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【一】:学校整改清单
营子中心小学领导班子整改清单
2014年 9月30 日
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营子中心小学领导干部个人整改清单
姓名： 张连才 职务：校长 2014年9 月30 日
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【二】:学校班子整改清单(初稿)
尚义县第三中学学校领导班子整改清单 单位：尚义三中 2014年9月17日 注：1、具体整改措施栏，能够量化的要量化，做到可操作性、可监督、可检查；2、完成时限栏，要针对整改措施逐一明确完成时间。
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尚义县第三中学学校领导班子整改清单
单位：尚义三中 2014年9月17日 成时限栏，要针对整改措施逐一明确完成时间。
注：1、具体整改措施栏，能够量化的要量化，做到可操作性、可监督、可检查；2、完成时限栏，要针对整改措施逐一明确完成时间。
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【三】:领导干部不严不实问题清单及整改措施
“三严三实”简洁凝练、内涵丰富、指向明确，反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一，为党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。下面是关于不严不实问题清单及整改措施优秀范文，欢迎大家阅读借鉴。
(一)在修身不严方面：
理论学习仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用。，通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静下心来认真、踏实、原本的进行系统学习，也没有开展深入的研讨活动，学习成效难于保证;对于业务知识的学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常把学习当做“软指标”，学习时间和效果得不到保证;对于8小时之外的工余时间的学习更是少之又少，有关社评曾指出以后社会将淘汰的八类人，其中就包含“8小时以外不学习的人”，在工作和生活之余，我们对新知识、新政策、新规章等学习还不够，业务水平和综合素质还有待进一步提升。
存在安于现状，不思进取倾向。近些年，我院取得了长足发展，经济指标、职工收入都逐年递增，精神文明和物质文明取得了一定成绩。但其中，有些干部觉得自我感觉良好，小富即安，固步自封，满足于守摊子、享清福，创新意识、进取精神消退。面对工作任务所带来的压力，有的被动应付，一味等上级出指示、等别人出经验;有的对待日常工作标准不高，满足于“交差即可”，甘于平庸混日子，心安理得熬年头，工作的主动性、积极性不够;有的缺乏忧患意识和危机感，面对难题，能拖就拖、能推就推，对工作不够负责、不够用心，心思没有放在履职干事上。
(二)在用权不严方面：
存在一定程度公私不分、管理不到位的问题。有的干部在管理事务性工作时没有充分考虑业主需求和职工诉求，没有明确自己的职责，充分发挥管理和服务作用，做出草率决策和不负责任的部署，或者对上应付、对下敷衍，没有在树立院风、室风上做好引领作用。有的疏于管理、放纵下属，党风廉政建设和工作程序存在一定程度的走形式、走过场的现象。有的干部对部下工作要求多，统筹协调少，督促检查不到位，工作效率不高。
(三)在律己不严方面：
有的干部组织观念还需要进一步提升，对所存在的“四风”问题没有彻底整改到位。特别是作为设计服务单位，在企业化的经营模式中，执行各项规章制度方面没有起到带头作用，还出现迟到早退、违反劳动纪律的情况。勤俭节约的思想还没有完全深入人心，在节约成本方面，还存在浪费的现象。
(四)在谋事要实方面：
深入基层调研不够。有些干部忙于事务性工作，深入工程现场、深入基层少，只通过听取简单的工作汇报来了解部门工作和项目进展，没有沉下心来进行深入分析。布置工作时有强行安排情况，缺少与职工面对面的交流，没有考虑实际困难，不能及时发现并解决工作中人员、技术、设备等方面问题。在管理工作中，需进一步加强激励机制的完善和创新，激发职工工作热情和创新激情，创造性开展工作。
(五)在创业要实方面：
存在缺乏担当、不敢直面问题的现象。有的技术人员不深入现场，存在闭门造车的现象，导致有些设计成果与现场出入很大，有些设计成果不能达到业主的期望，甚至个别成果出现技术质量缺陷，使后期实施较为被动。有些干部在遇到难点和问题时，怕担事、不担事。有的明哲保身，不求有功，但求无过，为了不出事、宁愿不干事，事来了踢皮球、当“二传手”。有的出工不出力，还有的上班时间炒股票、逛淘宝。有的对急难险重任务，畏难抵触，拈轻怕重，关键时刻卸挑子、重要关头掉链子。有的遇到矛盾和问题绕道走，只讲原则要求，就是不讲具体怎么办。有的处理违规做法，宁伤原则，不伤关系，瞻前顾后，不敢亮剑。
监督落实力度不够。因为业务工作繁杂、项目众多，很多干部在部署工作中，常常存在通过会议形式协调解决问题、进行布置，而在落实环节上，推进、跟踪、督办的力度不够，缺乏锲而不舍、一抓到底、盯住不放的狠劲。对建立的部门考核制度还有待进一步完善，实际与工作的联系缺乏更紧密的结合起来，考核还一定程度缺乏差异性、针对性，没有充分发挥应有的作用。有些项目在管理上还有疏漏，存在技术把关不严，质量控制不到位等问题。
(六)在做人要实方面：
“三严三实”的核心思想是“忠诚、责任、担当”，就是要求我们做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦荡，公道正派。工作中，我们有些干部存在阳奉阴违、见风使舵、“打小报告”的现象，说一套做一套，乐于讲空话、干虚活，讲话有方向、有原则，就是没有行动表率。有的会上自我剖析信誓旦旦，会下我行我素。有的对上唯唯诺诺，对下颐指气使、势气十足，等等。
以上这些问题，存在的原因是多方面的，既有个人放纵、自我要求不严的问题，也有体制机制漏洞、外在约束不强的原因。但深究起来，根源上还是个人理想信念滑坡，事业心、责任心不强，“四风”问题整改不彻底，没有真正解决好世界观、人生观、政绩观这个“总开关”的问题。所有“不严不实”的问题，如果不高度重视解决，危害极大。对个人而言，自我放松，容易思想滑坡、行为堕落，一旦刹不住车，多年的努力奋斗、自我约束一夜清零;对党而言，我们的干部出问题，败坏党风政风，破坏党群干群关系，恶化政治生态，久而久之会削弱党的公信力，危害党的执政基础;对我院而言，“不严不实”的作风是我们干事创业的天敌，直接影响我院发展和全员和谐，最终伤害也是广大职工的切身利益、根本利益。对于这些问题，我们务必高度警醒，反躬自省，引以为戒。
整改措施：
(一)补足精神之“钙”，在理论学习上下硬功
学习是提高思想认识的前提，是加强自身修养、提升自身免疫力的有效途径，是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。习总书记反复强调领导干部要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。希望大家见缝插针，利用好8小时外的时间，每天都坚持学文件、读书、看报、看电视，既重点充电，又广泛涉猎，日积月累，就会融汇贯通、学以致用，也会厚积薄发。
当前，我们最迫切的是抓好以下四方面的学习：一是学习习总书记系列重要讲话精神。抓好“三严三实”专题教育平台，领会核心要义，掌握精神实质，做政治上的“明白人”;二是学习法律法规。善于将法治思维和法治方式运用到岗位中，推动和保障我院发展;三是学习传统文化的精华。我们要在历史传统文化中汲取营养，增强我们做人的思想支撑、文化支撑和哲学支撑;四是学习业务知识。我们要充分结合实际业务，加大相关知识的学习，拓宽视野，拓展渠道，增强自己的业务能力和水平，增强服务首都的本领。
(二)修身律己，在提升综合素养上有成效
从古至今，我们中华民族就强调做官先做人，从政德为先。我们要深入学习习总书记系列重要讲话精神，铸牢理想信念这个“主心骨”，把好思想和行动的“总开关”。做到是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住。要在岗位工作中，带头弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终保持高尚道德情操和健康生活情趣。要坚守廉洁底线，带头落实中央八项规定精神，严格执行廉洁自律各项规定，不为私利所困，不为私情所惑，真正做到一身正气、两袖清风，堂堂正正做人、干干净净用权、坦坦荡荡为官，永葆共产党清廉本色。
(三)强化监督落实，在贯彻执行上见成果
作为领导干部，我们要守好公与私、情与法、权与利的分界线，严守各项政策、法规，强化规章制度的监督落实，在贯彻执行上不偏向、不变质、不越轨、不出格。
在我们的日常工作中，项目众多、业务繁杂，工作的推进往往要与上级部门、业主单位、主管科所多方面进行沟通，任何环节都不可忽视，有效的监督和落实，对工作开展具有十分重要的意义。要在建立和完善制度上下功夫，用制度来规范权力运行，加大制度贯彻执行的力度，在有些项目管理上存在的疏漏，要逐步完善，强化过程控制和流程管理。作为领导干部，要在工作中带领职工发扬锲而不舍、一抓到底、盯住不放的“钉钉子”精神，做好各项沟通协调工作，全力确保项目落地和各项工作有序推进。对逐步建立完善的部门考核制度，要在执行中广开言路、听取意见、弥补不足，切实发挥考核的激励保障作用，让职工切实感受到“多劳多得，优绩优酬”。
各级领导干部的权力是党和人民赋予的。如何正确行使权力?首先是出于公心，自觉做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。阳光是最好的防腐剂，要加快实现党务公开、政务公开的常态化、全覆盖。充分发挥纪检等监督部门的作用，强化对权力集中、资金密集、资源富集的部门和岗位的监管，坚决防止公权滥用。
(四)干事创业，在真抓实干、敢于担当上作表率
实干是对领导干部履职尽责的基本要求。我们在贯彻落实“三严三实”的过程中，真抓实干，以优异的业绩来检验“三严三实”专题教育的成效。一是要坚持实事求是。我们要在做决策、抓工作时，吃透相关政策和文件精神，紧密结合国情市情，坚持从实际出发、问题导向，对症施策;二是要勇于担当。应该对“为官不为”感到羞耻，作为党的干部，我们在急、难、险、重任务前，关键时刻要不讲条件、不计得失、敢于承担、敢于负责;三是要真抓实干。对事关发展的大项目、难事、要事，就得拿出拼劲和韧劲，一抓到底、抓出成效。还要有“马上就办”的精神，用高效率和高质量赢得时间、赢得成效。
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【四】:个人为官不为问题清单及整改报告3篇
按照《关于开展“为官不为”问题专项整治工作实施方案》文件要求，持续推进效能风暴行动，切实解决不作为、慢作为，领导干部“为官不为”等作风方面的突出问题，做了一个自查，现个人结合自身情况，对于为官不为问题清单及整改做一个报告。本文是个人为官不为问题清单及整改的报告，欢迎阅读。
个人为官不为问题清单及整改报告一：
根据中央、省委教育实践活动办关于做好省属国有企业领导干部个人整改措施的有关文件精神，按照“四个回应”的要求及集团群众路线教育实践活动的安排部署，为扎实推进整改落实、建章立制工作，现结合自身存在的突出问题，制定以下整改措施。
一、存在问题清单
(一)在遵守党的政治纪律方面存在的问题
1、全心全意依靠职工群众办企业做得不够。没有充分发挥职工的民主参与和民主管理作用，没有组织职工群众就企业的改革发展问题开展献计献策活动。
2、把发展**集团作为职业追求做得不够。存在畏难情绪和消极思想，工作中应付了事、得过且过，不追求工作的质量和效率。
3、在执行民主集中制方面发表个人意见做得不够。在公司 “三重一大”等一些重要决策会上当“好好先生”，附和的时候多，发表个人观点和意见的时候少。
www.shanpow.com_党建工作问题整改责任清单学校。 (二)贯彻中央“八项规定”、省委“九条规定”精神方面存在的问题
1、深入企业调研不够。很少深入企业了解情况、研究问题、解决困难，很少同职工交心谈心。
2、厉行勤俭节约方面做得不够。接待中存在讲排场、摆阔气、铺张浪费现象。
3、督促检查做得不够。重安排布置，轻检查落实，没有严格对照中央八项规定、省委九条规定，就全司的贯彻执行情况进行认真的督促和检查。
(三)对照 “三个问题”方面存在的问题。
1、从严要求上有差距。有从众心理，有等待思想。对一些制度规定的执行，存在等待上级具体政策措施、观望效法其他企业的做法和进展情况。
2、履行监督职责不够。作为纪检组长，没有严格认真监督执行和检查落实作风建设方面已有的和新的规章制度。如在配备公务用车上，没有坚持按制度办事，个人及班子成员以及下属单位都存在超标准问题。
3、“为官不为”方面，主要存在“为”的不主动、不积极、不大胆问题。对待部分老同志到集团上访要求增加待遇的事情，没有及时做好工作。
(四)“四风”方面存
观规律办事。敢于发表个人观点和意见，敢于坚持正确意见和建议。
整改时限：立行立改，长期坚持。
(二)在严格执行中央“八项规定”、省委“九条规定”方面的整改措施。
问题1、深入企业调研不够的整改措施。
整改措施：积极深入基层，密切联系群众，认真搞好调研。
1、坚持每月至少下基层企业一次。
2、每年下基层调研不少于30天。重点向基层一线、困难企业、边远企业倾斜，通过进猪舍、进车间、进工地，了解真实情况，掌握一手材料。
3、每年至少撰写一篇较高质量的调研报告。
整改时限：从现在做起，长期坚持。
问题2、厉行勤俭节约方面做得不够的整改措施。
整改措施：坚持厉行节约、不搞铺张浪费。坚持勤俭办一切事业。
1、开会不摆鲜花。
2、迎客不铺地毯。
3、接待就在单位食堂，不上高档菜，不用高档酒。
4、不讲排场，不摆阔气。能省就省，能不花就不花，能节约就尽量节约。坚持艰苦奋斗、勤俭节约，反对铺张浪费。
整改时限：立行立改，长期坚持。
问题3、督促检查做得不够的整改措施。
整改措施：年底以前对中央、省委规定及相关制度执行情况进行一次认真检查。
整改时限： 2014年12月以前。
(三)在“三个问题”方面的整改措施。
问题1、从严要求上有差距的整改措施。
整改措施：
1、按照中央、省委关于国有企业19项专项整治工作要求，不等待不观望、立行立改。
2、着眼长效机制、强化建章立制，尽快出台公车改革等方案。www.shanpow.com_党建工作问题整改责任清单学校。
整改时限：从现在起，至2014年12月。
问题2、履行监督职责不够的整改措施。
整改措施：年底以前对党风廉政建设情况及相关制度执行情况进行一次认真检查。
整改时限： 2014年12月。
问题3、“为官不为”方面存在“为”的不主动、不积极、不大胆问题的整改措施。
整改措施：
1、积极工作、主动工作、大胆工作。
2、勇于担当，敢于负责。
3、不推诿、不扯皮、不拖延。
整改时限：立行立改，长期坚持。
(四)在切实转变作风、着力整治“四风”方面的整改措施。
问题1、工作上不求实效，坚持原则、大胆管理不够的整改措施。
整改措施：
1、坚持原则、勇于担当，大胆开展工作。对分管的工作敢于负责，敢抓敢管。
2、年底以前对近三年来年度审计发现的问题整改情况进行一次认真检查。
3、充分发挥党群工会、纪检监察、内部审计的作用，敢于同各种歪风邪气作斗争，敢于处理各种违规违纪行为，当好党员干部政治生命的保健员。
4、当前重点抓好老干部反映的遗留问题的处理和安置户的维稳工作。
整改时限：2014年12月底以前。
问题2、党群工会工作不扎实、狠抓落实不够的整改措施。
整改措施：
1、每个季度召开一次直属单位党委会议。切实加强组织建设，做到哪里有党员，哪里就有党的组织。认真做好党员的学习、教育和管理工作。
2、每年组织全司性的工会活动不少于2次。积极开展职工喜闻乐见的各项文体活动，依法组织职工参与企业的民主决策、民主管理和民主监督，切实维护职工的合法权益。
3、牢记使命，切实履行职责。不当“二传手”，不做“传声筒”，不当“甩手掌柜”，不坐在办公室遥控指挥。振作精神，事必躬亲，积极进取，开拓创新。
整改时限：立行立改，长期坚持。
www.shanpow.com_党建工作问题整改责任清单学校。 问题3、作风上深入企业、服务群众不够的整改措施。
整改措施：
1、坚持每月至少下基层企业一次。
2、建立**集团贫困党员和贫困职工档案，实行动态管理，除了春节和其他一些节假日期间走访慰问外，认真做好日常走访慰问和帮扶工作。
3、做好职工工资集体协商工作，切实维护职工权益。
4、在厉行节约的原则下，积极开展花钱不多、参与度高、形式多样、喜闻乐见的文体活动，寓教于乐，不断丰富职工群众文化娱乐生活。
5、关心职工疾苦，及时回复和处理职工群众的反映和诉求，把职工冷暖时刻挂心上，打通服务职工群众的“最后一公里”和“最后一步路”的问题。
整改时限：从现在做起，长期坚持。
问题4、学风上浮于表面，文风上不求简炼的整改措施。整改措施：求真务实，端正学风文风会风。1、增强学习的自觉性和主动性。积极参加党组中心组学习，认真学习党的路线方针政策，认真学习和重温活动规定的“五本书”，努力提高政策理论水平。切实加强世界观、人生观、价值观改造，坚定理想信念。坚持集中学习和个人自学相结合，每年坚持至少自觉学习三本以上政治理论和专业知识书本。2、确保学习时间。每周二和周五下午坚持政治理论学习和业务知识学习。3、发扬理论联系实际的学风，坚持学以致用、求真务实。每年至少撰写二篇以上学习心得。4、坚持讲短话、写短文章，讲有用的话、写有实际内容的文章。会议发言不超过10分钟，大会讲话不超过45分钟。
整改时限:从现在做起，长期坚持。
问题5、工作中有畏难思想的整改措施。
整改措施：攻坚克难，不怕麻烦和困难，迎难而上，积极工作、主动工作、扎实工作、创造性地开展工作。
1、狠抓教育实践活动查摆出的“四风”突出问题的整改落实。
2、抓好8项新建制度、9项修改完善制度的建章立制工作。以制度建设的长效机制，切实巩固教育实践活动的成果。
3、根据职工群众特别是安置户的强烈诉求，认真做好安置房建设进度和质量的监督工作。
4、当日事当日毕，不推诿，不拖沓。上级文件阅批处理不过夜，下级请示报告能当面答复的当面答复，能当天处理的决不拖到第二天，一时把握不准的，处理时限也最多不超过三天。
整改时限:从现在做起，长期坚持。
问题6、决策上盲目附和，很少有个人的观点和意见的整改措施。
整改措施：1、在“三重一大”等重大决策会上，坚持会前搞好调研、做好准备，会中认真讨论、做好分析。2、不盲目表态，不盲目附和。不贪大求全，不急功近利。遵从客观事实，坚持实事求是，按客观规律办事。3、敢于发表个人观点和意见，敢于坚持正确意见。
整改时限：立行立改，长期坚持。
问题7、工作上不思进取、有功成业就思想的整改措施。
整改措施：
1、严格要求自己，克服到点思想、松劲心理和懒散情绪，努力保持旺盛的工作精力和昂扬向上的精神状态。
2、更新观念、敢闯敢干、迎难而上，为了企业的发展，为了职工群众的利益，“拼上老命大干一场”。
整改时限：立行立改，长期坚持。
问题8、铺张浪费，勤俭持家意识淡忘的整改措施。
整改措施：
1、带头落实党风廉政建设责任制，率先垂范，自觉遵守党的纪律和各项准则。
2、严格按财务制度办事，不用公款到高档文化娱乐场所消费，不用公款搞超标违规接待。
3、不追求奢华，不贪图享受。凡是要求大家做到的，自己首先自觉做到，凡是要求大家不做的，自己带头不做。
整改时限：从现在开始，长期坚持。
问题9、自律不严，不拘小节的整改措施。
整改措施：
1、自觉严格遵守财经纪律和各项管理制度，任何时候都不搞特殊化，不以权谋私、不铺张浪费、不挥霍公款、不请客送礼。
2、严格遵守车辆管理制度，不公车私用。
3、严格遵守接待管理制度，不私客公请。不到高档酒店吃请和请吃。
4、不收受土特产、红包礼金和高档烟酒。
整改时限：立行立改，长期坚持。
个人为官不为问题清单及整改报告二：
最近，按照《关于开展“为官不为”问题专项整治工作实施方案》文件要求，我局严格落实中央八项规定和省委“双十条”规定，狠抓作风效能建设，持续推进效能风暴行动，切实解决不作为、慢作为，领导干部“为官不为”等作风方面的突出问题，落实重点工作的责任感和使命感，现将我单位党员干部加强自纠自查、遵守中央八项规定、省委“双十条”以及反对“四风”廉政建设方面的工作落实情况做一汇报，具体内容如下：
一、开展“为官不为”问题专项整治工作情况。
1、加强组织领导。迅速成立了专项整治工作领导小组，制定了实施方案，部署召开了专项整治工作动员会议。
2、深入对照检查，认真开展自查自纠。结合本单位工作职责和个人承担的责任，对照“为官不为”的主要表现，逐项检查履职尽责情况，列出详细专项整治清单，为专项整治工作打牢了基础。
3、制定整改措施，明确整改时限。对照自查自纠中发现的领导干部为官不作为突出问题，认真分析原因，制定有针对性的整改措施，明确整改时限，公开整改承诺。
4、加强督导检查，形成长效机制。为确保活动取得实效，加大对作风问题的检查、整治和问责力度，积极探索加强干部作风建设的新途径、新举措。把整改治理工作与完善体制机制相结合，加强督导检查，制定详细的督导检查措施和办法，认真检查，确保件件有结果，事事有回音，列出具体案例，形成处理意见。
5、严格档案管理，建立健全专题台账。针对上级交办、征求到的意见、个人自查出来的问题，对照5个整治重点：①群众观念淡薄;②工作执行不力;③工作不敢担当;④工作状态不佳;⑤工作推诿扯皮等问题统一编号，纳入工作管理台账实行动态管理。明确了专项整治责任人、整改措施、整改时限，整改结果。
二、关于对待作风建设新的规章制度和“为官不为”等问题的检查说明。
随着经济社会的发展，新的问题和矛盾不断显现，作风建设也不例外。中央、省市委针对新情况出台了一系列的制度措施，旨在进一步加强和改进作风。对新的规章制度，我认真学习领会，并在工作生活中认真贯彻落实。但在“为官不为”方面，有时也存在“遇到难事绕道走”，多一事不如少一事的现象，对有些工作只求过得去，不求过得硬。相应的，对人民群众赋予我的职责没有做到尽善尽美，还有许多工作没做实做好。主要原因还是党性不强，没有严格按“三严三实”要求对照自己，在这方面，我将认真加以整改，履行好自己的工作职责和权利。
三、下一步努力方向和改进措施我将坚持问题导向，针对征求的意见建议，明确改进措施，着力解决问题，实现自我净化和提高。
(一)加强学习，不断提高思想政治修养。一是加强理论修养，坚定理想信念。认真学习《党章》及习近平总书记一系列讲话精神等，并坚持收看每天的新闻联播，系统掌握中国特色社会主义理论体系，坚定走中国特色社会主义道路，努力成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的忠实践行者。二是加强党性修养，增强宗旨意识。树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观，及时清洗思想上的灰尘，把群众放在第一位，问计于民、问需于民、问政于民，全心全意为人民服务。在思想上、行动上与党中央保持高度一致。
(二)转变作风，进一步提高为民服务水平。进一步改进工作作风，坚持和完善调研制度和调研方式，深入群众，把群众的疾苦与需求真实地反映上来，尤其在解决深层次矛盾和问题上谋思路，出举措，把调研成果有成效转化为群众办实事做好事的实践形式。对一些一时难以解决的问题，在探索和创新上下功夫，把解决问题做为创新的目标，在基层组织建设、党员队伍教育管理方面深入研究思考，精心制定方案，在广泛征求基层及群众意见的基础上，探索推广，以基层组织建设的新成效提供保障
(三)照章办事，进一步贯彻落实中央省州市各项规定。自觉按照《党章》要求自己，严格遵守中央八项规定和省委省政府十项规定，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》及我省的《实施办法》，严格按制度办事，按程序办事，要求别人做到的，自己首先要做到，要求别人不做的，自己坚决不做。从小事做起，对照“三严三实”要求和焦裕禄精神，倡导节俭办事，节俭生活，清清白白做事，踏踏实实做人。
在下一步的工作中，我将严格按照《关于开展“为官不为”问题专项整治工作实施方案》文件要求，认真学习习总书记关于力戒“为官不为”的相关讲话精神，做好本职工作。
个人为官不为问题清单及整改报告三：
党的群众路线教育实践活动开展以来，我校深入贯彻落实习近平总书记关于党的群众路线和党要管党、从严治党的重要指示精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕干部思想工作作风实际，直面问题不回避，抓住症结不放手，在突出解决“四风”问题的基础上，紧紧抓住不落实这一“顽症”，大力整治“为官不为”问题，现将整改情况汇报如下：
一.我校“为官不为”存在的问题。
一是“不想为”。有些领导干部安于现状，工作热情减弱，进取意识淡化，精神状态低迷，总觉得船到码头车到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求无过，工作不主动，总是应付上级了事，办事拖拉，效率低下。
二是“不会为”。面对轮番的课程改革，教育形势等，业务不熟悉，又不愿学习、不愿钻研，开展工作不得要领，无所适从。归根到底是由于能力水平欠缺，导致工作上力不从心。
三是“不敢为”。主要表现在“二怕”：一怕工作失误，承担责任，把不出事作为最大“原则”;二怕触及利益、得罪人。担心引火烧身、畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失。
四是“乱作为”。主要表现在有令不行、有禁不止、弄虚作假，工作方法简单，态度粗暴，不能和广大教师很好地进行沟通，遇事不思考、不商量，搞“一言堂”。
二.我校“为官不为”问题的原因。
“为官不为”是形式主义、官僚主义的突出表现，与享乐主义、奢靡之风密切相关，是“四风”的综合反映。认真分析产生我校“为官不为”的深层次原因，主要有以下四个方面：
1.理念信念不够坚定，党的宗旨意识淡化。无论哪种“为官不为”，归根结底是世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。“三观”改造没有做到坚持不懈、深入持久，加强党性修养的自觉性和主动性降低，对个人的荣辱得失看得重，对事业的兴衰成败看得淡。群众观念没有牢固树立起来，没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。
2.责任担当意识不强，缺乏开拓进取精神。一些干部觉得要求严了、“束缚”多了，感叹工作越来越不好干、负担越来越重，产生了明哲保身的错误思想，想当“老好人”“太平官”，不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就躲，缺乏攻坚克难的勇气，工作上只求过得去、不求过得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入、比待遇，导致心理失衡、行为失准、工作失职，不仅助长了奢靡之风、违反了纪律规定，而且意志消退、贻误了学校教育事业发展。
3.能力水平欠缺，没有干事创业的过硬本领。一些领导干部不是不想作为，而是存在“能力恐慌”“本领恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，导致工作上力不从心。
4.群众意识淡薄，服务意识不强。作为一所村级学校的领导干部，不仅没什么特殊待遇，而且工作比一般老师多得多，致使一部分领导干部在安排工作、遇到难题时，心情急躁，方法简单粗暴，忘记了自己是一名党员干部，忘记了我党的群众路线，忘记了在其位就要谋其职的道理，只顾着自己的那点小利益，致使一部分老师对我们的工作产生了一些误会，造成了不好的影响。
三.解决干部“为官不为”措施。
1.端正思想，引导“为官有为”。我们坚持把解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题放在首位，切实解决干部思想上“贫血”、精神上“缺钙”、行动上“乏力”的问题，筑牢“为官有为”的思想基础。今年8月，我们努力争取资金70余万元，大大的改善了我们的校园环境，又拿出2万多元资金，对校园的文化氛围、绿化进行了改造。我们大力开展落实“教学质量年”，对取得优异成绩的教师进行了奖励。
2.打消顾虑，鼓励“大胆作为”。随着教育实践活动的深入开展，干部作风有了明显改进。我们着力消除怕触红线的思想负担，明确提出克服“怕”字，核心是要按规矩办事，关键是要依法行政、秉公用权，只要是符合上级精神的、符规章制度的就大胆去做。我们着力消除畏难退缩的不良倾向。敢于担当是干部的基本素质，体现干部的党性觉悟，引导干部以更加饱满的热情和积极的态度投入到教育教学工作中去。
3.树立导向，指导“正确作为”。我们把树立正确导向作为推动干部“为官有为”的核心要务，着力引导干部行有所循、行有所止。为树立正确的用人导向，我们全面落实习近平总书记提出的新时期好干部标准，提出突出选用“四种类型”干部，即突出选用党性强的干部、敢担当的干部、有本事的干部、有实绩的干部，引导各级干部改进作风、崇尚实干。为树立明晰的考评导向，我们改革完善干部考核评价制度，对市、镇考核的优秀指标作了较大调整，直接倾向于敢作敢为领导干部、教师。
4.提高本领，促进“善做善为”。有本领才能有作为。我们紧密结合事业发展需要，突出干部履职尽责急需，不断加大干部教育培训力度，每年我们都会组织干部、教师参加各级各类的培训、学习、听课50余次，使他们不仅“为官有为”，而且“为官善为”。
5.完善制度，规范从教行为。制度管长远、管根本，治本还要靠制度。我们先后修改完善了《**学校教师考勤制度》、《**学校作业评比制度》、《**学校听评课制度》等12个制度，解决干部教师不作为、工作不落实问题提出明确要求、作出具体规定，进一步完善了责任机制，进一步完善了考核机制，逐步建立推动“为官有为”的长效机制。
【五】:基层干部损害群众利益自查问题清单
群众的切身利益，与群众的生活生计息息相关，是实实在在的，看得见、摸得着、能够直接感受得到的。坚持以人为本、执政为民，群众首先看的就是自己的切身利益是否得到保障。损害了群众的切身利益，就谈不上以人为本、执政为民。本文是基层干部损害群众利益的自查问题清单，仅供参考。
基层干部损害群众利益自查问题清单一：
1、思想境界不高问题，思想僵化、因循守旧，小成即安、小进即满。
主要原因：思想解放不够，说话老三篇，观念老一套，，思想存在“代沟”，工作缺乏开拓性，不敢创新。
整改措施：严格工作标准，拿出实招硬招，创出特色亮点。想问题办事情要有全局意识，为全市长远发展考虑
2、工作作风不实问题，有的工作谋划不实，缺乏“功成不必在我”的胸怀，急于出成绩、走捷径
主要原因：有的工作推进不实，缺乏钉钉子精神。有的工作方法不实，即使去调查研究也是不够深入仔细。
整改措施：加强工作前的调查研究，掌握第一手工作信息，明确工作责任目标，时刻追踪工作进度，保证工作有序完成
3、服务群众意识不强问题，对服务群众方面不够积极、不够主动、不够自觉还不够到位，联系汇报不够积极;为自我感觉良好
主要原因：从服务基层、企业和群众来看：有的门好进了、脸好看了，但是对群众要办的事情效率迟缓，本来今天可以办好的事拖到明天才能够解决。
整改措施：摆正位置，搞清身份，对关系群众利益的各方面服务要积极主动，自觉发现基层群众问题，提高服务意识，增强服务水平。
基层干部损害群众利益自查问题清单二：
形式主义方面
1、政治理论学习浅尝辄止，学习的自觉性不高。
2、运用理论指导实际工作存在差距。
3、工作布置多，跟踪督导少，深入检查不严，具体落实不够。
4、创新意识不强，工作方法简单。
5、农民科技培训流于形式。
官僚主义方面
1、布置工作多，关心下属少。
2、不同程度上存在“官本位”思想和“衙门作风”。
3、有时下基层调研时，主动性不强，了解情况不够深入。
4、工作中过多强调“分工”负责。
5、对基层提出的建议和意见，有时不能做到积极听取和采纳，过多强调个人感受。
享乐主义方面
1、在工作态度上，有时候循规蹈矩，对一些陈规陋习听之任之，习惯于做“太平官”，怕惹火烧身。
2、有时候工作中存在畏难情绪，消极被动，硬着头皮去做，致使工作大打折扣，效率不高。
3、贪图安逸，有实用主义思想。
奢靡主义方面
1、对公务接待标准把握不好。
2、在分管站所的日常开支、物资采购等方面，有时把关不严，存在铺张浪费现象。
3、有时碍于情面，接受下属和亲朋好友的宴请。
基层干部损害群众利益自查问题清单三：
为切实纠正中小学办学过程中损害群众利益的行为，根据曲教办【2015】1号、曲区教【2015】17号文件要求及三级会议精神，结合我校工作方案和工作实际，经过认真反复的自查，形成本自查自纠报告。
一、基本情况
为了统一思想，提高认识，增强自查自纠的主动性、自觉性，形成“上下联动，全员参与”的工作格局，我校重点做了以下工作。
一是加强组织领导，建立工作机制。我校建立了校长亲自抓，部门负责人组织落实的领导机制和工作责任制，细化工作方案，周密部署工作，严格落实责任，对工作不认真、敷衍了事的人，坚决追究其责任，形成一级抓一级，层层抓落实的有效工作机制，使自查自纠工作产生了良好的全面效应，确保了各项工作落到实处。
二是召开两级会议，全面宣传发动。我校及时召开校领导小组会议、教师大会，分两个层次展开动员，做到人人皆知、全员参与。校长强调抓实抓好自查自纠阶段工作，是取得成效的关键;通过自查自纠，我们可以总结经验、发扬优点、查找不足、改进工作，全校上下要积极响应、主动参与，以认真负责的态度、求真务实的作风、高度严格的要求，切实查找问题和不足，找出阻碍教育发展，损害群众利益的不正之风，找出违背教育规律，有损师表形象的师德问题，针对问题不足切实整改，促进和谐校园建设，办好人民满意的教育。
三是强化宣传措施，营造良好氛围。为营造内外联动、全员参与的积极氛围，学校开辟了宣传橱窗、校园广播等宣传阵地，广泛宣传，扩大影响，征求社会各方面意见、建议，深入了解学校现状和问题，为有的放矢地开展整改工作打下良好基础。
在这次自查中，我校对照区教育局的工作方案及整治细则，逐项逐条认真查找存在的问题。一是要求学校领导班子、全体教职工自查、互查;二是学校在学生中调查，从教师是否体罚，语言是否文明，是否乱收费等多个方面了解学生对教师的看法;三是向社会和家长调查，从学校教育教学管理改革情况，依法办学及收费情况，领导班子工作作风，师德师风情况多个方面征求社会各方的意见，切实找准学校行风建设中的存在的问题。
二、存在的主要问题
通过自检自查，我校主要存在以下问题：
1、教育经费管理未实行“校财局管”。
2、学生营养餐改善计划从业人员还未体检，无健康证。
3、在执行国家和省定课程方案实施中未开设英语课。
4、民办学校办学行为方面存在海寨幼儿园无证办学。
三、具体整改措施
针对学校自查及家长座谈会上反映的主要问题，学校领导班子召开专门会议，认真研究了具体的整改措施。
1、建议实行“校财局管”。
2、要求学生营养餐改善计划从业人员及时体检，办理健康证。
3、学校决定自2015年9月三至六年按课程设置要求开设英语课。
4、积极配合相关部门取缔无证幼儿园。
自查自纠工作开展以来，我校通过多方面调查摸底，深刻的自我反思，充分认识到学校存在的主要问题，有利于进一步规范办学行为，推动廉洁从教、勤政为民，提高教育教学管理水平，促进我校各项事业的健康发展;同时增进了学校与家长的沟通，建立了信任感，充分发挥了家长在学校管理方面的民主监督作用，在学生教育方面的配合协调作用。
在下一阶段工作中，我校将继续以高度的责任感和紧迫感，在市、区教育局行评督导组领导的指导帮助下，努力工作，高标准完成评议考核、整改建制阶段任务，确保我校党风、政风、校风、教风、学风取得实效，真正做到办人民满意教育。
