【www.shanpow.com--小学作文】
【一】:小学语文作业三
小学语文作业三
题目:结合自己的教学实践，谈谈写话、习作目标序列的安排在日常教学与评价中意义？
作业要求
1.字数要求：不少于300字。
2.作业内容必须原创，如出现雷同，视为无效作业，成绩为“0”分。
3.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word 软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
答题内容
提交者： 贾艳
遵循课程标准 让习作回归童真
写话、习作是小学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是儿童认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写话、习作教学是小学语文教学的重要组成部分，是小学语文教学的核心环节，写话，习作目标序列的安排体现了发展的路径。课程标准规定：义务教育阶段学生作文的总目标是“能具体明确，文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作.标准建议:在写作教学中，要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话,鼓励写想象中的事物。小学一二年级写话目标是：1通过细致观察，展开丰富的想象写词写句，编写一个有趣的童话故事。2根据具体情境，会说写疑问句和感叹句。并对生活中学到的词语；根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
几年来我一直从事低年级语文教学，在培养低年级学生写话能力的教学中，我发现小学生习作训练起始于一年级的说话训练，其最基本的还是以写话为目的而进行的“听说一句话”的训练。因此,抓好一年级学生的说写训练是关键。在汉语拼音教学中，根据教材的编排，每一堂课都设计一个说话训练的环节。提倡学生用汉语拼音自己写话，想到什么就写什么，愿意怎么写就怎么写。我鼓励学生动笔写“自己的话”，一方面引导学生用学过的字词或拼音写通顺、完整的句子，一方面以丰富多彩的生活为内容进行“每日一句”的写话训练。刚开始的要求不高，只要学生能自己想、动笔写就可以了，遵循“起点低、坡度小、写生活”的原则，重表扬，不批评；遵循“让所有学生„吃饱‟，让一部分学生„吃好‟的原则，因人而异、要求不一，
因材施教、个别指导。 到了期中阶段，大部份学生都能写一句比较完整的话了。这时，我又向他们提出了进一步的要求，重点进行句式训练，培养学生写好一句话。
首先让学生认识基本句式——“谁在什么地方在干什么？”
有能力的学生还可以增加一个“怎么样的干什么？”如：学生说：“星期日我和妈妈去公园玩”。例句是学生自己想出来、写下来的，所以比较轻松。接着，我就激励学生把这些句子写下来，不会写的字可以写拼音或用图表示，看谁写得多，写得好，学生反复练习，教师不断鼓励，训练从简单到复杂， 通过一段时间的练写，接受力强的学生便可以逐步把几种句式连接起来，进行“连句成段”的练习了。所以，把握住低段写话训练起步的要求，遵循“学词写词——学写句子——写小片段”的基本序列。在一、二年级扎扎实实地训练学生的写话，为他们以后的作文训练打下良好、坚实的基础。那么中高年级的习作教学轻松了。
三四年级，是习作的起步阶段，如何让学生赢在习作的起跑线上，关系到高年级的习作教学。培养学生的习作兴趣，是这个学段的一个任务。教师首先要做的应该是象德国教育家第惠多斯所说的“教学的艺术不在传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”，以实现《课标》中所强调的让小学生“易于动笔”，“乐于书面表达”，对作文“有兴趣”的目的。因此激发了学生的习作兴趣，让学生轻松地踏入习作的大门， 帮助学生解决“写什么”是第一位的，“怎样写”是第二位的。学生只有面向生活，热爱生活，熟悉生活，做起文章来，内容才会充实，语言才会生动。生活无处不飞花。对学生来说，春夏秋冬，风霜雨雪，各具风姿；日月星辰，山川河流，奥妙无穷；花草树木，飞禽走兽，魅力无限。变幻莫测的自然万物，永远使孩子们感到新奇，充满探究的欲望。因此我创造条件让学生向生活靠拢，融入生活，参加各种活动，体验生活中的各种情感，如生日、节日的庆贺、运动会的场面、课间的游戏情景、各种调查实践活等，都成为习作的源头活水。并鼓励学生把捕捉到的精彩镜头及时写到日记中，让日记本，捕捉精彩，留下美好的回忆 。 在教师鼓励性的评价中，在同学们钦佩的目光中，学生们体验到了成功的喜悦，更激发了习作的热情。仅凭日记和单元作文，对提高学生的习作水平，是远远不够的，小练笔的有效地补充了这方面的不足。小练笔的形式有多种，如写读后感，对课文内容进行补白、详化、延伸和仿写精彩片断等。小练笔为习作练习开辟了另一阵地，为学生抒写感受和见闻提供了另一空间，为习作内容增添了无限精彩。
第三阶段是儿童抽象概念思维进入“敏感期”的阶段，其习作训练形式应该从观察习作转向有明确交际目的实用型习作（包括纪实习作和想象习作，如暑期生活交流、学写生活随记、学写读后感、学写导游词等），以培养学生发散性思维能力，增强学生思维的针对性、逻辑性、灵活性和独创性。每次习作指导都要从整体出发，把握教学重心，制定本次习作的教学目标，进行一两项习作能力的强化和训练，这比面面俱到、浅尝辄止的教学效果要好得多。同时要灵活运用评价机制，改变以往只关注评价结果，为学生习作打等级或分数，写几句评语的传统的习作评价，而忽视了评价
过程。学生在评价过程中不应该是个局外人，他们应当参与其中。创设和谐氛围，展示习作成果，拓宽评价途径，让评价在师生中互动。因为在每个人的心灵深处，都会有被认同和被肯定的需要。小学生的这种需要就显得更加强烈了。所以，作为一名语文教师，要善于把握学生的这种心理，必要的时候要适量放低评价标准，以保护学生习作的积极性。同时，要善于把对学生的习作发展要求寓于丰富多彩的评价语言中，使学生在潜移默化中得到引导与激励。教师要开辟多种园地，为学生的习作“发表”提供尽可能多的机会，充分发挥作文成果的激励作用，让学生从中体会成功的快乐。
习作教学并非一朝一夕能看得到的成功，它需要一个长期积累的过程。在习作教学中，仍有许多我们需要努力的方向。回顾自己的习作教学，我深深感受到：只要用精心给孩子一份表达的激情，他们定会还给我们一份惊喜，一个奇迹，从中，我们可以体会到流淌的童趣，飞扬的童心，稚趣的童话奏响的美妙作文乐章。
【二】:小学四年级语文作业规划及作业日志1-3课
四年级语文下期作业建设规划
和庄镇尹庄小学 赵广勤
一、 指导思想：
为了落实课程标准中“全面提高学生语文素养”的基本理念，加强教学规范，优化教学环节，提高学习效率，减轻学生课业负担，促进学生语文学习能力及良好习惯的养成。结合学校整体作业规划，本册教材内容，学生的年龄特点，现对四年级下册语文作业进行整体规划。
二、作业设计理念：
1、优化设计思路。学生通过前三年的学习，已经具有一定的语文学习能力，
本册教材的内容要求是：
1识字写字：识字主要靠学生自学自查，写字要做到规范、端正、整洁。
2阅读：要注意引导学生练习朗读和默读，理解课文主要内容，体会表达的感情，领悟表达的方法，积累语言，向课外拓展延伸。
3口语交际：要注意培养学生倾听、表达和应对的能力。
4习作：注意激发学生兴趣，让学生不拘形式地表达。
5综合性学习：逐步放手，培养学生独立活动的能力。依据学材的内容要求，设计作业时应紧密结合课程标准，体现课时目标的针对性，体现认知水平的层次性，同时关注学生的个体差异和发展需要，设计作业有梯度，重视基础性，增加能力性，实行分类推进。使作业与学习目标，学习内容保持高度的一致性。
2、丰富作业形式。为了切实改变以知识再现、概念记忆、机械训练、模仿重复为主的单一的传统作业形式，要针对作业的目的编制作业，认真落实新课程的要求，既要有练习型、准备型作业，也要有扩展型、创造型
作业。除纸笔作业外，要鼓励编制口语交际作业、综合实践作业、小组合作作业，逐步实现作业形式的多样化和个性化。
3、明确作业要求。针对本册语文学科特点，课内完成的语文作业，有对作业内容方面提出的具体要求，同时就书写质量、格式规范、完成过程方面也提出具体的要求。
三、作业的布置：
1、作业布置要有针对性：首先要熟悉学生的情况，了解各个学生的学习层次和思想状况，严格按照《课程标准》要求，针对本册教材每单元的专题，每课的知识点，学生的实际接受情况，精选习题。题型多样，方式新颖，内容有创造性。让学生感受到作业内容和形式的丰富多彩，使之情绪高昂，乐于思考，从而感受到作业的乐趣。
2、作业布置要有科学性：根据学生的年龄特点，学生在学习上的差异，为了能够使每个学生有所提高，给学生以选择的权利。提倡“基本作业+弹性作业”模式。对于优等生要在有全面基本作业的基础上，布置更深层次的、有拓展性的作业内容，激发他们力争上游的自信心。对于学困生来说要布置一些基础性的知识内容，要求高质量完成，只要求做对，不要求做多，这样他们就会变得乐意接受老师的安排，主动学习。凡是布置学生完成的作业，教师要先做，以把握作业的难度与完成时间，使作业布置科学合理。
3、作业布置要有实效性：对于基础知识，能在课堂上完成的，就不要留在课下，做到当堂及时抽查学生对基础知识的掌握情况，以便为课下作业的设置做好铺垫。作业的布置要针对教学目标，做到少而精，对于节假日的作业，可以布置亲子交流活动或课外阅读，如：听妈妈讲成长故事，我给妈妈讲童话故事，读自己喜欢的一本书等。注重学生的作业质量和能力发展，而不能只注重作业量的多少。
4、建立《作业日志》，规范作业布置形式。《作业日志》不仅呈现日期、学科、作业内容，还呈现学生完成作业时间、学生对作业的评价，以及家长留言和教师评价等内容。让学生能看到自己在老师家长关爱下成长的脚步，给自己“我要做得更好”以动力！
具体布置： （1）识字写字 四年级孩子已有初步独立识字的能力，在作业中重点巩固检测有难度的、容
易出错的字词，可以以这样的形式呈现：
1妈妈帮我听写。2我能根据拼音正确写出词语。
3我能给这个字找到好朋友。
4我来选（选拼音、选词语）。
5写出近义词、反义词等，并要求学生达到书写规范、端正、整洁。
（2）阅读
四年级的阅读训练主要包括以下几个方面：朗读；文中重点字词、句子的理解；读懂课文内容，领悟表达方法；积累优美句段；增加课外阅读量。教师根据
学生学习中暴露出的薄弱处，可以以这样的形式在作业中加以巩固： 1我能把课文正确、流利、有感情地读给ХХ听。
2理解句子中加点的词。3从这个句子（或这段话）中你读出了什么。 4课文中优美的句子我能再找到几处并背下来（或抄写下来）。 5学习了《扁鹊治病》我还要认真读一读《民间故事》等。让阅读教学目标能更有效地落实。
（3）习作
本册教材共安排了8次习作。其中，写一处自然景观、写观察中的发现、写自己喜欢的动物、写导游词、写成长故事，都要结合单元主题教学提前布置收集
相关的资料。习作主要在课堂上完成，可以布置修改自己作文的作业，如：
1我要把习作读给ХХ听.2我能修改习作中有错误的地方。小练笔有两种形式：
1课文中4次小练笔都安排在课文后，在进行练笔前先回顾一下课文，然后再根据小
练笔的要求，先说一说，议一议，再写下来。
2结合课文的阅读和课外书的阅读写小练笔或写日记。
（4）口语交际
根据口语交际的内容，可以从下面三个方面对学生进行口语训练： 1根据单元主题收集相关资料，为交际的顺利进行创设条件。
2进行口语交际前，一定要创设交际的场景。
3捕捉校园生活中的各种活动进行口语交际。
4养成在生活中进行交际的习惯。
（5）综合性学习
本册教材安排了两次综合性学习。与三年级教材相比，四年级的综合性学习 没有了“综合性学习提示”，体现了既放手又适当辅导的思想。所以教师对综合性学习的指导要抓好三个环节：
1通过布置，使学生明确任务，知道要做什么，该怎么做。
2在学生自行开展活动的过程中，教师要了解活动的开展的情况，及时指导。
3采用多种形式，充分展示交流。
四、作业的评价：
1、学生自评：让学生对自己的作业做出客观的评价，正确认识自己的得失，树立自信心。
2、小组评价：学习小组组内互评，学会合作，互勉互助，共同提高。 3、家长评价：家长是学生最好的也是第一个老师，所以我认为最好请家长也参与到检查学生的家庭作业当中，并做出激励性的评价。
4、教师评价：
（1）课堂作业：对于基础知识过关题型，选择不同层次的学生有针对性的面批面改。对于学生完成好的知识及时予以口头表扬，增加学生的自信心。对于不足之处及时指出并予以纠正，使学生加深对知识的印象。对优等生评价从严，对学困生评价放宽。课堂作业，让优生与优生比作业的速度，比作业的质量，改变那种书写认真，答案正确就给满分的做法。
（2）课时作业：及时批改，不仅要统计交作业的人数，还要对每次作业进行评价，分出优、良、中、差作业并统计人数作好记录。作业的批语要有激励性的语言。
五、作业反馈：
1、通过家长的信息反馈及各次作业的对比，及时了解学生的学习情况，对作业中存在的错误应要求学生先订正，教师再做好复批工作。针对他们作业中存在的共性问题要集中讲评，再设计同类题型让他们补做，练一次，进一步，激发学生学习的兴趣。个性问题要面批矫正或予以个别辅导，因材施教。
2、把作业讲评作为促进学生思维发展的一个重要环节。要根据学生作业错误找到学生思维上的障碍，然后通过讲评来理清思路，克服障碍，让学生经历“感知——体验——经验”的学习历程，交给学生解题的思路及方法，从而促进学生答题的正确率。
3、针对学生每周习作应遵循实效性原则，对于学生自己先修改过的习作，教师要做到总批与眉批相结合，要把作业批改作为学法指导和师生情感交流的过程，对学生作业存在的问题或不足有深入的分析与指导。教室内要设立优秀习作展评园地，展评后要及时编辑成册，便于学生传阅学习。
【三】:2016年小学寒假实践活动方案3篇
小学实践课程是指学校在保证国家和地方课程基本质量的前提下,通过对本校学校的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源开发的多样性的、可供学生选择的课程。本文是小编为大家整理的2016年小学寒假实践活动方案，仅供参考。
2016年小学寒假实践活动方案一：
2016年春节将近，为使广大师生度过一个丰富多彩、愉快安全的假期，结合我校工作实际，确定以家庭活动为主的假期学生社会实践活动方案:
一二年级寒假特色作业
一、共同作业：
1.请每位家长夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。
2.家长和孩子一起开展“读春联，识汉字”活动，帮孩子熟记至少三副春联;和孩子选购一本好书，陪同孩子每天读书半小时，进行交流、探讨，积累、认识汉字。
二、综合作业：
有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜;为家人盛一碗饭、说一句祝福;参与跟随家长拜年、走亲访友活动。
三、美术作业：
画一张有关“欢度春节”的图画。
寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评(背诵、书写对联;每班提交5张图画评比)。
三四年级寒假特色作业
一、共同作业：请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，
进行交流、探讨，每人写两篇 “经典诵读”读书笔记;结合“节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯;还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。
二、综合作业：有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯茶;给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。
三、美术作业：画一张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。
四、开展“诚毅过春节”社会实践活动。社会实践活动内容主要是节俭生活、安全文明、习惯养成方面，同时写出实践活动报告或心得体会。
开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评(每班提供10篇读书笔记;三张图画或三件制作、剪纸等;5篇实践报告或心得)。
五年级寒假特色作业
一、共同作业：请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，进行交流、探讨，每人写两篇：“经典诵读”读书笔记。结合“节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯;还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。
二、综合作业：有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯茶;给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。
三、美术作业：画两张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型;或完成一件手工小制作;或完成一幅手抄报;或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。
四、开展“诚毅过春节”社会实践活动。社会实践活动内容主要是节俭生活、安全文明、习惯养成方面，写一篇日记，同时写出实践活动报告或心得体会。
寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评。(每班提供10篇读书笔记;三张图画或三件制作、剪纸等;3副手抄报;日记5份;5篇实践报告或心得)。
以上要求，作为我校活动内容，开学后要求各班班主任认真检查学生落实情况，并整理成书面材料上交，学校将根据各班整理的书面材料进行全校评比。
2016年小学寒假实践活动方案二：
一、指导思想：
加强小学生社会实践活动课程建设，明确提出小学生分学段、分 类别的社会实践活动要求，指导小学及小学生开展社会实践活动，形 成系统完整的社会实践活动内容体系;加强小学生社会实践活动基地 建设，分层次、分类别建立学校德育基地、劳动教育基地、爱国教育 基地和其他社会实践活动基地;加强小学生社会实践活动制度建设，改革对小学生的评价考核办法，努力形成完善的小学生社会实践活动机制。
二、工作目标：
通过组织开展有计划地系统科学的社会实践教育活动，积极引导 和帮助小学生主动密切与生活的联系，推进学生对自然和社会的整体 认识与体验，发展学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力。
三、工作措施：
1、组织小学生到伊犁河路社区民生坊开展实践教育活动， 培养学生爱家乡、爱祖国的情感。
2、指导和帮助小学生以个人或小组合作的方式从学生生活和社 会生活中选择和确定研究专题，开展以自主性、探索性学习为基础的 研究性学习， 培养学生的科学精神和科学态度， 掌握基本的科学方法， 提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
3、组织小学生利用学校、家庭的劳动资源和各级各类劳动教育基地开展劳动技术教育，如参观州消防局、参观科技馆，树立正确的劳动观念和掌握一定的劳动技术能力。坚持校内与校外相结合，在校与节假日相结合，课程教学内外相结合，集中安排与学生自主安排相结合，充分发挥学校、社会和家庭多种教育资源的作用，开展多种形式、内容丰富的小学生社会实践活动。
2016年小学寒假实践活动方案三：
为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》和国家教育部今年五月下发的《关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》，认真落实《丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见》，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，特制定“小学社会实践活动实施方案”，具体内容如下：
一、指导思想：
认真落实《丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见》，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。奔着社会大课堂的建设目标，结合我校特色和学校现状，坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效发展机制为保障，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式，逐步提升社会资源使用效率，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索社会大课堂实施的模式和特色，从而促进学校内涵新发展
二、活动目标
1、通过社会实践活动，让学生了解国情、民情，了解社会经济的发展。
2、通过社会实践活动，让学生把书本中、课堂上学到的知识在实践体验中得到印证、得到升华。
3、通过社会实践活动，增强学生对中华民族优秀文化的切身感受，加深对党、对人民的真挚感情。
4、通过社会实践活动，培养学生的社会责任感。
5、通过社会实践活动，培养学生提出问题、解决问题的能力，提升学生的学习能力和生活自理。
6、通过社会实践活动，培养学生热爱家乡、服务社会的思想和能力。
7、通过社会实践活动，激发学生研究探索科学的欲望。
8、通过社会实践活动，让学生从小树立远大理想，培养其正确的人生观、价值观和世界观。
9、通过社会实践活动，陶冶学生的情操，培养他们广泛的兴趣、使其身心健康地良性发展。
10、通过社会实践活动，提升学生综合素质，促进学校内涵发展。
三、活动形式
各班学生以中队、小队等为单位组成活动小组，要求全员参与，并提倡参加多项活动。各中队辅导员指导各小组制定好活动计划后以中队为单位进行汇总并上报学校少先队大队部
四、活动内容
1、社会参观活动。通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关、社会福利单位等，深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。
2、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)①绿色环保宣传;②水质污染情况调查;③白色污染调查研究;④关于生活节能状况调查研究;⑤农村经济发展状况调查;⑥关于生活垃圾分类处理的可行性调查;⑦公交道路状况及改进意见调查;⑧我县旅游资源状况调查;⑨小学生的消费观念与行为研究;⑩学生上网吧问题研究等。
3、社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。
4、感恩活动。了解父母的工作和生活情况;了解父母对自己的期望和要求;了解自己每年的花费在家庭中所占的比重;了解并清楚记住父母的生日;了解父母近十几年来为自己学习和生活做出的付出;帮父母干力所能及的家务并献上一份新年礼物，学会感恩父母。了解教师的职业特点，盘点多年来对自己最有帮助的教师，学会感恩教师;回顾你曾收到的关心和帮助，学会感恩周围的人;了解我们的生活变迁，了解社会的发展状况，学会感恩社会。
5、勤工俭学活动。通过回收废旧物品，变废为宝，为自己创收，减轻父母的经济负担，体现自己的价值。
6、学科拓展研究。结合所学的学科内容，进行实验、调查、实践和研究，如：科学学科的实验探究;语文、英语等学科的历史文化研究;数学、艺术、体育、健康等学科的实践研究等。
六、活动要求
www.shanpow.com_作业内容：请提交一份你所在小学的3-5年发展规划。百度文库。 1、坚持“安全第一”的原则。参与社会实践的班级和个人，首先要确保安全，每次活动时都要制定切实可行的安全措施和安全预案，并指定专人负责。其次注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
2、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，活动小组在学校周边、学生家庭所在的城镇社区范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区活动。
3、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
4、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
5、合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书中获取自己所需要的内容。
6、综合运用各种方法与手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
七、保障措施
1、充分认识开展中小学社会实践活动的重要意义。组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》和国家教育部今年五月下发的《关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》以及《丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见》，领会其精神实质，并认真组织实施。
2、成立活动领导小组，构建中小学社会实践活动的长效工作机制。成立以校长周超为组长，彭书青(副校长)为副组长，卢毅(主任)、彭远渊(大队辅导员)、各班主任为成员的活动领导小组，在教育教学中统筹安排，积极、主动联合社会各方面，因地制宜，构建开展社会实践的长效工作机制，努力使之成为教育常态。
3、建立各种类型的社会实践活动基地，确保活动扎实有效的正常开展。走出校门，在公共机构、公共设施、国有企事业单位、社会福利单位等建立中华传统文化教育、革命传统教育、法制教育、科学技术教育、文化艺术教育、国防教育、保护环境和节约能源资源教育、安全健康教育以及经济建设和社会发展等多方面专题教育的社会实践基地，充分发挥社会资源，确保实践活动正常开展。
八、活动总结
1、撰写研究报告。各活动小组要按照活动计划，积极开展各项活动，填写社会实践活动表，并形成以活动为主题的研究性学习报告。报告内容充实、材料丰富、图文并茂。
2、特色成果展示。学期结束后，各班把研究性学习报告、照片以中队为单位 汇总后交到学校少先大队部，然后总结形成特色研究成果，丰富校本课程，并进行展示。
3、总结表彰。学校将根据各小组活动方案及开展情况，评出社会实践活动优秀成果、先进小组，评选结果记入班级考核和综合素质评价。
2016年小学寒假实践活动方案四：www.shanpow.com_作业内容：请提交一份你所在小学的3-5年发展规划。百度文库。
一、活动目的
小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。八里庄小学特举行本次社会实践活动。
二、活动对象
二年级二班全体学生。
三、活动时间
xx年x月x日下午
四、活动地点
全体学生所在的社区及学生家里
五、活动内容：
1、“社区小主人”志愿服务活动。
(1)学生自己组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，协助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。
(2)学生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。
2、“家庭小老师”活动。
(1)学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。
(2)积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。 希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式作出自己的贡献。
五、活动要求
1、家长认真做好学生的辅导，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。学生须遵守纪律，服从学校及家长的安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。
2、活动这天，中午12点，下午4点学生必须给班主任电话报平安。
六、突发事件处理原则：
保持镇静、沉着应对;学生优先原则;就地抢救原则;报警、求援原则;维持秩序、迅速疏散原则。
(一)处理外出应急预案
1.学生必须按规定开展活动，不准单独行动。家长应当始终与学生为伍。
2.教育学生遵守交通规则，不到危险场所玩耍，不攀爬险要，不摸带电的各种器械，不做有危险的游戏，不与陌生人争斗。
3.遇学生受伤的情形。既要冷静又要反应迅速，要视其轻重而采取相应的措施，或拔打120，或送附近医院。总之，绝不能不作为，更不能推诿扯皮。
4.活动前，要教给学生一些避险或受伤后自救的方法。
5.家长要随时关注、提醒要求学生不买、不吃变质和不洁的食品或暴饮暴食，如有学生腹泻、腹胀或食物中毒，应立即采取必要措施(如上报、救护等)，并及时收集相关证据，以备查验。同时，还要注意观察了解其他同学的状况，切忌麻痹大意。
(二)处理人身意外伤害及疾病应急预案
1.发生突发事件如遇绑架抢劫事件，要以孩子的生命为重，保持镇静，巧妙周旋，尽可能赢得时间，以避免任何成员受到任何人身攻击或其它伤害。
2.出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，应立即进行治疗，如伤情较重应马上送往就近医院抢救治疗，并及时上报病由、病情。
3.如遇公共场所骚乱事件，家长应围成圈，保护好学生。细心、冷静地观察事态发展，不盲目奔跑，不随人流乱窜，待看清形势后再引导学生安全、迅速地疏散。
4.提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。
5.学生过马路要走人行道，并时时提醒注意交通安全，注意来往车辆，确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张，一定要冷静，果断采取措施。
6.自始自终，活动中不得中途私自离开学生，保证本次活动顺利进行。
【四】:创业加盟商业计划书范文3篇
加盟，是新经济时代最受欢迎的一种经营方式，是快速发展的捷径。在加盟项目前应该制定好一套科学的加盟计划。下面是小编整理的创业加盟商业计划书范文3篇，就随小编一起去看看吧，希望您能满意，谢谢。
创业加盟商业计划书范文一：
一、计划概述
在创业计划书中，所谓的大致概要，也就是指一个非常简练的计划以及商业模型的摘要，用来介绍你将来要创业的商业项目，一般在500----1000字左右。
二、公司概述
公司描述，也就是对你创办的公司大致情况的介绍，以及你自己的一些基本的创业构思，一般包括以下三个方面。
1、公司宗旨
2、公司名称、结构
3、公司的经营策略
三、产品与服务策略
产品与服务策划，也就是你的公司将要“生产”的产品以及未来的相应服务策划，这是一个公司的生存与发展的源泉，一般包括以下五个方面：
1、产品/服务
(1)产品优势描述
(2)公司技术描述
2、公司技术的发展环境
3、产品的研究与开发计划
4、产品/服务的发展计划
5、产品/服务的销售服务
四、市场策划分析
市场策划分析，也就是策划未来市场的细分与构成，以及自己如何才能够迅速而且有效地打入这些市场，一般包括以下四个方面：
1、市场描述
(!)自己的目标顾客都有哪些
(2)当前的市场大致情况如何
2、目标市场描述
3、销售战略分析
4、销售渠道分析
五、竞争性分析
竞争性分析，也就是分析帮你的公司的竞争对手是谁?与自己相对比，竞争手有哪些明显的优势?以及，自己将来如何打败竞争对手等等。
1、竞争的描述
2、市场进入的障碍的分析
3、竞争战略策划
六、营销策略与销售
营售策略与销售，换句话来说，也就是你将来采用哪些具体的方法来进行产品销售或是服务?一般包括以下四个方面：
1、市场营销总体思路
2、销售战略总体策划
3、分销渠道以及合作伙伴描述
4、产品/服务定价策略
七、财务计划
财务计划，也就是对你的公司财务状况的策划。需要说明一点的是，财务计划不是创业之前所能够涉及的内容，对于创业者来说，完全可以在公司成立之后再找专业的会计人员，来帮助自己进行有针对性的策划，但是有必要再这里先简单做些提示，一般包括以下六个方面：
1、财务汇总
www.shanpow.com_作业内容：请提交一份你所在小学的3-5年发展规划。百度文库。 2、财务年度报表
3、资金需求
4、预计收入报表
5、资产负债预计表
6、现金流量表
八、附录
这里所说的附录也就是对企业计划书的补充而已，可以根据创业者自己的实际情况简单列出，一般包括以下五个方面;
1公司背景以及结构
2、公司的团队人员简历
3、竞争对手详细资料
4、产品/服务客户资料
5、产品/服务行业关系表
创业加盟商业计划书范文二：
“某某儿童托管服务公司”项目计划书
项目提交人：赖某某
提交时间：29/11/XX
个人简历
姓名：赖某某
(广州市就业训练中心创业培训班第16期学员)
性别：女
年龄：44岁
学历：中专
工作经历：
1976——1978年
广东省曲江白土公社某某林场 上山下乡
1978——1981年
韶关钢铁厂轧钢车间 绘图
198l——1988年
湖南省公路管理局 行政管理
1988——1992年
湖南省长沙市某某宾馆客房部 经理
1992——1996年
广东省从化市温泉某某宾馆 经理
1996——XX年
广州市国营某某贸易公司 经理
XX年 因企业列为破产而下岗失业
个人评价：
对工作积极肯干、吃苦耐劳、认真负责、责任心强、不懂就问、虚心好学。
一、项目介绍
项目名称：“贝贝”儿童托管服务公司
经营范围：儿童托管、课后辅导、营养配餐服务的提供
项目投资：20万人民币
场地选择：西华路靠人民路段
项目概述：创办“贝贝”儿童托管服务公司，将父母亲无法照顾的儿童组织起来，管吃、管睡、管学习辅导，解决家长与儿童双方面困难，而且利用系统的管理教育，培养儿童的自我约束、独立管理能力和团队协作精神，造福下一代。
二、市场分析
目前，广州市的儿童托管已成为市民日常生活中一个老大难的问题，这是我及身边熟人常谈及孩子读书后，因上班远而不能及时带小孩，也有谈到小孩读书后，因吃不好午饭变瘦了。谈论更多的是，父母文化程度低辅导孩子做作业成问题，代沟问题等，由此产生一种想法，如果能把这些小孩组织起来，保证孩子们吃得香、睡得好，同时辅导他们做作业，难道不是一个很好商机吗?
1.市场需求分析
据悉，现在广州市有小学几百所，各小学都不同程度出现托管难的问题，据不完全统计各小学平均有900名学生，新生入学需要托管服务约60%，需要辅导各科作业约45%，需要美术、音乐、英语等辅导约30%，需要单科作业辅导约20%。
从上述数据分析：
①当今人们对教育的重视程度较以前大有提高;
②当今的孩子竞争性强、压力大;
③父母投入社会工作多，难以照顾好孩子;
④教育社会化的程度需不断提高。
2.市场竞争与前景
社会进步必然存在竞争，在创业阶段必须重视行业竞争，据有关报道，目前，广州在开发家教、托管服务市场的时间不算很长，但普遍存在着质量不高的问题，如：货不对板、师资不合格、服务质量差等。只要扬长避短，制定自己的竞争优势，突出优点，创新发展，才能不断满足社会的需求。发展潜力是十分巨大的，从创业项目来讲，只要重视竞争对手，采取“全方位发展，服务多元化，以优质服务取胜”的经营方针，一定能成功。
三、成本预算
1.薪资预算
说明：专科课程辅导老师不作工资预算，故不计人经营成本。组织一个班另外聘辅导教师，只计提成。(见辅营业目标的说明)
2.投资预算
说明：
(1)对原经营场所只是修补性质的简单装修。
(2)要充分利用原经营场所的基本设施：电器、办公设备、桌、椅、床等，用旧添新。
3.经营成本预算
说明：
(1)学生伙食费用：按每月160名学生计算：其中有80名学生是午、晚餐的，估计240餐次，每餐伙食收费1.50元，则每天伙食费用共360元，按月30天计，每月有22天工作日，计算得每月伙食费用是7920元。
(2)学生伙食标准：针对少年儿童饮食需求，按不同节令制定出符合标准的菜谱。
(3)失业人员创业在税收政策方面有一定优惠。
四、盈亏分析
l.经营目标
(1)实现招生目标：全年l920人次，即每月160名学生。
说明：
①l920人次，实际是每月160名学生的重复。
即：160×12个月=l920人次。
②160名学生是以4个小学计算，平均每个小学录取40名学生，则：4×40=160名。
③每个小学平均900名学生，按录取40名计算，则只是每个学校的4.4%的学生。
(2)主营业额目标：全年营业额：768000元(托管服务)。
说明：
①月营业收入：160名×平均单价400元=64000元。
全年收入：64000元×12个月=768000元。
②平均单价是以(午托、午晚托)算术平均法计算所得：
400元。
(3)辅导营业目标：全年营业额：10200元(家教、辅导)。
说明：
①全年招生34名，每科收费300元。
34名×300元=10200元
②每周二晚辅导课，每班11一12名学生。
③每班每月营业收入3300元，辅导老师按每晚50～100元提成，平均为75元。
3300-(75×8晚辅导课)=2700元
④第二年营业额增加10%，第三年营业额20%。
2.投资收益预算
主营业利润=年营业额一总成本税金
=768000-(43840×12个月)-(XX×12个月)
=217920元
辅营业利润=年总营业额-提成总额一其他费用
=10 200元-l800-400=8000元
总利润=主营业利润+辅营业利润
=217920+8000=225920元
五、盈亏预测
(1)如果全年招收1315个次学生，即每月为109个学生就为保本经营。
(2)如果全年超过l315个次学生，即每月超过计划109个学生就有盈利。
(3)如果全年不到l315个次学生，即每月不到109个学生就出现亏损。
(4)如果按计划完成全年招收l 920人次学生，即每月招收160个学生则实现利润21.4万元(每月招收160个学生：实际是每个月报60名学生的重复)。
六、风险预测
(1)选择经营场地的地理位置是否合理：
(2)场所与学校的地理位置是否合理;
(3)对竞争对手的了解不足;
(4)实际投资超出预算;
(5)管理制度不完善;
(6)师资质量问题。
控制办法：
①选择经营场所必须进行实地考察，多选几个点，多提几个方案，请专家评价选最佳方案。在有条件下可在经营场所周边的居民进行一次民意调查，为决策提供有利的依据。
②学校与场所间要充分考虑所需的接送时间、交通工具等，避免迟到现象。
③加深对竞争对手的了解：避实就虚，做到他有我有、他无我有，并且定价合理。
④对每次投资要进行经济核算，在预算时要宽松或上下互补。
⑤教师要进行严格考核，质量要严格把关。
七、相关的法律法规
(1)据《民法通则》第18条的规定：监护人应当履行监护职责。保护被监护人的人身、财产及其他合法权益，除保护被监护人的利益外，不得处理被监护人的财产……监护人不履行监护职责或侵害被监护人的合法权益的，应当承担责任，给被监护人造成财产损失的，应当赔偿损失……因此本公司在托管儿童的时候，其实就应当担负起儿童的监护责任，既要防止儿童(被监护人)有什么损害，也要防止儿童对外造成什么损害，以免导致不必要的赔偿责任。
(2)根据《中华人民共和国劳动法》，与员工签订劳动合同，交纳社会保险，维护员工的合法权益。
八、人员机构设置管理方式
1. 组织结构与职能范围
2.领导方式
3.制定工作岗位职责
由上至下每个工作岗位制定出责任、权利、行为规范。
4.管理模式
①总经理→部门经理→职员的直接指挥方式。
②实行分级管理：由上至下：部门经理对总经理负责，职员服从部门经理工作分配;由下至上：职员有问题向部门经理提出，部门经理向总经理反映。
③引入竞争机制、激励机制：重视个人绩效表现，部门经理、主任、员工不固定，能者上。
④管理方式人性化：重视调节员工的情绪，发挥积极性，以提高工作效率。
⑤用人标准：
专业人员：本科毕业、持有国家认可的资格证书。
总经理：合作双方选举产生。
员工标准：大中专毕业，道德品质优良、责任心强、努力工作。
5.建立管理制度
员工守则、岗位职责、待遇、考勤奖罚、晋升、财务、安全防火。
九、市场营销策略
1.服务说明与定价
(1)午托：接送小孩、午餐、辅导作业、午睡 250元/月
(2)午晚托：接送小孩、午餐、辅导作业、午睡、晚餐、淋浴辅导作业、晚上9点家长接回家 550元/月
(3)代请各科家教老师： 20元/每次
(4)单科课程辅导：语文、数学、自然、历史、地理、英语、美术音乐等 300元/月
(5)课外知识辅导：道德教育、情绪控制教育、理财教育等 300元/月
(6)特殊服务：孩子遇病不能回校上课或白天在校发生事情，提供及时协助 30元/次
说明：
①托管服务(午托、午晚托)以4～5个月为一个学期计算。家教、辅导课按每月为一期计算。
②托管服务招收四个班，每个班45名学生，寒暑假照常服务。
③辅导班，每12名学生一个班。
2.经营策划
(1)场所定位：
①选择交通方便的场所。
②场所周边学校不少于4个。
③选择的场所在老城区。
④场所的面积不少于500m 。
(2)设定经营场所：
①营销策略：
加强联系、不断了解、推陈出新、满足需求。
②营销手段：
1)熟人推荐：利用熟人介绍。
2)公关促销：利用学校关系，由学校推广促销。
3)宣传推广：到各学校设点进行宣传推广工作，特别是中午、下午放学时的宣传。
4)单位宣传：到学校门口和深入学校周边的居民区派发单张。
5)电话热线：接受家长的咨询、推广、投诉。
6)人员推销：直接推销。
7)街道设点：深入各街道居委设招生站，进行宣传推广。
3.经营计划
①把新生入学的促销工作作为全年的重心来抓。
②销售指标落实到个人，经济效益挂钩。
③做好各学校、街道居委的宣传、公关工作。
④宣传单张必须及时派送到准消费者手中。
⑤为完成主营业目标：公关促销计划完成25万元，宣传推广计划完成20万元，单张推广计划完成10万元，人员推销计划完成5万元，街道居委计划完成1.0万元，其他完成1.8万元。
⑥辅营业额的完成，靠做好家长细致的思想工作，完成全年招生34名学生并不难(保守数)。
⑦第二、三年必须抓紧市场开发工作，不断推出新的服务，满足社会需求，提高营业额。
这份“创业计划”仅是一个“示例”，因为它很粗糙，还有许多其他类型的办企业者应该表述的内容没有包含在内。但它给出一个轮廓，可资借鉴。
创业加盟商业计划书范文三：
一、项目介绍
基本上每个地区都有自己的特产，我们莱州具体说没什么特产，只是靠海海鲜多点儿。我认为我可以创建一个我们的特产出来，打造一个品牌效益。莱州大家乐食品是每个莱州人都知道的品牌，很受青睐，因为确实很好吃，而且很有代表性。所以，我想以此来作为我的创业项目。通过电子商务这个有力工具来实现它。
二、宗旨及目标
宗旨：您的肯定是我们的动力你乐我乐大家乐
目标：让每个人随时随地都可以吃到海鲜
三、市场调查
1、我在网上调查了大家乐食品的销售情况，很不乐观，在百度中，只能搜到其公司简介，没什么具体内容，而且内容更新很慢，只是公司内部的一些简单情况。其次，我在旺旺和淘宝上也搜查了其开的网店，在旺旺上，虽开了店，但没人料理。而且，搜关键词还搜不到，只有加上市名才能找到，所以基本上是没什么销量的。淘宝上也是如此，总的来说，其公司在网络销售这一方面钱是白搭了。
2.在公司的网页中，查到产品不负责订制，也就是不接单，使利润空间下降。
四、实现方式
1、与厂家进行合作，达成共识，共同创立品牌，我们为其提供电子商务技术上的支持，其公司为我们提供资金上的支持。获得的利润由双方协商后决定。
2、解决计算机上网问题
3、为此项工作申请邮箱、qq、msn、虚拟空间，注册域名。
4.、改造其官方网站，在原有的基础上更新更新，申请新浪博客，利用其连接，使其排名往前。每天在官方网站上发布新信息，定时更新新产品的图片及产品信息。
5、在旺旺上公司已是诚信通会员，在淘宝上也参加了消费者保障计划。所以只需修改旺旺和淘宝上的部分店铺，如果有必要再重开。购买装修软件，装修店铺。
6、在产品销售初期，大力宣传，利用电子邮件、网络广告、病毒营销、交换链接方式进行宣传，发展一批固定客户。
7、销售前期与全国各大超市、商场尽可能的进行合作，厂家让利，低价出售，视产品销售情况逐步回升价格。同样，在网店及官方网站上公布其让利信息，让其产品比同类产品价格低，使产品在价格排名中尽可能的排在前面。
8、保证店铺24小时有人在线。
9、到各大银行开设账号，开通网银功能。
10、联系圆通、申通、顺丰、ems为其进行快递。在官方网站及网店上注明满100元免邮费。
11、详细介绍食品，在发货时，把公司的食品说明附加到邮包里。
12、在官方网站上开通订单服务，满足买家需求。
五、销售前景
产品价格适中，携带方便，口味多样，市场上类似这种包装的同类产品比较少，网上卖的同类产品也基本上是散装，邮寄不方便，所以市场竞争力应该不是很大。调查人群中的绝大部分人乐于再次购买并推荐给周边朋友。
六、项目未来
由于内陆海鲜较少，在未来几年，我们会把市场发展到内陆，使产品遍布内陆个大市场、超市，让每个人都可以很方便的吃到海鲜产品。
看过”创业加盟商业计划书范文3篇“的人还看了
1.SBY创业计划书范文三篇
2.饮店创业策划书范文3篇
3.咖啡厅创业计划书范文三篇
4.贸易商业计划书范文3篇
5.syb创业计划书奶茶类三篇
【五】:2016小学春季开学工作计划3篇
2016年春节开学，如何做一个工作计划呢？本文是2016小学春季的开学工作计划，欢迎阅读。
2016小学春季开学工作计划一：
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以‚立德树人‛为首要任务，以质量建设为核心任务，以探索实现生本德育的‚三化‛和生本课堂的创建等工作为工作重点，创新工作思路，深化德育教育和课堂教学改革，加强校本教研和校本培训，构建教师积极健康的生活方式，分步落实教育局下发的绿色质量建设任务清单，全面推进素质教育，不断提高学校的教育教学质量，不断提升师生的幸福指数，推动我校的办学品位向纵深发展。
二、工作目标
办学水平评估争创全县同类学校前三名，教学质量争创全县同类学校前三名，让每个孩子感受到成长的快乐，让每位教师体验到工作的幸福。
三、工作思路
新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把研究学生作为最大的课程，着力探索如何实现德育的‚三化‛，着力研究生本课堂的构建，强力推行家庭作业的转型，初步组建学生社团并开展活动，充分调动学生的内驱力，让每个孩子感受到成长的快乐;以师为本，通过组建教师运动俱乐部，推动教师‚同读共谈‛阅读工程，开展课内比教学和校本教研活动，举行主题教育论坛，建立多系列的教职工评价体系等，构建教师‚运动的、阅读的、研究的、合作的‛四种职业生活方式，逐渐消除职业倦怠感，激发教师的工作激情，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质量，让每位教师体验到工作的幸福;以校为
本，努力创建平安校园、幸福校园、书香校园、文化校园和开放校园，让学校的办学品位向纵深发展。
四、工作措施
(一)以生为本，让学生成长并快乐着。
1、立德树人，不断深化德育教育。
(1)积极探索德育‚三化‛，践行生本德育理念。
本学期，学校一是重点围绕‚养成教育‛和‚进步教育‛这两大教育主题，积极探索德育教育‚三化‛，立德树人，把社会主义核心价值观融入学校和师生的生活中，让学生成为活动的主角和主人。德育的‚生活化‛，主要通过学校开展的‚学生良好行为习惯的养成教育‛来实现;德育的‚仪式化‛，可以结合每周一举行的升旗仪式，本学期计划开展的‚十大杰出学生‛评选活动，每年开展的清明节扫墓活动和‚六一‛入队仪式来实现;德育的‚课程化‛，可以通过开展一些专题活动(如春季踏青)来实现。
二是践行生本德育理念，把教育资源放到离学生最近的地方。本学期，学校将把现有的教育资源(如图书)放到离学生最近的地方(教室)，方便学生阅读。搜集并下载培养孩子优秀品质的电影，放到各班教室，周末晚上组织学生观看。学校还将充分利用学校的宣传橱窗、教室走廊墙壁，展示学生的学习成果，表扬各种标兵，让德育教育就在学生身边。
(2)实施爱的惩戒，建立多元评价体系。
本学期，学校一是在校园及各班教室张贴‚教师十大禁语‛、‚十大美语‛，进一步规范教师言行;二是组织教师开展‚如何实施爱的惩戒‛主题论坛，交流、探讨好的经验和做法;三是以进步教育为主旋律，鼓励学生每天进步一点点。学校将开辟进步学生专栏，对每月评选出来的进步学生进行表彰，颁发奖状和奖品，并张贴学生照片和事迹简介，鼓励人人争创进步学生;四是建立多元评价体系，进一步完善‚五星‛评比活动，力争让每个孩子都能获得在校园
里闪光的机会。
2、以生为本，积极创建生本课堂。
课堂是学习的主阵地，是提高学校教学质量的核心竞争力。而课堂效率的高低，又主要取决于学生学习效率的高低。实践证明，以生为本的课堂，才是有利于提高学生学习效率的课堂。因此，本学期，学校将以‚小组合作学习建设‛为主要抓手，积极创建生本课堂。
(1)倡导‚以学定教‛，凸显‚三个学‛理念。李炳亭先生说：‚所谓教学，就是教学生学。教必须服务于学。教学的一切目标、设计、环节、流程都应该围绕学来建构，也可以简称为‘三个学’：为了学、设计学、服务学。‛因此，学校创建生本课堂，首先就要让每位教师从思想上上位。
(2)加强理论学习，准确把握五大元素。每位教师要进一步学习生本课堂的教育教学理论，准确把握生本课堂的五大元素：自主学习、合作学习、展示互动、质疑问难、教师点拨，做到从理论上上位。
(3)积极探索‚五度‛，准确把握五大元素的方式方法。学生自主学习，要看学生自主的程度;学生合作学习，要看合作的效度;展示互动，要看参与度;质疑问难，要看深度;教师点拨，要看高度。弄清楚这些问题后，做到从方法上上位。
(4)研究学科特点，践行生本课堂。不同的学科不同的特点，本学期，学校分别围绕数学的‚种子课‛设计和语文的‚主问题‛设计开展研究，践行生本课堂，做到从行动上上位。
3、实施家庭作业转型，确实减轻学生课业负担。
(1)实施家庭作业转型，确实减轻学生课业负担。
一是1、2年级周一至周五不布臵纸质作业;寄宿生周一至周四晚上先进行30分钟阅读，再欣赏经典影视30分钟;走读生在家按照老师指定的内容，保证每晚30分钟的阅读。
二是3—6年级周一至周五分学科轮流布臵家庭作业，时间控制在40分钟内，每晚先安排30分钟进行阅读再进行家庭作业;走读生在家按照老师指定的内容进行相关阅读并完成家庭作业，适当地进行一些家务劳动，锻炼生活技能。
三是1—6年级所有学生周末在家帮家长至少做一件力所能及的家务活，寄宿生周日晚上集中收看经典影视。
(2)重视阅读，各班每月开展一次阅读分享会，展示读书成果。
(3)自始至终家庭作业要做到‚四必‛，即有做必收，有收必查，有查必改，有改必评。
(4)改变以往家庭作业要求家长签字的做法。
(二)以师为本，让教师工作并幸福着。
1、组建运动俱乐部，让教师享受运动的快乐。
(1)学校利用大课间的时间，组织全体教师(后勤人员和身体有痒的除外)练习太极拳，更好地帮助教师保持平和的心态，同时又锻炼了身体。
(2)学校根据教师的爱好成立三个运动俱乐部，利用双休日和节假日开展活动，丰富教师的业务生活，让教师体验到户外活动的幸福。
2、实施教师‚同读共谈‛阅读工程，让书香浸润教师心灵。
学校制定了教师‚同读共谈‛阅读实施计划，从本学期开始按计划执行。
3、开展各类研究活动，让教师在研究和合作中成长。
(1)开展集体备课研究。根据我校实际，语文、数学分学科1-3年级为一个备课组，4-6年级为一个备课组，开展集体备课。两位英语教师组成一个备课小组进行集体备课。课内比教学活动中要突出集体备课的效果。
(2)开展课内比教学活动。一是每学期1—6年级任课教师每人至少在校内分教研组上一节公开课进行课内比教学;二是每学期组织学校45岁以下的青年教师和骨干教师开展一次校内说课比赛;三是积极参加上级教研部门开展的课内比教学活动。
(3)开展校本课程开发研究。校本课程的开发要以学校的办学理念和办学思想为理论支撑，必须面向全体学生，必须体现立德树人，必须渗透社会主义核心价值观，基于这样的考虑，学校在专家的指导下，确立了生命智慧教育的课题。本学期，主要是制定校本课程发展规划，完成校本课程教材的编写等系列任务，从2015年秋季开始上课。
(4)开展主题教育论坛。本学期，学校分月开展主题教育论坛。依次为三月：如何实施爱的惩戒?四月：读书分享会五月：在升官发财的同学、朋友和亲戚面前，老师拥有哪些值得骄傲的资本?六月：读书分享会(5)扎实开展校本教研，提高课堂教学效率。
本学期，学校以教研组为阵地，认真开展课内比教学等教研活动。各教研组要从早制定切实可行的教研计划，以开展高效课堂教学研究为依托，扎实开展学习与研究，总结与反思，理论与实践，真正解决教学中的实际问题，全面提高教学质量。对于各环节工作，教导处、教研组要定期进行检查，搞好反馈和整改。同时开展好以下几项活动：一是领导推门听课;二是同学科、同年级教师相互听课;三是学科带头人、骨干教师示范课;四是全体教师的课内比教学课;五是外出学习培训教师汇报课。
(6)开展课外访万家活动。春季开学，政教处拟定学校‚课外访万家‛活动方案，要求班主任及任课教师必须在开学一个月内全面了解学生情况，然后分班拟定‚家访计划‛，实施家访行动。家访要求既要做到全面覆盖，又要做到特殊学生重点关注。参与家访的教师要认真做好‚家访手记‛，以便适时关注学生学习、生活及心理动态。学校各班要分班建立留守学生、单亲学生、贫困学生等特殊群体学生档案，及时关注特殊群体学生的思想动态、学习状态等，有的放矢地开展家访等多种关爱活动。
(7)制定多系列评价方案。本学期开学后，分部门完成多系列的教职工评价方案，并提交教代会讨论通过，学期末按照通过后的评价方案对教师进行评价。
4、实行民主治校，增强集体凝聚力。
(1)加强沟通，及时消除误会和矛盾。坚持每周召开一次班子沟通会，每月一次班主任沟通会，每学期至少一次教职工沟通会。实现在沟通中达到共识，在对话中凝集力量的校园生活常态。
(2)完善各种管理制度和考核细则，经教代会讨论通过后再实施，实现民主治校。
(三)以校为本，让学校发展并提升着。
1、落实‚三防‛教育措施，打造平安校园。
(1)加强人防，坚持门卫24小时双人双岗值守，做好来访登记，坚持每日校园安全及消防巡查，做好记载。做好校园护校护学值班，每天早晚护校队要履行职责，做好护学，防止暴力事件发生。
(2)完善物防，按要求配齐安保器材和消防器材(灭火器、消防栓)。
(3)落实技防，采取灵活多样的技防措施，确保师生安全。
一是成立校长为组长的学校安全工作组织机构，每学年与教职工层层签订安全责任书，与学生家长签订安全责任书和上下学安全承诺书。
二是完善各种安全制度，建立预防各类事故应急预案，每学年修订一次。每学期进行安全演练不少于2次。
三是坚持安全月查月报制度，坚持安全隐患消除登记。
四是建立安全工作台账，每周填写。建立学生交通安全台账。
五是把开学第二周定为安全教育周，对学生开展防溺水专题教育。
六是利用专栏，班会，国旗下讲话进行交通、食品安全、传染病防治、法制、防盗及危险物品等安全教育。
七是各班每周进行管制刀具清查和学生间矛盾排查，做好记载，做好学生因病缺课追踪登记。
校规定篇目。各班每月开展一次师生读书分享会。
(4)‚世界读书日‛定为学校读书节。读书节活动分两大块：
一是分班办展牌，呈现各班读书情况以及读后感。同时设臵教师板块，分享读书感悟，从而更好的营造读书氛围;二是开展讲故事、朗诵、演讲活动。综合两项，评先表彰。
(5)家庭作业必须有阅读。学校统一设计‚读书成长册‛，读书成长册分档案篇、记录篇、分享篇和收获篇，另附有小学生必读书目，3-6年级学生人手一本，学校每学期末举办一次‚读书成长册‛展评活动。
4、提炼校园文化内核，创建文化校园。
本学期，学校将从‚学校‛、‚教师‛和‚学生‛三个层面在教职工中开展一次校园文化表述语的征集活动，从中提炼出最能体现我校特色的校园文化内核，并利用校园文化墙展示提炼出的文化内核。
5、多元展示办学成果，打造开放校园。
(1)从本学期开始，学校把每年5月的第3个星期五定为校园开放日，学校利用开放日，让家长走进校园、了解孩子在校的学习、生活环境，走进课堂，感受以小组合作为主要形式的常态课。面对面与特殊学生家长进行沟通。把学生在学校的亮点通过展牌、班级星级表彰等形式展示给家长，反馈学生在校表现，并帮助和指导家长开展家庭教育，赢得家长的支持与配合。
(2)学校利用亲子活动日，展示校本课程成果，邀请家长参与学校组织的各类学生社团活动，并以不同形式同家长一起分享孩子的社团成果。
(3)坚持重大事宜向政府报告，坚持每学期至少向党委政府汇报工作两次及两次以上，争取各方面的支持。
2016小学春季开学工作计划二：
一、指导思想：
本学期，我校教学工作将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和十八大精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学管理。
二、工作目标：
1、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
2、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。
3、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。
4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。
5、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。
三、工作措施：
(一)教学常规：常抓不懈、追求细节
1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。
2、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。
3、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补
差工作。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在2014年质量调研中取得辉煌成绩。
4、抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
(二)校本教研：优化组合、研学一体
本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。
1、加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
2、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。
3、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。
4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决，促进教学水平的提高。
(三)课程建设：夯实基础、减负增效
语文教学：语文学习是一种经验的积累，要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。
数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，重点做好学生数学思维能力、作业创编能力的训练。
英语教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。
其它学科：在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强教育特色项目，以每周星期五兴趣小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培养学生的个性，让学生在活动中，提高能力。
(四)教师培养：立足平台、超越发展
1、继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。
2、多方面创造条件为教师供学习和培训的机会，充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培养，通过教师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。
3、以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教学水平。本学期将以“高效课堂”“学科反思研究”为主题展开教研活动，探讨有效、有趣、高效的教学课堂。
(五)检测考评：务实创新、追求质量
教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。
2、加强质量调研的过程管理，教导处将定期对高年级进行全面质量调研、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组根据进度安排，及时进行单元检测，并认真总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，教师认真完成教学质量分析，教导处都将开一次质量分析会。重点是六年级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。
(六)课余活动：内容丰富，培养素质。
为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。
1、做好学校特色项目——科技制作、五祖拳，力求把这两大特色教育扎实开展。
2、合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，创造条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等兴趣活动，促进学生素质全面发展。
3、积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提高学生综合能力，展示学生特长。
4、以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨，克服困难继续开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。
2016小学春季开学工作计划三：
新的学期已开始，为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，我校以十八大精神为指导，结合本校的实际情况，扎实有效地抓好开学的各项工作，在新的一年，新的学期，学校工作开端就呈现一派欣欣向荣的新气象。本学期现有教职工5人。在校学生28人，6个教学班。现将学校开学情况汇报如下：
(一)开学工作安排主动，教学上路快。
学区正月二十三召开校长会议，安排各项工作、新学期学校计划的拟订，筹划开学工作等。正月二十四我校召开了全体教师会，会议传达了上级会议精神并学习了学校计划，做好开学动员，并详细布置了开学前各部门、个人的各项开学准备工作，做到了开学安排有条不紊，工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利进行。 当日下午，教师的办公用品、教学用书、用具都已发放到位，学生的免费教科书全部发放到了学生的手中，班主任与科任老师通力合作，组建了班委会。 教导处在2月25日进行第一次检查，敦促教师各项工作走上正轨，检查了各位老师的计划、备课情况，从检查的结果来看，所有任课教师准备比较充分，计划制定详实、有效，备课有质有量，完成情况较好!
开学的有关筹备工作中，各位教师表现主动积极，特别是全体班主任全天候驻守学校，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，以保证学生一开学就进入学习生活中。虽然下雪，路湿滑泞泥，学生全部按时到校上课。从开学以来的各项工作表现来看，我校教师工作充满热情，学生积极主动学习，使我校的各项教学工作步入正轨。
(二)全力以赴抓好教育教学质量的提升。 教学过程管理要严谨，教导处要明确教师备课、上课、作业布置与批改以及考核评价、自习和课外辅导的具体要求，有学生预习、上课、复习、自习、作业、活动等的要求。教学质量实行目标管理 。教导处要给各科确立明确的奋斗目标，确保各科成绩稳中有升。大力提高教学质量，确保教学质量考核成绩稳步上升。
(三)落实政策，规范办学行为。 加强食堂管理，落实上级政策，更好的实施营养早餐改善计划。强化学校内部管理，不断优化工作作风，使管理不断走上制度化、规范化、常态化的轨道。
积极落实素质教育，切切实实落实规范办学行为，发扬人本意识。坚决按照上级有关文件精神，按规定的作息时间表，安排师生的作息。我们注重学生的全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。从办人民满意的学校的高度狠抓教师职业道德建设，继续在教师中强化“争先，实干，创新，奉献”四种精神
(四)狠抓安全工作，确保学校的稳定。
进一步抓好学校安全稳定工作 ，牢固树立安全压倒一切的意识，确保师生生命财产安全。
过去的2013年，我校安全工作零事故，学校以唐建军校长为首的政教处同志们功不可没，今年学校把安全工作同样放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，在教职工大会以后，我们就召开全体班主任会议，要求班主任开学的第一堂课就是安全教育课，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，在家期间不能做危险的工作等等。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作。此外，我们实行外来人员来校实行登记制度，对安全隐患防患于未然。
同时，我们还加强了安全隐患的排查工作，一开学，后勤处对学校的电线电路，水井等进行了认真的检查，有问题及时进行整改。
(五)深化教学改革，提高学校综合实力。
1、在上学期的良好势头下，我们进一步加强教学常规管理，加大教研力度，在听课、个人备课、集体备课、教研活动上都作了新的要求，并与考核密切挂钩。在听课上实行签到制，以保证每个教师在同学科间双周听课不少于三课;在集体备课上实行点名制，以加大校长室和教导处的监督职能，确保集体备课的质量。
2、加强教学反思，强调教师在教学中通过不断反思来提高自己的教学技能。教师反思分为自我反思和集体交流反思，自我反思可每天一思，每周一悟;集体反思，每周备课组小组活动，每学期规定时间进行教学交流活动。
(六) 加强队伍建设 ，切实转变工作作风
1、加强教职工考勤管理 。按时参加有关会议和活动，不迟到、 早退和旷课，有事有病须请假。上课期间由教导处考勤。会议期 间由主持人考勤。
2、严格遵守教师道德规范，维护教师良好形象，不准在工作日饮酒，不准在课堂内抽烟，不准在课堂内接打电话，不准在工作日打牌。不准穿拖拖鞋，背心，超短裙进入课堂 ，不准在校内说脏话，开低级、庸俗玩笑。
3、抓好班子建设 ，增强管理能力和协作能力。班子成员要用心谋事，用心想事，主动干事，加强对班子成员管理工作的考核量化 。
4、大力加强 师德师风建设 。全面提高队伍的思想政治素质和职业道德水平 。
相关文章：
1.2016小学春季开学工作计划3篇
2.小学2016年春期学校工作计划3篇
3.2016学校春季开学工作计划
4.2016小学学校工作计划3篇
5.2016年春季幼儿园教研计划3篇
6.2016春小学开学典礼讲话稿3篇
7.学校开学工作计划精选3篇
