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为贯彻落实习近平总书记关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神，培养学生良好的健康饮食习惯，教育学生厉行节约、反对浪费，在校园中营造浪费可耻、节约光荣的氛围，xx小学举办了2020年“节约粮食，反对浪费”活动。以下是小编整理的课间十分钟_小学作文(合集十篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课间十分钟_小学作文1
每当下课铃声一响，宁静的校园顿时热闹起来。校园里的每一个角落，每一处地方都出现了龙腾虎跃的场面：有的在踢毽子，有的在拍皮球，有的在跳橡皮筋，有的在赛跑……校园里完全都沉浸在欢乐的气氛之中。
“叮铃铃”又是一堂课结束的声音。同学们听了，纷纷走出教室，准备着课间的事情。
看，左边挨着花坛的女同学正在玩三个字的游戏。外号“疯丫头、风车车”的封月欣划拳划输了，只好当猫。封月欣垂头丧气地围着花坛走着，忽然，看见“机灵鬼”颜菁正悠闲地站在离自己不远的花坛旁，封月欣眼前似乎闪过一个去抓颜菁的念头似的，飞一般地向颜菁跑过去。颜菁仿佛有了察觉，闪电般地躲避了封月欣的“追捕”，难怪叫做“机灵鬼”呢！封月欣猛地一下坐在了地上，心里好像在想什么样的方法能使她马上抓住一个人，让那个人当猫。也好像在想：早知道是这样，刚才何必去抓她呢！真不愧为“早知如此何必当初”。嗨！白高兴一场，真倒霉！
瞧，右边的男同学正在比赛跑步。只听“各就各位，预备D跑！”的口令一发出，同学们就像离弦的箭一样冲出了起跑线。有的拉拉队员高呼：“周超宗加油！周超宗加油！”太好了！周超宗超过了其他几名同学，终于周超宗加快速度，向终点奔跑去，获得了第一名。
那边的女同学正在踢毽子......
课间的十分钟真是丰富多彩。
课间十分钟_小学作文2
下课了，老师一走出教室，安静的课堂一下子变得非常热闹。同学们都一窝蜂的跑出去。享受那短暂的十分钟。有的同学在玩“武林外传”游戏，有的在玩儿跳皮筋，有的在看漫画，还有的在操场打篮球。
我们班里有许多女生爱玩儿跳皮筋。那些女生跳皮筋的时候，我在教室里玩儿，我使用“葵花点穴手”的时候偷偷看了一眼，跳皮筋的女生一个花样也没练成。
在操场打篮球的尚承和跳皮筋女生正相反，他用一个已经漏气的篮球投进了好几个球，我真羡慕他的高超技术。还有一个同学，他虽然也投进了球，但是只投进了一个，跟本没有像尚承一样连投好几个都准确命中。
我最喜欢的游戏是“武林外传”，它在同学中很受欢迎。在玩儿“武林外传”的时候，只要稍不注意，你的背后就会遭到一记“葵花点穴手”接着“排山倒海”、“九阴白骨爪”这些招数都向你袭来。你肯定奇怪，那个人为什么不跑呀？因为这个游戏的规则是被“葵花点穴手”点过的人不能动，所以你只能在哪里忍受剧痛了，直到有人给你解穴。被点的人如果没人解穴，听到上课铃之后才能走，因为再不走，老师会把你批死的！
课间十分钟_小学作文3
课间十分钟_小学作文
在窗外，那树绿的，那上体育课的小朋友们是开心的、快乐的。而坐在教室里上课的我是望着窗外的。我心里想着：哎，还好我坐在窗边，要不上课郁闷死啦！
“同学们，下课了！”的声响伴着下课铃和向老师道谢的声响（“老师再见，谢谢老师………”就像一个重获自由的要犯一样开心（主要是嘴[舌头]和手！）。一般来说这下课那宝贵的十分钟在我们（就是指大多数同学）的`心里就想一桶金子一样，想想看我们总要把这宝贵的“一桶金子”充分的利用完吧！
一般来说我们总要用汗水来挥洒（金子）。讲到这里，我的三寸不烂之舌终于发挥其作用了呢。那就是全校风靡的课间WWE，嗯，你应该要问我这是什么了吧，WWE就是世界职业摔角（简称摔角，有时间可以去看看，危险）。虽说很危险但毕竟是风靡了嘛，反正有人带头那就一定有人模仿，这不，正好在我们班的门口有一条较宽敞的走廊，那这就有地方给同学们打闹了。以我的舌头来说，我嘞，肯定被小伙伴们“拉”去当解说员的啦！
“好啦，欢迎来到wwechampionontheword！”（也就是世界冠军赛的意思）“让我们来欢迎卓同学！再来欢迎陈同学！”……（以下省略100字，还有这是连我们班女同学都会背的台词啊！）“好啦，现在开始！”然后在围观的同学们会不由自主的叫道“叮叮叮！”（这就是比赛的钟声）“好啦，我们看到两位选手都已经准备好了呢！哎呀，我们卓同学占据个子高的优势把陈同学扑到了！但陈同学用灵活的技巧又把卓同学锁住了！”
这时一个班的队伍经过了我们班的门口，里面正有卓同学的一个好朋友，想想朋友的话总要打招呼的嘛，可风靡了全校的WWE的打招呼方式跟别人可不一样，恩那就是上去跟他们一起混战！一混战，两位同学不就不开心了么？然后我激烈的解说就开始转弯了。
“两位同学已经不再是敌人，而是队友！我们看到卓同学把他的朋友扑到了，陈同学又把他锁住了！两方打的难解难分……”此时，时间（也就是金子，就是那宝贵的十分钟。）已经差不多要结束了，这时……
“卓同学！！你们怎么能打架呢？快点放开他！！”老师来了，而且还是语文老师！围观的同学们好像都不知道下节课是语文课一样的惊慌。“哎呀，快走啊，老师来啦，快快快快！”围观的同学包括我一起小声说道。这时我们以迅雷不及掩耳盗铃之势“飞回了教室”三位在“WWE”的同学被老师拉开去教训了！
即便是在今天，在我们学校，还有我解说的声音，还有摔角的同学。这就是我们的课间，打闹的、开心的、顽皮的！
课间十分钟_小学作文4
随着清脆的下课铃声响起，课间十分钟的休息时间拉开了序幕，整个班级沸腾了，就像油锅里进了水珠，噼里啪啦，热闹极了！
有些同学从半睡半醒的状态中猛然抽身，如同一条在沙滩上挣扎了半天的鱼被重新放入了大海，一下子就活力四射，脸上写满了兴奋和喜悦，全然没有了上课时昏昏沉沉的神态。我的前桌小康就是一位典型。他抄起语文书飞奔到第一组，呦，原来是去找他的好朋友。不知道的还以为他有不懂的问题想要去请教，没想到他兴冲冲地是去炫耀，炫耀自己把一张好好的插图改得面目全非，真让人哭笑不得。他们围在一起，七嘴八舌，讨论得十分热烈。
我身后传来一阵嘈杂的吵闹声，原来是后桌拉着同桌讨论游戏，说得是唾沫横飞，口干舌燥。这简直是不把老师放在眼里嘛。上课时，老师提问，他就和打蔫的茄子一般，低头不语，下课说起游戏真是头头是道。要是被老师知道了，准有你好果子吃，罚抄课文肯定少不了，到时候后桌又会变身成温柔的小兔子，老老实实咯！
“叮铃铃……”上课铃声响起，喧闹声，吵闹声戛然而止，只剩下几个男生还在窃窃私语……
课间十分钟_小学作文5
下课铃响了，同学们随着清脆的下课铃声来到了操场。我也跟着走出教室，靠着走廊的墙壁，府身往楼下望去。
操场上人很多，有的在跳绳，有的在跳舞，有的在追逐嬉戏……大家都玩得很高兴。
看！墙角边有一群小朋友在一起踢毽子。她们把毽子轻轻地往空中一扔，等毽子落到离地面只有半米多高时，她们才抬起脚来，踢了起来。别看她们小，踢起毽子来很灵活，毽子忽左忽右，忽上忽下，在她们的身前身后蹦来蹦去，她们好象是一个小小的魔术师，毽子乖乖地跟着她们的脚上下跳动。
在校园的另一个角落，同学们在那里跳绳。绳子像彩带一样飞舞着，她们一会单腿跳，一会儿双腿跳，一会儿蹦着跳，一会儿跑着跳，轻巧地像燕子似的从绳子中穿来穿去。
还有一些男同学在进行足球比赛。比赛很激烈，只见一名男同学在奔跑中猛然起脚，足球成了平射炮，像流星似的直冲球门，球进了，红队得了一分，他们欢呼起来。
课间的活动在继续进行着，同学们把操场变得一片欢腾。
虽然课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了不少的欢乐，当然有时也会增添几分伤心与无奈，但不管怎样这些课间十分钟都值得回忆，因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。
课间十分钟_小学作文6
“叮零零”――下课了，好多同学都跑出教室玩了，我正看着我的最爱《儿童文学》。这时，身后传来一阵OO@@奇怪的声音。我扭头一看，只见后桌的钱则宇同学挺着胸脯，歪戴着帽子，穿着一件黑色的披风，斜着眼睛，一幅不理不睬的样子。我寻思这个家伙今天咋这么奇怪？也不和同学玩？是生病了吗？我应该问问。“你今天咋了？不理大家！好奇怪耶！”钱则宇翻了一个白眼，傲气十足地样子对我说：“我要向女生们耍酷。”我无奈地摇了摇头，继续看我的书。
钱则宇这家伙果然说到做到，只见他走到了女生们中间，嘴里叨着一朵花，扭动着眉毛，用手甩着披风，唱起了《牛奶歌》，努力摆出一副很酷的样子。女生们的目光都转向了他，纷纷鼓掌，还起哄叫着：“好耶！真酷！”这时，一位男生张先哲站了出来，充满正义感地对我们说：“只因女生们喜欢耍酷的男生，往往不清楚的男生们都来诱骗你们，冒称酷男，你们怎么能如此相信他呢？”女生们说：“哦，你可别羡慕嫉妒恨啊。”张先哲气红了脸跳起来说：“我偏不信他，他敢和我比酷男！”钱则宇连笑着说：“不敢，不敢。”张先哲见他退让，以为他心虚，便越发要和他们比酷。女生们说：“我正想看看谁酷，来比一比吧！”只见钱刚宇眨着眼睛，动着眉毛，向全场的女生们抛了个媚眼，扭动着屁股跳起来了流行的《江南stye》，女生们欢呼起来，气氛达到了高潮。张先哲有点下不了台，憋红了脸，也学着钱则宇跳《江南stye》，结果“扑通”一声摔倒了，引来女生们一阵哄堂大笑。真是得不偿失啊！
突然上课铃声响了，班长以10米/秒的速度跑回来，气喘吁吁地告诉我们：“郑老师来了！”我们马上坐好，钱则宇熟练地收起表演道具，恢复了学生模样，张先哲揉着摔疼的屁股，一瘸一拐地回到自己的座位上，教室里顿时安静下来，似乎什么事也没发生过。
课间十分钟_小学作文7
“丁零零”， 下课铃声响了。操场上立刻欢腾起来。同学们开始尽情地玩耍，有的跳绳，有的打球，有的砸沙包，还有的玩“斗鸡”。最热闹的是操场的东边，那儿有一群人正在玩“老鹰捉小鸡”。
我正看得津津有味，邵妍雅跑过来拉我：“别看了，我们去踢毽子吧！”“好吧！”我和她手拉着手，开开心心地去玩了。
我们先找一个地方，要人少又背风的，然后开始踢毽子。邵妍雅让我先踢。好吧，我先活动活动手脚，再深深地吸一口气。好，开始。我的眼睛紧紧地盯着毽子，专心致志地踢。“一、二、三……”我一边踢，一边数。“……三十八、三十九、四十！”哎呀，妈呀！太累了，我没劲了。剪子歪到了一边。
我竟然踢了四十个，超出了我以前的最高记录――三十二个。我开心地冲邵妍雅做了个鬼脸。
该她踢了。只见她左手一甩，右脚一抬，毽子稳稳当当地飞了起来。她踢得轻轻松松，毽子上下飞舞，像一只美丽的花蝴蝶。哎呀，毽子踢高了，都过头顶了。邵妍雅微微一笑，居然稳稳地用脚接住了。神了！她踢到哪儿，毽子就跟到哪儿。
“哇塞，好厉害！”我羡慕地啧啧称赞，真是个高手啊！
“丁零零”， 上课铃声响了，我俩飞快地跑进教室。操场上又恢复了宁静。
课间十分钟_小学作文8
已经是早上的第三节课了，这节课是语文课，一直读书，同学们特别累。突然，随着“当当当……”下课铃响了，同学们才从书里醒过来，有的同学像一阵风似的跑出教室，比如说我们班的王宇霖，曹润泽。而认真的同学，放下书，拿起笔就开始认认真真，仔仔细细，一笔一画的写着作业。
操场上，热闹极了，男生们在足球场上驰骋。你看他们，一抬腿，球到半空中，形成了一个漂亮、美丽的弧形落下，像球在半空中，自由自在的翩翩起舞。
女生们更喜欢在树枝、叶子做成的“大伞”下玩跳皮筋，走进她们身旁，在你耳边的是悦耳动听的旋律——“马兰花，马兰花开二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一……”眼前那灵活的身躯像小兔子在蹦蹦跳跳的，可爱极了。
我们在玩的时候谁会想一想老师在干什么呢?老师给我们上三节课，我们就只用在讲台下面听，可老师不仅讲，还要写，如果我们听得不认真，老师就会放大嗓子，声音还会沙哑的。
我喜欢课间十分钟，它让我们舒缓了紧张的头脑，也让我们享受到和同学一起游戏的快乐!俗话说，只学习不玩耍，聪明的孩子也变傻。希望我们课间十分钟的活动越来越丰富。
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课间十分钟_小学作文9
小学作文课间十分钟
小学作文课间十分钟1.课间十分钟
下课了，同学们从教室里涌了出来，来到操场上，玩自己喜欢的游戏。有的玩跳绳，有的玩踢球，还有的玩打鸭子。我最喜欢玩打鸭子，看到他们正在找人，我也加入其中，我们分了伙。齐大林、张曼乐等负责打，我是中间躲沙包的。
游戏开始了，我在中间左躲右闪，跳来跃去。两分钟过去了，我们的几个“战友”纷纷下台，只剩下我还在“坚守”阵地。对手也不示弱，加紧了攻势，在凌厉的“炮轰下，我也光荣的“下岗”了。
该我们“攻击”了，我们一边打一边喊，当沙包扔出去的时候，我们喊：“采花”，当他们接住的时候，我们就喊：“爆炸”，再欢快的喊叫声中，对手一个一个地被击中，我们赢了。
轮我们上了，我们几个事先约好，要加强防备，通力合作，每个人对付一个人。沙包在我们的头上飞来飞去，都被我们敏捷地躲过去了。突然，对伙的齐大林狠狠地将沙包扔了过来，我一看来者不善，就猛地将头低了下来，由于动作幅度太大，差一点摔了一个跟头。我正暗自庆幸的时候，只听见“哎啾的一声，不幸的是我的伙伴王远被沙包击中，沙包正打在王远的鼻子上，由于对方用力太猛，王远的鼻子鲜血直流。我们一下都慌了，有的`说去找老师，有的说送王远去医院。这时，张曼乐说：“快，先给王远止住血。”说着，他从衣兜里拿出卫生纸塞到王远的鼻孔里。王远的鼻子不流血了。我们又把王远领到水房把鼻子上的血清洗干净。终于没事了，我们长长地舒了一口气。
上课铃响了，我们都回到班级上课，这一节是语文课，学的是《小足球赛》一课，老师说，喜欢一项运动很重要，更重要是要发挥团队精神，要有爱心。
通过这件事，我明白了要学会关心别人。
2.课间十分钟
“叮铃铃……”下课的铃声响了，同学们象一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室。刚才宁静的走廊一下子变得热闹起来了。同学们有的踢毽子，有的在玩“编花篮”的游戏，有的在追跑，还有的围着老师请教问题。老师们有的急急忙忙往教室走，准备上课;有的才刚刚下课，准备回办公室。你们猜我在干什么?告诉你吧，我在跳绳，因为体育课老师让我们练习跳绳，很多同学一分钟内都能跳一百多个，而我老是跳不过一百个，所以我想利用下课时间多加练习。我拿着绳子找了一块空地，开始跳起来，当跳到五十八个的时候，我已经觉得胸口发闷，非常难受，但我又一想，一定要坚持到底，这样才能得高分。于是我咬着牙，使劲地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五个，我实在跳不动了，只好停下了。这次跳绳使我知道了凡事都要坚持，不然就会输在起跑线上了。 “叮铃铃……”上课的铃声响了，校园里很快又恢复了宁静。
课间十分钟_小学作文10
“叮呤呤------叮呤呤”下课的铃声响了，可语文老师那讲课的声音却迟迟没有停下。
“请大家把课本翻到××页,我们一起来做这道阅读题……”我低头一看,妈呀!这篇文章连文带题可有一页多呢!唉,看来那美好的课间十分钟,又要化作水中的泡沫了。
外班的同学们却早就飞奔出了教室，他们像一只只自由自在的小鸟，在操场上奔跑着，嬉戏着,时不时还发出哄笑声。坐在教室里的我听得心里痒痒的，我是多么想加入他们，和他们一起游戏啊！
窗外的阳光懒洋洋地洒入了教室，映照在了我们身上。可我却没有感觉到丝毫的温暖.我抬头望了望语文老师那满满的一杯茶叶水,就知道他又做好和我们打“持久战”的准备了。
我环顾四周，窗外也趴了那几个“好奇”的同学。我的目光无意间和一位窗外的同学碰撞上了，他看我的眼神，就好像在观看笼子里的动物一样，我感到不舒服极了。我又看了看教室的墙壁和大门,就是因为这些东西,我们才像一个个失去自由的小鸟,被禁锢在了铁笼里.我环顾四周,望了望同学们，有的人无聊地咬着笔头，转着书，当然更多的同学是在隔着窗子，眼巴巴地看着操场上的同学追逐打闹。我也顺着他们的目光望去。窗外，有一群女生正在跳大绳，她们脑后的辫子随着绳子的摆动一跃一跃的，活像一个个小精灵！而我又扑看了看教室里的一个个目光呆滞的同学们，他们完全失去了少年应有的朝气，成了一个个“书呆子”。
“叮呤呤------”上课铃响了，
语文老师把“接力棒”交给了已在门外恭侯多时的英语老师，随后便放心地离开了……
课间十分钟，真是难熬的十分钟，不知要到何时，它才真正属于我们呢?
