国门学校

小学作文 2019-03-03 21:40:19 小学作文

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[摘要]国门学校(共4篇)国门小学丽姐告国门小学今年9月一开学，就迎来了138名缅甸籍的小留学生，他们每天走过国门，来到这所漂亮的学校上学。2008年，财政部安排2亿元专项资金在我省启动了边境县国门学校建设工程，一座座漂亮的国

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国门学校【一】:国门小学

丽姐告国门小学今年9月一开学，就迎来了138名缅甸籍的小留学生，他们每天走过国门，来到这所漂亮的学校上学。

2008年，财政部安排2亿元专项资金在我省启动了边境县国门学校建设工程，一座座漂亮的国门学校，成为中国形象的鲜活课堂。周边境外的学生不仅掀起了学习中文热，有的还直接到我省的边境县中小学留学。

瑞丽姐告国门小学有2个篮球场、一个足球场。5层高的教学楼每一间教室里都有投影仪、饮水机、电风扇。家长和老师们都说，“这样的教学设备，别说在国境线上，就是在县城、在省城都算是最好的了。”

国门学校【二】:走特色兴校之路创一流国门学校

走特色兴校之路创一流国门学校

——瑞丽市第三民族中学迎检汇报材料（2016年3月）

一、学校基本情况：

瑞丽市第三民族中学位于瑞丽市勐卯大道50号，是一所于2002年9月建成招生的半寄宿制中学，学校占地110亩。学校距国家级口岸——姐告边境贸易区仅1.6公里，距国境线最近距离仅800米，是一所非常典型的“国门学校”。建筑总面积12028㎡。美丽的校园、宽敞的校舍和现代化的教学设施基本能满足学校教育教学的需要。学校于2006年9月被昆明华文学校授权开办了华侨大学昆明预科部境外学生大学先修班，2008年10月获德宏州“文明学校”称号，2010年12月获云南省“绿色学校”称号；2010年4月被省教育厅列为云南省千校现代教育示范学校。虽然建校时间较短，但学校综合实力发展迅速，尤其在校园文化建设方面取得了不错的成效，对比建校初期的瑞丽三中不难发现确实是“一年一个样，三年大变样。”瑞丽三中现有28个教学班，学生1296人。在职教职工96人，其中专任教师70人。

绿化美化情况：

1、“五园两苑工程”。学校自筹资金40.2万元，已完成了植物园、龙眼园、枇杷园、香蕉园、桃李满天下园、读书苑、紫榕苑等工程建设，种植各种乔木2325棵、灌木7350棵、草皮23720㎡，绿化面积52282㎡。

2、“行道树工程”。学校自筹资金4.325万元，完成了校园主大路的行道树种植，种植有菠萝蜜树137棵、小叶榕树164棵。

3、“亮化工程”。投资 41万元（学校自筹6万元），完成了路灯、操场灯、绿化带地灯的建设，使校园的夜间呈现出别具一番的盛景，这在瑞丽甚至是德宏所有中小学中是绝无仅有的。（学校规划图）

我校绿化面积共达22282㎡，至去年田径运动场和篮球场建设好后，校园绿化覆盖率接近75%，种植各种乔木1325棵、灌木7350棵、草皮3720㎡。校园规划布局合理，环境整洁、优美，四季常绿，营造了良好的校园环境，是学习、生活的理想场所。

二、统一思想，明确师生不懈追求的目标：

我校是位于瑞丽市城郊结合部的一所初级中学，属于典型的城市学校，农村学生，环境教育已成为学校工作的重要组成部分，学校倡导“教书育人，管理育

人，服务育人，环境育人”的理念，把“环境育人”摆在重要位置，将环境意识和行为贯穿在学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，在加快学校发展的“一二三四五”工程和学校学年工作计划中都融入了环境教育的要求。学校非常重视校园绿化美化工作，制定有“春有芬芳，夏有荫凉，秋有硕果，冬有梅香，四季瓜果飘香”的绿化美化目标，把学校建成风景优美、环境幽雅的“园林式学校”，因此从建校开始就大量植树种草栽花，坚定不移地朝着绿化美化目标奋进。

“环境保护，教育为本”。开展“绿色学校”的创建活动，是实施学校环境教育的有效途径，也是全面提高学校师生环境保护意识，增强可持续发展理念的重要方法，是实施素质教育的重要载体，也是学校德育工作的主要抓手。培养师生良好的环境意识和行为，提升学校的环境品位，是基础教育的重要任务与追求目标。我校努力通过创建绿色学校，不断优化育人环境，完善自我管理，改进教育手段，提高教学效率，促进学生全面发展。同时，积极地打造绿色、和谐、大气的校园文化，使学生成为热爱环境，保护地球家园的“绿色行动”的自觉行动者。

三、取得的主要成绩：

我校“环境教育及绿色学校”的工作扎扎实实，稳步推进，因而也取得较为明显的成效。主要表现在以下三个方面：

（一）达到“绿色学校”的四个标志：

1、学生基本掌握各科教材中有关环境保护的知识内容。

2、师生环境意识较高。

3、师生基本能够参与面向社会的环境监督和宣传教育活动。

4、校园清洁优美。

（二）改变校园面貌的“六大工程”：

1、“五园两苑工程”。学校自筹资金40.2万元，已完成了植物园、龙眼园、枇杷园、香蕉园、桃李满天下园、读书苑、紫榕苑等工程建设，种植各种乔木1024棵、灌木7350棵、草皮13720㎡，绿化面积20790㎡。

2、“行道树工程”。学校自筹资金4.325万元，完成了校园主大路的行道树种植，种植有菠萝蜜树137棵、小叶榕树164棵。

3、“引资金添绿色工程”。建校初期，由于基本建设不到位，学校大，荒地多，每到夏季雨热同期时，校园荒地杂草丛生，影响校园美观，全校师生割、除杂草繁忙，又影响教学工作。在此情况下，学校领导果敢做出决定：在不影响学

校教育教学工作的前途下，引进校外资金开发学校两块荒地为苗圃地，一块有8788㎡，一块有2704㎡。目前，两块苗圃地已绿树成阴，长势喜人，增添了学校绿色。学校得到了三赢：土地使用金、老板送给的部分树苗和无偿的绿色。

4、“亮化工程”。投资 41万元（学校自筹6万元），完成了路灯、操场灯、绿化带地灯、紫榕苑灯等建设，使我校校园的夜间呈现出别具一番的盛景，这在瑞丽甚至是德宏所有中小学中是绝无仅有的。

5、“柏油大路工程”。市财政按市政建设标准投116万元，完成了学校柏油大路的建设，改变了原来“晴天一身灰，雨天一身泥”的状况。为了师生安全，2015年在学校主大道划了行车道和停车位。

6、 “田径运动场工程”。由省、市财政投资135万元的400米标准田径标准运动场工程种植草皮13076㎡。

另外，学校还自筹23.2万元建立了书写“好好学习，天天向上”的正校之石和书写“勤奋”的励志之石，以及四块篮球场和一个文化长廊，进一步提升校园文化气息。

总之，我校绿化面积共达52282㎡，校园绿化覆盖率接近76%，种植各种乔木1325棵、灌木7350棵、草皮23720㎡。校园规划布局合理，环境整洁、优美，四季常绿，营造了良好的校园环境，是学习、生活的理想场所。

（三）学校荣获的各种荣誉：

2010——2011年，瑞丽三中被授予了云南省“绿色学校”；云南省“平安校园”；云南省“农远工程”运用先进学校；学校党支部获云南省“先进基层党组织”；德宏州校园文化建设先进学校；德宏州“两基”先进单位；德宏州为中职校输送生源“先进学校”；德宏州“创先争优”示范单位。

2011年10月，获全国生命教育“生命致慧先进单位”荣誉称号。2012年4月，被评为云南省德育工作先进集体；2012年6月，获云南省“文明学校”称号。2012年5月，获云南省“中小学德育工作先进集体”荣誉；2012年11月，获云南省“民族团结教育示范学校”称号。2014年被省教育厅、省社会管理综合治理委员会办公室、省公安厅推荐为省级“平安校园”先进单位；被市教育局、市社会管理综合治理委员会办公室推荐为“平安校园”；被瑞丽市委、市教育局推荐为“先进基层党组织”、“党风廉政建设暨师德师风建设工作”先进单位；被瑞丽市纪委、市监察局推荐为“瑞丽市廉政文化示范点”。

四、自评自查情况：

我校于2007年9月启动创建“绿色学校”以来，便以极大的热情投入到“绿色学校”的创建工作中，决心大，投入多，行动快，措施得力，变化喜人，使学校师生的环保意识得到加强，绿色氛围溢满校园。目前，我校绿化面积共达52282㎡，校园绿化率接近76%，种植各种乔木2325棵、灌木7350棵、草皮23720㎡。校园规划布局合理，环境整洁、优美，四季常绿，营造了良好的校园环境，是学习、生活的理想场所。2010年12月，我校被评为了云南省“绿色学校” 。

学校非常重视校园绿化美化工作，制定有“春有芬芳，夏有荫凉，秋有硕果，冬有梅香，四季瓜果飘香”的绿化美化目标，把学校建成风景优美、环境幽雅的“园林式学校”，因此从建校开始就大量植树种草栽花，坚定不移地朝着绿化美化目标奋进。学校于2010年被评为云南省“绿色学校”。

学校规划情况：总占地面积：86666平方米；总建筑占地面积：4255.5平方米；现有建筑面积：12028平方米；容积率：0.14；建筑密度：5%；绿化率：85.4%。

我校按照《云南省绿色学校评选标准（修订版）》要求认真地进行了自查自评，最后得分112分。www.shanpow.com_国门学校。

我校的环境教育及绿色学校创建工作虽然取得了较好的成绩，已达到创建省级“绿色学校”和 “园林式”校园的目标，但我们会毫不松懈，努力创新。今后，我们将在上级有关部门的指导帮助下，从关系民族存亡和全面实施素质教育的高度，充分认识对学生进行环境教育的重要性和紧迫性，自觉行动，共同努力，使瑞丽市第三民族中学在争创绿色学校的征途中扬帆起航，再创佳绩！

2016年3月

国门学校【三】:国门学校国培总结

国培计划（2014）

-----云南省农村义务“国门学校” 教师培训项目

（小学数学）培训总结

木场完小字正兰

2014年11月2日至11月20日，我有幸参加了为期19天的云南省农村义务“国门学校” 教师培训项目（小学数学）培训。本次培训分为以下几大模块：

一、主题报告及讲座：

由高校知名专家主讲，通过专题报告、案例分析和咨询答疑等形式开展。听取了陈恩伦的《教师人事管理制度专题》、罗健华的《小学数学理论的专题介绍----生动数学》、李达武老师的《快乐国学与教师素养》等25个讲座。主要阐释了课程标准、教师专业发展、教育理念和方法等与教师的教学和自身发展紧密相关的培训主题。

二、参与式培训：

以参训教师在教学实践中遇到的问题、困惑和需求为中心，通过专家与学员充分互动，调动学员主动参与讨论，促进学员反思，提升学员认识，使培训活动成为学员进行反思和理论提升的主体性活动。

三、案例分析：

教学设计分享分析：集体研习典型的课程教学案例，分析教学设计、教学过程、课堂管理原理等环节和因素，通过评课和讨论等方式，深化了学员对教学理念、过程和方法的认识，提升学员理论联系实际和案例研究能力。

四、任务驱动与问题解决：

以具体课例的教学设计和教学任务，组织学员进行备课、说课交流，相互学习，使我们学以致用，提高实践能力。以地州代表的形式组织说课比赛，本人以《圆的面积》一课代表临沧的参训学员参赛，荣获第一名(特等奖）。

五、观摩与实践：

11月14日上午学校组织学员到西南大学附属小学教学观摩教学名师的示范课：分别是曾玉凤老师的《排比》、孙劲欧老师的《教的初步认识》、蒋世雷老师的《植树问题》、罗乐老师的《说明书》，通过教学名师的相关案例示范，引导学员分析研究案例，反思自己的教育实践。

六、交流与研讨：学员以小组或班级为单位就个人修养、教研实践、问题探讨等进行交流与研讨；以班级为单位组建QQ学习群，方便了我们的实践、课题研究及跟踪指导。

七、本人收获与反思：

报告中，几位专家对小学数学的有效备课和小学数学课堂教学有效性以及巧妙处理课堂教学预设与生成的关系这三部分内容做了一个深入浅出的描述，让我听了受益匪浅，他们的报告很贴切我们日常的教学活动，对我们日常的教学活动有很大的帮助。通过他们的讲解，使我知道原来平时的数学课也可以有闪光的亮点，只要我们教师是个有心人，从点滴做起，一定会把数学课堂变成学生最愿意呆的课堂。

通过这次的培训学习，本人获益匪浅，学到了许多新的知识，也看到了自己与他人的差距，眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程又有了一个新的认识。我会在以后的实践中努力做到扎实备好每一节课，上好每一节课，设计好每一次作业，善待每一位学生，在教学中学会创新。此外，教师还可用现代化教学手段创设情境，把课本中的情景图制作成动画课件，充分利用它的形、声、色、动、静等功能，使静态的画面动作，抽象的知识形象化，具体化、渲染气氛，创设学习情境。新的教学理念带来评价方式的转变, 在今后的教学中我们应注重对学生学习过程的监控。对学生日常学习过程中表现出的情感、态度、策略等方面进行综合评价。例如：课堂学习活动评比、学习效果自评、学习档案、问卷调查、访谈等等。促进学生自主性的发展和自信心的建立。

“终身学习，终身受益”深入人心。这次培训结束了，留给我许多宝贵的知识，我要以这次培训会为起点，在以后的教学中慢慢吸收这些知识，做一名优秀的数学教师。

木场完小

字正兰

2014年11月28日