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【一】:出国 英语培训？
出国 英语培训？
首先要确定
1，是要找小班授课的机构，还是一对一上课的机构。
2，雅思托福英语口语培训还是日常英语口语培训。
3，所处的位置，一线城市，还是二三线城市。
根据顺序做相应建议：
1，小班授课品牌机构是英孚华尔街，如果在北京的话，速恩英语是采用外教一对一上课的形式。
2，如果雅思托福考试的话，新东方，环球雅思专门针对考试的，但是如果只想提高口语水平，速恩英语也有专业的雅思托福老师，而且费用会降低很多。
3，如果在北京上课这样的一线城市，最好采用外教面对面授课形式，这样的学率比较高，如果在二三线城市没有条件，也可以采用网络授课，但是建议还是请专业的外教老师，随便这个外国人，对口语帮助不出很大。
英语口语外教怎么收费？
收费分为课时费，即每个小时的费用。培训费，即总的费用。
在选培训机构的时候注意从这两个方面分析比较，速恩英语建议更多的还是关注，培训费，因为这是你真正投入的费用，而且每个小时的
费用只能当作参考，因为往往每个小时的费用低，达到同样水平的课时量就比较多，而总的培训费不一定便宜。速恩英语的课时费可以按次结算，这样总的培训费用自己可以根据情况加以控制。
速恩英语有300多外教老师，上课时间地点灵活，最重要的是课时费还可以按次结算！！！
【二】:出国英语培训
出国英语培训www.shanpow.com_出国英语培训学习体会。
出国英语培训可以简单的分为以下几类
出国旅游：旅游英语要求相对不高，几个场景很重要，例如机场、购物、旅店、银行和医院，以场景为线索，以对话为形式，提高还是很快的，在我们速恩英语培训的学生，一般3月左右自己出国就没有问题了。如果去哪个国家旅游我们尽量安排那个国家的外教老师，这样在学英语的同时，外教老师也可以介绍一下本国的风土人情，和一些注意事项，还有就是可以推荐一些好吃的和好玩的。
出国生活：主要目的是解决生活用语，出国移民的女士一般属于这类培训，她们首先需要考虑生存的问题，例如去超市购物，去银行，去学校接送孩子和老师交流等一些问题，相对旅游英语要求就高了一些，在我们速恩英语培训的学生最少也要有6个月的准备时间，这类培训就不能简单的培训几个场景就可以了，还是要综合能力的提高，而且有举一反三的能力，这类的老师最好来自学生想去的国家。到国外之后你会发现文化即做事方式比语言更重要。www.shanpow.com_出国英语培训学习体会。
出国工作：有的同学是因为公派，有的是需要出国发展，不管哪一类，对语言的要求都不低，因为工作的时候其实是为别人服务，所以语言水平的高低直接影响工作效果，就算工作不用，同事关系，上下级的关系都是要处理的，语言表达不准确，很可能造成误会，尤其是与商
务相关的，对语言的要求就会更高，在速恩英语培训的同学，我们建议培训计划为1年，根据学生工作的要求及学生 现有英语水平再做相应调整。
出国学习：和留学不一样（留学英语培训，速恩英语其他文章会具体介绍），出国学生更多的是公派出国，也有交换生。他们不需要考试，已经办好各个手续，但是语言还是很重要的一个 环节，因为出国学习对英语的要求不比出国工作要求低，因为出国学习往往需要听专业的授课，专业的授课有别于日常英语，所以出国学习要求学生的听力比较高。这类培训通常外教老师 会根据学生的专业，确定方向，做相应的培训，例如学生为医生，外教老师就会复习相应的医学用语，因为很多的词也许会读，但是当别人说的时候，就听不懂了。
至于出国探亲，访友，和出国旅游类似就不 在此详细介绍了
转自 速恩外教
【三】:四川大学国家基金委出国留学英语培训心得
四川大学国家基金委出国留学英语培训心得
2013年2月25日~6月25日，我有幸参加了四川大学出国留学第66期的英语培训班。在这里首先要感谢学校和石工院领导为我们提供了这样一次宝贵的学习机会，为我们员工创造了这么好的脱产学习环境，本次英语培训的时间是短暂的，影响却是深远的。
上课的每一位老师都很认真负责，课程安排很充实。听课的每位老师也是那样的专心致志。
作为土生土长在中国并且没有国外生活经历的“土著人”，讲一口纯正地道的英语可谓难上加难，两个外教老师Edmund和Oswald针对我们的弱点，一遍一遍不厌其烦的教我们如何领悟每一个单词的发音奥妙，再把单词放在句子里，不断让我们体会与实践其中的连读与重读，使我们掌握了一套独特的口语学习方法，发音和朗读水平大大提高。在培训中，我们不光提高了自己的口语水平，还提高了自己的人文素养，加强了自己的主人翁意识，体会到自己的一言一行都代表着西南石油大学的形象。
两个听力老师晏戚和赵瑄给我们总结了如何提高听力的十条：
①选择听力材料要符合个人实际水平，太难或太容易都不好；
②反复听十遍还听不清楚，就要查对原文，以便搞清问题出在那里； ③练习完整地听懂一句话之后再默写；
④大声跟读。可以边看着记录稿，边跟播音员朗读；
⑤练习精听的同时，加大泛听练习，选择完全新的材料，只听一到三遍，掌握大意即可，同时养成每天坚持听英语广播的习惯。
⑥逐渐培养一遍听懂的能力，只在特别难的地方才用听写法；
⑦每天保持相当量的练习，只有练到一定的数量，才能在大脑中构造一个英语区。
按照以上方法，我在这四个多月中的训练中听力有了明显的提高，自信心也明显提高。
阅读和写作方面，两位老师陈春发和张昂给了我很大的启发，阅读需要做到的是定向阅读，即在原文中找准问题的cue words所在，然后精心阅读，将原文的信息词和问题的信息词进行比对，完成阅读。另外，关于段落提炼一个headline，陈老师以练代教，让我学习到了如何总结出每一段的headline。写作的心得是要从以下几方面提高自身的写作能力：加强词汇和句型的基本功训练，即建立写作
库房；采用读写结合训练和说写结合训练。一是模仿句式结构，模仿还要动笔。二是循序渐进，从词到句，积累词汇。由句连贯成段。从说到写，掌握语法。英语本身是一种结构语言，它具有自身的固定搭配，习惯用语和基本句式。因而我们要时时注意这些语言知识，不断积累语法知识，多做口头翻译练习，多做阅读练习。日积月累，从多方面来丰富自己的英语语言素材。三是积累素材，记句型。多看一些英语课外书籍，多动脑，勤笔记，积累一些有价值的英语精彩片段，典型句式，惯用短语。记场景。平时自己也可多动笔，记下每天所发生的简单的事例，以此来增强自己的英语语言表达能力。为将来作文积累素材。四是强化训练。经过一定时间的训练，已经具备了一定的遣词造句的能力，此时进行一系列模仿性的写作训练。每周进行写作练习，要注意运用已经积累的固定搭配，习惯用语和基本句式。
此次培训还搭建了学习交流的平台，这次英语培训虽然时间紧，任务重，但是经过我不断的努力完成了学习的任务，特别的是明白了自己的今后努力方向，在这里智慧与思想发生美丽的碰撞，实践与探索实现亲切的交融，教师英语能力得以提升；这里是交流的平台，是学术的天堂，是展示教师个性和英语的舞台。我将与广大的教师朋友在出国培训这个大舞台中尽情地交流、学习，为英语学习质量的提高坚持不懈。
其实每次培训对我而言都是弥足珍贵，一个人只有放开眼界去交流沟通才能丰富自己提高自己，学然后知不足。最重要的是：在这里我感受到了最新的教学理念，原来英语教学是可以这样的有趣和丰富多彩，他们打破常规的讲解使我耳目一新，这使我产生把他们新的理念运用到今后我的学生的强烈愿望。
授人与鱼不如授人与渔，这段时间不仅学了很多的英语知识和异国文化，而且领悟到了一种英语学习的方法。这是我此次培训最大的收获。
石油工程学院
2013-06-28
【四】:出国英语培训
出国英语培训
出国英语培训可以简单的分为以下几类
出国旅游：旅游英语要求相对不高，几个场景很重要，例如机场、购物、旅店、银行和医院，以场景为线索，以对话为形式，提高还是很快的，在我们速恩英语培训的学生，一般3月左右自己出国就没有问题了。如果去哪个国家旅游我们尽量安排那个国家的外教老师，这样在学英语的同时，外教老师也可以介绍一下本国的风土人情，和一些注意事项，还有就是可以推荐一些好吃的和好玩的。
出国生活：主要目的是解决生活用语，出国移民的女士一般属于这类培训，她们首先需要考虑生存的问题，例如去超市购物，去银行，去学校接送孩子和老师交流等一些问题，相对旅游英语要求就高了一些，在我们速恩英语培训的学生最少也要有6个月的准备时间，这类培训就不能简单的培训几个场景就可以了，还是要综合能力的提高，而且有举一反三的能力，这类的老师最好来自学生想去的国家。到国外之后你会发现文化即做事方式比语言更重要。www.shanpow.com_出国英语培训学习体会。
出国工作：有的同学是因为公派，有的是需要出国发展，不管哪一类，对语言的要求都不低，因为工作的时候其实是为别人服务，所以
语言水平的高低直接影响工作效果，就算工作不用，同事关系，上下级的关系都是要处理的，语言表达不准确，很可能造成误会，尤其是与商务相关的，对语言的要求就会更高，在速恩英语培训的同学，我们建议培训计划为1年，根据学生工作的要求及学生 现有英语水平再做相应调整。
出国学习：和留学不一样（留学英语培训，速恩英语其他文章会具体介绍），出国学生更多的是公派出国，也有交换生。他们不需要考试，已经办好各个手续，但是语言还是很重要的一个 环节，因为出国学习对英语的要求不比出国工作要求低，因为出国学习往往需要听专业的授课，专业的授课有别于日常英语，所以出国学习要求学生的听力比较高。这类培训通常外教老师 会根据学生的专业，确定方向，做相应的培训，例如学生为医生，外教老师就会复习:相应的医学用语，因为很多的词也许会读，但是当别人说的时候，就听不懂了。
至于出国探亲，访友，和出国旅游类似就不 在此详细介绍了 原创:速恩英语
【五】:英语培训心得体会
一本好书，一篇文章，一段培训，一段学习，一次参观，一段经历，我想都会引起您的共鸣，以下《英语培训心得体会》由心得体会频道为您提供。
在本次举办的英语教师国培研修中，最大的感受就是，在课堂教学中不光是教师教学生，也是教师自我学习的过程。因此，教师和学生是一个相互学习、相互了解、相互合作的关系。通过师生合作、生生合作，培养和发展学生的合作意识、合作精神，进而达到教学的目标。我们需要提高英语课堂的学习效率，就应该从下面从听、说、读、写四个方面进行要求。
1.多听才能多模仿。
众所周知，学习英语从"听"开始。只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。因此，要培养学生认真听教师或者录音的示范发音，学生的模仿能力是超过成人的，所以锻炼学生听力，也是学习英语的开始，同样英语听力在正常的考试中也占着很大的比重。
2.多说才能多练。
李阳英语之所以很火的原因，有一条就是要大胆的说出来，有些学生考试成绩很好，但是一到朗读、背诵就开始紧张，主要原因就是说的少，英语是一门语言，既然是语言就要多说，这需要教师在课堂上多引导学生进行交流，调动学生的主动性、积极性，从侧面提高了英语学习的趣味性，这样有助于提高学生的英语成绩。
3.多读才能多理解。
在这里读有两层意思，一面指的是多阅读，阅读一些英语小故事，阅读一些英语报刊，阅读英语新闻，这些都有助于积累学生的词汇量，也大大调动了学生学习的积极性;另一面指的是多朗读，这和上一层的多说有异曲同工之处。
4.多写才能多记忆。
俗语说的好，眼过千遍，不如手抄一遍，虽然是夸张了些，但是想要将上课所学的英语单词，英语音标，英语短语记忆下来，不是一件容易的事情，那么只有不断的去抄写、默写，在写的过程中加深记忆，养成了一个良好的习惯，对今后的学习会有很大的帮助。
总之，通过这次英语教师国培让我懂得了，要将学生作为自己的合作伙伴，如何让合作伙伴投入更多的精力去学习英语，对英语有浓厚的兴趣，是我们作为英语教师目前最应该做的，这次国培的经历，让我意识到，不光光提高了学生的英语成绩就是老师的任务，而是如何将英语用到学生今后的生活中，达到学以致用才是我们教学的目的，以上就是我作为英语老师在这次英语教师国培中的心得体会。
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