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【一】:28尺有所短寸有所长
《尺有所短 寸有所长》
1
2
3
【二】:小学语文第十一册期末试卷(十六)
小学语文第十一册期末试卷（十六）
一、读拼音写词语。（4％）
j9ng zh@ nu$ d^ng y(n x( sh0 ji4n
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、把成语补写完整。（4％）
专心致（ ） 同心（ ） 理（ ）气壮 （ ）经风霜
无微不（ ） 爱不（ ） 张（ ）李戴 （ ）舟求剑
三、解释句中带点词语的意思。（4％）
四、选择合适的关联词填空。（4％）
既然„„就„„ 哪怕„„也„„ 只要„„就„„
虽然„„但是„„ 不是„„就是„„ 如果„„就„„
1．（ ）明天是晴天，老师（ ）带我们去玄武湖玩。
2．（ ）你已经知道错了，（ ）应该赶快纠正。
3．（ ）天气再冷，我们（ ）要坚持锻炼。
4．我们（ ）天天坚持锻炼，身体（ ）会强壮起来。
五、写出句子的含义。（4％）
1．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。（《少年闰土》）
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2．她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（《卖火柴的小女孩》）
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六、按课文内容填空。（4％）
这种境界，既（ ），又（ ），既（ ），又（ ）。在这境界里，连（ ）都有时候静立不动，好像（ ）。
七、修改下文中的6处错误。（6％）
下午，天汽闷热。一会儿，天空乌云蜜布，乱起了大风。闪电紧跟着雷声，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大。我向窗外看去，远处什么景物都看不清了？大雨整整下了一夜，直到半夜才停下来。
八、阅读下文，回答问题。（30％）
泥土
你曾注意过那咖咖色或黑色的泥土吗？
每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。
每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草„„它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。
人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花„„
我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？ 让世界多一些这样的泥土吧！
1．根据下面的意思，从文中找出恰当的成语填在括号里。（4分）
(1)不出名，不为人知道。（ ）
(2)家家户户都知道。（ ）
2．读句子，用带点词语造句。（6分）
3．照样子改写句子。（4分）
例：没有泥土，怎么会有人类生物呢？
没有泥土，就不会有人类生物。
这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？
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4．第四自然段中的“朵朵鲜花”是指（ ），“泥土”是指（ ）。（4分）
5．写出下面两个自然段的段意。（6分）
第三自然段：_________________________________
第四自然段：_________________________________
6．本文通过写泥土，赞美了（ ）的精神。（2分）
7．用一两句话写一写除了文中提到的医务人员、教练、领队以外，还有哪些人也具有这种精神（至少举出两种人）。（4分）
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九、作文（40％）
题目：参观_________________________
要求：1．写出自己的见闻和感受。
2．中心明确，条理清楚。
小学语文第十一册期末试卷（十六）答案
一、精致、挪动、允许、实践
二、志、协力、直、饱、至、释手、冠、刻
三、1．好像；类似； 2．红色；裸露
四、1．如果„„就„„ 2．既然„„就„„
3．哪怕„„也„„ 4．只要„„就„„
五、1．因为生活在狭小的圈子里，只能看到四角的天空，很少接触大自然和社会的广阔天地。表现了“我”对自己所处地位的不满，也表达“我”对知识丰富、聪明能干的闰土的敬佩和赞美，从而流露出“我”对农村丰富多彩生活的向往。
2．即使奶奶活着，也不可能带小孙女到没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去。这是小女孩的幻想，说明了小女孩对幸福生活的追求。
七、“天汽”改为“天气”；“蜜布”改为“密布”；“乱”改为“刮”；“？”改为“。”；“闪电紧跟着雷声”改为“雷声紧跟着闪电”；删去“直到半夜才停下来”。
八、1．(1)默默无闻；(2)家喻户晓；
2．略
3．这些为人类做出无私奉献的人，同样伟大。
4．获得奥运会奖牌的运动员；默默工作的医务人员、教练、领队等；
5．第三自然段：泥土无私地、默默无闻地为人类奉献着自己。
第四自然段：每位英雄与先进人物的背后，都有许多默默无闻地支持他们工作的人们。www.shanpow.com_冒昧造句。
6．默默无闻，无私奉献
7．教师、清洁工等www.shanpow.com_冒昧造句。
小学语文第十一册期末试卷（十七）
一、看拼音写字词。（6分）
j& g#ng ju6 ji4ng zh^ W6n %u抇7r
（ ） （ ） （ ） （ ）www.shanpow.com_冒昧造句。
W* qi$ng W* j@n ku2ng f5ng h& xi4o
（ ） （ ）
二、组词。（6分）
飘（ ） 呼（ ） 抑（ ） 渡（ ）
漂（ ） 乎（ ） 仰（ ） 度（ ）
三、在括号里填上合适的词。（6分）
看望（ ） 眺望（ ） 遥望（ ）
增强（ ） 增加（ ） 增进（ ）
四、写出下列各词的近义词。（4分）
照料（ ） 渴望（ ） 怀念（ ） 顿时（ ）
五、联系课文填空。（7分）
1．《灰尘的旅行》一课运用了___________________的修辞方法。
2．《送孟浩然之广陵》的作者是_________代诗人_____。写的是______送好友____时的情景，表达了诗人________之情。
3．《学弈》的故事告诉我们_________________深刻的道理。
六、选词填空。（5分）
扫视 注视 俯视
1． 我站在白塔上（ ）四周。
2．壁虎像贴在墙上的水泥，两眼不时地（ ）着身边的飞虫，猛地一蹿，把飞虫吃掉。 机智 智慧 灵活
3．雨来是个（ ）勇敢的孩子。
4．万里长城是中国古代劳动人民的勤劳和（ ）的结晶。
珍藏 蕴藏
5．海底（ ）着丰富的矿物。
七、按原文填空。（6分）
1．深蓝的天空中（ ）一轮金黄的（ ），下面是海边的（ ），都种着（ ）的（ ）的西瓜。
2．五岭（ ）腾细浪，乌蒙（ ）走（ ）。
3．像（ ）一般的雪，像（ ）一般的雪，像（ ）一般的雪，在空中飞舞。
八、照样子，改写句子。（4分）
例：上课不能没有学习用具。
上课怎能没有学习用具呢？
1．小学生不应该乱花钱买零食吃。
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2．这篇作文一定是赵强写的。
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九、把下列文章和它的作者用线连接起来。（5分）
少年闰土 冰心
林海 鲁迅
给颜黎民的信 李星华
十六年前的回忆 老舍
再寄小读者
十、修改病句。（4分）
1．尽管天气怎么热，所以他仍然坚持复习功课。
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2．课外兴趣小组可以丰富我们的知识和才干。
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十一、阅读短文，按要求做。（17分）
高尔基和孩子们
著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖。
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了，他跑了几家书店也没买着，非常着急。于是，便冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到作者的帮助。高尔基接到信后，随即将自己珍藏多年的一本《童年》寄给了这位小学生。难怪孩子们常说：“有了困难去找高尔基，他一定能帮助你解决的！”
【三】:如何用冒昧造句
语文要培养遣词造句的能力,要用慧眼捕捉课文遣词造句背后的精彩,以下是关于冒昧的造句，希望小编整理的对你有用!
1、王大人不必拘礼,这次是我冒昧来访,是小婿失礼才是,快快请起。
2、冒昧打扰,还请童兄勿要见怪!在下告辞了!晚上,仙台茶苑见!
3、天夺其魄,牝鸡司晨,决然胡雏,冒昧居摄,遂使群小俱进,黩乱朝野,斗聚金壁,以官为市。
4、是古兄吧,我听舍妹提起你,所以经不住的仰慕,冒昧请你前来,还望莫怪啊!
5、恕我冒昧一问,老先生乃世代簪缨之后,为何却屈居于此?
6、臣女韩毓英诚恐惶恐,敬谨跪奏,为沐恩深厚,冒昧陈情事:窃以关雎开王化之风,免罝重武功之德。
7、近处，小草探出了嫩绿的小脑袋，喜看雪花凋谢。你看它们虽刚破土，但仍是一撮撮一簇簇，还散发泥土的芳香。竹笋弟弟也不孤独呢!它再也不想待在土中，于是，它推翻巨石，冒昧地冲出了土中。
8、后经圣水寺住持慧根大师提点,千帆道友此处有千年冰魄,或许可以医治我师兄的伤势,所以空玄冒昧前来,想求得千年冰魄。
9、呵呵,我就知道常书记是搭救我出苦海的真神,实不相瞒,今儿我出门听到喜鹊叫,才壮着胆子冒昧地打个电话,哈,果然开门见喜啊。
10、徐天张了张嘴,但是还是没有说出来,那个人跟在徐天身边的人不禁扶了扶眉对着虚雨说“这位小姐我们此次冒昧的前来是有一件事情麻烦你!”。
【四】:唐突的近义词是什么及造句
【唐突解释】：①横冲直撞，乱闯 ②轻率地冒犯。以下是小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用!
唐突的近义词：
冒昧
为更好地掌握这个词语，以下是唐突造句：
1. 不过是，一次无意识的在意，唐突了一生困厄的刻意。瘦了岁月曼妙的失意，蚀腐了灵魂中障孽的得意。只剩下，光影相隔行囊空眷的禅意。一个人，在盎碧清风中微酲的醉意。
2. 小布什政府在这些方面的粗枝大叶既显唐突又十分危险。
3. 一般白话翻译，能够清通达意，不唐突古人，已是万幸，何敢有更高要求。
4. 在我们听来，这似乎是唐突无礼，其实它并非冷淡或失敬。
5. 我不觉得我有什么唐突，因为我素来心直口快，有什么烦心的都会说出来。
6. 她的乳头，兑过水酒的颜色，唐突地暴露出并耸立起来。“不仅在皮肤下面，”她指导他说。
7. 她公事公办,不讲絮话,但有时话语唐突.
8. 倘不经意为之,将令奇文瑰宝化为粪壤,岂徒唐突西施而已乎?与其译而失真,不如不译。
9. 滚犊子!尔等平日里如何学习的修养?岂能在佳人面前唐突……那个……尔等……尔等……赶紧给老子滚蛋!
【五】:怎么用不吝赐教造句
不吝赐教，吝：吝惜;赐：赏予;教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。以下是关于不吝赐教的造句，希望小编整理的对你有用!
【拼音】： bù lìn cì jiào
【解释】： 吝：吝惜;赐：赏予;教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。
【出处】： 鲁迅《两地书》五：“但我相信倘有请益的时候，先生是一定不吝赐教的。”
【近义词】： 不吝指教
【反义词】： 骄傲自满
【用法】： 作谓语、宾语;用于谦虚求教
不吝赐教的造句：
一、欢迎业内外人士访问敝司网站，不吝赐教!
二、新手一个，刚开始接触兵器，希望各位老师不吝赐教!
三、还有，如果有什么好的建议，希望前辈们不吝赐教。
四、如果是，我们真的羡慕你，请不吝赐教，把你成功和幸福的经验和我们分享，我们太需要你的指导和鼓励。
五、如文中有词汇、语法错误或不地道用法，望路过的朋友不吝赐教，在此谢过先。
六、昆吾兄是如何能看出下面那个年头更多?请不吝赐教啊!
七、我在这方面有很多不明白的地方，还请您不吝赐教。
八、若您有任何看法或意见，也请您不吝赐教，谢谢您!
九、现将正在拍摄的该片解说词陆续刊出，欢迎广大读者不吝赐教。
十、欢迎来人来电参观洽谈，并不吝赐教!
十一、我想听听大家的意见，希望诸位不吝赐教，畅所欲言，公司将对能够带来效益的建议给予奖励，先谢谢大家。
十二、提的问题比较杂，还请高手不吝赐教，小妹在这感激不尽了!
十三、但我相信倘有请益的时候，先生是一定不吝赐教的。
十四、本着治病救人的精神，望不吝赐教!
十五、如果诸位在发展中国软件工业方面有好的建议，请不吝赐教。
十六、如果你那天参加了此次比赛，烦请不吝赐教。非常感谢!
十七、双方合作素来愉快如对流行玩具有新颖构思，炴请不吝赐教。
十八、感谢访问!雁过留声人过留名，请各位来宾不吝赐教。
十九、希望大家不吝赐教，小弟感激不尽!
二十、由于本人的理论水平和实践经验都极其有限，文中的一些观点可能会比较片面，希望各位专家、老师和学友不吝赐教。
二十一、鉴于作者知识水平与时间，本文偏颇和不足之处在所难免，恳请各位老师、专家不吝赐教。
二十二、为此，我们不揣冒昧，拟从另外一个较为独特的视角对当事人举证与人民法院查证之间的相互关系作一番粗浅的梳理，不当之处，尚祈学界同仁不吝赐教。
二十三、下面就如何实现依法治教，如何做到有法可依谈一些自己的看法，请同行和专家不吝赐教。
二十四、笔者近几年在课堂教学中，对充分发挥学生学习的主动性和积极性，培养学生思维的灵活性，抑制思维呆板性进行了大胆的探究和尝试，取得了良好的教学效果，现作以介绍，请各位同仁不吝赐教。
二十五、鉴于国家主体在经济法主体分类中的重要性，我们已数次从不同角度加以论述，在行文即将结束之际，我们再次以国家主体为出发点，对理论界关于经济法的一些学说的基本观点提出置疑，请各位经济法学人不吝赐教。
二十六、笔者仅以自己的教育教学实践，谈一谈自己的浅知拙见，以此与大家共同探讨与研究，敬请广大同仁不吝赐教。
二十七、笔者现就如何运用诉讼途径回收拖欠承包工程款问题进行粗浅的探讨，希望能够抛砖引玉，不妥之处，敬请读者不吝赐教，是为至盼。
二十八、以上是我们课题组在第一阶段的一些认识，因为本阶段重在构建理论体系，一定有许多不完善的地方，望各位老师不吝赐教，有质疑的地方，往一起探讨，以求得更加完善，以有利于我校语文教学水平的进一步的提高。
二十九、本文拟就唐宋之际南方城市所取得的这些成就进行分析，不当之处，祈请方家不吝赐教。
三十、本人水平有限，文中错误不当之处难免，权当引玉之砖，抛给同行评说，敬请不吝赐教。
三十一、笔者经过一年多的探索与实践，遂成此文，与各位读者分享心得体会，也希冀大家不吝赐教。
三十二、谁有当下流行歌曲的简谱。越多越好。用电子琴弹的，带和弦的。请不吝赐教。
三十三、笔者拟就缔约过失责任的有关问题，谈一谈自己的观点，以求教于同同仁，望不吝赐教。
三十四、拙文只是对我国税收征管制度与人权保障问题进行了很粗浅的初步探析，疏漏在所难免，今作与会，诚请方家不吝赐教与斧正，权作引玉之砖耳!
三十五、由于以谐音双关法阐释兴义是一种新的尝试，本文所释例诗又不局限于风雅之诗，又关涉到汉魏古诗，笔者很难保证一隅之见没有纰漏，如有不妥当处，还请方家不吝赐教。
三十六、笔者从我馆所处松北区的实际情况出发，对如何面向社区开放进行探讨，不当之处请同仁不吝赐教。
三十七、我是一位在中国的年轻人，听说您愿意非常慷慨的给予创业者以建议，我非常希望我能够得到您的不吝赐教。
三十八、笔者在高中化学新教材的教学中进行了大胆的探究和尝试，取得了良好的教学效果，现作介绍如下，敬请各位同仁不吝赐教。
三十九、但笔者仔细阅读核对，发现仍有疏漏之处，在校对中积累一部分资料，仅提出讨论，望方家不吝赐教。
四十、小弟无知，对波斯刀没有下功夫研究，莫笑莫笑，还望兄台不吝赐教。
