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一：[苏世民学者项目]2017级清华大学苏世民学者项目招生政策解读
清华大学苏世民书院常务副院长潘庆中做客新华网教育频道，介绍2017级清华大学苏世民学者项目招生政策。书院简介：“清华大学苏世民学者项目”是专门为未来的世界领导者持续提升全球领导力而精心设计的硕士学位项目。项目面向全球选拔学业优秀、诚实正直、视野开阔、富有责任感和使命感、具备领导潜质的青年人才，到清华大学进行研究生课程学习，以此培养具有宽广的国际视野、优秀的综合素质和卓越的领导能力，并了解中国社会、理解中国文化，有志于为促进人类文明与进步、世界和平与发展贡献聪明才智的未来领袖，为崛起中的中国与变化中的世界作出重要贡献。今年我们已经看到清华大学苏世民学者项目到如今已经成立清华大学苏世民书院，请问您咱们的项目到书院体现了哪些变化？潘庆中从项目到书院，发生了很大的变化。首先学校对我们特别重视和支持，邱勇校长、陈旭书记都很支持我们的工作。同时，社会各界也为我们提供了很多支持和帮助。在过去的两年多时间内，我们用最短的时间把书院大楼盖起来了，完全是高质量高水平。书院的楼体是由耶鲁大学建筑学院院长亲自主持设计的，从施工到监管，到整个管理流程都是按照国际化的标准进行的。刚才你提到的这个问题，最大的变化是这个楼自落成至今仅一个多月时间，就已接待了无数的访团。今天中午还有一位省会城市的市长等领导前来参观，海外的大学校长，国内的大学校长和政要，都前来参观，这是最大的变化。第二个变化是课程设计完成，基本上已按照国际化的教学方式设计完成。第三个变化是在过去一年当中，海外的老师基本上确定了，现在大概有14位能够长期到书院来授课的老师，还有11位是短期来访学的老师，全是国际级大咖。比如，哈佛大学前校长、美国前财长劳伦斯·萨默斯已经正式签约成为了我们的老师。苏世民书院旨在“培养世界领袖”，培养的学生80％来自海外。今年是咱们自苏世民学者项目招生启动以来面向全球的第二个年头，今年的录取政策是否有调整？招生名额是否发生了变化？潘庆中 全球招生是我们的重头戏，第一年我们在全球招生111名，生源质量非常高，哈佛大学、耶鲁大学各有50人报名。最后从哈佛大学招收6名，耶鲁大学招生4名。为了在第二届能招到更好的生源，我们在招生政策上做了一些调整。以中国的招生为例，最大的调整就是我们把中国区的报名截止时间提前了。2015年是10月15号截止，2016年是6月15号截止报名，原因是中国的学生要推免研究生，有的还有别的安排。我们希望能够提前把这些好学生吸引过来，今年招生报名系统已经上线了，同学们可以登录清华大学苏世民书院官网进行报名。为此我们持续进行着密集的全球招生宣讲，去年访问了420所全球的大学，宣讲了200场。在访问大学的过程当中，也推广了清华大学，也宣传了中国。今年到现在为止，已在全球举办了超过60场宣讲会，继续推广苏世民学者项目，推广清华大学。今年的招生过程有一些调整，这次中国区选学生是通过夏令营，把面试和夏令营结合到一起，今年将在7月6—9号举办夏令营活动。对遴选学生的标准做出了很大的调整，不仅仅是通过30分钟-50分钟的面试就结束了，而是通过四天的夏令营活动进行考察，同学之间会相互的打分，最后决定录取名单。面试官基本上保持去年的高水平，甚至更高，保证选学生的质量也能够提高。去年，我们的面试官团队有国际前政要、世界银行前行长、全球名校校长、世界500强企业高管等，请这些面试官帮我们一起选学生，由这些领袖来选出未来领袖。今年的面试官团队还会继续保持，甚至更加多元化。去年招生规模是111位，今年计划招录125—130人，质量好的话还会适当扩充，至多规模是每年200人。另外，中国区的录取比例占全球招生录取总数的20%。报考苏世民书院有什么限制？有什么需要向准备报考苏世民学院的同学们做一个提醒？潘庆中 学生的背景学什么都可以，学理工、学艺术、学文学都可以,没有任何限制。我们课程的设计刚才介绍过,包括有核心课程和专业课程。拿我们的核心课程来举例，比如:国际经济这门课，既讲中国的经济，又讲世界的经济。比如中国文化、历史与政治这门课程，我们既邀请了海外的知名教授，同时又邀请到咱们本土的知名教授，通过中外不同文化背景的老师对中国历史文化的不同侧面进行解读，呈现给学生。再比如，在专业课程中，公共政策类课程按照比较方式来讲述美国、欧洲各国、中国的体制，而且会结合课程，带学生去实际感受中国社会。 另外还有一个课程是国际关系，我们邀请到老师进行配对式的讲授，国内知名教授讲怎么看待国际关系，中美、中韩、中欧，国外知名的老师也来讲，通过中外配对讲，讲不同的观点，并进行讨论和辩论，学生也可以参加辩论，每个核心课程都是这样子。选修课还要广一点，不光是一对一的老师，甚至是一个老师可以做主讲老师，还可以配若干个老师一起参与。这样的话，可以使课程更丰满。苏世民书院去年从全球招到了111人，项目的录取和申请比例大概是多少？ 潘庆中去年我们收到的申请是12000余份，按这样计算连1%的比例都不到。经过筛选的有效申请是3000份多一点，年龄是18—28岁，有本科学位且英语水平过关就可以，专业不限，几乎没有什么特别的门槛。我们经过反复筛选，从三千多名学生中，选出了350多名学生进行面试，面试设在北京、纽约、伦敦、曼谷等四个地点，把全球的考生集中在一起，面试的考生费用由苏世民书院承担，鼓励学生积极面试。在之前与考生交流的过程中，我们接到了许多考生的咨询，其中有3个问题要对中国区的考生特别说一下。一是英语成绩，我们是英文教学，英语成绩是一个要求，但这个要求不是很硬性，我们会通过面试来进行考核，雅思、托福成绩可以在报名之后补交。在报名过程中要注意的是，有一个选项是英语成绩，需要考生进行勾选，成绩不需要在6月15号之前提交。如果考生顺利通过我们的面试，之后可以进行英语成绩补交，在今年的10月1号之前提交就可以。对中国学生来说，对语言的学习要求是长期的，不是短期就可以达到的。因为有的同学没有出过国，听、写可以，但是说还相对较薄弱，所以我们没有硬性的要求。但是通过面试我们知道他可以听课，能够跟同学沟通就可以了。另外，一旦提交就不能进行修改，所以在提交之前一定要把每个选项选清楚。由于有些必选项目未进行勾选，去年至少有20、30份的学生申请在初选中就被筛掉了，所以提醒广大同学们在提交材料的时候一定要小心，递交了就不能修改了。还有一点需要特别提醒的是，我们的咨询邮箱在书院官网上可以找到，同学们可以先行咨询，对不清楚的问题提前问一问。去年有的学生交了才问，因为咨询的太晚了痛失报名良机，十分可惜。所以大家一定要多沟通，这是领导力的第一步，这个都不会沟通，怎么能有领导力呢？所以英语成绩、注意准确填报以及事先咨询这三点希望同学们多注意。从最初的审材料，到面试的时候决定谁能来我们这里上学，我们的标准是什么？潘庆中我们没有硬性的标准，希望看到每个学生的真实特点。如果非要概括来说呢，以下三点比较重要：一是品格，人品很重要，通过面试就可以看出；二是要有志向，要成为未来的领导人一定要有志向。书院希望培养学生成为一个对社会有贡献的人；三是学识、品识，他的知识面要广。这三个是比较抽象的标准。我们不希望大家以应试的方式来报考，我们是多元化的选择，绝对不是独木桥，正因为如此，我们的面试官也是非常多元化的。我们每组都有6、7个面试官，他们会充分讨论对这个孩子的了解、认知，然后再打分。从这个角度来讲，考生的选择也是多元化的。比如说你就是喜欢环境保护，就是喜欢对水资源的保护，对雾霾的治理，没关系，你可以在这方面充分发挥，今后可以努力成为环境保护方面的领导者。从苏世民学者项目的前期策划筹备到后来正式启动运行，我们的前任校长、现任环保部部长陈吉宁都一直大力推动这个项目。所以，很多我们面试的同学是从小就有某一方面的爱好，他想做这方面的领导者，或者说强者。在这里，我想对同学们说，一定要保持自己的爱好，要坚持。我们希望来参加面试的同学是多元化的，而不是为了面试而去刻意准备的。另外，你的社交能力、社会能力我们都会看，但是不局限在某一个领域来考核。现在正值清华大学成立105年，展望未来，苏世民书院作为清华大学新百年战略中的重要项目，秉承了百年学府治学精神，在未来将怎样与时俱新，继续保持和发扬这种治学精神？潘庆中时逢清华大学105年周年校庆，习近平总书记给学校发来贺信，其中谈到对清华的要求，包括对中国教育的要求。习主席在贺信中说，站在新的起点上，清华大学要坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务国家、坚持改革创新，面向世界、勇于进取，树立自信、保持特色，广育祖国和人民需要的各类人才，深度参与创新驱动发展战略实施，努力在创建世界一流大学方面走在前列，为国家发展、人民幸福、人类文明进步作出新的更大的贡献。所以我们从战略上来讲，希望培养能够了解中国、理解中国、有世界眼光的人才，培养能够让世界了解中国的精英们，这是苏世民书院的使命。 我们怎么样在全球化的背景下推进“双创”教育，尤其是在创新方面，我们有什么思考？潘庆中通过这三年做苏世民学者项目，从零开始，到现在已经有60多人的团队分布在中国和美国，我们感觉推进项目本身就是在进行教育创业。为什么把创业和创新放在一起呢？只要创业，所有的环节都是创新，不可能不创新就能创业，按部就班就不是创业了，就是现成的了。我们有几方面的创新：一是从教学上希望做创新。交互式、体验式、深入实践式的教学，不让学生光待在教室里，我们每个人都有体验，我们回想自己上大学和上研究生的经历，印象最深的肯定不是课堂上老师讲的那些东西，印象最深的是去实践，清华以前就很注重社会实践，比如说我们念书时去过首钢、燕化、湖北二汽，这些实践对今后的成长非常有帮助。所以我们在书院的教学中特别安排了很多实践环节，实践所占的比重会更多，这是从教学上创新。二是，学生生活上的创新。学生生活是书院的一大特色，我们会让学生们有宾至如归的感觉，同时又不溺爱。清华本身的学生体系做的是非常好的，这对国内的学生很有效，但对国外的学生我们还得多做一些创新，我们会做一些尝试。在杨斌副校长的支持下，书院的学生生活借鉴国内和国外好的经验，进行了很多创新。同时我们也强调苏世民书院的学生和清华校园内其他学院的学生融合。为此，我们还设立了配对计划，让每个苏世民学者都有清华其他院系学生紧密交流的机会。从学校里的办公室到纽约的办公室，我们拥有一个强大的团队在学生生活创新方面在进行尝试和努力。
三是，在老师和同事们的聘用上会做一些创新。按照清华的人事制度改革，我们实行双聘机制。我们跟清华的6个学院已经签署了协议，进行教师聘请。同时，跟海外的大学和个人也都签了协议，通过各种灵活的聘任方式，使教师们更灵活地参与到我们的教学活动中。我们有80多位捐赠人，基本上都是企业，有的是个人代表企业，个人捐也是以企业为依托，企业让学生去实习。企业对我们的帮助是非常大的，国内的很多企业比如北极光、国外的企业像BP集团、波音等都给与了我们大量资金支持。这些捐赠企业也会跟我们的学生进行互动，给予学生实习机会。去企业实习的学生，今后也可能到企业工作。有的企业已经开始提出定制要求，希望优先选择我们的学生进行就业。另外一个合作是企业对我们教学的帮助，我们有学术老师讲课，还有一些老师来自于企业，国内、国外企业的领导者都有，通过这种方式我们已经聘请了15位学术老师。
可以给我们介绍一下项目设置的情况吗？潘庆中每次宣讲的时候，同学们都会问到很多具体的问题。从苏世民书院的办学宗旨和办学方向来讲主要体现在如下几个方面：第一，所有的教学都是交互式的，我们设置了核心课、专业课等。专业课程主要从三个方向进行设置，一是经济管理类；二是公共政策类；三是国际研究类。这些课程对未来的领导人的知识结构和眼界都会有帮助。我们也不局限于简单的知识，为此我们做了有特点的体验式教学。我们安排了很多社会实践环节，通过社会实践过程，帮助同学们对中国国情有更加深入的了解，我们的实践既会去到沿海发达地区，也会去到内陆地区。我们对课程和实践环节进行了精心的设计，希望同学们可以将在课堂中学习到的内容和实践中学习的内容结合起来。苏世民学者项目目标是培养未来领导者，领导者显然不是一年就能培养出来的，因此平台很重要。我们有两类创新：一类是有很多国际的大牌老师来讲课；第二类是学生导师制的建立，所有的导师都是在业界、学界、政界知名的人士，他们会一对一、一对二、一对三的带学生，他们会终生引领学生，使学生的一生都有人生导师，对学生一生的学习、工作都很有帮助，为此我们花了很大力气来设计。 主持人问题的意思是，我们这个项目跟其它项目的区别是什么？刚才说的这些就是跟其它项目的区别，我们是一个硕士项目，希望在很多环节上做一些创新，让学生感受到我来这儿不光是一年的学习，而是终生的学习。我们有很多奖学金项目设置，能不能涵盖所有的同学，如果他想申请的话，有什么样的方式？潘庆中每个学生都有奖学金，衣食住行全有，学费都包括了，而且我们还给他们一笔生活费。另外面试的路费、回家的路费、调研的费用都是学院出，所有奖学金费用都来自社会各界的支持，都是捐赠而来，确实要感谢社会各界的支持，国际国内的支持，也感谢苏世民先生投入的第一笔资金。从这个角度来讲，我们想说的是，在让学生拥有更好的学习条件的同时，也不能溺爱他们。我们会带他们到一些欠发达地区参观，让他们知道社会对他们的期望和支持来之不易，还有很多待发展的地区。同学们在未来毕业的流向上大致是什么样子？潘庆中未来他们流向哪儿得他们自己定，我们首先希望他们成为领导者。第一个流向是政府部门。第一届学生中有一位来自澳门特别行政区的，她现在在澳门政府部门工作。美国有一位同学在面试的时候就讲，我梦想成为参议员，为社会服务。现在，他已经在白宫实习两年了，他希望在这个领域发展。我们都将努力为给他们创造平台。
国内我们也做了很多，特别是清华大学党委副书记史宗恺老师给予我们很多指导，他对学生的就业有很多想法，也已经做了很多工作，希望他们从村官做起，今年我们就录取了三个村官。
第二个流向是企业，其中一类是去企业工作，给予苏世民书院捐赠的企业都很欢迎我们的学生以后到他们的企业去任职。
另一类是创业，我们也会支持，第一届录取的学生当中有三个创业的学生，而且这三个创业的学生都是实干型的创业，都在很短的时间创造出了利润，而且有发明专利，有的已经有了很大的市场份额。
2017级清华大学苏世民学者项目在线申请：
http://www.sc.tsinghua.edu.cn/column/application
关于清华大学苏世民学者项目：
清华大学苏世民学者项目旨在培养跨文化的全球领导力，以迎接和应对21世纪以来全球面临的诸多挑战。项目秉承“立足中国、面向世界”的原则，是清华大学专门为未来世界的领导者持续提升全球领导力而精心设计的硕士项目。美国黑石集团主席苏世民先生（Stephen A. Schwarzman）在个人慷慨捐赠的基础上与清华大学共同发起筹款活动，为项目设立苏世民书院发展基金。捐赠资金将用于每年支持200 名学生来到请华大学苏世民书院进行硕士学位学习。学生构成为45%来自美国、20%来自中国、35%来自世界其他国家和地区。经过精挑细选的苏世民学者将在书院居住和接受课程学习，并通过丰富的社会实践、学术交流、讲座活动、文化体验，加深对中国的了解。2013年4月项目正式宣布启动，2015年10月，清华大学苏世民书院正式成立。首批111名苏世民学者将于 2016 年秋季入驻书院。了解更多招生及书院信息，请关注苏世民书院微信公众平台@清华大学苏世民书院，以及新浪微博 @清华大学苏世民学者项目。
二：[苏世民学者项目]清华苏世民学者项目首批录取结果出炉 旨在“培养世界领袖”
1月12日，清华大学苏世民学者项目公布首批招生录取结果，首届全球招生工作完成。据称该项目是为未来世界领导者全面提升领导能力而精心设计的硕士项目，秉承“立足中国、面向世界”的原则。
据清华新闻网1月13报道，在清华研究生院的指导下，苏世民学者项目顺利选拔出来自全球71所大学的111名首届苏世民学者，其录取和申请比例约为1/30，包括中国大陆及港、澳、台地区23人，美国49人，世界其他国家和地区39人。这些学生将于今年秋季入住清华大学苏世民书院开始学习并获得全额奖学金。
清华大学苏世民学者项目/点击项目网站链接
据录取结果显示，按本科毕业院校统计，哈佛6人，清华5人，普林斯顿5人，耶鲁4人，西点、MIT、康奈尔、Amherst、北大、南开每校各3人入选。其中，男生占三分之二，女生占三分之一。这些学生来自35个国家和地区。往届生55人，应届生56人，几乎均等。
这111名学生是怎么选出来的？
申请结束，项目共收到了来自全球135个国家和地区逾3000份有效申请。经由全球各界领军人物组成的专家团队严格评审，最终从申请者中选拔出300余人参加了分别在北京、曼谷、纽约、伦敦四地举行的面试。面试官包括学术名师、大学校长、非盈利组织高管、知名企业CEO和外国政要等。清华大学研究生院负责人同时参加了各组面试。
项目在招生录取中全面考察了每位申请者的品格志向、领导潜力和学术造诣。最终录取的111名苏世民学者展示出了强烈的责任感和使命感以及视野开阔、学业优秀、社会实践经历丰富、未来职业规划明确等特点。除此之外，这111名苏世民学者还对深入探究中国文化和社会具有强烈的意愿。
苏世民学者项目主任李稻葵曾说，领导力将是决定中国申请者成败的主要标准，获得奖学金的中国学生将被鼓励一直在中国内地发展，成为政治和经济领域的领军者。该项目正在考虑实行配额制，确保香港、台湾和中国大陆都有人入选。他还表示，不希望我们的学生成为政治活动人士，希望他们成为积极的思考者。
5名清华大学学生入选
黄成：公共政策方向
黄成，23岁，本科毕业于清华大学经管学院，并获得法律学双学位。她是清华大学本科生特等奖学金的获得者，该奖项每年只颁发给不超过10位清华本科生，被视为清华大学本科生最高荣誉。在清华大学2014届学生毕业典礼上，她被选为优秀毕业生代表发言。在毕业后，黄成主动放弃直接推研的机会，用一年的时间去青海省支教。支教回来的她计划在公共政策和教育领域继续深造，希望为中国年轻的孩子们开发更好的教育机会。
周若冰：经济学方向
周若冰，27岁，本科毕业于清华大学机械工程系，现任罗伯特·博世公司研发项目负责人，已有五年的研究经历，并且是他所在的业务单元里最年轻的项目经理。他凭借敏锐的商业嗅觉和技术创新能力，在博世中国第一届创新大赛中获得了唯一的全球视野奖。值得一提的是，他爱好体育，曾游泳横渡钱塘江，完成半程马拉松。
赵泓宇：经济学方向
赵泓宇，26岁，清华大学生命学院在读博士生。赵泓宇致力于用科技来保护环境，是BluePHA公司的首席执行官，该公司使用了一种创新科技来减少生物可降解塑料的成本，是世界上第一个多类型生物塑料公司。赵泓宇曾在以色列的Alon孵化器、伦敦的环球创业投资和韩国的LG公司工作，他在保护环境方面所做的努力得到国务院总理李克强的赞赏。
王者：公共政策方向
王者，26岁，清华大学建筑学院在读博士生。他拥有剑桥大学能源技术的硕士学位以及清华大学工学和经济学双学士学位。他对于节能建筑技术、绿色建筑设计和低碳城市发展等领域非常感兴趣，组织了一个中国和印度之间有关以上研究内容的青年交流项目，并且参加了2014年联合国气候变化会议。王者曾担任建筑学院团委书记，做过北京奥运会志愿者，还曾经到肯尼亚支教。对于在苏世民学院的专业，王者计划开展经济学相关领域的研究。
初众：经济学方向
初众，25岁，本科毕业于清华大学经济管理学院，并获得法律学第二学位。她曾担任清华大学校学生会副主席和清华大学五道口金融学院研究生会主席。她参加过较多与家庭财务和金融科技相关的国家学术研究项目，并在研究过程中对中国金融市场的前沿研究有着深刻的见解。
什么是“苏世民学者项目”？
4月21日的央视新闻联播头条播出：清华大学21日宣布启动“清华大学苏世民学者项目”。习近平、奥巴马分别致贺信，国务院副总理刘延东出席仪式并致辞。
清华大学苏世民学者项目旨在培养跨文化的全球领导力，以迎接和应对21世纪以来全球面临的挑战。美国黑石集团主席、首席执行官及联合创始人苏世民先生（Stephen A. Schwarzman）以个人名义进行捐赠，并发起了筹款活动，共募集3亿美元，旨在为项目提供长久运行基金。此笔捐赠资金将用于每年资助来自美国、中国和世界其他国家和地区的 200 名学生在清华大学进行硕士学位课程的学习。这些项目学员将在北京居住，学习并接受文化熏陶，聆听讲座，旅行游历，以加深对中国的了解。项目于2015年开始接受报名，首批学生将于2016年入驻书院。
清华大学新闻网介绍称，清华大学苏世民学者项目是为未来世界领导者全面提升领导能力而精心设计的硕士项目，秉承“立足中国、面向世界”的原则。在全世界选聘最优秀的师资，通过提供高质量的课程学习、个性化的专业实践、与各界领导者的深入交流、丰富的文化体验活动等，为学生提供全方位认识和探索中国与世界发展的基本趋势和重大
课题的独特机会以及终身学习网络和全球校友平台，促进学生全球领导力的提升。
据悉，项目将采用集开放式教学、师生互动交流、跨学科素质培养、生活服务配套于一体的书院式教学模式。书院作为一个学者社区，为不同背景、世界观和学术兴趣的学生提供交流与互动的平台，提高跨文化理解力，促进新思想的萌发以及新的行为和评判准则的形成，成为影响终生的教育经历。
项目设立经济管理、国际关系、公共管理、工程管理等专业方向，通过为学生提供高质量的课程学习、丰富的专业实践、多方位学术交流与文化体验活动、与业界高层人士的研讨和对话等环节，课内与课外结合、理论与实际结合，并通过向经验丰富的领导者从旁见习，以促进领导力的全面提升以及批判性思维和跨文化理解力的系统培养。
苏世民/资料图
苏世民学者项目顾问委员会（图片来自微信号“科协THU”）
学术顾问委员会/项目网站截图
师资力量/项目网站截图
访问教授/项目网站截图
（观察者网综合微信号“科协THU”、清华大学新闻网、苏世民学者项目网站等消息）
三：[苏世民学者项目]清华大学苏世民学者项目启动仪式在京举行
清华大学苏世民学者项目启动仪式在京举行
习近平和奥巴马致贺信
刘延东出席仪式
新华网北京４月２１日电 清华大学苏世民学者项目启动仪式２１日在京举行。中国国家主席习近平、美国总统奥巴马分别致贺信。中国国务院副总理刘延东出席仪式并致辞。
习近平在贺信中对项目启动表示诚挚的祝贺。他指出，教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。习近平强调，今天的世界是各国共同组成的命运共同体。战胜人类发展面临的各种挑战，需要各国人民同舟共济、携手努力。教育应该顺此大势，通过更加密切的互动交流，促进对人类各种知识和文化的认知，对各民族现实奋斗和未来愿景的体认，以促进各国学生增进相互了解、树立世界眼光、激发创新灵感，确立为人类和平与发展贡献智慧和力量的远大志向。
奥巴马在贺信中表示，教育交流对于塑造学生全面人格、推动国家间的深入理解和相互尊重，发挥着重要的作用。在当前复杂多变的世界环境下，我们所面临的挑战更需要国家之间、人民之间加强合作，建立起富有活力的联系。
刘延东在致辞时说，习近平主席、奥巴马总统的祝贺表达了中美两国元首对教育与人文交流的重视和支持。人文交流是增进各国人民了解和友谊、促进国家合作共赢的重要途径。高等教育作为人文交流的重要组成部分，应为培养具有世界眼光、综合素质、卓越能力的学生创造条件，为２１世纪成为和平、发展、合作、共赢的世纪作出独特贡献。刘延东希望清华大学不断改革创新，努力迈向世界一流大学前列，为实现中国梦作贡献。
清华大学苏世民学者项目由清华大学和美国黑石集团主席施瓦茨曼（苏世民）合作设立，旨在立足中国，面向世界，借鉴国际先进教育理念，在全球范围选聘优秀师资，为世界各国优秀大学生提供专项教育培训。
澳大利亚前总理陆克文、加拿大前总理马尔罗尼等出席启动仪式。
出席启动仪式的全体人员为在中国四川芦山地震和美国波士顿爆炸案中的遇难者进行了默哀。
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