨子就起来了。

　　他咳嗽着，听得出来，他担着水桶到井边去挑水去了。

　　井口离得我家的住房很远，他摇着井绳哗拉拉地响，日里是听不见的，可是在清晨，就听得分外地清明。

　　老厨子挑完了水，家里还没有人起来。

　　听得见老厨子刷锅的声音刷拉拉地响。老厨子刷完了锅，烧了一锅洗脸水了，家里还没有人起来。

　　我和祖父念诗，一直念到太阳出来。祖父说：

　　“起来吧。”

　　“再念一首。”

　　祖父说：

　　“再念一首可得起来了。”

　　于是再念一首，一念完了，我又赖起来不算了，说再念一首。

　　每天早晨都是这样纠缠不清地闹。等一开了门，到院子去。院子里边已经是万道金光了，大太阳晒在头上都滚热的了。太阳两丈高了。

　　祖父到鸡架那里去放鸡，我也跟在那里，祖父到鸭架那里去放鸭，我也跟在后边。 我跟着祖父，大黄狗在后边跟着我。我跳着，大黄狗摇着尾巴。

　　大黄狗的头像盆那么大，又胖又圆，我总想要当一匹小马来骑它。祖父说骑不得。 但是大黄狗是喜欢我的，我是爱大黄狗的。

　　鸡从架里出来了，鸭子从架里出来了，它们抖擞着毛，一出来就连跑带叫的，吵的声音很大。 祖父撒着通红的高粱粒在地上，又撒了金黄的谷粒子在地上。

　　于是鸡啄食的声音，咯咯地响成群了。

　　喂完了鸡，往天空一看，太阳已经三丈高了。

　　我和祖父回到屋里，摆上小桌，祖父吃一碗饭米汤，浇白糖;我则不吃，我要吃烧包米;祖父领着我，到后园去，趟着露水去到包米丛中为我擗一穗包米来。

　　擗来了包米，袜子、鞋，都湿了。

　　祖父让老厨子把包米给我烧上，等包米烧好了，我已经吃了两碗以上的饭米汤浇白糖了。包米拿来，我吃了一两个粒，就说不好吃，因为我已吃饱了。

www.shanpow.com_狗来了阅读题测试。　　于是我手里拿烧包米就到院子去喂大黄去了。

　　“大黄”就是大黄狗的名字。

　　街上，在墙头外面，各种叫卖声音都有了，卖豆腐的，卖馒头的，卖青菜的。

　　卖青菜的喊着，茄子、黄瓜、荚豆和小葱子。

　　一挑喊着过去了，又来了一挑;这一挑不喊茄子、黄瓜，而喊着芹菜、韭菜、白菜„„ 街上虽然热闹起来了，而我家里则仍是静悄悄的。

　　满院子蒿草，草里面叫着虫子。破东西，东一件西一样的扔着。

　　看起来似乎是因为清早，我家才冷静，其实不然的，是因为我家的房子多，院子大，人少的缘故。

　　那怕就是到了正午，也仍是静悄悄的。

　　每到秋天，在蒿草的当中，也往往开了蓼花，所以引来不少的蜻蜓和蝴蝶在那荒凉的一片蒿草上闹着。这样一来，不但不觉得繁华，反而更显得荒凉寂寞。

　　《呼兰河传》阅读题目：

　　16.请结合小说中的细节描写，分析概括“祖父”的形象特征。(4分)

　　17.小说的开头和结尾反复写到“荒凉”，请问是哪些原因使“我”感到荒凉?(5分) 18.1946年小说《呼兰河传》出版，茅盾在序言中认为它是“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一首凄婉的歌谣”。请你结合文本具体谈谈萧红小说的诗意表现在哪些方面。(6分)

　　《呼兰河传》阅读答案：

　　16.祖父的形象特征：从祖父反复念诗讲诗、掰苞米、放养鸡鸭等细节，可以看出祖父慈祥、耐心、细致、勤劳、从容等特点。

　　(评分标准：①祖父形象特征答出两点得2分，结合文本举例2分。②如答“简朴、有文化、对‘我’宠爱”等的酌情给分。)

　　17.答案：(1)客观环境使她感到荒凉，(满院子蒿草，草丛中有虫子瞎闹。破东西到处乱扔。我家房子多，院子大，人少。)(2)内心寂寞使她感到荒凉。

　　(评分标准：①每个方面2分，表述1分。②如未概括，只答具体特征的如“玩伴少，只有祖父、厨子和黄狗，没有小朋友”等的，酌情给分。)

　　《呼兰河传》简介：

　　《呼兰河传》是2005年译林出版社出版的自传体小说，作者是萧红。

　　该小说描绘了东北边陲小镇呼兰河的风土人情，展示了女作家独特的艺术个性与特色。

　　长篇小说《呼兰河传》是萧红的巅峰之作，动笔于武汉时期。多年的辗转流徙，让萧红难以有一个安宁的写作环境。到香港后，终于有了写完它的机会。1940年9月1日，《呼兰河传》开始在《星岛日报》副刊《星座》上连载。此后四个月，边写边连载，萧红沉浸在对故土和儿时生活的无限感怀与怔怔思念中，同时也融入了她对人性和社会的审视与思考。故乡在万里关山之外，精神却在那里流连不已。这是她一生中最为充实、愉快的四个月。

　　小说于12月20日完稿，27日连载完毕，萧红在文前注明：“本书由作者保留一切权益”。这种说明在报刊上十分罕见，或许源于《呼兰河传》脱稿之际，作者对这部心血之作的无比看重。

　　今天看来，《呼兰河传》无疑是二十世纪最伟大的中文长篇小说之一，2000年被香港《亚洲周刊》评选为二十世纪中文小说一百强之九，而前八名分别是：《呐喊》(鲁迅)、《边城》(沈从文)、《骆驼祥子》(老舍)、《传奇》(张爱玲)、《围城》(钱钟书)、《子夜》(茅盾)、《台北人》(白先勇)、《家》(巴金)。

　　在时间的长河里，多少名噪一时的作品旋即湮没无闻，但《呼兰河传》却常读常新，召唤不同时代的读者与之对话。《呼兰河传》让萧红远远超越了她的时代。

　　《呼兰河传》给了中国现代文学一抹凄迷的气质，一种卓异的风格，一种完全有别于中国20世纪40年代文学的独特品格。优雅而任性、感伤而婉讽，令人魅惑。文字间寄寓着一个无乡女子渴望回家的絮絮倾诉，亦包含着一个思想深邃的作家对国民性的反思与批判。情感与理性的熔铸，让时年二十九岁的萧红成为中国文学史上一个如此独特的存在，这个名字因其独创性的文字而不朽。而呼兰河早已成为且不断成为众多读者的又一处精神故乡。萧红，这流落异乡的呼兰河的女儿，以其对故土的想象性触摸，刺激了太多后人对呼兰河、对后花园的想象，不断传说她那坎坷、传奇而短促的一生。

【四】:人与狗的羁绊阅读题答案

　　宠物狗的主人们或许是对这项研究最感兴趣的。下面是小编收集整理的《人与狗的羁绊》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
 

　　《人与狗的羁绊》阅读原文：

　　当宠物狗的主人把他的狗当成人一样与它说话、或者在网络视频中看到宠物狗仿佛在对它主人说话时，你也许会在一旁窃笑。尽管狗能听懂超过100个单词，然而研究显示狗并不能说人话、也不能像人类一样真正理解这些单词的复杂性。不过，新的研究发现，狗与人类的大脑对于发声及对其他个体的情感处理的方式比我们过去预想得更接近。

　　这一研究结果暗示了，虽然狗不能与我们讨论相对论，但它们似乎确实有种方法来通过我们发出的声音来掌握我们的意图。

　　为了比较人类与狗的大脑，匈牙利的MTA-ELTE比较行为学研究组的博士后研究者Attila Andics及他的团队训练了11只狗，让它们躺在功能磁共振成像(fMRI)设备下进行多次为时6分钟的大脑扫描。之后研究者们对人类进行了同样扫描，将二者进行对比。人与狗的测试组在接受扫描时都聆听了200种狗与人的声音，其中有哀嚎、欢笑与玩耍时的吠叫。

　　研究结果最近发表于《当代生物学》期刊上，揭示了狗的大脑具有声音敏感区域，且这些神经区域与人类大脑相似。人与狗都能够用同一方式通过这一区域处理声音及对其他个体的情感。当人与狗听到积极情绪的声音，例如笑声时，这一区域的神经显得更活跃，而听到消极的声音如哭声或哀嚎时则表现相反。然而，人与狗对自己同类的声音反应更为强烈。Andics称，人与狗共存于各自非常相似的社会环境中，但人们尚不知道二者的大脑机制究竟是如何处理这些社会信息的。

　　这些引人注目的相似点有助于弄清楚哺乳动物进化历史的关键时间点和阶段。目前为止，研究者仅仅在人类和恒河猴的大脑中发现了声音敏感区域，两者的共祖生活在约3千万年前。而人类与狗的共祖则生活在1亿年前，当时这种哺乳类食肉动物的大脑大约只有鸡蛋大小。这次的新发现暗示大脑的声音敏感区域至少在此之前就已进化出来。在进化树这一相同分支的其他哺乳动物也应当与狗和人一样，拥有类似的大脑区域。

　　宠物狗的主人们或许是对这项研究最感兴趣的。约32000-18000年前人类驯化了狗，从那时起，狗便成为了人类最好的朋友。Andics认为平行的声音及情感的大脑敏感度或许是人与狗之间独特的羁绊形成的原因之一。他说，这种相似度有助于解释人与狗之间通过声音的交流为何如此成功，而这也是狗为何与它们的主人的情感如此协调的原因。

　　这样看来，人们对它们的宠物狗说话其实一点儿也不傻。
 

　　《人与狗的羁绊》阅读题目：

　　12、如何理解文章题目“人与狗的羁绊”?(2分)

　　13、“虽然狗不能与我们讨论相对论，但它们似乎确实有种方法来通过我们发出的声音来掌握我们的意图。”这句话中的“似乎”与“确实”是否矛盾?请说明理由。(3分)

　　14、文章第3自然段主要运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

　　15、“目前为止，研究者仅仅在人类和恒河猴的大脑中发现了声音敏感区域，两者的共祖生活在约3千万年前。”一句中，加点的“仅仅”能否删去?为什么?(3分)
 

　　《人与狗的羁绊》阅读答案：

　　12、人与狗的沟通。

　　13、不矛盾。研究显示狗并不能说人话、也不能像人类一样真正理解这些单词的复杂性。不过，新的研究发现，狗与人类的大脑对于发声及对其他个体的情感处理的方式比我们过去预想得更接近。这样狗就能通过我们发出的声音来掌握我们的意图，所以用“确实”。但这项研究还不是权威的结论，还不敢完全肯定，所以用“似乎”，体现了说明文语言的准确性。

　　14、作比较。将人和狗进行实验比较，揭示了狗的大脑具有声音敏感区域，且这些神经区域与人类大脑相似。人与狗都能够用同一方式通过这一区域处理声音及对其他个体的情感。通过对比实验使文章更加有说服力、使人信服。

　　15、不能。“仅仅”表限制，说明只是在人类和恒河猴的大脑中发现了声音敏感区域，如果删掉，就变成了在其他动物里也有可能发现声音敏感区域，这样说明就不严密了。

本文来源：https://www.shanpow.com/bg/163034/