【www.shanpow.com--英文简历】
【一】:英国名胜介绍(英文版)
London introduction
London,the capital of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.Europe's largest city, one of the world's two major（主要） center city, is one of the most prosperous（繁荣的） global city. London is the center of economic（经济的） financial（财务的） and trade（贸易） in Europe and the United States of New York, tied for the world's most important financial center.
The Big Ben, Tower Bridge
Big Ben is Elizabeth Tower.
London's famous ancient（报时） bell, the palace of Westminster clock. The British Parliament（英国国会） meeting hall clock tower, built in 1859.
Tower bridge is the Tower Bridge of London.
Tower Bridge of London is the first bridge the river Thames from where it begins, is a symbol（象征） of London, "London front gate", was built in 1886.
The London Eye
The London Eye, The London Eye, British Airways, also known as the Millennium（千禧） Wheel, is located（位于） the banks of the river Thames in London, is the world's fourth largest Ferris wheel, is one of the landmarks（标志） of London, is one of the most attractive（具有吸引力的） tourist attractions（旅游景点） in London.
Thames River
Thames River is a famous British mother river, rising in southwest Coates Ward Hills（科茨沃特丘陵） of England, 338 kilometers in length.
Buckingham Palace
Buckingham Palace is the Royal Palace（王宫）, built in 1703 and named for the Duke of Buckingham（以白金汉公爵命名）.
Westminster Cathedral
Westminster Cathedral（威斯敏斯特大教堂） is located in the North Bank of the Thames River, was a Benedictine monastery（修道院）, founded（成立） in the year 960 ad（公元960年）, was expanded（扩建） in 1045, built in 1065.
Tate Museum of Contemporary Art
The Tate Museum of Contemporary Art（泰特现代美术馆） is located in the South Bank of Thames River, face each other across the river and the St.Paul's Cathedral, connecting（连接） them is the Millennium Bridge across Thames River.
St.Paul's Cathedral
St.Paul's Cathedral located in London, a representative（代表） of Baroque style architecture（巴洛克风格的建筑）, is the world's second largest dome（圆顶） of the church, it imitated（模仿的） Papal Basilica（教皇的教堂） of Saint Peter in Rome（整体为罗马圣彼得大教堂）, is the representative of British classical architecture.
University of Oxford
The University of Oxford is a public university located in the city of Oxford, founded in 1167, is the oldest university in the English speaking world.
Stratford
Evan upon Avon Ford （埃文的斯特拉特福德）(Stratford) is located on the banks of the Evan River, a beautiful city is the greatest playwright（剧作家） of England, the hometown of Shakespeare（莎士比亚）.
Manchester
Manchester（曼彻斯特）is the third largest city of Britsh, is the largest outside（以外） London Financial Center city.
Albert square
Albert square is the heart of the city of Manchester, in honor（敬意） of Queen Victoria's husband Albert named.
London City Hall
London City Hall（伦敦市政厅） is one of the most important British capital for new buildings symbolic（象征性的）, provides nearly 18000 square meters of usable area.
Windermere Lake
Windermere lake（温德米尔湖） is the largest in England lake, the lake has many small islands, but only one inhabited（有人居住）.
Edinburgh
Edinburgh（爱丁堡） is a famous British culture（文化） of the ancient（古老的） city, the capital of Scotland, is located in the central Scotland bay south of lowland（苏格兰湾南部中央低地）.
Edinburgh Castle
Edinburgh Castle（爱丁城堡） was built in the year sixth Century（建于公元第六世纪）, in the Scotland area Edinburgh city of Castle hill（城堡山）.
Scotland National Museum
Scotland National Museum is located in the capital of Scotland Edinburgh, a total（总） of 36 exhibition halls（36个展览厅）, exhibits more than 20000 pieces（展出超过两万件文物）. Edinburgh Carleton Hill
There are two monuments（纪念碑） in Carleton Hill（卡尔顿山）, is the National Memorial Chorten（国家纪念碑）, another is the Nelson monument（纳尔逊纪念碑）.
Windsor Castle
Windsor Castle（温莎古堡） is located in the southeast of England area in Windsor（位于英格兰东南部的温莎）, England Burke - Maidenhead borough（伯克-梅登黑德镇） of Windsor royal head（温莎公爵）, is the world's largest inhabited castle.www.shanpow.com_英国的公立学校英文版介绍。
Cambridge
There is a River Cam, built many bridges, so that the city named Cambridge（剑桥）, also known as Cambridge（康桥）.
University of Cambridge
University of Cambridge is a British England Cambridge City Public Research University（公立研究型大学）, was founded in 1209, is the second oldest university in the English speaking world.
Greecewww.shanpow.com_英国的公立学校英文版介绍。
Greece is located at the southern tip（南部） of southeastern Europe Balkan Peninsula（巴尔干半岛）, is known as the birthplace of Western civilization（西方文明的发源地）, has a long history, and the historical development of three continents have sig（）nifi（）c（k）ant influence（对三大洲的历史发展有重大的影响）.
Country name
The Hellenic Republic（希腊共和国） (Greek: epsilon lambda lambda ETA Nu iota kappa delta ETA Omicron kappa Rho alpha tau alpha mu), referred to as the greek（简称希腊）.
Nation（民族）
About 98% of the Greeks, more than for the Turks（土耳其人）, Macedonian（马其顿人, 保加利亚人等）Bulgarian etc..
Religion（宗教）
Orthodox Christianity（东正教）,.Islamism（伊斯兰教）.The Greek Orthodox Church （希腊正教）(Orthodox) as the state religion（国教）.
Language
Greek (belong to the India-European family)（属于印欧语系）.
Capital
Athens.
National Anthem（国歌）
"Song of freedom"（自由颂）, as the world's longest national anthem（世界上最长的国歌）.
中文翻译
伦敦简介
伦敦，是大不列颠及北爱尔兰联合王国的首都。欧洲最大的城市，世界两大主要中心城市之一，是最繁荣的国际城市之一。伦敦和美国纽约都是欧洲经济财务贸易中心
【二】:英国公立高中哪些是比较好的
英国公立高中哪些是比较好的？
据360教育集团介绍：1亨丽埃塔 ?巴尼特学校The Henrietta Barnett School 2堪德瑞克中学Kendrick School
3赖特梅尔学校The Latymer School
4提芬女子学校The Tiffin Girls‘ School
5伊丽莎白女王学校(巴内特) Queen Elizabeth’s School
6爱德华六世国王坎普山男子文法学校King Edward VI Camp Hill School for Boys 7圣迈克尔天主教文法学校St Michael‘s Catholic Grammar School
8切姆斯福德郡女子中学Chelmsford County High School for Girls
9培特文法学校Pate’s Grammar School
10奥特林厄姆女子文法学校Altrincham Grammar School for Girls
11科尔切斯特皇家文法学校Colchester Royal Grammar School
12提芬学校Tiffin School
13科利顿文法学校Colyton Grammar School
14诺莎女子高级中学Nonsuch High School for Girls
15瑞丁中学Reading School
16科尔切斯特郡女子中学Colchester County High School for Girls
17南威尔茨女子文法学校South Wilts Grammar School for Girls
18纽斯特德伍德女子学校Newstead Wood School for Girls
19圣奥莱夫和圣萨维尔文法学校St Olave‘s and St Saviour’s Grammar School 20沃灵顿女子中学Wallington High School for Girls
21威尔逊学校Wilson‘s School
22查洛纳博士中学Dr Challoner’s High School
23伍尔弗汉普顿女子中学Wolverhampton Girls‘ High School
24汤布里奇文法学校Tonbridge Grammar School
25兰卡斯特女子文法学校Lancaster Girls’ Grammar School
26爱德华六世国王坎普山女子学校King Edward VI Camp Hill School for Girls 27爱德华六世国王文法学校(切姆斯福德) King Edward VI Grammar School 28伍德福德郡高中Woodford County High School
29纽波特女子中学Newport Girls‘ High School
30萨顿男子文法学校Sutton Grammar School for Boys
【三】:大学英语口语自我介绍范文3篇
大学英语口语是英语专业的基础课程。大学英语口语需要学习者根据自身状况和特点进行自主学习、自我调节,也需要关注当前的网络环境,利用先进的网络学习手段。本文是小编为大家整理的大学英语口语的自我介绍范文，仅供参考。
大学英语口语自我介绍范文篇一：
Hello, everyone!My name is Winnie. I'm a 15 years old girl. I live in the beautiful city of Rizhao.
I'm an active, lovely, and clever girl. In the school my favorite subject is math. Perhaps someone thinks it's difficult to study well. But I like it. I believe that if you try your best, everything can be done well.
I also like sports very much. Such as, running, volleyball and so on. I'm kind-hearted. If you need help, please come to me.I hope we can be good friends!
OK. This is me .A sunny girl.www.shanpow.com_英国的公立学校英文版介绍。
大学英语口语自我介绍范文篇二：
I am years old, born in province/Beijing, northeast/southeast/southwest…… of china, and I am currently a freshman(大一新生)/sophomore(大二学生)/junior(大三学生)/senior(大四学生) student at Capital Institute of Physical Education.
我今年……岁，出生在……省/北京，它位于中国的东北/东南/西南……等部。我目前是首都体育学院大一/大二/大三/大四的学生。
大学英语口语自我介绍范文篇三：
Good morning/afternoon/evening, my name is . It is really a great honor to have this opportunity/chance to introduce myself. I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today.
上午好/下午好/晚上好!我的名字叫……。今天有机会进行自我介绍深感荣幸。我乐意回答
你们所提出来的任何问题。我希望我今天能表现的非常出色。
【四】:英语高效课堂心得体会3篇
英语高效课堂要求在课堂有效时间内尽可能提高教学效果,下面是为大家带来的英语高效课堂心得体会，希望可以帮助大家。
英语高效课堂心得体会范文1：
随着新课改的逐渐深入，我校由点到面开始全面实施高效课堂教学模式。对我而言，高效课堂教学模式的实践只有一年的时间。刚开始，我也非常茫然，编制导学案不知从何下手，教材内容不知如何取舍，每上完一节课，总觉得心里不是很踏实。但一年下来，我感触颇深。课堂是教学的主阵地，要提高英语教学质量，必须重视课堂教学，聚焦英语课堂教学的有效性，必须实施有效课堂教学。下面我谈谈一年来自己实施高效课堂教学的几点感受：
一：集体备课气氛浓厚，课堂教学资源共享
备好课是提高教学质量的关键同时它也是高效课堂实施中最重要的一环，与传统教学相比不同之处亦在于此。一年来，我们备课组成员集体备课的气氛相当浓厚，根据高效课堂实施的细则每个教学单元要编制五份导学案，包括词汇，阅读，语言点，语言运用和语法及复习导学案，有时还编制单元训练案。全组成员每人主备一份导学案，主备人还要编制课件及教学设计，然后集体讨论，经学校两级审核，最后确定正式稿再印发给学生。我们课改班上课用的是同一份导学案，同一个课件，实现了资源共享，但是各位老师在自己的课堂上会将共享的资源适当调整，以达到自己课堂上最佳的教学效果。现在翻阅一学年来的导学案和课件，我感觉编制越来越规范，重，难点的把握越来越准确，课件编制越来越精美。我坚信：在备课上多花一份精力，在教学上就有多一份的效果。
二：鼓励学生自主学习，提倡合作学习
自主学习是相对于被动学习而言的，高效课堂的一个关键环节就是学生自主学习，完成相应的导学案。自主学习是一种积极，主动的学习，它能激发学生的学习兴趣。学生不仅能在学习内容上独立思考，而且能丰富学生自身的学习经验，能使学生获得积极的，深层次的情感体验， 变要我学为我要学，给学生提供足够的自主活动空间。同时，小组合作学习能将个人的竞争转化为小组之间的竞争，这样有利于培养学生的合作精神和竞争意识，有利于因材施教，从而真正实现每个学生都能得到发展的目标。合作学习是相对于个体学习而言的，实施小组活动就成为一种有效的互动策略。我所带的班被分为10个学习小组，每组六名同学，组内同学之间积极互动，组外各组之间激烈竞争，争当优秀小组。一年来，效果确实不错。
三：恰当的学案反馈，会改变学生的学习态度
每节课都有学案反馈这个环节，反馈的内容包括学生学案中的亮点及存在的问题。同时，又设有优秀个人，书写进步个人，待优生，善于思考的个人，优秀小组，给力小组等，不管哪一项，都是对学生一种无形的鼓励，学生对此十分关注。有时刚反馈完，有学生就问：“老师，优秀个人为什么没有我?”这简单的一句话，表明学案反馈对学生的学习触动也是很大的。对平时学案做的比较差的学生，我不直接批评，因为现在的学生自尊心很强，我会把这些学生定为进步个人，利用课间或课外和这些学生谈心，再次阅学案的时候，就会发现这些学生的书写更加的规范，上课注意力更加的集中，学习英语的兴趣也非常浓厚，看到这些变化，我感到非常的欣慰。
四：学生精彩的展示与点评，将整节课推向高潮
小组讨论时，我们不再像以前一直站在讲台上，而是深入学生之中，在各小组之间来回穿插，了解各个小组存在的问题，随时答疑解惑，从而使师生之间的关系更加的融洽，正所谓“亲其师信其道”。讨论之后，就进入展示点评环节，一年来，仅就口头展示而言，我带的两个班学生无论是哪个小组的哪个层级上课都能踊跃地用英语发言。上台点评的同学，站姿正确，声音宏亮，态度大方，富有激情，思路清晰，注意知识之间的内在联系，别看这些学生，站那就像一位位小老师，精彩的点评总能博得学生的阵阵掌声。像贺小卓，姬星宇，刘静等同学表现的非常突出。
五：创设快乐和谐的学习氛围，激发学生的学习兴趣
高效课堂我更注重调动学生们学习、探讨的兴趣。兴趣是最好的老师，爱好是成功之母。心理学家认为：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”而快乐的课堂，和谐的教学气氛最能吸引学生的注意力。特别是英语教学，上课时，基础不好的学生看不懂，听不懂，无心学习，如果教师不及时设法激发学生的兴趣，课堂上的一切活动都无效。因此，我经常与这些学生进行心灵沟通，鼓励他们在小组内积极探讨听取他人的意见，及时发现他们身上的闪光点，及时表扬鼓励。只有这样，我们才能构建快乐和谐的课堂，真正促进每个学生的发展。另外，和谐快乐的高效课堂学习克服了以前教学效率不高，学生实践机会不够多，训练不够充分的缺点，逐步改变了学生懒于开口，懒于思考，过分依赖老师的被动学习方式。
总之，如果高效课堂教学运用恰当，不仅可以发挥教学民主，活跃课堂气氛，为学生的自主合作探究创造机会，同时还可以增加课堂教学的容量和密度，对培养学生的健全人格起着关键的作用。我们在英语教学中，要充分利用这种教学模式，使教师教得轻松，学生学得愉快，从而达到教与学的最佳组合，在这种课堂模式中共享教与学的乐趣。
英语高效课堂心得体会范文2：
随着新课程标准的实施和“以人为本”的思想的不断发展，初中英语教学面临着新的挑战，而课堂就是主阵地。当前英语课堂教学效益不高，已成为制约教学质量提高的瓶颈。一直以来，很多一线教师教育工作者都在探求如何用较少的时间取得较好的教学成果。这就要求我们必须在45分钟的课堂教时间里，精心设计有效的教学活动方案，并组织学生有序地进行教学活动，使得课堂充满生机与活力，从而实现高效英语课堂教学。具体我做了以下几点：
第一，融洽的师生关系是基础。
十多年来的英语教学使我深深地感到建立和谐的教与愉快的学的师生关系是提高英语教学质量的重要前提,而和谐的师生关系是激发学生学习的积极性、主动性、创造性的原动力，对提高课堂效益是十分重要的。关系融洽，不但活跃了课堂气氛，而且调动起学生极大的热情去参与;英语教学有自己的特点，特别需要学生的参与，需要学生的主动配合，因为生活中接触英语少，大多数的学生感到英语难学，开口特别难，若是没有融洽的关系做前提的话，学生在课上不愿开口，上英语成了“哑巴”课堂，这就成了英语教学的最大障碍，我们在教学中要让学生喜欢自己，学生喜欢这个科目首先从喜欢这个老师开始，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，我们要用我们的人格魅力影响学生，只要学生喜欢我们，他们便会对我们的课感兴趣、分外重视，能够下功夫学好这们课，对学生的思想、家庭、爱好、喜怒哀乐，事事关心。另外我们对学生要公正、公平，古人曰：“刑及士大夫，惠及马夫”，特别对学习较差的学生，保护他们的自尊心是我们的第一要务，在教学中我们要格外关爱中等生和差生，多给他们回答问题的机会、多接近他们，和他们铁，若不小心伤了他们的自尊心，就是九头牛拉，他们也不会再对你教的科目感兴趣。将心比心，以心换心，当学生的知心朋友，特别是差生的朋友，学生自然会亲近我们，他们上课就会喜欢开口，也不怕出错，有什么不懂的问题就会主动找老师沟通，这样学生学习英语就会兴趣盎然，为学好英语打开了第一扇大门。
第二，融入情感，激发兴趣
兴趣是最好的教师。有了兴趣，学生才会乐于学，主动的学;有了兴趣，学生才会积极思考，全身心地投入到课堂实践中。新课程改革的今天，应多方面来激发学生学习的兴趣，挖掘学生潜在因素，不失时机地向学生进行英语学习的指导，达到优化教学的目的。教师上课时既要注意课堂秩序，又要采用多种教学方法，活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣。具体有：
1.采用多种形式，活跃课堂气氛。
⑴ 演讲式：为培养学生的听说能力，在课堂上坚持让学生进行 class report。每堂课上课开始，学生轮流上台用英语进行演讲，内容是他们的所见、所闻、所想和所做的，并要标新立异，使用他们自己组织的语言。
⑵ 表演式：让学生把课文内容在课堂上分角色表演，要求形象逼真。这样不仅加深了学生对课文的理解，而且还锻炼了他们的交际能力。同时，还可根据课文内容，让学生编造相类似的情景进行表演。 ⑶ 互问式：为创造良好的课堂气氛，使每个人都动口动脑，让学生根据课文编出问题，互相问答，形式可多样，如发现错误共同纠正。这样通过各种形式的问答，促进了学生的思维，培养了他们的反映能力与应变能力。
⑷ 复述式：学完课文后，让学生用自己的话来改写或复述，有时也可通过看图的形式，再现情境让学生复述。这样做既提高了口头表达能力，强化记忆，又使学生感到新颖、有趣。
2.利用情景教学，培养学生学英语的兴趣。
⑴ 用情景法讲语法
有不少语法可设置情景法进行教学。学生边看教师的表演，边叙述。学生根据这些情景，很容易掌握这一时态的用法，最后再进行巩固操练，让学生自己设置情景，以便增加他们的参与机会，调动学习积极性。
⑵ 用情景法教课文
要把课文讲得生动有趣，应尽量把动作、语言、环境结合起来，把学生引入情景中，以便吸引学生的注意力。遇到生词、词组则挂出图片，这样学生就很容易理解课文的内容，也增强了内容的趣味性。
3.利用电教手段，激发学生兴趣。
巧妙地运用电教手段，使录音机、投影仪、录像等有机地结合起来，使形、光、声、色同时作用于学生的感官系统，使学生全身心投入学习中去，积极主动参与练习。加上声光媒体，活动节奏快，既缩短了教学时间，又提高了教学效率。使课堂教学变得生动有趣，充满活力。
单一的教学方法是乏味的。既使是一个好的方法，经常用也就失去了它的魅力。教师必须善于开拓创新，为了激发学生的兴趣，保持学生的兴趣，巩固所学内容，教师要认真钻研教材，根据教学内容的不同，如初学、巩固、和复习，就不能用一样的方法，这就要求教师付出心血，不断地探索，不断地追求。
第三，以学案为载体，提高英语课堂效率
学生在课前，对将要讲授的内容要精心预习，上课时，轻松的跟着教师的步骤，并迸发出创新思维的火花，从“要我学”，变成“我要学”。在平时的教学工作中，我有意在作业布置中加大了预习的分量。比如，让学生预读课文，或者自己找出新课中的新单词并猜测词义，或者找出与新课有关的图片或音乐等……由于有了课前准备，上课时就不会出现冷场现象。当他们发现自己也能在课堂上表现一下时，自信心大增，在轻松愉快的课堂氛围中，同学们的英语学习也有了很大的提高。怎样才能让这种预习的任务更系统化呢?带着困惑和希望，我们一线上的英语教师参加了各种培训和研讨，接触了新思想、新理念，认真反思自身实践。在集体教研中，我们把具体的预习任务打印成讲义发给学生。又有老师提出把教师的教案可以略加变动，让学生也有一份，既做课堂作业，又做家庭作业，也充当复习资料;既可明确学习目标，又可让学生少做笔记，多动手动脑。把预习、上课和课下的复习全部融合在一起，在讲义上都有所体现，这种教学合一的讲义，我们就称之为“学案”。我们在学习和实践中逐渐确立了目标教学意识，开始把学案带到学生中，带到课堂上，并很好的提高了课堂效率。
