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5年级语文大白兔上册答案【一】:语文综合练习带答案
6、圈出错别字，依次改正在括号里。（3分）
5年级语文大白兔上册答案【二】:五年级上册语文期末测试卷
五年级语文上册期末测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、 积累运用。(42分) 1. 拼音练习馆。(6分)
(1)给加点字选择正确的读音。(在正确读音后打“√”)(2分) ①秋雨蒙蒙，人们撑(zhǎnɡ chēnɡ)着雨伞在雨中漫步。 ．②你的这些话，玷(diàn zhàn)污了人家的清白。 ．③曾经碧波荡漾的小河现在已经干涸(hé ɡù)了。 ．④老师告诫(xiè jiè)我们要做一个谦虚、 认真的人。 ．
⑤老师介绍这位新同学时，他腼腆(diǎn tiǎn)地站在那里，显得很拘谨．．(qín jǐn)。
(2)给竖线左右字形相同的字注音。(2分)
( )绿林好汉 ∣ 绿色( ) ( )挑拨 ∣ 挑选( ) ．．．．( )悄然 ∣ 悄悄( ) ( )婀娜 ∣ 李娜( ) ．．．．
(3)下列两组词语的读音各有特点，选出与它们的特点依次相同的一项。( )(2分)
甲：申奥 饥饿 心爱 乙：合同 先生 尾巴 A．(甲)尘埃 (乙)尊重 B．(甲)上腭 (乙)任务 C．(甲)便宜 (乙)鱼饵 D．(甲)爱慕 (乙)和蔼
温馨提示：甲组中的词读音中都要用隔音符号；乙组中的词第二个字都读轻声。
2. 先把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填在句子中的括号里。(9分)
滚瓜( )熟 千( )一律 浮想联( ) 顶天( )地 安然无( ) 古( )今来 小( )翼翼 络绎不( )
(1)每篇要求背诵的课文，我都会背得( )。
(2)车祸中，虽然车子已被撞得面目全非，幸运的是人却( )，真是个奇迹。
(3)面对( )、 缺乏创意的手工作品，老师的脸阴沉下来。 (4)做人就要做一个( )的人，这是我们做人的准则。 (5)秋季物资交流大会上，人来人往，( )。 3. 在句子的“ ”里加上合适的标点符号。(3分)
(1)不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样 须鲸的水柱是垂直的，又细又高 齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
(2)“爸爸 为什么 ”我急切地问道。
(3)工人队伍中，有从老远的长辛店 丰台 通县来的铁路工人。 4. 按要求写句子。(12分) (1)续写句子。
①一本你喜欢的书就是一个朋友，也是____________________________。 ②书是全世界的营养品，书是_____________________________________。 (2)仿写句子。
①每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟．．．头了。
___________________________________________________________________
②小鸟在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架．．．．．．上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。 ．．．
_______________________________________________________________
(3)在现代化的建筑中，新型玻璃正起着重要作用。(改成反问句) _______________________________________________________________ (4)用上“斩钉截铁”这个词语，写一个描写英雄人物的句子。 _______________________________________________________________ 5. 课堂大放送。(12分)
(1)这一学期的学习，我们认识了许多位“父亲”。《钓鱼的启示》中的父亲是一位__________的人；《落花生》中的父亲让我们知道了
_________________________________________________________________；
《通往广场的路不止一条》中的父亲可以用 ________这个词语来形容；《地震中的父与子》让我们感受了父亲 ____________________；《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的父亲让我们懂得了在人生的道路中 ______________________________________；《青山处处埋忠骨》中我们看到了一个________而又 ____________的父亲。
(2)________________，不在于饰貌。
(3)圆明园由圆明园、 万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。圆明园既是园林艺术的 ________________，也是建筑艺术的 ________________。
(4)“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这 ________________，这 ________________，传到了 ________________，传到了 ________________，中国人民从此站起来了。
二、拓展阅读。(28分)
(一)梅 花 魂(节选)(12分)
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国
最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、 最有灵魂、 最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们( )历经多少磨难，( )受到怎样的欺凌，从来( )是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，( )在怎样的境遇里，( )有梅花的秉性才好！”
1. 在文中括号里填上恰当的关联词。(5分) 2. 这段话中的“她”指的是( )。(2分)
A. 妈妈 B. 作者 C. 外祖母 D. 梅花
3. 联系上下文，说说梅花的品格、 灵魂、 骨气表现在哪些地方？(用文中的话作答)(3分
)
_______________________________________________________________ 4. 作者不仅仅在赞颂梅花，更重要的是通过梅花的精神品质来赞颂( )。(2分)
A. 中国人的气节。 B. 外祖父的思乡之情。 C. 中华民族的精神。 D. 中国人都要有梅花的秉性。
(二)良 心 如 枕(16分)
午后，倚于床头闲翻杂志，看到一个句子：“清白的良心是一个温柔的枕头。”就随手记在纸上，细细体味。这个句子让我想起一些普通的人和事来。
这件事是发生在我母亲身上的。夏天晚上，我们在院中纳凉，一只半大白兔从门缝跑进我家，赶之不去。母亲说：“天这么晚了，让兔子往哪儿去呢？弄不好会让什么给吃了。先留它一夜吧，明早谁吆喝，再还给谁。”我就找出一个笼子把兔子安置下来。
到了第二天，并没有人吆喝少了兔子，又过了好多天，还是没人找。兔子在我家一天天过下来，母亲却日益感到________。
“瓜田不纳履，李下不正冠”的古训，母亲不懂得也没听说过，但却凭着做人莫坏良心的本能而奉行着，并教导我们一生也要这样严谨地做人。所以一只误闯我家的兔子成为母亲的心事也不足为怪了。
她的不安在一天晚饭后再次流露出来。那晚她一边给兔子喂青草，一边说：“我怎么老觉得眼皮跳，耳根发热，兔子，你说是喂你还是放了你？”兔子只顾埋头津津有味地吃草。母亲叹了口气，从父亲的皮夹里抽出两块钱走了出去。
过一会儿，她回来了，________地说：“我把两块钱丢在西边大路口了。随便谁捡了去，就当赎这只兔子了，省得晚上睡觉也不踏实。”
这件小事在一些人看来也许觉得不可思议，甚至带着迂腐的天真，但我相信另有一些人会表示理解并有同感。生而为人，总与一些事相连。有些事情，也许不为人所知，但躲不过良心的审视，尤其当午夜梦回时，也是良心靠灵魂最近的时刻。
真的，清白的良心是一个温柔的枕头。枕着这个温柔的枕头，我们得以安于我们的心入眠。
1. 解释下面的词语。(4分)
(1)体味：________________________ (2)不可思议：________________________ 2. 在短文中的“——”上填上表示人物神情的词语。(2分)
3. “清白的良心是一个温柔的枕头。”这是个________句，它把________比作
________。(3分)
4. 概括短文的主要内容。(3分)
________________________________________________________________________ 5. 说说你对文中画“——”这句话的理解。(4分)
________________________________________________________________________
四、 习作展示。 (30分)
题目：我愿________
要求：生活是个万花筒，每个人愿做的事也各不相同。有人愿做这类事，有人愿做那类事；有人愿参加这种活动，有人愿玩那种游戏„„但每种愿做的事，总有它产生的原因、 发展的过程以及对自己的影响。把题目补充完整，写一篇作文。
5年级语文大白兔上册答案【三】:五年级上语文第六单元练习卷
五年级上语文第六单元练习卷
班级 姓名
一、基础部分
1、请将作家、作品连线。
《金色花》 光未然
《黄河颂》 泰戈尔
《我的野生动物朋友》 蒂皮
2、选择正确的词语填空。
积累 积蓄 积攒
（1）斯塔笛并不富有，买不起很多书。可他用心地 着
一个个铜子儿，都花在了书店里。
（2）每个月，爸爸都要从工资中省出1000元钱，存入银行，作为我
家的 。
3、把下面的句子补充完整。
（1）书是最好的朋友， 。
（2）让我们努力再努力，为了 。
4、把古诗文补充完整。
（1）余尝谓 ，谓 ，眼到， 。
（2）借问梅花何处落， 。
（3）读万卷书， 。
二、阅读
（一）
忽然发觉，在这个世界上，最珍贵的东西是免费的。
1，没有谁能够离开阳光生活下去；然而， 阳光，是免费的。芸芸众生○
从小到大，可曾有谁为自己享受过阳光而支付一分钱？
空气，是免费的。一个人只要还活着，就需要源源不断的空气。从古
2不可缺少的东西买过单？无论是凡夫俗子还是至今，可又有谁为着须臾○
明星政要，他们一样自由地呼吸着充盈天地间的空气。
亲情，是免费的。每一个婴儿来到世上，都得到了父母无微不（致 至）
的呵护，那是一份深入血脉不求回报的疼爱。可从没有哪一个父母会对孩子说：“你给我钱我才疼你。”父母的这份爱，不因孩子的成年而贬值，更不因父母的shuāi lǎo 而削弱；只要父母还活着，这（分 份）爱就始终如一。
友情，是免费的。jì mò 时默默陪伴你的那个人，摔倒时向你伸出手
臂的那个人，可曾将他（她）的付出折合成现金，然后要你还钱？
目标，是免费的。无论是锦衣（御 玉）食的王子，还是衣不蔽体的
流浪儿，只要愿意，就能为自己的人生确立一个目标。这个目标既可以伟
大也可以平凡，既可以huī huáng 也可以朴素，只要你愿意，你就能拥有。
还有信念，还有希望，还有意志，还有梦想„„所有这一切，都是免
费的；还有春风，还有细雨，还有皎洁的月光，还有灿烂的星辉„„世间多少zī rùn 心灵的美好风物，都是免费的啊„„
苍天早（已 己）把最珍贵的一切，免费地馈赠给了每一个人。
注释：
1芸芸众生：泛指一切生物（多指普通人）○。
2须臾：极短的时间，片刻。 ○
1、 划去括号内不正确的字。
2、 根据拼音写出汉字。
shuāi lǎo jī mò huī huáng zī rùn
( ) ( ) ( ) ( ) 3 、最后第2节中的省略号起
4、为下面的句子换一种说法，不改变句意。
从小到大，可曾有谁为自己享受过阳光而支付一分钱？
5、给短文加一个题目，写在横线上。
6、世界上还有很多事物也是免费的，请选择一样，以“----，是免费的”开头写几句话。字数不少于40个。
（二）“孩子们，暂停唱歌”
三十多年前的一个初春，音乐老师带我们去校园旁边的小树林练习唱歌。那天天气宜人，很多植物披上了绿装，和煦的阳光下，我们欢蹦乱跳，生机勃勃。//
练习前，老师许诺：如果明天我们班在歌咏比赛上获得第一名，她就
（勉励 激励 奖励）每个同学两块大白兔奶糖。这个诱惑实在太大了，同学们没有不激动地，个个摩拳擦掌。看着老师的笑脸，跟着她的拍子，卖力地唱。
起头，开唱。老师手一抬，我们的嗓门整齐地汇到一起，声音嘹亮，
响彻行云——正唱到动情处，我们忽然发觉老师神色有异，手不动了，两眼望着我们身后某个地方。大家都回过头„„
原来，小树林那边出现一位坐在牛背上的老奶奶。这位老奶奶就住在
校园附近的村子里，我们偶尔能看见她辛劳的身影，但今天情况不对劲：
她似乎在哭，腰弓得像虾米，头昏沉沉地垂在胸前。
有同学悄声问：“她怎么啦？”没人知道。
这时，老师轻轻叹了口气，手垂下来，两眼不再（关注 关爱 观察）
我们。有个同学急了：“老师，怎么不练习了？”
老师这才回过神，摆摆手：“孩子们，暂停唱歌。”
又有同学问：“老师，那个奶奶怎么啦？”
不要大声 这位奶奶的孙子前天死了 老师压低声音说道 现在 我
们不能唱歌 那样她的心会很寒冷的
当时，大家都很肃静。按老师要求，我们必须等老奶奶走远才能唱歌。
但是，老奶奶一直坐在牛背上，而牛一直就在树林附近吃草。下课铃响了，我们再也没有机会练习合唱。老师草草收了场。//
第二天的歌咏比赛，我们连第三名都没拿到。但是，等到再上音乐课，
老师却（兴奋 意外 居然）地带来了大白兔奶糖，给每个同学发两块。老师是这么解释的：“虽然比赛失败了，但我仍然很高兴——你们的爱心得了第一名。”//
1、 给文中划线的句子加上合适的标点。
2、 联系上下文，用“——”划出括号中正确词。
1应当；○2合适；3、 “宜”在《现代汉语词典》中有这样几种意思：○
3当然；4姓。○○本文中的“那天天气宜人，很多植物披上了绿装„„”
一句中的“宜”的意思应该选 。“宜”还可以组词：
4、 造句。
摩拳擦掌——
5、 文章分成三段。请根据提示概述第二部分主要内容。
比赛前一天，音乐老师带我们去练习唱歌。他发现 ，认为 果只能草草收场。
6、 写话。www.shanpow.com_5年级语文大白兔上册答案。
比赛结束后，老师表扬了孩子们，孩子们可能会对这位老师说些什么
呢？
三、作文
题目：“ ”
提示：读了《“孩子们，暂停唱歌”》，你对文中的音乐老师留下了深刻的印象，他说的一句话“孩子们，暂停唱歌”在平时一定很普通，但在当时的情况下却感人至深，也发人深省。作者用人物语言做题目，新颖别致。
生活中，我们说过很多很多的话，也听到过很多很多的话，你一定也有印象深刻的一句话，请以这句话为题目写一篇作文，写清楚当时发生的事情，注意把这件事写清楚，写具体。
字数要求在350--400个之间，做到文通句顺，不写错别字，正确使用标点符号。
回音壁：
5年级语文大白兔上册答案【四】:人教版小学四年级上册语文全册复习大全4
人教版四年级上册第一组复习资料
二、多音字不可轻。
号（学号hào）（风号háo浪吼） 闷（闷mēn热） （闷mân雷）
颤（颤chàn动）（颤zhàn栗） 薄（薄bó雾） （单薄bó）（薄báo纸）
应（应yīng该）（应yìng接不暇） 称（称chēng号）（称chân职）
模（模mú样）（模mó型）
三、读音用心记。
附（fù）近 因为（wâi） 模（mú）样 不可计数（shǔ） 不禁（jīn） 兴（xīng）奋
四、形近字细分辨。
笼（笼罩）──珑（玲珑） 沸（沸腾）──佛（佛祖） 捐（捐钱）──涓（涓涓细流）
滔（滔滔江水）──稻（稻田） 律（规律）──津（津津有味）
词语万花筒
一、词语找规律。
ABB:白茫茫 红彤彤 笑盈盈 金灿灿（绿油油、黑乎乎、白花花„„）
ABAC:若隐若现 （人山人海、半明半昧、虎头虎脑„„）
AABC：帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、（津津有味、脉脉含情、滔滔不绝„„）
AABB：郁郁苍苍、恍恍惚惚、（快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦跳跳„„）
物体颜色：葡萄灰、茄子紫、梨黄、（宝石蓝、橙黄、桃红„„）
一、修辞一点通:
1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
──巧用了拟人，“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。
2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
──作者运用了比喻的修辞，把钱塘江大潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体！
二、佳句品味吧：
1．再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
一丈约等于3.33米。作者巧用了数字，并把水浪比作“水墙”，让我们感受到江潮浪头之高，范围之宽，写得太生动了！
2．“鸟的天堂”的确是鸟的天堂！
这句话中第一个“鸟的天堂”指的是茂盛的大榕树；第二个“鸟的天堂”指的是“鸟儿们栖息、繁衍的生活乐园。”所以，在作者心中，大榕树是确确实实的鸟的天堂。
篇章风味馆
一、背诵《观潮》3、4自然段；《鸟的天堂》7、8、12自然段；日积月累四对联。
文学常识馆：
1.《鸟的天堂》作者：巴金，原名李尧棠。代表作《灭亡》《呐喊》，激流三部曲：《家》、《春》、《秋》。www.shanpow.com_5年级语文大白兔上册答案。
2.《火烧云》作者：萧红
四年级上册第二组复习参考资料
一、生字读得准。
腊là 浑hún 豚tún 均jūn 匀yún 茎jīnɡ 柄bǐnɡ 蛟jiāo 宅zhái 蔽bì 弃qì 慎shèn 择zé 穴xué 搜sōu 谧mì 振zhèn 枉wǎnɡ 浩hào 资zī 召zhào 源yuán
二、多音字不可轻。
空隙（kònɡ）──太空（kōnɡ） 差（chà）不多──差距（chā）
重叠（chónɡ）──沉重（zhònɡ） 匀称（chèn）──称呼（chēnɡ）
铺平（pū）──药铺（pù） 触着墙（zháo）──着陆（zhuó）
假说（jiǎ）──寒假（jià） 藏身（cánɡ）──藏族（zànɡ）
句段品味吧
一、圈出关联词语。
1.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
──借助关联词，直接点明了蟋蟀出名的原因。
2.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
──借助关联词，证实了蟋蟀的住址排水优良，这是经过精心选择的。
3.蟋蟀钻到土地下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微的摆动。 ──借助关联词，既写出了蟋蟀会工作会休息，又看出作者观察细致。
4.一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。
──借助两组关联词，讲述一连串的推理，充分说明巴西和非洲以前是连在一起的。（这句话了解即可）
二、佳句品其味。
1.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不同角度所见的形状、姿态各不相同。
2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这包含着“当局者迷，旁观者清”的道理。
篇章风味馆
一、背诵苏轼的《题西林壁》、陆游的《游山西村》古诗两首、《爬山虎的脚》全文和日积月累。
人教版四年级上册第四组复习参考资料
形近字细分辨。
厉（厉害）──历（历史）侍（侍候）──待（等待）颈（瓶颈）──领（领导）
倘（倘若）──淌（流淌）脾（脾气）──啤（啤酒）蹲（蹲下）──遵（遵守）
供辛（辛苦）──幸（幸福）抗（反抗）──坑（水坑）虑（考虑）──虚（虚心）
一、词语会读写。
高傲、郑重、京剧、滋味、倘若、侍候、脾气、责备、邻近、性格、任凭、
贪玩、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、局促不安、毫不相让、一日三餐、
从容不迫、扬长而去、空空如也、供养不周、不胜其烦、架子十足、
屏息凝视、变化多端、枝折花落
动物成语要牢记。
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼
调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳
马到功成 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡
胆小如鼠
四字词语积累我最棒:至少写出三个
写出带有数字的四字词语 (例如:一马当先 二龙戏珠 三心二意 四平八稳 五谷丰登 六六大顺 七上八下 八仙过海 九九归一 ……)
写出带有反义的四字词语： （例如：七上八下、黑白相间、是非不分、前仰后合、哭笑不得……）
写出带有植物名字的四字词语：（例如：花红柳绿、鸟语花香、草翠花开、指桑骂槐、出水芙蓉、望梅止渴、藕断丝连、青梅竹马、柳暗花明、桃红柳绿……）
一、注意关联词语。
1.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
──巧用“任凭……也……”，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。
2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
──巧用“非……不可”，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。
3.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
──巧用“无论……也……”，写出了猫在不高兴时非常冷漠的表现，与“任凭……也……”有异曲同工之妙。
4.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
──巧用“如果……就……”，既写出了白鹅的可爱，也衬托出对白鹅的喜爱。www.shanpow.com_5年级语文大白兔上册答案。
5.干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。
──巧用“因为”，突出了白公鹅的地位──它认为自己掌握着整条河。
小练习：选词填空。
哪怕……也……因为……所以……如果……就……
1.（ ）有什么东西响了一声，母鸡（ ）立刻警戒起来。
2.（ ）满月的小猫生气勃勃，天真可爱，（ ）你绝不会责打它。
3.（ ）工作再忙，田叔叔（ ）不会忘记照顾大白兔。
文学常识馆：
1.《白鹅》作者：丰子恺。
2.《猫》原称《我家的猫》作者：老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。代表作：《骆驼祥子》《四世同堂》《我这一辈子》《龙须沟》、《茶馆》。
人教版四年级上册第五组复习参考资料
多音字不可轻。
供应（ɡōnɡ）──口供（ɡònɡ） 重量（zhònɡ）──重复（chónɡ）
数不清（shǔ）──数字（shù） 应该（yīnɡ）──答应（yìnɡ）
中间（jiān）──间隙（jiàn） 几个（jǐ）──几乎（jī）
5年级语文大白兔上册答案【五】:五年级上册语文寒假作业答案
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五年级寒假作业答案：语文 | 数学 | 英语
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第2页:
1. 惧怕 欺凌 嫌疑 争辩 废墟
2. 略
3.(1)(④) (2)(⑤) (3)(①) (4)(②) (5)(③)
4.(1)(瞪) (2)(眺望) (3)(浏览) (4)(遥望)
第4页：
1. 教室 教师 语言 寓言 高速 告诉
放火 防火 解释 结实 练习 联系
2. 部首“月” ，新字：朋 腔 胶 胜 腊 肢 胁 膀 组词略
3. 顺序：恙 辩 既 闻 截 倒 沥 裁 腔 丝 理 继
4.(1)缺主语，加上适当的主语; (2)将“首先”“第一个”去掉一个;
(3)将“世界上没有”换成“举世闻名”;(4)将“眼睛”变成“目光”
第5页：
歇后语的后半句：
(1)里外不是人(2)一言不发(3)高水(瓶)平(4)一清(青)二白
(5)摸不着头脑(6)左右逢(圆)源(7)各显神通(8)自身难保
第6页：
1.顺序：(√)(×)(√)(√)(√)(×)(√)(×)
第7页：趣填对联
顺序：望(梅)止(渴) 守(株)待(兔) 目中(无)(人)
水(落)石(出) 雪中(送)(炭)
第8-9页：
1.(1)树、谷、桑、莠、藕、瓜 、梅、竹、草、花、茶、笋
(2)兔、马、象、虎、莺、羊、 鸡、牛、鱼、牛、蛇、狼
(3)五 四 七 八 三 两 四 八 十 九
十 十 九 一 五 十 一 二
2.(1)既……又 (2)因为……所以 (3)如果……就
(4)只要……就 (5)不但……而且 (6)虽然……但是
3.(1)
①水藻、水草、微生物把池水映绿 实验观察的 死了的水藻、水草
和微生物的尸体全腐烂了，因此把池水搞灰了 问老师、查阅资料的
②观察、提问和读书
(2)略
第10-11页：
1.顺序：容易 贸易 鬼计 预计 举重 举例
2.造句略
3.顺序：2、5、3、8、6、7、1、4
4.(1)①清代 郑板桥家中 郑板桥、小偷 郑板桥用妙诗吓走了到他家行窃的小偷
②一条黄狗、一盆兰花
③小偷(窃贼)
(2)清廉、宽容、机智过人
第12-13页：
1.zàn shì xuē chǔ hè fù
2.略
3.(1)强烈(2)热烈(3)激烈(4)猛烈
4.(1)小(2)嫩(3)新(4)幼
5.掩耳盗玲-自欺欺人 画蛇添足-多此一举 不谋而合-不约而同
赤手空拳-手无寸铁 走马观花-浮光掠影 全神贯注-聚精会神
滔滔不绝-口若悬河 一举两得-一箭双雕 望梅止渴-画饼充饥
粗心大意-粗枝大叶
6.(1)我和父亲欣赏鱼。
(2)略
(3)书籍是我们最好的老师。
7.略
第14页：
1.玫瑰 灵魂 瞻仰 房檐 噪音 嗓子 瑶族 窑洞
搂住 缕述 崎岖 骑兵 哺育 背诵 莱塞 菜园
2.略
3. dí dì luò là jīn jìn jiàn jiān
4.褒义词：成果 高尚 夸奖 出生入死
贬义词：傲慢 阻挠 后果 夸耀 盛气凌人
中性词：阻挡 力量 面貌 结果 四面八方
5.(2)开阔视野、感悟人生、净化灵魂(把我们带到浩瀚的天地;带我们领略人生的真谛;人类灵魂的全部美丽)
(3)战舰、骏马、车骑
(4)略
第16页：
1.略
2.(宽阔)的大道 (宽阔)的额头 (宽敞)的教室
(宽敞)的大厅 (宽敞)的船舱 (宽阔)的肩膀
(改进)方法 (改进)工具 (改正)错误
(改正)缺点 (改正)作风 (改进)技术
3.(1)蜜蜂在花丛中欢快地唱着歌，飞来飞去采蜜忙。
(2)“把”字句：父子之情把我们感动了。
“被”字句：我们被父子之情感动了。
第18—19页：
1.略
2.(1)斗(豆) (2)按(安) (3)衣(依)(4)首(守) 具(矩)
>3.(1)如果……就 (2)不是……而是
(3)虽然……但是 (4)不仅……而且
4.(1)藏羚羊的跪拜
(2)zàn zhuǎn 乞求 请求 浮现
(3)忐忑不安
(4)模糊 存在
(5)一位老猎人无视藏羚羊的跪
