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品牌活动搭建篇1:一支部一品牌创建活动方案
南京市上元小学党支部“阳光团队指明灯” 创建活动方案
开展“一支部一品牌”创建活动是推进基层党建工作创新发展的有效途径，也是活跃基层党建工作的有效载体，为挖掘我校党建工作亮点，培养党建工作精品，扩大我校党建工作影响，经支委会议研究决定，在我校开展“阳光团队指明灯”的创建活动。
一、指导思想
以科学发展观和党的十八大和十八届三中全会精神为统领，以党的先进性建设为核心，以创新党建载体为手段，以激发党建活力为目标，结合党的群众路线主题教育实践活动的开展，努力将我校在队伍建设中的亮点工作、典型做法和成功经验通过品牌运作的模式加以提炼、宣传和推广，为我校党员干部施展才华、发挥作用搭建广阔舞台。
二、创建目标
通过“阳光团队指明灯”创建活动，积极探索新形势下加强教师队伍建设工作的新方法，探索发挥党员先锋模范作用的新途径，倾力打造凝聚力高、战斗力强、生命力旺盛的教师队伍，让“阳光团队”的培养成为我校党建品牌，为兄弟学校的基层党建工作的科学发展起到一定的示范作用、引领作用和辐射带动作用。
三、创建内容。
“阳光团队指明灯”就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队前进的指路人----指明方向，引路者----指导前进，加油站----动力源泉。
本次创建的需要具体开展的活动就是“一引二指三鼓劲”，也就是“引路”“指路”“鼓鼓劲”，我们将结合学校具体工作，灵活安排，深入扎实开展这三项活动。
四、创建措施。
1.统一思想认识。
通过支委会议、全体党员会议，让所有党员明确：开展“一支部一品牌”创建活动是开展党建工作的一项重要活动载体，也是提升我校党建工作整体水平的有效举措，还是推进我校教师队伍建设的有力手段。
2.加强组织领导。
为切实加强组织领导，特作如下人员安排：
创建领导小组：
组长：纪四清 副组长：李 霞
组员：欧永跃 许元明 周兰美
创建工作小组：
组长：李 霞 副组长：欧永跃 许元明 周兰美
组员：盛书霞 王 宁 钟海燕 方峥嵘 徐 俊
李 勇 蒋 华 汪国宝
工作小组要按照局党工委要求制定切实可行的创建方案、完善方案，精心组织、突出重点，有计划、有步骤地开展创建活动，确保创建活动落实到位，取得明显成效。
3.积极营造氛围。
工作小组要切实加大宣传工作力度，充分利用学校网站、校刊、宣传栏、广播站等大力宣传本次创建的目的、意义，广泛发动党员干部参与到创建活动中来，努力营造“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的良好氛围，使此次党建品牌的创建过程能成为一次加强党员教育、提高党员素质、增强党组织凝聚力、战斗力、创造力的过程，确保创建活动使师生受益，让群众满意，促教育发展。
4.落实经费保障。
5.优化活动整合。
开展“一支部一品牌”创建活动，要与群众路线主题教育实践活动有机结合，开展好与党员、教师、职工的谈心会，收集建议和意见；要与创建学习型、服务型、创新型 “三型”党组织建设等有机结合，不断丰富活动内容，拓宽活动形式；要与各类评优评先活动结合，要坚持标准，抓好典型建设，积极发挥典型引路、示范带动的作用。
6.严格监督检查。
本次创建活动，局党工委将建立定期督查制度，结合党建例会活动，采取定期和不定期方式对创建活动进展情况进行督查指导。在今年年底前对基层党组织“一支部一品牌”创建工作组织评比表彰活动，以后还将对此创建工作形成两年一次认定表彰制度。我校党支部将按照计划安排，对创建活动进行督促检查，提出整改意见和工作建议，确保创建活动能成功、有成效、出成果。
五、阶段总结
“阳光团队”是我校成功的做法，成了我校的经验。各团队有科研成果，有团队荣誉，还造就了一批骨干、带头人，让教师专业化发展和教育情怀共生。如何让党员教师在团队建设中发挥先锋模范作用？
经过深入的思考和不断的探索，我校决定：以教师为本，从教师的实际情况出发，设计教师团队，开展活动，提高教育教学水平。
教师是以年龄分层次的，是以教学经历分层次的，也是以教学理想分层次的。从2013下半年开始，我校开始实行“三格”教师团队发展计划。我们把教师按照年龄分段，按照称号分级，设计了以工作五年以内的教师为主的“资格班”----青年教师发展班；以十年左右教龄的教师为主的“升格班”----青年教师研修班；还有以二十年左右教龄的教师为主的“品格班”----骨干教师提升班。
发展班的教师缺少的是经验和方向，研修班的教师缺乏的是动力和引领，而提升班的教师需要的是积淀和思考。
面对三个团队的不同需要，如何帮助、引领团队的提高和发展，党支部一般人马开始了新一轮的谋划：“阳光团队指明灯”就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队前进的指路人----指明方向，引路者----指导前进，加油站----动力源泉。
围绕目标，本学期，党支部具体开展了三个方面的活动：“引路”“指路”“鼓劲”，具体活动，总结如下：
一、在青蓝结对中“引路”
青年教师是学校的未来，通过青蓝结对的形式来为青年教师引路，设计教师、学校和学生的美好未来。
为进一步提升青年教师的人文素养和教师基本功，根据党支部、教导处、团支部的相关要求和学校“阳光团队”的培养计划，学校组织近5年青年教师开展了“庆五四、展风采”的“三字”比赛活动。
比赛以“庆五四，彰显中华传统文化”为主题，要求青年教师结合五四青年节和传统文化，自己创作书法作品。此次书法比赛分钢笔字、粉笔字和毛笔字三个部分，比赛组委会共收到作品十八件，评委小组分别评出了一、二、三等奖，其中选定一些优秀作品进行展览，此举大力推动了青年教师扎实提升自身素质，努力提高课堂素养。
9月9日，我们再一次举行青蓝结对仪式，明确了各青年教师的结对老师以及发展班、研修班、提升班的名单，指导教师中大部分既是区级以上骨干教师，也是党员干部，他们是：盛书霞校长、王宁主任、徐俊主任……
为更好地发挥“青蓝结对”导师的示范引领作用，11月3日到7日，我校开展了为期一周的“导师献课周”活动。献课周期间共开课10节，党员导师们精心设计准备的课堂让徒弟们受益匪浅。
这是我校在“青蓝结对”工作中强化过程管理的有效措施之一，青年老师在导师们引领下，在实践中成长、在成长中优秀。
二、在教学改革中“指路”
我校的“数学生态课堂” 课题研究不断走向深入，已经进入多学科辐射研究阶段；我校还是区进修学校浸润式培训基地，承办了多次现场培训活动；我校还被区教科室任命为教师科研研究中心实验学校。
在不断的课堂教学改革之中，我们把发展班、研修班的教师推上前台，让党员骨干教师站在幕后，做好策划者、指路人。
在浸润式培训活动中，胡婷婷、崔萍、詹春花、梅玲、冯小萍、雷婷、陈小珍等多位教师提供了展示课和讲座交流，为全区教师的发展贡献了自己的力量，为学校争得荣誉，他们的背后是党员李勇主任、蒋华主任、周兰美主任、张晓晨老师。
本学期开学第一周，我校就开展了为期三天的课堂教学视导活动。12名新教师展示了自己精心准备的12堂课，各处室行政在纪四清校长的带领下参与了听课和反馈。有效的规范了教学常规，促进教师间的学习交流，提高新教师的教育教学水平。
在党支部宣传委员许元明主任的指导下，英语团队教师的发展尤为突出，刘文老师获国家级赛课二等奖，茅惠敏老师代表江宁区在市级联片教研活动中献课，青年党员雷婷老师和李娟、陈小珍、郭乐等多位教师在区级活动中展示教学风采。同时，英语学科教学质量也不断攀升，在全区多年级质量检测中数一数二；获得团队发展与教学质量的双丰收。
三、在论文写作中“鼓劲”
教育教学的经验需要不断地积累、提升，一篇篇经验总结、个人课题、论文讲座就是教师们成长之路上的一朵朵的鲜花，这鲜花饱含着党支部的深情、吐露着党员先进者的芬芳。
在教科室言克琴主任的带领下、在市优秀党员方峥嵘老师的指导下，各学科组的教师都加入到“学习策略”的课题研究中来，张跃跃、王云、马锐、端家丽、王贤平、张荣等教师已经突出发展，成为研究骨干。
在言克琴主任、徐俊主任、老党员史成林老师的参与、策划之下，我校大力开展论文写作指导，主要方式是：结合菜单讲座形式和各级各类论文案例评比活动的时间节点，开展“名师讲座——自主练笔——碰撞交流”系列活动，在练笔、交流活动，研究各种优秀的科研作品的范式，引导教师学会把学到的做出来，把做到的说出来，把说过的写出来。
2014年5月，我们组织了“碰撞、交流、分享”“黄浦杯”“行知杯”论文研讨学习，在行知杯中33位教师获奖，一等奖6位，端家丽老师参加了现场颁奖会。
2014年6月又组织了“好文章是怎样炼成的”“师陶杯”、“教海探航”论文写作研讨活动，在师陶杯中有13位教师获奖，一等奖两位、教海探航两位获奖，三位教师参加了颁奖仪式。我们开展的校本研究性学习近10次，活动的成效是显著的，极大地鼓舞了教师参与科研的热情。
还有主题培训、经验分享、美文共赏、年会表彰等等。校本活动的开展，使学校的研究氛围逐步浓厚，各项赛事的投稿量均有大幅的提高，最高增幅达上一年的8倍。新教师参与科研的积极性呈现出快速提高的趋势。
2014年，在各级各类平台上，教师们的收获累累：区级课题结题62项，区级论文获奖160余篇，一等奖33篇，市级获奖39篇，省级及以上获奖53篇，其中有教海探航获奖2篇、师陶杯获奖17篇、行知杯获奖32篇；还有21篇论文发表在各级各类刊物。
阳光团队还要在继承中创新，在发展中超越。展望未来：教师队伍建设如何向制度化进军，如何符合学校教育理念、体现学校文化追求、促进学校特色形成？
“指明灯”活动就算是我们的一个探索吧！
品牌活动搭建篇2:关于开展“加强机关文化建设创建机关服务品牌”活动的实施方案
关于开展“加强机关文化建设创建机关服务品牌”活动的实施方案
2009-06-23 11:28
为扎实推进深入学习实践科学发展观活动，提高全体干部职工素质，提升工作质量和服务水平，树立机关和全体干部职工的良好形象，经县残联党组研究决定，组织开展“加强机关文化建设，创建机关服务品牌”活动。现结合单位工作实际，制定如下实施方案。
一、总体要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，运用现代化的科学管理理念和方法，把转变机关作风、优化工作环境、提高工作绩效作为机关文化建设的出发点和落脚点，以高品位的机关精神文化、行为文化和形象文化建设为抓手，紧密结合工作实际，有计划有步骤地开展“加强机关文化建设，创建机关服务品牌”活动，充分发挥文化的价值导向、凝聚感情、约束言行、激励斗志、调剂关系、辐射带动等积极作用，弘扬正风，摒弃邪气，调动全体干部职工的工作积极性和创造性，实现机关各项工作效能最大化。
二、主要内容
“机关文化”是指机关及机关工作人员在组织和管理相关工作或事物的长期实践中形成的，为多数工作人员所认同和共同遵守的基本信念、价值标准、业务技能，以及从中体现出来的群众意识、行为规范、精神风貌等。机关文化是一种氛围，是一种精神，是一种习惯，它清楚地告诉人们：什么是机关鼓励和倡导的，什么是机关反对和禁止的。机关文化建设的主要内容包括精神文化、行为文化和形象文化。精神文化是机关文化之魂，是本质，是核心；行为文化是机关文化之躯；形象文化是机关文化之果，是精神文化的载体和具体体现。机关文化的精品是机关服务品牌。
三、活动时间
活动时间为2009年6月至2010年底。
四、方法步骤
（一）宣传发动阶段（2009年6月）
根据全县“加强机关文化建设，创建机关服务品牌”活动动员会议要求，结合单位工作实际，制定实施方案，召开动员会议，让全体干部职工明白机关文化的内涵，提高对加强机关文化建设重要性和必要性的认识，并通过外出参观、聘请专家讲课等形式对全体干部职工进行教育培训，进一步转变思想观念，使人人都参与到机关文化建设中来，为创建机关服务品牌奠定坚实的思想基础。
（二）文化建设阶段（2009年6月—2009年10月）
1、加强机关精神文化建设，构建机关理念识别系统。从工作职能、服务对象和社会关注的需求出发，通过听取先进经验介绍、实地考察和座谈交流等方式，认真研究机关文化的现状、改进的目标任务、工作措施和保障机制，明确机关文化建设的重点和特色定位，悉心提炼机关核心价值理念，并通过设置文化长廊，制作宣传栏、机关精神标识牌、人生格言标志牌来营造机关文化建设的良好氛围，构建起一个完整的机关理念识别系统，并在工作实践中付诸实施。精神文化主要包括以下内容：
①机关的宗旨：机关担负的使命，对内对外的承诺；
②核心理念：机关及机关工作人员的价值观；
③机关精神：机关工作人员的精气神；
④机关作风：优良传统和工作作风；
⑤管理理念：管理思想和管理风格；
⑥服务理念：服务价值观和服务态度；
⑦座右铭：自勉格言。
2、加强机关行为文化建设，构建机关行为识别系统。紧密结合单位实际，将社会主义核心价值体系和机关核心价值理念转化为机关制度、业务工作流程、道德准则、形象标准、誓词等具体的工作制度和行为规范，构建起一个完整的机关行为识别系统，并在工作实践中严格执行，真正发挥规范引导的作用。行为文化主要包括以下内容：
①形象标准：机关形象标准、领导形象标准、机关工作人员形象标准等；
②机关制度：学习培训制度、工作制度、宣传制度、监督考核制度等；
③行为规范：工作职责、礼仪规范、业务工作流程、道德准则等。
3、加强机关形象文化建设，构建机关视觉识别系统。紧密结合单位实际，组织全体干部职工开展大讨论或聘请专家精心设计机关标志、标准色，规范办公用品摆放和车辆管理，明确着装要求，构建起一个鲜明简洁的机关视觉识别系统，提高机关的知名度。机关形象文化主要包括：标志、标准色、办公用品、车辆、服装等。
（三）推行落实阶段（2009年11月—2010年1月）
1、文化传播。通过专家讲解、拓展训练、个人体会、收看宣传片等文化传播方式，加大宣传教育力度，使机关文化入眼入耳入脑，把机关文化“内化于心”；
2、文化推进。通过领导身体力行、先模示范带动、目标激励、文化管理、现场推进会等文化推进方式，加大机关文化推进力度，把机关文化“外化于行”；
3、文化约束。通过实施能够体现机关核心价值理念的新制度、工作流程，让机关工作人员体会文化的约束力，把机关文化“固化于制”。
（四）文化提升阶段（2010年2月—2010年12月）
在机关文化建设的基础上，进一步充实机关理念识别系统和机关视觉识别系统，研究确定一个“好懂、好记、好用、好传播”的机关服务品牌名称和一个能够充分体现部门职能特色、时代风貌的机关形象标识，努力打造成为内涵更加丰富、过得硬、叫得响的机关服务品牌。
五、基本原则
一是坚持以人为本的原则。要充分发挥和调动全体干部职工的积极性，激励和引导他们踊跃参与文化建设，为文化建设出谋划策，从中获得全面发展；要大力加强文化基础设施建设，创建统一规范、文明有序的办公场景；要积极搭建文化载体，通过健康向上的文体活动，营造浓厚的文化氛围。
二是坚持突出特色的原则。特色是机关文化的生命。首先，要突出残疾人工作特色，根据残疾人工作的特点和环境，对机关精神、目标、理念、作风、规范等进行具体的设计定位，以提高机关能力为重点，以服务经济社会发展为主题，形成具有行业特色的文化体系；其次，要突出时代特色，在内容上要以科学发展观为指导，充分体现党的路线、方针、政策的要求，充分体现经济社会又好又快发展的要求，形成具有时代特色的文化体系；第三，要突出地域特色，结合垦利的人文底蕴，在机关精神的科学总结、高度提炼和准确概括上，赋予其深厚的政治、文化内涵，形成具有地域特色的文化体系。
三是坚持群策群力的原则。发动全体干部职工积极参与，反复讨论，集思广益。在此基础上，将领导决策优势、专家理论优势和群众首创优势有机地结合起来，精益求精地提炼机关核心价值理念、健全机关规章制度和行为规范、设计机关形象标识，形成独具特色的机关服务品牌。
四是坚持注重实效的原则。机关文化建设的一个重要目的就是要处理好对内、对外的两种关系：对外要处理好社会关系，特别是与基层单位、与人民群众的关系，要坚持以人为本，民生为先；对内要处理好机关部门之间、同事之间的关系，弘扬平等尊重、互为人梯的协作精神。
六、组织领导
为了扎实深入地开展“加强机关文化建设，创建机关服务品牌”活动，成立以刘永民理事长为组长，张文泽、张克军为副组长的领导小组，对活动进行全面部署和指导，力争早日建成特色鲜明的机关文化，形成内涵更为丰富的机关服务品牌。
垦利县残联“加强机关文化建设，创建机关服务品牌”活动领导小组成员名单
组 长：刘永民
副组长：张文泽 张克军
成 员：朱红卫 马 敏
张泽文 李 军
王玲玲 张 妍
领导小组办公室设在县残联办公室，张克军同志兼任办公室主任。
品牌活动搭建篇3:品牌五要素，搭建完美品牌！
品牌五要素，搭建完美品牌！
中国营销传播网， 2008-04-30， 作者: 宋曙光， 访问人数: 1995
【序言】品牌运作,是不是只是指,单纯的组织大型活动或冠名？是不是产品完美的包装、设计等物料设计制作？与促销相关的活动,算不算是品牌运作？知名企业，如何构建强势品牌？
与广州一家国家名牌内衣企业,进行合作时，需要为其重新配备,品牌总监的职位，因为是国家名牌企业，在品牌总监的招聘信息登出后，立刻有源源不断的各界人士进来应聘，应聘者里面,不乏有在知名企业营销部就职的经验，在与来应聘的朋友,进行企业品牌如何操作沟通时，发现就这个问题,使应聘的人员,分为两个群体，一个群体较为保守，对我讲,这个话题太大、太空，在未了解企业的时候,不方便细述，这部分人最大的可能,就是确实不了解品牌运作的方式，因为我提问的,只是单纯的品牌如何运作，想听的,其实就是应聘者,是否具备品牌操作的思维及能力；另一部分人谈到了,品牌运作包括品牌知名度与美誉度、宣传品的平面设计监管，具体形式的,就是组织相关的大型活动，随时察看产品的销售数据，根据销售数据情况,做出相关的促销活动等等，这部分人,明显不了解品牌的综合范围，同时,也就产品促销与品牌运作,纠缠在一起，促销与品牌操作,是有局限的两种工作形态，前者是以具体到某种销售目标的完成，而后者是站在一个大局的高度上，对企业品牌的整体操控；在这里想着重与朋友们谈一下,品牌运作的个人拙见，以期为企业的品牌经营者,提供一点有用建议。
品牌的运作,主要要解决三个方面的问题：品牌的目标受众是哪些？品牌能提供给目标受众哪些利益？在提供相同利益的情况下,如何让消费者选择我们的品牌？这三个步骤,均可以通过品牌的五个要素逐一剖析。
品牌五要素主要包括：品牌认知度、品牌知名度、品牌忠诚度、品牌联想、品牌其它资产，五要素是相辅相成、相互关链的，企业在进行品牌运作时,要时时围绕在这五个方面进行，缺一不可。
品牌认知度：
认知度,包括了消费者对品牌的产品认知、企业认知、以及符号认知；产品认知的概念,主是是指消费者,对产品品质、功能、以及外观设计的认可，这一因素,是以产品本身为主观意识的；企业认知，是指消费者对企业性质、规模实力、企业家、以及企业文化的认知，需要让消费者知道,企业的具体性质，有多大规模，创始人大概情况,以及对企业具有什么样的文化内涵，可以特定某些场合或媒体,进行刻意暴光。
符号认知,包括品牌标识及VI、宣传品号、对外宣传的广告等等，很大一部分企业,把运作符号认知,当成了品牌经营，殊不知，这只是品牌运作的一个小小的构成。
品牌知名度：
谈到品牌知名度，可能大部分从事品牌主管工作的朋友,会理解为,消费者对品牌的认知度，切记，认知度与知名度,是完全不同的两个层次，认知度的运作,可以带动消费者，对品牌知名度的了解状况。品牌知名度，主要是指，品牌在消费者群体中的，经提示后的知名度，与未提示知名度；所以品牌运作中，在各地市场的知名度，应该通过对消费者的询问，才能知道，才能明白企业品牌，下一步应该如何操作。
品牌忠诚度：
忠诚度，就是让目标顾客，能抛开市场上，其它提供相同利益点的品牌，来选择我们的品牌的重要因素；仔细来看一下，忠诚度的构成：包括品牌美誉度、额外付出度、及满意度。着重说一下美誉度，美誉度是包括，在品牌忠诚度里的一个构成，很多企业或个人，都将企业，都将品牌运作，理解成了知名度与美誉度的操作，把美誉度当成一个单体来做，美誉度是指，品牌在社会公众印像中的强势符号，并不是单纯的，通过进行公益活动来塑造，而是指品牌，在所有的运作中，能完全的从品牌使有者的角度来考虑，让使有者因为拥有本企业品牌，而具有全方位的优越感，这才是真正的美誉度体现。
额外付出度：品牌在消费者心中，是不是占有独一无二的地位，通俗的讲，如果当地某个品牌断货了，其使用者会不会使用别的品牌来代替，这就是检查一个品牌，在其消费群体中的地位，品牌运作是否成功，看一下品牌在目标受众心中的额外付出度几率，就能分析出来。
满意度:主要包括产品功能满意度、个人使用满意度、以及社会公众印象满意度，三个主要方面，首先企业品牌的产品，具有完整的功能，这也是基本机理，其次是否能保证使用者，对使用情况满意，最后就是指，品牌在普通大众心中的印象，品牌在公众印象中，造就高档或完美的风格，就会使品牌拥有者，具有更加的心理优势！从而对品牌产品忠诚度加分。
品牌联想：
品牌成功之处，在于事先设计好，最终要表达给消费者的定位，并全程围绕本定位，进行传播推广；包含品牌印象、核心联想、属性联想、以及个性联想四个方面，让消费者一看到企业的品牌，能马上联想到品牌的定位、价值以及所体现出来的独有特性；比如说百事可乐给消费者的印象，就是时尚、潮流，核心联想是充满活动，并且肯定是年轻、能接受新鲜事物的人群特有的。所以说，企业在进行品牌之前，一定要先将品牌联想的定义完善，避免传播后，产生分而乱的效果。
品牌其它资产：
所有的运作，都是最终于市场销量挂钩的，品牌运作的最终效果，体现在品牌的市场占有率、渠道覆盖率、品牌溢价能力，以及商标价值四个方面；很多企业都存在一个误区，高空的品牌传播轰轰烈烈，但却忽略了渠道铺货率，导致一些知名的品牌，在某些区域市场却没有踪影，直接影响产品销量，品牌在运作过程中，销售方面工作必须到位，确保线上运作一开始，地面的铺货率，及线下促销工作配合进行，才能全方位的促进品牌与销量的提升，否则，品牌永远只能是空中楼阁，成就不了长久品牌。
一个品牌操作，在具备了以上所述的综合要素外，其在消费者心目中的印象及忠诚度，会占据强势位置，在品牌下属的产品适时的溢价，就不会引起市场的抵制，反而会促进品牌使用者的强烈拥护。
最后，要切记一点，避免后院失火，在品牌运作之始，一定要将所相关的行业，进行商标统一注册，以防品牌被无端利用，造成品牌缺失，此类事件层出不穷。
