一年级写的家庭趣事


小学作文 2019-03-20 09:19:07 小学作文
[摘要]一年级写的家庭趣事(共4篇)【小学生作文】家庭趣事家庭趣事星期六吃完晚饭后,我们一家人坐在沙发上休息,该做些什么呢?对了,玩个游戏吧。于是,我提议举办一个‚喜怒哀乐‛的家庭表演赛。由我和爸爸进行比赛,妈妈来当裁判。爸爸妈妈都对我

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一年级写的家庭趣事【一】:【小学生作文】家庭趣事

家庭趣事

星期六吃完晚饭后,我们一家人坐在沙发上休息,该做些什么呢?对了,玩个游戏吧。于是,我提议举办一个‚喜怒哀乐‛的家庭表演赛。由我和爸爸进行比赛,妈妈来当裁判。爸爸妈妈都对我的这个提议非常感兴趣。顿时,家里的气氛活跃了起来。

比赛开始了。我把爸爸向前一推,说:‚老爸先来。‛爸爸装模作样地清了清嗓子,作好了准备,只听妈妈说了一声‚喜。‛‚哦,我中奖了!‛爸爸跳起来喊到。‚怒。‛妈妈说道。‚我今天花了10多元钱,竟然买了一包假烟,气死我了,我要去找他们算帐!‛‚对,让他们赔!‛妈妈说,‚‘乐’呢?‛爸爸的反应可真快,一抹脸‚哈哈‛又乐了起来:‚我明天休息,又可以睡懒觉了!‛‚哀呢?‛妈妈又问。‚这部小说讲的故事真是太悲哀了。‛爸爸满脸凄伤地说。 该轮到我表演了,我按照‚喜怒哀乐‛这四个字的顺序,先喊了一声‚我终于上六年级了!‛一会儿又变成了‚怒‛,‚真讨厌,他把我新买的钢笔给弄坏了。‛说完,便来了个‚哀‛,‚唉,这次语文成绩不理想。‛一下子我又变成了‚乐‛,‚哦,我们马上要放寒假了!‛

游戏完毕,妈妈对我们说:‚你们表演得都不错,爸爸90分。‛我焦急地盯着妈妈,想要知道我的分数。妈妈看了看我,明白了我的心思。故意说;‚你嘛……表演得非常出色,100分。‛我听了高兴地欢呼起来……

一场游戏就这样在笑声中结束了。这次游戏让我感受到了家的温暖、家的欢乐。

家庭趣事

我有一个快乐、幸福、温馨的家庭。在这个家庭里,常常发生一些有趣的、搞笑的、令人啼笑皆非的故事。

有一次,我正在看电视,爸爸突然拍了拍我的后背,我转身问:‚干什么?‛爸爸不假思索地答道:‚不干什么。‛过了一会儿,爸爸又拍了拍我。我回过头换一种语气说:‚有事吗,老爸?‛爸爸笑呵呵地连连说:‚没事,没事。‛接着我又换了一种腔调说:‚既然没事,就不要总拍我,否则的话,我就把你踹到澳大利亚去!‛‚行呀,大小姐,那就有劳您大驾了,我正好想去那儿观光游览呢!麻烦您赶快动手吧!‛还未等我接话,爸爸又抢着说道:‚好想看看澳大利亚的珍稀动物袋鼠哦,还有澳大利亚最著名的悉尼歌剧院,嗯,还有——‛这时,妈妈打断了他的话:‚你别白日做梦了,最好让你赶不上末班轮船,看你怎么回家!‛ 有一次,我感冒了,不停地地咳嗽,还发着高烧,妈妈怕我烧坏了身体,不停地叫我喝水,可我实在不想再喝了,因为我已经喝了好几瓶了。于是,我就调皮地对妈妈说:‚老妈,请您别再让我喝了,要是再喝的话,我就变成水球了!‛我一边说着,一边鼓起肚子做出不让妈妈碰的样子,似乎真的一碰就破。妈妈却认真地说:‚你也不想,那有人喝水能把肚皮胀破的?‛听妈妈的口气,我判断她可能又要‚长篇大论‛了。于是,我赶紧抢过话题,也装作很严肃的样子说:‚嗯,这个问题嘛,是很复杂的。所以,您得闭上眼睛容我思考思考再回答。‛妈妈坐在椅子上一看有门儿,就毫不犹豫地说:‚那好吧,我等着你的答复。‛我见妈妈闭上了眼睛,赶紧悄悄地溜走了。等妈妈睁开服后,我早已逃之天天! 在一次期中考试中,我成绩很不错。在放学的路上,我高兴得一边围着前来接我的妈妈跑着,一边兴奋地唱着歌。由于太得意了,我唱得有些跑调儿,妈妈

调侃地说:‚不听,不听,退票!‛我急忙回答说:‚您也没买票呀,要是退票的话,我就赔了。‛

我就是在这样一个充满欢声笑语的家庭里成长着。小朋友,你说我多幸福啊。

家庭趣事

我有一个幸福温馨的家庭,每天发生的趣事就像一块块巧克力,虽然融化了,但味道值得细细品味。

那是一个夜晚,我正无聊地翻着书本,脑子里突然闪出一个念头:为什么不来一盘‚算二十四点‛大赛呢?

说干就干,我夺走了爸爸的报纸,开始大声宣布起来:‚‘算二十四点’大赛现在开始!‛爸爸妈妈都热烈鼓起掌来。

妈妈拿来牌,从中抽了四张。翻开一看,噢!原来是3、8、1、1呀。我偷乐道:这么简单呀!三乘八等于二十四,二十四乘一再乘一还是二十四呀,看来今天是摘到幸运果了!我立即高高地举起了手,得意地将我刚才的想法告诉了大家。答对了,加10分,我乐得合不拢嘴。

又来了四张牌轮,数字是3、4、6、2,大家都目不转睛地盯着牌。我瞟了一眼爸爸,看他脸色凝重,我想他正在努力地思考,我又偷看了一眼妈妈,她有些暗笑,有些把握的样子……可没等我想完,妈妈就抢先举起了手,开始说:‚四乘六除以三减二的差不就等于二十四了吗?‛大家听了,鼓起掌来,答对了,妈

妈答对了,加十分!妈妈露出得意的表情,我们父子俩都很不服气。 ‚再来!再来!‛我大声嚷道。

爸爸连忙抽出四张牌:3、6、2、2,我一时愣住了,怎么做呢?我们三人都憋住了呼吸,全神贯注地盯着扑克牌,嘴里还念念有词。突然,爸爸眼前一亮,似乎想到了什么,手一下子举了起来,信心十足,好像胜券在握一样:‚三乘六等于十八,十八加二加二等于二十四。‛‚错了!‛我和妈妈异口同声地喊道。可爸爸马上反应过来:‚二三得六,六减二之后再乘六。‛对了,加十分!我们为爸爸喝彩,说他反应能力快。

比赛还在进行着,一会儿他对,一会儿我对,真是不分高低呀!可那笑声,写在我们脸上,回荡在家中。

我们家就一台电视,每到周末,由于一家人的年龄、兴趣、爱好不同,看的节目无法统一,所以常常因为争夺电视掌控权而发生‚战争‛。 ‚我回来了!‛随着我进门时的一声大喊,一场激烈的遥控战役即将打响……

一进门,只见妈妈正懒洋洋地掌握着遥控大权,一听我来了,立马把遥控藏得严严实实的。这时,老爸从卫生间里走了出来,一听到韩剧的声音,大喊:‚不是说好世界杯吗?‛妈妈反驳:‚谁叫你去上厕所!‛双方不甘示弱,正用眼神进行‚战斗‛我也跑过来瞎参合:‚你们都别争了!遥控是我的!‛老妈和老爸这时变的异常默契,异口同声地说:‚哪凉快哪呆着去!‛我不甘示弱,表示愿与老爸结成联盟,一同对抗老妈。我拿出事先准备好的狗尾巴草,同老爸一道阴

笑着走过去。妈平日里最怕痒了,只好心不甘情不愿地交出遥控大权。正当老妈要给我遥控器时,一双黑手突然把我的遥控器抢走了!原来,老爸使出了他的绝招——指如疾风势如闪电夺命催花手!我也并没有屈服,,使出了我的绝招——死皮赖脸叽喳功!只听我叽叽喳喳好似复读机地说道:‚给我遥控器,给我遥控器,给我遥控器——‛终于,在我的不懈追求下,老爸终于动摇了。正当他要把遥控给我的时候,史上最强隐藏人物——老妈隆重登场!她一登场就使出了她的绝招——千变万化上帝之手!我抵挡不过,只好靠毅力来争取遥控器,死不放手。终于,我的毅力感动了上帝(老妈)她终于肯把遥控器让给我,我笑嘻嘻地说:‚遥控在我手!谁也抢不走!‛还模仿周星驰的腔调:‚谁不知道我就是玉树临风,风流倜傥,帅到被人砍的抢遥控小能手!‛老爸和老妈都被我逗得哈哈大笑,我也笑了起来,整间屋子回荡这我们的笑声……

我们的家有乐,乐趣无穷,我们的家有情,情意绵绵,我们的家有爱,相亲相爱

家庭趣事

我有一个幸福的家庭。每天发生的趣事,像五彩斑斓的梦,像晶莹剔透的珍珠,使人向往,就犹如你将一块巧克力放入口中,不一会儿它就会再舌尖融化,但它在你舌尖上仍会留下一丝丝、一点点香浓、甜蜜的味道值得你回味。

那事一个夏日的夜晚,月亮姐姐在天上笑眯眯的看着我们,星星则在天上调皮的眨着眼睛,而蛐蛐在悠闲的弹琴。我想:‚这么美的夜晚,加上个成语接龙的游戏,岂不是绝配!‛于是我把这个想法告诉了爸爸妈妈,他俩拍手叫好。

一年级写的家庭趣事【二】:话题作文 小学生作文家庭趣事(5篇)

话题作文 小学生作文家庭趣事(5篇)

第一篇:家庭趣事

在最近,我的家处处充满欢声笑语。特别是那一次的“厨师精英”选拔赛。我那可笑的哥哥施展“法宝”,让我们开怀大笑了一场。

那是一个风和日丽的下午,外面的景色美得无法用语言形容。而我家却进行着一场没有硝烟的战争。让我这位小主人为你介绍一下当时的“战况”吧!

原来在家人的安排下,妈妈与姑姑要进行一场厨艺大PK,并评选出谁取的名字好。可因哥哥的话让全家没了食欲。爸爸出题,让妈妈炒了一盘血旺。妈妈炒好后,端上让我们评尝。哥哥来了雅兴,给血旺取了一个“好听”的名字―“碎尸万段”。原本红红的血旺,绿白相间的葱段,诱人的香味,瞬间消失了。一小时后,仍没人敢吃。我一拍脑门,赶紧对姑姑说:“做一碗鱼汤给我们喝吧!”然后又对姐姐说:“一会儿哥哥给菜取名时,你堵上他的嘴!”不一会,一碗清鲜可口的鱼汤出现在我们面前,哥哥突然说到:“血流成河!”在场的人没办法了,这场品菜大会,只好因哥哥大扫兴致。

唉!哥哥呀哥哥,你该当何罪呀!不过,这次虽然没有品尝到鲜美可口的佳肴,但却很开心。话题作文 小学生作文家庭趣事(5篇)话题作文 小学生作文家庭趣事(5篇)。因为我有一个调皮鬼哥哥,给我们家庭带来了欢乐!

第二篇:家庭趣事

我们都有一个温馨的家,而我家则有点与众不同,是个典型的“开心一族”,爸爸是面镜子,妈妈是个报警器,我呀,不像妈妈,也不像爸爸,像我自己(废话!)!

我家有许多有趣的事情,想你的头发一样多,(嘻嘻!别说你是尼姑或和尚哦。如果是,那么请你马上拨112叫救护车吧!)别说一天,就是一年也不见得能写完,所以呢,我直挑一件事来写,可要认真听好哟!

想当年,我们一家围在餐桌旁准备开饭时,我和爸爸则在“小组讨论”旁边的那张世界地图。说着拿破仑第二次被流放到了地中海还是大西洋?俄罗斯为什么要把地卖给美国?等等,等等„„妈妈一声不响地吃饭,真不愧是属猪的呀!后来,妈妈才注意到我们还在讲话,于是说:“哎!哎!吃饭别讲话,影响胃消化食物。”妈妈只说不能讲话,没说不能搞那些“小――动作”呀!于是,我用脚给爸爸“下战书”,爸爸干脆利落地回答:没问题!那一场呀,我们是杀的天昏地暗、狂风四起„„“One,two,three,输!”“哈哈!我赢了!”我心里兴奋地想着。爸爸在一旁傻笑,哎――真不知他在笑什么?!还有一双眼睛盯着我们俩,那就是我的妈妈。

这次晚饭真有趣!

第三篇:家庭趣事

一会儿,爸爸就觉得没有什么意思了。“要是我马上肚子疼,家里没有药,你会不会给我去买?”爸爸盯着妈妈,期待着妈妈的回答。“我才不去呢!”妈妈扬着头,显得很高傲。

爸爸十分伤心,说“没想到我这么可怜„”“烦不烦人啊!四川台该演好节目了,你别捣乱。”妈妈说完,关上了话匣子。爸爸也不吭声了。

过了一会儿,电视演上了妈妈最爱看的《家有儿女》,妈妈高兴极了,便“哇”地叫了一声。爸爸听了,好像接到了命令似的躺在床上,“哎呦,哎呦!”地叫了起来。

只见爸爸捂着肚子,皱着眉毛,很痛苦地说:“疼死我了,快给我倒一口水,快疼死我了!”妈妈赶紧走过去说:“这肚子说疼就疼起来了,是真疼吗?要是真疼就去医院看看。话题作文 小学生作文家庭趣事(5篇)文章话题作文 小学生作文家庭趣事(5篇)出自wk-78500000529417.html,此链接!。”爸爸没说什么,使劲地点了两下头。

妈妈麻利地穿上外衣,对我说:“我送你爸爸去医院,你自己在家看电视。”说着就去扶爸爸下床。这时爸爸怪声怪气地说:“实验证明,你还是关心我的。”说完,笑着挺直了腰。www.shanpow.com_一年级写的家庭趣事。

妈妈生气地说:“你敢耍我。”

爸爸学着妈妈的样子:“你敢耍我?”

妈妈一听,“扑哧”一声笑了。

我和爸爸也笑了。笑声传得很远,很远„„

第四篇:家庭趣事

www.shanpow.com_一年级写的家庭趣事。

我有一个幸福美满的家庭,每天发生的趣事像五彩斑斓的梦,像玲珑剔透的珍珠,使人向往,就像你将一块巧克力放进嘴里,,虽然嚼化了,但它那香浓可口的味道值得你细细地品味。其中,有一件趣事令我记忆犹新,久久不能忘怀。那一次,家里静极了,爸爸妈妈靠在沙发上认真地翻阅着报纸,我则胡乱地翻着书,真是无聊透了!突然,我的脑子里闪过一个念头,何不举行一次脑筋急转弯大赛?于是,我夺走了他们手中的报纸,大声宣布:脑筋急转弯大赛正式开始!”爸爸妈妈热烈地鼓起了掌。

比赛开始了,爸爸妈妈像个学生似的毕恭毕敬地坐在椅子上,我则像个小老师来回渡步,思考了一会儿,清了清嗓子,对妈妈说:”妈妈,请听题!一个口齿伶俐的小男孩,为什么只会笑着说不出话?”妈妈想了一会儿,顿时茅塞顿开:”我知道了,因为他在照片里!””答对了!”我向妈妈竖起了大拇指。妈妈就像打了胜仗的将军,好不得意。

轮到爸爸了,爸爸胸有成竹地说:”这次冠军非我莫属!”我笑着说:”’爸爸,先别吹,还是听题吧!”有句话不管问谁,最后一个字都是”没”,这是什么话?只见爸爸眉头紧皱,嘴里不停地嘟囔着:”会不会是题目出错了?”我得意地说:”爸爸,你猜出呀!””这个嘛„„””爸,我来告诉你吧!答案是:你睡着了吗?””呵呵呵„„。哈哈哈„„”

最终,妈妈荣获第一,我说:”爸,您刚才不是蛮有把握的吗?””大丈夫能伸能屈,我只不过是让让罢了!””吹牛!”我和妈妈不约而同地笑了起来,爸爸也不好意思地笑了,笑声久久地在屋子上空回荡„„

第五篇:家庭趣事

记得星期一的晚上,我早就做完了作业闲着没事干,正巧爸爸、妈妈也难得清闲,我心里就有了一个好主意。请爸爸、妈妈跟我一起玩“猜谜语”的游戏。

爸爸、妈妈听了也高兴地答应了。

我急忙跑到我的房间拿来了一本《谜语大全》。话题作文 小学生作文家庭趣事(5篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。然后清了清嗓子,开始宣布游戏规则:我说出一个谜语,知道谜底者就用手敲一下桌子,便可取得抢答权。如果两人同时敲响桌子,那就得由我先出一道脑筋急转弯的题目,谁答对了,就可抢答。我首先出了一个字谜:“两示头上长了一棵草。”妈妈灵机一动,想出了谜底。立刻敲响了桌子,紧接着说:“这不是小菜一碟吗?太简单了!不就是‘蒜苗’的‘蒜’嘛!”看上去妈妈非常得意,仿佛觉得后面的问题都如此简单似的。我想:老鼠拖木锨,大头在后面呢!我接着就出了一道难度相当的谜语:“上顶大伞,脚踏地,不畏严寒与酷暑,风雨欲来歌声急。”爸爸、妈妈都眉头紧锁,过了好半天,谁也没猜出来。我告诉他们,谜底是杨树。后来我又接连不断的抛出了好多谜语,爸爸、妈妈也像孩子似的争得面红耳赤,简直失去了往日的风度。

一年级写的家庭趣事【三】:一年级家长反馈意见

一(1)班

陈映蒨家长:蒨蒨回家后表现得很开心,身体上有蚊咬的情况,请学校多加注重,

蒨蒨吃饭比较慢、少,请老师多注意。

李国星家长:1、本周回家表现不错,能先做功课后玩耍。

2、需要矫正视力,请老师督促其戴眼镜和作描写训练。

3、有咳嗽,需要吃药,停止咳嗽后就要停药,不能多吃。

4、谢谢各位老师对国星的照顾!

陈泊旭家长:很高兴泊旭能适应新的学校生活,虽然开学只有短短三天时间,但回

家后的泊旭能让我明显地感觉到了很大的进步,最难得的是泊旭主动提

出让妈妈帮助他一起完成家庭作业,以前他从不愿意在家写作业的,谢

谢老师的爱心与教育,孩子的进步让我看到了您的付出与爱,谢谢!

蔡优男家长:老师好!蔡优男这周末回到家,表现很开心,告诉妈妈自己当了小班

长和宿舍长,表现出了自信,加油,自从上了GIA班,能自觉地完成

作业,并且很认真,你真棒!

梁子聪家长:聪聪周末回家就生病了,咽炎发烧,要打针,虽然是这样,但仍然把

作业完成的质量很好,表现很棒。同时还有两天的药需要依时服,咽

喉要喷,希老师多关注,并要多饮水,少食燥热上火的食物。

黄雅涵家长:因天气热,雅涵流汗容易起汗疥,尤其是脖子部分。此次带了一瓶药,

希望雅涵洗澡后,请老师帮忙擦,谢谢!雅涵已完全习惯了学校的团

体住宿生活,谢谢老师耐心的教导。

蔡朝达家长:我在华美度过了三周,我越来越喜欢这里的老师和同学。

李国星家长:回顾国星第一个月的小学生活,头两周想回家,都不愿谈及在学校的

生活;第三周,那泪水真是汹涌澎湃,将他对小学生活的不习惯哭诉了

出来;第四周,感觉他还是有点消极,但情况有好转;第五周变开朗多

了,老师们对他的容忍和循循善诱是不可抹的,真的很感谢各位老师。

陈政宏家长:政宏进步很大,文明礼貌方面进步了很多哦,希望下周能做到自觉主

动就更棒了。

陈泊旭家长:自从泊旭入读华美后,爸爸妈妈明显看到了他的进步,相信泊旭会越

来越棒的,加油。

一(3)班

欧阳甫林家长:非常感谢老师们对孩子的教导与培养,辛苦了。孩子回到家里说了

许多学校里的新鲜事,特别开心,看到孩子开心的样子,作为家长非

常放心。

马嘉琦家长:1、请各科老师提早通知所需购买的辅导资料,以便家长及时买到。

2、请对孩子严加管教,家校保持联系,感谢老师们辛勤的劳动。

黄欣林家长:多谢老师的关心和照顾,老师们辛苦了!

吴嘉丽家长:孩子成为一班之长,家长很高兴,感谢老师们对孩子的爱护与赞扬,

谢谢老师们,辛苦了,祝节日快乐!

李雨欣家长: 表扬孩子帮父母打扫卫生,比较积极,表现特好。

程钰家长:在学校很开心,但是到了晚上总是很想爸爸妈妈,要很晚才能睡着。 陈懿璇家长:希望老师跟小朋友沟通一下,养成朴素的品德,勤俭节约的习惯。 郭铭祺家长:在新的学校,和新同学相处近来熟悉,有时候男孩子喜欢玩,碰碰撞

撞到她,有点委屈。

颜宇星家长:他很喜欢学校的生活,他这次回家感觉比以前更瘦了,是不是刚开学,

孩子们有一个适应期的阶段。

一(5)班

张永松家长:永松是个调皮的孩子,坏习惯也挺多,望各位老师多加费心教导。另

外永松比较喜欢放松后背走路或坐立,请老师多提点叫他挺胸抬头,让他

养成良好的习惯。

程钰家长:程钰在家太喜欢看电视,马虎乱丢东西的毛病,希望老师帮忙纠正。 温赵恒家长:赵恒表面调皮,但是其实内心很胆小,一般心里有什么也不会说,不

善于表达自己,希望老师多多关照和关注,比较好动,不爱动手写字,

说是因为怕写错老师批评,希望老师能帮克服。

关诗雅家长:谢谢老师的细心照顾。我觉得诗雅很喜欢学校的一切。回来跟我津津

乐道,很开心的说个不停,希望老师能帮我教她练钢琴。

尹家长 :回家后孩子告诉妈妈说,现在的老师都挺好的,还说喜欢现在的老师,

虽然孩子在家也有舍不得离开妈妈的情绪,但只要孩子能够喜欢,能在

学校感觉到快乐,做家长的也就放心了。

一(6)班

赵煊家长:赵煊作为新生第一次离开父母到学校过上了集体生活,没想到他的适应

力那么强,我们都少了一份担心。谢谢老师们,你们辛苦了。另因为9

月12日是我们中国的传统节日,正是万家灯火人月两圆的时候,学校能

不能把放假时间调一调,9月13日再回学校。

王政家长:各位老师好,感谢你们对王政的关心和照顾,你们辛苦了。王政比较调

皮,正是你们加强对他的管束,他有什么不太听你们的话的地方请随时

跟我们联系,让我们来配合你们一起把他教导好,谢谢你们了!

林宇轩家长:周末轩轩回家能认真完成作业,主动帮家长做一些力所能及的家务,虽然开学在学校只有四天时间,但轩轩开始学会关心他人,谢谢各位教师的教导,关心!

曾奕聪家长:感谢老师,你们辛苦了!

王艺璇家长:养成良好习惯,早睡早起,不挑食,讲卫生,讲文明。胆子要练大点,多饮水。

吴嘉杰家长:参加完周五的家长会,听取各老师及校长和外教的讲座,可谓受益匪

浅,培养良好的性格,可以影响孩子的一生命运,家庭和学校的一致,

方可正确带给孩子良好的生活,学习环境。

陈俊彤家长:小朋友好的习惯就是好的开始,栽种好习惯,需从小开始!

一(7)班

黄中祥家长:记得开学第一天妈妈送你到学校,你一直拉住妈妈的衣服哭哭啼啼,

当时妈妈真的很替你担心。这样子怎么去适应小学生活呢?怎么去适应

新的老师们和同学们呢?几天过去了,今天你能开开心心的和妈妈去分

享你在学校的知识和趣事并且告诉妈妈你很喜欢你们的学校和老师,也

喜欢吃你们学校的饭菜,妈妈为你感到开心!

陈俊晓家长:谢谢老师的照顾,希望以后多给俊晓一些表现的机会,让他更自信,

更大胆一点,多表扬他

许欣潼家长:以后欣潼的教育希望各位老师能理解一位单身父亲的苦衷,能多加一

些关爱,也希望大家一起齐心协力,让欣潼有一个快乐的小学时光,

她会记住华美的!很荣幸,也很感恩,欣潼能有你们几位悉心负责的

老师照顾。

邱榆婷家长:入学以来,榆婷这个星期表现是最好的,回家第一时间就做作业,不

用提醒,而且还挺快,对学习有很大的兴趣。

梁晓卉家长: 晓卉能在家分享学校的乐事。

黄依黛家长:培养孩子良好的学习习惯、生活习惯是家长和老师共同的责任。 黄中祥家长:经过几个星期的学校教育,妈妈感到你已算是逐步适应了华美小学的

生活,希望你以后再接再厉。

李心语家长:心语住校第三周,回到家各个方面都要很大的进步,特别是生活自理www.shanpow.com_一年级写的家庭趣事。

方面,很多生活上的小事情均能自己独立完成。

曾庆祥家长: 祥祥入校以来,变得开朗了一些,多谢老师的开导,希望他能跟小

朋友融洽相处。

张昊洋家长: 昊洋放假期间认真完成作业,只是有点粗心,希望在老师的帮助下

变得在细心一些,学习更进步。

一(8)班

赵俊杰家长:俊杰在家是妈妈的好帮手,听大人话,就是内向一点,希望在学校能

让他变得主动,胆大,活泼一点。

项越家长:很高兴项越成为了华美的一名小学生,太多的嘱咐和期望,相信这里的

每一位老师,相信项越很快会适应新的环境,凡是自己能做的一定要自

己做,做一个合格、出色的小学生。

刘保杰家长:保杰对学校的学习环境和生活环境都比较适应,据保杰反映,他在上课和睡觉前有讲话现象,家长已对此进行教育。

陈耿佳家长:本周在家表现还可以,刷牙的时候比以前进步很多了,以后要麻烦老

师多帮他改好以前的坏习惯,要多督促他早晚刷牙多喝水。

周羽家长:在校3周,在学习和生活自理方面都有明显的进步。希望他日后能保持。

一(9)班

彭维圣家长:步入新的学校,希望圣圣能够尽快地适应新的生活和学习环境,能够

认真学习,跟老师和同学很好的沟通,新的学期有新的进步。

刘帅家长:多给孩子锻炼的机会,多给些鼓励。孩子的自觉性欠佳,希望改进。 陈智腾家长:智腾在家主动学习,认真完成作业,表扬。希望今后继续加油努力,

真棒。不过在生活方面要努力哦,特别是吃饭要尽量把饭吃完,不要挑

食。希望生活老师也帮忙督促他一下。

邵逸然家长:谢谢老师这段时间对孩子的培养和精心照顾,邵逸然能有这么大的进

步,是你们辛勤付出的结果,能把她托付给你们,我们家长很放心,再

次道一声感谢,你们辛苦了!

邹晓妍家长:晓妍在家里是个听话的孩子,胆子小与不熟的人不怎么讲话,每次放学回来就自己先把作业做完。她自己说数学英语不懂,望老师多指点,谢谢

一年级写的家庭趣事【四】:家乡教案上册一年级

第1课:我爱我家

教学目标:

1、懂得人人都有自己的家,人的生活离不开家,培养对家的亲近感和归属感。

2、通过讲述日常家庭生活活动,让学生感受家庭的温暖,激发爱家的情感。

3、了解过去,感知社会进步给家庭生活带来的变化。

教学重点:

让学生体会家庭成员的之间的关爱,享受家庭生活的温馨。

教学难点:

增进对家庭的热爱之情。

教学方法:

讲授法

教学时数:

1课时

教学过程:

一、课前参与准备让学生家庭调查问卷是学生自学学习的方式之一,对学生而言,从课前的参与过程中就开始有了情感体验。

二、课始创设情境:通过提问:“同学们,你们知道什么是家吗?”“你们都有家吗?”“你家有几口人?”“你爱你家吗?”

三、出示课件,“同学们知道这是一幅什么画吗?”学生“这是一幅家庭画。”

四、班讨论

1、请问你家有几口人?

2、你什么时候最想家?

3、爸妈什么时候想家?(为了照顾家人、做家务等)〈小组讨论〉

4、你能为家做些啥?

5、大家写出爱家的广告语。

五、巩固学习成果。(从简单的认识家到感知家庭的温暖再到激发学生热爱家,从而达到感情的升华。)

板书设计:

我爱我家www.shanpow.com_一年级写的家庭趣事。

我 爸 妈 长辈(爷爷 奶奶)

第2课:家在吉林

教学目标:

1、通过了解家乡的风景名胜、文物古迹,认识家乡的自然环境、文化、历史的发展。

2、通过平时的观察和亲身经历,能够说出家乡的美景。

3、进一步加深对家乡的了解和认识,激发对家乡的热爱之情,

并唤起学生对家乡的自豪感。

教学重点:

认识家乡的自然环境。

教学难点:

能够说出家乡的美景。

教学方法:

讲授法

教学时数:

1课时

教学过程:

一、 导入

我们的家在中国。中国很大。我们的家在中国的吉林省。吉林省也很大。

二、 新授

1、试一试

试着向同学们介绍自己家住在哪里。

2、试一试

用不超过6句话让警察叔叔猜出你家住在哪里?

3、读一读

《我们居住的地方》

三、作业

收集关于家乡的照片、文字等资料,并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。

板书设计:

家在吉林

美景 人

第3课:家里的人

教学目标:

1、用普通话当众大胆地夸自己家里人,感受家庭的温暖。

2、能认真听别人讲话,了解讲话的大致内容,乐于与同伴交流。

3、积极参加讨论,能适时参与询问,补充或评价同学谈论的话题。 教学重点:

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