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初中生消防安全征文【一】:中学生消防安全征文
防范隐患 胜于救灾
--------中学生消防安全征文
八（11）班 邓丹
俗话说：“水火无情”；“贼偷一半，火烧全光”。 这一点也没有错。有多少例子可以证明，火灾大多数是在不经意的情况下就可能发生。丢了一个烟头，就会引发一场大的火灾。有很多人在一旦遇到火灾的时候，就会发生一种心理上的慌乱,就是平时学会了一些逃生的方法也给忘了。在遇到火灾的时候，一定不能慌乱，要有顺序的逃生、报警。
无论在学校还是家庭中，一旦发生火灾事故，那便会是影响巨大、损失巨大，直接影响学习、工作的正常进行。由此可观，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观规律。
退一万步来说的话，即使火灾不可避免地发生了，那么我们作为一个热爱生活的中学生就应当学习并掌握消防知识，例：火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识等。
发生火灾时，如果被大火围困，特别是被围困在楼上时，在拨打了119报警电话后，我们应千方百计设法自救。如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。此时，要当机立断，切不可犹豫不决，以免火势越烧越大，错过逃生时机。
身处烟雾捂口鼻，若被困周围烟雾很大，这可比火更为可怕。因为烟雾中含有大量的有毒有害气体，如果不加防备，就会被有毒有害烟气
熏倒，这往往是火灾事故中死亡率最高的原因。如果一定要冲出烟雾区，必须用湿毛巾等捂住鼻嘴，尽可能地猫腰贴地跑出，这样才能减少烟气的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避难房、疏散楼梯的，可以先躲进避难房或由疏散楼梯撤至安全地方。如多层建筑物火灾，楼梯已被烧断，或者火势已相当猛烈时，可以利用房屋的老虎窗、阳台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如生命受到威胁，又无逃生之路时，可以用绳索或将床单撕成条状连接起来，一端拴在固定物件上，再顺着绳索或布条滑下。如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。我们须自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作，使社会形成“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。
安 全 用 火
--中学生消防安全征文
八（12） 王苗苗
冥冥鸿荒，茫茫大地，在远古时代，当夜幕降临时，到处一片黑暗。我国民间流传的一首描写远古时代创世神话诗，这样描写说： 一片黑暗和浑沌，天地茫茫无一人。乾坤暗暗如鸡蛋，迷迷蒙蒙几千层。 无疑，这时刻，火在人类社会起着无比巨大的作用。火能把黑暗照明，火能帮助人们驱散严寒，火能使生肉变得美味可口。
历史学家也认为，人类对火的利用，是文明史上一件大事：“人类对火的控制，是人类制作第一把石刀之后，在人类历史上发生的第一件大事。这一伟大创造，在人类发展史和人类文化史上，有着极其重大的意义。” 但有一天，一个火苗掉到了地上，它疯狂的舞蹈着，急速的吞噬了大地上的一切。从那时起火向人们展示了它灾难性的一面。“火灾”这个词随即产生了。
火灾是什么？我会说火灾是一些人用易燃烧物品所导致的大火。其实人们都知道火灾的起源，可是为什么大家防火的意识会清淡呢？这到底是为什么呢？只是那么一点点小小的火苗，如果你不既及时的去扑灭的话，它很可能会烧到易燃烧物品后果可不是那么一点点了，它可使一栋居民楼燃烧起燎燎大火。有多少人再也看不到这个奇妙的世界，再也听不见悦耳的歌声。
那始终像一把火炬一样,在我心中跳跃,在我心中燃烧,在我心中激动,我的声音最终化为四个字“安—全—用—火”!那彤红彤红的太阳再
次从山峭爬起来,那是她又一次生命的轮回,当春去秋来,又一次四季更替的时候,人们面对时间的流逝总显得无能为力,因为你没有选择第二次的机会。当你面对这轮红日时,怎能不为自己又平安的度过了一天而兴奋呢？因为有无数人不能再看到这轮熟悉的太阳了!在这无以计数的人中,又有多少人葬身于无情的大火之下!这样的事例还少吗？我们犯的错误还不够吗？难道一股股焦糊糊的味道也不能使你们有所醒悟吗？
聪明的人们,你们为什么还不汲取教训,还要犯这种错误呢？大兴安岭的一次大火摧毁了5亿多平方米的森林,足足燃烧了三个月。聪明的人们,请你多想想吧!闭上眼睛你难道感觉不到眼前依然是坍坯的房屋,焦灼的身躯吗 痛心啊!遗憾啊!
难道说,这是火的错吗？ 不,错的是人一而再再而三地姑息迁就,是人们一直深藏在心中的侥幸。快醒醒吧!别让生命再重蹈焚烧的覆辙。明天的太阳仍旧会对你微笑,你还能依然向她招手。
初中生消防安全征文【二】:中学生消防安全
“安全教育”教案
中学生消防安全
教学目标：
1、掌握基本知识与技能。
（1）正确识别消防警示标志；
（2）学会怎样了解报火警的基本知识及火灾中各种逃生自救的办法；
（3）学会正确使用灭火器。
2、提高配合与协作精神。
对各种火灾消防突发事件，能时时树立协作精神和整体意识，有社会责任感，把损失和危害降到最低限度。
3、树立正确情感、态度和价值观。
教学方法：
参与式教学方法，主要包括范例教学法、头脑风暴法（快速联想法）、角色扮演法、小组讨论法、目标教学法等
教学过程：
一、“身处火场时，应该怎么样开展自救？（角色扮演法）
参与方法：
1、让课前挑选好的5至6名学生布置走到课室前面；
2、老师先说明，这几名同学现在所处的环境是课室（或舞厅）；
3、现场突然发生火灾，这几名同学演示他们处在这样的环境下，怎么开展选择自救（自救的选择可能有互相挤着逃跑，大声嚷嚷着快点去坐电梯等等） 同学们点评：这几名同学，要身处火灾现场时，这样的自救方法，你认为是否妥当？你有什么好的建议？
逃生注意事项：a\要镇静，采取措施自救 b\或初起时要报警，设法疏散物资 c\离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门 d\过浓烟区要弯腰或爬行前进 e\用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫 f\不要乘坐电梯 g\在窗边呼救 h\自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼。
总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。同时，在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其
它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡。
师：假如现在我们的教学楼突然发生大的火灾，需要紧急撤离，那么我们应该如何逃生？
教师引领学生在校内考察逃生路线、制作逃生路线图<学生展示制作图> 教师点评：我们要做到“有备无患”，平时应当留意选择几条居室周围不同应急逃生路线，外出乘车、船，住旅馆也要了解车、船上和旅馆内的应急避险通道和疏散路线。
二、作为一名中学生，在日常生活中，应该怎么样培养预防火灾的良好习惯？（集体讨论法）、学生讨论：……
1、养成良好生活习惯，不抽烟，不随便丢弃烟头或处理火源；
2、节约用电，正解使用电器、热水器等；
3、对易燃性的物质，要小心处理，比如外出郊游时，不要轻易使用火源，以免发生山火；
4、积极向身边同学、朋友、家人宣传预防火灾的基本知识，提高预预知识的知晓率；
5、对灭火器、消防栓、消防水龙头、消防水管、水带等，我们都要保护好管理好、维护好等等。
四、课堂小结：
今天这节课，同学们充分发挥民主，积极参与，在轻松活跃的氛围里，学习了如何预防火灾的基本知识及技能培训。现在，我请同学们回顾一下，今天主要学习掌握了那些内容？
1、会正确使用灭火器；
2、正确识别消防警示标志
3、学会报火警的一些基本知识及火灾中各种逃生自救的办法
4、学习到了一些跟自己平时生活息息相关的防火灾基本知识，如容易引起宿舍火灾的主要原因及其预防方法
5、通过学习，使用自己树立了更好的生活学习习惯，增强了社会责任感，懂得要危险发生时的团队协作精神
6、学到了一些危机处理办法，学到了一些平时没掌握，或掌握不全面不科学的知识，受益匪浅。
初中生消防安全征文【三】:中学生消防安全知识讲稿
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大于学校:刘本成
2015年
中学生消防安全知识讲稿
大于学校:刘本成
各位老师、同学们：
校园是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大，各类试验、实习项目和易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响教学、科研工作的正常进行。因而，我校多年来高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位。预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课。
为了增强广大学生的消防安全意识，明确消防安全责任，学习消防安全知识，火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识、消防知识，了解消防安全常识，熟悉消防器材的性能特点，掌握灭火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，预防校园火灾。同时，通过对消防安全知识的学习，使广大同学做到“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施：会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。希望同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作，使我校形成“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。
火是一种自然现象。驯服的火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，推动了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人们生命财产造成巨大损失。据统计：2011年1至6月份全国共发生火灾73317起（指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分，下同），死亡656人，受伤271人，直接财产损失79290.7万元，发生刑事放火577起，死亡58人，受伤18人，直接财产损失1976.2万元。可见，了解掌握一些消防知识，减少和预防火灾的发生，对同学们来说是多么重要。
一、火灾的定义
火灾系指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾大多数是一种社会现象，发生火灾的主要原因可归纳三个方面。一是人为的不安全行为(含放火)；二是物质的不安全状态；三是工艺技术的缺陷。而人的不安全行为是最主要的因素。
二、火灾的分类
火灾依据物质燃烧特性，可划分为A、B、C、D、E五类。
A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物质性质，一般在燃烧时产生灼热的余烬。如木材、煤、棉、毛、麻、纸张等火灾。
B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、沥青、石蜡等火灾。
C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等火灾。
D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金等火灾。
E类火灾：指带电物体和精密仪器等物质的火灾
三、火灾的级别www.shanpow.com_初中生消防安全征文。
按照国家《火灾统计管理规定》，火灾可划分为特大火灾、重大火灾、一般火灾。
特大火灾：具有下列情形之一的，为特大火灾，死亡10人以上(含本数，下同)；重伤20人以上；死亡、重伤20人以上；受灾50户以上；直接财产损失100万元以上。
重大火灾：具有下列情形之一的，为重大火灾：死亡3人以上(含本数，下同)：重伤10人以上：死亡、重伤10人以上；受灾30户以上：直接财产损失30万元以上。
一般火灾：不具有前列两项情形的火灾为一般火灾。
四、灭火器有多种类型，适宜扑灭不同种类的初起火灾，使用方法也不尽相同，常见的有：
(一)灭火器的种类
灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式：按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。
(二)灭火器使用方法
1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。 2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。
3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。
注意：
1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。
2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。
3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5％时，会使人血压升高、呼吸困难；当含量达到 20％时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。
此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量，因此，使用中防止冻伤。
五、常见火灾隐患
1．教室火灾隐患
(1)门不畅通或只开一个门；
(2)使用大功率照明灯或电热器具取暖靠近易燃物；
(3)违反操作规程使用电子教具：
(4)线路老化或超负荷；
(5)不按照安全规定存放易燃物品；www.shanpow.com_初中生消防安全征文。
(6)在教室内吸烟、乱丢烟头。
2．实验室的火灾隐患
(1)实验室易燃易爆物品保存不当或打碎洒落；
(2)实验过程中违反操作规程；
(3)实验过程缺少专人指导：
(4)实验项目缺少防火措施；
(5)试剂混存。
3．图书馆的火灾隐患
(1)电线、电器设备发生短路；
(2)火柴、打火机等意外点燃；
(3)吸烟、乱扔烟头；
(4)疏散通道不畅。
4．宿舍的火灾隐患
(1)使用劣质电器：
(2)违章使用大功率用电设备，使线路超负荷；
(3)私接乱拉电线；
(4)卧床吸烟：
(5)在蚊帐内点蜡烛看书；
(6)擅自使用煤油炉、液化气灶具、酒精炉等可能引起火灾的器具；
(7)焚烧杂物：
(8)台灯靠近枕头、被褥；
(9)手机充电器放在床上充电。
六、火灾预防
1．学生宿舍内火灾预防
学生宿舍防火安全应做到十不准
(1)不准私拉乱接电线
(2)不准卧床吸烟和乱扔烟头
(3)不准占用、堵塞疏散通道
(4)不准在楼内焚烧杂物
(5)不准携带易燃易爆物品入舍
(6)不准使用电器设备
(7)不准使用酒精炉等明火器具
(8)不准擅自变动电源设备
(9)不准离开宿舍不关电源
(10)不准损坏灭火器和消防设施。
七、火灾中如何逃生
火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。
1、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。不要等穿好了衣服
才往外跑，此刻时间就是生命。
2、如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门，千万别出去！应改走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其它房间蔓延。
3、如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其披在身上，尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能性要小得多。
4、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。
5、当发现室内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位， 确 定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
6、起火时，如果走廊被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔， 防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。
7、发生火灾时，也可以将房间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。
火灾致人伤亡的两个主要方面：一是浓烟毒气窒息，二是火焰的烧伤和强大的热辐射。只要能避开或降低这两种危害，就可以保护自身安全，减轻伤害。因此，多掌握一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。
八、火灾中应该注意的事项
1.火灾自救，时刻留意逃生路
每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。
2.扑灭小火，惠及他人利自身
当发生火灾时，如果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周围的消防器材，如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜”，或置小火于不顾而酿成大灾。
3.突遇火灾，保持镇静速撤离
突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。
4.尽快脱离险境，珍惜生命莫恋财
在火场中，生命贵于金钱。身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。
5.迅速撤离，匍匐前进莫站立
在撤离火灾现场时，当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。
6.善用通道，莫入电梯走绝路
发生火灾时，除可以利用楼梯等安全出口外，还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗等攀到周围的安全地点，或沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼。
7.烟火围困，避险固守要得法
当逃生通道被切断且短时间内无人救援时，可采取寻找或创造避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾、湿布堵塞门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守待援。
8.火及己身，就地打滚莫惊跑
火场上当自己的衣服着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。
9.身处险境，自救莫忘救他人
任何人发现火灾，都应尽快拨打“119”电话呼救，及时向消防队报火警。
火警电话是119，报警时应讲清：起火的具体地址，火势，什么物质燃烧等等；
在我们的日常生活中有很多潜在的火灾的隐患，如果不加以重视或整改，极易导致火灾事故发生，就会给同学们和学校造成无法挽回的损失，甚至危害大家的生命和财产安全。因此，我们要有消防安全忧患意识，随时发现身边的消防安全隐患，及时向消防安全主管单位汇报情况，认真整改，彻底消除火灾隐患。
希望通过今天的讲解，使我们大家能增强消防意识，了解消防安全常识，熟悉消防器材的性能特点及使用方法，掌握灭火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，预防校园火灾。
初中生消防安全征文【四】:小学生消防安全作文
小学生消防安全作文：
防火安全 从小事做起
下午，大家如往常一般安静地坐在教室里认真听课，突然，一股刺鼻的味道扑面而来，紧接着，一阵“叮铃铃”的铃声伴随着广播“老师、同学们，现在发生火灾，大家不要惊慌，请大家有秩序地紧急疏散……”同学们从各个班级里迅速跑出，沿着各个楼梯下楼，没有人吓得尖叫，也没有人惊慌失措，一切都在秩序井然中进行着……
这熟悉的场景，相信同学们都记忆犹新，对，这就是消防演练中的一幕，从大家的严肃面容中可以看出大家对演练的重视和对生命的负责。
一提到“火”，大家都对它爱恨交加。自从人类懂得使用火，火就与我们的日常生活息息相关，烧水、做饭、取暖……都要用到它。火彻底改变了我们的生活方式，帮助我们告别茹毛饮血的生活，促进了人类的文明与社会的进步。
生活离不开火，然而，“水火无情”，我们在使用火的同时，灾难也伴随着火而来，火灾无情地毁灭了我们温馨的家园，吞噬了我们的生命和财产，所以，每个人都有防火的义务和责任，我们小学生也要自觉养成良好的习惯，加强消防安全意识。
学校里，老师们还用开讲座、手抄报、黑版报的形式教给我们许多消防安全知识，让我们接受到更多的消防教育，懂得了防火救火的道理，从而受益匪浅。
就拿上星期日来说吧，我在家帮妈妈做家务，学习炒菜。我把锅放在火上，再倒入很多油，由于没有提前洗好菜，时间烧长了，锅中油烧得滚烫，油烟直冒，并自燃着火。当时我心急如焚，该怎么办才好？在这情急之中，我的脑海里浮现出老师曾经讲过的灭火常识，赶快用湿抹布将锅盖住，这样才将油火扑灭，避免了一场灾祸的发生。
从这件事中，我更加明白消防的重要性。消防是一项社会性比较强的工作，它关系到千家万户的切身利益，每个人都应该共同参与到消防活动中。
我现在虽然身为一名小学生，也要尽到自己应有的责任，自觉遵守消防法规，谨记119火警电话，了解和掌握报警避难、预防火灾、灭火自救的常识，还要当好一名消防小宣传员，向社会广泛宣传消防的重要性和相关常识。我长大后要争当一名光荣的消防队员，为人民消火灾谋利益。
文明小学校六年级：李成
初中生消防安全征文【五】:消防安全活动总结
安全是生产的第一要务，下面是小编整理提供的消防安全活动总结范文，欢迎阅读与参考。
消防安全活动总结(一)
今年以来，根据综治工作责任及管理目标和任务，在县 委政法委的指导下，结合新时期、新形势的实际情况，发挥 好工会自身职能作用，大力投入到社会治安综合治理活动 中。一年来主要抓了如下几项工作。
一、加强领导，完善组织管理机构
加强领导， 参与社会治安综合治理，是新形势下贯彻落实“三个 代表”重要思想，切实维护职工群众合法权益，使工作更好 地服从服务于党和政府的领导。对于社会治安综合治理工作 非常重视，组成了本单位社会治安综合治理领导小组。同时 要求各级工会组织重视综治工作，按要求配齐本级工会的劳 动争议调解员，形成一支政治素质高、业务能力强、工作主 动务实、战斗力强的综治队伍。
二、发挥自身职能，积极参与社会治安综合治理发挥自身职能，
(一)充分发挥工会职能作用，结合自身工作特点和业 务性质，积极参与社会治安综合治理，主动承担起预防和减 少违法犯罪， 维护社会政治稳定的责任。 通过推行厂务公开、 职代会等制度建设，提高了广大职工参与民主决策和民主管 理意识。努力维持职工队伍和企业的稳定，做好职工来信来 访、法律法规咨询、法律援助等服务工作。牢固树立维稳工 作的责任意识，发挥工会应有的积极作用。
(二)按照“五五”普法规划和《关于进一步加强社会 治安综合治理的意见》、 《公民道德建设实施纲要》的精神，
对本单位干部、职工普遍进行了法制教育和道德规范教育。 并积极动员和组织干部职工及其家属子女参与综合治理，宣 传好人好事、弘扬正气，鼓励干部职工及其家属子女见义勇 为，坚决同一切违法犯罪分子作斗争。加强对干部、职工、 家属子女及学生进行禁毒宣传教育，使大家熟悉毒品的危害 性，了解禁毒法律法规，力争使受教育面达到 100%。
(三)县总工会重视安全工作，将综合治理纳入工作议 事日程，除积极配合有关部门对安全生产加强管理外，为加 大宣传力度，还组织干部上街开展宣传安全生产知识、艾滋 病预防基本知识、宣传《劳动法》、《劳动合同法》等法律 法规的活动。还积极配合有关部门参与了安全事故的查处工 作。通过我们的工作，全体职工增强了安全生产意识，全年 未有特、重大生产安全事故发生。 (四)县总工会和各系统工会利用召开各种工作会议的 形式，宣传社会稳定对我县经济建设的重要性，强调重视和 把好维稳工作的意义和紧迫性。 (五)开展矛盾纠纷排查调处工作。县总工会结合自身 业务，不定期召开会议要求各级工会做好本单位职工的思想 教育工作，及时了解和掌握各种不安全因素和治安隐患，把 矛盾和问题解决在基层和萌芽状态之中。同时密切注视企 业、职工队伍的情况，作好职工思想工作，反映职工合法要 求， 在稳定职工、 稳定社会治安中发挥工会应有的职能作用。 (六)加强对本单位办公场所的治安管理。经常督促检 查工作人员下班离岗时是否关灯、是否切断办公设备的电 源、是否锁好门窗等，确保单位办公用品的安全。
三、加大职工帮扶，为我县维稳工作创造有利条件 加大职工帮扶， 关心困难职工群体，切实帮助他们解决生产生活中的 实际问题，是维护社会稳定的重要基础。县总工会不断加大 对困难职工的帮扶，获得了广大职工的好评，在发挥工会作 为党和政府联系职工群众的纽带作用方面作出了巨大贡献。
(一)困难职工帮扶救助能力明显提高。加强困难职工 档案动态管理， 使用全总帮扶管理系统。 认真开展慰问活动。
(二)积极开展“六一”慰问活动。
(三)积极参与抗旱、抗震救灾工作。
(四)实施助学行动，继续开展了“金秋助学”活动。 资助 12 名考取大专院校的下岗职工子女，单职工困难家庭 子女就学资金共 2 万元。 今后，县总工会除加大对困难职工的帮扶力度外，还将 通过信访接待、 政策咨询、 职业介绍和职业培训、 法律援助、 生活救助等多种形式对困难职工进行帮扶工作，不断提升政 府形象，为我县维稳工作做出贡献。
消防安全活动总结(二)
为了更好地贯彻实施教育局关于开展消防安全教育活动的要求，增强全校师生员工的消防安全意识和提高抵御火灾的能力，我校在今年开展一系列的消防安全活动。现将活动的开展情况总结如下：
一、学校领导重视，组织机构健全，保障有力。
为确保在每次紧急疏散和消防知识教育、消防日宣传等活动的广泛开展和顺利进行，我校决定成立消防日宣传活动领导小组。领导小组办公室设在政教处。
二、指导思想：认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好消防安全教育活动，以“珍惜生命、远离火灾”为主线，突出“关注安全，关爱生命”的主题，通过主题班会等方式进行宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
三、形式多样地开展“消防教育安全月活动”的宣传：
1、学校举行“珍惜生命、远离火灾”的专题班会，各班级每学期召开一节以消防教育为主题的班会。
2、黑板报宣传。黑板报上增加“关注安全，关爱生命”消防活动的内容。学校进行巡视检查，将消防落实到各班。
4、消防常识广播。学校利用广播站定时播音，让学生初步掌握消防常识，增强自我保护意识。
5、同时，在本月初学校邀请了消防队指导员进行了“火灾逃生、
消防演习及知识讲座”，让同学们学习了“火情报警、火灾逃生、火场救护、人工呼吸、灭火救人”等消防知识。
6、消防基地活动。今年年初学校组织学生到消防五中队观看消防演习。
通过这些活动，大大加强了学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，01hn.com让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。 提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
学校是培养现代化建设人才的基地和摇篮，也是公众聚集的场所之一，安全工作责任重于泰山，而消防工作则是学校安全的重中之重。 我校在教育局领导的正确领导下，本着对家长和学生高度负责的态度，一直将消防工作作为一项重要工作常抓不懈。这些活动的开展使学生们进一步了解了消防的有关知识，明白了如何火场自救及配合消防队员的急救行动，全面提高了师生安全意识和技能，对于切实搞好学校日常消防安全整治工作，保证师生人身安全大有裨益。
消防安全活动总结(三)
为了进一步宣传普及消防安全知识，提高我校学生的消防安全意识和自防自救能力。根据上级相关部门的活动安排，我校于11月1日至9日举办了以“学习消防知识，共建平安家园”为主题的“华贸杯”中小学生消防安全征文的比赛。
在本次征文比赛中，学生及家长积极参与，踊跃投稿。经过评比，共选出一等奖5名、二等奖8名、三等奖13名、优秀奖47名。学校对获奖者给予通报表彰。
通过本次活动，全校师生的消防安全意识和自防自救能力进一步得到提高，为我校的“安全、文明校园”增添色彩。同时，也对广大家长进行了一次有效的消防安全知识宣传。
消防安全活动总结(四)
一、基本情况
根据文教局消防安全专项治理工作部署及学校专项治理工作方案，按照学校专项治理工作方案，安保室对全校的消防安全设施进行了消防安全检查，建立、健全了各类消防台帐，投资补充、完善了消防器材及设施，大大改善了消防安全环境，签订了责任书。目前，学校的消防安全工作处于良好的发展状态。
二、主要做法
(一)领导重视，措施得力。学校领导对消防安全工作非常重视，把该项工作列入重要议事日程。一是在思想上提高各级领导对消防安全工作的认识，消防工作关系到师生员工的生命安全，责任重于泰山，每一位责任人都牢记在心，辅导员在晨会时都强调消防安全工作的重要性;二是经费保障有力，在专项治理期间，学校安排经费补充、完善部分消防安全设施及器材，每一栋教室都足额配备了消防灭火器材，并时时处于良好的战备状态，一旦发生火灾事故都能立即投入使用;三是组织健全，学校成立了消防安全工作领导小组，负责对全校消防安全工作的检查、指导。
(二)制度落实，责任明确。一是建立、健全了各类消防台帐，因我校消防台帐无基础，但是安保室根据自身特点建立了台帐，绘制了学校各建筑消防平面图，使消防安全工作管理正规化、制度化;二是责任明确，学校与各部门、科室、班主任签订了消防安全工作责任书，责任到人，三是建章立规，赏罚分明，学校制定了《消防安全管理规定》，明确了职责，对违反规定并且造成一定后果的人给予通报批评及经济处罚。
(三)抓专项整治，成效明显。根据工作方案，我校根据实际情况制定了专项治理工作应急预案，通过专项整治，在6个方面见成效。一是师生员工的安全意识见成效，使每一位师生员工都要意识到消防安全工作的好坏直接威胁到人们的生命财产安全;二是硬件设施见成效，在此次专项整治工作中，学校根据实际情况及检查出的问题，投资购置了安全出口指示牌、应急灯，大大地改善了消防安全环境;三是组织制度上见成效，建立完善了各
