2014年呼伦贝尔中考作文


初中作文 2019-02-25 07:34:19 初中作文
[摘要]2014年呼伦贝尔中考作文(共4篇)2014呼伦贝尔中考说明为了让呼伦贝尔市更多的初中毕业班学生了解2014年各科中考事宜,更加准确的把握2014年中考,现将呼教基字(2014)2号文件公布的2014年中考说明公布。2014年呼伦贝尔市

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【一】:2014呼伦贝尔中考说明

为了让呼伦贝尔市更多的初中毕业班学生了解2014年各科中考事宜,更加准确的把握2014年中考,现将呼教基字(2014)2号文件公布的2014年中考说明公布。

2014年呼伦贝尔市初中毕业生学业考试

语文考试说明

一、考试的依据、范围和原则

命题以国家教育部颁发的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,从呼伦贝尔市语文教学的实际出发,以本届毕业生所用教材和与学生的阅读水平相适应的课外语言材料为命题范围。

考试注重加强与学生生活实际的联系,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,培养探究意识,提高审美情趣。正确处理教材和课外语言材料的关系,以考查学生“得法于课内,运用于课外”的语文能力发展状况。

二、考试内容

初中毕业生语文学业考试的内容应全面反映“语文课程标准”所提出的目标。注意识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系,为了体现语文素养的整体性和综合性,体现语文学科的特点,从积累、理解、运用、鉴赏、概括及表达等六个能力层级对学生的语文基础知识、基本技能以及蕴涵在其中的学习过程与方法、情感态度与价值观等语文素养进行有效的考查。具体内容如下:

(一)积累与运用

1、识字与写字

识字与写字的考查包括汉语拼音、识字和写字三方面的内容。汉语拼音能力的评价,重在考查学生认读和拼写的能力;识字考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力;写字的考查,要求学生能根据汉字的间架结构,正确、美观地书写汉字。

学生应能够正确识记、使用《语文课程标准(实验稿)》第四学段要求掌握的3500个常用字及人教版语文教材中要求掌握的常用词语,能准确理解其意义,并能正确运用。

2、古诗文积累与运用

依据《语文课程标准(实验稿)》及人教版语文教材的要求,考查学生默写、理解古今优秀诗文的能力,在一定语言环境中恰当运用古今优秀诗文进行合理表达的能力。

3、基本的语法知识和常用的修辞方法

结合具体的语境考查语言的运用情况。如能够辨识、修改病句,会对对联、会造句,会仿写,能提炼概括信息,能正确运用常见的修辞方法等。

4、名著积累

主要考查学生《语文课程标准(实验稿)》推荐的名著的阅读情况。要求学生整体领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能进行概述并说出自己的体验。

(二)古诗文阅读

1、能正确诵读古诗文。

2、在诵读古诗词基础上,对古诗词有赏析能力,主要考查分析古诗词的所蕴含的意境、情感、哲理、思想内容等,品味古诗词富有表现力的语言。

3、掌握常见的文言实词和虚词的意义和用法。

4、能用现代汉语准确地翻译文言句子,了解文言文的主要内容,对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价。

(三)现代文阅读

1、积累课文涉及的重要作家作品。

2、理清文章思路,整体把握文意。

3、理解文章的主要内容,筛选、捕捉相关信息,对文章的要点进行整理和概括。

4、领会重要词句在具体语言环境中的意义和作用。

5、结合生活实际,写出对文段内容和表达的见解、情感体验。

6、初步鉴赏文学作品中的形象,情感和语言。

7、对文章的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价。

8、运用相关知识解决阅读中的有关问题。

(四)作文

1、文体:记叙文、简单的说明文、议论文

2、根据中心选择恰当的表达方式:记叙内容具体,详略得当;说明抓住事物特征,明白清楚;议论观点明确,有理有据。

3、准确理解题目要求,中心明确,层次清楚,感情真挚,能表达对自我、社会、自然的一定程度的独特感受和真切体验,有正确的人生态度和价值取向。

4、能正确使用常见的标点符号,书写规范、整洁。

5、能恰当运用常见表达方式和修辞方法,语言生动、通畅,富于表现力,鼓励有创意的表达。

三、考试形式及试卷结构

1、闭卷、笔试。

2、考试时间:150分钟;试卷满分:120分。

3、考试内容及分配比例:

积累和运用约占20分;古诗文阅读约占15分;现代文阅读 约占35分;作文占50分。

4、试题题型:

选择题、填空题、简答题、作文

5、试题难易比例:易、中、难题比例约为6∶3∶1。

6、试卷阅读量:试卷总文字量在6500字左右。

2014年呼伦贝尔市初中毕业生学业考试

数学考试说明

一、考试性质

初中毕业生数学学业考试是义务教育阶段数学学科的终结性考试。目的是全面、准确地评价初中毕业生达到《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》所规定的数学学业水平的程度,同时也是高中阶段学校招生的重要依据。

二、命题依据

以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》为依据,紧扣本届毕业生所用教材,结合数学学科教学实际进行命题。

三、命题原则

1.基础性:试题突出对学生基本数学素养的评价,注重考查数学基础知识、基本技能以及基本思想方法。

2.现实性:试题背景来自于学生所能理解的生活实际,符合学科现实。应用性问题的题材具有现实意义,能够在学生的生活中找到原型。

3.有效性:试题应当有效地反映学生在义务教育阶段的数学学习状况和所达到的水平。有效发挥各种类型题目的考查功能,注重过程,强调应用,突出能力,体现数学思想方法。试题的求解过程反映《标准》所倡导的数学学习方式,如观察、实验、猜想、验证、计算、推理等。

4.导向性:引导和促进数学教学全面落实《标准》所设臵的课程目标,改进教学方法与学习方式。

四、考查内容与要求

考查内容是初中阶段数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践四个领域的内容。《标准》对各内容领域的具体目标要求全部都在考查范围之内。考查内容关注对知识本身意义的理解和在理解基础上运用知识解决问题的能力。考试时不准使用计算器。

五、考试形式与试卷结构

1.闭卷、笔试。

2.考试时间:120分钟。试卷满分:120分。

3.试题题型:有选择题、填空题、解答题、证明题、应用题、统计分析题、探索性问题、开放性问题等形式。其中选择题约占30%。

4.各部分内容在试卷中所占的比例:数与代数约占40%,空间与图形约占35%,统计与概率约占20%,综合与实践约占5%。

5.试题难易比例:易、

2014年呼伦贝尔市初中毕业生学业考试

英语考试说明

一、考试性质

初中毕业生英语学业考试是义务教育阶段的终结性考试,其目的是全面、准确地考查学生在英语学习方面达到《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)所规定的初中阶段英语毕业水平的程度。

考试要有利于促进和引导英语教学全面落实《标准》所规定的课程目标,有利于激发和培养学生学习英语的兴趣,有利于引导学生改进学习方式、拓展学习渠道和提高学习效率。

二、命题依据

以《标准》为依据,结合本届毕业生所用教材和教学实际进行命题。

三、命题原则

㈠基础性:注重考查学生对初中阶段的英语基础知识和基本技能的掌握情况。

㈡应用性:着重考查学生在识记、理解英语基础知识的基础上综合运用语言知识和解决实际问题的能力。

㈢适切性:充分考虑学生的实际生活、身心发展水平和现实差异。

㈣导向性:正确发挥考试的导向功能,坚持以学生为中心,有利于引导教师改进教学方法,引导学生学会学习。

四、考试方式、试题难度及分值比例

考试方式采用统一命题,闭卷考试的方式。考试时间为120分钟,试卷满分120分。 试题难易比例:易、中、难题比例约为6:3:1,其中选择题的分值约为80分。

五、各题型的分值与考查目的

(一)听力理解(25分):主要考查学生理解英语口语的能力,通过听来获取信息和处理信息的能力。

(二)单项选择(15分):主要考查学生在一定的语境中恰当运用语法知识、词汇知识和语用知识的能力。

(三)完形填空(10分):综合考查学生语言知识的运用能力、语篇的理解能力和逻辑推理能力。

(四)阅读理解(35分):主要考查学生理解文章大意的能力;获取细节信息的能力;推断和理解生词含义的能力;进行简单判断和推理的能力;理解作者意图的能力等。

(五)词语运用(15分):主要考查学生根据句意及音标或首字母提示填写出句子中单词的能力;考查根据句意,用所给词的适当形式完成句子的能力;考查根据汉语意思填写出句子中单词的能力。

(六)补全对话(5分):主要以书面形式考查学生交际用语的运用能力及逻辑思维能力。

(七)书面表达(15分)的考查要点:

1.根据要求运用所学词组、句型写出易懂的短文。

2.短文有层次,有条理,能清楚表达自己的意思。

3.能较为准确地运用语法、词汇,并且单词拼写、标点使用正确。

4.能使用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。www.shanpow.com_2014年呼伦贝尔中考作文。

2014年呼伦贝尔市初中毕业生学业考试

思想品德考试说明

一、 命题的指导思想和原则

1. 全面贯彻国家的教育方针,体现九年义务教育的性质,符合思想品德教学实际,较为准确反映初中思想品德课教学的现状,有利于提高教学质量,有利于指导初中教学,有利于培养学生能力,促进学生的思想品德健康发展。

2. 坚持课改方向,体现新课程理念。反映课程标准对学生的知识技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,符合学生的年龄特征和认知水平,注重双基,全面考查学生的思想政治素养。

3. 命题坚持科学性、导向性、基础性的原则,注重理论联系实际。

二、 命题依据

依据国家教育部2003年5月印发的《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》以及一年来重大时事政治命题。

三、 命题范围及权重

(一)命题范围

1. 七年级:依据《义务教育课程标准实验教科书思想品德》七年级上册(2008年3月第3版)教材的第四单元和七年级下册(2008年11月第3版)教材的第四单元的内容命题。

2. 八年级:依据《义务教育课程标准实验教科书思想品德》八年级上册教材(2008年3月第3版)的第二单元和八年级下册(2011年8月第5版)的前三个单元的教材内容命题。

3. 九年级:依据《义务教育课程标准实验教科书思想品德》九年级全一册(2013年3月第4版)的内容命题。

4. 时事政治:以2013年5月1日至2014年4月30日的国内外重大时事及党和国家在现阶段的方针、政策作为背景材料命题,不独立考查时事知识,不印发时事政治资料。

(二)权重:心理健康和道德约占20%;法律约占40%;国情教育约占40%。

四、试题类型与分值比例

1.单项选择题,约占50%。包括唯一性选择题和组合式选择题。

2.分析与说明题,约占25%。试题提供文字材料、图表、数据或漫画等,让学生运用已学知识分析、理解和说明问题。

3.探究与实践题,约占25%。创设情景,让学生进行再创造,学以致用,自主探究,联系实际解决问题。

五、 考试形式及难易比例

1.考试形式:思想品德试题满分为60分,与历史、地理合考,共150分。考试采用闭卷、笔试的形式,考试时间共150分钟。

2.试题难易比例:易、中、难题比例约为6:3:1

2014年呼伦贝尔市初中毕业学业考试

历史考试说明

一、命题依据

以国家教育部2001年制定颁布的《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》为依据,结合初中历史教学实际命题。

二、命题指导思想和原则

【二】:2014年中考政治真题及答案-内蒙古呼伦贝尔政治【学科网】

2014年呼伦贝尔市初中毕业生学业考试思想品德 温馨提示:

1.本试卷分思想品德、历史和地理三部分,共12页。满分150分,其中思想品德60分,历史60分,地理30分。考试时间共150分钟。

2.答卷前务必将自己的姓名、考号、座位号、试卷类型(A或B)涂写在答题卡上;选择题答案选出后,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑,如需改动,请先用橡皮擦拭干净,再改涂其他答案;非选择题请用0.5毫米的黑色字迹签字笔直接答在答题卡上。在试卷上作答无效。

3.请将姓名与考号填写在本试卷相应位置上。

4.考试结束,将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

思 想 品 德

一、选择题(下列各题的四个选项中只有一个符合题意。共15小题,每小题2分,共30

分)

1.明明同学收到一条手机短信:“恭喜您的手机号码在我公司抽奖摇号中获得一等奖,奖金

2000元,汇50元的手续费即可领奖,联系电话„„”你认为明明应该

A.把握机会,积极配合

C.半信半疑,试试也行 B.提高警惕,增强防范意识 D.诚实守信,换位思考

2.青少年要加强自我保护,下列做法正确的是

A.遇到歹徒行凶时,不顾一切地与之搏斗 B.只要网友要求见面,就应该答应

C.浏览不健康网页 D.去影院看演出,要关注安全出口的位置

3.近年来,校园安全事故频发,各地中小学、幼儿园迅速采取一系列措施,加强校园安全

管理并开展了各种形式的安全教育和演练活动。这体现了对未成年人的

A.家庭保护 B.社会保护 C.司法保护 D.学校保护

4.党的十八大之后,中央加大了惩治腐败的决心和力度,一批利用职务之便谋取私利的官

员相继被查处,涉嫌违法犯罪的已受到法律的严惩。这表明

①法律是由国家制定或认可的

③一切腐败行为都必将受到刑罚制裁

A.①② B.②④ ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④我国贯彻落实依法治国的基本方略 C.②③ D.①④

5.新型的师生关系,要求学生掌握与老师沟通的有效方法是

①学会从老师的角度、立场看问题

②在老师有过失或犯错误时,以对立的态度冷淡、疏远老师

③与老师谈话交往要讲究分寸

④正确对待老师的表扬和批评

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

6.八年级学生小东因沉迷网络游戏而经常逃课,无心学习,成绩令人担忧。为此,老师和

家长教育小东要正确对待学习,认真完成学业。因为

①义务教育具有随意性

②教育能为我们未来的幸福生活奠基 ③受教育是我们成长和发展的基础

④受教育既是公民的权利也是公民的义务

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

7.2014年3月9日,华山景区游客摆渡车司机杨京红在开车途中突发脑溢血,在生命的最后一息,他将客车稳稳停在环山路旁,31名乘客平安无恙,而他却遗憾离世,杨京红被评为中国“最美司机”。下列关于“最美司机”杨京红的说法,错误的是 ....

A.具有高尚的职业道德和强烈的社会责任感

B.用生命履行了职责

C.承担责任就一定会付出沉重的代价

D.用行动诠释了人生大爱与生命价值

8.“世界上最遥远的距离是,我们俩一起出门,你去买‘苹果’五代,我去买五袋苹果。”要

解决这一搞笑微博所折射的贫富差距问题,就要

A.走同步富裕的道路

B.坚持平均主义

C.以经济建设为中心,把发展生产力摆在首要地位

D.实行按需分配

9.我国公民的合法财产受法律保护。李某的下列财产中不受法律保护的是

A.合法诚信经营,年终纳税后获得收入19万元

B.依法出租房屋,缴纳税款后获得租金2800元

C.打麻将赌博,靠好运气赢了2000元

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