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柳树是一类植物的总称：旱柳 Salix matsudana Koidz.、腺柳 Salix chaenomeloides Kimura、垂柳 Salix babylonica Linn.柳属多为灌木，稀乔木，无顶芽，合轴分枝，雄蕊数目较少，虫媒花等特征表明，较杨属与钻天柳属进化。以下是为大家整理的以蜻蜓为话题小学作文(锦集17篇),欢迎品鉴!
第一篇: 以蜻蜓为话题小学作文
人间自有真情在。人生中的点点滴滴，都值得感动。不经意的问侯，轻轻的搀扶，暖暖的微笑……
我承认我是个容易被感动的人，但这有什么不好呢？我常为一些悲惨的故事而感动，常为一些弱者深表怜悯。
有一次，我读了一篇叫做《匆匆过客》的文章，让我记忆深刻：
在春运期间，车票异常难买。车站里，有一位衣衫褴褛，双目失明的老人，坐在一个破破烂烂的凳子上，胸前挂着一个牌子写着：“谁能帮我买一张301车车票？”“我”看到后，心生怜悯，觉得自己有责任帮他。买完他自己的票后（302车的），又到301号与售票处买老人的票。当只剩下“我”和一位带着小孩的妇人和一位青年时，票只有一张了。
青年因此与那个夫人吵了起来。后来才知道，其实他俩都不座301号车，而是302号车，而那张车票是为那个陌生的老人买的后，互相笑了起来。但那位青年却因此没有买到302号车的票。“我”听到后，跳起来说：“我有票！今天公司有事，回不去了，退票！”其实，“我”根本就没事，只是找借口把票给那个青年罢了。
我认为人，与人之间有相互帮助、信任、关心……我们时时被人间的真情真爱感动着，环绕着。感动的开始，也许只是向陌生人挥手，并给一个真诚的微笑。或许是之前的一个小小的误会，但他们却在不经意间，激起了人们心灵深处的一丝感动、一丝涟漪……
第二篇: 以蜻蜓为话题小学作文
我感觉有句话说的好：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中”在我们的周围充满了爱，爱无处不在，感动也无处不在，感动是一种美丽的体验，是一次真情的流露和表白，也是一场灵魂的净化和洗礼。
记得那一次，我和爸爸妈妈坐在电视机前观看中央电视台的《20xx年感动中国十大人物》颁奖晚会。介绍了许多令人感动的人和事，其中最让我感动的，也是给我印象最深的一位人物是孟佩杰。
孟佩杰很小的时候就被人收养，她的养父母非常疼爱她。几年后，她的养父却突然离家出走，再也没有回来。从此，她和养母相依为命。但是，灾难再次降在这个不幸的家庭中，她的养母不幸身患重病，无法独立行动。
从此，年仅六岁的小佩杰就成了家里的顶梁柱。小小年纪的她就要学会做饭、洗衣、侍候母亲等家务活。每天她都要做家务活，然后帮母亲做一百个拉伸练习，帮助母亲恢复。等这些活都做完后，她才开始做自己的功课……即使这样，她的功课也没有拉下来。
从今今后，我一定要向孟佩杰学习，学习她知难而进，知恩图报，不怕困难，孝敬父母，不让父母生气，让父母看到自己时多一点微笑。
其实感动就是这么简单，因为感动是源于内心的。
第三篇: 以蜻蜓为话题小学作文
清晨，淡蓝的天空漂浮着朵朵白云，鲜红的太阳慢慢地从山后探出头来把光芒洒向大地。枝头鸟儿在“叽叽喳喳”欢快地唱着，微风吹拂，清新的空气弥漫着淡淡的花草的香味沁透人心脾，纯净的让人心旷怡。我漫步在家附近的河边，陶醉在这美丽的晨景中。
不知不觉间，几只悠闲的蜻蜓从我的身边掠过，我双眼一亮，急忙回家。找来一根长长的小竹杆和细铁丝，我先把细铁丝围成了一个大小适中圆圈，绑在小竹杆上，又去屋外找了几张蜘蛛网粘在铁丝圈中，这样一个简单的捕蜻蜓架子就大功告成了。我扛着竹杆一溜烟地跑到河边，开始实行我的捕获计划。这时，我看见前方不远处有一群蜻蜓在空中轻盈在飞舞着，一只蜻蜓朝我飞过来了，我举起网迎面一兜，蜻蜓机灵地闪了一下，躲过了我的捕捉，在我眼前晃了一下便悠哉悠哉地飞走了。又一只蜻蜓朝我飞过来了，我定下心神，猛力一挥手里的竹杆，蜻蜓不但没粘上，反而由于用力过猛，蛛网破了个大洞。
蜻蜓像直升机似的悬浮在空中，好像在笑我的无能。我被激怒，去附近找了几张蛛网，补好了捕蜻架。朝着蜻蜓聚集的地方飞奔而去，我对着蜻蜓群胡乱的晃动着手中的蛛网，不知怎么的一只蜻蜓竟粘到了我的网上。真是“瞎猫碰上死耗子”我显得有些欣喜若狂，小心翼翼地把它从网上摘下来，仔细地观赏起来。在它那圆圆的脑袋上长着一张铁钳似的嘴巴，两只又大又圆复眼是由无数只小眼睛组成的如珍珠般明亮，身子下面是六只尖细的腿，橘黄色的腹部上镶嵌着一圈圈的黑环，那双轻薄如纱的翅膀是那么晶莹剔透，似乎一不小心就会被折断。
蜻蜓的双翅在我手中从拼命地抖动渐渐地变成了微微地颤动，身体也在发抖，从它那双珍珠般的复眼中我仿佛看到了，千般的愤怒、百般的无奈和从来未有的恐惧。突然，我想到李老师给我们上的《生命生命》那一课。任何生命都有它存在的价值，何况它是一只捉蚊蝇的能手。“自责”和“怜悯”从我心底由然而生，多么弱小的生命，我竟然把它当成玩偶。
于是，我松开了手，轻纱般的翼翅向空中飘去，远了，更远了，重新回到了朋友身边，回到了属于它的那片自由天地，我久久地仰望着天空开心地笑了……
第四篇: 以蜻蜓为话题小学作文
希望，总是那么美丽，当我们一层一层剥开现实，那原本美好的希望不知怎么，又再次变得那么残酷。
每个人都有一个希望，有的很伟大，有的却很平凡，有人曾经对我说伟大的希望拥有美好的明天，可我认为并不是这样，有一句话就验证了：希望越大失望越大。但是拥有一个伟大的希望也是给自己在成长道路上的最好鼓励。
当每个希望照进现实的时候，在希望背后我们却不知道有些人为了希望付出的真正努力，坚持。
有坚持就有胜利，有坚持就有成功。
举一个例子，NBA当红球星科比布莱恩特，在他刚进入NBA时其实不怎么样。可是他意识到了自己的缺点，每天凌晨4点起床练球。他凭着这样的坚持，最终收获了许许多多。
希望并不遥远，它就在我们身边，用心发现，当真正理解到希望的准确含义时，你,就离成功，仅有一步之遥。
第五篇: 以蜻蜓为话题小学作文
‘保护环境，人人有责’这句话总挂在我们的嘴边，可是我们并没有说到做到，植物对人类是多么重要。可是有些人却还不知道这些，每当我看见草坪被那些人践踏，爱护花草的标语牌被踢倒，我的心就像刀割似的，难受极了。如果失去了花草树木，我真不敢想象世界将变成什么样子!
当你走在大街上，如果你想吐痰，你会怎么做呢?如果你选择了吐在地上，那么你想过没有，你在害自己吗?一口痰含有大量的病菌，当太阳着时就会繁殖、传染。同样，当你砍伐一棵树，当你挖掉一片草，当你把脏物倒进河流，难道你没有觉得这是在破坏环境，“伤害”自己吗?
我们一方面大力提倡不乱丢垃圾，另一方面我们在吃棒冰时往往随便地将包装纸扔在地上。又比如，有些厂的老板把厂房装饰得美丽豪华，可是背地里却把污水、废水偷偷地源源不断地往河里排放……所以，尽管我们天天在宣传环境意识，可是污染环境，危害生物的现象仍然屡禁不止。
人们用各种方法，污染了我们美丽的家园，破坏了我们千年的摇篮!我听过这样一句话：人类继续破坏环境，终究有一天会受到严厉的惩罚。那一天已经快来了，泥石流、台风、森林火灾……受害的不是人类吗?
春天，小鸟为你而歌唱，太阳为你而灿烂，小草为你而嫩绿，花儿为你而红颜，天空为你而蔚蓝……是多么美好的啊
我三年级时学过《一个小村庄》这篇课文，讲的是一个美丽的小村庄，因为人们过度砍伐树木，使得大地裸露，大水冲没了村庄。这是多么可怕的事情啊!难道还能让这种事情再发生在我们城市中吗?这种现象不在少数，曾经的山清水秀，如今的臭气熏天，这就是人们的“杰作”啊。
俗语说得好：“前人栽树，后人乘凉”，前人给了我们大片大片的森林，绿地，我们留给后人的是什么?是光秃秃的荒漠，还是茂密的树林，你肯定选择的是茂密的树林。那还犹豫什么，让我们大家一起自觉保护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，创造美好的未来!
们。到时候，我们会面临灾难，地球也会伤痕累累，而受到伤害;所以我们应该做到主人应该做的事，好好的保护我们生存的环境，不要蓄意的去破坏，要记住：保护坏境，就是保护将来的人类。
第六篇: 以蜻蜓为话题小学作文
蜻蜓得过爬满绿色的高墙，透明的翅膀映着秋天的阳光，显得十分耀眼夺目。飞过青色的森林，飞过清亮的小溪，飞过美丽的草地，飞入秋天的童话中去……
夏末秋初，西风把事业染成了太阳一般耀眼的金黄色，透过斑驳的阳光，洒下一片淡淡的树影。风吹起，一片片树叶浸着夕阳的余晖随风而落，无声无息。美的虚无，美的飘渺，美得不真实，像是是一个安静的梦，沉睡在盈盈果香之中……秋天的田野，任金色流泻着，映金了海，染黄了天，地平线这剩下了一条淡淡的金线。这一刻，忘了世界，忘了时间，也忘了自己，心中只剩下一片宁静和自由。田埂上，蓝色的雏菊挂着白霜，玲珑可爱，迎着秋风浅浅地吟唱着，秋天的旋律。
最美不过秋夜，蛙叫声，虫儿在草间嬉戏的声音，渐渐地静下来。月光如水，平和地洒在大地上，也洒在人心田里。就是这样的夜，辽阔的星空，淡淡的一弯月，远处清晰的树影，以及一曲忧郁而又明媚的蓝色交响。
秋天总是让人惆怅的季节。金色的叶儿盈盈下落;花儿经不住严寒而凋零，大雁排着“人”字形，向深秋飞去。日沉日落，悲欢离合，总是充满了淡淡的哀愁和丝丝缕缕的忧伤。“夕阳西下，断肠人在天涯。”残阳、西风、归鸟、暮色，以及深深的思念。这样的自己，这样的心情，都化为风中的一缕的冷香。沐浴着太阳的光华，带着自己的故事，瞬间走远，绝无交集。再回首，却已走到了故事的尽头。
蜻蜓还在飞，也只是一味的飞着，夏天的最后一只蜻蜓，在空中划过一道完美的弧线，飞啊，飞啊，飞进了雨后晴空……
第七篇: 以蜻蜓为话题小学作文
转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。
谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！”经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。
在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。望着眼前着朴实的老大爷，我还能说些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！
第八篇: 以蜻蜓为话题小学作文
记得在一个星期天，我看着爸爸忙碌的身影，想到爸爸常常帮我洗头发，可我却没帮爸爸洗过一次头，我心里非常内疚。于是，我吞吞吐吐地对爸爸说：“爸爸，今天让我帮您洗一次头吧！”爸爸先是愣了一下，接着高兴地说：“好呀，我求之不得呢！”我赶忙取来了脸盆，往脸盆里倒了些热水，然后端了张凳子，让爸爸坐下。
爸爸低下头，我轻轻地把爸爸的头发淋湿，小心翼翼地问爸爸：“爸爸，水烫吗？”“刚刚好。”爸爸回答道。我把洗发液抹在爸爸的头发上，一边抓一边挠，时不时还问爸爸：“痛不痛啊？够不够力？”“不疼，尔昆，你的手好舒服。”爸爸亲切地回答道。
最后，我一遍又一遍地帮爸爸把头发上的泡沫冲洗干净，爸爸的头发被我洗得又滑又顺。爸爸摸着顺滑的头发，很慈祥地望着我，拍了拍我的肩膀，对我说：“尔昆，你学会关爱身边的人，说明你已经长大了。”
晚上，我躺在床上，思绪万千。洗头发是一件很小的事，居然让爸爸如此感动，其实，真正让爸爸感动的是，他感受到了我的关爱。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。
只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
第九篇: 以蜻蜓为话题小学作文
我爱冬天，因为冬天有暖暖的火炉，温暖的阳光和飘零的雪花。
冬像一首深沉的诗歌。当繁华落尽，雁阵悄然飞去，只给我们面前留下白茫茫的一片，秋天去了，春天马上来到。于是，我在冬季里便有了一份期待，期待绿油油的春天，期待温暖永驻。每一个冬日的早晨，天都下着雪，雪花像轻盈的蝉翼一样跳着透透亮亮、快快乐乐的舞蹈。
落雪了，雪花纷纷扬扬，飘飘洒洒。密密麻麻的冰沙入眼来。地面、草坪、屋顶、树上……处处是白花花的一片。高大挺拔的树干、光秃秃的枝桠，随着雪的到来，树上越积越厚，看得出树枝已经穿上了一件白色的外衣。
冬天虽然不像春天那样百花争艳，万紫千红；也不像夏天那样生机盎然，郁郁葱葱；更不像秋天那样默默无闻，但是它是无法替代的，因为它孕育了春天，孕育了希望。冬天让整个世界变得如诗如画，柳树垂着树枝，不时的躲避北风的骚扰；松柏巍然耸立，顶着风雪，迎着风霜，像个勇敢的战士在保家卫国，纵使冰天雪地任凭雨打风吹；桂花树文静的呆在那儿，不离不弃，虽然叶子已经落光，就像一个迟暮的老红军，青春不再，容颜易改，但是那颗即将枯萎的心灵仍然充满着不屈的意志。
我爱冬天，我爱冬天里的一切。我爱那冬天的小胡，我爱那冬天的动物，我爱那冬天的雪地，我爱那冬天的树干，我爱着冬天。
第十篇: 以蜻蜓为话题小学作文
今天的天气十分晴朗，我和爸爸妈妈一同到高新区的运动公园玩儿。
我第一眼看到的是湖水，非常爱玩水的我飞快地向那儿跑去。哇，好多荷叶呀!一片堆在另一片上面，像一个个碧绿的大圆盘。咦，这是什么?我好奇地走向芦苇，仔细地看上面的红杆子。突然，那个红杆子飞了起来。啊，原来是只红蜻蜓呀!
听别人说，红蜻蜓代表着梦想。一向喜欢小动物的我怎么不会陶醉!我真想让一只红蜻蜓停在我手上，哪怕只一会儿。妈妈劝我不要痴心妄想了，那不大可能。
我可不是一个轻言放弃的人。我想了又想，说不定它会和我做朋友呢。我选择了一只红蜻蜓，试图接近它，并和它做朋友。它飞到那儿，我就轻声轻脚地追它到那儿。起初，那只红蜻蜓还对我很陌生，每次我一接近，它便毫不犹豫地飞走。我试着和它对话，学它的样子，终于起了作用。过了一会儿，它似乎听懂了我的话，开始信任我了，竟然停在了我的手指上，过了一小会儿，就飞走了。我好激动呀!
我想让它再停我手上一次。我跟着它，飞到东，我跟到东;它飞到西，我就跟到西。可过了很久很久，它总是和我捉迷藏，却不停在我手上。正当我累得满头大汗想要放弃时，它却神奇地停在我的手背上。我当时觉得好幸福。
谁说人不能和小动物做朋友?谁说人不能和小动物接触?小动物们也需要人类和它们做朋友!我们应好好保护它们，让它们自由自在地生存在地球上，延续着它们鲜活的生命。
当红蜻蜓从我手背上再次飞走时，我大声对它说：“拜拜，小蜻蜓!”
第十一篇: 以蜻蜓为话题小学作文
当鱼肚白的天空升起一轮朝阳时，当群岚笼罩着大地时，一个新生命降临了，它是一个新的希望。
希望，支撑着人们走出困境。在沙漠中迷路时，一瓶水就是走出去的希望；在黑暗中摸索时，微弱的灯光就是希望；在大海上航行时，天边的彩虹就是暴风雨中的希望。
一滴露珠，虽然生命短暂，但对大地的执着没有改变，哪怕只是滚动几下。11岁的北川女孩李月，只用一条腿获得了观众的眼泪与一片热烈的掌声，是舞蹈梦支撑着她，折断翅膀也能继续飞翔。
雨果说过：“在梦中播下再多种子，也得不到一丝丰收的喜讯，在田野哪怕播下一粒种子，也会有收获的希望。”希望只有付诸行动才能实现，坐在家里空想的人永远得不到成功，希望是给努力的人准备的。
带着幻想和希望飞向美丽的远方吧！
第十二篇: 以蜻蜓为话题小学作文
记得我上二年级下学期的时候，我曾经学过一首歌，它深深地记在了我的脑海里，它就是为了纪念抗日小英雄王二小的一首歌，名字叫《歌唱二小放牛郎》。
当我在语文课刚学这篇课文时，我感到非常奇怪，为什么是歌唱呢？我怀着好奇心，等到了放学回到了家，我就把困惑告诉了正在看书的妈妈，妈妈听了笑着告诉我，这其实是一首歌。我听了妈妈的话，来到了电脑前，开始搜索了一下这首歌。当音乐响起时，我深深地被这首歌感动了。
这首歌采用了叙事的方式，记述了一位抗日小英雄——王二小。当时，日本鬼子在山庄里扫荡，走到山口时迷了路，敌人看见王二小在放牛，抓住了他并叫他带路。王二小把敌人带进了埋伏圈。当时，他不怕牺牲，为了就干部和老乡们，他来到了这里。当日本鬼子知道上当后，又看见二小正在逃跑，就用枪打中他，又用刺刀刺向了王二小的胸膛，二小牺牲在山里间。
我十分感动这位年仅十三岁的儿童，在生死关头，如果选择生，只要把敌人带到出口，可是干部和老乡们将面临暴露的危险；如果选择了死，就要把敌人带入我们的包围圈。在这生死关头，我们的王二小毅然选则了牺牲自己保护他人。正是由千千万万的王二小的先辈们，在生死之间选择了牺牲自己，才有我们现在美好安全的生活。在感动之余，缅怀先烈，我一定要好好学习，珍惜宝贵时光。
这就是一首让我感动的歌曲——《歌唱二小放牛郎》。
第十三篇: 以蜻蜓为话题小学作文
还在我读一年级的时候，我就发现了一个惊天大秘密。
那天，我一个人在清澈的小溪边玩耍。忽然，我看见小溪中央飞着一只蜻蜓，那只蜻蜓全身黄色，尾巴上有一些小点点，翅膀通透，甚是漂亮。只见蜻蜓在水面上盘旋，不断地用尾巴在水面上轻轻地点一下，水面便荡起了阵阵微波，蜻蜓又马上飞到空中，然后又飞回水面，继续用它那可爱的尾巴在水面上点了几下。就这样，它重复了许多次。这只蜻蜓真是调皮，真是可爱，还喜欢玩水，我心里暗暗嘀咕。
我走向岸边，伸长脖子，准备好好欣赏它的表演。可是，蜻蜓好像被我的举动吓到了，马上挥动着翅膀飞走了。我后退了几步，它又飞了回来，继续在水中轻点。咦，它竟然不怕我?这水中有什么宝贝这么吸引它呢?我小心翼翼地走过去，仔细一瞧，发现那只蜻蜓只要用尾巴轻点水面，一个黑不溜秋的小黑点就会掉在水面。定睛一看，原来水面上漂浮着密密麻麻的小黑点，就像一颗颗黑色的珍珠。天哪，不知不觉，它竟然下了这么多的小黑点。难道蜻蜓是在拉屎吗?我疑惑不解，对于昆虫我可是一窍不通啊!
带着疑惑，我立马回到家，迫不及待地打开电脑查找，原来蜻蜓点水是它生宝宝的独特方式，它们习惯把宝宝生在水里，这样才能孵化出健康可爱的小蜻蜓。大自然可真是奇妙，处处都有学问，让我增长了不少见识!
第十四篇: 以蜻蜓为话题小学作文
在我的生活中，她给我留下了深刻的印象，因为她用行动告诉了我：人间还有来自陌生人的关爱。
那一次，我在学校扫地，大概六点才走出校门。这时天色已暗，学校大门都快要关了，我急匆匆地冲出校门。
在幽静的小路上，我一个人时而迈着大步，时而又放慢脚步，时而停下来。“轰”的一个响雷，划破天空的一道闪电吓了我一跳，再看天时，雨已经下起来了。“噼”又是一阵闪电，雷声更加大了，雨越下越大，我只好躲在屋檐下。
雨中，我忽然看到了一个人撑着一把伞向我走来，我看得不大清楚，但是，我已经感到了她那灿烂的笑容。越走越近了，越走越近了，我可以看清楚她的样子了，她是一位年轻的阿姨，一脸的和善。她看见我，用手拍拍我，然后和蔼可亲地对我说：“小弟弟，你家在哪里？你是不是在学校扫地了？”她看看表，毫不犹豫地说：“这雨还要下很久呢。我送你回去吧。”我不好意思，还是点了点头。
在路上，雨越下越大，她总是把雨伞朝我这边移，为了不让我淋湿，她却淋湿了。这让我十分感动。到了我家门口，我跟她说声谢谢，她抚摸我的头，又笑了。接着撑着伞走了，看着阿姨在雨中渐渐模糊的身影，我的心里感到无限的温暖。
第十五篇: 以蜻蜓为话题小学作文
学校组织过一次去区政府看影片。那次，我感动了。
看的影片是《隐形的翅膀》，那个故事非常感人。里面的女主人公志华，她刚刚考上高中，朋友们和她一起来庆祝。她们放风筝玩耍。不幸她的双臂被高压电击到了，失去了双臂。此时此刻，我为她感到悲哀。
后来，她因失去双臂，不能做很多事情。生活变得异常艰难。志华想回到学校，可是因无法写字做作业，学校无法接受她。她很自卑，于是，她想自杀了结性命。是父母的爱唤醒了她，她有了重新面对生活的勇气。为了重返校园，她在家刻苦练习，脚趾磨烂了，结出厚厚的血痂。终于，她学会了用脚做事，这是一件非常艰难的事情。没想到，她居然做到了，真是奇迹！过了几个星期，他妈妈差点被水淹死。
在残奥会上，她以优异的成绩脱颖而出夺得第一名的好成绩。我真为她感到高兴啊！没过多久，志华的妈妈去世了，她的家人悲痛万分，志华又大声地说：“我一定会考上大学！”因为这句话让志华自信了很多。她天天刻苦学习，她的脚已磨破很多了，还流血了。不管是多么艰难，她都要完成她的承诺。不久，志华终于被大学录取了，她在无边无际的草原上大喊：“妈妈，我终于考上大学了！”这声音惊天动地，气壮山河！
我终于知道了导演为什么称这部为隐形的翅膀了。志华虽然没手臂，但她一对有翅膀，而且飞得很高很高。
那次，令我深深感动了。
第十六篇: 以蜻蜓为话题小学作文
感动是什么？一个善意的微笑？一次爱心的援助？或是一场义无反顾的牺牲？感动的概念太广太广：小到一个关切的眼神，大到一次生命的牺牲。
王钰婷是我们班语文“尖子”。有一天，我们班进行语文测验，教室里只听见“沙沙”的写字声。我飞快地写着、做着，前面的题目都解出来了。可是有一道题却难住了我，我适用了好几种方法解题，草稿写了一张又一张，都无济于事。
我垂头丧气地坐在那儿发呆。这时，我瞥了一眼王钰婷，见她把题目做完了，正在检查。我想怎么不请王钰婷帮帮忙呢？于是我偷偷问她：“第四大题怎么组词？”谁知王钰婷瞧了我一眼，自己又继续检查试卷。我气极了，心里暗想：“好吧！等着，你等着！”此时，我再也无心思考了，便气冲冲地开始写作文。
她将那道题能组的词都列给我看，再讲了意思，并教我要选哪个，直到我完全懂了才问：“还生我的气吗？”唉！明明是自己错了，还对她生什么气呢？何况他又这么耐心地帮助我。想到这里，我忙伸出手拉住王钰婷说：“王钰婷，是我错了，你是我的好朋友，我们一辈子在一起吧！”她脸上露出不自然的微笑。
感动有许多种，对一件事的感动，对一句话的感动对一个微笑的感动，而我，就被这样感动了……
第十七篇: 以蜻蜓为话题小学作文
学会让别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而让，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。
那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去上学。到了学校，许多老师与同学都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得今天特别潇洒。
那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的.白裤子上也留下了两个深深的脚印。
要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。
记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂：“你找打呀！”我一听这话，顿时气得满脸通红：明明是你撞得我，还如此理直气壮，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想：算了吧！别计较了。我笑着说了声：“对不起！”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走了。我也为之一振，让竟会改变人的本性！
