活页检测7上数学答案

英语作文 2019-03-29 12:16:43 英语作文

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[摘要]活页检测7上数学答案(共9篇)数学活页检测答案一、填空：（30分）1、一个长方体的底面积是24平方厘米，宽和高都是3厘米，这个长方体的长是（）厘米，表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。2、一个长

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活页检测7上数学答案【一】:数学活页检测答案

一、填空：（30分）

1、一个长方体的底面积是24平方厘米，宽和高都是3厘米，这个长方体的长是（）厘米，表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。

2、一个长方体的体积是192立方厘米，高6厘米，这个长方体的长和宽可能分别是（）和（），或是（）和（）。（长和宽取整厘米数）

3、一个棱长4分米的正方体的食品盒，如果围着它贴一圈商标纸（上下面不贴），这张商标纸的面积至少是（）平方分米。

4、用1立方厘米的正方体，堆成一个长0.3米，宽0.2米，高0.1米的长方体，共用这样的小正方体（）个。

5、把一块底面积是18平方厘米的长方体石头放入一只装满水的杯子里，从杯子里溢出水180毫升，这块石头的高是（）厘米。

6、24和32公有的约数有（），公有的倍数有（）。

7、A和B是互质数，它们是最大公约数是（），最小公倍数是（）。

8、A和B都是自然数，并且A÷B=7，A和B的最大公约数是（）。

9、把117分解质因数是（117= ）。

10、在下面的括号里填适当的单位名称。

电视机包装箱体积约是1200（），礼品盒的体积约是6400（）。

二、判断（14分）

1、在自然数中，除了奇数就是偶数。（）

2、长宽高都相等的长方体叫做正方体。（）

3、长方体也可能有四个面的面积相等。（）

4、根据“48÷12=4”，可以说48能被12除尽。（）

5、 6、8和15的最小公倍数是120。（）

6、39和117的最大公约数是13。（）

7、1是所有自然数的公约数。（）

三、计算。（22分）

1、直接写出计算结果。（10分）

2.4 +0.73= 3.07×4= 2.6×0.3= 537－99= 5－0.71－0.19=

7.3÷8÷0.125= 2.7×4+2.3×4= 32+7.2+0.8= 3.6+13.5+1.4= 1.5×17×0.2=

2、用简便方法计算。（4分）

3、计算（4分）

17－（15.7－30.9÷3） 16+(0.32+1.28) ÷40

4、解方程（4分）

2.4X－X=28

五、应用题（28分） 5.39+5.25+4.61+4.75= 5.83－(0.46+1.83) －0.54 7X－1.5×0.28=7

1、一节长2米的长方体铁皮烟筒的筒口是边长3分米的正方形，做100节这样的烟筒至少要用铁皮多少平方米？（4分）

2、一本科技书的价钱是一本故事书的5倍，小明买了一本科技书和4本故事书，共花了14.76元，一本故事书的价钱是多少元？（列方程解 4分）

3、纺纱厂甲车间第一小组6名工人4小时织布67.2米，照这样计算，甲车间有45名工人用同样的时间织布多少米？（3分）

4、在一只长50厘米，宽40厘米的玻璃缸中，放入一块棱长为10厘米的正方体铁块，这时水深为20厘米，如果把这块铁块从水中取出，缸中的水深是多少厘米？（3分）

5、小勇前几次数学测验平均分为84分，这一次要考100分才能把平均分提高到86分，这一次是第几次测验？

6、有一块长40厘米，宽30厘米的长方形铁皮，在四个角上分别剪去面积相等的正方形后，正好折成一个深5厘米的无盖铁皮盒，求这个铁皮盒的容积。（3分）

7、下面是某工厂三个车间的工人人数统计表（5分）

第一车间第二车间第三车间

活页检测7上数学答案【二】:七年级数学测试小活页

1、计算

11112(){[5)]}32423

2、1、若3ab与4ab是同类项，则m＝＿＿＿＿，n＝＿＿＿＿。

2222222(ab2ab)3(abab)(2ab2ab)3、其中：a 2,b12nm4

4、多项式3是次项式，最高次项是，常数x2x7x123

项是。

活页检测7上数学答案【三】:7年级上册数学活页练习153-164

活页检测7上数学答案【四】:七年级数学第五章(完整版)活页和经典例题

七年级（下）章节：第五章——相交线与平行线

教师：_____________ 班级：_______________ 时间：_____________

一、知识要点

1、相交线（重点；掌握）

① 邻补角和对顶角以及各自的性质；

② 能在图形中辨认邻补角和对顶角。

2、垂线（重点；掌握）

（1）定义；（2）画法；（3）性质；（4）点到直线的距离；

3、平行线（重点；掌握）

（1）定义；（2）画法；（3）公理及推论；（4）判定方法；

4、平行线的性质（重点；难点；掌握）

（1）平等线的性质；（2）平行线间的距离；

（3）命题；（4）定理；（5）证明；

5、平移（重点；难点；理解；掌握）

(1)概念； (2)条件； (3)特征； (4)作图；

二、解题方法与技巧（理解；掌握）

1、有两条相交的直线，必定会产生对顶角和邻补角，且对顶角是相等的，邻补角都是互补的。

⑴邻补角的识别须掌握：①有公共顶点；②有一条公共边；③另一边互为反向延长线。

⑵对顶角的识别须掌握：①有公共顶点；②一边互为反向延长线；

③另一边互为反向延长线。

2、（1）、垂线是一条直线，不可度量长度，垂线段是一条线段，可以度量长度；

（2）在修路、架线、铺设管道等问题中，可以用垂线段最短这一性质使工程的费用最低。

3、判定两直线平行时，给出的条件一般不能直接推证结论，必须进行代换转化，常见的转化所应用的知识有：对顶角相等、邻补角互补、角平分线的定义等。

4、（1）本节知识中，往往由平行得出角的特征，再由角的关系得出另外两条直线平行，或是由两角的关系得出线段平行，再由线段的平行推得另两角的关系；

（2）解决图形中“折线”、“拐角”等推理和计算问题的方法：经过拐点作平行线，沟通已知角和未知角，从而化未知为已知，这种方法应熟练掌握。

5、平移变换要确定一部分点平移后的位置，然后按相同的条件对所有点进行平移，达到平移整个图形的目的。

1、邻补角：两条直线相交所成的四个角中，有公共顶点且有一条

公共边的两个角互为邻补角；如图：∠1与∠2，∠2与∠3，∠3与∠4，∠4与∠1。性质：邻补角互补。活页检测7上数学答案。

2、对顶角：两条直线相交所成的四个角中，有公共顶点但没有公共边的两个角是对顶角，如图所示：∠1与∠3，∠2与∠4。性质：对顶角相等。

3、垂线：两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，那么这两条直线互相垂直；其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。如图：如图，直线AB、CD互相垂直，记作ABCD，垂足为O。

ACODB

性质：性质1 在平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

性质2 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。如图：

ABOC

4、点到直线的距离：

直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。如上图，PO的长度叫做点 P到直线l的距离。

5、三线八角：如图，直线a，b被直线c所截，形成的8个角中，其

中同位角有4对，内错角有2对，同旁内角有2对．

（1）同位角：例如∠3与∠6同在直线a，

b上方（同一方）且均在直线c的右侧（同

一侧），像这样具有相同位置的两个角叫

做同位角。

（2）内错角：∠2与∠5都在直线a，b

内部，且在直线c的异侧，像这样的一对角叫做内错角。

（3）同旁内角：∠2与∠6都在直线a，b内部，且在直线c的同一侧，像这样的一对角，叫做同旁内角。

6、平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。表示：直线a与b平行，记作a∥b．

（1）平行公理：经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。

（2）平行公理的推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。即：如果b∥a，c∥a，那么b∥c．

（3）平行线的性质：

性质1：两直线平行，同位角相等。

性质2：两直线平行，内错角相等。

性质3：两直线平行，同旁内角互补。

（4）平行线的判定：

判定1：同位角相等，两直线平行。

判定2：内错角相等，两直线平行。

判定3：同旁内角相等，两直线平行。

7、命题：能够判断真假的陈述句叫做命题，正确的命题叫做真命题，错误的命题叫做假命题。命题必须是一个完整的句子，而且必须具有判断的作用。

（1）命题的组成：命题由题设和结论两部分组成，题设是已知项，结论是由已知项推出的事项

（2）命题的形式：“若p，则q”形式的命题中p叫做命题的题设（条件），q叫做命题的结论。

（3）四种命题：

①原命题：一个命题的本身称之为原命题。

②逆命题：对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的结论和条件，那么这两个命题叫做互逆命题，其中一个命题叫做原命题，另外一个命题叫做原命题的逆命题。

③否命题：对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的条件的否定和结论的否定，那么这两个命题叫做互否命题，其中一个命题叫做原命题，另外一个命题叫做原命题的否命题。

④逆否命题：对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的结论的否定和条件的否定，那么这两个命题叫做互为逆否命题，其中一个命题叫做原命题，另外一个命题叫做原命题的逆否命题。

活页检测7上数学答案【五】:7年级上册数学活页练习70-152

活页检测7上数学答案【六】:七年级数学第七章7.2活页和经典例题

七年级（下）章节：第七章——7.2坐标方法的简单应用

教师：_____________ 班级：_______________ 时间：_____________

1、坐标方法的简单应用（重点；难点；掌握）

⑴利用平面直角坐标系绘制地图；

⑵利用方向角和距离表示平面内点的位置；

⑶点的平移、图形的平移。

2、解题方法及技巧（理解；掌握）

⑴弄清图形平移的方向：沿x轴还是沿y轴进行运动；沿正方向还是沿负方向进行运动，从而确定用加法还是减法。

⑵搞清楚在不同方向平移时，横坐标、纵坐标哪个变哪个不变；

⑶在直角坐标系中，求图形运动后的点的坐标，也可根据题意画出图形，利用图形的直观性求解。活页检测7上数学答案。

1、利用平面直角坐标系绘制地图：

⑴选择一个适当的参照点为原点，确定x轴，y轴的正方向，建立坐标系；

⑵根据具体问题确定适当的比例尺，在坐标轴上标出单位长度； ⑶在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个地点的名称。

2、利用方向角和距离表示平面内点的位置：

在航海和测绘中经常用方向角和距离来刻画平面内两个点的相对位置。通常以北偏东（西），或南偏东（西）来确定方向角。

★【概念拓展】：方向角：方向角是从正北或正南方向到目标方向所形成的小于九十度的角。

3、点的平移在平面直角坐标系中，将点（x,y）向右平移a个单位长度，可以得到对应点（x+a ，y）；将点（x,y）向左平移a个单位长度，可以得到对应点（x-a ，y）；将点（x,y）向上平移b个单位长度，可以得到对应点（x，y＋b）；将点（x,y）向下平移b个单位长度，可以得到对应点（x，y－b）。注意：对一个图形进行平移，这个图形上所有点的坐标都要发生相应的变化；反过来，从图形上点的坐标的加减变化，我们也可以看出对这个图形进行了怎样的平移。

4、图形的平移

在平面直角坐标系中，如果把一个图形的各点的横坐标都加上（或减去）一个正数a，相应的图形就是把原图形向右（向左）平移a个单位长度；如果把一个图形的各点的纵坐标都加上（或减去）一个正数a，相应的图形就是把原图形向上（向下）平移a个单位长度； ★【概念拓展】：经过平移，对应线段平行（或共线）且相等，对应角相等，对应点所连接的线段平行且相等；平移变换不改变图形的形状、大小和方向(平移前后的两个图形是全等形)。

（1）图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化;

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(2)

图形平移后，对应点连成的线段平行（或在同一直线上）且相等

(3)多次连续平移相当于一次平移。

（4）偶数次对称后的图形等于平移后的图形。

（5）平移是由方向和距离决定的。

（6）经过平移，对应线段平行（或共线）且相等，活页检测7上数学答案。

对应角相等，对应点所连接的线段平行（或共线）且相等。活页检测7上数学答案。

这种将图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的位置移动，叫做图形的平移运动，简称为平移；

平移的条件：确定一个平移运动的条件是平移的方向和距离。例题1、

例题2、如图是在方格纸上画出的小旗图案，若用(0，0)表示A点，(0，4)表示B点，那么C点的位置可表示为( )

【分析】：有题目中已知点的坐标来确定原点及单位长度，从而确定待求点的坐标。

解：由题意知A点为原点，单位长度为1，所以C点坐标为（3，2）.

易错点：不能准确理解平移。

例题1、已知坐标平面内点A（－2，4），如果将坐标系向左平移3个单位长度，再向上平移2个单位长度，那么变化后的点A的坐标是多少？

【分析】：主要考查点的平移与坐标系平移的关系。点的平移：将点（x,y）向右平移a个单位长度，可以得到对应点（x+a ，y）；将点（x,y）向左平移a个单位长度，可以得到对应点（x-a ，y）；将点（x,y）向上平移b个单位长度，可以得到对应点（x，y＋b）；将点（x,y）向下平移b个单位长度，可以得到对应点（x，y－b）。

解：因为－2+3=1，4－2=2，所以平移后点A的坐标为（1，2）。

【辨析】：坐标系向左平移相当于点向右平移，坐标系向上平移相当于点向下平移。

中考考点：图形的平移变换与点的坐标变化一直以来都是中考的热点内容，在中考中一般以选择题、填空题的形式出现，有时也结合其他内容综合考查，题型为中档解答题。

例题：（2013•湘西州）如图，在平面直角坐标系中，将点A（﹣2，3）向右平移3个单位长度后，那么平移后对应的点A′的坐标是（）

A．（﹣2，﹣3） B．（﹣2，6）

C．（1，3） D．（﹣2，1）

【考点】：坐标与图形变化-平移．分析：根据平移时，点的坐标变化规律“左减右加”进行计算即可．

解答：根据题意，从点A平移到点A′，点A′的纵坐标不变，横坐标是﹣2+3=1，

故点A′的坐标是（1，3）．故选C．

【点评】：此题考查了点的坐标变化和平移之间的联系，平移时点的坐标变化规律是“上加下减，左减右加”．

活页检测7上数学答案【七】:人教版九年级上册数学活页有答案

活页检测7上数学答案【八】:七年级数学上册第二章单元测试题及答案

第二章《有理数及其运算》

单元测试卷

班级姓名学号得分

温馨提示：亲爱的同学们，经过这段时间的学习，相信你已经拥有了许多有理数的知识财富！下面这套试卷是为了展示你在本章的学习效果而设计的，只要你仔细审题，认真作答，遇到困难时不要轻易言弃，就一定会有出色的表现！一定要沉着应战,细心答题哦!本试卷共120分，用100分钟完成，

一、耐心填一填：(每题3分,共30分)

1、

222

的绝对值是，的相反数是的倒数是． 555

2、某水库的水位下降1米，记作－1米，那么＋1.2米表示． 3、数轴上表示有理数－3.5与4.5两点的距离是．

（b4）=0，则（ab）4、已知|a－3|＋

22003

＝．

5、已知p是数轴上的一点4，把p点向左移动3个单位后再向右移1个单位长度，那么p点表示的数是______________。活页检测7上数学答案。

6、最大的负整数与最小的正整数的和是_________ 。 7、1



2003

+1

2004

= 。

8、若x、y是两个负数，且x＜y，那么|x| |y| 9、若|a|＋a＝0，则a的取值范围是 10、若|a|＋|b|＝0，则a＝，b＝

二、精心选一选：（每小题3分，共24分.请将你的选择答案填在下表中.）

1A 0 B －1 C 1 D 0或1

2、绝对值大于或等于1，而小于4的所有的正整数的和是（）

A 8 B 7 C 6 D 5

100101

3、计算：(－2)+(－2)的是（）

100100

A 2 B －1 C －2 D －2 4、两个负数的和一定是（）

A 负 B 非正数

C 非负数

D 正数

5、已知数轴上表示－2和－101的两个点分别为A，B，那么A，B两点间的距离等于（）

A 99 B 100 C 102 D 103 6、

的相反数是（） 3

A －3 B 3 C

11 D  33

7、若x＞0，y＜0，且|x|＜|y|，则x＋y一定是（）

A 负数 B 正数 C 0 D 无法确定符号

8、一个数的绝对值是3，则这个数可以是（） A 3 B 3 C 3或3 D 9、4等于（）

1 3

A 12 B 12 C 64 D 64 10、a16,则a是（）

A 4或4 B 4 C 4 D 8或8 三、计算题（每小题4分，共32分）

1、26+14+16+8 2、5.3+3.22.54.8

3、8(25)(0.02) 4、 

1557

36 29612

5、 110

312

1 6、8+32 43

7、023(4)3

122

8、10022 83

四、（5分）m=2，n=3，求m+n的值

五、（5分）已知a、b互为相反数，c、d互为负倒数（即cd1），x是最小的正整数。试求x(abcd)x(ab)

2008

(cd)2008的值

六、（6分）出租车司机小李某天下午运营全是在东西走向的人民大道上进行的，如果规定向东为正，向西为负，这天下午他的行车里程（单位：千米）如下：

＋15，－2，＋5，－1，＋10，－3，－2，＋12，＋4，－5，＋6 （1）将最后一名乘客送到目的地时，小李距下午出车时的出发点多远？活页检测7上数学答案。

（2）若汽车耗油量为3升/千米，这天下午小李共耗油多少升？

七、（7分）毕节倒天河水库的警戒水位是73.4米，下表记录的是今年某一周内的水位变化情况，取河流的警戒水位作为0点，并且上周末（星期六）的水位达到警戒水位，正号表示水位比前一天上升，负号表示水位比前一天下降。（本题10分） ⑴ 本周哪一天河流的水位最高？哪一天河流的水位最低？它们位于警戒水位之上还是之下？

⑵ 与上周末相比,本周末河流的水位是上升了还是下降了？