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所谓“无规矩不成方圆”。这个圆使我想到了循规蹈矩、稳定、规范。有人认为这样就是死板，由于偏爱后一个圆形，认为这才是个性的张扬。
什么是个性的张扬呢?周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈兮”是一种个性;女子十二乐坊站着拉二胡是一种个性;凡高的《向日葵》又是另外一种个性……其实，个性就是展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解……我们应当承认，个性张扬有利于个人的发展，也有利于社会的进步。然而，时下却有一些人一味地去模仿别人，追求所谓的“时尚”;一个“酷”的表情，一个“炫”的姿态，这些在我个人看来，并不是个性的张扬，而是一种肤浅的作秀罢了。试想一下，走在大街上，每个人都和周杰伦一样留着一小把胡子，再戴个墨镜，摆出一脸的“个性”，那么我们周围必定是单调、黯淡无彩的了，这便又回到了“圆”的圆形，达成了共性。一味盲目地去模仿别人，便会失去一些原本属于自己的真我风采。其实社会大舞台上本来就是丰富多彩的。何必要穷根究底，去争论红楼中的花魁呢?不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，还有那晴雯的俏丽，紫鹃的聪慧，平儿的细致，大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩么?不正是有了这么多性格迥异的人，才构成了这个多元丰富的社会大舞台的吗?所以，我们所提倡的“个性张扬”必须是针对自我的内在和潜能，只有真诚、诚实地秀出自我，张扬个性，才能像第二幅图那样，变成一颗耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞台上。
然而，单单主张“个性张扬”是不够的。个性的张扬又必须受“圆”这个道德与法律的制约。就像高中规定我们女生不能留长发，这其实是对张扬个性的抑制。但试想一下，眼前一片红发、金发，甚至绿发，发型各异，那还叫什么校园啊。学校之所以制止，是因为这样“个性的张扬”是不符合“高中生的个性”的。所以，个性还必须符合特定的时代、背景，而这便要受到“圆”这个规矩的限制了。当然，“圆”的制约还应当合情合理，赋予“人性”;有关“圆”的规定还应根据时代的改变，周围环境的改变而做出调整，只有这样，个性的张扬才得以理解，得以支持。只有这样，社会大舞台才得以发光，丰富多彩，升起的星星才得以与日月同辉!
风，从水中掠过，留下粼粼波纹;阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢?我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹;我们就当留下真我的风采与个性的张扬，我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂!
中学生作文
甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记;刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。” 以“铭记与忘记”为话题作文，体裁不限。
这几天，给学生上课，上的是日本作家清冈卓行的《米洛斯的维纳斯》，为了便于学生欣赏维纳斯，我利用多媒体好好地让学生欣赏了一回古希腊爱与美的女神——维纳斯。
女神端庄秀丽，肌肤丰腴，美丽的椭圆型面庞，希腊式挺直的鼻梁，平坦的前额和丰满的下巴，女神心情平静，没有半点的娇艳和羞怯，只有纯洁与典雅。她的嘴角上略带笑容，却含而不露，给人以矜持而富有智慧的感觉。她那微微扭转的姿势，使半裸的身体构成了一个十分和谐而优美的螺旋型上升体态，富有音乐的韵律感，女神的腿被富有表现力的衣褶覆盖，仅露出脚趾，显得厚重稳定，更衬托出了上身的秀美。她是那样的庄严崇高，象一座纪念碑;她又是那样优美，流露出最抒情的女性柔美和妩媚……
很多年前的一个下午，我和几个伙伴在人去楼空的寂静校园玩捉迷藏。为了把自己藏得隐秘，不让同伴发现，不知怎的，我们爬进了一间乱糟糟的积满灰尘的教室。在教室里，我们东躲西藏的，还是有被找着的。于是我们商议，解开捆着的麻袋，用麻袋套在头上，这样同伴就很难发现了。在解开一只麻袋时，突然发现了一尊光着上身的西方女子的塑像，“啊”的一声，我们再也不敢正眼看她，有一位说，“这是女神维纳斯”，但大家仍憋红着脸，一个个灰溜溜地慌忙从教室的窗缝里爬了出来。大家谁也不敢说话，都像是做了一件见不得人的事情，沓拉着脑袋来到学校后面的山上，很无聊地坐在山坡上一直等到天黑。
天黑了，才有一位稍长的同伴慌乱地说：
“不能说，今天下午的事情不能说。”
我还能感受他的喘气声。
于是，大家手压着手，齐声说：“向毛主席保证。我不说。”
渐渐地，我们都不把这件事放在心上，虽然有时仍会有一种负罪般的感受压在心头。
一日上午，学校里突然来了许多人，一个个神情严肃。不久，小街上就响起了阵阵锣声，还夹杂着人们的怒骂声，“真上不要脸”。
我从人缝中挤进去，才看到地上是一堆白色的碎片，上面还有一张写着“这就是下场”的纸，站在一条狭窄的条凳上的是学校的老师，脖子上挂着一块牌子“流氓XXX”。他时而敲一下手上的锣，时而喊一声“大家快来看——我是流氓，我，我藏，藏外国的裸体女像”。一旁站着许多手臂套着红袖章的年轻人，其中一位拿着喇叭，不时怒斥着“快交代，快敲锣”。
我慌忙钻出人群，满脸通红躲在一边。
后来，听说这位老师上吊自杀了，还听说他是“自绝于人民”。
从此我们真正将这件事给忘了。
多年后，我又在学校的美术室里看到了这位女神。
这回，女神站在半人高的桌子上，背后、脚下都是红布相衬，桌子的下方还有一盏射灯，女神的美毫无保留地展露在我的面前。她的高贵典雅与丰满诱人达到了惊人的调和，她那丰腴的前胸延伸至腹部的曲线，她那柔和的背部、褶皱的衣裙，无处不洋溢着匀称的魅力……
桌前是两排埋头素描的学生，他们各个神情严肃，举止潇洒，没有一丝羞怯与浮躁，听到的是射灯的嗞嗞声和铅笔的沙沙声，他们完全沉浸于艺术之中了。
如今，女神也走出美术教室了，稍大的艺术品店里，也可以看到她的倩影，也不会有人要给她穿上“衣服”了，人们可以在女神前大大方方地浮想联翩。
其实，女神还是那个女神，发生变化的是我们。
中学生作文
清晨，我揉了揉眼睛，睁开一看，啊!天亮了，太阳公公探出了头来。我慢慢的爬了起来。我从衣柜里翻出了一件T血刚刚把头探进去，可怎么也穿不上，我扯了一下衣服也不行。怎么啦，去年还好好的，今天就穿不上了。我就试了另一件衣服也不行。后来，我穿着新衣服去了学校，本来新衣服是留着过节穿的，可现在倒把穿上了。
过了几天，感觉到胸口一阵阵的疼，忽然，听见一个小孩对妈妈说：“妈妈，我长大了……”一句话使我领悟到了：我长大了，我长大了!对我终于长大了，要不，T血怎么穿不上呢?我成大姑娘了。不由得回想起童年的事。
有一天，妈妈个我买了一条裙子。当时，我穿在身上，显得好宽，就像小丑一样，可我不愿脱下来。妈妈对我说：“等你长大了再穿好吗?”我说：“妈妈，我什么时候才能长大?”妈妈说：“你很快就会长大的。”
后来，我每天多要看一下裙子，我是多么的高兴。
以前，我喜欢玩洗衣粉往盆里的衣服上抹，还起了好多的小泡泡，我玩了好半天也不愿起来，奶奶看着我说：“我的小祖宗，等你长大了在洗衣服好不好。”“又是等长大，长大要等到什么时候呀?”“快了，快了，只要多吃饭才会长大。”说着那那就开始洗衣服了。
我想着想着，来了一些五年级的小孩，在我身旁站着，一看，我比他高好多。
啊?我长大了，我是多么的高兴啊，因为我可以干许多我想干的事情了。
