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劳动最光荣600字————学校劳动基地【一】:xx小学劳动基地
附件1
唐山市中小学劳动实践基地档案建设目录
一、唐山市中小学劳动实践基地登记表 二、基地平面图（注明比例尺） 三、基地全景及局部照片
四、建筑设施（蔬菜温室、大棚及畜禽圈舍等）设计图纸及维护规范、要求
五、基地组织领导及管理机构、人员名单 六、基地管理制度
七、基地生产规划(种植、养殖项目等)及经营管理方案 八、依托劳动实践基地开发的校本教材 九、基地收入、支出账目 十、基地教学安排（年度） 十一、基地活动记录
十二、基地工作计划、总结（年度）
十三、基地生产经营成果、教学实践成果及课题研究资料等
唐山市中小学劳动实践基地登记表
县（市）、区： 迁西县 填表时间： 2014、11
小学劳动基地平面图
比例尺：1：200www.shanpow.com_劳动最光荣600字————学校劳动基地。
长16.5cm，宽8.5cm
劳动基地照片
小学劳动基地组织领导机构
组 长：
副组长：组 员：
小学劳动基地管理机构
组 长： 成 员：
Xx小学劳动实践基地管理制度
加强学校劳动实践基地建设工作，充分发挥基地的劳动实践教育功能，按照农作物耕种计划和蔬菜种植时令，组织学生参加与其身心相适应的劳动实践活动，实行师生互动的实践活动教育，培养学生热爱劳动的习惯和创新精神。在组织基地的生产过程中要注意安全，对学生在生产劳动中要进行安全知识教育。蔬菜生产要使用对人无毒无害农药，生产“绿色”蔬菜。狠抓劳动教育的“三
劳动最光荣600字————学校劳动基地【二】:劳动实践基地
劳动实践基地管理制度
加强学校劳动实践基地建设工作，充分发挥基地的劳动实践教育功能，按照耕种计划和蔬菜种植时令，组织学生参加与其身心相适应的劳动实践活动，实行师生互动的实践活动教育，培养学生热爱劳动的习惯和创新精神。在组织基地的生产过程中要注意安全，对学生在生产劳动中要进行安全知识教育。蔬菜生产要使用对人无毒无害农药，生产“绿色”蔬菜。狠抓劳动教育的“三个结合”：劳动教育与德育相结合，以劳促德；坚持劳动教育与智育相结合，以劳增智；坚持劳技教育与社会实践相结合，突出育人效益。 一、教师管理
1.辅导员根据学校要求及校园实际制订播种计划。 2.各班在辅导员指导下进行适时播种。
3.班主任组建好各班的基地工作小组，组织好各班学生轮流到基地参观学习，每次到基地参加实践活动限一个班。
4.辅导教师要及时有效的组织和指导学生种植、观察等活动。 5.辅导教师要适时指导学生，为学生的劳动作相应的培训。 6.其他科目教师如需要进入基地，要及时和管理员联系，并做记录。 二、学生管理
1.基地成果将在辅导员指点下由各班级安排队员采摘，记载后方可领取。 2.每班安排2名基地联络生。
3.基地上的劳动成果一律不得私自带回。
4.学生禁止下基地活动或玩耍，以免损坏、影响菜种的生长发育。（轮到实践操作的班级除外）
5.学生进入基地必须保持基地的整洁、卫生，不得喧哗、串岗、吃零食物。 6.学生爱护基地的设备及设施，妥善保管各组所用的工具和器件。若有损失或丢失，按规定进行赔偿。
7.不在基地内组织实施与本基地工作无关的活动。 三、基地开放制度
1.对三、四、五年级学生开放。
2.各班严格按照开放制度，进入劳动实践基地参观学习和劳动。 3.开放时间：周一至周五每班两节劳动实践课。 4.上课的班级需要提前和综合实践教师联系。
5.有上课需要的教师可以提前和综合实践教师联系商定时间，并做记录。 6. 上课时严格按照管理制度实施组织学生。www.shanpow.com_劳动最光荣600字————学校劳动基地。
国海中心小学劳动基地登记表
国海中心小学劳动实践基地规划
劳动技术教育的实施，使学生既学习某些技术的基础知识又参加一定劳动
和技术实践，从而树立正确的劳动观点，养成文明的劳动习惯，了解现代化生产的技术的基本原理并掌握相应的多种基本技能，为今后打下从事各种职业基础。同时也把传授知识和育人结合起来，为此我校制定劳动实基地所三年发展行动规划如下： 一．教育目的：
1、农村小学劳动实践基地建设必须具备教学育人、教学改革、劳动实践，实施“三教统筹”、“农科教结合”的实践活动。
2、全面贯彻党和国家的教育方针，推进素质教育，为新时期培养全面发展的高素质人才。
3、通过学生参加劳动实践教育活动、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，培养学生的实践活动和创新精神，对学生进行德、智、体、美、劳诸方面综合教育，促进学生全面发展和健康成长。
4、确立为全面推进素质教育服务，为深化我校教育改革与发展服务。坚持实事求是，因地制宜和科学性、实践性、效益性相统一的原则。
5、开展勤工俭学是全面贯彻党的教育方针，加强对学生的劳动观点教育和劳动技能训练，提高教育质量，培养全面发展的社会主义一代新人的重要途径之一，以此不断促进我校对学生技能教育的发展。 二．三年内的劳动技术教学要求：
1、根据全面实施素质教育和推进农村学校课程改革的需要，通过劳动实践对学生进行思想政治教育，培养学生热爱劳动、尊重劳动的观念，热爱科学，有www.shanpow.com_劳动最光荣600字————学校劳动基地。
理想、讲文明、懂礼貌、守纪律、艰苦奋斗的道德品质，帮助学生养成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能。
2、按照劳动实践技术教学大纲的要求，制定符合我校实际和学生特点的劳动实践技能教育教学计划，按要求设置课程和安排课时。 三．劳动技术教学内容要坚持如下原则：
1、坚持实用性原则。理论课教学以种植技术为主，包括农作物种植技术、经济作物种植技术、综合劳动实践课，学习科学种田的本领，把种田与现代科学技术结合起来，使学生感到农业生产大有学问，实现农业现代化大有奔头，从事农业劳动大有作为。
2、坚持实践性原则。组织学生参加劳动实践活动，以培养学生的劳动观点，劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情，初步学习并掌握一些生产劳动的基础知识和基本技能。因此，劳动实践课以劳动实践为主，激发学生的劳动兴趣、发挥学生的积极性和独立性的基础上安排劳动。劳动要尽可能和教学结合起来，用理论知识指导劳动实践，通过劳动实践扩大和加深理论知识。劳动实践和思想教育相结合，把思想教育贯穿于整个生产劳动实践过程。让学生实际亲自动手操作，手脑并用，以掌握劳动技术知识和技能，并发展操作能力。
3，坚持实效原则。实施劳动实践教育，要以尽量少的人力、物力、财力的投入，获得尽可能高的经济效益和社会效益。以提高劳动者的素质为目的，创造一定的经济效益，改善办学条件。
4、 教学时间安排。总要求是：每个学生每学年有一周实践基地操作课。根据各年级年龄特点和时令季节及当地的基地的实际情况，科学安排、综合考虑，确保教学课时的落实，与实际相结合，决不能违背客观实际原则。实践活动要把
劳动最光荣600字————学校劳动基地【三】:劳动最光荣 作文
劳动最光荣
胡博文
劳动是一种锻炼；劳动是一种美德；劳动是一种修养。老师经常教导我们，劳动是光荣的，只有辛勤劳动，人生才会释放出动人的光彩，不劳而获和好逸恶劳从来都为人们所不齿。几天前发生的事，让我深深地体会到了老师这话真正的含义。
放学了，同学们陆陆续续走出了教室，只有我和张维泽留在了教室做值日。“开工了”我们放下了手中的作业，挽起袖子，有条不紊，热火朝天地干起活来。
我们先擦黑板，我拿了一块湿布，张维泽拿了一块干布。由于黑板上密密麻麻写了很多字，我奋力地擦起来，手就像汽车上的用来刷车窗上雨水的雨刷器一样，一下接着一下，我刚擦了一半，胳膊已经发酸了，但一想到老师明天要写字，我还是坚持使劲地擦，有的粉笔字写的太高，我就一蹦一蹦地擦，我用湿布擦过的地方，张维泽就用干布再擦一遍，终于黑板被我们擦得闪闪发亮。我们高兴地笑了。
接下来就是打扫教室。我先扫一组，我把桌子搬过来扫下面的垃圾，然后由张维泽把桌子放好。我们一组一组地扫，最后把教室的一角一落仔细地扫干净。扫完后我们已经累得汗流浃背了。
虽然今天做值日很累，但我仍然高兴。想到明天同学们在这样的环境下学习，我们高兴地笑了。劳动真光荣啊！
