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七年级作文动物朋友【一】:小学作文：我们的动物朋友
我们的动物朋友
一走进海沧动物园，就能听见鹦鹉在唱着歌，这歌声真是娓娓动听啊！
我们排队坐车看老虎。我们经过漫长的排队，终于上了车。有的老虎在睡觉；有的老虎在抓跳蚤；有的老虎在捕捉猎物。最好笑的是捕捉猎物了，那只老虎在一个小水潭里趴着，一直盯着那水中的鸭子，老虎慢慢爬起来，缓缓向猎物逼近，最后猛猛地冲过去，但是没有捉着。原来哪鸭子会潜水，它潜到水下之后，就游到别的地方去，老虎这样就找不到了。
我们来到了食草动物区里。看到一只大羊带着几只小羊走过来。爸爸叫我和那只羊合个影，我心里有点惧怕，心想那只羊会不会顶我啊、呢？我慢慢地走到大羊身边，吓得我两腿一直发抖。那大羊也没有怎样，也挺配合我照相。走进去看到人在小店买叶子喂动物，我也买了几根。在付钱的时候，不知道谁在我后面扯，我转身一看，一个庞然大物出现在我的眼前，原来是一只鸵鸟在我后面偷吃叶子呢！我去喂刚才和我照相的那只羊，那只羊吃了很多，还要吃，而我就和它来了个人羊拔河比赛，由于叶子的承受力不大，害我摔了个四脚朝天。 最能让人们吸引目光的，就算猴子了。一只只猴子就像李小龙一样在笼子里飞来飞去。有只小猴子对着我深处了手来，我以为她要和我握手呢！原来是要我手上的糖，我把糖递过去，那猴子拿了糖就跑了。果然恶有恶报，她正准备吃的时候就被另一直猴子给抢走了。有个人拿着糖，给猴子时把手收回来，最后把那猴子气得要把那人抓几
下。
人和动物是零距离的，只是你对她怎样。
七年级作文动物朋友【二】:《关注动物朋友》作文 (5000字)
七年级上册第五单元“表达交流”综合实践：
《关注动物朋友》（2课时）www.shanpow.com_七年级作文动物朋友。
滕州市姜屯中学
课前预习：
1.回味本单元描写动物的课文，体会这些动物的故事给自己的深切感受。
2.阅读下面的故事，写一写自己的读后感受。
知恩图报的狼王
在新疆的天山脚下当了8年兵后，潘良复员回到了上海。经过近5年的商海拼搏，他终于创下了一番事业，但新疆这个第二故乡，时时在他睡梦中出现。于是他决定利用春节前的这段时间，到新疆去，顺便访一访战友。 同期复员的上海战友毛一赫听说了这件事后，也想回去看一看战友，于是他们就结伴同行了。 火车只能通到新疆的库尔市，剩下的200多公里路程就只能租车前往了。他们租了一辆越野车，向部队营房驶去。车刚行出不远，就下起了鹅毛大雪。快到营房时，车实在是开不动了，潘良和毛一赫只得弃车步行朝营房赶去。 走了大约20里路后，天气渐渐地暗下来。当他们经过一片沙枣林时，忽然听到树丛中有狼吼的声音。 “一赫，狼群就要来了，赶快把外衣脱下来，用打火机点燃。”机智的潘良说。这时，他们发现前面不远处又多了许多的绿光。 这时，潘良用打火机将衣服点燃，狼群看到火光后退出四五十米远，但随着衣服的燃尽，又纷纷围拢上来，并且一点点地向他们逼近。他们彻底绝望了，潘良用左手紧紧地反握着毛一赫的右手，他们手里的汗水如
雨一样。 狼群在离他们不到20米远时停住了。这时，一只白狼王从狼群里走出来，群狼见到狼王出来后，纷纷躲在它的身后。接着，狼王慢慢地走到潘良身边，像个孩子似的立起身子温顺地舔着他的手。那双满含凶光的幽绿眼睛也变得温顺了，并且溢满眼泪。然后，它又跑回狼群，仰天长嗥了几声，刚才还虎视眈眈的狼群顿时悄悄地消失在茫茫的戈壁滩上。 等所有的狼都走后，狼王再次回到潘良的身边。直到这时，惊魂未定的潘良才猛然醒悟过来，对着狼王大声喊道：“血点，原来是你呀!”狼王听到潘良的喊声，马上像个乖巧的孩子一样将长长的尾巴夹在腿间，乖乖地趴在了地上。 原来，狼王是8年前潘良和毛一赫从死神手中救回来的一只小狼。谁也没有料到，8年后的今天，他们会在这场生死搏斗中意外重逢。狼王趴在地上，默默地看着他俩。此时他们泪如雨下。狼王看了一会儿后，就站了起来，围着他俩转圈。转了大约10多圈后，它突然长嗥了一声，便三步一回头恋恋不舍地向戈壁滩深处走去。直到这时，他们才深深体会到生命的珍贵。
相关课程标准：
“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。”“注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。”“能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。”“讲述见闻，内容具体、语言生动。”“耐心专注地倾听。”“掌握查找资料、引用资料的基本方法。”“体验合作与成功的喜悦。”“能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。”
教学目标：
1.了解人类和动物的亲密关系。
2.通过阅读和自我表达，体验和动物之间的情感故事。
3.培养查询资料、观察记录、调查了解、综合表达的能力，提高写作能力。
4.唤起学生的生命平等意识，树立人和动物和平相处的观念。
评价任务：
1．对生命的感悟和准确、生动表达。
2．获取信息、整理信息、记录表达信息的方法。
3.对自己和同学表达展示的反思和评价。
教学过程：
第一课时www.shanpow.com_七年级作文动物朋友。
一、以《动物世界》的精彩镜头剪辑导入，展示丰富的动物世界（5分钟）
教师导入：同学们，刚才大家在视频中看到了许许多多可爱的动物，特别是我们生活中常见的鸡、鸭、鹅和猫、狗、兔的精彩表现，更是让我们感到意外吧？平时你有没有仔细观察它们的可爱之处呢？在无穷无尽的大自然中，动物是人类最近、最亲密的朋友。在日常生活中我们与动物接触的很多，我们已经在无意识中与它们交上了朋友，我
们要多了解动物，要热爱动物、保护动物，认识到动物对于我们人类的重要性。只有人类与动物和谐友好相处，世界才会更加和谐、美好。
（展示日常生活中罕见的、有趣的动物场景和学生熟悉的家禽、家畜的可爱镜头，加之教师的导入，激发学生对动物的喜爱之情）
二、预习展示（10分钟）
在组长主持下，各小组交流预习情况，展示《“身边的动物”调查表》，交流读《知恩图报的狼王》后的感想。推选一位同学代表本小组展示预习成果。其他同学进行补充。
（通过预习展示，对自己的观察和思考进行初步梳理，表达出自己独特的感受和体验，为全面表达和深化情感做铺垫）
三、大视野——看人类和动物的关系（20分钟）
读《知恩图报的狼王》，我感动的流泪了，动物对善待它的人，一生不忘。作为人类，生存离不开的，就都是人类的朋友。水是人类的朋友、空气是人类的朋友??那么动物呢？下面我们从三个方面认识人类和动物的关系。
1.人类生活的环境离不开动物
资料阅读：动物是生态系统的重要组成部分，通过食物链和食物网，相互依赖，相互制约，维持着生态平衡，并促进生态系统的物质循环，还能够帮助植物传粉、传播种子。即使是我们认为对人类有害的动物，也是自然界中不可或缺的物种，在维持生态平衡中起着重要的作用。
（小组举例）
2.人类的日常生活离不开动物
说一说动物在人类生活中的作用。
引导学生从以下方面谈动物在人类生活中的作用：第一，提供肉、蛋、奶、毛皮等；第二，作为中药材；第三，供人们观赏；第四，作为工业原料；第五，现代生物科学技术。
资料补充：模仿萤火虫制造冷光灯、仿照蝙蝠造出了雷达、仿照蜻蜓制造了直升飞机、仿照虾制造了航天服、仿照蛙眼制造了电子蛙眼??
表达要求：选取一个方面，完整的进行表达。请尝试使用多种说明方法来向大家说明动物的作用。
认识高地：人类要合理向动物索取，不能无节制的乱捕滥杀。特别要保护濒临灭绝的
野生动物，保护动物的多样性就是保护人类自己。
七年级作文动物朋友【三】:七年级作文我喜欢的小动物
www.shanpow.com_七年级作文动物朋友。例文一： 我喜欢的小动物
在所有的小动物中，我最喜爱的就是小兔子。
兔子的胆子很小，它睡觉时，有一点点声音就会醒过来，野兔的家像地下迷宫，有好几个出入口，当有人或其它动物想抓它时，它就会从另外的出口逃跑，这就是人们所说的“狡兔三窟”吧。兔子害怕的动物有：老鹰、狐狸、蛇等等。
兔子的眼睛不完全是红颜色的，只有白兔子的眼睛是红色的，其它的兔子眼睛都是黑色的。兔子的耳朵长长的，尾巴短短的，嘴巴是三瓣的。兔子的耳朵里有很多血管，这样当兔子的体温增高的时候，耳朵可以帮助它散发热量，而且兔子的长耳朵很灵敏，能听见很远的地方传来的很小的的声音，可以很快发现接近它的敌人，并迅速地逃跑。
在龙沙公园的宠物角里，看到一只小白兔，全身上下雪白雪白的，那双红通通的大眼睛非常可爱，就像在冬天刚下完的白雪上面放上两颗红樱桃，漂亮极了。它趴在角落里一动不动，我抓起它的长耳朵，抱在怀里，软软的，我拿着胡萝卜喂它，它一点也不害怕，小嘴不停地听吃，样子太可爱了。
通过我的介绍，同学们，你们是不是也喜欢上小兔子了。把你们喜欢的小动物也介绍给出我吧，让我们一起来爱护它们，因为动物们是我们人类永远的朋友。
例文二： 我喜欢的小动物
我喜欢的小动物是小猫，它来我们家才几个月的时间!
中午，太阳光强烈的时候，它的的瞳孔会眯成一条缝。晚上，夜深人静的时候，瞳孔就变的圆圆的。但就是这只普通的小猫，却给我家带来了很多欢乐。所以我给它取了名字，叫乐乐。
乐乐是一只非常可爱又顽皮的小猫。有一天早晨，妈妈催促不爱洗脸的我去洗脸，我极不情愿地站起来。忽然瞥见乐乐在一边用嘴舔了一下爪子，然后用爪子背儿抹了一下脸。咦?猫也会洗脸?我就在一旁仔细在看着，乐乐也不怕我。用嘴舔一下爪子背儿，又从耳朵后面开始一直“洗”到嘴边，然后再舔一下，再洗，一直来回二十几下。洗脸的时候看到我在看它，偶尔还停下来望望我，然后再洗。我笑了，原来小猫这么爱干净。看来乐乐比我强，我还不爱洗脸呢。
还有一次，姥姥在织毛衣，乐乐看到地上滚动的线球，一下子扑了上去。小爪子勾住线球，左拨一下，右拨一下，象小孩子拨弄球一样，等到线球滚到它眼前的时候，它又像害怕似的跳起来。不知什么时候，它又看见了自己的尾巴尖儿，就转圈捉尾巴。结果捉了好长时间，也没捉到到，却把自己累得瘫倒在地。
这就是我喜欢的小动物——乐乐，要是你们也喜欢赶快去领养一只吧!
例文三： 我喜欢的小动物
忘记了是什么时候与它们邂逅，然后就求着爸爸买下了它们，养到了现在。嘿嘿，他们就是我喜欢的小动物，两只可爱的小乌龟。
它们的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它们吃东西的时候，总是张大嘴巴，好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中的“大慢虫”!这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟，我喜欢它们，喜欢它们在生活中的一举一动!
我喜欢它们吃东西的样子，只要我放进鱼缸里一条小鱼，它们就会争先恐后地去抢，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边，等待下一条小鱼的来到。
我还喜欢它们晒太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥舞着它们的“双手”像在跳舞一样，惹得我们大家哈哈大笑!
记得有一次，我偶然看到了它们的“合作”过程。那个个头稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的平台上晒太阳，等稍小点的晒“舒服”了，就下来让稍大点的到平台上晒，互相配合、亲密友好，真是“天生一对”呀!
两只可爱的小乌龟伴随着我度过了多少日日夜夜，谢谢你们带给我的快乐，我喜欢的小乌龟。
例文四： 我喜欢的小动物
如果你问我喜欢的小动物是什么？那我就告诉你，我喜欢的小动物是——小狗。
我家的小狗的毛是雪白雪白的，宛如雪落在小狗身上似的，漂亮极了！一双眼睛水汪汪的，好似刚刚下过一场春雨，雨点掉进了他眼里似的；它长着长长的尾巴，假如街边的尘土多，就可以用尾巴把尘土扫得干干净净的。
有一次放学回家，我去看小狗。我那着骨头引它来吃，但它不但不吃，还一动不动的，好象被什么烦住了。原来，小狗就要生宝宝了......
宝宝出生后，我更疼爱小狗了。但好景不长，不幸的事情发生了。一天，小狗蹲在妈妈停车的位置上，那时妈妈回来了，妈妈一时看不见，小狗又睡着了，不知道。这时，妈妈把车停在那个位置上。就在这时候，小狗被妈妈撞死了。看到这情景，我伤心透了，连续哭了2个小时。
到了这个时候，我对小狗的感情依然还是那么深，我对小狗的死感到恋恋不舍。小狗，我爱你。
