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【一】:初中语文 读本议论文阅读习题集 储蓄人生
储蓄人生
雁 鸣
人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它，借助它走出困境。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是一种感悟吗？
亲情，一个人呱呱坠地，便开始储蓄真情。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离的多远、隔的多久，都可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄，即使在物质上很贫困，精神上也是富有的；而不懂或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风，________________。 真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。爱情是一种幸福而艰苦的储蓄。一．．
对陌路相逢的男女，婚前相恋自然需要执着的储蓄，而要在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨，又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊！这绝不是靠花前月下、甜言蜜语的一次性投入可以解决问题的。享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光、患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番温柔鼓励。爱情的常爱常新，需要月月储蓄、日日积攒。
学识的储蓄要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，重要的在于刻苦勤勉，日积月累，不断地充实和更新知识、坚持活到老学到老、“储蓄”到老。
人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
1． 请给加点字注音，并解释下列词语：
泯灭 受益匪浅 倾囊相助 积攒 ．．．．
2． 在三段画线处续上一句恰当的话。
3． 为何说人生也是一种储蓄？
4． 文章最后一段中画线句是什么意思？
5． 除了文中所说的储蓄，你认为人生还需要哪些？
6． 著名作家刘心武曾说：“人的一生有三种情感：亲情、友情、爱情。失其一者，是为遗
憾；失其二者，是为可怜；失其三者，枉活一生。”对此你有何评论？
7． 时常听人们说：身藏百万的乞丐或他穷的只剩钱了。这些话是什么意思？
8.揣摩第三段加点字的含义，并用简要的语言表达出来。（不超过5个字）
9．从整篇文章来看，“储蓄人生”包括“储蓄”_____,_____,______.
10．用一句话概括储蓄人生应储蓄些什么？
11．下列对文章的赏析，不正确的一项是（ ）
A．文章开头由储蓄货币说到储蓄人生，由实入虚，引发了读者的思考和阅读兴趣。
B．全文的结构是总分关系。最的后三句是对储蓄学识这一部分的小结。
C．第一段中的“人生，不也是储蓄吗？”一句既是点题，也开启了下文。
D．本文的语言简明生动，每一段都有提纲挈领的概括，便于读者领悟。
12．第四节加点的词中，“充实”是说知识需要________________，“更新”知识则强调______________.
13．文章说“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄些什么？请写出一点并简要说明理由。
【附答案】
1．
丧失、丢掉 受到的益处很大 全力相助，毫无保留 积累
2．是忘乎所以时一句善意的提醒。
3．人一生下来，可以说一无所有，什么都是一点点慢慢积累起来的，正如储蓄，由少到多，享受其提供的便利。
4.在作者看来：真情友情和爱情就是人生的至善至美，是一个人需要加以储蓄的。
5.无论精神的还是物质的都需积累。
6.丧失了这三个方面，人活着还有什么意思。
7.物质富足，精神生活一无所有
8．原有的友情。
9．“储蓄人生”包括储蓄亲情、友情、学识。
10．储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。
11．B
12．不断增加、丰富（日积月累） 要用新知识代替旧知识（知识的学习要跟上知识发展的步伐；学习要与时俱进）
13．示例：待人接物的态度，良好的态度是事业成功，被别人接纳、认可蝗重要保证，米卢说：“态度决定一切。”
【二】:“储蓄人生”话题作文导写
“储蓄人生”话题作文导写
[作文话题]
阅读下面的文字，按要求作文。
人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它，借助它走出困境。每当我清点一张张金额不大，但令人鼓舞的存单时，心理就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？ 请你以“储蓄人生”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
[素材金库]
1、行百里者半于九十。（《战国策·秦策五》）
2、夙兴夜寐，无一日之懈。（王安石《上皇帝万言书》）
3、闻道有蚤莫，行道有难易，然能自强不息，则其至一也。（朱熹《四书集注·中庸第二十章》）
4、百尺竿头须进步。（《景德·传灯录》）
5、譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。（《论语·子罕》）
6、天行健，君子以自强不息。（《周易·乾》）
7、世界上多少辉煌的成就，说穿了其实也很简单：把每一步都认作目标。（陈祖芬《我和母亲》）
8、新年的日历，每次总像一个盛装的客人，来到你的桌上。（柯蓝《早霞短笛》）
9、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。（鲁迅《热风·不满》）
10、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《步出厦门行》）
储蓄人生
①人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它，借助它走出困境。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？ ②一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随他走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄，即便在物质上很贫困，精神上却是富有的；而不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
③友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
④学识的储蓄需要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，重要的在于刻苦勤勉，日积月累，不断地充实和更新知识，坚持活到老学到老，“储蓄”到老。
⑤人生需要储蓄的东西很多，储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎么去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
储蓄与人生
江苏盐城市明达中学高三（3）班 曾亚君
荀子在《劝学》中说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”他告诉我们一个道理：人的一生离不开积累。学者，因积累而知识渊博；仕者，因积德而深得民心；普普通通的劳动人民因积累经验和教训，创造了许许多多人文奇迹；一个国家更是凭借人力、物力的积累而变得越来越强大。再说，人生因积累当会变得多姿多彩。
翻开历史得知：汉代李广将军为官清廉，因立功得到朝廷的赏赐，他就将所得之物分给他的部下，就连食品也与士兵分享。而李广家中一贫如洗，但他在将士面前从不言及家产一事。李广带兵打仗，遇到粮食短缺，或者缺水的时候，他总是先人后己。例如，战场上缺水，当士兵还没有完全喝上，李广将军决不上前一步；如果士兵还没有完全吃上饭，他一口也不尝。因为，李广平时宽厚待人，爱兵如手足，与上下左右积下了深情厚意。所以，士兵特别爱戴他。养兵千日，用兵一时。一旦上了战场，战士们个个杀敌勇猛，为他所用。从李广身上我们看到了积累人情的力量。难怪只要李广将军带兵打仗，攻无不克，战无不胜。
李广将军厚德载物，带来成功的结果，但是，历史上好多失败的例子，又无不说明是从一点一滴的坏事积累起来，最终走向反面的。历史上，六国被秦国吞灭的历史教训就是如此。苏洵在《六国论》中指出：“悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！”这是借六国破灭的教训，说明赂秦的弊端。同时，也表明秦国的力量之所以如此强大，是因为接受六国贿赂，从一点一滴积累所致。
由“储蓄”我联想起这样一个故事：一位著名的教授和他的学生在一起交流思想。其中有一位学生觉得取得杰出科学成就的人不同凡响，我们永远也达不到那种境界。那位教授听了他的话后，耐心启发他说：“只要你坚持不懈，每天不间断地比别人多付出两个小时的读书学习，对所确立的课题做深入实际的研究，那么，三年或五年之后，你一定在某个领域取得发言权，成为行家里手的。”当三年之后，那位学生果然圆满的拿到了硕士学位，再过三年又拿到了博士学位。那位学生真的成了正果。无庸置疑，积累的力量出人意料，而又在情理之中。
古人说得好：“冰冻三尺,非一日之寒。” 只要坚持，不断积累，水滴就能使石穿，铁杵也能磨成针。人生就是储蓄，储蓄就像沙漠绿舟——骆驼一样，为了走出荒漠，度过难关，达到胜利的彼岸，就得在平时多积累“驼峰”。
[评点指津]
本文为常式议论文。即按照“引论、本论、结论”的结构模式安排文章内容，也就是从提出问题、分析问题、解决问题的思路去布局谋篇。文章开头提出中心论点：“人的一生离不开积累。” 观点鲜明、正确，又扣住了本次作文的话题。接着，用李广将军积累人情的事例，说明了百战不殆的原因；又用六国破灭被秦国吞灭的例子，说明六国因为一点一滴贿赂土地、财物，所以最终灭亡的历史教训，形成了正反对比论证。最后，以“冰冻三尺,非一日之寒”的名言和人生就得像 “驼峰”那样积累，再一次重申“人生就是储蓄”的观点。结构平稳，语言得体。
储蓄
储蓄金钱，人们拥有了更多的财富；储蓄品德，人们拥有了更美的人格。储蓄美好的品德可以提高人生的境界。
储蓄美好的品德，有助于人立身处世，可以使人顶天立地。教育家孔子储蓄谦虚这一美好的的品德，他知道“三人行，则必有我师”；曾任美国总统的克林顿储蓄诚实这一美好的品德，他早在小时候就敢于承认自己所犯的错误；做好事不留名的雷锋储蓄无私这一美好的品德，他总是能热情主动地帮助有困难的人„„美好的品德有很多很多，储蓄美好品德会使人变得高尚。如果缺少它们，便会遭人冷落、厌烦甚至唾骂，从而无法在社会上立足。古人云：“修身，齐家，治国，平天下”，其中修身是第一位。美好的品德引人向善，它对人的一生都是十
分重要的。
那么，怎样才能储蓄美好的品德呢？
首先，要有积少成多的思想。古人曰“勿以善小而不为”，我们要在日常生活中从小事做起，一点一点地积攒美好的品德。不做欺骗别人的事，你会多一分诚实；不说狂妄的话语，你会多一分谦虚；不把名利看得过重，你会多一分淡泊„„每当你向心灵的储蓄罐投入“一枚硬币”时，你的品德便更加美好。
其次，要有持之以恒的精神。“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉”，美好的品德不是一两天就能集满的，储蓄它们需要一个长期的努力。如果你嫌它们太少，不要着急，坚持积攒下去，总有一天你会发现，美好的品德已将你心灵的储蓄罐变得沉甸甸！
再次，要有谨慎小心的态度。古人曰：“从善如登，从恶如崩。”俗话说：“一步登不上高山，一步不慎却可以从高山上摔下去。”许多人就是因为人生中那一两次失误而断送了他们的前程。一旦心灵的储蓄罐打破，那么它便再也不能复原，美好的品德也会因此付诸东流。“靡不有初，鲜克有终”，善始善终难能可贵。一着不慎，满盘皆输，一失足成千古恨，要随时保持一分谨慎和警惕。
储蓄美好的品德让我们变得更加高尚。让我们一起努力，储蓄我们美好的品德，提高我们人生的境界吧
“红苕”的哲学
江苏盐城市明达中学高三（4）班 张艳兰
我家屋后有一大块空地，母亲每年都要在那块地上栽插好多红苕秧儿。到了秋天，母亲准会挑个晴朗干燥的日子挎上个竹篮到屋后挖红苕。
由于那块地很肥，再加上母亲侍弄得勤，挖出的红苕都如小孩的屁股，圆鼓鼓、光滑滑的，十分惹人喜爱。屋后地里的红苕都收获后，屋檐下堆满小山似的红苕。这时，母亲便拉着我坐在墙脚，挑拣那些没有破痕的红苕藏到地窖里，以便数九寒冬里也能尝到香甜的烤红苕。每当这时，母亲一定会念叨说，红苕这当儿还不是最甜的，等到红苕在地窖里储藏三两个月才最好吃。母亲告诉我们，说好多东西都是越存越香。
转眼冬天到了。屋外大雪纷飞的时候，我们一家都是团团围坐在土灶旁，捧着热呼呼的红苕边吃边拉家常。物里很暖和，红苕更香甜，一家人特别开心。母亲又淡淡笑着说，我说红苕放得越久，才越甜吧。
每每看着被烘烤得外焦里黄的红苕，咂着甜似蜜糖的嘴巴时，我总会想起母亲的话：红苕放得越久，才越甜。那甜，一定是红苕积累了整个秋季和初冬的成果吧。小时候并不完全懂得其中的道理。
上学读书后，随着年龄的一天天增长，随着对大千世界的点滴知识的了解，才算真正明白了红苕慢慢便甜的原因，也明白了母亲那平常的一句话所蕴含的沉甸甸的哲理了。www.shanpow.com_储蓄人生阅读理解答案。
红苕在黑洞洞的地窖里静静地存放的漫长历程，就是它日后甘甜似蜜的源泉了。后来，我从化学课上终于读懂了它变甜的秘密。原来红苕经过一秋冬的积累储蓄，自身发生了糖化，从而改变了原来的品质。经过老师的讲解，我如醍醐灌顶，转而思考人生存在的意义。人生中的每一次坎坷，每一处磨难都是一个锻造的机会。人要学会将苦难和痛楚积累，然后用它去赢得成就和辉煌。那些曾经看似一文不值、被人唾弃的艰辛存储，很可能在将来会用到，会升值，会成为你无价的财富。
泰戈尔说，我存在，乃是所谓生命的一个永久的奇迹。是的，我赞同这样的存在。那么，怎样定义我的生命呢？学“红苕”，只有积累和储蓄人生，在走向成功的道路上不断磨砺自己的意志，经受住任何挫折，才能实现自我价值。
人生需要储蓄，人生当如红苕。
[评点指津]
本文构思精巧，说理自然。虽然为一篇说理散文，但是，作者下笔则在娓娓地讲述一个吃红苕的故事，不知不觉将人们带进“储蓄人生”的话题之中。难能可贵的是作者所选择的“红苕”这一事物，它经过积蓄后的“甜蜜”的质变，正好与人生经过积蓄、磨练后成材形成了相似点。所以，主旨十分鲜明，正如作者卒章显志：只有积累和储蓄人生，在走向成功的道路上不断磨砺自己的意志，经受住任何挫折，才能实现自我价值。语言朴实畅达，富有哲理思辨。
【三】:《耐磨的人生》阅读训练及答案
在语文学习中，如果想快速提高语文阅读能力，还需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。小编给大家整理了阅读训练及答案，同学们动手完成下。祝大家学习进步!
耐磨的人生阅读答案
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不?瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1.给下列的词语写上近义词。
不幸
A.悲惨
B.不快
正确答案：A
2.给下列的词语写上近义词。
笨拙
A.愚笨
B.拙劣
正确答案：A
3.这篇短文主要写了一件什么事?
答：
答案解析：
www.shanpow.com_储蓄人生阅读理解答案。 写了”我”的朋友在失去右手后却能坦然面对。
4.“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么?请联系上下文回答。
答：
答案解析：
朋友在经历了磨难后能正确面对事实，对待人生，悟出人生的道理，真正懂得去生活,人的一生要经受许多磨难，有大的有小的，但都是生活在考验我们，即使受挫折，也应该学会坦然面对生活，笑着去迎接磨难与考验
朋友从最初失去右手时的沮丧，到现在的豁达，心理上已经跨越了很大的一步。书屋是朋友开的，我可以从中看到朋友对生命的一种韧性，书中隐含了朋友的一种积极乐观的生活态度，故说书一定富含灵魂之钙。
5.面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样的变化?
答：
答案解析：
先是绝望，后来是对生活充满希望.是因为看到别人在不幸后仍能笑着面对生活，而自己其实比一些人幸福多了。
【四】:人生的意义在于承担阅读题答案
权力、财富、地位、高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何一种都不能单一地构成人生的意义。下面是小编收集整理的《人生的意义在于承担》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
《人生的意义在于承担》阅读原文：
我曾多次被问到“人生有什么意义?”往往，“人生”之后还要加上“究竟”二字。古今中外，解答可谓千般万种，形形色色。我也回答过这一问题，可每次的回答都不尽相同，每次的回答自己都不满意。
一般而言，儿童和少年不太会问“人生有什么意义”的话，他们倒是很相信人生总归是有些意义的，专等他们长大了去体会。老年人也不会问“人生有什么意义”的话，问谁呢?中年人常问“人生有什么意义”，相互问一问，或自说自话一句，一切都似乎不言而明，于是相互获得某种心理的支持和安慰。因为他们是有压力的，压力常常使他们对人生的意义保持格外的清醒。人生的意义在他们那儿的解释是——责任。
是的，责任即意义。责任几乎成了大多数寻常百姓的中年人之人生的最大意义。对上一辈的责任，对儿女的责任，对家庭的责任，对单位对职业的责任。人只有到了中年时，才恍然大悟，原来从小盼着快快长大好好地追求和体会一番的人生的意义，除了种种的责任和义务，留给自己的即纯粹属于自己的另外的人生的意义，实在是并不太多了。他们老了以后，甚至会继续以所尽之责任和义务尽得究竟怎样，来掂量自己的人生意义。
而在一些年轻人眼中，人生的意义就是享受，他们还没有受什么苦，也没有经历大的波折磨难，在他们看来，世界是美好的，人生要享受眼前的美好。如果他们经历了点什么困难，他们更有理由了——人活在这个世界这么苦，不好好享受对不起自己。
其实，这是大错特错的。我有一种结论，所谓“人生的意义”，它至少是由三部分组成的：一部分是纯粹自我的感受;一部分是爱自己和被自己所爱的人的感受;还有一部分是社会和更多——有时甚至是千千万万别人的感受。
当一个青年听到一个他渴望娶其为妻的姑娘说“我愿意”时，当一个姑娘听到一个她渴望嫁其为夫的青年问道“你愿意嫁给我吗”时，他或她由此顿觉人生饱满、有意义了，那么这是纯粹自我的感受。爱迪生之人生的意义，体现在享受电灯、电话等发明成果的全世界人身上;林肯之人生的意义，体现在当时美国获得解放的黑奴们身上;而我们国家的人民，一定会将温家宝总理之人生的意义，书写在中华民族的历史上。
权力、财富、地位、高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何一种都不能单一地构成人生的意义。而勇于担当的人，即使卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其人生意义可谓大矣!因为他尽到了自己的责任，他承担起了属于自己的义务。这样的人，尽管平凡渺小，但值得钦佩。(文章有改动)
《人生的意义在于承担》阅读题目：
1.在作者看来，人生的意义在于承担起什么?www.shanpow.com_储蓄人生阅读理解答案。
答：____________________________________________
2.第1段在文章中有什么作用?
答：____________________________________________
3.第2段中说只有中年人常问“人生有什么意义”，他们这样问的原因是什么?
答：____________________________________________
4.文章第6段列举三位名人事例所要论证的观点是什么?
答：____________________________________________
《人生的意义在于承担》阅读答案：
1.答：应尽的责任和义务。
2.答：引起读者的兴趣，引出对人生意义的探讨。
3.答：深感各种压力，经常问问，可以相互获得心理的支持和安慰。
4.答：“人生的意义”中应包含有“社会和更多——有时甚至是千千万万别人的感受”。
【五】:温暖人生阅读题答案
人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。下面是小编收集整理的《温暖人生》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
《温暖人生》阅读原文：
①那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来，我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是 A (xiu se)，我不敢去问任何人，忍不住嘎嘎地哭了起来。
②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：“怎么了，小姑娘?”我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸了摸我的头说：“没关系，咱们一起去找找，好吗?”她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。
③原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。
⑤几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。
⑥十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。可我却没有将它背上去。咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。
⑦我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。我 B (cha yi)地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充满慈爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。
⑧一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。突然听见“啪”的一声脆响，什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来：“娇娇，你又在淘气!你能不能让人安静一下?你真太不懂事了。”屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：“妈妈，我看你嘴太干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗?”我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。
⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那 C (pai huai)在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。
⑩这温暖的感觉浸润我的心许久了，我常被它逼得扪心自问：你曾向迷路者伸出你的友|谊之手吗?你给了对你也许并不重要，但却是别人所急需的一把力了吗?你能谅解和宽容那|些无意中伤害了你的人吗?只要感觉到那一丝丝温暖存在，人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖，我想快乐一定会更大些。
《温暖人生》阅读题目：
1、 根据拼音写出文中括号处应填人的词语。(3分)
A、xiu se ( ) B、cha yi( ) C、pai huai( )
2、本文按照时间顺序叙述了三件事情，请用简洁的语言分别概括。(3分)
3、下面一段话是从原文中抽出来的：
“爱幻想的我从此被幻想折磨着：当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候，我想，会是她吗?当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候，我想，会是她吗?当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候，我想，会是他们吗?”
4、这段话的恰当位置应在哪两个自然段之间?依据是什么?
答：恰当位置在第 自然段与第 自然段之间。依据是
这段话表达了作者怎样的感情?对表现中心有什么作用?
5、扣紧“浸润”和“逼”这两个词语，简要分析第⑩自然段中划线句子的含义。
6、本文揭示了怎样的人生哲理?用一句话概括出来。
《温暖人生》阅读答案：
1、A羞涩 B诧异 C徘徊
2、一对善良的夫妇把迷路的“我”送回家;一位老人帮“我”把一袋粮食背上肩;女儿想为病中的“我”倒水却打碎了杯子(可以拓展讲解主动句、被动句、把字句、倒装句等特殊句及其作用)。
3、温暖人生(可以拓展讲解议论句和标题的关系，可以辨析温暖人生和人生温暖的区别)
4、(1)在4和5段之间 从语言上看，本段与4段中“我手心还留着那女人的手温”，与5段中“我已有了那一对夫妇的年龄”相关联;从内容上看，本段是上文的延续，也是上文叙事后感情的抒发。 (2)这段话表达了作者对送“我”回家的那对夫妇的感激和怀念，同时暗示社会上有很多如那对夫妇般热心肠的人，有力突出了“人生充满温暖”这一中心。
5、长久以来，他人给予的温暖不仅滋润、浸透了“我”的心，而且时时提醒并且激励“我”给他人送温暖。
6、生活给人温暖，人生才会快乐。
