【www.shanpow.com--小学作文】
【一】:各年级本学期课前三分钟经典诵读内容
小学语文第九册国学经典主题诵读
第一单元亲近自然
1、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 ——唐 王勃 《滕王阁序》
2、晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。——《桃花源记》
3、桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡（fãn音坟）其实。之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁（zhēn音真） 之子于归，宜其家人。
——《诗经·国风·周南》
第二单元 爱国情怀
1、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
2、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
3、一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让；一人贪戾，一国作乱。——《大学》
第三单元 语言艺术
1、与人善言，暖于布帛;伤人之言，深于矛戟。——荀况《荀子 荣辱》
2、善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声。——《学记》
3、言以足志，文以足言。不言谁知其志？言而无文，行而不远。——《左传》
第四单元 走进名著
1、满纸荒唐言，一把辛酸泪.都云作者痴，谁解其中味.——《红楼梦》
2、话说天下大势，分久必合，合久必分。---《三国演义》。
3、广施恩惠，人生何处不相逢；多结冤仇，路窄狭时难回避。——《水浒传》
第五单元 信息技术
1、客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼。中有尺素书。
长跪读素书，书中竟何如？上言加餐食，下言长相忆。——《汉乐府》
第六单元 领袖风采
1、兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。——《孙子兵法》
2、古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。
——《大学》
3、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子牧民》
第七单元 异域风情
1、 关关雎(jū)鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差(cēn cī)荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤(wù)寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇(xìng杏)菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼(mào冒)之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
——《诗经 周南 关雎》
2、 蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄（mãi）。
溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯游从之，宛在水中坻（chí）。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘(sì)。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚(zhǐ)。
——《诗经 秦风 蒹葭》
3、 青青子矜，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣？
青青子佩，悠悠我思，纵我不往，子宁不来？
佻兮达兮，在城阙兮，一日不见，如三月兮。
——《诗经·郑风·子衿》
第八单元 感受真情
1、酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人。——《增广贤文》
2、一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。——《史记》
3、二人同心，其利断金。同心之言，其臭(xiù)如兰。——《周易》
小学语文第七册国学经典主题诵读
第一单元：走进千山万水
1、子曰：“智者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。智者乐，仁者寿。”《论语》
2、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。《观沧海》
第二单元：以诚待人
1、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《论语》
2、子曰：“君子，不重则不威。学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。”《论语》
3、子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗(ní)，小车无軏(yuâ)，其何以行之哉？”《论语》
第三单元：童话的魅力
1、子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”《论语》
2、孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”《论语》
第四单元：热爱生命
1、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《论语》
2、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”《论语》
3、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《论语》
第五单元：战争与和平
1、有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”《论语》
2、子之所慎：齐、战、疾。《论语》
3、子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格.。”《论语》
第六单元：浓浓思乡情
1、子曰：“父母在，不远游，游必有方。”《论语》
2、原思为之宰，与之粟九百，辞。子曰：“毋！以与尔邻里乡党乎！”《论语》
第七单元：成长的故事
1、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语》
2、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《论语》
3、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”《论语》
第八单元：执着的追求
1、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”《论语》 2、颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”《论语》
小学语文第五册国学经典主题诵读
第一单元：多姿多彩的生活
1、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——《老子》
2、青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁（nìng）不嗣（sì）音？——《诗经》
第二单元：名人故事www.shanpow.com_三分钟经典朗诵稿。
1、子曰：“贤哉，回也！一箪食（sì），一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《论语》
2、天行健，君子以自强不息。地势坤（kūn），君子以厚德载物。——《周易》
3、晏子曰：“婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得 。”——《晏子春秋》
第三单元：秋日絮语
1、蒹（jiān)葭(jiā)苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。——《诗经》
2、秋日凄凄,百卉具腓（fãi）。乱离瘼(mî)矣，爰(yuán)其适归？——《诗经》
第四单元：中国传统文化
1、鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也，义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子》
2、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”——《论语》
3、博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”——《礼记》
第五单元：壮丽的祖国河山
1、泰山不让土壤，故能成其大，河海不择细流，故能就其深。——《史记》
2、秩秩（zhì）斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣。——《诗经》
第六单元：科学的思想方法
1、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
2、子曰：“学而不思则罔(wǎng)，思而不学则殆(dài)。”——《论语》
3、孔子曰：“君子有九思。视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”
第七单元：爱护周围环境
1、始生之者，天也;养成之者，人也。——《吕氏春秋》
2、人能应四时者，天地为之父母；知万物者，谓之天子。——《黄帝内经》
第八单元：爱的奉献
1、立爱惟亲，立敬为长，始于家，终于四海。——《尚书》
2、恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心智也。——《孟子》
小学语文第三册国学经典主题诵读
第一单元 美丽的秋天
1、春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍。（声律启蒙）
2、夏暑客思欹石枕，秋寒妇念寄边衣。（声律启蒙）
3、秋雨潇潇，漫烂黄花都满径；春风袅袅，扶疏绿竹正盈窗。（声律启蒙）
4、几阵秋风能应候，一犁春雨甚知时。（声律启蒙）
第二单元 丰富多彩的学校生活
1、欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。( 古今贤文）
2、不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。( 古今贤文）
3、好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。( 古今贤文）
4、初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。( 古今贤文）
第三单元 爱祖国
1、万里烽烟，战士边头争保塞；一犁膏雨，农夫村外尽乘时。（笠翁对韵）
2、六国说成苏子贵，两京收复郭公勋。（笠翁对韵）
3、志士报君思犬马，仁王养老察鸡豚。（笠翁对韵）
4、幼习业 壮致身 上匡国 下利民（三字经）
第四单元 科学看问题想问题
1、口说不如身逢，耳闻不如目见。 （增广贤文）
2、晴干开水道，须防暴雨时。（明贤集）
3、欲知山中事，须问打柴人。( 古今贤文）
4、满招损，谦受益，知过必改，闻过则喜。( 古今贤文）
第五单元 友好相处
1、管鲍相知，能交忘形胶漆友；蔺廉有隙，终为刎颈死生交。（笠翁对韵）
2、一毫之恶，劝人莫作， 一毫之善，与人方便。 （增广贤文）
3、要成好人，须寻好友，引酵若酸，哪得甜酒。（小儿语）
4、当面说人，话休峻厉，谁是你儿，受你闲气。（小儿语）
第六单元 关爱他人
1、知己知彼，将心比心。 （增广贤文）
2、责人之心责己，恕己之心恕人。（增广贤文）
3、远水难救近火，远亲不如近邻。（增广贤文）
4、但行好事，莫问前程。 （增广贤文）
第七单元 爱护环境
1、 但存方寸土，留与子孙耕。（增广贤文）
2、有虫鱼 有鸟兽 此动物 能飞走（三字经）
3、莺莺对燕燕，小小对端端。蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。（笠翁对韵）
4、枫叶半山，秋去烟霞堪倚杖；梨花满地，夜来风雨不开门。（笠翁对韵）
第八单元 爱科学学科学
1、地所生 有草木 此植物 遍水陆（三字经）
2、膻焦香 及腥朽 此五臭 鼻所嗅 （三字经）
3、十干者 甲至癸 十二支 子至亥（三字经）
4、 曰春夏 曰秋冬 此四时 运不穷（三字经）
小学语文第一册国学经典主题诵读
第一单元 入学教育
（习惯养成）
rãn zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn
人 之 初 , 性 本 善。 性 相 近 , 习 相 远。 gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān
苟 不 教 , 性 乃 迁。 教 之 道 , 贵 以 专。 xī mâng mǔ zã lín chǔ zǐ bù xuã duàn jī zhù
昔 孟 母 ， 择 邻 处。 子 不 学 ，断 机 杼。
dîu yān shān yǒu yì fāng jiào wǔ zǐ míng jù yáng
窦 燕 山 ， 有 义 方。 教 五 子 ， 名 俱 扬。
——《三字经》节选
第二单元 汉语拼音
yǎng bú jiào fù zhī guî jiào bù yán shī zhī duî
养 不 教 ， 父 之 过。 教 不 严 ， 师 之 惰。
zǐ bù xuã fēi suǒ yí yîu bù xuã lǎo hã wãi
子 不 学 ， 非 所 宜。 幼 不 学 ，老 何 为。
yù bù zhuó bù chéng qì rén bù xué bù zhī yì
玉 不 琢 ， 不 成 器。 人 不 学 ， 不 知 义。
wâi rãn zǐ fāng shào shí qīn shī yǒu xí lǐ yí
为 人 子 ， 方 少 时。 亲 师 友 ， 习 礼 仪。
——《三字经》节选
第三单元 识字（一）
多彩童年
1.dì zǐguī shâng rãn xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn
弟 子 规， 圣 人 训。 首 孝 悌， 次 谨 信。
fàn ài zhîng ãr qīn rãn yǒu yú lì zã xuã wãn
泛 爱 众 ，而 亲 仁。 有 余 力，则 学 文。——《弟子规》节选
2.wéi dé xué wéi cái yì bù rú rén dāng zì lì
唯 德 学 ， 唯 才 艺。 不 如 人 ， 当 自 砺。 ruî yī fú ruî yǐn shí bù rú rãn wù shēng qī
若 衣 服，若 饮 食。不 如 人 ，勿 生 戚。——《弟子规》节选
第四单元 课文1－5
儿时记忆
1.fán xùn mãng xū jiǎng jiū xiáng xùn gǔ míng jù dîu
凡 训 蒙 ， 须 讲 究。详 训 诂 ， 明 句 读。 wãi xuã zhě bì yǒu chū xiǎo xuã zhōng zhì sì shū
为 学 者 ，必 有 初。 小 学 终 ， 至 四 书。
2.xī zhîng ní shī xiàng tuï gǔ shâng xián shàng qín xuã
昔 仲 尼 ， 师 项 橐。古 圣 贤 ， 尚 勤 学。 zhào zhōng ling dú lǔ lún bǐ jì shì xuã qiě qín
【二】:经典诗歌朗诵
策划书
类别：文艺
活动主题：颂中华经典 做文明少年
活动目的：为了弘扬中华民族传统文化，传承优秀中华经典，培养学生对诗歌的阅读兴趣，丰富大学业余生活，活跃校园文化气氛，营造一个欣欣向荣的校园文化环境。
主办单位：安徽中医药大学学生会
承办单位：校学生会文体部
活动时间：另行通知
活动内容：1.采取晚会形式，时间在两个小时左右。
2.可配乐朗诵，比赛前须上报。
3.分为预赛和决赛。
活动前期准备：1.报名。预赛前将通知下达各班班长，宣传部在x月x日将海报写出来，宣
布比赛报名正式开始。大一新生到各班文艺委员处报名，最后由文艺委员统
一报到文体部。
2.主持人。选择形象良好，表达清晰，普通话标准者，有主持经验者优先。
3.评委。预赛由学生会负责，决赛请校团委老师和各院系老师组建评委小组，
负责评定。
4.场地。提前做好场地申请工作
5.宣传工作。宣传部做海报，广播站负责宣传，各班班委负责查传达。
6.物品。在活动期前一天应布置好舞台，灯光，音响的调控工作。嘉宾席桌
椅摆设，节目单，评分单，茶水。
7.服装。选手自行准备，要求大方得体。
8.文体部分工。点到组，催场组，秩序维护组，道具组，后勤组，嘉宾招待
组。
9.抽签。请各参赛选手到文体部进行预赛抽签，并要求预赛必须提前到场。
10.准备好抽签筒和写好诗歌名字的字条待用。
比赛方案：1.预赛。选手抽签后依次朗诵，由学生会各成员投票，挑选10名选手进入决赛。
2.决赛。 选手可配乐进行朗诵，分组淘汰，最后由老师打分，分出名次。
比赛流程：1.预赛。每位选手演讲进行五分钟的朗诵。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的朗诵。最终按投票取前十名进入决赛。
2.决赛。领导致辞—开始比赛—第一轮，选手自行朗诵准备好的诗歌，由评委打分，选出得分前六名晋级—第二轮，每位选手依次抽签，朗诵签条上的诗歌，由评委打分，选出三名晋级。—第三轮，风采展示环节，选手可配乐朗诵，可朗诵原创诗歌，由专业评委和学生会成员共同打分，得出名次。—颁奖—嘉宾上台总结。
名次及奖项：名次：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
奖项：颁发证书。
经费预算：彩带10元
条幅4/米*5=20元
海报5元
气球5元/袋*2=10元
茶叶20元
纸杯 5元
奖状5/个*10=50元
总计：120元
备注：1.比赛人员必须严格遵守赛制。
2.所有比赛做到公平、公正。
3.维持好现场秩序，保证比赛正常运转，注意催场员的工作到位
4.活动前期参赛人员做好充分准备
5.做好活动突发事件的措施
6.各活动之间人员协调分配
7.活动宣传达到一定影响力
8.活动结束后场地清洁
校学生会文体部高柴升，盛瑶瑶，金婷婷。
【三】:3分钟朗诵散文5篇
朗诵是口语交际的一种重要形式，是把文字作品转化为有声语言的创作活动。下面学习啦小编整理了2分钟散文朗读4篇，供你参考。
3分钟朗诵散文篇一
《青春》诗歌
——沈庆
青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，
四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。
轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，
淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。
带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，
没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。
每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，
每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。
在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，
洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。
允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，
允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。
梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，
梦里的日子很多我却开始想要回家。
在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，
等待着终于有一天它们在世间传说。
青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，
四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。
纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，
流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。
3分钟朗诵散文篇二
郭沫若《炉中煤》
啊，我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤，
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
啊，我年青的女郎!
你该知道了我的前身?
你该不嫌我黑奴卤莽?
要我这黑奴的胸中，
才有火一样的心肠。
啊，我年青的女郎!
我想我的前身
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年，
到今朝才得重见天光。
啊，我年青的女郎!
我自从重见天光，
我常常思念我的故乡，
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
再别康桥 徐志摩
轻轻的，我走了
正如我轻轻的来
我轻轻的招手
作别西天的云彩
那河畔的金柳
是夕阳中的新娘
波光里的艳影
在我的心头荡漾
软泥上的青荇
油油的在水底招摇
在康河的柔波里
我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭
不是清泉 是天上虹
揉碎在浮藻间
沉淀着彩虹似的梦
寻梦?撑一支长篙
向青草更青处漫溯
满载一船星辉
在星辉斑斓里放歌
但我不能放歌
悄悄是别离的笙箫
夏虫也为我沉默
沉默是今晚的康桥!
悄悄的，我走了
正如我悄悄的来
我挥一挥衣袖
不带走一片云彩……
3分钟朗诵散文篇三
这也是一切 舒婷
不是一切大树都被风暴折断
不是一切种子都找不到生根的土壤
不是一切真情都流失在人心的沙漠里
不是一切梦想都甘愿被折掉翅膀
不，不是一切都像你说的那样!
不是一切火焰都只燃烧自己，而不把别人照亮
不是一切星星都仅指示黑暗，而不报告曙光
不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上
不，不是一切都像你说的那样!
不是一切呼吁都没有回响
不是一切失却都无法补偿
不是一切深渊都是灭亡
不是一切灭亡都覆盖在弱者头上
不是一切心灵都可以踩在脚下，烂在泥里
不是一切后果都是眼泪血印， 而不展现欢容
一切的现在都孕育着未来
未来的一切都生长于它的昨天
希望，而且为它斗争
请把这一切放在你的肩上
3分钟朗诵散文篇四
相信未来(诗)
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
3分钟朗诵散文篇五
多雨的十月
你从十月走来
带来多雨的季节
你我的相遇
是个美丽的意外
沿着西去的方向
穿过一座座
一座座的荒塬
交织在一点
你我相遇
恰逢多雨的十月季节
今年的兰州十月
是个多雨的季节
仿佛那天
油纸伞下的一抹浅浅的微笑
只等我一人去采
拌着故乡泥土的芳香
带着山野的空气
犹如一朵莲花
静静的绽放
静静的
闭上眼睛
独自感受十月雨季的沁香
有时
独自走在这个陌生的城市
望着来来往往的行人
孤独
无孔不入的寂寞
常常想起
烟雨迷蒙的清晨鸟儿在蹄鸣
花儿含着露珠
依稀可见的铁塔
河面弥幻的水雾
还有那
桥头伫立远望的少年郎
心怀一个梦想
有一天离开家乡
到达一个叫做梦的地方
那里有
漫山遍野的小花
头发带着野菊花香味的姑娘
我的梦我的故乡
徘徊在现实与未来之间
感受时间如刀般划过心房的痛与伤
我的梦我的方向
不期而遇
一个叫作梦的地方
我的梦
我的方向
当两条直线相交与一点
是梦开始的地方
梦开始的地方
www.shanpow.com_三分钟经典朗诵稿。 心便开始绽放
【四】:感人散文三分钟朗诵稿3篇
朗诵是口语交际的一种重要形式，是把文字作品转化为有声语言的创作活动以下是学习啦小编整理了感人散文三分钟朗诵稿3篇，希望你喜欢。
感人散文三分钟朗诵稿篇1
离别的夜
那些记忆依然是如此的清新;繁华的古都城，疾驰的车辆，熙熙攘攘的人群，绚烂多彩的霓虹灯。我们静静地行走在街道中，急匆匆的走向记忆的终点——火车站。
来的尽管来着 ，去得尽管去着，来去之间，又是怎样的匆匆呢?
那份不舍，那份依恋，那份情怀，怎能忘怀?有言道;离别的车站比婚礼的殿堂见证了更多的眼泪，的确如此。我的脚步再也无法移动，进火车站的人特别多，我们很快被淹没在拥挤的人潮中。望一望你的目光，双眸中折射出那一丝的忧伤，我再也不知道该怎么办了，不敢抬头看你的双眸，只怕那更多的忧伤会刺进我的胸膛。此刻，我想疾步飞出，拽住你的手，恳请你能留下来，可是，双腿也不知怎么的，仿佛千斤重，迈不开那小小的一步;仿佛在人群中又多了一座雕像，只是为了目送着你的离去，却做不了任何事(哪怕是一点点的微不足道的事)来阻挡住你前行的脚步。此刻，我想大声的喊出：你再等等吧，哪怕只是再等一分钟，让我再好好地看看你的脸，让我再轻轻地牵一次你的手。记忆中，你就美的像朵含苞欲放的花，引人注目，惹人爱怜，孤傲于世。艳丽而不妖，清幽而淡雅，坚韧而清秀，百看而不厌。可是，话到了嘴边，却又莫名的咽了下去，还是，只能呆呆的望着。
时间不等人，原来火车站容不得片刻的等待，我只是看了你一会儿，你却要走了。我也明白，那列火车的无情。终于，你挣开了我的手，那双再也没法拉住你的手，悄悄地滑落了。静静地，默默地，有点可怕，有点伤感，有点热泪。你终于转身了，走向了那排对窗口，那熟悉的身影，有过争吵，为了你眼中的不忠，曾经面红耳赤;有过偎依，月色的夜晚，曾经共同度过;有过放弃，你好像真的生气了，气狠狠的说;我们分手吧;有过甜蜜，将你揽入怀中，轻轻的说;我爱你;有过怀念，你不在身边的日子，想你想的不能入睡……再也看不见你的身影了。就这样，匆匆的，竟然没有说一句，再见，亲爱的。
你可知，昨天晚上我想了好多的话，准备在此给你说。我模练了许多场景，准备在此为你送别。为了今晚的一别，我做了好多功课。昨夜，我夜不能寐，昨夜，我辗转反侧，昨夜，我欣喜交加。可是，现在放佛一切都变成了徒劳。这可能就是所谓的宿命吧。
再也不敢望着你离去的方向了，徐徐的转身，立正，迈步，一系列机械的动作，大脑中重复播放着你的身影，不知目的的行走着。月空高悬，微风吹过，夏日的夜晚竟有些寒冷。原来，世界一个人的时候，才方觉得，一个人的时候，如此的心疼。一个人在漠中的微笑，原来如此苍白无力，一个人的时候，世界只有一个人，是孤孤单单，想要的温暖，原来如此深厚。
人潮涌动的车站，有说，有笑，匆匆的脚步走着兀自的人生。望一望身后的你，还是那灯火通明的站台。莫名的泪竟挂在眼角，擦去的时候早已冰凉。
此文仅献于女朋友，这是一个特殊的夜，这是一个令人难忘的夜，与2014年6月17号西安火车站，我送她离开火车站时的情形，此时两人还没有分手。
感人散文三分钟朗诵稿篇2：等我们老的时候
等我们老了，阳光依旧会暖暖的照在树杈上，那时的我们是否能安详地坐在树下聆听花开的声音。
等我们老了，世界会比现在美丽许#from 本文来自高考资源网
等我们老了，孩子们都已经长大，我们的心态也会不在年轻。沐浴在阳光下，我们可以静静的在时光的隧道里漫游，那时的你，心中掠过的不知是那个熟悉的身影，不知是那一段刻骨铭心的记忆。
时间会改变一切，包括我们的容颜，包括我们的体态。
等我们老的时候，步履阑珊，那时最渴盼的或许就是能有一个一路陪你走来的人，站在你的身边，永不厌倦的听你讲你一辈子也没有讲完的故事。
等我们老的时候，我们关注的已不再是人，而是自然。到那时，我们所有的爱，所有的情感，都会溶入到对大自然的无限崇尚之中。只有那时，才会有心境，才会有时间，静静地体味大自然的美与和谐。
等我们老的时候，我们的心就象平静的湖水，不再会惊起任何波澜。到那时，我们会宁静地望着蓝天，用思绪去放飞过去的岁月，让青春的风筝在心的沃野里随意飘飞。
等我们老的时候，品一杯香茗，聆听一曲岁月的老歌，我们会更加珍惜爱，珍惜亲情与友情，珍惜每一个黎明与黄昏。生命就象是陀螺，不停的旋转，我们终会从现在的风华正茂走到衰老的那一天。
等我们老的时候，回想起今天每一个酸甜苦辣的瞬间，都会淡然的回首一笑。多少的楼台烟雨，多少的辛酸无奈，都会在这回首一笑中随风而逝。
每一次生命的轮回都是一个花开花落的过程，花开的时候尽情的绽放，花谢的时候才会有一地的缤纷，才会有了无遗憾的青春。
感人散文三分钟朗诵稿篇3
比空白更空白
磕磕碰碰，跌跌撞撞，我们的一年时间又匆匆的过去了，有收获的，没收获的，都已经不可能再回的去，也不可能回得去，时间真的是手里的流沙，一点一点的从自己的手中流失，一点一点的没入沙漠中，此时此刻的我也已经开始了懂得怎样去品味自己的人生，虽然酸甜苦辣一应俱全，但也是值得人去细细品味其中的心酸于幸福。
每个人都会在经历中成长起来，也让自己的生活变得别有一样的风味。路，虽然坎坷，虽然坑坑洼洼，但是并没有什么不好，也能让自己更加的确信，一定要靠自己坚强勇敢的走下去，每次手指游走在键盘的时候，却不知道该说什么，漫无目的的一天过着一天，漫无目的一天开始之初就祈祷这明天的开始，或许，真的是因为失去了生活所带来的原有的丰富多彩。
灰暗的天空，阴雨绵绵，心情却像是阴暗潮湿的地下室，能想到未来，也能想到过去，一步一步还是将自己陷入了一个又一个的深渊里，这个世界有时候真的很奇妙，也是变化多端，风雨难测的，也许这一分钟的朋友，下一秒，就走到了尽头，也许这就是所谓的缘分，缘起时，躲避不了，缘灭时，强留不住，一切的一切，冥冥中，都已经安排好，就像很多故事，没开始就已经看到了结局，就好像一些人，没遇到之前，就已经是再见，那么这又有什么是对什么是错呢?
当一个人迷茫的时候，当一个人觉得自己真的走投无路的时候，往往看到的都是黑白两色，失火落魄的感觉，并不是每个人都能体会的出，我总是会徘徊在人生的十字路口，看着身边川流不息的人从自己身边经过，回头看看十字路标，但却找不到自己的方向应该在哪。急急忙忙从身边走过的都是一些跟你没有任何关系的过客，没人会给你指出哪里是对的，哪里是错的，有时候觉得自己更像是被生活牵扯的木偶，身上的线，牵扯这自己，身不由己，又像是飞在空中的风筝，看似自由自在，但始终都离不开一条控制自己的线，即使飞的再高再远，只要一扯线，还是身不由己。
生活，目标是什么?生活，为了什么?我所能理解的，连我自己都开始不知道，我也开始朦胧了，有时候莫名的就会觉得伤感，抬头看看天空，总能感觉自己的眼中泛起了一层淡淡的雾气，有时候一个人走在熟悉的街头，却找不到一点熟悉的感觉，下定决心做一件事，却没人说这事对是错，只能靠自己的感觉去体会这件事应该怎么做。
有时候发现自己是一个倾听者，当朋友有事找你的时候，我能做的就是静静聆听对方所倾诉的事，而能安慰的，只是默默的陪着别人一起一杯又一杯的喝着酒，即使喝醉了，也从来都告诉自己，这样没什么不好，至少我尽力了，但是同样的理由，安慰别人的时候，总觉得自己说的很有理，可是安慰自己的时候，却总能找到反驳的理由，也许是自己还不够长大，没有明白人生的路该怎么走。
轻易不要做出自己本就做不到的承诺，因为这个世界没有谁是谁的谁，也没有谁能代替谁是谁的谁，人生本就应该这样，割舍一些自己原本以为割舍不下的，却能得到一些自己原本以为得不到了，生命赋予我们的总是那么的无可奈何。
我们应该对身边的人好一点，这辈子能相遇是缘分，也许真的有下辈子，想见也见不到了，我们的一辈子很短，转眼之间，当自己老的时候，回头看看，曾经的自己是多么的天真，多么的让人无奈。
我总是对别人说，我现在已经不懂得怎么去伤心，又或者说自己根本就不知道伤心，或许听到一件让自己接受不了的事时，心里是有些酸楚，但是却并不会伤心的流泪，是没到伤心的深处，体会不到别人伤心时的感受吗?眼泪对于我来说，是懦弱的，根本没有人会把你的眼泪当宝一样的珍藏，你的眼泪，只有你自己觉得最珍贵，也只有你觉得是难得可贵，每次看到别人哭的时候，自己的心却总能感觉到一阵阵的酸痛。
一个朋友说：“他跟他最好的朋友闹别扭了，很难过，伤心，哭了。”我知道一定哭的很伤心，但是除了伤心，默默的听着他诉说，我还能安慰什么呢?没个人都是你生活的老是，他们的出现，给你上过一课之后，就会匆匆离开，但离开的时候，同样也教会了我们一些是，教会了我们应该怎么样去勇敢，怎么样去体验这种感觉，天下没有不散的筵席，也没有不散的感情，即使是亲情，也会在生活中流失。
现在我开始知道，根本没有谁是谁的谁，就像自己，懂得了现在才是比空白更空白的空白，没有什么是自己割舍不下，放不下的，有的是自己不愿放下，不肯放下，就像两只冬天里的刺猬，虽然冬天很冷，但是它们却离的很远，因为它们怕自己身上的刺伤害到对方，从而选择了远离。
以上学习啦小编分享了感人的散文朗读稿3篇，你喜欢吗?还想了解相关的资料，请关注学习啦网。
感人散文三分钟朗诵稿相关文章：
1.3分钟散文朗诵稿4篇
2.3分钟诗歌散文朗诵3篇
3.春散文朗诵3篇
【五】:3分钟关于青春朗诵稿精选3篇
朗诵艺术是通过有声语言对文学作品进行再创造的一种语言表演艺术，那么关于青春3分钟怎样朗诵？下面学习啦小编整理了3分钟关于青春朗诵稿，供你阅读参考。
3分钟关于青春朗诵稿篇1
《青春中国朗诵稿》
用茫茫的夜色作墨
用疮痍的土地作纸
在鸦片战争的硝烟之后
是谁?www.shanpow.com_三分钟经典朗诵稿。
写下的两个字--中国
让人读得昏暗读得疲惫
更让人读得心痛读得悲愤
那萎缩在清末史书里的
消瘦的中国呵
那跪倒在《南京条约》里的
软弱的中国呵
那一天，无数的青年
走上了街头
面对淋漓的鲜血
面对惨淡的人生
他们的呐喊如同一阵阵惊雷
激荡着这昏睡的土地
他们就像一束束火焰
在曲折的道路中蔓延
盛开成五月绚丽的花朵
此后，他们加入到共产党人的行列中
他们义无返顾地选择了
用铁锤砸碎黑暗
用镰刀收割光明
他们走过漫道
他们越过雄关
他们驰骋疆场
他们英勇杀敌
他们要以枪杆做笔
写下一个崭新的中国
他们要以热血为色
描绘一个青春的中国
许多年后的今天
当我的目光穿越历史的峰峦
我依然可以感受到他们的呼吸
我又看见了
一群又一群的青年
那挂满汗水的面孔
我又听见了
他们嘹亮的歌声
在荒芜的土地上回荡
他们用无怨无悔的青春
在悠悠岁月中
写着一首爱的诗篇
是的，岁月悠悠、人生漫漫
那是一首激情澎湃的诗篇
那是一片开满鲜花的风景
那是一曲气势磅礴的交响
那是一座壮志凌云的丰碑
哦，中国，我要为你写一首诗
用太阳金色的语言
用心海浩瀚的蔚蓝
哦，中国，我要为你画一幅画
用春天百花的色彩
用五星红旗的光芒
今天，一个大写的中国
让人读得光明、读得酣畅
今天，一个腾飞的中国
更让人读得生动、读得自豪
这就是在世界的东方喷薄而出的
希望的中国
这就是在中国共产党领导下的
辉煌的中国
这就是我们的
青春中国!
3分钟关于青春朗诵稿篇2
留住青春
青春啊!青春
你是过头云，
你是离枝花，
任风埋尘
任雨飘零
只留环院绚烂的风景
只留学子白衣上泪痕
永远剪不断的的愁闷
一去不来的青春……
3分钟关于青春朗诵稿篇3：谁在青春里爱过谁
寂静幽暗的夏夜，彷徨游荡的心。说不出的伤，道不出的情，缠绵延伸…谁在谁的青春花开里活跃跳动至叶落的颓唐?成熟的起点站里，我与你无数擦肩而过，却不曾回头寻找孤独的幸福。
夜里有泪的洒脱，安静的听着唏嘘的气息，缠绵的泪夺眶而出，不曾如此颓然软弱。是时间的隙缝迎来了年少的情窦初开。缝隙里的喘气随泪的喷涌跌宕起伏，成熟的大门越来越靠近，放下的不只是那些如若的情感，带着萋萋纯真童稚落叶而去。谁的青春五彩斑斓，又是谁在谁的青春里爱上了谁，垂泪在青春。我的世界里有你的存在却在青春里将你迷失。匆匆而去的过客，注定的擦肩，亲爱的，如果累了请歇息吧。
一切似乎如一盘棋局，一步错过下一步接着错过。分外的小心却还是失手将你流逝在人海茫茫。
黯然的悲伤给蓝得可怕的天空点缀了一摸痛心的情调，伸手想要触摸才发现蓝色的天空换成了乌云密布的黑暗。锥心的疼痛迷漫延伸至各个角落，那种犹如迷失了最珍贵的疼痛使我疼的颤抖。亲爱的，也许我们又一次擦肩而过了，不知你是否也如我那般痛心?
你的青春我忘却了在回头的那一刹去踏足，而我的青春你忘了回头安慰。
青春有多雍荣华丽，我无法从你口中知道。因为我们只是匆匆过客而已。无法踏足你的回忆，无法将你就在青春的岁月中，我只不过是颓败。
你的容貌我不曾看过，不过我想你会很帅气，那是我在回头时发现你拥有足够多的安全感的背影，却越走越远…
记忆犹新的背影缠绵在梦的夕阳下，垂直的影子慢慢缩小缩小…只是一个回眸的不经意，锥心的疼痛再次蔓延…
我想你我的青春也许就像一条平行线，永远也不能交替停留。注定的擦肩，平行的路过，没有交集的错过，没有火花的磨擦。很是平静的逝去…
谁在谁的青春里为谁哭泣了，留下不可磨灭的痕迹。我不知，也不去探讨。安静的守着自己颓废的青春便安好。
亲爱的，我们错过了一次又一次，累了请歇息吧。
滴答的雨声敲击着跳动的脉络，一点点的哀伤浮现凝聚，蒸发汇成一片茫茫水雾，朦朦胧胧…
“滴答，滴答，滴答答…”闲暇的听着雨声慢慢闭上朦胧的眼眸，泪随即滑落脸庞，倦怠的睡意将我拉扯进梦中观望那夕阳下越来越远的黑影。
一切宁静安好。
……
别了，我的梦境。别了，我最亲爱的。
那个孤独的影子在心底刻下了。
谁在谁的青春里留下了?谁在谁的青春里哭泣了?谁在谁的青春里爱上了?我不知…
也不议…
看过“3分钟关于青春朗诵稿”的人还看了：
1.感人散文三分钟朗诵稿3篇
2.3分钟散文朗诵稿4篇
3.关于青春的散文朗诵稿3篇
4.3分钟散文朗诵3篇
5.关于青春的朗诵散文3篇
6.五四青春朗诵稿3篇
7.跟青春有关散文朗诵稿3篇
8.五四青春励志朗诵稿3篇
