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其实文人的体内会奔腾着一匹野马。桀骜鬓毛流淌风华。他们愿在荒芜的阔野上，以泪渐洒。达达的马蹄要踩出文学之花。 前面仍有一段很长的路要做。尽管我知道，永远到达不到文学彼岸，但是我仍会永不停息地向做一帆小小的航船，漂流在文学的湾港，心中只为
了年少的那句誓言--"我爱文学！"
文学是语言文字的艺术(文学是由语言文字组构而成的，开拓无言之境)，往往是文化的重要表现形式，以不同的形式（称作体裁）表现内心和再现一定时期，一定地域的社会生活.由于出版和教育的进步以及社会的全面发展，已经失去其垄断地位成为大众文化的一支。产生了所谓的严肃文学和通俗文学或大众文学之分。文学类别
1、按载体分为：口头文学、书面文学、网络文学三大类；
2、按作者所在的时代分为：古代文学，近代文学，现代文学和当代文学。他们的范围都是随着读者而不断迁移的；
3、按产生地域分为：欧美文学，中国文学，日本文学，拉美文学等。www.shanpow.com_关于我爱文学的手抄报的内容。
4、按读者分为：
a、按受众身份/年龄有儿童文学，成人文学等；
b、按读者群体及内容分为严肃文学和通俗文学或大众文学、民间文学、少数民族文学、宗教文学等。
5、按内容分为：史传文学、纪实文学、奇幻文学、报道文学等。
6、按表达体裁分为：小说、散文、诗歌、报告文学、戏剧、歌剧、剧本、民间传说、寓言、笔记小说、野史、童话、对联和笑话等；其他如史传、哲理、赋、骈文、小品文、文学批评、有文字剧情架构的电脑游戏(含游戏主机)等
7、按创作理念分为：浪漫主义文学、现实主义文学等以上类别仅仅是一种概括，作为分类的示例，并非全面分类。
文学理论
1、文学理论a、 西方文学理论b、中国文学理论2、文学作品的评论和研究3、文学史：外国文学史和中国文学史4、文学流派、文学思潮和文学社团文学研究 1、文艺美学 2 、文学艺术 3、社会主义新时期文学 4、文学思想史 5、文学批评 6、文学史 a、现代文学 b、近代文学 7、 比较文学 8 、舞蹈文学 9 、衍生文学 四大文学体裁 传统的诗是有韵律的文学作品。它通过诗的想像与抒情来表达某种强烈的情感。诗是历史最悠久的文学形式，中国是世界上诗歌最发达的国度之一。从中国最早的诗歌总集诗经，最早的长篇抒情诗离骚以来。汉代的乐府，唐宋格律诗，和唐末兴起的词，元曲以及五四以来的新诗。历代的民间歌谣。构成了中国诗歌无以伦比的巨大传统。相比之下西方的叙事诗发达较晚，并结合戏剧，成就很大。例如荷马史诗，但丁神曲，莎士比亚剧本。散文是没有严格的韵律和篇幅限制的文学形式。与韵文相对。中国的散文从先秦诸子散文发展而来，代有散文名家名作。其中历史散文和赋体以及奏议文告等应用文体，对后代产生了深远影响。中国自古是世界上散文最发达的国度。 戏剧是另一种古老的文学形式。它主要通过不同角色之间的对话来表达作者的思想和感情。戏剧可以用于舞台的表演，也可以阅读。 小说是以虚拟世界为内容的综合文学形式。传统上以散文为主体。庄子：饰小说以干县令。中国现代意义上的小说，是从先秦散文中的寓言滥觞，经过汉末六朝的笔记，到唐传奇宋话本拟话本而成熟，再传至明清以四大奇书为代表的长篇小说和以聊斋志异为代表的短篇小说。西方的小说称为fiction，被称为散文史诗。小说上接神话传说，作为后起的文学形式。由于其巨大的容量，深刻全面地反映了现实和人们的思想，成为近代以后主流的文学形式之 华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程 侯宝林抄书
相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。 高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
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上一页 下一页 类 别： 文学手抄报 学 校： 紫云县猴场镇
打联小学 版面设计： 王庭涛 王文生 尺 寸： 640x480 像
素 班 级： 四年级(1)班 文字编辑： 王庭涛 大 小：
108KB(109962 Bytes) 指导老师： 李常宏 美术编辑： 王文生 我爱文学手抄报欣赏简介：本作品尺寸为640x480像素，由紫云县猴场镇打联小学四年级(1)www.shanpow.com_关于我爱文学的手抄报的内容。
班王庭涛和王文生共同制作，手抄报版面设计过程在李常宏老师的指导下完成。本站推荐初
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类 别： 文学手抄报 学 校： 临县丛罗峪镇堡则峪小学校 版面
设计： 郝艳明 王明辉 尺 寸： 485x345 像素 班 级： 一年级(5)班 文字编辑： 郝艳明 大 小： 48KB(48807 Bytes) 指导老师： 梁若雪 美术编辑： 王明辉 我爱文学手抄报：文学体裁的分类简介：本作品尺寸为485x345像素，由临县丛罗峪镇堡则峪小学校一年级(5)班郝艳明和王明辉共同制作，手抄报版面设计过程在梁若雪老师的指导下完成。本站推荐交通安全手抄报图画：红绿灯，六年级小学生端午手抄报图片，科学发展促社会和谐手抄报，快乐画报手抄报——画画快乐无限，四年级迎新年手抄报_春节习俗，Exploration地带手抄报，大家齐努力奥运争第一手抄报，希望你喜欢。
关于我爱文学的手抄报的内容【五】:我爱文学手抄报
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【我爱文学手抄报：如何记忆文学常识】
怎样快速而牢固地记忆文学常识呢?除了肯下苦功夫外，讲究方法十分重要。
一、作品串联法
1、汤显祖精心打造了《牡丹亭》，倾情上演王实甫的《西厢记》，关汉卿只好在一旁大叫《窦娥冤》。
2、《骆驼祥子》家中《四世同堂》，于《春华秋实》之际来到《龙须沟》的一个《茶馆》前，看见《女店员》《方珍珠》正挥舞着《神拳》为老舍表演。
3、《三里湾》的《小二黑结婚》，赵树理前去贺喜，听到了充满“山药蛋”味儿的《李有才板话》《李家庄的变迁》。
4、《雷雨》过后，《北京人》《王昭君》看见《日出》，知道这是一个《明朗的天》，便约上曹禺一起去观看他的《胆剑篇》。
5、徐志摩《再别康桥》时，郁达夫正在北平感受《故都的秋》，朱自清则踏着《春》的脚步，享受着《荷塘月色》的美丽，来到《桨声灯影里的秦淮河》找寻《绿》的《背影》，有幸观看了清代孔尚任的《桃花扇》，闻一多听说后，为他作了《最后一次讲演》《死水》。
6、(莫里哀)《伪君子》《唐璜》去参见拜伦家的《唐璜》，结果被雪莱《解放了的普罗米修斯》送到雨果的《巴黎圣母院》，《悲惨世界》终于上演了一出巴尔扎克的《人间喜剧》。
7、《李尔王》的儿子《哈姆雷特》去参加“奥赛(罗)”，想圆了《仲夏夜之梦》，遇到《威尼斯商人》，结果被有名的吝啬鬼夏洛克敲尽钱财，还名落孙山，“(麦克)白”跑了一趟，幸亏有莎士比亚的孩子《罗密欧与朱丽叶》与之结伴，才回归故里。
8、《基督山伯爵》骑着一匹“大仲马”，带着《三个火枪手》(《三剑客》)，去看儿子小仲马的《茶花女》。
9、福楼拜一看到《包法利夫人》，就情不自禁地进入了《情感世界》。
10、《我的叔叔于勒》《一生》只交了一位《漂亮的朋友》(《俊友》)——《菲菲小姐》，就倾家荡产送了她一条《项链》，还叫她不要告诉莫泊桑加的《羊脂球》。
二、四字口诀法
1、先秦诸子，孔孟荀卿。《论语》《孟子》，四书列名;老庄无为，《道德》《逍遥》;屈子楚辞，《九》《九》《离》《天》。
2、汉代文赋，首推贾谊。刘向司马，《战》《楚》《史记》。班固《汉书》，断代开启。
3、魏晋建安，三曹领先。父有乐府，《神龟》《蒿》《观》。曹丕燕歌，典论批评; 子建七步，五言奠基。
4、初唐四杰，卢骆王杨。山水田园，王维浩然。边塞风光，军旅生活，之涣昌龄，高适岑参。李白浪漫，蜀道进酒;杜甫写实，三吏三别。唐宋八家，韩柳三苏，欧王曾巩，古文复兴。
5、元曲四家，郑关白马;悲剧四部，赵汉窦梧。明清小说，三水西红。
6、《鲁迅全集》，著作颇丰。小说有三，《彷徨》《呐喊》，旧事新说，《故事新编》。 中学课本，除了《祝福》，皆入《呐喊》。散文一部，《朝花夕拾》，另加《野草》， 略带诗体。杂文十六，《热风》与《坟》，《华盖》二集，《而已》《三闲》，再多《二心》， 《南腔北调》，《伪自由书》，《准风月谈》，三《且》二《集》，文学花边。……
三、歌谣诵读法
1.先秦文学 先秦文学有两源，现实主义和浪漫。 《诗经》分为风雅颂，反映现实三百篇①; 手法牢记赋比兴，名篇《硕鼠》与《伐檀》。浪漫主义是《楚辞》，《离骚》作者为屈原。
先秦散文有两派，“诸子”、史书要记全。 儒墨道法属诸子，各有著作传世间; 儒家《论语》及《孟子》，墨家《墨子》见一斑;道家《老子》及《庄子》，法家韩非著名篇。
历史散文有两体，分为“国别”和“编年”;前者《国语》、《战国策》，后者《春秋》与《左传》。
2.两汉魏晋南北朝文学 两汉魏晋南北朝，诗歌成就比较高： “乐府双璧”人称赞②，建安文学推“三曹”;③ 田园鼻祖是陶潜，“采菊”遗风见节操。《史记》首开纪传体，号称“无韵之离骚”; 班固承续司马意④，《汉书》断代创新招;贾谊雄文《过秦论》，气势酣畅冲云霄; “出师”二表真名世，《桃花源记》乐逍遥。辞赋盛行多空洞，张衡《二京》似惊涛。 文学批评也兴起，《文心雕龙》真高超。 骈文追求形式美，小说初起尚粗糙。
3.唐代文学 唐代鼎盛气如山，“初唐四杰”不平凡： 王杨卢骆创格律，律诗、绝句要记全。 浪漫诗人推李白，一路高歌《蜀道难》。现实主义有杜甫，“三吏”“三别”不一般。 乐天倡导新乐府，“琵琶”“长恨”留名篇。田园诗派有王孟，高、岑诗歌唱塞边。 中唐李贺多奇丽，贾岛“推敲”传世间。 晚唐崛起“小李杜”⑤;此后衰败如尘烟。 韩柳古文创新体，《阿房宫赋》唱千年。唐代传奇已成熟，代表作推《柳毅传》。
4.宋代文学 宋代文学词泱泱，分成婉约与豪放。 柳永秦观李清照，风花雪月多感伤。
苏轼首开豪放派，“大江东去”气昂昂;爱国诗人辛弃疾，“金戈铁马”势高扬。 三苏王曾欧阳修，继承韩柳写文章;范公作品虽不多，《岳阳楼记》放光芒。
南宋诗人陆放翁，《示儿》犹念复家邦;人生自古谁无死?后世感怀文天祥。
编年通史第一部，《资治通鉴》司马光。《梦溪笔谈》小百科，作者沈括美名扬。
5.元明清文学 元代散曲分两种，小令、套数各不同。杂剧代表四大家，成就首推关汉卿：
窦娥悲剧传千古，人物形象最鲜明; 其余三家郑马白⑥，还有《西厢》留美名。 明清戏剧称传奇，长生桃花牡丹亭。长篇都是章回体，“三水西红”是高峰。 《儒林外史》不能忘，《聊斋志异》多流行。尚有短篇拟话本，编订“三言”冯梦龙。 方苞开创姚鼐继，散文流派叫桐城。 清末大家龚自珍，《己亥杂诗》劝天公。
[ 注] ①《诗经》共305 篇，“三百”之说是取其整数。②指《孔雀东南飞》和《木兰诗》。③指曹操及曹丕、曹植。④即司马迁。⑤指李商隐和杜牧。⑥指郑光祖、马致远、白朴(以上内容连载在《常州日报》2005年5月8日、5月15日“教育经纬”上
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【我爱文学手抄报版面设计图：文学常识常用方法)】
文学常识的记忆方法多种多样，各人可以根据自己的实际情况进行记忆，所谓功夫不负有心人，只要努力，是可以有收获的。
(1)姓氏记忆法。比如，先秦的诸子散文，一般都是以“姓十子”来命名的：老聃的《老子》、墨翟的《墨子》、庄周的《庄子》、荀况的《荀子》。当然，也有直接采用姓名来命题的。比如，唐代的“宫廷文人”沈期，就留下《沈期集》。
(2)表字记忆法。“表字”是父给子题的，它对“名”在含义上有“正补”或“反补”的作用。比如，李白，表字“太白”，所以他有《李太白文集》。
(3)别号记忆法。比如，苏轼，别号“东坡居士”，如果我们要阅读他的优秀散文，就可以去找《东坡文集》;辛弃疾，别号“稼轩”，在中学教材里所选的佳词名作，就出自于他的《稼轩长短句》。
(4)官职记忆法。比如，王维，曾担任“尚书右丞”职务，于是就有了《王右丞集》;杜甫，曾在朝廷挂名“工部员外郎”官衔，所以才会有《杜工部集》。
(5)谥号记忆法。人死后的别称叫“谥号”。比如，范仲淹，谥“文正”，故有《范文正公集》;欧阳修，谥“文忠”，所以他把一些文章结聚为《欧阳文忠集》。
(6)籍贯记忆法。柳宗元，系唐代河东人，故其作品最后辑结为《柳河东集》;王安石，是北宋临川人，故就有了《临川集》。
(7)寓所记忆法。写《梅花岭记》的清代文学家全祖望，他的《鲒土奇亭集外编》是选用故乡的“鲒土奇亭”作为居室来命名的。《祭妹文》的作者袁枚，晚年退居于江宁小仓山下，在那儿修建“随园”，于是就有了《小仓山房文集》和《随园诗话》两本专集问世。
(8)书斋记忆法。高中课本中的《五人墓碑记》，是选自明代著名学者张溥的《七录斋诗文合集》。张溥的书房名叫“七录斋”。这是因为他自幼嗜学，每读书一遍就手抄一次，然后焚之。这样要连续“抄录七遍”，自己才认为读好了文章。
(9)年号记忆法。我们学过的白居易的名作《琵琶行(并序)》，它选自《白氏长庆集》。而该书中的“长庆”两字，就是唐穆宗的年号。另外，在中学语文教材里，还选用了苏洵的《六国论》和曾巩的《墨池记》。其前者出自于《嘉佑集》，而后者出自于《元丰类稿》，“嘉佑”和“元丰”都是年号。
(10)朝代记忆法。把初、高中七学年十四本语文教材中的文学作品，按“中国历代纪元表”加以有序排列。为让考生正确知悉，笔者特明列如下：“东周(春秋、战国)—秦—汉(西汉、东汉)—三国(魏、蜀、吴)—晋(西晋、东晋)—南北朝(南朝：宋、齐、梁、陈;北朝：北魏、东魏、西魏、北齐、北周)—隋—唐—五代(后梁、后唐、后晋、后汉、后周)—宋(北宋、南宋)—辽—金—元—明—清”。我们的“二十四史”就是这样规范编排的。假如叫你回答“四史”的问题，这完全可以序列成：西汉司马迁的《史记》、东汉班固的《汉书》、西晋陈寿的《三国志》和南朝(宋)范晔的《后汉书》这四部史著。
1.机械记忆法
这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。对于语文来说，课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等，在不易采用其他记忆方法时，常要采用机械记忆的方法。
2.理解记忆法
在语文学习中，无论是对字词的掌握，还是对各类概念的掌握都离不开理解 ,应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。如：“线”、“钱”、“浅”、“栈”，根据声旁我们可以知道它们的读音大致与“戈jian”相近，根据形旁我们可以知道它们的字意内容分别与“丝”、“金”、“水”、“木”等事物有关。又如，理解了小说中环境描写与刻画人物之间的关系，就可以根据某一段的具体内容，从“交代背景、渲染气氛、衬托人物、推动情节”的角度去考虑写景与写人之间的关系了。
3.联想记忆法
联想的方式很多，可以进行横向的相关联想，例如，从一个作家可以联想到他所处的朝代、作品、出处、对这个作家的评价等;从一个朝代可以联想到与他同代的作家、作品、时代背景、作品风格等。还可以进行纵向的相关联想，例如，由一部作品可以联想到作品的文体、内容、主题、写作手法、名言警句等;由介词的功用联想到介宾短语的特点，进而联想到“介宾短语一般在句中充当状语或补语”的句子成分划分方法等等。运用联想记忆的方法可以把许多知识联系起来，贯穿成线，形成知识网络，便于我们在记忆知识时顺藤摸瓜，由此及彼地记住所学的相关知识。
4.比较记忆法
比较记忆的方法应用的范围很广。例如：在修辞学习中可以把比喻与拟人及夸张做比较、把排比和对偶及反复做比较、把设问和反问做比较;在语法学习中可以把宾语前的定语与谓语后的补语做比较;在文言文学习中可以把同一词语在不同语境中的词义、功用做比较……。
比如，要记住叙述与议论这两种表达方式在不同文体中的功用，采用列表对比的方法进行比较记忆，就会容易得多。
5.口诀记忆法 口诀记忆的应用范围很广，现举几例来加以说明。
(1)运用口诀记忆形近字、易错字
例如，用“横戌 Xu点戍shu戊wu中空，十字交叉读作戎rong”的口诀来记住“戌、戍、戊、戎”四个形近字;用“王姬去颐和园，人群熙熙攘攘”来记住“姬、颐、熙”这三个偏旁特殊的字;用“老虎是残暴的，虎爪是向外的”来记住“虐”字下半部分的特殊写法。
(2)运用口诀记忆语法知识
例如：可以用“名动形、数量代、副介连助叹拟声”的口诀来记住 6类实词后类虚词;可以用“副词放在动形前，介词落在名代前”的口诀来记住副词与介词的区别;可以用“叹词在句首，语助在句尾”的口诀来记住叹词与语气助词的区别;可以用“定语必在主宾前，谓前状语谓后补;‘的'前定、‘地'前状，‘得'字后边是补语”的口诀来记住单句句子成分的划分方法。
(3)运用口诀记忆文言文知识
例如，可以用“‘是以'是‘以是'，‘以是'是‘因此'”、“‘何以'是‘以何'，‘以何'凭什么”来记住“是以”、“以何”的翻译方法;可以用“主谓间断开，发语词断开”的口诀来记住文言文朗读中的合理停顿;可以用“直译对译和意译，增补省略调语序”的口诀来记住文言文的一般翻译方法。
(4)运用口诀记忆一些行之有效的阅读分析方法
例如：可以用“本义引申语境义，结合中心作分析”的口诀来记住对句中重点词语的分析方法;用“句式特点与功用，结合中心与语境”的口诀来记住对不同句式或不同修辞句的含义及作用的分析方法。用“总分并，时空逻，中心句，自概括”的口诀来记住对说明文段落结构的分析及对段意、层意进行概括的基本高中生怎样做好学习笔记.
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【名人对联故事】
一、 乾隆皇帝登泰山时，纪晓岚与刘墉、 和坤等人侍陪左右。至斗母宫时停下来午 餐休息，主持女尼摆好文房四宝，恭请君 臣赐联。乾隆提笔写道： 钟声磬声鼓声，声声自在 众人等着看皇上书写下联，乾隆却把毛笔 递给纪晓岚说：“你对吧!”纪氏接过笔写 道：
山色水色物色，色色皆空 51、纪晓岚在北京的寓所称“阅微草堂”， 距此不远处有一青楼曰“醉月轩”。有一天 纪氏和一帮翰林院学士到此轩中为即将赶 南昌任知府的陈半江饯行。
席间有人出“析 字联”请在场的才子和佳人们答对，出句 是：
因火生烟，若不出撇终是苦 纪晓岚第一个对出下句：
舛木为桀，全无人道亦称王 接着众人纷纷一展“联才”：
女支为妓，情海无心自天青 采丝为彩，又加点缀便成文 人言为信，倘无尚书乃小人 一大冷天，水无两点不成冰 少女为妙，大来无一不从夫 子女相好，人弗作恶便成佛 52、 一盐商请清代著名书画家郑板桥写一 副对联 对联，郑鄙夷其平素贪财寡义，一口回 对联 绝。但盐商赖着不走，言称愿出重金，郑 便说“两千两银子一副。”盐商再三还价， 终以一千两“成交”。郑故意以生意场上的 作派调侃盐商，动笔之前说：“先付半价后 写字。”盐商即拿出 500 两银置案上，郑挥 笔书上联：
饱暖富豪讲风雅 写罢便停下来喝茶，盐商忙问：“您只写完 一半呀!郑笑答：“半价半联，这很合你们 生意人的规矩嘛! ”盐商只得又拿出 500 两 银子。郑才又提起笔来以自我解嘲的口气 写出下联：
饥馑画人爱银钱 、 郑板桥任县令时常处理民事纠纷。某 日，一教书老先生来县衙告状，自诉已教 私学一年，原定酬金为八吊钱，但期满后 主人却食言不付，请官家主持公道。郑说：
“是不是由于你误人子弟才导致这一结局 的?”说完随手指着大堂上挂着的灯笼出 题考对：
四面灯，单层纸，辉辉煌煌，照遍东西南 北 老先生略加思索便对出下句：01hn.com
一年学，几吊钱，辛辛苦苦，历尽春夏秋 冬 郑板桥发现老先生确有学问，就责成私学 主人很快付清了先生的酬金，后来还把老 先生录用到自己身边做事。
二、 清朝有位姓姚的督学为官清正，每次 考试前，他都在试院大门上挂起这么一副 “严肃考纪”的对联 对联：
对联 科场舞弊皆有常刑，告小人毋摆法网 平生关节不通一字，诫诸生勿听浮言 另一位姓朱的督学有一年到家乡监考，为 了防止同乡人“走后门”，大书一联悬于堂 上：
铁面无私：凡涉科场，亲戚乡党皆谅我 镜心普照：
但凭文字， 平奇浓淡不冤渠 (按：
渠，南方话谓“他”) 、 清代著名学者俞樾携妻、女游杭州西 湖灵隐寺，见冷泉亭上有一联，俞朗声念 道：
泉自几时冷起 峰从何处飞来 其女笑曰：
泉自禹时冷起 峰从项上飞来 俞惊问，“‘项字’何谓?”女曰：“项羽不将 此山拔起， 峰安得飞来耶?” (按：
《垓 项羽 下歌》中有“力拔山兮气盖世”之句) 56、 清代文学家袁枚曾在随园 (袁宅雅名) 门槛上自书一联：
此地有崇山峻岭茂林修竹 是能读三坟五典八索九丘 此联撰得颇为精巧， 而且很有气势。
《三 但 坟》《五典》《八索》《九丘》是先秦时 、 、 、 即已失传的古书，袁氏竟谓“能读”，实有 自吹之嫌，有人故意寻他的开心，上门求 借这四部典籍，袁氏甚为尴尬，遂赧然将 对联撤掉，这个例子告诉我们，撰联亦不 对联 可犯“浮夸”病。
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