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篇一:[亲子互动游戏]让孩子更聪明的15个亲子互动小游戏
让孩子更聪明的15个亲子互动小游戏
生活中每一个细节都离不开父母与孩子之间的亲密交流和互动。亲子间的互动能够有效的刺激宝宝大脑发育，使宝宝的智力得到进一步的提升。怎样让宝宝级聪明又与父母增进感情呢？15个亲子互动小游戏或许可以帮到你！
亲子互动小游戏1：目光交流
新生的宝宝一天中很多时间都是在呼呼大睡，而且常常是躺着，所以就算睁开眼睛，看到最多的景物也是天花板，长时间看同一事物，不利于孩子的眼球和记忆力发育。
所以，爸爸妈妈们应该非常珍惜他睁开眼睛的有限时间，多看着他，也让他看到您，让宝宝跟您有更多的目光交流。这样既可以让宝宝的眼前的景物多变一点，也可以增加他的记忆积累。
亲子互动小游戏2：说话
新生的宝宝或许还听不懂爸爸妈妈的语言，也不懂得回应爸爸妈妈，可能会一脸茫然地看着您，但是爸爸妈妈们千万不要放弃哦!如果您坚持多跟宝宝说说话，而且有意识地在宝宝需要回应的地方停顿一下，留给他一些时间。不用多久，聪明的宝宝就能够掌握对话的节奏，并且用开始学会用“咿咿呀呀”来回应您了。
亲子互动小游戏3：母乳喂养
母乳是新生宝宝最好的“营养品”，妈妈们如果有时间，可以尽量延长对宝宝进行母乳喂养的时间哦。而且，妈妈们在进行母乳喂养的时候，可是您与小宝宝交流的绝好机会呢!在宝宝香甜地吮吸时，妈妈可以轻轻地抚摸他的头发，或者跟他说说话，问他：“宝宝宝宝是不是很开心呀”，或者轻哼一些小乐曲等等，这样可以让宝宝感受到妈妈的存在，也有利于发展宝宝的触觉、听力等等。
亲子互动小游戏4：散步
小宝宝总是待在家里，对着不便的环境，对他各方面的发育是没有帮助的，所以爸爸妈妈有空的时候，不妨多带着宝宝出去散步，让他看看新鲜的事物，这样能帮助宝宝发展观察能力。
带小宝宝出门，肯定要做好足够的准备，带齐衣服、水壶、湿巾等常用物品，可以用小车推着他，或将他舒服地抱在怀里。一路上要多给他描述您看到的一切：“宝宝宝宝，一只小狗跑过来了。”“宝宝快看，小树又长高了。”“宝宝听到汽车喇叭声了吗？”通过这样的途径来帮助宝宝发展语言和词汇量。
亲子互动小游戏5：照镜子
宝宝的自我认识都是从“照镜子”开始的，通过“照镜子”的方式，聪明的小宝贝会慢慢地形成自我意识，也会学着模仿爸爸妈妈的言行了。
从小让宝宝从镜子里看看自己，刚开始他可能会以为那是另一个可爱的小伙伴，会产生好奇心理和新鲜感，仔细观察他又能发现自己能令那个“小伙伴”挥手和微笑，也会更乐于照镜子呢！宝宝稍稍长大后，照镜子时，妈妈可以在一旁为他解释：“宝宝，镜子里面妈妈抱着的小朋友也是你哦……”这样慢慢地帮他形成自我意识。
亲子互动小游戏6：挠挠小脚心
偶尔挠挠小宝宝的小脚心，或者温柔地胳他的痒痒，宝宝总会开心地笑起来。爸爸妈妈多用这样的方式都宝宝笑，对培养宝宝的幽默感和开朗性格都很有帮助哦！
要注意的是，一些父母看！宝宝笑得特别开始，总会忍不住，一直逗笑宝宝，这样的做法是很危险的。如果小宝宝长时间被逗笑，可能会发生岔气、窒息等意外情况，所以爸爸妈妈逗宝宝也要适可而止。
亲子互动小游戏7：我们来找茬
“找茬”游戏有利于提高孩子的观察记忆能力，父母多与宝宝玩“找茬”游戏，不仅有利于亲子感情的交流，也能为宝宝以后的识字、阅读打下一个好基础呢。
爸爸妈妈可以多找一些图画给宝宝看，引导宝宝找出两幅图的不同之处。宝宝虽然小，但也已经能够反复地来回看那两幅画，慢慢发现它们之间的区别，这时候爸爸妈妈可要高兴地夸一夸他哟。如果宝宝长时间找不到，可以在一旁引导他，问问他：“宝宝快看，大树下好像有一只兔子……”来帮助宝宝锁定目标。
亲子互动小游戏8：伸舌头
有研究表明，出生只有两天的婴儿，就已经具备模仿简单的面部动作的能力了，这样的模仿，不仅能让宝宝运动起来，而且对于他的模仿学习能力、记忆能力也有很大的提高。
平时抱着宝宝的时候，妈妈们可要多鼓励宝宝跟自己一起玩伸舌头的游戏，即使小宝宝还听不懂语言，也可以对他说：“宝宝，宝宝，我们来伸舌头”然后自己做出伸舌头的动作，多做几次之后，聪明的小宝贝也会模仿您，跟您一起伸舌头了呢！
亲子互动小游戏9：婴儿的语言
相信温柔的妈妈们肯定会常常给小宝宝唱歌，对宝宝说说话，让他从小就能听到妈妈的声音。不过，您有没有试过学着像小婴儿一样咿咿呀呀地歌唱，或者模仿宝宝那些“婴儿的语言”呢？
别怕别人笑话您傻，宝宝可喜欢妈妈这么做呢!如果妈妈常常用小宝宝的方式唱歌，或者学他依依呀呀地说话，宝宝会很高兴，也会觉得妈妈喜欢自己说话和唱歌，以后会更加乐意在妈妈面前表演的哦！这样的小游戏，也有利于提高宝宝的语言能力和音乐才能。
亲子互动小游戏10：音乐的节奏
有研究表明，让宝宝从小就熟悉音乐的节奏，对他日后学数学是很有帮助的。所以，妈妈跟宝宝相处的时候，可以多给宝宝哼唱一些歌谣，或者自己即兴哼出的小乐曲，这样既能让宝宝熟悉妈妈的声音，又能让他熟悉音乐。
亲子互动小游戏11：提供宝宝游乐场
要知道，亲子之间的交流，不一定要靠对话或者游戏，简单地为宝宝提供一个“游乐场”——爸爸妈妈可以躺在床上或者地上，让宝宝在你们身上爬来爬去，这个最便宜的“游乐场”不仅可以给宝宝带来非常多的乐趣，促进亲子之间的交流，而且可以锻炼他的协调能力以及解决问题的技巧等等。
亲子互动小游戏12：去超市
超市可是个生活博物馆哟，那里有各种各样现场的生活品，爸爸妈妈可以一边shopping一边教宝宝“这是萝卜这是番茄”等小知识，而且超市里来往的人群，各种各样的声音和颜色能给宝宝无穷乐趣哦！
逛超市的时候，也可以跟宝宝玩一些选择游戏，比如多问问宝宝：“宝宝，宝宝，喜欢哪一种酸奶呀？”宝宝在做出选择的过程中，也学会了如何自己做决定，同时也能锻炼他的大脑和逻辑思考能力哦！ 亲子互动小游戏13：穿越障碍物
穿越障碍物？听上去貌似需要很高级的游戏设施哦！其实不一定，只要爸爸妈妈们多用心，在家里也能给宝宝搭建穿越障碍的游戏区呢。家长们可以把沙发垫、枕头、纸巾盒等等比较柔软的东西放在地板上设置障碍，然后教宝宝怎样爬过或绕过这些障碍。
爸爸妈妈可以在前面爬，让宝宝跟着您一起爬着穿过房间。等宝宝稍微长大一些，他就会有自己的办法来解决这些小障碍了，这样的游戏能增加宝宝的运动量，提高他的身体机能和运动能力。
亲子互动小游戏14：做怪相
小宝宝总会不知不觉地把爸爸妈妈当成天然游戏机，喜欢摸摸爸爸妈妈的鼻子，抓抓耳朵等等，看爸爸妈妈会有什么反应。所以，爸爸妈妈不妨配合一下宝宝，在他摸您的时候，试着做一些怪想。
比如，当宝宝在摸您的鼻子时，就“呼呼”地吹起；宝宝抓住耳朵的时候，您就伸出舌头，宝宝拍您的头时，可以发出奇怪的声音等等，宝宝看到爸爸妈妈这么好笑的反应，肯定会咯咯地笑起来，慢慢的，宝宝也会跟爸爸妈妈更亲了。
亲子互动小游戏15：小手告诉你
从小让宝宝多认识周围的各种物体，有利于提高他的记忆力和词汇量。宝宝虽然对家里的环境慢慢熟悉了，但是还是不能具体地认识各种东西的名称，所以，平时抱着宝宝时，可以在房间和周围慢慢走动，给介绍各种物体。
给宝宝介绍物体的时候，要握着他的小手，引导他去触摸，让他感受不同的物体，比如冰凉的窗框、衣架上柔软的衣服、植物光滑的叶子等等，这样的触觉差异能够帮助宝宝更好地认识和区分不同事物哦。
这样的15个亲子互动小游戏，都是利用生活中的小物品，从小细节中来帮助宝宝发展智力的，一点都不麻烦，只要爸爸妈妈们多花心思，您家的小宝宝也会越来越聪明伶俐呢！
（蘇繻）
篇二:[亲子互动游戏]【亲子互动】幼儿园亲子游戏大全
【亲子互动】
幼儿园亲子游戏大全
在幼儿园举办亲子活动，既能增加孩子与家长之间的互动，也能加强孩子与老师之间的熟悉程度！在幼儿园开展亲子游戏，主要以简单有趣为主，下面为大家推荐几个幼儿园里常玩的亲子游戏——
一，蚂蚁搬豆
1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）
2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
二，贴鼻子
玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
三，我的宝宝在哪里
准备：布带若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
四，我给爸爸（妈妈）穿鞋子
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者
五，踩气球
准备：气球若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
六，小脚踩大脚
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
七，揪尾巴
准备：尾巴若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
八，两人三足
准备：绳子若干、
玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
九，推小车（幼中）
玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。
一〇，可爱的袋鼠宝宝
玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜
一一，俯卧撑
玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。 一二，穿大鞋
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
一三，棉花球
准备：三个家庭（每个家庭一大一小）
玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。
一四，哪吒寻宝
准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸
玩法：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻找“宝贝”（报纸团）每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜!
一五，袋鼠接力
人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
一六，我给爸爸妈妈穿衣服
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
一七，螃蟹夹球
玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。
一八，快乐贴贴贴
准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个
玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。
规则： 1.当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴； 2.贴画只能贴在脸上； 3.小朋友不能超出线外。
一九，小飞机
玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。
二〇，钓鱼
准备：物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。
玩法：
1.在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是 1分，中等大小的鱼是 3分，最小的鱼 5分。然后将它们剪下来。
2.给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。
3.将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。
4.用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。
5.将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。
注：可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时，看看在五分钟之内可以得多少分。
二一，羊角球比赛
玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。
二二，我是小姚明
玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的 5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
二三，斗鸡乐
玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。
二四，接力跑
玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。
二五，托球跑
玩法：幼儿与家长面对面站立；幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。
二六，运气球
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。
二七，套圈
玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。
二八，二人三足跑
目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。
规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。
玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
二九，踩气球
玩法：幼儿在脚上系四个气球，家长去踩其他幼儿的气球（一分钟），最后看谁剩下的气球多为胜利，得星。
三〇，吹球进筐
目标：训练孩子的耐力，增强肺活量，增添家庭的欢乐气氛。
规则：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。
建议：家长可以指导孩子吹球时，要掌握方向和力度。
三一，过小河
玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。三个家庭为一组，先过小河的胜利，得星。
三二，赶小猪
准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个。
玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。
三三，快活呼啦圈
准备：小动物木偶若干、呼啦圈
玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。
三四，玩报纸
准备：报纸
玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。
三五，运西瓜
准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。 三六，好玩的大力士
玩法： 4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。
三七，打靶
准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。
玩法：幼儿每人 5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
三八，打保龄球
准备：彩色矿泉水瓶 3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。
玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。（可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。）
三九，画五官
准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。
玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。
四〇，我是小小领路人
目标：培养幼儿与成人的合作能力。
准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
四一，袋鼠跳跳跳
规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。
玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。 四二，宝宝争夺赛
规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。
玩法：每组选4—5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
四三，全家乐翻天
规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。
玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。
四四，搬家乐
玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的一分钟内搬得最多的为胜。
注意： 1.搬运途中报纸破损则淘汰； 2.报纸必须平展。
四五，夹球跳
玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。
四六，大地福娃拼图
目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
材料：5幅100cm×120cm印有福娃的KT版，自由分割成10～12块拼图。
规则：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。
四七，骑马揪尾巴
目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力
材料：竹竿10根当马（竹竿顶部装饰上马头），布条10条当尾巴。
注意：必须骑在“马”上去揪别人的尾巴。
规则：每次游戏10人一组。游戏开始前，每人身后系上“尾巴”，骑上“马”，听到“开始”口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的“尾巴”，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的“尾巴”最多的幼儿获胜。 四八，我为奥运赢奖牌
目标：培养幼儿的平衡能力和方向感。
材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌（银牌或铜牌）；蒙眼布（或面具）若干。
玩法：幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点（黑板）后，摸到金牌为满分，摸到银牌 8分，摸到铜牌 5分。
四九，福娃跳圈
目标：发展幼儿的跳跃能力，培养幼儿的竞争意识。
材料：福娃头饰五环若干
玩法：参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环（一个两个一个两个圈依次放置）参加游戏的幼儿从起点出发，双脚并拢、分开依次跳进圈内，15个环全部跳完，以速度最快者为胜。
五〇，奔向未来—火炬传递赛
目标： 1.发展幼儿的动作协调性和灵敏度； 2.在地图上快速指认首都北京。
材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗
玩法：幼儿手拿“火炬”，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。
五一，拼五环
目标： 1.练习迅速套圈； 2.培养合作与竞争意识。
材料：五环
玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个马上接上，最后一个幼儿放到指定位子，依次进行，最后拼成五环，速度快者为胜!
五二，海底探宝
目标：培养幼儿的平衡能力。
材料：高跷各种玩具
玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种“贝壳”，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。
五三，无敌梅花桩
目标：发展幼儿的平衡能力。
材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。
玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。 五四，快乐一家人
规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中一个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。
五五，我喂妈妈（爸爸）吃豆豆
规则：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间 5分钟，以数量多者为胜。
五六，长凳游戏
规则：放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过“地道”从长凳下爬过。钻过双层“地道”将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过“暗道”，然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开“火车”。教师将长凳横向间隔 0.5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过“桥”游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过“桥”。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“弯曲桥”上走回来。游戏结束。胜利的一组得到相应的奖品。没有胜利的一组进行节目表演。
五七，喊数抱团
规则：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如 3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团，最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。
五八，猜灯谜
规则：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底如：第 5题的谜底是……猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。
玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。
五九，拾方块
准备：自己准备方块（石子）5块。
规则：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。
玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。
六〇，抢板凳——户外游戏
准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。
玩法：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩 4人和 3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。
六一，比比谁的眼力好——室内游戏
准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条
玩法：每次为 6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。
六二，贴五官——室内游戏
准备： 1.一张硬纸板，纸板上面上人的头形轮，可加上头发之类，使头形更为生动； 2.制作好的活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。
玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请（中、大班）小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功；（小班及小小班）小朋友可牵着家长的手，把家长领到准确贴人头的位置，贴准确即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
六三，你扔我接——户外游戏名称
准备：吸盘球5个、场地准备。
玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜
规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。
六四，剪羊毛
规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜。
六五，挤欢乐球
材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。
玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐（每个小筐中欢乐球数相等）站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。
规则：家长将欢乐球挤破方可算数。
建议：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。 六六，找宝宝
材料：花床单6～8条、大帽子6～8顶（可自制）、小红花若干。
玩法：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动。家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。
规则：幼儿背向家长，不能出声。
建议：游戏可分成两组进行，3～4个家庭为一组。
六七，给爸爸化妆
材料：即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。
规则：大家评评哪个爸爸最漂亮，他的孩子可得到小礼物。
玩法：请几位爸爸和孩子上场，幼儿可根据自己的意愿给爸爸化妆。爸爸撕掉胶纸递给孩子，孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。游戏可反复进行。
六八，找爸爸妈妈
材料：大头娃娃头饰6个。
规则：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。
玩法：邀请 6个家庭参加，家长戴上大头娃娃头饰，听音乐在场地中央跳舞。音乐停，家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后，让幼儿找自己的爸爸妈妈。
六九，好运大转盘
材料：小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。
规则：鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重复抽到。
玩法：幼儿围成一圈，听鼓声传毛绒玩具。鼓声停，毛绒玩具在谁手中，谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片内容可设为：请家长和孩子一起吹一根羽毛， 5秒钟不落地，奖励蛋糕一块，要求双手背后 5秒内吃完，大家倒计时；或家长唱歌幼儿伴舞。
七〇，玩绳结
玩法：先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子 2米处手持一塑料筐，鼓励孩子投绳进筐。刚开始时，可移动脚步，提高兴趣，以后不移动，提高技能。孩子抛进，爸爸抛出，孩子接住继续向筐内，边抛边说：“抛绳结喽。” 七一，玩绳圈
玩法：学小鸭走路。先教孩子将绳两端各打一个结成绳圈，爸爸妈妈和孩子每人两个绳圈，双脚各踩住一个圈，双手各拉一个绳圈，一步一步如同小鸭摇摇摆摆向前走路。父母做鸭妈妈鸭爸爸。
七二，跳绳圈
玩法：把 3个绳圈放在一起或间隔一定距离，跳的方法可以变化经，单双脚跳或交替跳；绳圈排列方法可变化，如直线、三角形等，绳圈也可变化成半圆形、三角形、梯形等。套绳圈。父亲说：“看谁套绳圈套得快。”三人把绳圈从脚套入，通过身体，再从头上套住，也可以从上往下，展开比赛或挨次进行。“钻山洞了！” 2人将绳子套于腰间或腋下，表示山洞，另一个人可钻过或爬过山洞。爬过者作山洞，第 2人再钻山洞，依次轮流进行。
七三，玩绳子
玩法：踩水浪――把绳子打开平放在地上，大人抖动绳子，让幼儿踩着另一端前进。跳双杆——爸爸妈妈各持绳子两头，面对面蹲下，两绳平行，或宽或窄不断变化。幼儿跳到两绳中间，又跳出，不能踩绳，踩住为输，再轮换进行。最后，可 3人跳绳， 2人跳，独自跳动，或把短绳结成长绳让孩子在中间跳。
七四，我的宝宝在哪里
准备：布带若干
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
七五，小熊小熊没椅子
目标：学会遵守游戏规则
准备：小椅子五张
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
附儿歌： 一个娃娃一个家，小熊小熊没有家， 小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。
七六，小鱼游来了
目标：发展手脚协调能力，培养躲闪能力
玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸。（请一位家长做厨师）。最后胜下的那条小鱼为胜利者。 七七，小小搬运工
目标：对图形和颜色的认识。
准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木
玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈！”如此类推。
七八，水上大对抗
玩法：水槽的中央有一个球门，两边各有一个海洋球。参赛者按海洋球的颜色分成两队，每队各出一名家长、一名幼儿。请双方队员用嘴吹自己的海洋球，先将海洋球吹过门进入对方地界者获胜。
规则：参赛者只能用嘴去吹海洋球，身体的其它部位不得接触海洋球，违者犯规。
七九，小鸡出壳
材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
八〇，传达室
玩法：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：
1.至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作；
2.做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
八一，毛毛虫
玩法：准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 八二，大西瓜、小西瓜（5～6岁）
玩法：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：
1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做；
2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
八三，划龙船
准备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。
玩法：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。
八四，吹蜡烛
玩法：在桌上距离起点 1.5米出点燃10支蜡烛，请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭 5支以上者可获奖；中大班幼儿吹灭支以上者获奖。
八五，城堡大战
准备：每组小球一个，积木或盒子若干。
玩法：
1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏；
2.爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止；
3.大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨；
4.爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。
注意事项：
1.孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目标物；
2.如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。
八六，爬雪山过草地
玩法：
1.起点和终点的距离大约1O米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成“S”型；
2.通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进；
3.在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如：“靠左一点”、“脚抬高一些”等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。
注意事项：遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁。
八七，爬大树
准备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张
玩法：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。
规则：家长不能抱住孩子。
八八，搭高楼
准备：易拉罐30只、小推车三辆
玩法：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。
八九，滚彩球
准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只
玩法：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。
九〇，运粮食
准备：沙包若干、呼啦圈3个
玩法：幼儿站在起点，家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹跳只呼啦圈内，在规定的时间内（ 2分钟），圈中沙包最多的获胜。
九一，袋鼠运蛋
准备：沙包三个个
玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。
九二，快乐水功
准备：桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个
玩法：家长从起点手拎两桶水至终点，幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌满的获胜。
九三，心心相印
准备：呼啦圈3个
玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。
九四，毛毛虫钻洞洞（小班幼儿及其父母）
材料：头饰（一组毛毛虫3个）、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。
玩法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳圈（或父母立圈，幼儿钻圈）绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜。
九五，营救袋鼠妈妈大行动（母子）
材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。
玩法：小袋鼠行进跳爬过泡沫板取到气球行进跳交给妈妈气球，妈妈吹鼓气球后，用脚踩破幼儿脱袋，妈妈用袋跳跃，幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。
九六，抬轿子
玩法：
1.准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根，长约80cm。
2.父母两人两手各抬一根竿于身体两侧，作轿子，幼儿站在其中“坐轿子”，两手抓好竹竿。游戏开始，三人协同一致地向前走，一边走一边喊“一、二、二”，以便协调动作。
3.父母应该始终抬好竹竿，不能松手。
九七，“套高帽”游戏
准备：卡纸做成的尖尖帽子，大塑料圈。
玩法：家长背着自己的孩子，孩子头上套着高帽，手上拿着塑料圈去套别人的帽子，在规定时间内帽子最后落下的家庭为胜。
九八，看你笑不笑
准备：一根吸管。
玩法：
1.幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。
2.做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递，把吸管弄掉的就算失败。
注意事项：在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。
九九，同手同脚
准备：绳子若干。
玩法：
1.游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长lO米的路作为比赛场地。
2.以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。
注意事项：注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。
一〇〇，创意拼图
准备：旧报纸、剪刀。
玩法：
1.把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，让孩子说说他们是谁，都做什么事？
2.妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。
3.让孩子重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等情况，十分有趣。
一〇一，小小杂货店
准备：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子？利用这些空罐、空盒子，可以训练孩子的辨认能力，还可以建立他对交易和金钱的概念。
玩法：
1.将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。
2.让孩子当顾客，从桌上选择他想买的东西，并从罐上的标签或图片，说出该项食品的名称（例如：牛奶、饼干等）。
3.引导孩子进一步说出这个食品的种类（是饮料or水果）以及味道（是酸or是甜）或颜色等。
4.等孩子了解各种物品后，让他充当老板，你来当客人，请他取出你所要的食品，并正确地说出名称。
一〇二，兜兜水果
准备：围裙、玩具水果（可用其他物品代替），场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。
玩法：孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。
篇三:[亲子互动游戏]24个亲子互动小游戏，老师和家长都应该收藏
幼师宝典 陈武大酋长
1、气象预报
目的：欢乐家庭气氛，培养孩子勇敢无畏的精神及动作的敏捷性。
准备：乒乓球一只
过程：选一人当预报员，其他游戏者面对着他，站成一列横队，相距３米远，游戏开始，当预报员发出各种气象预报时，全体游戏者要作出勇敢的反应，
如：”刮大风！”－”不怕！”
“下大雨！”－”不怕！”
“有大雾！”－”不怕！”
“下大雪！”－”不怕！”
唯独听到”下冰雹罗！”必须赶快转身抱头蹲下，要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误，互换角色。接着游戏开始，谁失误三次就要表演一个节目。
2：雏鹰试飞
目的：发展儿童前庭器官的控制平衡能力，不怕困难的精神。开家庭运动会时最适宜。
准备：健身盘、矮平衡木及小垫子
过程：孩子双足并拢蹲在健身盘上，由父母各拉住一只手，发令后按逆时针方向快速旋转十圈，完成后让孩子站起迅速跑出，通过矮平衡木（若跌倒必须重做），再跑至终点，先完成者可得分。
3：钓鱼
目的：发展跳跃能力及反应灵敏。
准备：长竹竿一根，空可乐瓶若干
过程：各参赛家庭，各人的双脚踝用小短绳系上空可乐瓶，围站成一个圆圈，比赛开始，由老师在圆心处，贴地按逆时针方向抡转一根长４米的竹竿，通过谁谁必须立即跳起，若脚或瓶碰竿算被钓到退出场，最后剩下人多的家庭为胜。
4、扔瓶进筐
目的：培养孩子空间方向判断能力及投掷的正确性。
准备：空罗筐、镜子、空可乐瓶
过程：参赛家庭依次背对一只３米远的空罗筐，左手持一面镜子，右手拿起一只空可乐瓶扔向筐内，每扔进一只就再有一次机会，直至失误为止，扔进积分多的家庭为胜。
5、夹跳比多
目的：培养合作性，发展夹跳能力。
准备：材料：矮条凳、大可乐瓶
过程：参赛家庭父母相对而站，中间布置一只矮条凳，发令后依次用双足夹抛一只大可乐瓶（里面盛适量的沙子）过凳，每成功一次算一分，在规定的时间内，积分多的家庭为胜。
6：装卸木材（两个家庭对赛）
目的：培养孩子干活细心认真的品质，融洽邻里关系。
准备：在桌子的一端放1只铅笔盒，盒上横放10支铅笔，另一端放1只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备30厘米长的细绳拴住的钥匙圈2根。
过程：方法：游戏的父子二人分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔一支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记时，哪对完成得快并且质量好的为优胜。
7、赶鸭子
目的：培养孩子做事认真仔细，热爱小动作的思想品质
准备：在地上画两条相距8米的平行线代表小河，父母子双脚穿上二只用报纸叠成的”篷篷船”，手持一根1米长的纸棒（将报纸卷得硬挺直为好）。
过程：让孩子发令，然后，要求各人赶四只”小鸭子”（用报纸叠成的纸气球，外面画鸭头）过河，先到对岸并且”船”不破，”鸭”不死（未碰扁）者为胜。
8、鹅赛跑
目的：发展协调性和合作配合的能力。
过程：各对父子正面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成”企鹅”，主持人发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全靠父亲的移动，途中需绕过三个障碍物，先到达终点的父子为胜。
9、袋鼠赛跑
目的：发展协调性和合作配合的能力。
过程：各对父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成”企鹅”，主持人发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全靠父亲的跳跃移动，途中需绕过三个障碍物，先到达终点的父子为胜。
10、刮胡子
目的：训练儿童奔跑速度和灵敏性。
准备：旧报纸、胶条
过程：爸爸把旧报纸撕成长条当胡须，用胶条固定在下巴上。游戏开始后，孩子追逐并撕去爸爸脸上的胡须，爸爸进行躲闪。在有限时间内计算孩子能撕下几根胡须。
（建议在比较空旷的场地上玩游戏；爸爸可以有意让孩子撕下胡须，以增加孩子参与信心。）
11、城堡大战
目的：反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
准备：小球、积木若干个。
过程：父母先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。然后轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止，接着一起盖城堡，想想盖成怎样的城堡比较不容易被打垮，再次轮流用球攻击。
（鼓励孩子多多练习丢，并帮助他们学习如何瞄准目标物；实心积木不宜太高，避免掉落时碰伤孩子；一定要告知孩子，不可以将球丢到别人身上。）
12、小小飞行员
目的：这个游戏可以增进手臂的肌耐力、发展平衡感及协调性，并加强孩子对空间的认识。
准备：滑板、粗绳、可以当成目标的物品、可系绑绳子的固定物。
过程：请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在滑板上，用双手及手臂的力量拉动滑板，使滑板自由活动；选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物；将粗绳放在地上，一端系在固定物上，滑板放在粗绳上，让小朋友手攀着绳子前行或后退。
13、转转乐
目的：刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。
准备：附有手把的旋转椅
过程：父母协助孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后慢速开始旋转；爸妈可以跟孩子轮流游戏，让孩子也可以帮忙担任转圈圈的人，可以帮助孩子手眼协调及肌肉发展。
（注意孩子的情绪反应，如果孩子觉得害怕，就给予安抚或暂停游戏。）
14、找家
目标：通感官区别上下、前后的空间方位；培养动作的灵敏性。
准备：玩具（虾、蛋、鱼、鸭、弓形桥）等物品。
过程：妈妈说：请你把虾放在桥的前（后上下左右）面。（孩子操作）
（弓形桥可以用积木搭成，可增加难度，将两样玩具同时找方位。）
15、扔扣子
目的：使幼儿加深对数的认识和理解。
材料：一些扣子（5-20）个；1个硬纸盒子；1根标准尺或有粘胶的带子。
过程：将废旧盒子或空罐头放在地板上，在地板上划一条线，这条线离空罐有适当的距离，可以事先试验一下，找出适当的距离，对孩子说：”站在这条线后面，一次扔1个扣子，看你能把多少颗扣子扔到盒子里去。”当所有的扣子扔完后，数数盒子里的扣子，那就是孩子的成绩，然后，把所有的扣子倒出来放在一起再玩，看孩子最多能扔中多少个扣子。
16、礼貌大师
目的：强化本体感、肢体运动计划能力，表达情感、人际沟通的能力。
准备：镜子
过程：大人做出打招呼、行礼鞠躬、对不起、再见等动作，让小孩跟着模仿；让孩子在镜子前面进行这样的活动，帮助孩子了解肌肉运作的情形；大人在示范动作之余，要告知孩子意义。
17、形形状状
目的：通过视觉及触觉的刺激，建立孩子的安全感跟信任感、扩充他的生活经验，并训练孩子人际沟通及互动的能力。
准备：多种形状的积木、图卡、自制触觉箱
过程：让孩子通过视觉及触觉观察区分不同积木的特征，并让孩子表达感受及描述特征，将相同形状的归在一起，或是进行配对游戏，与图卡进行一对一的对应；将积木放入触觉箱中，大人拿起任何一张图卡，请孩子将手伸入触觉箱中，找出与图卡对应的积木。
18、我的好朋友
目的：通过分享与诉说，让孩子更进一步的了解好朋友的意义，并学习如何培养友谊、欣赏别人的优点。
过程：爸爸妈妈先跟孩子说明，大家来谈谈好朋友，问问孩子有几个好朋友。如果孩子不了解朋友的定义，爸妈可以加以解释说是：你最喜欢一起玩游戏的人。句式：“我的好朋友是某某某，他有长长的头发、我最喜欢听他唱歌等等。”让孩子努力表达出，他心中的好朋友。
19、优点大集合
目的：鼓励与赞美是提升人际的最佳方式，爸妈经常的赞美和鼓励孩子，将可以让孩子学习如何看待别人的优点，并产生同理心
道具：一些小贴纸，或是可以当成奖励的小礼物等等。
过程：爸妈可以先跟孩子订好一个目标，如大家一起做家事、或是分享等等，因此当孩子出现如自己收拾玩具、或是告诉爸妈任何一件好事的时候，爸妈都可以即刻的予以奖励，以增强孩子的正面行为。
20、 疯狂配音员模仿
目的：日常生活中可以听到的音响节奏，培养孩子的注意力、想象力、创造力，让学习效果更突出。
准备：空纸箱
过程：以孩子的生活经验为基础，爸爸妈妈和孩子一起杜撰一个故事。说故事的时候，用空纸箱制造出一些适当的音响效果。例如：用手摩擦纸箱，发出脚步声等。一开始先用简单的节奏音响，接下来可以将多种不同的节奏声音组合起来。请孩子学习爸妈的方式，试着来进行配音的工作。
21、 猜一猜
目的：让孩子能够静下心来，体会并感觉接收的讯息，做出适当的反应。
道具：不透明的塑料罐数个，与铜板、弹珠等小东西
过程：在塑料罐装上数量不同的小东西，在孩子的耳边摇一摇，用听觉辨别哪一个罐子装的东西比较少、装了什么东西。
22、吹泡泡
目的： 随大人做动作，活动全身。
过程： 让孩子站立，双手放在嘴前吹泡泡状，大人念儿歌并随着做动作，当说到最后一个字时，做张开手爆炸了的动作。儿歌：吹泡泡，吹泡泡，吹了一个大泡泡，哟！泡泡吹炸了，嘭！
23、我是好驾驶
目的：让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。
准备：呼拉圈(两人一个)、或是小投环(一人一个)
过程：邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人(两人一个)，也可以单独自己一个人开；当小朋友选好以后，给孩子发指令（时快时慢等）。
24、我住在这里
目的：地图，对孩子来说，是相当有趣的东西。而通过散步来了解自己家附近的周遭环境，则可以进一步的帮助孩子对于空间地理环境的观察唷！
过程：通过每天和孩子在家附近散步的时间，介绍住家附近的环境，如：门口有邮筒、左边有麦当劳、右边有超商等等；如果遇到十字路口或是需要左右转的时候，可以多跟孩子解释，让孩子了解方向；多走了几趟，等孩子有了基础的认识后，和孩子一起画下属于自己的地图。完成后，可以跟孩子一起拿着地图出门冒险去。
