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9年级历史课本手抄报【一】:革命先烈手抄报资料
抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。 王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
八女投江的抗日小英雄王惠民
1925年生于黑龙江省林口县刁翎镇的四合村。因父亲“王皮袄”参加“抗联”并任第五军军部副官，房屋被日寇烧毁。她和弟弟妹妹们跟着妈妈到处躲避日伪汉奸的追捕，王惠民12岁时就随父亲上山参加“抗联”第五军。不久，她爸爸英勇牺牲了，小惠民在战场上表现更加英勇。1938年10月下旬在乌斯浑河激战中，她为祖国的解放事业流尽了最后一滴血献出宝贵的生命，当时只有13岁。
春风，拂过脸颊；雨露，滋润万物；花草，点缀世界；烈士们的鲜血，染红了大地。想了又想，念了又念，却依旧无法表达出我们的哀思。
历史不会把你们忘记，那飘扬着的五星红旗，就是用你们热血浸染的。那高矗的胜利丰碑，正是用你们的头颅堆砌的。立足今天，放眼未来，让我们一同来学习革命先烈的爱国精神和英雄气概，在人生道路上，克服重重艰难险阻，迈向光明，迈向未来。
忆往昔，我看见你们置自己的生死于度外，抛头颅洒热血。为了国家和人民，甘愿付出自己宝贵的生命。舍己为人、视死如归、赴汤蹈火、至死不渝。
让我们向解放战争期间为建立新中国而牺牲生命的革命先烈们致敬！
叶挺 （1896年9月10日~1946年4月8日） 原名为询，字希夷，广东惠阳人(今天属惠州市惠阳区秋长街道办事处)，是中国人民解放军的创建者之一，杰出的军事家。毛泽东曾当面称他是“共产党第一任总司令，人民军队的战史要从你写起”。他开创人民军队之路的功绩以及崇高的气节，将流芳百世。1924年赴苏联东方劳动大学与军事学校学习。1925年回国。第一次国内革命战争时期，曾任国民革命军独立团团长、二十四师师长、十一军军长。1927年先后参加南昌起义和广州起义。抗战时任新四军军长。1941年皖南事变时被国民党非法逮捕，先后被囚于江西上饶，湖北恩施，广西桂林等地，最后移禁于重庆“中美特种技术合作所”集中营。1946年3月4日，由于中共中央的坚决要求，始获自由。出狱后即电中共中央请求加入中国共产党，于3月7日经中共中央批准。4月8日自重庆飞返延安，途中于山西省兴县黑茶山因飞机失事遇难。
9年级历史课本手抄报【二】:书香手抄报资料
教育家说∶书是智慧的钥匙。
政治家说∶书是时代的生命。
经济家说∶书是致富的信息。
文学家说∶书是人类的补品。
史学家说∶书是进步的阶梯。
奋斗者说∶书是人生的向导。
探索者说∶书是通向彼岸的船。
迷惘者说∶书是心中的启明星。
学生们说∶书是不开口的老师。
文学家说∶书是最渊博的老者。
教育家说∶书是最优秀的教师。
求知者说∶书是饥饿时的“美餐”。
名人读书故事
◎鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
◎王亚南苦读成才
王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
◎唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”
◎郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。
◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程
名言名句
1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿www.shanpow.com_9年级历史课本手抄报。
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
文章
好书伴我成长
我爱读书。它是平淡的朋友，不喧哗，不招摇，以自身的丰富影响着你的丰富，以自身的安详引领着你的安详，以自身的厚重充盈着你的厚重。它不说话，却无时无刻不在与你的心灵对话，它不思索，却无时无刻不在催促着你的思索。它给予我们思想教益和美感熏陶的同时，在有助于提高阅读水平，还可以从中借鉴写作技巧、积累作文素材，一举两得，自然受益匪浅。
“有个徒弟学艺三年，觉得自己可以满师了，使向师傅表示。师傅未回答，只是拿出一个装满石头的碗，问道：‘满了吗？’徒弟答：‘满了。’师傅把沙子洒满石缝，问：‘满了么？’徒弟答：‘满了。’师傅又在碗里撒上石灰，仍没有溢出，再问：‘满了吗？’徒弟无言以对．．．．．” 这是？《满了吗？》这篇文章的前一段，仅这一段，便让我这个沉迷于美词佳句中的小学生思绪万千。满了吗？石头满了还有沙子，沙子满了还有石灰，石灰满了还有水．．．．．究竟怎样才算满呢？
我们小学生平时因自满而学习成绩下降；青年因自满使青春黯然；老人因自满而叹息。可见，自满就像人生的陷阱，而这陷阱正是自己挖掘的。当醒来时才发现四周已变得空旷。 的确，自满是走向成功的绊脚石，是使人走向退步的电梯，每个人都不能自满，因为生存是一个不断接受挑战的过程。
在这个世界上，太阳再耀眼，也无法把每一个角落照亮；月亮再美丽也阴晴圆缺的时候；岩石再坚硬，也会因经不住时间的侵蚀而风化，白玉再光洁，也会有极其微小的瑕疵．．．．．．
是的，万物都在追求完美，也许上帝是完美的，但不幸的是，上帝是虚构的。创造上帝是那些无法尽善尽美的人类．．．．．．无论如何何时何地我们都没有权力自满，不管取得什么样的
好成绩，我们都不能自满，那样在别人问我们时，我们便说一声：“没有满。”
无论何时何地，扪心自问一句：“满了吗？”无论何时何地，冷静地回答自己：“没有满呢。” 漫漫人生寻寻觅觅，可有毫端蕴秀使你怦然心动？悠悠岁月走走停停，何处暗香袭来让我心有灵犀？与书一起，谛听时代的足音，追寻生命的履迹，发现社会的真实，感受文字的魅力。书是我的最爱！！
应该够了吧，你再找点图，就可以了吧
9年级历史课本手抄报【三】:初二上册历史手抄报练习
初二上册历史手抄报练习
一、单项选择题（在每小题所列出的四个选项中，只有一项是正确的。请将正 确选项前的字母代号依次填在下面答题栏内。 本大题共20小题，每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1．“落后就要挨打”、“弱国无外交”，这是近代 中国的屈辱历史给我们的警示。在中国近代史上，腐朽的清政府被迫同列强签订了一系列丧权辱国的不平等条约。请你指出中国近代第一个不平等条约是
A.《望厦条约》 B.《南京条约》
C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
2．近代史上，侵占中国领土最多的国家是
A. 英国 B.法国 C.德国 D.俄国
3.同治十三年，李鸿章奏：“轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，功力百倍，炮弹所到，无坚不摧，水陆关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。”为应对“强敌”，他主要的策略是
A．同守传统之道，以静制动 B．学习西方技术，以图自强
C．改革政治体制，确立民权 D．运筹外交谋略，以夷制夷
4.“上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失一千二百万两（白银），湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少十万匹。”这段材料最能说明的是洋务运动的兴办
A．使中国走上富强之路 B．在一定程度上抵制了外国经济势力的扩张
C．增加了清政府的财政收入 D．促进了民族资本主义的产生和发展
5.“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战役割台湾，偿二百兆始”。下列内容与梁启超所述事实在同一条约的是
A．允许日本在通商口岸开设工厂
B．开放广州、厦门、福州、宁波和上海为通商口岸www.shanpow.com_9年级历史课本手抄报。
C．划定北京东交民巷为使馆区
D．割让香港岛给英国
6.“共和成，专制灭；民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭。”导致这一现象发生的历史事件是
A．戊戌变法 B．辛亥革命
C．新文化运动 D．北伐战争
7．下列各项最能说明清政府已经完全成为帝国主义统治中国的工具的是
A.清政府赔款白银4.5亿两 。
B.划定 东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护 。
C.允许帝国主义国家派各国驻兵保护北京到山海关铁路沿线要地 。
D.清政府保证严禁人民参加反帝活动。
8.辛亥革命被认为是“中国民主进程的丰碑”，主要是因为这场革命
A．促进了民族资本主义的发展 B．结束了存在两千多年的封建制度
C．掀起了“实业救国”的浪潮 D．建立了资产阶级共和国
9.辛亥革命后，中国的社会生活发生巨大变化。假如你生活在当时的上海，你不可能经历
A．乘火车、轮船出行旅 游 B．拜访上司时行跪拜礼，称呼“老爷”
C．阅读《申报》，了解国内外大事 D．发电报问候亲友，与朋友看电影
10.“灯闪着，风吹着， 蟋蟀叫着，我坐在床上看书。月亮出了，风息了，我正在院中唱歌。”这是溥仪在17岁时写的一首诗。这 种以白话文代替文言文写作的现象，与下列哪一运动的
大力提倡分不开
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．新文化运动 D．五四运动www.shanpow.com_9年级历史课本手抄报。
11.“这里是军旗升起的地方，这里是人民军队的摇篮”。请你判断，句中的“这里”是指
A．井冈山 B．南昌 C．上海 D．武昌
12.中央电视台组织的“重走长征路”活动中，不可能经过的地方是
A．赤水河 B．泸定桥 C．夹金山 D．汀泗桥
13.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金江水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”毛泽东《七律•长征》诗中的“大渡桥横铁索寒”指的军事行动是
A．渡过湘江 B．四渡赤水
C．强渡大渡 河 D．巧渡金沙江
14.“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”这首童谣的出现是由于发生了
A．西安事变 B．九一八事变
C．七七事变 D．八一三事变
15．《亮剑》中的李云龙有句台词：“我们要主动‘关照’日 本鬼子，让它尝尝被八路军打的滋味。”八路军主动出击日军规模最大的战役是
A.贺胜桥战役 B．卢沟桥抗战
C.百团大战 D．挺进大别山
16．四位同学在登录了“血铸中原，民族魂”网站后，分别在留言栏写下如下内容，其中不符合正确的历史情感、态度、价值观的是
A.牢记历史，勿忘国耻 B. 仇恨，可以忘记，悲伤不能忘怀
C.今天的幸福生活是先烈用鲜血换来的 D. 血债要用血偿还
17．“勿忘国耻”研究小组要实地考察抗日战争全面爆发的历史，他们必须去的地方是
A．沈阳 B．南京
C．卢沟桥 D．台儿庄
18．毛泽东说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。”这里“插上一刀”的军事行动是指
A．粉碎国民党军队的重点进攻 B．人民解放军发动淮海战役
C．人民解放军发动辽沈战役 D．刘邓大军挺进大别山
19．1947年3月，面对国民党军队的大举进攻，中共中央主动撤离延安，牵着敌人的鼻子走，粉碎了敌人的进攻。当时敌人进攻的是我
A．中原解放区 B．晋察冀解放区
C．鄂豫皖解放区 D．陕甘宁解放区
20．文献记录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡村，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”这反映了人民解放军
A．粉碎了敌人对延安的进攻 B．实现了挺进中原的计划
C．取得了战略决战的胜利 D．攻克了中华民国的首都南京
二、相关链接题（请根据下列提示信息，写出相关内容。本大题共6小题，每小题2分，共12分）
21.提出“师夷长技以制夷”主张的是______ _______ ___。
22.中国人自己设计和修筑的第一条铁路京张铁路的总工程师是 。
23.警世洪钟《天演论》的译述者是 。
24.中国共产党第一次全国代表大会选举产生的中央局书记是 。
25.中国共产党在中国革命史上建立的第一个农村革命根据地是 。
26．发明联合制碱法，为抗战时期的民族工业做出贡献的科学家是 。
三、列举题（本大题共2大题,27题8分,28题4分,共
12分）
27．列举我国19世纪中期至20世纪初遭受外敌侵略的重大史实名称。
28．列举人民解放军同国民党军进行战略决战的重大战役名称。
四、材料解析题（本大题共2大题，29题12分，30题12分，共24分 ）
29．19世纪60年代到20世纪初，面对西方列强的侵略欺凌，中国近代化探索
艰难起步，由学技术到学制度曲折前进。
阅读下列材料：
材料二：戊戌变法在政治上是具有君主立宪的目标和理想，在经济上呢，它要推动民族工商业的发展。
材料三：我们革命的目的，是为了中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专政，故要社会革命。
——孙中山
请回答：
（1）材料一中说“残酷的现实证明，洋务运动无法实现其目的”。洋务运动的目的是什么? “残酷的现实”又是指什么事件?你认为当时“中国现代化的方向"应该是什么?
（2）从材料二中戊戌变法的主张看，维新派与洋务派最大的不同是什么?
（3）三民主义是孙中山领导辛亥革命的旗帜，请写出材料三中体现“民权主义”的那一句话。结合所学知识，写出一项辛亥革命取得的重大成果。
30．阅读下列材料：
材料一：“事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农
民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都是不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待着新的社会力量寻找先进理 论，以开创救国救民的道路。„„”
——摘自《江泽民在庆祝建党80周年大会上的讲话》
材料二 ：一把历史年代尺和一张历史图片展示了中国共产党90年的奋斗历
程的一部分。
材料三：“万急，延安。毛泽东先生勋鉴：‘倭寇投降，世界永久和 平局
面实现，„„特请先生克日惠临陪都，共同商讨„„” ——蒋介石
请同答：
（1）根据材料一指出，中国共产党诞生前，洋务运动、戊戌变法、辛亥 革命等救国运动没能成功的共同表现是什么？
（2）材料二中图片一反映的历史事件是什么？（提示：发生在1928年，井冈山）
（3）根据材料二中的图片二，写出1935年标志着中国共产党历史上“生死
攸关”转折点的重大事件。
（4）20世纪30年代，中国共产党与国民党再次合作，建立了抗日民族统一
战线，这条统一战线初步形成的标志是什么？
（5）阅读材料三，抗日战争胜利后，以蒋介石为首的国民党反动派阴谋发动内战。材料中“惠临陪都，共同商讨”反映的是什么历史事件？
（6）通过阅读以上材料，从中国共产党经历的90载艰苦卓绝 和荣耀辉煌中，
你得到了怎样的感悟？
五、分析探究题（共12分）
31. 中华民族是百折不挠、永不屈服的民族，是热爱和平 ，但也不害怕进行反侵略战争的民族。中国共产党领导的八路军、新四军发动的一次次大规模反击战，中国军队的浴血奋战狠刹了日本侵略者的嚣张气焰，爱国将士的英雄业绩彪炳史册，永为后人敬重。因此，那段历史，我们应该永记于心。
请 回答下列问题：
（1）19世纪末，日本对中国发动 的侵略战争爆发的时间？历史上被称为什么？结果如何？
（2）九一八事变发生在那座城市？全国性 的抗日战争爆发的标志是那一历史事件?1937年12月日军攻占国民党首都。接着，对首都的平民、被俘的士兵以残忍的手段进行大屠杀。这一行为被称为什么事件？
（3）台儿庄战役的指挥者是谁？结果如何？
（4）在抗日战争中，中 华民族同仇敌忾，坚持八年，取得最后胜利。你认为取得胜利的原因是什么？从中你得到哪些启示？
八年级历史试题
参考答案及评分标准
2013年1月
一、 单项选择题：本大题共20个小题，每题2分，共40分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B B A B D D B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C B C D C D D C
二、关链接题：本大题共6小题，每小题2分，共12分
21．魏源 22．詹天佑 23．严复 24．陈独秀 25．井冈山根据地 26．侯德榜
三、列举题：本大题共2大题，27题6分，28题6分，共12分
四、料解析题：本大题共2大题，29题12分，30题12分，共24分
29.
（1）维护封建统治；2分 北洋舰队全军覆灭（或甲午战争的惨败）；2分 发
展资本主义。2分
（2）要求变革政治制度（或要求实现君主立宪）。2分
（3）不愿君主一人专制，故要政治革命。2分 建立了中华民国；推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制；使民主共和观念深入人心。2分，任答其中一点即可 30.
（1）都以失败告终 2分
（2）井冈山会师2分
（3）遵义会议 2分
（4）西安事变的和平解决2分
（5）重庆谈判 2分
（6）例：“没有共产党就没有新中国；中国共产党是中华民族的中流砥柱等”。只要符合题意即可。2分
五、分析探究题 共12分
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（4）国共两党的合作与抗日民族统一战线的建立，中华民族实行 了团结抗战； 全民族的英勇奋战，尤其是中共领导下的敌后根据地人民的抗战发挥了中流砥柱的作用； 国际社会的正义支持：白求恩：„„，美国：„„，苏联„„；抗日战争是世界反法西斯战争的一部分中国人民的抗战是正义的事业，正义的事业必然取得最终的胜利等。2分，至少答出两点，每点1分。启示：正义必然战胜邪恶；团结就是力量等。2分，可适当把握，只要符合题意即可。
9年级历史课本手抄报【四】:读书手抄报内容
读书手抄报内容
一。写读书的好处
读书的好处有很多.我给你介绍以下几点:
1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平.
3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作.
5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.
二。读书的名人故事：
华罗庚猜书
著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
读书的方法
(1)看目录速读全书，掌握风格
(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（绝大多数是少）
(3)即然少，自己想从这书里看到什么问题，什么是自己最感兴趣的，对自己最有帮助
(4)目标确定后，规定时间
(5)重点放在目录，大标题，和每章节的开头结尾处，这样速度快而且能抓住重点。
(6)记下一些好的句子或重点段落。
(7)读书过程中，随时保持“批判性思维”。让自己的思路活跃起来，把每一个能联想起来的点画在导图上，同时 写作者优缺点，自己的看法，还可以参考哪些等
(8)最后复习一遍，选择重点段落完善导图。
(9)自己整理笔记，总结收获
学而时习之，不亦乐乎！——《论语》
浩淼无际的大海，水是那样的清澄。在大海最深的地方，居住着海王和许许多多的海类家族。——《海的女儿》
这匹忠实的老马要被杀害了。——《牧鹅女》
那个掌握生杀大权的人，就这样宣告了哈里斯的命运。——《汤姆叔叔的小屋》
9年级历史课本手抄报【五】:9年级历史手抄报图片
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9年级历史课本手抄报【六】:高级职称述职报告
以下是为您搜集整理的高级职称述职报告，欢迎阅读!
高级职称述职报告(一)
一、基本情况
本人1984年出生， 2005年7月毕业于xx师范学校，毕业后通过xx市教师编制考试，取得教师编制，被分配到全州中心小学工作。2011年我通过了南京师范大学汉语言文学专业的本科自考。2005到2009年一直担任低年级班主任工作， 从事语文教学。2009年下半年和2011年上半年，学校安排我从事数学教学。2011年工作调动到了xx市经济开发区中心小学，于是2011年下半年到现在，又重新担任语文教学和班主任工作。2007年8月经初级专业技术职务资格评审委员会评定为小学一级教师，现任职已满5年，现申报小学高级教师。
二.申报理由
我忠诚党的教育事业，有强烈的责任感和事业心，品行堪为师生的表率。以“教书育人”为己任，按照教育教学常规培养学生，关心、爱护学生，自觉实施新课程，取得了显著的成绩。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干,并能与同事团结协作，共同把工作做好。在晋升小学一级教师之后的这几年中，因为自己的努力，所以工作方面取得了一些成绩和荣誉。在担任班主任工作期间，所教班级的经常获得文明班级称号。同时,我本人也受到了大家的认可， 2008获司徒镇级“优秀教师”，2009考核优秀，2010又被学校授予“人们满意教师”的称号。
以下是我就任现职5年来的工作的一个总结:
一、倾心教育，为人师表
我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，我能以工作为首，尽职尽责, 自参加工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作.在工作中,本人从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益，受到学校同事、学生和家长的好评。在教学的同时能认真总结工作经验，积极撰写论文，提高理论素养. 参加工作以来，特别是任小学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责。
二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。作为一名教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
在新课程改革的形势下，我能认真学习新教学理念，在语文教学中结合别人的经验形成自己的独特的教学模式。在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自己的教学特色。自己服从学校安排，从语文改行教数学，自己认真专研教材，积极参加各种活动，在2011年小学数学青年教师课评比，获得片级二等奖，并有多篇数学论文获奖。
三、教研科研，学习不止
任现职以来，我始终把教研科研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。我能积极参加科研组、备课组活动，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短;与其他老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。我先后出过多次教研课，每节课均受到广泛的好评。2011年所上的语文课《小松树和大松树》以新颖的教学方法，获得了校级新秀杯三等奖成绩。
同时，我根据自己研究的所得撰写了多篇论文。《认识人民币》在第五届“蓝天杯”教学设计中获三等奖，《巧中取胜》获江苏省第九届“蓝天杯”三等奖，《浅谈低年级语文教学的评价方式》获镇江市二等奖，更有多篇论文获xx市获奖。在工作中我能立足实际搞科研，不断解决实践中的热点、难点和焦点问题，使自己的教学管理和课堂教学更优化，更理性。
高级职称述职报告(二)
本人***，女，于2001年考入广州大学汉语言文学专业，2003年7月毕业，就职于广州市海珠区仑头小学。自2003年踏上工作岗位以来，我一直担任小学英语教学工作，期间曾担任少先队辅导员、班主任工作与英语科教研组长等工作。于2002年4月，报名参加由中山大学任主考学校的本科自学考试，专业为汉语言文学，2004年12月毕业。自200
