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【一】:初中生课外阅读书目推荐
初中生阅读书目推荐
语文能力"
可是，许多初中生的阅读还存在着 一． 读而不记
阅读只为看热闹，消磨时间，满足好奇心，书漫无目的地看过了，也就忘了。没有记忆的的阅读是无效的阅读，是"白读"。青少年是阅读的黄金时节，也是记忆的黄金时代，要口读心记，适量背诵，多背诵一些古今中外名家名篇，多积累一些终身受益的文化知识。
二． 读而不思
阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。有的文章较深，不少地方不懂，有疑难，自然要质疑。有的文章深入浅出，一读就懂，似乎没有疑难，其实许多疑难我们还没有发觉。不妨"于无疑处生疑"，不能浅尝辄止，满足一知半解。
三． 读而不写
在边读边思的过程中，有了很多感受、体会、心得与灵感，这些思维的火花稍纵即逝。有的同学却没有动笔写下，多么可惜!它们是写作时珍贵的"百宝仓库"呀。所以，要养成写读书笔记的好习惯。可以摘录，可以做札记，也可以写读后感。
四．读而不悟
许多同学阅读只求读懂，不求感悟，不求致用，不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会，或者只有感觉而无理性的认识，没有心灵的巨大震撼，没有对人生对社会的深层审察，这样的阅读就不能完成从有字书向无字书的转换。
五． 读而不选
逮到什么读什么，毫不选择，随波逐流，率性而读，这是初中生阅读易犯的通病。现代社会信息多源，书海茫茫，读之不尽。故初中生的阅读一定要在老师和家长的指导下进行，严格筛选。语文大纲规定了初中生必读的文学名著，初中生必背的文言诗文，这些为我们明示了阅读的范围和方向。
六． 读而不博
初中生的阅读还有单凭举和只讲功利的"偏读"病，偏爱武打、言情小说，偏爱作文选，怕读古代文言文，怕读现代科技文。其实读书不妨杂一点，面广一点，博约结合，这样都能文理兼通，全面发展。
愿同学们克服以上的阅读毛病，做到博闻强记、读思结合、读悟兼容、读写同步，这样阅读质量就会得到提高，阅读才会发挥它应有的重要作用。
初中生语文新课标必读必买中外十大名著
作品目录:
1、《钢铁是怎样练成的》 2、《鲁滨逊漂流记》 3、《格列佛游记》
4、《繁星.春水》 5、《朝花夕拾》 6、《西游记》
7、《水浒传》 8、《骆驼祥子》 9、《名人传》
10、《童年》
初中学生必读书目
初一年级:
1.西游记/(明)吴承恩著.--人民文学出版社
2.安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著；叶君健译.--译林出版社
3.童年/(俄)高尔基著；刘辽逸译.--人民文学出版社
4. 格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著；范希衡译.--中国青年出版社
5. 水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著.--人民文学出版社
6. 《鲁滨逊漂流记》
7. 《格列佛游记》
初二年级:
1.骆驼祥子/老舍著.--人民文学出版社
2.钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著；梅益译.--人民文学出版社
3.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著；丁钟华译.--群众出版社
4.居里夫人传/(法)艾里.居里著；左明彻译.--商务印书馆
5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.--人民文学出版社www.shanpow.com_初中课前推荐一本课外书。推荐搞。
6.《繁星.春水》
初三年级:
1.三国演义/(明)罗贯中著.--人民文学出版社
2.宋词选/胡云翼选注.--上海古籍出版社
3.阿Q正传//鲁迅选集/鲁迅著.--人民文学出版社
4.古代散文选.--人民教育出版社
5.红楼梦/(清)曹雪芹，高鄂著.--人民文学出版社
6.《朝花夕拾》
7.《名人传》
中学生阅读书目推荐100种（涵盖高中部分）
文学名著：
1．《论语译注》 杨伯峻
2．《三国演义》 罗贯中
3．《西游记》 吴承恩
4．《水浒传》 施耐庵
5．《红楼梦》 曹雪芹
6．《鲁迅作品选读》
7．《子夜》 茅盾
8．《家》 巴金
9．《骆驼祥子》 老舍
10．《围城》 钱钟书
15．《汤姆叔叔的小屋》
16．《少年维特之烦恼》 （德）歌德
17．《钢铁是怎样炼成的》 （前苏）奥斯特洛夫斯基
19．《唐·吉诃德》 (西班牙)塞万提斯
21．《简爱》 （英）夏绿蒂·勃朗特
22．《巴黎圣母院》 （法）雨果
23．《红与黑》 （法）司汤达
24．《复活》 （俄）托尔斯泰
25．《欧也妮·葛朗台》 （法）巴尔扎克
26．《匹克威克外传》 （英）狄更斯
27．《老人与海》 （美）海明威
28．《雪国》 （日）川端康成
29．《麦田守望者》 （美）塞林格
30．《莫泊桑中短篇小说选》
31．《契诃夫中短篇小说选》
32．《马克吐温中》
33．《欧亨利短篇小说选》
34．《中外微型小说读本》（自编）
35．《唐诗三百首》
36．《中学生宋词选读》（自编）
37．《中学生元曲选读》（自编）
38．《中外抒情诗选》（自编）
40．《毛泽东诗词鉴赏》 吴功正
41．《泰戈尔诗选》
42．《普希金诗选》
43．《草叶集》 （美）惠特曼
44．《窦娥冤》 关汉卿
45．《雷雨》 曹禺
46．《伪君子》 （法）莫里哀
47．《莎士比亚戏剧选》（自编）
48．《繁星·春水》 冰心
49．《文化苦旅》 余秋雨
50．《蒙田散文选》
52．《中国散文读本》（自编）
53．《外国散文读本》（自编）
人生修养：
54．《美学散步》 宗白华
55．《谈美书简》 朱光潜
56．《美的历程》 李泽厚
57．《歌德谈话录》 （德）爱克曼
62．《圣经故事》 房龙
63．《希腊古典神话》
64《音乐的故事》
65．《人类征服的故事》
66．《东方哲学的故事》
68．《产生奇迹的行动哲学》
69．《史记》
70．《菜根谭》 洪应明
71．《傅雷家书》
72．《知识改变命运》 潘燕 刘县书
75．《成功之路》 （美）拿破仑·希尔
76．《培根论说文集》
79．《孙子兵法》
80．《三十六计》
84．《名人的中学时代》（自编）
85．《感动中学生的100个故事》
86．《苏菲的世界》
名人传记：
89．《名人传》 （法）罗曼·罗兰
90．《居里夫人》 （法）艾夫·居里
91．《拿破仑传》 （德）艾密尔·鲁特维克
92．《邓小平传》 伊文思
93《我生活的故事》 （美）海伦·凯勒
94．《林肯传》www.shanpow.com_初中课前推荐一本课外书。推荐搞。
95．《梵高传》
科学技术：
96．《科学改变人类生活的100个瞬间》 路甬祥
97．《科学与艺术》 李政道 柳怀祖
98．《科学发现纵横谈》 王梓坤
【二】:初中生课外阅读推荐书籍
初中生课外阅读推荐书籍 (2012-04-22 19:49:18)
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文化
初中生语文课外阅读推荐书籍
——行知读书会推荐
一、必读名著：
《西游记》、《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼详子》、《繁星，春水》、《鲁滨逊飘流记》、《格利佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样成炼成的》、《名人传》。
二、选读名著
《论语通译》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、《哈姆雷特》、《堂·吉诃德》、《巴黎圣母院》、《欧也妮·葛朗台》、《复活》、《普希金诗选》、《老人与海》、《谈美书简》、《匹克威克外传》
三、推荐作品
1、经典小说
国内作品：www.shanpow.com_初中课前推荐一本课外书。推荐搞。
秦文君 《男生贾里全传》、郁秀《花季·雨季》、郑丰喜 《汪洋中的一条船》、 巴金《家》、钱钟书《围城》、《鲁迅作品精选》、茅盾《子夜》、《中国古代四大名剧》、《傅雷家书》
国外作品：
J·K·罗琳《哈利·波特〉、《契诃夫短篇小说选》、海明威《老人与海》、村上春树《挪威的森林》、夏绿蒂·勃朗特《简爱》、《欧·亨利短篇小说选》、塞万提斯《唐吉诃德》 、拿坡仑·希尔《成功之路》
2、哲理人生
苏菲的世界(教会孩子学会思想)
傅雷家书(教会孩子学会感恩)
海伦.凯勒-我的生活(学会坚强)
女生贾梅·男生贾里(对审美感悟)
爱默生-自立(学会自我觉醒)
爱的教育（爱心的培养）
红岩（红色经典红色精神）
钢铁是怎样炼成的（战胜自我）
3、经典散文
草房子(文笔纯美)——曹文轩
史铁生散文集（内敛优美）
林清玄散文集(感悟人生)
城南旧事(儿童文学的经典力作)
把栏杆拍遍（人物评传性质）
4、优美诗歌
唐诗宋词精选
《普希金诗选》
海子诗全编
席慕容诗集
泰戈尔-园丁集
泰戈尔-新月集、飞鸟集
5、自传故事
居里夫人传
爱因斯坦谈人生
童年(高尔基)
格兰特船长的儿女
青春之歌(杨沫 )
骆驼祥子(老舍)
高老头（巴尔扎克）
6、儿童文学
《小思想家在行动》[奥地利]克．涅斯玲格 这是一部侦探推理性的校园小说，集中写了同班三个好朋友“思想家”、“黑桃爱司”、和李丽贝特“破失窃案”的故事。
《木偶奇遇记》[意大利]卡.科洛迪 皮诺乔每说一句谎话，鼻子就长出一截，由于贪玩，长出了一双驴耳朵，还真的变成了一头驴子。
《小鹿班比》[奥地利]费．察尔藤 主人公班比是一头聪明、善良、酷爱自由的弱小公鹿。
《魔法师的帽子》[芬兰]托夫．扬松 幽默、奇险、友爱的木民小人的形象。 《白比姆黑耳朵》[俄罗斯]加．特罗耶波尔斯基 名叫“比姆”的黑耳朵的白狗的悲惨遭遇。
《比比扬奇遇记》[保加利亚]埃林．佩林 善良的比比扬被扔到多瑙河里的奇遇，最终善良战胜了邪恶。
《长袜子皮皮》[瑞典]阿．林格伦 浑身充满野性的女孩子皮皮干了许多恶作剧，但还是很讨人喜欢。当她于1946年出现时，在一向把童话看作冰清玉洁，呈现出美好、和谐意境的瑞典，引起了一场轩然大波。
《杜里特在猴子国》[美国]休．洛夫庭 讲述医术高明的善良的杜里特医生挽救遭遇瘟疫的非洲猴子。其中巧妙地介绍了猫头鹰的听觉、狗的嗅觉、老鼠尾巴的感觉等各种动物的功能优势，融知识于故事中。
《海蒂》[瑞士]约翰娜．施比丽 在阿尔卑斯山的多弗里，海蒂的开朗、纯真和善良的天性感染着性情孤僻的爷爷，他冰冷的心渐渐融化了。
《汤姆．索亚历险记》[美国]马克．吐温 塑造了一个可爱的孩子，他不断寻求新事物，锲而不舍地旺盛的好奇心，追求自由、公道的世界，追求友谊。
[法国]凡尔纳：《海底两万里》、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》、《环球八十天》
[英国]狄更斯《雾都孤儿》 [美国]哈里特《汤姆叔叔的小屋》
[台湾]华一儿童知识宝库：《动物篇》《植物篇》《化学篇》《地理篇》《气象篇》《环保篇》《运动篇》《生活篇》《休闲篇》
四、选读作品
1、《少年物理学》《数学故事》 《物理故事》 《化学故事》 《生物故事》
2、中小学理科教材中的科学家：《中学数学》、《中学物理》、《中学化学》、《中学生物》
3、《十万个为什么》
4、《地底下的宝藏》《发酵的秘密》
5、《成语故事三百篇》《寓言故事三百篇》 《民间故事三百篇》 《发明发现故事三百篇》 《益智故事三百篇》
6、《科学万花筒》《动手动脑学科学》 《理解宇宙》 《人脑之谜》《奇妙的人体》 《图解当代科技》 《未来的故事》 《生活中的化学》 《趣味物理学》《数学趣话》 《物理世界》 《化学乐园》《植物之谜》 《有趣的昆虫世界》 《宇宙探秘》
7、《世界智谋故事精粹》
8、《天下之奇》《空间的艺术 中外建筑精品欣赏》 《西方摄影流派与大师作品》
9、《网虫百事通》
10、《唐诗三百首》《唐宋词赏析》 《杨家将传奇》
11、《写给男孩子》《只给女孩看的书》
12、《契诃夫小说选》《马克．吐温短篇小说选》
13、《数理化通俗演义》《有理数无理数之战》 《小灵通漫游未来》《火星纪事》
14、《苏菲的世界》
15、《贝多芬传》《丘吉尔》 《戴高乐》 《居里夫人》
16、[法]大仲马《基督山伯爵》 《瓢》 [美]海明威《永别了！武器》 《威尼斯商人》
17、《人性的弱点》《成功的策略》
18、《稻草人》《布克的奇遇》 《中国神话故事》 《假话国历险记》《一棵倒长的树》 《洋葱头历险记》 《闹鬼的航天服》《爪王》
【三】:大学生暑假课外书推荐
章培恒
年龄：75
现职：复旦大学中国古代文学研究中心研究员
研究方向：中国文学史
主要著作：《洪升年谱》、《灾枣集》、《献疑集》
编辑先生来信，要我为大学生的暑期阅读推荐几部书。这可难住了我。为年轻人推荐读物，总不能太旧，但我又实在推荐不出新书。正在彷徨不知所措之际，真所谓鬼使神差，竟有一家企业给我寄来了一本时尚杂志《名牌世界》，其卷头的“编者的信”《裸露一颗心》中引了杜拉斯的话：“最好的作家从不写作，写作无异于自我羞辱。”我不由眼睛一亮，这跟咱们老掉了牙的名言“不着一字，尽得风流”不正血脉相通?然则新与老之间原没有隔着万里长城，我也不妨按照我的已经过时了的趣味推荐几部试试。
●马克思、恩格斯：《神圣家族》
我不是研究马克思主义的专家，本不配推荐这类著作。但此书中有许多论述是我在以前从未见到过的。例如，在该书第六章有这样一段话：“18世纪的唯物主义同19世纪的英国和法国的共产主义的联系，则还需要详尽地阐述。我们在这里只引证爱尔维修、霍尔巴赫和边沁的著作中的一些特别具有代表性的段落。”而被引证来显示此种联系的这些“段落”中，包括爱尔维修的“人并不邪恶，但却是服从于自己的利益的”;霍尔巴赫的“人在他所爱的对象中，只爱他自己;人对于和自己同类的其他存在物的依恋只是基于对自己的爱”;边沁的“如果承认为了增进他人的幸福而牺牲一个人的幸福是一件好事，那末，为此而牺牲第二个人、第三个人，以至于无数人的幸福，就更是好事了”。这都使我很感兴趣，所以希望爱好思考的朋友大家读一读。
●卡尔·A·魏特夫：《东方专制主义》
此书的中译本是中国社会科学出版社于1989年出版的。其《内容提要》说：“这是西方学者论述东方社会理论及比较政治学理论的颇有影响的一部著作。作者自称以马克思的亚细亚生产方式的学说为基础，其主要观点是，处于干旱、半干旱地区的东方国家都是‘治水社会’，这种社会需要大规模的协作，而这些协作又反过来需要纪律、从属关系和强有力的领导，由此便产生了专制君主和‘东方专制主义’。……翻译此书，使我国学术界对该书进行马克思主义的批判性研究，明辨理论是非，具有十分重要的意义。”我想，这是说得很好的。此书把其所谓的“东方专制主义”表述得极其清晰，确实值得对其作“马克思主义的批判性研究”。而且，如果按照此书的理论，我国古代的文化都不免打上“东方专制主义”的烙印。志在颂赞我国古代文化者更不应将它轻易放过。
●残雪：《五香街》
《五香街》是海峡文艺出版社的《非主流文学典藏》的一种。残雪大概确实属于非主流文学。她自己说：“我不能搞现实主义，将来也如此，我只能进入一种超自然的状态来创造，我必须提起我的精神沉浸在最狂野的遐想之中。我的所有的人物与事件都是我的创造，它们不需要符合一般人能够理解的那种现实，我故意使它们与现实作对。我将聚集起我的全部情感和想象来反对现实的铜墙铁壁。”(残雪给美国罗兰·詹森的信，引自罗兰·詹森《残雪的疯狂冲击》)所以詹森说：“她的所有的故事均源于没有特别强调的苦难，源于‘疯狂的冲击’，源于绝望爆发的冲动。”(同上)这使读者在阅读她的作品时必须充分调动自己的想象力;甚至可以说阅读本身就是一种创造。能做到这一点，我们就能感受到这种绝望的冲动而沉浸于其中，尽管我们所体味到的与作家的绝望的冲动必然存在或大或小的距离，但这是直面真的艺术品时的正常的现象。
●金庸：《笑傲江湖》
《笑傲江湖》的版本很多，这里就不注版本了。金庸的武侠小说本本可读，其中最能显示主人公的自由、独立的人格的，当数《笑傲江湖》与《神雕侠侣》。如果暑假里要做的事情很多，在这两种中只能选择一种，那我推荐《笑傲江湖》。因《神雕侠侣》中还偶有落套之处，如其强调“为国为民，侠之大者”，并让杨过因此而感悟到自己只注意个人的恩怨、情爱而不为国家、民众出力的渺小，终于在襄阳城建了大功。但在建功以后，杨过就携着小龙女回到了古墓中，再也不问外事了;尽管在其隐居期间发生了郭靖夫妇殉国、南宋灭亡这样的大事(参见《倚天屠龙记》)。然则杨过原先的觉悟到哪里去了?我想，杨过之与小龙女隐居其实无可厚非，只是写杨过原先的觉悟似多少有些落套。在《笑傲江湖》中，这些落套的东西都没有了，真称得上晶莹澄彻。
●葛剑雄：《悠悠长水》
这是葛剑雄教授为其老师、已故的谭其骧院士所写的传记，列入华东师范大学出版社的《往事与沉思》传记丛书。此书不仅写出了谭先生的出类拔萃的学问和值得尊敬的人格，而且还有两大好处：第一是写了谭先生所处的时代，使我们对这时代增加了许多具体的认识。第二，尽可能写出谭先生的全人及其全部重要的遭遇。我尤其看重的是第二点。因为有些传记虽把传主写得很可尊敬，但却缺乏生活气息，甚至不像活人。这部书中的谭先生却是一个活生生的人，既有他的卓越之处，也有他的无奈。例如吧，其中写到谭先生的夫人出身豪富之家，在结婚时，请柬是女方的听差去邮寄的，这位听差“贪图小利，揩油了邮票钱，寄喜帖的信封上没有贴邮票，以致很多信被退回”。所以谭先生的好些亲友都不能前来赴宴。这惹得谭夫人很生气、谭先生很尴尬。像这类很能凸现谭先生处境的细节，其实同时也就显示了他终于战胜这种处境的坚毅。这在一般传记里是会被认为有损于传主的尊严而避讳的吧，但葛先生却全无所避。听说他为这种无所避忌的写法而被告上了法庭，但幸而他胜诉了。
吴国盛
年龄：41
现职：北京大学哲学系教授
研究方向：科学史、科学哲学
主要著作：《科学的历程》、《追思自然》
暑假期间的大学生，无论是理工科的还是文科的，如果愿意阅读有关科学的书籍，我建议可读一些科学人文方面的著作。这些著作对文科生而言，可以增进对自然科学的了解，以补足固有知识背景之欠缺;对理科生而言，可帮助对科学的总体方面有一些认识，以弥补课内专业知识学习的不足。考虑到阅读时间的限制以及书籍的可获得性，我只推荐四种。
●《爱因斯坦文集》第一卷(许良英等编译，商务印书馆1983年版)。
1976年-1979年间编就的中文版《爱因斯坦文集》三卷本是汉语世界爱因斯坦研究的重大成就，也为普通读者阅读爱因斯坦提供了合适的读本(湖南科技出版社已经出版5卷并将陆续推出鸿篇巨制的中文版《爱因斯坦全集》，有进一步兴趣者可以阅读)。其第一卷主要是科学精神、科学思想等科学哲学的文章，第二卷主要是科学论文，第三卷主要是社会政治方面的言论。可能由于版权方面的原因，这个三卷本文集尽管早已售罄却一直没有再版重印，不过大学图书馆以及一些公共图书馆通常都有丰富的收藏。爱因斯坦不仅是伟大的科学家，而且对近代科学的哲学背景有深刻的反省，堪称伟大的哲学家。我认为，读文集第一卷能使人们对科学精神有更好的理解。
今年暑期读爱因斯坦还有一个理由，这就是今年是爱因斯坦奇迹年100周年纪念。1905年，26岁的爱因斯坦接连发表了5篇重要论文，其中狭义相对论的文章、解释布朗运动的文章和解释光电效应的文章，被认为每一篇都可以获得诺贝尔奖。2004年6月的联大第58次会议决定把爱因斯坦奇迹年100周年的2005年定为“联合国物理年”。我想，阅读爱因斯坦也是对奇迹年的一种纪念。
关于爱因斯坦的书籍非常之多，如果你还有时间和兴趣，推荐阅读《爱因斯坦文集》第三卷、爱因斯坦的奇迹年的5篇论文结集《爱因斯坦奇迹年———改变物理学面貌的五篇论文》(施塔赫尔编，范岱年、许良英译，上海科技教育出版社2001年版)、权威传记《爱因斯坦传》(派斯著，方在庆等译，商务印书馆2004年版)。
●《从一到无穷大》(伽莫夫著，暴永宁译，科学出版社2002年版)。
这是科学写作史上的一部奇书，把新颖深刻的科学思想与善打比喻讲故事的生花妙笔完美地结合在一起，以至许多诺贝尔物理奖获得者都喜欢读这本书，认为每读一次都会有新的收获，激发新的灵感。其雅俗共赏的特征，也许可以与金庸武侠小说相比。作者伽莫夫(1904-1968)是俄裔物理学家，他虽然没有获得过诺贝尔奖，但20世纪最伟大的四个科学模型(夸克模型、大爆炸模型、双螺旋模型和板块模型)的中间两个都与他密切相关，其中大爆炸模型就是他首先提出来的，而双螺旋模型所代表的分子生物学的发展得益于他首先提出的遗传密码理论。科学界普遍认为大爆炸模型应该获诺贝尔奖，而且首选的获奖人选就是伽莫夫，可惜他去世较早，与诺奖无缘。伽莫夫像是科学界的智多星，许多革命性的观念不断从他的头脑里蹦出来，而这些新观念在《从一到无穷大》这本书里经常有不经意的流露。值得提出的是，书中幽默生动的插图全部出自伽莫夫本人之手。除本书外，他还写有《物理世界奇遇记》，也有中文版(吴伯泽译，湖南教育出版社2000年版)可供阅读。
●《数，科学的语言》(丹齐克著，苏仲湘译，商务印书馆1985年版，上海教育出版社2000年版)。
数学是人类智力的一朵奇葩，我个人认为，未能领略数学之奇妙，是人生一大遗憾。丹齐克的这本书是本老书，但写得很有滋味，译者译得也古色古香。据说爱因斯坦很喜欢读这本书。现代中国读者一听说数学，总是马上联想到计算工具，这是极大的误解，也是现代人功利主义地衡量一切人类智慧的表现。在数学中，其实包含着人类存在的奥秘。怀特海说过，数学与善都代表着人类对理想的追求。对数学文化有进一步兴趣的读者还可以阅读《数学：确定性的丧失》(克莱因著，李宏魁译，湖南科技出版社1998年版)。
●《寂静的春天》(卡逊著，吕瑞兰等译，吉林人民出版社1997年版)。
1962年出版的这部书被认为是现代环境运动的肇始之作，海洋生物学家蕾切尔·卡逊(1907-1964)在书中详细考察了DDT(编者注：滴滴涕，是一种难以降解的杀虫剂)的使用对野生生物的危害，提醒人类在工业发展过程中要注意保护环境，并大胆地批评了狂妄自大的人类中心主义。此书已成“绿色圣经”，由于它，世界各国逐步停止了DDT的生产和使用(DDT的发明曾获得过1948年度诺贝尔生理医学奖);由于它，公众开始关注环境问题，并掀起了全球性的环境保护运动。我认为，当代的大学生如果缺乏基本的环境保护理念，则是文明修养方面的重大缺陷。树立生态环境保护意识，可从读《寂静的春天》开始。(编者按：吴国盛教授还推荐了60部西学名著，供大学生提高科学人文素养参考，网址：http：//
吴国光
年龄：47
现职：加拿大维多利亚大学讲座教授
研究方向：比较政治、亚太地区国际关系
主要著作：《论中央-地方关系：中国制度转型中的一个轴心问题》
【四】:初中数学方法有哪些
对于初中数学的学习，都有哪些好的方法呢?下面是学习啦小编网络整理的初中数学方法以供大家学习参考。
初中数学方法有哪些：
数学是研究数量结构、变化、以及空间模型等概念的科学.它是物理、化学等学科的基础，而且与我们的生活息息相关.所以说，学好数学对于我们每个同学来说都是非常重要的。初中阶段，我们就逐渐开始接触比较难的数学知识了，但是这个过程是循序渐进的，所以只要一步一步的学好每一阶段的知识，学好数学是并不难的。
进入初中后，在数学课的平时学习中，要做到以下几点，能够保证将所学的知识掌握牢固。
1. 课前认真预习.预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十.带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题.预习还可以使听课的整体效率提高.具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20分钟.在时间允许的情况下，还可以将练习册做完。
2. 让数学课学与练结合.在数学课上，光听是没用的.当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练.如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解.否则考试遇到类似的题目就可能不会做.听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”。
3. 课后及时复习.写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做25分钟左右的课外题.可以根据自己的需要选择适合自己的课外书.其课外题内容大概就是今天上的课。
4. 单元测验是为了检测近期的学习情况.其实分数代表的是你的过去，关键的是对于每次考试的总结和吸取教训，是为了让你在期中、期末考得更好.老师经常会在没通知的情况下进行考试，所以要及时做到“课后复习”。
期中期末阶段的学习中要将平时的单元检测卷整理整齐，并且将错题再做一遍.如果整张试卷考得都不好，那么可以复印将试卷重做一遍.除试卷外，还可以将作业上的错题、难题、易错题重做一遍。
如果想得高分，在选择、填空、计算题上是不能丢分的。在考数学的时候思想不能开小差，而且遇到难题时不能想“没考好怎么办啊”等内容。在通常情况下，期末考试的难题都是不知道怎么做，但有可能突然明白的那种。遇到这种题目要沉着冷静，利用题目给你的一切条件进行分析。在期中、期末考试中有充足的时间，将自己的速度压下来，不是越快越好，争取一次做成功.大概留35分钟的时间检查。
有关初中数学学习方法推荐：
一、制定切实可行的计划，家长与孩子一起讨论，合理的罗列出完成某些要事的时间段及要达到的目标。
二、数学学习过程中，要有一个清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。数学复习是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度;要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点;要反思基本问题(包括基本图形、图像等)，典型问题有没有真正弄懂弄通了，平时碰到的问题中有哪些问题可归结为基本问题;要反思错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施。
三、数学不等于做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，寒假里要把已经学过的教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。
其次，数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，注重发现题与题之间的内在联系，要“苦做”更要“巧做”，绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。此外，大家在平时做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以後要特別注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，攻克难关，別留下陷阱。
【五】:怎样选择课外书
书籍是智慧的源泉。宋庆龄曾经说过：“不但要学好各门功课，还要阅读一些课外读物。眼界开阔了，思想才能更加活跃，不但能掌握前人创造的知识，还能大胆设想一些前人没有想过的事情或是没有解决的问题。”
课本起着教授基本知识的作用，在若干年中，具有相对的稳定性。一个学生，仅靠课本的知识去了解社会、认识社会，在今天高度发达的信息社会里是远远不够的。所以我们提倡多阅读课外读物，即各类书籍、报纸和杂志。多读要有一个范围和数量，如果不加选择，每样都看，是不可能的。选择地看，必须清楚选择的方法。这种选择的方法就是信息检索能力。在
这一章里，我们介绍一些最基本的方法。
★怎样选择课外书
有的同学认为“中学时代要博览群书”，因而见书就读。这其实是不合适的。“博览群书”的概念由于时代的不同，“群书”所表示的数量是不同的。今天，人们常用“信息爆炸”来形容信息量的增长速度，一个人能力再强、阅读速度再快，也是不可能把世界上的书读完。因此提高信息检索能力，比如说选择图书的能力就变得重要起来。
俄国的文艺批评家别林斯基说过：“阅读一本不适合自己阅读的书比不阅读还要坏。”因此，从读书的效果出发，必须学会有选择地读书。
选书，目的是区别哪些书应当精读，哪些书应当泛读，哪些书只要读部分章节，哪些书要放在案头随时备查，哪些书暂时可以不用读，以便在有限的中学生课外生活中读点有益于自己身心健康的书。
★怎样寻找要读的书
寻找要读的书最常用的办法是去图书馆借书。有的同学到图书馆借书处，不是对着一排排的目录盒不知从哪里入手，就是随便捧上一个目录抽屉盲目地翻目录卡片，在这种情况下，也
能发现一两本适合自己读的书，更多的是一无所获。
这主要是对图书馆的目录种类和使用方法不熟悉，不知道什么情况下使用什么目录。
下面，介绍一些简单易行的方法。
（1）知道书名时，查书名目录
书名目录有一种是按照书名的汉字笔划顺序排列的。第一个字相同的书排在一起。例如：《西游记》、《西行漫记》、《西安黄土显微结构研究》、《西学东渐初探》等，由于第一个字都是“西”字，所以这四本书的目录卡是排在一起的。排在一起的第一个字相同的书卡，又以第二个字的笔划多少为序，从少到多排列。而从总体来看，第一个字笔划相等的书卡又都排在一起，并标上画数。如上面所说的“西”字开头的书，都归入六画。如果我们已经知道了书名，就可以利用书名目录查找。比如：你想看《西行漫记》，到了图书馆借书处可以直接查书名目录，按“西”字笔划，在六画的目录抽屉中找，找到“西”字后，把“西”字后面的卡片一张一张地翻一下就是。再精明一点，这本书书名第二个字“行”字也是六画，可以在“西”字部分的前部查。这样用不了几分钟就可以查到《西行漫记》。
（2）知道作者姓名时，可查作者目录
有时，别人给你推荐一本书，作者的名字说得很清楚，但书名忘记了。没有书名，或没有准确的书名，无法利用书名目录。这时候可以查作者目录。作者目录，是把同一个作者写的书按书名第一个字的笔划顺序汇集在一起。是将所有作者按姓氏笔划为序排列好，例如：一位同学向你推荐美国作家盖莫夫的一本专讲近代物理的科普书，这本书通俗有趣，非常好看。可是那位同学只记得书名中有“奇遇记”三字，其他文字记不清了。这种情况下，就可以使用作者目录了。首先按盖字的笔划在作者目录的十一画部分找到盖字，再在“盖”字下找到“盖莫夫”，这时候几张卡片一翻开，就会找到《物理世界奇遇记》这本书。
（3）知道书的种类，可查分类目录
有时候，我们并没有确定要借哪一本书，也没有确定要借哪个人写的书，但是想看哪一类书或需要哪一类书是可以定下来的。这个时候，既不知道书名，也不知道作者的姓名，就需要用分类目录来查。分类目录，是将图书按照经典著作，哲学，社会科学，自然科学和综合参考等五大体系分门别类，并给门类编上号，然后按分类号来排列。分类号的排列法比较复杂，这里就不详细介绍了。现介绍按分类号来查找图书的方法。例如：你要找一本有关水稻栽培技术的书，既没有书名，也没有作者名，可以先判断这种书属于哪一类。水稻，应该属农业。我们从分类表上找到农业一类，是用字母“S”来表示的。顺着农业一类再往下看，有S1 农业基础科学、S2农业工程、S3农学、S4植物保护、S5农作物，“水稻”属于农作物一类，应该放在“S5”的目录抽屉。找到S5的抽屉后还不要马上翻卡片，再看细分的小类S51是“禾谷类作物”，S511即是“水稻”。这时候只要查一查分类号是“S511”的那些张卡片就可以找到你要的书了。
（4）借报纸、期刊，查索引
借书需要查图书目录，而查找报纸、刊物上发表的文章，就要使用“索引”这种工具。
我国著名的索引工具是上海图书馆出版的《全国报刊索引》，分社科版和科技版。每月一期，报道全国数千种中文期刊和报纸上发表的重要论文，分类排列，查找起来十分方便。
例如，物理课讲过了欧姆定律之后，老师告诉大家，1983年有人写过一篇《欧姆和欧姆定律》的文章，可以借来看看，但是发表在什么杂志上记不清了。这时候，你可以利用《全国报刊索引》，这是讲欧姆定律，应当用“科技版”。是1983年，全年也不过就12本，从一月份那一期查起，每期只要查一下 “N61自然科学技术人物传记”，不过半页纸，一分钟就可看完，不用一刻钟就可以在第12期上查到这篇文章，原来发表在1983年第11期《物理》杂志上。这样你设法去借《物理》杂志就行了。
当然，还有一些方法，这里就不多讲了。掌握了这些方法，找起书来省时省力，而且这些办法学起来也容易，多找两次，熟练了就好办了。一旦学会了，将来上大学、搞研究，都可用得上。
★讲究读书方法
读课外书并无固定的程序和方法，但是怎样读效果好一些，还是有一些方法的。
（1）分类法读书
中国科技大学少年大学生陈骐谈到自己的经验是：分门别类地读书。每一类书，借来几本，预计一下要多长时间可以读完，安排好正常上课、作业时间之后，将空余的大部分精力放在读课外书上。他说：这样分类读，可以保证知识的系统性，能由浅入深，循序渐进，逐步提高。读的时候，容易懂，有兴趣，能持久，记得牢。如果不问什么书，拿到就读，泛泛一遍，东一头，西一棒子，没有连贯性，收效不会大，忘得也快。
（2）快速法读书
快速法读书要求在30分钟内读完2000字的文章。程序是首先用5～10分钟时间将文章读一遍，再用5分钟记下或划出好的词语，标出段落，然后用10分钟归纳文章的结构提纲。有不认识的字和不懂的词语立即查字典、词典弄懂，最后用5分钟把文章再看一遍。这样一遍就完成了。以后，抽空可看看自己写的结构提纲，回忆一下文章的内容，思考一下文章的写作技巧。如果印象模糊了，就再看看。发现第一次写的提纲不合适，可以修改补充。看的文章多了，还可以对同一类文章作综合分析，找出它们成功之处与不足的地方。有这种阅读经历的同学说：“通过这样阅读，每当我看到老师布置的作文题，读过的一些文章就会浮现在眼前，怎样构思，怎样开头，怎样展开，怎样结尾，都有了参考的内容。然后和老师出的作文题相联系，很快就可以确定我要写的内容，作文写得顺利多了。”
（3）兴趣法读书
1985年全国赴美物理学研究生考试中获得第一名的任勇同学，介绍了他采用兴趣法读书的体会。他说：兴趣在学习上起很大的推动作用，我对物理学的兴趣就是在中学读课外书时培养成的。
中学时，任勇同学读过爱因斯坦、英费尔德合著的《物理学的进化》、盖莫夫的《物理世界奇遇记》，还有《量子史话》、《原子物理学和人类知识》等。任勇说：“这些书中，那些动人的情节、优美的文笔、简练的数学和高深的哲理给我留下了终生难忘的印象，以至于我在报考大学的时候，全部志愿填的都是物理系。直到今天，我的兴趣一点也没有改变。”
