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【一】:小学六年级句子练习大全
缩句练习 1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
缩句练习 14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。
15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
20、我激动得流下晶莹的泪珠。
21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
22、工人们在节日里仍然坚持劳动。
23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息
25、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
26、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
转述句练习 1、老师对我说：“我教你怎么写。”
2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”
3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”
4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”
5、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
6、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”
7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”
8、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”
10、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”
11、齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”
12、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”
13、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！”
转述句练习 1、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”
2、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”
3、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”
4、 王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。
5、 小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”
6、 爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”
7、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”
8、 父亲说：“这是我对你们的希望。”
9、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”
10、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。
11、 爸爸对妈妈说：“明天我出差，你别去上班了。”
12、父亲说：“这是我对你们的希望。”
把下列反问句改为陈述句
反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
5.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
8.学习需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？
10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
11、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
12、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
13、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
14、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
15、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
【二】:(人教版)六年级语文句式练习题
六年级语文（上）句式转换复习题
六（ ）班 姓名： 等级：
一、把直接叙述改成间接叙述。
1、老师对我说：“学校让你明天参加小学生座谈会。”
2、妈妈对我说：“今天晚上，你和爸爸先吃晚饭，不用等我。”
3、王强骄傲地对我说：“我的成绩比你好。”
4、小明无可奈何地对老师说：“这道题我做不出。”
5、我倒了一杯茶给爷爷，爷爷夸我说：“你真是个好孩子。”
6、小男孩愁眉苦脸地问我：“你能带我去找妈妈吗？”
7、营业员把铅笔盒递给小明说：“这只适合你用。”
8、李小红问我：“你觉得我的舞蹈跳得怎么样？”
二、把陈述句改为反问句。
1、全国人民支持申办奥运会。
2、学习是一件很有意义的事情。
3、我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。
4、我们不能忘记李老师的亲切教诲。
5、谁都是经历了创业的艰辛，才尝到了成功的喜悦。
三、把反问句改为陈述句。
1、天空越来越灰，水越来越臭，这难道没有我们人类的责任吗？
2、我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？
3、我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？
4、听了战斗英雄赵五的故事，谁能不被他感动呢？
四、改为双重否定句
1、 我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2、每个人都喜欢他这样的孩子。
3、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
4、一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。
五、修改以下的病句。
1、言行不一是一种极坏的。
_____________________________________________________________________ 2、10月13日，终于戴上了红领巾。
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3、我们必须自觉的习惯。
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4、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
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5、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
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6、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
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7、小明因为刻苦学习，就成绩优良。
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六、把间接引语改为直接引语。
他指着前面的一栋楼房说，这就是他的家。
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小明对小山说，今晚，他到小山家做作业。
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老师关切的问我肚子是否还疼。
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妈妈在电话里说，她要加班，七点左右才能到家，让我们先吃，不要等她。 __________________________________________________________
句式转换
一、把下列句子变为反问句。
1、 这是真理。（改为反问句）
2、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）
3、多得些知识不是坏事。（改为反问句）
4、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）
5、 地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。（改为反问句）
6、 这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句）
7、 没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。（改为反问句）
8、 听到这个消息，我高兴地跳起来。（改为反问句）
9、 这么美的水真吸引人。（改为反问句）
10、 凡卡从老板的立柜里拿出一小瓶墨水。（改为反问句）
11、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。（改为反问句）
12、 地球是人类的母亲，生命的摇篮。（改为反问句
13、 越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句
14、 漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。（改为反问句）
15、 我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改为反问句）
16、 大家老师热爱自己的祖国。（改为反问句）
17、 我做成了这个试验。（改为反问句）
二、被字句、把字句：
1、 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）
2、 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）
3、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“被”字句）
4、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“把”字句和“被”字句）
5、 狂风刮飞了地上的落叶。（改为“把”字句和“被”字句）
6、 哥哥把牛郎叫到跟前。（改为“被”字句）
三、陈述句、否定句
1、 多得些知识决不是一件坏事。（改为否定句）
2、 又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）
3、 是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句）
4、 这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）
5、 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句
6、 你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句）
7、 这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（改为肯定句）
8、 有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）
9、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句）
10、这本书难道不是你的吗？（改为陈述句）
11、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句）
12、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）
13、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）
14、 地球资源枯竭了，人类否能活吗？（改为陈述句）
15、 小窗户里望见的能有多大呢？（改为陈述句）
四、改为双重否定句
1、 你承认电子计算机是“天之骄子”。（改为双重否定句）
2、 写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）
3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定句）
4、 问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。（改为双重否定句
五、调换顺序，意思不变
1、 这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）
2、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变）
3、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变）
4、 曹操气得脸都红了。（变换语序，意思不变）
5、 凶狠的老板打凡卡。（变换语序，意思不变）
六、关联词连句子
8、 多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来）
9、 他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词语把句子连起来）
10 如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句）
七、转述句
1、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述）
2、 王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用）
3、 小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）
4、 爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用）
5、 父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为间接引用
6、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”（改为间接引用）
八、修辞手法转换
1、 雨下得很大。（改为比喻句）
2、 田里的青蛙叫。（改为拟人句）
3、 我完成了这幅作品。（改为感叹句）
4、这个足球场太小了。（改为夸张句）
5、 他的鞋真大。（改为夸张句）
6、 桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句）
7、这里一只鸟飞起来，那边鸟又落下去，眼睛都看不过来了。（改为夸张句）
8、溪水哗哗地流向远方。（改为拟人句）
9、 天空中飘着大雪。（改为比喻句）
10、 邱少云趴在火堆里一动也不动。（改为比喻句）
11、绵延不断的王岭山脉，在红军眼里却很细小。（改为比喻句）
六年级语文句式变化复习资料
一 、各种句式的变换www.shanpow.com_六年级句子练习大全。
1、变换句子原则：不能改变原句的意思。
2、“把”字句与“被”字句的变换。
①改“把”字句：先找出动作的对象，将它提到动词的前面，并在动作对象前加上“把”字（例题讲解）
②改“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者得前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字。 （例题讲解）
3、陈述句与反问句互换
①陈述句改反问句：原句中的一处肯定改否定，否定改肯定，句首或句中加上“怎么”“难道”或“什么”等，句末加上“吗”、“呢”，句号改问号。（例题讲解） ②反问句改陈述句
去掉“怎么----呢”、“难道 ---- 吗” “什么---- 呢”等处，肯定改否定或否定改肯定，问号改句号。（例题讲解）
4、双重否定句与肯定句变换。
①双重否定句是用否定加否定的形式来表达肯定，语气比肯定句更强。
②互换方法：肯定句加两个否定词：“不得不”“不能不”或“非---- 不可”等。反之则去掉否定词。（例题讲解）
5、引述句与转述句互换
①直接引语改间接引语：a、人称的转换b标点符号的变化c指示代词的变换d句式的变化e某些特殊动词的变换
②间接引语改直接引语：同样需遵守以上五个方面。（例题讲解）
6、扩句与缩句
①扩句：先找出句子的主干词，在主干词前加上合适的修饰词语
②缩句：先把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分；其次，找出每一部分的主干词；去掉修饰部分，不能删除“着”“了”“过”等词，再把主干词连成完整的句子。（例题讲解）
二、用关联词把两个句子连成一个句子。
①弄清句子之间的关系
②选择正确的关联词
③明确关联词的类型
【三】:六年级句子训练题
加强句子的训练，是打好语文基础的重要步骤。下面是小编为大家收集整理的六年级句子训练题目，相信这些文字对你会有所帮助的。
六年级句子训练题(一)
一、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
_____________________________。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
_____________________________。
3、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。________________。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。______________。
4、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。________________。
这几道题你全没有做对。__________________。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道?
_____________________________。
www.shanpow.com_六年级句子练习大全。 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
_____________________________。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?
_____________________________。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。__________________。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
______________________________。
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
_____________________________。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
_____________________________。
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
_____________________________。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
__________________________________________________。
二、照样子写句子。
1、例：李老师推开门走进教室。
____________________________。
2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
____________________________。
3、例：井冈山是中国革命的摇篮。
____________________________。
4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
____________________________。
5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。
____________________________。
6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
_____________________________。
六年级句子训练题(二)
一.把反问句改成陈述句。
1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________
2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________
3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________
4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________
5.这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________
6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
_______________________________________________________________
7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?____________________________
8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________
9.水浇多了,花能不死吗?_________________________________________
10.这不是伟大的奇观吗?__________________________________________
11.说出的话难道可以不算数吗?____________________________________
12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________
13.这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________
14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________
15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?___________________________________
二.把下面的句子换个说法,意思不变。
1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
2.小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________
3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。
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4.董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________
5.小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!
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6.鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
_______________________________________________________________www.shanpow.com_六年级句子练习大全。
7.我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
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8.蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
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9.他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?
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10.赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
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11.妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
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12.西门豹说:把新娘领来让我看看。
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三.把下面的陈述句改成反问句。
1.我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________
2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________
3.你应该相信我。_______________________________________________
4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_____________________________
5.我们小学生要听老师的话。_____________________________________
6.这件事我一定要管。___________________________________________
7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。_________________________________________
8.不劳动连棵花也养不活,这是真理。______________________________
四.把双重否定句改为肯定句。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________
2.这次活动的经过你不是不清楚。________________________________
3.我们不应当不参加集体活动。__________________________________
4.这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________
【四】:六年级句子变换练习题
句子转换，就是通过扩展或减缩的方法对原句的整个结构或对某个成分进行变换，使变换后的句子和原句的语义基本等同。下面是小编为大家收集整理的六年级句子变换练习题目，相信这些文字对你会有所帮助的。
六年级句子变换练习题(一)
一、把下面的句子换为“被”字句。
1、我把桌子修好了。
2、秋风吹落了树叶。
3、售货员的态度感动了我。
4、雨水把战士们的衣服淋湿了。
二、把下面的句子换为把字句。
1、他的病被医生治好了。
2、小花猫捉住了那只花蝴蝶。
3、洪水淹没了庄稼。
4、大地被太阳烤热了。
三、把下面的陈述句换为反问句。
1、这里的风景很美丽。
2、这么远，箭射不到。
3、这个故事很感人。
4、这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。
5、西瓜没有授粉，不会结出瓜来。
四、把下面的反问句换为陈述句。
1、游览了长城，我怎能不受到教育呢?
2、难道落花生的精神不令人敬佩吗?
3、不劳动，连棵花也养不活， 这难道不是真理吗?
4、那些好书不正是你的良师益友吗?
5、领头的纤夫，难道不是个肩膀宽阔的老头儿吗?
五、把下面的直接引述句换为间接转述句。
1、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”
2、父亲说：“我还是小伙子的时候，就会养蜂了。”
3、老班长说：“我早就吃过了。”
4、诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，感受惩罚。”
六年级句子变换练习题(二)
一、照样子，把句子变换说法，句子意思不能变。
1、例：我修好了这支钢笔。
我把这支钢笔修好了。
这支钢笔被我修好了。
(1)他弄脏了衣服。
(2)琴声陶醉了皮鞋匠和盲姑娘。
2、例：看到那数不尽的青松白桦，谁都会向四面八方望一望的。 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢? 这篇作文在少年儿童征文比赛中获奖了，我非常高兴。
3、例：武松说，就真的有虎，他也不怕。
武松说：“就真的有虎，我也不怕。”
詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作首先要精密，不能有一点马虎。 第一个青年说，他能帮助别人，因而也感到幸福。
4、例：你不要随地吐痰。
请你不要随地吐痰。
你不要随地吐痰，好吗?
你不要说谎。
二、把下面每组句子用恰当的关联词语连成一句话。
1、一个人要外表美。 一个人要心灵美。
2、我们努力学习。 我们能取得优异成绩。
3、我晚睡一会儿觉。 我要把今天的作业写完。
4、小岛上有许多蛇。 小岛被称为蛇岛。
5、下番苦功， 能得到好成绩。
6、前面正在修路， 我们的车绕道而行。
7、我浏览了长城，参观了故宫。
8、风在呼啸，雨在扑打，列车仍然在飞奔前进。
三、缩写句子。
1、一艘环游世界的帆船正往回航行。
2、齐威王洋洋自得地夸耀自己的马。
3、五彩的灯光照亮了宽敞的大厅。
4、鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落在田野上。
5、北京西郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
6、领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。
7、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
8、响午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
9、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。
10、几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
四、扩写句子。
1、蝴蝶飞舞。
2、太阳升起。
3、阳光射穿薄雾。
4、风吹落了树叶。
5、汽车奔驰。
6、詹天佑是工程师。
7、树枝上挂满了果实。
8、蝴蝶扇动翅膀。
9、风吹拂着柳丝。
10、小路穿过树林。
五、用指定的修辞方法改写句子。
1、小鸟在树上叽叽喳喳地叫。
拟人：
2、曾云这种刻苦学习的精神，谁都钦佩。
反问：
3、萤火虫的两根触角很细。
比喻：
4、时间过得真快。
夸张：
【五】:三年级语文句子改错练习题
修改句子是小学阶段需要重点掌握的内容。下面是小编为大家收集整理的三年级语文句子改错练习题，相信这些文字对你会有所帮助的。
三年级语文句子改错练习题：
一、词语重复
1、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
4、我把老师布置的所有一切作业都做完了。
5、他首先第一个举手发言。
6、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天春游的好消息。
7、树上结满了许许多多数不清的果子。
8、满山遍野到处开满了花。
9、弟弟拿着一束漂亮、美丽的鲜花。
10、大约有50个左右的人参加这次会议。
二、成分残缺
1、每天早上去公园锻炼身体。
2、老师和我去医院看望。
3、接到“三好学生”奖状，高兴极了。
4、品品从小养成了讲卫生。
5、为了班集体，做了很多好事。
6、我们学校的诗歌朗诵比赛。
7、艰难地向高峰攀登。
8、小朋友都应该专心听讲的好习惯。
9、在第二十八届运动上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
10、只有努力学习，就能取得好成绩。
三、用词不当
1、我要连续努力，争取更大进步。
2、我把教室打扫得整整齐齐。
3、我们要做到节约用水的好习惯。
4、联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
5、我们应该爱护时间。
6、小红家培养了一只可爱的小花猫。
7、老师带领同学们去参加少儿船模展览。
8、少先队员们十分爱惜大自然。
9、人们的生活水平比过去增加了。
10、锯是鲁班发现的。
四、词序颠倒
1、语文对我很感兴趣。
2、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。
3、春天的北京是一个美丽的季节。
4、他完成了一次又一次的艰巨任务。
5、他把小女孩一口气背到了医院。
6、小周接受了虚心地同学们的建议。
7、这篇好文章对他很感兴趣。
8、老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。
9、不但她好好学习，而且还帮助其它同学。
五、词语搭配不当
1、在联欢会上，我听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
2、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
3、他的写作水平明显改进了。
4、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
5、既然你来了，我也该走了。
6、农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
7、只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。
8、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
9、自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。
10、解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。
六、前后矛盾
1、我估计他这道题目肯定做错了。
2、他的一双手几乎完全冻僵了。
3、我今天上午看了一天的书。
4、我猜想他肯定是一个六年级学生。
5、今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
6、这个养猪场养的猪不少于 500 头左右。
7、听到这个消息，我小声地议论起来。
8、大雨整整下了一天，只有中午停歇了一会儿。
9、今天，有很多人来我班听课，我断定他们大概是来检查工作的。
10、老师交给我们的任务已经将要完成了。
七、归类不当
1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
八、结构混乱
1、我的家乡是广东中山人。
2、我国人口是世界上最多的国家。
3、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
4、《海上日出》的作者是巴金写的。
九、指代不明
1、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”
2、小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
3、张文和王勤约定一起在自己家做作业。
4、王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。
5、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
十、综合练习：修改病句
1、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
2、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
3、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
4、我猜想他肯定是一个六年级学生。
5、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
6、看了这本书，很受教育。
7、桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
8、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
9、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
