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【一】:小学作文：记一次有趣的猜字谜游戏
记一次有趣的猜字谜游戏
“铃铃铃”上课了，林老师飞快地踏进了教室，站到讲台上，开门见山地对我们说：“同学们，今天我们将在这节语文课上举行一次有趣的猜字迷游戏！”“yeah”同学们听到这个消息，都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势，让我们安静下来后，便说：“同学们，现在你们先各自在小组里面进行游戏，等一下再在班里进行。”
游戏开始了，我们先在小组里进行。“我先来问，”明辉自告奋勇地对我们说，“请问„高爷爷的头、李爷爷的脚、郑爷爷的耳朵‟是什么字？”我想了想，大声地回答：“简单，是„郭‟！”“对了”明辉说。然后，又轮到我来提问。我慢手慢脚地站了起来，说：“„守门员‟，打一字。”“„守门员‟？组长家亮皱着眉头，不解地问。“守门员！”我重复了一遍。小组里的同学费了九牛二虎之力，把脑细胞全都去思考，可怎么也想不出来。于是，我卖了一下关子，说：“想不想放弃啊？”“好吧，你说答案吧。”家亮代替大家说。看见他们都想不出来，于是我说：“你瞧！一个门里面有一个人在挡，不就是„门+人=闪‟吗！”等我提问完，又排到晓贤提问了。只见黄晓贤一本正经地说：“„四方来合作，贡献大一点‟打一字。”我一听，发现这条字谜我在网上看过，不假思索地回答：“是个„器‟字，对吧！”黄晓贤竖起大拇指，用佩服的语气，说：“恭喜你，答对了！”“yea”我的脸上露出了喜悦的笑容……在小组里进行猜字谜游戏后，老师又让我们在班上进行问答。黄紫钰先行举手，进行提问。只见“菜鸟”慢吞吞地站了起来，笑眯眯地说：“„点心‟是什么字？”“点心”，什么意思，我们都疑惑不解，像一群迷
失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着。见此情形，林老师急中生智，在黑板上写了“点心”这两个字，并引导我们思路。这时，俊斌站了起来，说：“点的中心是个口字吧！”“菜鸟”对俊斌说：“答对了！”接着，奕楷又上前提问：“„大于小于等于‟是什么字？”这下可难了，同学一连猜了好几个，可都被奕楷一一回绝了。我们没有一个能猜出来，就连老师也不知道答案。于是，奕楷公布答案：“是个„互‟字。”我心里想：“对了，„<、、=‟合起来就是一个„互‟，我怎么就没想到这个！”紧接着……
“铃玲玲”下课了，我们这节语文课在欢言笑语中度过了。通过这节课，让我体会到了：祖国汉字的奇妙之处，我们应当更深入地对它进行了解。
指导老师：林少玲
【二】:猜字谜游戏
百字谜（有空闲学习学习）
1、山上还有山 （出）
２、十张口，一颗心（思）
３、说它小，下边大，说它大，上边小。（尖）
４．字谜：一只黑狗，不叫不吼——默
５．字谜：差一点六斤 --兵
６．字谜:家中添一口：豪
７．字谜:自小在一起，目前少联系：省
８．字谜: 点点成金 全
９．字谜: 一人一张口，下面长只手 拿
10.字谜: 四面都是山，山山都相连田
11.字谜:种花要除草，一人来一刀. --化
12.字谜:存心不让出大门，你说烦人不烦人. --闷
13.字谜:一只狗，两个口，谁遇它谁发愁. 哭
14.字谜：皇帝新衣——袭
15.字谜：一点水准 ——淮
16.字谜：格外大方——回
17.字谜:七十二小时——晶
18.字谜:需要一半,留下一半——雷
19.字谜: 一月一日非今天——明
20.字谜: 综合门市——闹
21.字谜: 守门员——闪
22.字谜: 有人偷车——输
23字谜: 半青半紫——素
24字谜: 身残心不残. --息
25字谜:千里丢一,百里丢一——伯
26.一人 ,猜一个字 答案是:大
27.一人一张口,口下长只手,猜一字 答案是:拿
28.一人在内,猜一字 答案是:肉
29.一人腰上挂把弓,猜一字答案是:夷
30.一口吃掉牛尾巴,猜一个字答案是:告
31.一口咬定,猜一字 答案是: 交
32.一大二小,猜一个字答案是:奈
33.一斗米,猜一个字 答案是:料
34.一月七日,猜一个字 答案是:脂
35.一加一,猜一字 答案是: 王
36.一字十三点,难在如何点 ,猜一个字 答案是:汁
37.一百减一 ,猜一个字答案是:白
38.一夜又一夜,猜一字答案是:多
39.一个人搬两个土 ,猜一个字答案是:佳
40.一个礼拜 ,猜一个字答案是:旨
41.一家十一口,猜一字答案是:吉
42.一只牛,猜一个字 答案是:生
43.一只狗四个口,猜一个字答案是:器
44.一边是红,一边是绿,一边怕风,一边怕雨,猜一个字答案是:秋
45.七人头上长了草,猜一字答案是:花
46.九只鸟,猜一个字 答案是:鸠
47.九号,猜一字 答案是: 旭
48.九辆车,猜一个字 答案是:轨
49.九点,猜一字 答案是:丸
50.人不在其位 ,猜一个字答案是:立
51.人有他则变大,猜一个字答案是:一
52.人无信不立,猜一字答案是:言
53.八十八 ,猜一个字答案是:米
54.刀出鞘,猜一字 答案是:力
55.十一个读书人 ,猜一个字答案是:仕
56.十二点 ,猜一个字答案是:斗www.shanpow.com_二年级作文游戏猜字谜。
57.十日十月(武昌起义),猜一字 答案是:朝
58.十个哥哥 ,猜一个字答案是:克
59.三口重叠,莫把品字猜,猜一个字 答案是:目
60.三张纸,猜一个字 答案是:顺
61.上下串通,猜一个字答案是:卡
62.上下难分,猜一字 答案是:卡
63.雷不雨,猜一字 答案是:田
64.大丈夫不得出头,猜一个字答案是:天
65.雨落在横山上,猜一字答案是:雪
66.小姑娘,猜一个字 答案是:妙
67.山上复山,猜一个字答案是:出,岳
68.不要讲话,猜一个字答案是:吻
69.互吻,猜一字 答案是: 吕
70.五十对耳朵 ,猜一个字答案是:陌
71.五口之家,旁种一树,猜一个字 答案是:梧
72.六十不足,八十有余,猜一字 答案是:平
73.公而忘私,猜一字 答案是:八
74.反比,猜一个字 答案是:北www.shanpow.com_二年级作文游戏猜字谜。
75.天上无二,合去一口,家家都有,猜一字 答案是:人
76.天天,猜一个字 答案是:晦
77.夫人何处去,猜一字答案是:二
78.太阳西边下,月儿东边挂,猜一字 答案是:明
79.心如刀刺,猜一字 答案是: 必
80手提包,猜一个字 答案是:抱
81.文武两全,猜一字 答案是: 斌
82.日复一日,猜一字 答案是:昌
83.水上工程,猜一个字答案是:汞
84.付出爱心,猜一个字答案是:受
85.兄有债,猜一字 答案是: 歌
86.半个人,猜一个字 答案是:伴
87.半个月亮,猜一个字答案是:胖
88.半真半假,猜一个字答案是:值
89.古时候的月亮,猜一字答案是:胡
90.左有十八,右有十八,二四得八,一八得八,猜一个字答案是:樊
91.打断念头,猜一字 答案是:心
92.正字少一横,不作止字猜,猜一个字 答案是:步
93.田中,猜一字 答案是:十
94.休要丢人现眼,猜一字答案是:相www.shanpow.com_二年级作文游戏猜字谜。
95.多一半,猜一字 答案是: 夕
96.如箭在弦,猜一字 答案是: 引
97.旭日东升,猜一字 答案是:九
98.有心得志,猜一个字答案是:士
99.有目共睹 ,猜一个字答案是:者
100.有两个动物,一个在水里,一个在山上 ,猜一个字 答案是:鲜
【三】:二年级第一讲 我们一起做游戏 康蕊
二年级第一讲 我们一起做游戏 康蕊
教学内容：
题目：《我们一起做游戏》。本节课主要培养学生参与课堂活动的兴趣，学会看图说话的基本技巧，培养学生观察力。
【设计意图】
以游戏为主题，吸引学生的注意力，让他们在轻松快乐的氛围下掌握知识。爱上写作。
【教学目标】
1、明确课堂常规，养成良好的学习习惯。
2、锻炼学生口语交际能力，鼓励学生大胆表现自己的想法。
3、根据图片提示，能够说出一句完整的话。老师指导学生用上一些好词好句。
4、参与活动时，学会观察同学们的表现，完成一篇作文，表达自己的真实感受。
【教学重点】
培养学生听说读写的好习惯，做到活跃而不乱，达到教学目的。完成游戏作文的写作。
【教学难点】
指导学生细致说出观察到的现象，学会表达自己的感受，并把它写出来。
【教学准备】
图片 幻灯片 奖品 布条 彩笔 例文
【教法学法】
图片展示，吸引学生注意，激起学生的表达欲望。参与课堂游戏，让学生有真切的体验。在老师的引导下，边观察边学习作文的入门方法。
【教学流程】
一、导入
同学们，今天上课前，老师带个大家了一个好消息，想不想知道是什么呀？ 从今天开始，你们要升入二年级了，老师就要带领大家学习二年级的内容了。能够提前学到别人不知道的东西，你们真棒！来，伸出你们的小手为自己鼓鼓掌吧！
二、生活保健操
同学们的掌声已经表达了大家学好作文的信心，老师再教给大家一个学习好的秘方，那就是良好的学习习惯。出示幻灯片科学坐姿和定点凝视训练
师：同学们表现的真棒！
师：你们喜欢做游戏吗？
生：喜欢
师：你都玩过什么样的游戏？谁能为大家表演一下，让大家来猜一猜看他表演的游戏你玩过没有？
生：„„
三、生活加油站
看来同学们的课外生活真是丰富多彩，游戏能让我们体验到很多乐趣，接下来我们来看一看，同学们是怎么玩这些游戏的，出示图片《跳绳》
师：同学们，观察图片除了要用眼睛看以外，还要用什么去想？
生：心 脑
师：同学们说的真好，我们不仅要看清楚，还要用心去想怎么用词语把它表达出来，最重要的是，同学们要用嘴把你看到的想到的说出来，接下来我们就
举行一个巧嘴大联盟，比一比看哪个同学说的最全面，我们在说的时候可以结合自己玩这个游戏时的表现。
（先让学生自由说，然后老师再总结学生观察的方法，首先要按照一定的顺序，其次要注意说的层次要分明，观察人物要注意人物的表情动作，想象一下人物都会有哪些语言。引导学生用上教材中提供的好词，把图中每个人的表现都写一写。）
师：刚才我们一起把跳绳这幅图中的人物表现，都说的很具体，接下来大家就按照老师交给你的方法，来说一说下面这幅图中的内容。按照一定的顺序，吧每个同学的表现连起来说成一段话。可以参考提供给大家的这些词语。
生：„„
【小结】：通过两幅图的练习，让学生掌握一些看图写话的基本技巧，在老师的引导下，把第一幅图说具体。然后放手让学生通过第二幅图的练习巩固方法。另外把一些好词好句的用法渗透到说的过程中，也有意识地培养了学生的扩句能力。
课间休息：跟学生、家长沟通交流，询问听课情况。
四、生活掠影集
（一）激情引入，激发兴趣
导入:同学们看来这么多的游戏，也说的很具体。想不想在课堂上玩一个游戏呢？
生：想
师：相机调动学生的积极性，吸引学生的注意力，趁机把游戏时的纪律给学生说一说。
师：同学们准备好了，今天这个游戏需要再请一个小朋友帮忙，但是他比较害羞，大家先把眼睛闭上他才肯来。
生：闭眼睛猜这位神奇的客人到底是谁？长得怎么样？
老师在黑板上画一个没有鼻子的小娃娃，在学生没有睁眼之前，让那个他们说一说自己的想法，猜猜这个人是谁？
生：„„
师：睁眼看，观察这个小朋友长得怎么样？给他起个名字。
生：她很可爱，但是他没有鼻子
师：哦，可能他急于见到大家把鼻子给弄丢了，大家愿不愿意帮帮忙，给他画个鼻子呢？
生： 愿意
（二）跟进指导，明确要求
任何一个游戏，都有自己的规则，只有遵照规则来玩，才能分出高低，决出胜负。谁想在游戏中获胜就科学坐姿做好给老师看看。
师讲游戏规则同时，明确要求，让学生有目的地玩，有目的地看，这样才能做到心中有数。
师：同学们做的真好，今天我们不仅要挑出最佳表现奖，还要选出一名最佳观众奖。挑战者必须注意自己是怎么做的，怎么想的？观众除了留意周围同学们的表现外，还要注意自己的感受。咱们看哪位同学最会表达。
（三）及时喊停，重温细节
老师挑好同学之后，采访一下同学们的心情。如：
师：问被选中的同学（你此时此刻的心情怎么样？这么多人举手，老师只挑
了你，你知道为什么吗？）
生：我非常高兴，一定不会辜负老师的期望。
师：你有信心帮他贴一个好鼻子吗?
生：有
师：我来问一下其他同学，你对这位挑战者有信息吗？
生：没有，还不如挑我呢，我肯定行„„
师：看来这位同学对自己非常有信心，但是不愿意相信别人，那你得说说为
什么觉得他不行呢？
生：因为他个子太低了„„
设计意图
抓住小学生爱表现的心理特点，互相激励，让他们能够真正地参与进来，激发感情。
师：光说不练不行，我们来看一看职责为同学的实际表现。让咱们的挑战者用他的实际行动来证明人家的实力好不好？
生：好
师：替学生蒙上眼睛，问感受
生：眼前黑乎乎的，很没有安全感，有一点害怕。
师：让其转三圈，再问感受？
生：头晕，分不清东南西北，有点站不稳了,有点没信心了。
师：接着往前走，去找黑板上的娃娃，帮他贴鼻子。
师：其他同学仔细观察他是怎么走的？谁能说一说他的动作？
生:小心翼翼，用两只手摸索着前进，他肯定很害怕„„
（四）善于鼓励，总结经验
刚才那位同学虽然没有成功，但是人家非常勇敢，眼睛被蒙上了，都不害怕，头都转晕了，仍然不放弃。坚持到底。这种精神本身就值得我们大家学习。失败是成功之母，话虽这么说，我们还得总结经验才能做到吃一堑长一智。
师：你觉得你刚才失败的原因是什么?应该怎么避免？
生：太着急了，听下面的同学一嚷嚷就更慌了，不管三七二十一，只管贴一个上去了。
师：其他同学看他做，你觉得你应该怎么做才能成功呢？
生：应该记清楚鼻子的位置，不要慌„„
设计意图：
通过讨论式的教学，让学生明白失败了不气馁，勇于总结经验就是成功。也让其他的小朋友在总结别人的经验中明白自己要怎么做。
游戏过程
游戏分三次进行，第一次热身赛，先请一名同学给大家示范一下游戏过程。在第二次进行的时候，老师可根据班级人数进行分组，从表演组和观众组中各选一个最佳表现奖。在游戏的过程中及时喊停，请同学们说
