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【一】:“在眼皮底下”英语怎么说
"在眼皮底下"用英语怎么说?
Right under one’s nose----在眼皮底下
大家好，欢迎来到小强英语。今儿早上出门的时候，小强君的手机不见了。找了好久，你猜怎么着？它就在我眼皮底下！只是我把报纸叠上面了，真是又恼人又滑稽。那么，“在眼皮底下”用英语怎么说呢？我们可以用right under one’s nose.来听对话：
A: Sorry, I'm late. I spent half an hour looking for my cellphone.
A: 不好意思，迟到了。我花了半个钟在找手机。
B: Did you find it?
B: 结果找到了没？
A: Yeah, I finally found it. The whole time it was under a newspaper on my coffee table - right under my nose! A: 嗯，找到了。其实一直就在我眼皮底下，盖在茶几上的报纸下面！
这让人想起“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”啊。Yeah, sometimes what you’re looking for is right under your nose and you don’t even know it.我是小强，下期再会！关注新浪微博@小强英语，获取更多英语学习资讯。
【二】:常用眼科英语会话
奥运英语
一、眼部检查
1．您好，请问有什么能帮你？
Good morning/afternoon! Can I help you? (What can I do for you?)
2．请问您是检查眼睛还是配眼镜？
Would you like to see eye doctor or optometrist?
3．这是裂隙灯，检查眼睛的时候会有比较强的光照射眼睛，请坚持一会儿。向前看，向上看，向下看，眨眨眼。眼睛有慢性结膜炎（角膜炎，倒睫，结石，滤泡，乳头，角膜异物）。
This is slit-lamp. It will send strong light on your eyes. Keep your eyes open, please. Look straight, look up, look down, and blink your eyes. You have chronic conjunctivitis (keratitis, trichiasis,［ ］concretion, follicle, papilla, cornea foreign body). you should see an eye doctor.
4．您眼睛有没有如下症状：闪光、有漂浮物、光晕、复视、时常或严重的头痛，眼痛、眼红、流泪或沙砾感？
Do you have any of these problems with your eyes: flashes of light, floaters, halos around lights, double vision, frequent or severe headaches,
eye pain, redness, tearing, or a gritty feeling in your eyes?
5．症状从什么时候开始的？一般持续多长时间？
When did this happen? How long has it lasted?
6．您曾经检查过眼睛吗？有没有做过手术、受过外伤或严重的感染？ Have you ever had any medical examinations of your eyes? Any surgeries, injuries, or serious infections of your eyes?
7．您曾经用过眼药吗？若有，什么药，您服用了多长时间，它用来治疗什么病，剂量如何？
Have you ever used any medication for your eyes? What medication have you used? How long have you been taking the medication, what is it for, and what is the dosage?
8．您的眼睛现在发炎了，目前不适宜配戴隐形眼镜，请去眼科检查治疗，痊愈后才能继续配戴隐形眼镜。
Your eyes have inflammation now. Contact lens is not good for you. You had better see an eye doctor. When your inflammation heals, you may use contact lens.
9．眼部手术后不宜马上配镜，因为眼睛还处于恢复期，屈光度不稳
定。通常三个月后可以配镜.
You should not take glasses immediately after your eye surgery, because the eye is in convalescence ［ ］and the diopter isn’t stable. Usually you may have optometry and dispense spectacles after three months.
二、验光
1．请跟我来。请坐。现在先给您电脑验光。
This way please! Have a seat, please. Let me test your vision first by computer optometry equipment.
2．请把下巴放在托上，把脑门贴靠在挡板上。请注视里面的小红房子。
Please put your chin on the chinrest and your forehead against the board. Please look at the red house on the screen.www.shanpow.com_眼睛英文怎么读。
3．这是气压式眼压计，像刚才一样坐好。将有一股气吹在眼睛上，对眼睛不会有影响。睁大眼睛。眼压正常（眼压高）。
This is the eye pressure meter. Please be seated like before. A puff of air will blow on your eyes. It won’t hurt you. Open your eyes. Your eye pressure is normal (high).
4．现在帮您检查裸眼视力。请您读出视标的缺口方向。
Next I will test your eyesight. Please read out the open direction of the letter on the eye chart.
5．您之前戴过眼镜吗？我先帮您检测下您自己的眼镜度数
Have you worn eyeglasses before? I would like to check the power of your own glasses.
6．您戴隐形眼镜吗？您以前戴什么牌子的隐形眼镜？
Do you wear contact lenses? Which brand did you wear?
7．您戴镜有多长时间了？眼镜是用来看远、看近还是两者都是？ How long have you been wearing glasses? Are they for distance, near, or both?
8．您戴镜清楚和舒适吗？
Can you see clearly and comfortably with glasses?www.shanpow.com_眼睛英文怎么读。
9．现在给您戴上试镜架进行进一步验光。请您注意视屏幕上面的视标。先检查右眼后查左眼。
Now please wear the trial eyeglasses for further optometry test. Please look at the eye chart. Right eye first, then the left one.
10．请您睁大眼睛不要眯眼看。
Please open your eyes widely, do not narrow your eyes.
11. 您觉得加上这个镜片后是变清晰了还是模糊了还是一样？这两个镜片哪个更清晰还是一样？
Do you see more clearly or blurred after I add this lens? Or is it the same? Which lens makes you see more clearly or are they the same?
12. 现在请注视红色和绿色里面的数字“8”是否一样清晰？哪个“8”颜色更黑？更清晰？
Now look at the figure “eight” in the red background and the green background. Are the two figures equally clear? Which figure is darker? Which one is clearer?
13．您通过镜片上的小孔向前看，视标是变清晰了还是模糊了？ Look forward through the pinhole on the lens. Do the letters become more clearly or blurred?
14．请注视第一行视标，遮档一只眼然后再挡另一只您觉得哪边眼睛更清楚？或者两眼差不多？
Look at the first line of the letters, cover one eye first, then the other. Which eye sees more clearly or are they almost the same?
【三】:英语单词发音训练
很多人在说英语的时候总觉的自己嘴张不开，发音不到位。但是因为已经是多年的习惯了，所以自己纠正不过来。有没有好的办法来解决这个问题呢?
第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。
第二、英语本身就是拼音文字，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。熟练地掌握元音字母的读音音标及其变化规律，达到能直接认读和拼写单词。
既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合个人的具体情况，掌握国际音标呢?
我们首先要清醒地认识到，音标的真正掌握是以准确、地道的发音为前提的。很多人学了多年的英语不入其门，正是败在了这一关键点上——他们学音标而不懂得或者不肯下功夫练发音。英语是拼音文字，记住英语单词的最正确方法、也是最简单方法、最可靠方法就是掌握单词的发音。其他的记忆方法都不是根本方法(只是雕虫小技)，死记住的单词都会被忘记。中国人无须背汉语生字，而使用英语的外国人也从不背英语单词。拼音文字靠发准音记住其拼写，这是天经地义的。要想记住英语单词的拼写，必须练好发音。练准英语单词的发音，就可以进入记字无难，记字无忧的境界。英语的入门与否正在于此。
具体的训练方法主要有以下四项基本学习顺序：
如何学习英语单词发音
(一)先学字母音标
通过熟悉26个字母的发音，训练字母的音标，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面，对国际音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。
(二)音节与元音字母的发音变化规律
英语的拼读已经反映出其读音了，应该了解英语单词的拼读规律。英语是一种拼音文字，如果不认真总结单词里每个音节的读音规则，不把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不清楚单词的拼写形式和读音之间的内在对应关系，那么，记英语单词就会成为沉重的负担。
而掌握读音规则，可以把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音;反过来，听到一个单词的发音，就能够根据其读音拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了词形，也就记住了读音，记住了读音也就等于记住了这个词的拼写形式。
(三) 以嘴耳为学习工具,减少对眼睛的依赖。
(四) 以英语句子为中心进行英语训练的过程中，要始终贯彻以上3项原则。
在学习英语单词的发音过程中，需注意以下几点：
英语单词发音的学习不能一曝十寒、三天打鱼两天晒网;
英语单词发音的学习要循序渐进;
坚持每天都有英语单词的阅读练习。
【四】:怎样有效学习小学英语
在小学阶段，是学习英语的最佳时期。下面是小编为大家收集整理的怎样有效学习小学英语的方法，相信这些文字对你会有所帮助的。
怎样有效学习小学英语
小学阶段是学英语的黄金期，小学生到底该怎么学英语才最有效呢?为了家长和孩子们少走弯路，苏州新东方学校泡泡少儿英语中心主管解琪给大家支了一招。“小学生学英语，从家庭环境的角度，有两个方法非常有效。”解琪说。 首先，收集日常生活中常用英文，反复操练，直至脱口而出。父母一有机会，就创造语言环境，诱导孩子用英语对话。比如可进行下面的练习：
父母：May I bother you for a minute? (我可以打扰你几分钟吗?) 孩子： Sure,What can I do for you? (当然，有什么需要帮忙的吗?) 或说出中文，让孩子翻译成英文。不要过多解释语法，只要大致解释每个词的意思即可，关键是要反复操练、不断鼓励，让孩子充满成就感和“卖弄”的渴望。小孩有很多学外语的优势，如很少纠缠语法，记忆力和模仿力都很强等，如果正确引导，进步会非常快。“另外，还需要父母给孩子树立好榜样。”解琪说，“如果您英文好，就可带着孩子学;如果欠佳，就可以和孩子一起学。家长行为影响孩子一生，严格要求自己，孩子就有更好的未来。”
提醒家长要注意孩子学英语的连贯性，保持几天记一个句子的进度，并坚持下去。如果从一年级开始学，小学毕业能够脱口而出1000个句子，就已经是特大的成功了，这必将为中学攻克英语打下良好的语感基础。
孩子学英语困难的三个原因
张小姐的女儿小炜今年5周岁了，最近迷上了看国外动画片，虽然不是译制片，但小炜却看得津津有味。张小姐觉得，何不趁此让孩子早点开始学英语呢?但转念一想，自己的英语底子很差，怕辅导不了孩子，报名参加业余少儿英语班吧，又怕太早进入正规的语言学习环境后，反而会抹杀孩子的兴趣。孩子该怎么学习英语呢?
了解三大障碍
作为家长，首先要了解孩子在学习中存在哪些困难。3至6岁的孩子学习英语的困难主要表现在三个方面：
1.3缺少语言环境。他们的父母常常困惑：“每星期来上两三个小时的课管用吗?”“我自己英语说得也是结结巴巴的，怎样在家里给孩子制造一个英语环境呢?”
2.缺乏学英语的兴趣。比如有的家长会说：“我家的宝宝只对唱歌跳舞和玩具感兴趣。”
3.口语能力会明显落后于其他技能，比如，有的孩子动手做纸工的能力比较强，但一遇到开口说话就害怕。
注重引领兴趣www.shanpow.com_眼睛英文怎么读。
6岁前，让孩子接触英语，关键是要保持对英语的兴趣。家长是起一个督促与兴趣引领的作用，并不需要精通英语。
在家里营造一个小小英语角，把孩子写的英语短句、小诗和题有英语解说的
绘画一一张贴出来。每天定时和孩子一起到英语角里回味一下以往学过的内容。还可以鼓励孩子尝试用英语短语说一些简单的生活用语，如：早上好、吃饭了、晚安等。平时出门时，看到商店、公园、银行、影剧院等场所，试探问孩子英语怎么说。如果能有机会去动物园的话，那么，各种动物的英语名称，会让孩子“寓学于乐”。原版的故事书、DVD、VCD等，会对孩子学习原汁原味的英语很有帮助。家长可以和孩子一起分享音像、影视资料的快乐。
有关英语学习的10个好习惯推荐：
学习英语的最高境界是什么?是习惯!只有习惯了学习、使用英语，那么才有可能掌握英语。
1.将英语真正融入日常生活。不要学英语，而要生活在英语当中。
2.把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了。
3.睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”。喊出一天的活力和辉煌，喊出一天的充实和成功。
4.入睡前一定要大喊英语十分钟。让英语进入潜意识，做梦也在学英语。
5.“四个一”原则：每当读英语或说英语的时候，做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。
6.尽量多地听录音。这是最有效、最便宜的学习方法。听得越多，语感就越好，而且英语发音就越好听。
7.养成随身携带英语书的习惯。在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了。什么都怕天天做，什么都怕坚持。
8.养成一种好的习惯：善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟。一旦有了这个习惯，一天将是两天，甚至三天。
9.要养成热爱丢脸的习惯。管它说好说坏，只管疯狂地说。只有这样才会越说越好。
10.忘掉谦虚，卖弄得越多，记忆得越牢。
【五】:如何提高你的阅读水平
导语：一提到如何提高阅读水平，人们自然想到的答案是：多读。这当然没错，熟能生巧是世人皆知的道理。但，读也要讲求质量。目前的大学英语四六级考试都在向能力测试转变，我们也必须摈弃单纯强调应试技巧的老路。要想提高阅读水平，首先要养成良好的阅读习惯。
养成默读的习惯
许多同学在阅读的时候都有读出声的习惯。出声阅读的主要弊病就是使自己的阅读速度和效率受到说话速度的限制。因为，正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。另外，出声阅读往往以不同的形式表现出来，有时仅仅是无声地动一动嘴唇，有时甚至连嘴唇也不动，只是舌、喉在活动。嘴唇的活动无疑会影响眼睛扫视文章的速度。一个有效率的读者能够只看到印刷符号就直接获得意思，而不经过声音阶段。因此，为了克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过眼睛直接感知文字符号的视读能力。
克服心读的习惯
心读是一种很难观察到的阅读习惯。心读时，人体的任何部位，不论嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话的内在形式：阅读者在内心里始终自言自语，清晰地发出并听着每个字音。这种毛病亦是一种很坏的阅读习惯，它直接影响到阅读的速度和效率，并且矫正起来还比较困难。采用强制自己在深入理解文章内容的同时，又强制自己加快阅读速度的方法，一般能逐渐克服这种坏习惯。
克服指读的习惯
指读是指用手指、铅笔或尺子等指着文章的一个个词进行阅读。指读是单纯机械运动，不仅会减慢阅读速度，而且还会把注意力引向错误的方向。一个高效率的阅读者不会注意单词的位置，也不会在每个单词上平均花费时间，而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。有指读习惯的同学实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。因此，必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成用脑瞬间反映文字信息的能力。
克服复视的习惯
复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的同学往往有复视的习惯。改变这种不良习惯的办法是让自己阅读大量难度适宜的读物。在先了解阅读要求的情况下，用眼睛快速扫描答案。这样就不会因遇到生词或不太懂的短语、句子或段落而回过头来再看，以致养成复视的习惯。
克服阅读时头摆动的习惯
有的时候，我们在阅读时头部会下意识地左右摆动，这也是阅读的一种坏习惯。在阅读过程中，有些同学往往尽量使自己的鼻尖对准正在读的每一个字。这样，当他顺着一行字往下读时，他就会轻微地摆动头部，而当他通过头的摆动来阅读下一行时，他就会很快转回去以便使鼻尖再对准阅读文章的左边。这种头部摆动的过程，自己往往意识不到，而正是这种不必要的动作对阅读的速度产生了不良的影响。因此，必须克服这种毛病，养成阅读时只移动视线不摆动头的习惯。
还有其他一些不良的阅读习惯，如阅读时注意力不集中，“思想开小差”;有的用手或笔比划着，逐行地向下移;有的一面阅读一面玩弄着笔、尺子、钥匙等物，不时地发出响声;有的爱抖动双腿;有的过多地进行语法分析;等等。这些不良习惯直接影响到我们的思路，降低阅读速度，因此应及时纠正。
