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【一】:2016年英语专业八级新题型揭秘(讲解版)
2016年英语专业八级(专八)改革变化内容
关于英语专业八级考试(TEM8 )题型调整的说明
外语专业教学测试专家委员会经过讨论，通过英语专业八级考试(TEM8)题型调整方案，并决定从2016年起对TEM8考试的试卷结构和测试题型作局部调整。
高校外语专业教学测试办公室
总则
一、考试目的:
本考试旨在检查英语专业四年级学生运用英语获取、理解和处理一般或与专业相关信息以达到交际要求的能力。
二、考试性质与范围:
本考试属于标准参照性教学检查类考试。考试范围包括听、读、写、译四个方面的能力。
三、考试时间、对象与命题:
本考试在英语专业本科第八学期举行，每年一次。考试对象为高校英语专业四年级学生。本考试由外语专业教学测试专家委员会组织有关测试专家命题，外语专业教学测试办公室负责考试的实施。
四、考试形式:
为了有效地考核学生综合运用英语进行交际的能力，既兼顾考试的科学性、客观性，又考虑到考试的可行性，本考试采用多种试题形式，以保证考试的效度和信度。
五、考试内容:
本考试共有五个部分:听力理解、阅读理解、语言知识、翻译、写作。整个考试需时155分钟。 新题型与旧题型试卷结构对比
I．听力理解（Part I: Listening Comprehension）
1.测试要求:
（a）能听懂真实交际场合中的各种英语会话和讲话。
（b）能听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言、文学、科普方面的演讲及演讲后的问答。
（c）能理解所听材料的大意，领会说话者的态度、感情和真实意图。 （d）能做较为完整的笔记。
（e）考试时间约25分钟。
2.测试形式:
本部分采用填空题和多项选择题形式，分两节:Section A和Section B，共20题。 Section A: Mini-lecture
本部分由一个约900个单词的讲座和一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记，然后完成填空任务。本部分共15道填空题。
新题型：
旧题型：www.shanpow.com_2016专八考试技巧。
总结：
变化：文章长度增加，由10道题变成15道题，提前发卷。
Section B: Conversation or Interview
本部分由一个约1000个单词的会话或两个约500个单词的会话组成。会话后有10道多项选择题。
本部分每道题后有10秒的间隙，要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。
听力理解部分的录音语速为每分钟约150个单词，念一遍。
3.测试目的:
测试学生获取口头信息的能力。
4.选材原则:
（a）讲座部分的内容与本专业方向课程相关。
（b）会话部分的内容与学生的日常生活、社会和学习活动相关。 （c）听力材料难度为中等偏上。
新题型：
旧题型：
总结：
变化：题目数量及长度不变，卷面问题消失，需要等待问题在听力中出现。
总结：新闻听力取消
【二】:2016专八改革--详细篇
I．听力理解（Part I: Listening Comprehension）
1.测试要求:
（a）能听懂真实交际场合中的各种英语会话和讲话。
（b）能听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言、文学、科普方面的演讲及演讲后的问答。
（c）能理解所听材料的大意，领会说话者的态度、感情和真实意图。
（d）能做较为完整的笔记。
（e）考试时间约25分钟。
2.测试形式:
本部分采用填空题和多项选择题形式，分两节:Section A和Section B，共20题。 Section A: Mini-lecture
本部分由一个约900个单词的讲座和一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记，然后 完成填空任务。本部分共15道填空题。
Section B: Conversation or Interview
本部分由一个约1000个单词的会话或两个约500个单词的会话组成。会话后有10道多项选择题。
本部分每道题后有10秒的间隙，要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。
听力理解部分的录音语速为每分钟约150个单词，念一遍。
1www.shanpow.com_2016专八考试技巧。
测试学生获取口头信息的能力。
4.选材原则:
（a）讲座部分的内容与本专业方向课程相关。
（b）会话部分的内容与学生的日常生活、社会和学习活动相关。
（c）听力材料难度为中等偏上。
II．阅读理解（Part II: Reading Comprehension）
1.测试要求:
（a）能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评。
（b）能读懂有一定难度的历史传记和文学作品。
（c）能理解所读材料的主旨大意，分辨出其中的事实和细节;能理解字面意义和隐含意义;能根据所读材料进行判断和推理;能分析所读材料的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法。‘
（d）能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。
（e）考试时间45分钟。
2.测试形式：
本部分采用多项选择题和简答题形式，由数篇阅读材料组成。阅读材料共长3000个单词左右。学生应根据所读材料内容，从每题的四个选择项中选出一个最佳答案，或根据问题做简短回答。共22题，其中1.4.道多项选择题，8道简答题。
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阅读理解部分测试学生通过阅读获取和理解有关信息的能力，既栗求准确性，也要一定的速度，阅读速度为每分钟1 5 0个单词。
4.选材原则:
（a）题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、文学、语言学、人物传记等。 （b）体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文等。
（c）阅读材料的语言难度中等偏上。
I．听力理解（Part I: Listening Comprehension）
1.测试要求:
（a）能听懂真实交际场合中的各种英语会话和讲话。
（b）能听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言、文学、科普方面的演讲及演讲后的问答。
（c）能理解所听材料的大意，领会说话者的态度、感情和真实意图。
（d）能做较为完整的笔记。
（e）考试时间约25分钟。
2.测试形式:
本部分采用填空题和多项选择题形式，分两节:Section A和Section B，共20题。 Section A: Mini-lecture
本部分由一个约900个单词的讲座和一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记，然后 完成填空任务。本部分共15道填空题。
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Section B: Conversation or Interview
本部分由一个约1000个单词的会话或两个约500个单词的会话组成。会话后有10道多项选择题。
本部分每道题后有10秒的间隙，要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。
听力理解部分的录音语速为每分钟约150个单词，念一遍。
3.测试目的:
测试学生获取口头信息的能力。
4.选材原则:
（a）讲座部分的内容与本专业方向课程相关。
（b）会话部分的内容与学生的日常生活、社会和学习活动相关。
（c）听力材料难度为中等偏上。
II．阅读理解（Part II: Reading Comprehension）
1.测试要求:
（a）能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评。
（b）能读懂有一定难度的历史传记和文学作品。
（c）能理解所读材料的主旨大意，分辨出其中的事实和细节;能理解字面意义和隐含意义;能根据所读材料进行判断和推理;能分析所读材料的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法。‘
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（d）能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。
（e）考试时间45分钟。
2.测试形式：
本部分采用多项选择题和简答题形式，由数篇阅读材料组成。阅读材料共长3000个单词左右。学生应根据所读材料内容，从每题的四个选择项中选出一个最佳答案，或根据问题做简短回答。共22题，其中1.4.道多项选择题，8道简答题。
3.测试目的:
阅读理解部分测试学生通过阅读获取和理解有关信息的能力，既栗求准确性，也要一定的速度，阅读速度为每分钟1 5 0个单词。
4.选材原则:
（a）题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、文学、语言学、人物传记等。 （b）体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文等。
（c）阅读材料的语言难度中等偏上。
III．语言知识（Part III. Language Usage）www.shanpow.com_2016专八考试技巧。
1.测试要求:
能运用语法、词汇、修辞等语言知识识别所给短文内的语病并提出改正方法。
2.测试形式:
本部分由一篇约250个单词的短文组成，短文中有10行标有题号。该10行内均含有一个语误。要求学生根据“增添”、“删除”、或“改变其中的某一单词或短语”三种方法中的 5
【三】:大四学习计划书范文3篇
大四了，你为自己的学习制定过计划吗?下文是学习啦小编为大家整理的大四学习计划书范文，仅供参考。
大四学习计划书范文一：
时间过的很快，又是考试周，转眼这个学期就结束了，即将来临的是暑假，没有那种兴奋的心情，更多的是对下个学期以及即将来临的毕业的考虑，下个学期步入大四或这个学期结束，我们的大学生活就基本结束了。人们总说大学是我们可以自由生活最后的温床，是的，在这之后我们将进入社会，去独立承担更多的责任和挑战。所以在接下的时间里更要珍惜，不能浪费时间，为此我制定了以下学习计划，一方面督促自己学习，明确自己的方向，加强自己专业知识的学习及各方面的动手操作能力;另一方面进一步完善自我，查缺补差，增强自己各方面的能力，为找工作增添更多的筹码。现做出如下计划：
一、专业知识的学习。认真上课，进一步巩固和加强自己的专业知识。同时将以前学过的专业知识做一个复习，使自己拥有扎实的专业知识。
二、软件学习。Office等办公软件在以后工作中的应用极为广泛和普遍，能够非常熟练的操作对以后的工作有很大的帮助。所以要加强这方面知识的学习。
三、加强英语在应用方面的学习。一方面要多练习英语口语，为以后从事外贸业务的工作打下良好的基础;另一方面在英语学习的同时争取考取中级商务英语证书，为在这方面的就业增添筹码。
四、读书。多看书看好书，一方面广泛涉猎科学、自然、地理等工科类书籍，弥补自己在工科知识方面的欠缺;另一方面看经济、政治、文化、管理、心理等方面实用的书籍，开阔自己视野。此外还要积极关注国内国外时事动态，让自己与时俱进。
五、进一步完善自己在观点表述及演讲的能力。不管以后从事什么，我们不仅要会做还要会说，在这个学期开始就一直注重加强这方面能力的训练，看了很多相关书籍，大四阶段将继续保持。
六、加强身体锻炼。每天晚上自习后去操场锻炼身体，为以后做工作积攒一个良好的身体。
七、积极参加校内校外组织的各种招聘会，积累经验，厚积薄发，找到一份满意的专业对口的工作。
以上就是本人大四的学习计划，凡事预则立，不预则废，根据自己的计划，付诸实践，我相信定能取得一个很好的效果。
大四学习计划书范文二：
时光飞逝，转眼间步入大四。突然发现自己不知要走向哪里，世界上诱惑太多，将来要何去何从?能不能为自己撑起一片蓝天?古语有言：“明其志，方能志知其所赴。”大四是关键时刻，是即将走入社会的时刻，也是为进入社会做准备的阶段，人们常说机会是留给有准备的人，易卜生也曾说过：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”为了不再迷茫，不再像无头苍蝇乱闯，我有必要冷静下来为大四生活，为这个职业准备的关键阶段作一番规划，明确志在何处，确定未来的路。
一.就业目标：英语教师
我对教师这个角色有着浓厚的兴趣，人们常常认为教书是件很简单的事，但我认为教书简单，但要教好书却有极大的挑战性，所以当教师符合我自身愿望。而在所有科目中，我十分喜欢英语，我愿意努力完善自身的英语，所以教授英语也十分符合我的兴趣。
二.自我分析：
1. 兴趣爱好：翻译，广泛阅读，写作，读哲学，研究地理，听音乐。
2. 性格：我是双重性格。一般情况下，我比较安静，能忍耐，喜欢思考，遇事较为冷静，
做事仔细，但易注重他人看法，并为这些看法烦恼，适合从事细致，需要耐心，并注重他人看法的工作，如教师。在面对朋友时，非常开朗，热情，能很好地与朋友交流，这也非常适合从事教师，能很好地和学生交流。
3. 优势：从小认真学习，踏实肯干，积累了一定的知识，具备一定的能力，养成了刻苦钻
研善于学习的好习惯。喜欢学习，不怕吃苦。想象力丰富，模仿力强。责任心强，能关心他人。
4. 劣势：注重考试导致社会经验工作经验不足。做事不果断，情绪波动较大。知识面不够
广。身体素质差，运动能力差。模仿过多导致创新意识不够。
三.职业分析：
从近几年的就业招聘来看，英语教师已呈现饱和状况，又面临着英语教育专业留学
生毕业回国就业的挑战，就现存师资来说，国家欠缺具有高学历的英语教师，这对于一个本科生来说又是一个冲击。然而，英语目前是国际通用语言，暂时不会淘汰，国家仍强调英语教育，并且需要英语教育人才，这说明高素质英语教育人才是供不应求的，所以要努力强化自己的英语专业知识，使自己成为一个高素质英语教育人才和多知多能的综合人才。
四.计划实施：
阶段一：(9月-11月)实习。
(1) 在实习过程中不断积累英语教学知识，并及时做好总结，不断反思，增长自己的教
学知识。
(2) 抽时间强化自己的英语专业知识，着重专八考试中翻译，改错，听力，人文知识及
词汇。
(3) 复习综合基础知识，不断做题练习。
阶段二：(11月-12月)深入学习。
(1) 复习心理学，教育学，综合基础知识，为考教师而作准备。
(2) 练习专八套题，为专八考试作准备。
(3) 学习掌握各种面试技巧。
阶段三：(1月-6月)调整状态，实现顺利毕业
(1) 做大量考教师习题，调整到最佳状态，参加招教师考试。
(2) 练习专八套题，调整好状态，参加专八考试。
(3) 认真写好毕业论文。
五.规划得以实施的关键：
1. 面对压力，学会适当减压，保持良好情绪，控制情绪波动。
2. 保持良好心态，不灰心丧气。
3. 加强锻炼，注重营养，拥有健康。
4. 克服惰性，刻苦学习，并长作计划与总结，使切合实际。
5. 形势多变，自己要看清形势，及时调整计划。
六.结束语：
虽然大学前三年未作任何规划，但在大四这个准备阶段好好努力也不算晚。我要在这个关键时刻不断完善自我。任何目标，只说不做，只会是竹篮打水一场空。然而现实又是多变的，要及时根据现实状况对规划作出调整。，一个人要想挤入当今社会，就必须在任何情况下保持清醒冷静的头脑，拿出勇气不断拼搏，努力奋斗，不怕失败，就如有人说的“没有所谓的失败，除非你不再尝试。”我相信一个刻苦努力的人一定会得到回报的。
大四学习计划书范文三：
首先我要考虑为什么要这么做，我想，有目标并为只努力的生活才是充实的人生，只有做好充足的准备，才有机会走向成功。每个人或多或少都会有些目标，正因为目标的吸引，才有了前进的动力，才有了成功的喜悦，因为目标成就了我们的未来。古往今来，很多的名人志士就是生活拥有目标，才成就了自己的事业。也许我们的目标有可能不切实际，遥不可及，但是， 有总不没有好，知道自己想得到什么总比不知道自己想要什么强。明确了自己的奋斗目标,我们随时做好准备，接受任何风浪，任何痛苦 失败了不可怕，站起来，继续朝自己的目标奋进哎是实现目标的途径。因此我要认真制定大学生活的目标和计划。总体如下。
了解自己的专业，适应新的生活，了解大学学习内涵及其外延，继续培养自主学习能力。
学好基础知识，认真对待每个科目。学好基础知识，为以后专业的外延打好基础。
尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的兴趣和能力。 学习好英语和计算机，为得到更加广泛的交流做好准备。 提高自身的适应能力，提高社交能力。锻炼自己独立解决问题的能力。多参加和自己专业有关的的活动，与同学交流心得体会，了解搜集工作信息的渠道。向老师和一些毕业的人士请教一些相关问题。
提高自己的心理素质和修养，成为一个有能力有资格做为人师表的人。
努力学习，争取出国的机会，拓展获取知识的来源。 为了实现自己的理想，我会时刻提醒自己做好以下几点。
走好第一步
每一朵笑花都有开放的理由，或是姹紫嫣红，争奇斗艳，或是 平凡复苏，零星点缀，只要尽力绽放，都会向世界展现出生命的奇迹。对于我，所有的东西都是崭新而又陌生的。老师的一句话深深地烙在了我的心底，我告诉自己：笨笨地，慢慢来，不要装，走好第一步，然后坚持走好每一步。
笨笨的去学习，意味着根据自己的情况用一种谦虚的态度去面对学习，对知识，新生活，要求我“知之为知之，不知为不知”，笨笨的，认证面对一切新事物。
慢慢来。我要认真对待自己所做的每一件事，凡是欲速则不达，只有认真走好每一步，才能有所收获。我偶要慢慢地，坚持一下，再坚持一下，把坚持当做是一种幸福，坚持才能最终完成计划，实现梦想。有人说有梦想的人是充实的，而为梦想坚持不懈，永不言弃的人是勇敢的，是更幸福的，我会“慢慢地”对待今后的学习。
对待自己不了解的东西一定要以正确的态度对待，不要装，摆正态度，因为态度决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，所以态度决定命运 。
在今后的学习中，我会坚持“笨笨的，慢慢的，不要装”。 坚持走过每一步，为今后的成功打下基础。
为自己的梦想付出努力
每个人都会有自己最初的梦想。我的老师对我说过一句话;“你为自己的梦想付出了多少?如果你的答案不是全部，那你的梦想还仅仅只是梦想，还是遥不可及。如果你肯付出全部的努力，那么梦想成真就不会只是个愿望，经历无数次失败，仍然为梦想坚持而默默付出的人，终会梦想成真。”
我看过一些成功人士的传记，我发现在他们眼中，重要的不是梦想能给他们带来什么，而是享受追求梦想过程中的充实，他们认为追求梦想是一件幸福的事。
只要我勇敢的付出，不计较结果，没什么事情是办不到的，没有什么可以阻挡我奋进的脚步。坚定的信念是成功的种子，我会风雨兼程，坚定不移。
面对失败 改变态度
每个人都成受过失败的压力，我也失败过。以前我会因失败产生消极心理，从而影响了学习的积极性。我认识到了自己的错误，我想既然改变不了环境，但我可以先适应环境;改变不了过去，但我可以把握现在;我不可能样样顺利，但我可以事事尽心;我不能做有天气，但可以改变心情。既然目前我无法改变现实，那就改变态度吧。
我要认清自己的缺点，积极去扭转局面，我会直面困难与失败，勇敢卖出每一步，我相信远大的理想会因顽强的意志而实现。只要自己相信自己，自我珍惜，声明一定有价值有意义。
敞心灵 省吾身
孔子说：“吾一日三省吾身。”我做不了圣人，不求一日三省，但至少应该三日一省，做个成功的凡人。我不能做一个闭目塞听者，只有敞开心灵，才能得到更多的智慧。
因此我会认真听取他人意见，借鉴他人经验，总结自己的得与失。认真做好每一件事，每个细节，才能走好人生中很多不经意的一步，走向成功。
用心反省自己，不再为自己找借口，只要能够坚持目标，用心突破自己，勇敢的卖出每一步，人生的路一定会变得宽广。我相信反省自己必然有所收获。
强大心灵 提高修养
我要提高自己的修养，尊敬师长，团结同学，培养良好的品质，今后有资格为人师表。厚德载物，我会铭记在心。
我会充实的继续我的最后一年的大学生活。
